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      二上28課《一個都不少》教案

      時間:2023-03-08 17:26:58 教案 我要投稿
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      西師版二上28課《一個都不少》教案

        作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的西師版二上28課《一個都不少》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      西師版二上28課《一個都不少》教案

        設(shè)計理念

        注重組織學(xué)生主動合作,趣味識字。學(xué)習(xí)課文中通過分角色朗讀、理解詞語的過程,讓學(xué)生學(xué)會用聯(lián)系生活實(shí)際的方法和換詞的方法理解詞語;用抓關(guān)鍵詞的方法理解故事中人物的感情;通過表演體會伙伴之間真誠的愛,集體之間互相幫助的快樂。

        教學(xué)目標(biāo)

        1、認(rèn)識11個生字,會寫8個字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3、分角色讀一讀、演一演課文,從中體會伙伴之間真誠的愛,集體之間互相幫助的快樂。

        教學(xué)重點(diǎn)

        識字、寫字;朗讀表演中體會伙伴間真誠的愛,集體之中互相幫助的快樂。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        動物的頭飾,小黑板,生字卡片。

        教學(xué)時間

        2課時。

        教學(xué)過程

        一、創(chuàng)設(shè)情境,感受童趣

        這節(jié)課,老師要把你們帶到童話的王國中去。請看,童話王國中來的幾個好朋友,快點(diǎn)與它們打個招呼吧。◣熞灰怀鍪緞游镱^飾)他們之間發(fā)生了什么樣的故事,大家想知道嗎今天,我們就一起來學(xué)習(xí)《一個都不少》。師板書課題,生齊讀課題。

        二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

        1、邊讀邊畫出自己不認(rèn)識的字,想辦法解決,畫出自己不懂的詞語或句子。

        2、拿出生字卡片,自主識字。

        3、請小老師介紹識字經(jīng)驗(yàn)。

        4、同桌互相讀,檢查并合作給生字找朋友。

        5、開火車讀,連詞讀,齊讀生字。

        6、游戲:猜一猜。小組合作,一人擺出生字的口型,其他同學(xué)快速找到他說的生字。

        三、自讀課文,讀通讀順,初知大意

        1、指名讀,組內(nèi)指定一個同學(xué)讀,并互相聽評,注意糾正讀音。

        2、小組輪流讀,一個小組讀一個段。

        3、和同桌一起讀一讀,然后說一說你知道了什么。

        四、誦讀領(lǐng)悟,體會寓意

        1、第一段。

       。1)、學(xué)生自由朗讀課文,邊讀邊思考:動物們要去干什么“著急”、“探望”這兩個詞是什么意思你是用什么方法理解的你從中體會到了什么

       。2)、全班有感情地朗讀第一段。

        2、學(xué)習(xí)第二段。

        (1)、師引讀:下課后,小伙伴們都急匆匆地向醫(yī)院走去,可小狐貍京京……(生接)。

        (2)、語言文字訓(xùn)練:

        ①小狐貍京京一條腿受了傷,一顛一顛的,走得很慢。

       、谛『偩┚┮粭l腿受了傷,一顛一顛的,走得很慢很慢,讀讀比比說說,第一句和第二句有什么不同你領(lǐng)悟到了什么?

       。3)、男女同學(xué)比賽讀,看誰體會得好。

       。4)、小結(jié)一、二段的學(xué)習(xí)方法:聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語;抓關(guān)鍵詞體會故事中人物的感情。

        3、自學(xué)課文第三至五段。

        (1)、熟讀課文,學(xué)生質(zhì)疑。(為什么開始老師這么高興,后來卻收起笑容“!”該怎樣讀)

        (2)、學(xué)生討論釋疑。

       。3)、四人小組合作讀。

       。4)、小組合作匯報讀。

        4、學(xué)習(xí)第六至十四段。

        (1)、學(xué)生自由練習(xí)朗讀課文。

       。2)、誰能勇敢地站起來讀第六段其他同學(xué)聽后評一評。

       。3)、“慚愧”是什么意思你能把它換成別的詞嗎

       。4)、四人小組合作朗讀并表演第六至十四段的內(nèi)容。互評,重點(diǎn)提出意見和建議。

       。5)、表演:哪一組愿意把你們合作的成果展示給大家

        5、學(xué)習(xí)第十五段

       。1)、齊讀。

       。2)、想象發(fā)展:面對這樣一群好孩子,我想此刻,你也會有許多美好的詞語涌上心頭吧!我們一起來夸夸這群孩子吧!

        五、拓展:自由選擇練習(xí)

        1、自由有感情地朗讀課文。

        2、找自己的好朋友演一演課文。

        3、讀一讀《語文同步練習(xí)》上的短文《折箭》。

        六、寫字

        1、出示要寫的字,讓學(xué)生認(rèn)讀,組詞,組內(nèi)交流記憶方法。

        2、書寫并示范寫。重點(diǎn)指導(dǎo)“圍”和“腿”。

        3、生邊觀察邊描紅,師巡視,發(fā)現(xiàn)不足之處隨時指出。

        4、選出自己最滿意的字在組內(nèi)展示。

        附:板書設(shè)計

        28一個都不少

        互小狗圖團(tuán)

        相小羊圖結(jié)

        幫小豬圖友探望馬老師圖

        助京京圖愛

        小熊圖

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