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      小班教案:一步一步,走啊走教案

      時間:2023-03-04 19:58:56 教案 我要投稿
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      小班教案:一步一步,走啊走教案

        作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的小班教案:一步一步,走啊走教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班教案:一步一步,走啊走教案

        活動目標(biāo):

        1.能理解故事內(nèi)容,喜歡模仿故事人物的走路姿態(tài),并能說出“像……一樣……”。

        2.能用一些自己熟悉的象聲詞為走路的姿勢伴音,增加表現(xiàn)故事的情趣。

        3.樂于表達,養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

        1.自制“寶寶”“烏龜”“大白鵝”“小灰兔”“大鴕鳥”的指偶,大老虎的手偶一只。

        2.故事《一步一步,走啊走》PPT,電腦、投影儀等。

        3.根據(jù)活動室的活動場地畫一個最大的圖形,例如長方形。

        活動過程:

        一、通過指偶游戲認識故事中的五個人物,導(dǎo)入故事。

        1.我的五個手指頭請來了五個好朋友(出示),小朋友,看一看,跟旁邊的小朋友說一說它們是誰呀!

        2.逐一認識“寶寶”、“烏龜”、“大白鵝”、“小灰兔”和“大鴕鳥”,幼兒能準(zhǔn)確地說出五個故事人物的名字。

        二、理解故事,模仿五種走路的姿態(tài),能用語言表達五個人物走路的樣子。

        1.今天,這五個朋友遇見一件很有趣的事,讓我們看一看,聽一聽。

        (播放PPT)提問:寶寶怎樣走來的?(一步一步,走呀走)2.教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,問:下面是誰走來了呢?(烏龜)烏龜會怎樣走過來呢?小朋友,讓我們學(xué)學(xué)烏龜走。

       。ㄔ谟變簩W(xué)烏龜走的過程中學(xué)習(xí)短句:像大烏龜一樣慢慢爬)。

        小烏龜們我們休息一下吧,看看故事里的烏龜怎樣走。

        3.教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,問:下面又是誰走來了呢?這次我想請一個朋友說一說,學(xué)一學(xué)大白鵝怎樣走。

        學(xué)習(xí)短句:像大白鵝一樣踱著走?纯垂适吕锏拇蟀座Z怎樣走。

        4.引導(dǎo)幼兒觀察畫面,問:誰走來了呢?小灰兔是怎樣走?(蹦蹦跳)我們給小灰兔的跳加上好聽的聲音,跟旁邊的小朋友說說你想加一個什么樣的聲音。(嗵,咚……)好,我們來學(xué)學(xué)小灰兔。學(xué)習(xí)短句:像小灰兔一樣蹦蹦跳。

        5.教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面,問:最后一個誰走來了呢?大鴕鳥怎樣走,老師不知道,請小朋友們一起來走給老師看看(用準(zhǔn)字:跨)學(xué)習(xí)短句:像大鴕鳥一樣大步跨。

        6.小朋友,知道了他們怎樣走路了,那么老師講一個故事,故事的名字叫《一步一步,走啊走》,請小朋友認真看,仔細聽。

        (大老虎來了部分暫時不出示)三、表演故事,為故事人物的走路加上象聲詞,增加表演故事的樂趣。

        1.(逐一出示指偶)小朋友,我們來跟著他們走一走吧﹗(幼兒一邊表演一邊講故事)2.(出示老虎手偶)啊嗚!來了一只大老虎,他們會怎樣跑回家呢?

       。ńM織幼兒討論)3.哦,原來寶寶走、烏龜爬、大白鵝踱、小灰兔跳、大鴕鳥跨,用他們最熟悉的走路方式安全地回到了家。

        4.我們小朋友應(yīng)該怎樣走路最方便、最安全呢?(一步一步,走呀走)四、放松、結(jié)束活動活動室里有一個大大的長方形,我們今天聽聽音樂在線上走一走吧。

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