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      母親節(jié)手工教案

      時間:2022-12-31 22:17:10 教案 我要投稿
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      關(guān)于母親節(jié)手工教案

        在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的關(guān)于母親節(jié)手工教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于母親節(jié)手工教案

        母親節(jié)手工教案1

        一、活動目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己,喜歡自己,初步認識自己怎樣成長的。

        2、引導(dǎo)幼兒樹立積極向上的性格,培養(yǎng)幼兒有有愛心、感恩的心理。

        3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個人檔案,或者成長檔案。

        4、引導(dǎo)幼兒通過感恩母親節(jié),把個人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、明信片一人一張

        2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干

        3、幼兒成長照片,家人幸福的照片等

        三、活動過程

        1、教師出示明信片、卡片,引入今天手工制作活動的主題。

       。1)小朋友們請看,這張卡片是什么樣子的?

       。2)根據(jù)卡片的外形形狀、顏色等觀察。

        2、教師出示相關(guān)的個人檔案明信片,引導(dǎo)幼兒觀察。

        (1)小朋友們你們有沒有屬于自己的明信片呢?今天我們就來動手做自己的`個人小檔案吧!

       。2)教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個人檔案,從照片到名字、年齡、性別,成長經(jīng)歷等,引導(dǎo)幼兒感受成長的自信。

        3、教師根據(jù)母親節(jié)到來之際,引導(dǎo)幼兒說出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人,初步感受母親的辛苦。

       。1)你們知道為什么我們會長大嗎?生活中是誰在照顧我們?

       。2)請你說說照顧你的人是誰?她每天都在做什么?

        (3)媽媽每天都會給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺,還會給你們講故事,那既然母親節(jié)快到了,我們是不是要送媽媽節(jié)日禮物呢?

        4、教師引導(dǎo)幼兒制作個人檔案,個人檔案就是成長檔案,記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長大的過程,感受感恩母親節(jié)。

       。1)幼兒在賀卡上自由作畫,并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的照片,在照片旁邊畫上自己喜歡的圖案或者符號。

       。2)請幼兒探討自己的夢想,與小伙伴之間分享以后長大了想做什么?

       。3)教師展示并點評幼兒的作品,給與幼兒建議和鼓勵。

        四、活動延伸

        教師請幼兒把制作的個人檔案收好,回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂。

        母親節(jié)手工教案2

        活動目標(biāo):

        1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天(本周日)是母親節(jié),知道母愛的偉大。

        2、能夠用各種形式表達對媽媽的.愛。

        3、體會媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

        4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準(zhǔn)備:

        彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

        活動過程:

        1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

        2.幼兒觀察,老師示范制作。

        3.教師分發(fā)材料。

        4.教師和幼兒一起制作康乃馨

        5.幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

        6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

        教學(xué)反思:

        這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關(guān)心自己的媽媽。

        母親節(jié)手工教案3

        一、活動目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒理解母親節(jié)的意義,明白母親節(jié)送媽媽禮物的意思。

        2、幼兒在制作愛心手鏈的過程中,體驗穿珠子游戲的趣味性。

        3、鍛煉幼兒的手部靈活能力、觀察能力,思維創(chuàng)新力,鍛煉幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)靈活性發(fā)展。

        4、引導(dǎo)幼兒按照一定的串珠規(guī)律制作精美漂亮的愛心手鏈。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、幼兒有基本的穿孔經(jīng)驗

        2、五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子

        3、教師提前做一根愛心手鏈作參考樣本

        4、母親節(jié)相關(guān)手工手鏈禮物

        三、活動過程

        1、教師出示母親節(jié)相關(guān)手工禮物,引導(dǎo)幼兒觀看,通過觀看母親節(jié)手工禮物,激發(fā)幼兒主動為媽媽制作愛心手鏈的愿望。

       。1)小朋友們,請看圖片,這些都是其他小朋友做的母親節(jié)禮物,小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節(jié)日禮物,他們的媽媽很開心。

       。2)教師繼續(xù)出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀看手鏈制作的相關(guān)材料。鼓勵幼兒大膽描述。

       。3)你們帶過手鏈嗎?你們喜歡手鏈嗎?你們的媽媽有沒有手鏈呢?你們想不想做一個手鏈送給自己的媽媽呢?

        2、教師帶領(lǐng)幼兒進入DIY環(huán)節(jié),出示DIY制作手鏈的基本材料。

        (1)教師出示材料包,引導(dǎo)幼兒認識材料包里的'物品。

       。2)教師出示珠子,引導(dǎo)幼兒觀察小珠子的顏色。教師介紹彈性小繩子,告訴幼兒相關(guān)注意事項。

        3、教師邊演示制作步驟,邊講解注意部分。

       。1)教師引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的穿珠子,現(xiàn)在繩子的尾部打好一個節(jié),以免珠子從后面滑落。

        (2)幼兒穿珠子,教師注意引導(dǎo)幼兒按照規(guī)律穿珠子。第一個穿哪個顏色的珠子,第二個穿哪個顏色……

        (3)教師注意引導(dǎo)幼兒按照ABAB的規(guī)律進行串珠子。

        4、幼兒完成作品后,教師請幼兒分享自己制作手鏈的經(jīng)驗和遇到的問題。

        四、活動結(jié)束

        小朋友們,母親節(jié)到了,你們把這份精美的手工手鏈帶回家送給媽媽做禮物吧!

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