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手工活動教案
作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的手工活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手工活動教案1
活動目標：
1、 初步學習裝飾扇面，感受扇子的美。
2、 體驗和家長共同制作的樂趣。
活動準備：
范例扇子、卡紙若干、剪刀、雙面膠等。
活動過程：
一、談話導入，激發(fā)幼兒活動樂趣。
現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天是什么樣子的？天氣很熱，你能想出什么辦法可以變涼快呢？
二、出示范例。
1、你們看老師是怎么制作的？（扇面的形狀、顏色、扇柄的制作）
2、你想制作一把什么形狀的扇子呢？
3、你想怎么裝飾你的扇子呢？
三、幼兒和家長共同操作，教師巡視指導。
1、提醒幼兒使用剪刀時注意安全。
2、鼓勵幼兒制作不同形狀，不同圖案的扇子。
四、欣賞與評價。
1、展示與欣賞。
你覺得自己的扇子美不美，美在哪里？還有誰的`扇子也很美麗？
2、教師評價。
你們做的扇子都很美麗，老師特地打印了幾個字送給你們，出示：美麗的扇子。
手工活動教案2
學習目標
1. 嘗試用不同的廢舊材料進行創(chuàng)作，制作不同造型的紙杯娃娃，挖掘幼兒的創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
2. 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及變廢為寶的.良好習慣。
3. 鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，并講述自己的構(gòu)思，體驗成功的喜悅。
活動準備
工具（剪刀、膠、彩筆、彩紙等），收集各種廢品，如：紙杯、瓶子、薯片桶等等。
活動過程
�。ㄒ唬┯^察討論
討論：
�。�1）我們收集了這么多的廢舊物品，大家想想，我們可以做成什么？讓幼兒回答。 2）教師示范用紙杯制作紙杯娃娃，鼓勵幼兒大膽想象。
�。ǘ┞�(lián)想創(chuàng)作
1. 讓幼兒欣賞手工作品的圖片，并討論這些材料怎樣利用，怎樣制做不同造型的紙杯娃娃呢？發(fā)散幼兒的思維。
2. 教師提供工具（剪刀、膠、彩筆、彩紙），幼兒制作進行討論，說一說自己準備制作什么樣的紙杯娃娃，3、幼兒制作，提出要求：要變化紙杯娃娃的頭飾、服飾，顏色要注意深淺搭配，可以畫也可以用彩紙貼，老師巡回指導，及時表揚有創(chuàng)意的小朋友，并請大家互相欣賞，開闊幼兒思路，促進師生互動。
（三）引導講評
1. 請幼兒介紹自己的作品是用的材料及名稱。
2. 老師表揚有創(chuàng)意的小朋友，在幼兒之間進行自評、互評。
3. 作品展覽，請幼兒把作品放在展板上一起欣賞。
4. 小結(jié)，讓幼兒分享成功的快樂。
手工活動教案3
活動目標：
1、引導幼兒根據(jù)人物體形特征，恰當使用各種工具材料制作夏天的瓶娃娃，同時能表現(xiàn)夏季人物的服飾特征等。
2、培養(yǎng)幼兒喜愛做手工的情感及認真有條理的制作習慣。
活動準備：
飲料瓶人手一個、毛線、蠟光紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀
活動過程：
一、導入活動，引發(fā)興趣
1、談話，引出主題：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)。
夏天天氣炎熱，為了能夠更涼快，我們穿些什么？戴些什么呢？
教師：夏天天氣炎熱，我們都穿短袖、短褲，裙子，出門還會戴遮陽帽、遮陽鏡進行遮陽。
2、引導幼兒觀察桌面上的材料，激發(fā)幼兒的興趣。
小朋友看看你們桌面上，老師都為你們準備了什么材料呢？
你們能猜猜我們今天要做什么呢？
二、出示范例，講解做法
1、（出示范例）小朋友，看，這是什么？這就是老師用這些材料制作出來的一個娃娃，我們來看看這是一個怎樣的娃娃？（引導幼兒觀察娃娃的穿著特征）
這個娃娃穿著裙子，戴著遮陽帽，那我們可以給它起個名字叫“夏天的瓶娃娃”）
2、我們在來看看這個娃娃都用了哪些材料做了什么呢？
幼兒觀察并回答。
教師：用卡紙做了一頂遮陽帽。用毛線做了娃娃的頭發(fā)。用蠟光紙剪出了娃娃的眼睛和嘴巴，并用雙面膠粘了上去。裙子是用皺紋紙做出來的，先粘好一些雙面膠在瓶子下邊的位置，然后用皺紋紙粘上去，粘的時候要注意粘一下留一點，這樣就會更漂亮。
3、小朋友，如果你要做個男孩子穿的短袖短褲，可以怎么做呢？鼓勵幼兒動腦想一想。
三、提出制作要求
1、小朋友在做之前先要想好你要用哪個瓶子做身體，這樣我們才能設(shè)計出適合他穿戴的物品。選擇的材料要適合大小，選好瓶子后再來它做眼睛，嘴巴，衣服等都要是適合它穿戴的大小。你可以大膽設(shè)計出和別人不一樣的'服飾，使你的娃娃更漂亮，更有特色。
2、今天要用到的材料比較多，小朋友在制作時一定要記住東西不要隨便亂放，你需要什么材料了就拿什么材料，用完之后及時地放回原處。先做好了的孩子應(yīng)該先把你的工具、材料收拾好，然后把你的瓶娃娃擺在桌面上，最后我們就一起來欣賞誰做的瓶娃娃最漂亮，最特別。
四、幼兒制作，教師觀察并指導。
特別幫助平時動手能力差，動作較慢的幾個幼兒。
五、欣賞，作品。
1、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了，也擺好了在自己的位置上，請小朋友去互相欣賞，看看你最喜歡哪個瓶娃娃，為什么喜歡。
2、引導幼兒引導幼兒從造型和色彩搭配上進行。
手工活動教案4
材料及工具：
彩筆、硬紙板、用完的圓珠筆芯、棉線、透明膠、剪刀。
制作方法：
1．先在硬紙板上畫一只小烏龜，然后將它剪下來備用。
2．剪兩段長2厘米的.圓珠筆芯，并將這兩段筆芯呈八字形用透明膠粘在烏龜腹部。
3．將棉線穿過圓珠筆芯(圖一)。
玩法：
將兩段筆芯之間的棉線套在固定的圖釘上，用左右手交替拉，小烏龜就會慢慢地向前爬(圖二)。
手工活動教案5
制作目的：
培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
制作對象：
圣誕老人
制作準備：
各種顏色的橡皮泥、火柴棒。
制作過程：
1.取出紅色的橡皮泥，然后將其搓成一個紅色的大圓球，這是圣誕老人的身體；
2.根據(jù)圖片的提示，給圣誕老人裝上雙臂吧，然后，用火柴棒給圣誕老人安裝上雙腿；
3.用剪刀剪出圣誕老人的雙腿，然后，在插好的橡皮泥上，給老人穿上雙靴；
4.取黃色的橡皮泥，搓成一個大圓球，然后，將其捏成一個一頭尖細，一頭滾圓的大袋子吧；
5.再給圣誕老人捏一個慈祥的`頭；
結(jié)束語：
孩子們根據(jù)上面的圖文提示，自己也試著做一個可愛的圣誕老人吧，相信你的作品也將會是栩栩如生。
小百科：傳說每到12月24日晚上，有個神秘人會乘駕由9只馴鹿拉的雪橇在天上飛翔，挨家挨戶地從煙囪進入屋里，然后偷偷把禮物放在好孩子床頭的襪子里，或者堆在壁爐旁的圣誕樹下。他在一年中的其他時間里，都是忙于制作禮物和監(jiān)督孩子們的行為。
手工活動教案6
目標：
1、經(jīng)過拆紙盒游戲，發(fā)展托兒的撕、剝技能，進一步激發(fā)托兒的探索興趣。
2、教育托兒自己的事情自己做。
準備:
童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(桔子、花生、毛巾)，垃圾筒兩個
過程：
一、引入活動
1、整理散落在地上的禮物盒，引導孩子按顏色擺放。
2、教師小結(jié)：小朋友真能干，把地上的禮物盒都撿起來了，楊教師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。
二、物盒中的秘密
1、你喜歡什么顏色呀?(針對孩子的回答，一一送禮物)
2、搖一搖!誰在禮物盒里呀?我們拆開來看看好嗎?(托兒拆紙盒)
三、發(fā)現(xiàn)秘密
1、是誰呀?(學說：桔子、花生)
2、桔子必須很好吃，想不想吃桔子?誰會剝?(請本事強的孩子演示)
3、教師小結(jié)并簡單演示：先用食指在桔子的'小肚肚上鉆一個小洞，然后，請大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。
4、托兒團體操作剝桔子，教師觀察指導。(引導托兒用毛巾擦手)
5、托兒品嘗桔子。(鼓勵托兒與他人分享自我的勞動成果)
6、剝花生
我們小朋友自我剝桔子，教師真高興，我們自己的事情自己做!
1、看!這是什么?(花生)花生怎樣剝呢?
2、教師示范講解剝花生，托兒嘗試剝花生。
3、托兒品嘗花生(結(jié)束)
四、延伸活動：盒子游戲
將活動后的鞋盒進行自由操作，如：筑高樓、排長隊等等。
幼兒園小班手工教案范文二#：剪窗花#
活動目標：
1、學習剪窗花技能，發(fā)展小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。
2、學習合作組畫，感受疏密、高矮、前后排列比較的美。
活動準備：
多色蠟光紙和普通紙、剪刀、膠水、蠟筆、每組一張大白紙
活動過程：
1、讓幼兒觀察桌面材料和工具，明確剪窗花的活動資料。
2、教師示范：
(1)把大方紙變成多層三角形。
(2)找準中心點，剪成花瓣形。
(3)用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴”、“小洞”、“小縫”。
3、讓幼兒取出白紙練習剪窗花。
4、幼兒自取蠟光紙剪花朵，提醒幼兒要拿緊中心點。
5、幼兒圍在桌子自由走動粘帖紙花，然后用蠟筆或油畫棒添畫莖和葉。
6、展示幼兒作品，可引導幼兒互相評議，從中尋找疏密、上下、對稱不對稱等表現(xiàn)手法。
7、幼兒可根據(jù)需要修改作品，教師幫幼兒展示作品。
活動結(jié)束：
小朋友一齊探討。
手工活動教案7
活動設(shè)計意圖：
《送給媽媽的禮物——皇冠》是“三八”節(jié)的開展活動。通觀看幻燈片讓幼兒回憶成長的過程中的趣事。讓他們感受到母親對自己的愛和所付出的辛勞，讓媽媽來園參加親子活動，在孩子以贈送禮物、擁抱、親吻等形式表示感謝和關(guān)愛給以肯定，讓愛伴隨幼兒成長，他們將因愛而感動，為愛而行動。
活動目標：
1.愿意為媽媽制作皇冠，祝愿媽媽節(jié)日愉快。(活動重點)
2.會用對稱等距離的手法裝飾皇冠。(活動難點)
3.感受親子活動的樂趣，萌生對媽媽的感激之情。
4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的'性格。
5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1.邀請媽媽來園參加活動。
2.幻燈片：奶瓶、嬰兒推車、做好的漂亮皇冠。
3.彩色的長紙條、方形的卡紙、亮片若干、雙面膠、剪子。
活動過程：
一、說說小時候用過的東西。
1.放幻燈片：奶瓶、嬰兒推車等，請幼兒說說看到這些東西想到了什么?
2.小時候，媽媽是怎樣照料我們的?
3.歡迎媽媽們來做客。
4.幼兒與自己的媽媽手拉手坐在一起。
二、動手做做皇冠。
1.放幻燈片：已做好的皇冠，了解制作的方法。
(1)先一根長紙條。
(2)把正方形的卡紙，按對角線剪成一個大三角形，兩個小三角形。
(3)將大的三角形貼在長紙上，兩個小三角形貼在大三角形的兩旁。
(4)將彩色亮片貼在三角形和紙條上，進行裝飾(注意對稱和間距，每個距離間隔四指寬，用雙面膠定點)
(5)貼好長紙條兩端，固定頭圈(皇冠做好了)
2.幼兒選擇自己喜歡的長紙條和正方形的卡紙。
3.在媽媽的幫助下完成作品。
三、充滿愛的皇冠
1.請幾名幼兒展示并表達祝福，給媽媽戴上皇冠。
2.在《只要媽媽露笑臉》的音樂伴奏下，和媽媽親親、抱抱、唱唱歌、結(jié)束活動。
活動反思：
本次活動的三個教學目標都達到，在第二個目標中用對稱等距離的手法進行裝飾皇冠時，有個別的幼兒還未能掌握。活動的三個環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，在活動的第三個環(huán)節(jié)中，給媽媽載皇冠，送祝福時，讓在聲的所有的媽媽為之感動，達到了教學高潮。
手工活動教案8
活動目標：
1．知道有鯉魚跳龍門這個勵志故事。
2．通過活動，讓小朋友能口述故事和表演其中情節(jié)。
3．初步感知近似色和對比色，并學習運用兩種近似色或?qū)Ρ壬M行線條彩繪。
材料準備：
材料準備：彩盤、廢棄盒子記號筆、蠟筆、水粉、毛絨球、雙面膠、透明膠、龍燈會及龍的圖片、刻刀、安全剪刀、KT板、大小相同的箱子四個。
活動過程：
1．導入：
(1)請幼兒觀看視頻——鯉魚跳龍門動畫片，激發(fā)興趣，說說里面你最喜歡的是哪個角色?并鼓勵幼兒大膽的`表達。
(2)師：小朋友你愿意做故事里的哪個角色呢?你們想不想把這么神奇的龍門請到我們的教室里來?有什么好辦法?
2．制作過程：
(1)小朋友拿筆蘸所需顏料涂在紙盒上；
(2)在許愿條上畫上自己的愿望；
(3)老師幫助小朋友把畫好的紙盒貼在墻上，配合龍頭，形成一個龍身；
(4)小朋友將制作好的愿望條貼在龍身下，以豐富我們的作品；
(5)和老師一起粘貼鱗片；
(6)一次請三個孩子，鉆到鯉魚的身體里，用手扶住紙箱，這樣就可以自由的游來游去，模仿鯉魚跳龍門。
活動的重點和難點：
重點：使小朋友對不同顏色搭配在一起會形成什么視覺感受有一定認識。了解什么是漸變色和對比色。
難點：
1．小朋友可能無法將顏色調(diào)涂均勻，需要老師幫助。
2．小朋友對對比色，漸變色概念模糊。需要老師事先調(diào)好幾組漸變色和對比色，方便小朋友認識和選擇。
不同年齡段的活動安排：
3～4歲：在老師的構(gòu)圖下，幼兒會在紙盒上涂上漂亮的顏色。
4～5歲：在老師的指導下基本能清楚對比色和漸變色的概念。
5歲以上：通過這次制作和互動，能回家對家長口述鯉魚跳龍門的故事。
手工活動教案9
學習目標
�。畬W習使用簡單的清潔工具，培養(yǎng)自理能力。
�。畤L試設(shè)計清潔工具，發(fā)展創(chuàng)造力。
活動準備
�。鞣N清潔工具，例如掃帚、拖把、塵掃、抹布等。
．碎布、小木棒、繩子、各種美工材料。
活動過程
學習領(lǐng)域：
形式：集體/小組
1. 出示各種清潔工具，請幼兒說出它們的名稱和特點，并示范使用的方法。
2. 請幼兒設(shè)計一種清潔工具，老師可先與幼兒討論：
�。� 你想設(shè)計什么樣的.新工具？
． 這個工具的名稱是什么？
�。� 它能代替什么清潔工具？
�。� 它有什么用途？
�。� 你會把這個工具送給誰使用？
3. 請幼兒把設(shè)計畫下來，運用不同的材料制作。完成后，請幼兒介紹自己的作品，老師把作品放在娃娃家展示。
活動評價
�。苁褂煤唵蔚那鍧嵐ぞ�。
�。茉O(shè)計具有一定獨特性的手工作品。
手工活動教案10
美術(shù)手工活動教案
活動名稱：《奇妙的圓》
年齡班：大班
活動目標：
認知目標: 讓幼兒認識各種不同材質(zhì)的圓。使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。
技能目標：幼兒可以學習各種剪、貼、畫、捏等各種手工技法，可以提高幼兒的動手能力。
創(chuàng)作目標：幼兒能運用不同技法和材質(zhì)制作出不同造型的圓的模型。在顏色和造型上創(chuàng)新。
情感目標: 讓幼兒和幼兒之間學會相互合作幫助。
重難點: 幼兒能夠正確的在圓形上運用各種添加和畫法。
教學準備：PPT、水彩筆、各種不同材質(zhì)的圓形（熟雞蛋、紙筒、紙盤子）、各種顏色的卡紙、橡皮泥、剪紙工具、膠水
教學過程：
�。ㄒ唬⿲氩糠�
師：‘小朋友們，今天老師帶來了一個圖形寶寶，讓我們來看看是什么吧！
用PPT播放圖片：
幼兒回答：圓形寶寶
老師：小朋友們你們還知道有什么東西是圓的嗎？
幼兒回答：略
（二）示范講解’
好了下面來和老師一起去看看有哪些東西是圓的
這是一個紙盤子，它是不是圓形呢，但是呢它現(xiàn)在是白白的.我們可不可以讓它變一變。來看看它可以怎么變
咦，變成了一個娃娃的臉，它是怎么變的呢？對是畫的和粘的。
我們在看看下一個圓吧！
這是一個雞蛋，它是不是圓的
呢！我們看看它可以變成什么樣子，看看小朋友還認識它。
小朋友們
還認識它嗎，對是雞蛋，不過它變漂亮了，他們是怎么變的呢，他們是用橡皮泥和各種紙來裝飾的。
我們在看看另一種圓
在家里看見過嗎，現(xiàn)在我們看它變裝吧， 這是一些圓形的紙筒，你們
哇！變成各種可愛的娃娃了。他們是用各種顏色的紙剪出眼睛，頭發(fā)，鼻子等把它粘在紙筒上，然后就成了可愛的娃娃了。
�。ㄈ┎贾米鳂I(yè)
好了現(xiàn)在呢小朋友們用老師帶的各種材料的圓來制作你喜歡的圓形寶寶，不過老師有要求哦，
1、可以2個小朋友合作一起商量制作，也可以自己單獨制作。
2、制作過程中不可以大聲說話和吵鬧。
3、不可以在別的小朋友的作品上制作。
4、可以自由選擇不同的制作方法，比如繪畫、剪紙、橡皮泥等方法。
（四）巡回指導
1、對能力好的幼兒在造型方面要求創(chuàng)新。
2、對能力中等的幼兒可以運用自己會的技法獨立完成作品。
3、對能力弱的幼兒手把手的指導他們完成最基本的上色、剪貼和造型制作。
（五）評價小結(jié)
造型：造型美觀、好看，材料運用恰當。
色彩：顏色搭配好看，色彩鮮明，與作品顏色要求合適。
創(chuàng)意：作品制作大膽、有含義，構(gòu)思新穎、有創(chuàng)造性。
構(gòu)圖：構(gòu)圖組合正確，構(gòu)思與技巧達到意返天成、率真自然。
態(tài)度：態(tài)度認真，積極。
課程總結(jié)：
1、本節(jié)課可以讓幼兒在生活中細心地觀察不同事物的另一面。
2、可以提高幼兒的動手能力。
3、展示幼兒作品，教師與幼兒共同欣賞。并從造型、色彩、創(chuàng)意、構(gòu)圖、態(tài)度等方面評價幼兒作品。
4、幼兒與幼兒合作完成，可以讓他們養(yǎng)成一個相互合作的習慣。
20xx級31班
第五組：彭紅玲
手工活動教案11
�。ㄒ唬┞犚魳烽_飛機進活動室。
師：今天我們做飛行員開飛機好不好？（聽音樂）開起我們的小飛機來了！嗚！小朋友自己開起來，自由自在的飛！
�。ǘ�觀看飛機課件，進一步觀察飛機的外形特點。
1.出示實物，引導幼兒觀察了解飛機的組成。
師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們?nèi)フJ識一下吧？（幼兒觀察）小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機，你也都開著小飛機，那誰來說一說飛機是什么樣的呀？
教師總結(jié)：飛機由機頭、機身、機翼、機尾
2.教師出示紙張讓個別幼兒嘗試折紙飛機。
�。ㄈ┏鍪菊n件，教師示范折飛機。
1．教師邊講解邊折飛機
師：
1、先找出長邊對折，折出折痕。
2、在找出短邊的兩個角，
3、將兩個角往折痕方向折，并將短邊與折痕對齊。
4、將折出來的三角形往下對折
5、再次將短邊的兩個角與短邊往折痕方向?qū)R。
6、對出來的小三角形大三角形的'方向折疊
7、最后將折痕對折，每一邊的三角形的角平分。
2．教師提出活動要求。
a、再折三角的時候注意仔細認真，一定要著的平整。
b、再插飛機的時候一定要差的牢固結(jié)實。
c、還可以自己想象設(shè)計飛機。
�。ㄋ模┯變翰僮鳎處熝不刂笇�。
（五）作品展評，注意環(huán)保。
師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺得那架飛機折的最好？
手工活動教案12
活動目標
1、能用幾種蔬菜的切片擺放出造型美麗的圖案。
2、感受有規(guī)則圖案所表現(xiàn)出的美。
3、在操作過程中體驗創(chuàng)作的樂趣。
活動準備
1、蓮藕、紅辣椒、胡蘿卜、黃瓜等蔬菜的切片及芹菜、大蒜、白菜梗等的切段，分類裝在各個小簍子里。
2、一次性白色小蛋糕盤。
3、課件：蔬菜拼盤視頻（廚藝大賽情景展現(xiàn)）。
4．活動前組織幼兒把手洗干凈。
活動過程
一、猜一猜
根據(jù)蔬菜切片或切段辨認幾種蔬菜，引發(fā)學習興趣。
1、師：今天老師帶來了一些“化過妝”的蔬菜，根據(jù)它們的形狀和顏色，你們能猜一猜它們是哪些蔬菜嗎？
�。ǔ鍪厩衅蚯卸蔚氖卟�，讓幼兒觀察并猜出名稱。）
2、師：不同的蔬菜可以切出不同的形狀，如果把它們拼在一起會是什么樣子呢？我們來看一看廚藝大賽中的拼盤比賽吧。
二、看一看
1、欣賞廚藝拼盤比賽視頻片段。
師：廚師們在比賽中制作的這些蔬菜拼盤好看嗎？廚師為什么要這樣擺放呢？
小結(jié)：利用各種蔬菜的切片或切段的不同形狀、不同顏色可以拼出各種美麗的圖案。蔬菜拼盤的圖案可以給大家?guī)砻赖母惺�，引起食欲�?/p>
2、作品賞析：選取比賽視頻中幾張經(jīng)典有趣的`拼盤圖片，引導幼兒進行討論、分析，說說拼盤的圖案利用了哪幾種蔬菜切片，擺出了什么造形，這樣擺給人一種什么感覺，等等。幼兒逐一欣賞、評析，感受蔬菜拼盤的形狀美、造型美、色彩美，從中得到設(shè)計圖案的啟發(fā)。
三、拼一拼
1、師：小朋友也來做廚師，來一次蔬菜拼盤比賽好嗎？
提示：制作拼盤時，先要想好自己要拼什么，選好自己要用的材料，然后注意蔬菜顏色、形狀的搭配，注意圖案的對稱。
2、幼兒操作。幼兒到分裝各種蔬菜切片的簍中自主取菜，拼出自己喜愛的圖案。教師巡回指導，鼓勵幼兒拼出有創(chuàng)意的蔬菜拼盤。
四、比一比
請幼兒將做好的蔬菜拼盤擺在指定桌面上，請客人老師和好朋友來看看，并向他們介紹自己做的拼盤。
五、小結(jié)
鼓勵幼兒多吃營養(yǎng)豐富的蔬菜。
手工活動教案13
一、 活動目標
1、嘗試用橡皮泥造型并運用多種方式、材料有規(guī)律地來裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對制作活動的興趣。
2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活，增強環(huán)保意識。
重點：目標1
難點：能運用多種方法，有規(guī)律地裝飾瓶子。
二、 活動準備
1、環(huán)境布置：花瓶展覽
2、材料收集：各種瓶子、橡皮泥、各類干果、貝殼、毛線、樹枝等
三、 活動過程
1、欣賞花瓶展，梳理感性經(jīng)驗。
“這些花瓶哪些地方不一樣？花瓶身上的花紋有什么秘密？”
2、發(fā)現(xiàn)美，用簡筆畫歸納規(guī)律。
1）主題式的裝飾
2）圖案、顏色間隔的.裝飾
3）瓶口、瓶底對應(yīng)的裝飾
3、觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望。
“它們是用什么材料裝飾的？運用了上面的哪種方法？”
4、幼兒動手嘗試制作。
1）鼓勵幼兒用多種材料進行裝飾。
2）幫助能力強的幼兒富有個性的創(chuàng)作。
5、共同布置花瓶展，相互欣賞、評價。
“你是用哪種方法來裝飾的？你喜歡哪個花瓶？為什么？”
手工活動教案14
材料準備：藥瓶、電光紙、膠泥、硬紙片、針、線
制作方法：
1、你要想辦法找到9個小藥瓶，然后在里面裝上各種顏色的水，之后還要在每個瓶蓋上穿根線；
2、用硬紙片剪個圓盤，中間穿上線，然后把藥瓶的'線固定在圓盤的周圍；
3、用膠泥和電光紙做出各種好看的圖案粘在瓶上就可以了哈！太好看了！又可以保護環(huán)境。
手工活動教案15
學習目標
初步了解記者的工作。
能說出自己設(shè)計的記者證的特別之處。
懂得欣賞他人的作品。
活動準備
提前錄一段有記者在場的新聞片段。
女孩手偶。
報紙（把不適合幼兒閱讀的內(nèi)容抽出來）。
幼兒的名字牌或老師的工作證。
卡紙、彩筆、證件套、繩子、各種美工材料。
活動過程
學習領(lǐng)域：
形式：集體
1. 出示報紙，介紹記者的工作：記者主要負責采訪事件或人物，然后把內(nèi)容報道出來；還有一些記者專門負責拍攝照片，我們稱為攝影記者。
2. 播放新聞片段，告訴幼兒只有記者才能進入現(xiàn)場采訪，他們會幫助大家了解身邊所發(fā)生的事情。
3. 提議幼兒扮演記者，引導幼兒編寫一份幼兒園報，并為自己制作一張“記者證”。
4. 請幼兒看看自己的名字牌或老師的'工作證，然后討論記者證上應(yīng)有的信息，例如照片、姓名和機構(gòu)名稱等。
5. 請幼兒設(shè)計記者證，把證件放入證件套，并在證件上打孔，然后穿上繩子。
6. 鼓勵幼兒做一張獨特的記者證，制作完成后，向幼兒介紹自己的記者證特別的地方。
幼兒在下一個活動扮演小記者，需攜帶記者證，才可進行采訪。
活動評價
能說出記者的工作。
能說出自己作品特別的地方。
活動建議：
為了便于幼兒理解記者的工作內(nèi)容與辛苦，老師可有意識地收集一些有關(guān)記者工作的照片，在活動開始前展示在環(huán)境中。如果有條件還可以播放有關(guān)的錄像資料，讓孩子們有更直觀的感受，還可以請做記者的家長來班上做客，做面對面的交流。
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