大班藝術(shù)活動(dòng)：《花和蝴蝶》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受詩(shī)歌美好的意境，體驗(yàn)欣賞文學(xué)作品的快樂。

　　2.嘗試仿編詩(shī)歌，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

　　3.學(xué)習(xí)有表情的朗讀詩(shī)歌，認(rèn)讀重點(diǎn)字、詞：蝴蝶、花、是

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　掛圖、音帶、大字卡、詩(shī)歌讀本人手一冊(cè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、預(yù)備活動(dòng)

　　1.師幼互相問(wèn)候，線上活動(dòng)（蝴蝶花）

　　2.教師發(fā)書，幼兒有序取書。

　　二、感知理解活動(dòng)

　　1.欣賞詩(shī)歌《花和蝴蝶》

　　A、教師出示圖片“花和蝴蝶”，讓幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)這是什么。

　　2.出示掛圖，通過(guò)提問(wèn)讓幼兒了解內(nèi)容。

　　詩(shī)歌的名字叫什么？詩(shī)歌里有誰(shuí)？詩(shī)歌里說(shuō)了些什么？

　　3.完整閱讀，理解詩(shī)歌內(nèi)容

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解為什么說(shuō)花是不會(huì)飛的蝴蝶，蝴蝶是會(huì)飛的花。

　　教師小結(jié)：花兒很美麗，隨風(fēng)搖動(dòng)像蝴蝶一樣；蝴蝶色彩鮮艷，飛來(lái)飛去，像一朵朵花一樣在空中飛舞。當(dāng)蝴蝶在花間飛的時(shí)候，讓人分不清到底哪是蝴蝶哪是花。

　　閱讀完后幼兒有序收書。

　　4完整欣賞

　�。�1）教師有感情的朗讀詩(shī)歌，幼兒感受詩(shī)歌的美好意境。

　�。�2）幼兒自己閱讀詩(shī)歌。

　　三、游戲活動(dòng)

　　1、游戲：花和蝴蝶

　　教師出示大字卡，幼兒認(rèn)讀并用身體語(yǔ)言表達(dá)，例如：出示大字卡“花”，啟發(fā)幼兒做出不同的姿態(tài)表示“花朵”；出示“蝴蝶”大字卡，可以揮動(dòng)手臂，表示飛舞的蝴蝶。

　　教師或個(gè)別幼兒表演動(dòng)作，幼兒出示相應(yīng)的漢字卡片。

　　3.朗讀圖文詩(shī)歌。

　　請(qǐng)幼兒將小字卡“蝴蝶”、“花”有圖的一面覆蓋在詩(shī)歌掛圖相應(yīng)的文字處，在結(jié)合詩(shī)歌的文字，朗讀圖文詩(shī)歌。

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　1.教師播放音樂，幼兒分別扮演花和蝴蝶，在活動(dòng)室隨著音樂翩翩起舞。

　　2.幼兒有序整理自己的物品。

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