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      中班社會《“對不起”真神奇》教案(附反思)

      時間:2023-06-21 15:37:56 教案 我要投稿
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      中班社會《“對不起”真神奇》教案(附反思)

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的中班社會《“對不起”真神奇》教案(附反思),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中班社會《“對不起”真神奇》教案(附反思)

        活動設(shè)計背景

        孩子們在幼兒園游戲、玩耍時,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的摩擦與糾紛。有的孩子能很好的解決,有的孩子則不會。你瞧!剛才還是一對好朋友呢!可因為一點小事情轉(zhuǎn)眼間誰也不理誰了。之所以會這樣主要是因為現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)慣了,都非常缺乏合作精神、交流意識。為了引導(dǎo)孩子正確處理同伴間的矛盾,提高他們的交往能力。我設(shè)計了這節(jié)社會活動——“對不起”真神奇!

        活動目標(biāo)

        1、通過游戲活動教育幼兒學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語。如:“請”、“謝謝” “你好”、“對不起”、“再見”。

        2、培養(yǎng)幼兒友好相處,能處理好同伴之間的關(guān)系。

        3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

        4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        教學(xué)重點、難點

        1、教育幼兒講文明,并使用文明禮貌用語。

        2、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴之間的矛盾,從而提高交往能力。

        活動準備

        1、自編情景故事一個。

        2、掛圖四張。

        3、歌表演磁帶一盒。

        4、小紅花若干。

        活動過程

        一、導(dǎo)入活動。

        1、講故事(一天,陽光明媚、天氣晴朗,老師帶小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常高興,只有方方和婷婷不玩。老師發(fā)現(xiàn)了,走過去問是怎么回事?婷婷告訴老師:剛才上滑梯的時候方方不小心踩了我的腳,婷婷被踩疼了可方方也不理,婷婷感到既委屈又疼,于是,兩人就誰也不理誰了。在老師的勸說下方方走到婷婷面前,用細小的聲音說了一句“對不起……,”沒想到這神奇的三個字一出口,婷婷頓時不哭了,原諒了方方,兩個好朋友又重歸于好了。)

        2、提問:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?你是怎樣做的呢?

        小結(jié):生活中我們經(jīng)常會因為各種原因不小心碰到了別人,這個時候我們要主動向別人道歉;而當(dāng)別人不小心碰到了我們,也要向我們道歉,我們才愿意原諒他。這樣大家在一起才能和睦、愉快的相處。

        二、觀看掛圖。

        1、玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。

        2、喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。

        3、吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。

        4、睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。

        小結(jié);老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看掛圖邊討論:如果掛圖上的小朋友是我,我會怎樣做!

        三、欣賞歌曲《對不起,沒關(guān)系》

        1、教師演唱歌曲,幼兒仔細傾聽歌曲內(nèi)容。

        2、教師和幼兒一起演唱歌曲,鼓勵幼兒和老師一起創(chuàng)編動作。

        3、請兩個小朋友到前面來進行情境表演。

        小結(jié):為了我們的社會大家庭更加和諧、文明,我們從小就要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。向歌詞里唱的那樣,勇敢的向人家道歉,說聲“對不起”。這是多么具有神奇作用的三個字!——“對不起”。無論別人多么生氣他也一定會轉(zhuǎn)怒為喜向你說“沒關(guān)系”的!

        教學(xué)反思

        1、帶領(lǐng)小朋友繼續(xù)學(xué)習(xí)包括“對不起”在內(nèi)的十字文明禮貌用語:“請”、“對不起”、“你好”、“謝謝”、“再見”,并評選出每周的“文明禮貌用語小明星”,張貼小紅花。

        2、通過聽故事,小朋友們學(xué)會了在與人交往時使用禮貌用語,并懂得禮貌用語在日常交往中的意義。

        3、請小朋友邊看圖邊討論了如果是自己,會使用什么禮貌用語,從而培養(yǎng)了孩子與人交往的禮貌行為。

        4、通過歌曲,《對不起,沒關(guān)系》,教育小朋友們之間要友好相處,團結(jié)友愛。

        5、小朋友們喜歡聽故事,做音樂游戲,并知道了“對不起”的神奇。

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