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      中班社會《愛媽媽》教案附反思

      時間:2024-04-05 18:39:15 教案 我要投稿
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      中班社會《愛媽媽》教案附反思

        作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的中班社會《愛媽媽》教案附反思,希望對大家有所幫助。

      中班社會《愛媽媽》教案附反思

        活動設計背景

        本活動通過三八婦女節(jié),為媽媽開展慶祝活動,來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。

        中班幼兒很依賴媽媽,單很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動設計,盡可能激發(fā)幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現(xiàn)、表演的能力都較弱,所以,在設計時,盡可能引導幼兒共同來完成一件事。

        活動目標

        1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。

        2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

        3、通過表演節(jié)目和動手制作,表達對媽媽的祝賀。

        4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

        教學重點、難點

        知道三八節(jié),并向媽媽表示祝賀。

        活動準備

        一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

        媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

        在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當?shù)亟淮蝿眨骸翱纯茨銒寢屧诩依镒隽耸裁词,”或者“媽媽在單位里做什么事”)?/p>

        老師創(chuàng)設環(huán)境:“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

        準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

        通知媽媽參加活動。

        活動過程

        討論表演的節(jié)目――搭建大舞臺――慶;顒莹D―送禮物

        (一)討論表演的節(jié)目

        討論表演節(jié)目的內(nèi)容,確定節(jié)目單。

        1、說說三月八日是什么節(jié)。

        2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。

        說明:告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會,說說慶祝會上,愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。

        3、制定節(jié)目單。

        說明:老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目內(nèi)容可以是說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。

       。ǘ┗顒舆M行。

       。1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

       。2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

        說明:幼兒在表現(xiàn)自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設計。

       。3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

        說明:錄像將平時幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能 產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的,也可以是班上某一家長的。

       。4)媽媽說心聲。

        說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

        (5)集體表演《我的好媽媽》。

        說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的XX。也是慶祝會的XX,教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。

        (三)送禮物

        說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當然,制作禮物也可以放在慶祝活動前進行,那么,禮物便可在慶;顒咏Y(jié)束前贈送。

        教學反思

        本次活動的主要亮點是:

        1、幼兒在通過表現(xiàn)自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。

        2、通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

        3、集體表演《我的好媽媽》,幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時是感情的XX。也是慶祝會的XX,教師作為主持人充滿激情地組織表演。通過與環(huán)境材料、同伴、家長以及教師的互動,幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。

        不足之處就是,內(nèi)容過于簡單,幼兒的知識點得不到很好的拓展。

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