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      中班科學(xué)領(lǐng)域《種花(認(rèn)識相鄰數(shù))》活動設(shè)計

      時間:2023-06-21 11:19:33 教案 我要投稿
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      中班科學(xué)領(lǐng)域《種花(認(rèn)識相鄰數(shù))》活動設(shè)計

        活動目標(biāo):

        1.知識技能:

       。1)學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)。

       。2)進(jìn)一步理解相鄰兩數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

        2、過程與方法:

        (1)在操作活動中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)整理。

        (2)發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

        3、情感、態(tài)度與價值觀:

        喜歡和同伴合作共同游戲。

        活動重點:

        學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰兩數(shù),理解相鄰兩數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

        活動準(zhǔn)備:

        教具:多媒體課件,5以內(nèi)的大數(shù)卡各一張、彩條若干。

        學(xué)具:5以內(nèi)的數(shù)字花朵頭飾若干。

        活動過程:

        一、游戲活動導(dǎo)入:

        師:小朋友,春天來了,我們一起乘汽車去郊游,看看大自然,老師把車票準(zhǔn)備好了,每人一張,大家上車前要看著車票對號入座。(幼兒隨音樂《小汽車滴滴》進(jìn)入活動室)(幻燈片出示汽車前進(jìn)畫面)

        二、游戲活動準(zhǔn)備:

        師:小朋友找到座位了嗎?大家一起來看看和你相鄰的朋友是誰?你前邊的小伙伴是誰?他是幾號? 你后邊的小伙伴是誰?他是幾號? (理解“相鄰”一詞的含義)

        不光我們自己有相鄰的好朋友,數(shù)字寶寶也有相鄰的好朋友,大家想不想為數(shù)字寶寶找到自己相鄰的朋友呢?(理解相鄰數(shù)的意思)。

        三、 游戲活動過程:

        1、想一想:

        數(shù)字2的相鄰朋友是幾跟幾呢?為什么? 2的前邊是幾?后邊是幾?

        幼兒:2的前面是1,2的后面是3,2相鄰朋友是1和3。

        2、 從桔子班開往郊外的火車準(zhǔn)備出發(fā),請大家坐好。汽車開到郊外,大家說說你都看到了什么?(幻燈片出示郊外美麗的花圖片)

        幼兒:美麗的鮮花。

        師說:鮮花寶寶看到大家很高興,想和大家起做游戲,你們高興嗎?我們一起來做《小花開門》游戲

        游戲規(guī)則:老師請三個小朋友上來玩游戲,給幼兒按順序帶上小花數(shù)字頭飾1--3站成一排。

        師說:1號小花開門,帶有數(shù)字頭飾1的那個小朋友做開門的動作,向前走一步。

        師提問:小朋友看一看1號小花旁邊是小花幾號?幼兒回答,繼續(xù)游戲。

        3、 田野里的鮮花很美麗,既然我們來了就在田野里再種些花好不好,好咱們來做個種花的游戲。種花了,種花了,我在2號花園種了(2 )朵藍(lán)花, 帶藍(lán)花頭飾的來2名小朋友站在2號花園;種花了,種花了, 我在3號花園種了( 3)朵黃花,帶黃花頭飾的來3名小朋友站在3號花園; 種花了,種花了, 我在4號花園種了( 4)朵紅花 ,帶紅花頭飾的來4名小朋友站在4號花園。

        4、 小朋友們看一看,藍(lán)花和黃花誰多,多幾個?紅花和黃花誰少,少幾個?繼續(xù)做種花游戲。

        四、游戲活動延伸:

        游戲“相鄰朋友在哪里”。

        師出示數(shù)字卡片,嘿嘿小朋友,我問你3的相鄰數(shù)是幾和幾?

        是3相鄰數(shù)的小朋友請起立,說嗨嗨我是數(shù)字4,我是你的好朋友 ,說嗨嗨我是數(shù)字5,我是你的好朋友 ,三個小朋友抱在一起,說:“我們?nèi)齻是好朋友!

        五、 活動結(jié)束:

        我們度過了愉快的一天,現(xiàn)在該回家休息了。小朋友們上車了,我們回家嘍。(幻燈片出示汽車前進(jìn)畫面,播放音樂《小汽車滴滴》)(幼兒隨音樂帶出活動室,結(jié)束課堂)

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