給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)15篇【熱】
在現(xiàn)在社會(huì)，建議書(shū)在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，建議書(shū)是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，要求具體明確，有針對(duì)性。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)1
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
近些年來(lái)，長(zhǎng)江邊的白色污染越來(lái)越嚴(yán)重了。
原來(lái)，岸邊幾乎沒(méi)有垃圾，尤其是每年春天，許多家長(zhǎng)帶著自己的孩子去那放風(fēng)箏，孩子們見(jiàn)風(fēng)箏翩翩飛起，臉上洋溢出了燦爛的笑容。夏天，知了在樹(shù)上叫著“熱啊！熱��！”但到了傍晚西沉，江邊可涼快啦！許多人在江邊散步。大家都過(guò)著無(wú)比和諧的生活�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，人們?nèi)ネ鏁r(shí)，都帶著吃的東西以及喝的東西，吃喝完后，就隨手亂扔，這扔了一堆，那兒又扔了一堆，蒼蠅都圍著“嗡嗡”的叫；有人甚至往江里扔垃圾，垃圾就在江邊上蕩啊蕩，這樣一來(lái)，江邊以及江面上都有垃圾。臭哄哄的污染了大氣，使住在江邊的居民呼吸不到清新的空氣，危害人類(lèi)的身心健康，造成對(duì)人類(lèi)的威脅。
所以我建議環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)江邊的`管理，做到以下4條建議：
1、在江邊多安裝幾個(gè)垃圾桶，讓在這兒玩兒的人手中的垃圾有寺方可丟。
2、在電視、報(bào)紙。媒體上提醒人們保護(hù)江邊以及各個(gè)地方的環(huán)境，講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
3、在江邊立上大牌子，上面寫(xiě)上但存方寸，留與子孫耕。
4、定期檢查江邊是否有人亂扔，如果發(fā)現(xiàn)，屢勸不聽(tīng)者，要予以罰款。
我期盼環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)們能夠采納我的建議。
xxx
20xx年xx月1日
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)2
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好！
我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫(xiě)這封建議書(shū)，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f(shuō)。
不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，流水潺潺�？扇缃瘢抢锏�'小動(dòng)物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂(lè)園了。
是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟(jì)利益；是那些毀壞山林的人只砍樹(shù)換錢(qián)，卻沒(méi)有種樹(shù)育林；是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費(fèi)資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被！
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61。52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國(guó)森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢？
放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧！美國(guó)是資源大國(guó)，他們的國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年！我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2。2億人，目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書(shū)，將有多少森林可以幸免于難！
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧！自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類(lèi)的生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實(shí)垃圾箱分類(lèi)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過(guò)去那樣和別的生活垃圾共同處理。
二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
三、在公交車(chē)上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
四、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國(guó)等國(guó)采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂(lè)而不為了？
敬愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
此致
敬禮！
一名熱愛(ài)大自然的小學(xué)生
10月24日
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的花園，有寬敞的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。我在這個(gè)美麗的`校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
然而，隨著一天天長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類(lèi)的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗；
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
xxx
20xx年xx月1日
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)4
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是六（1）班的學(xué)生xxx。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校進(jìn)行改造，美麗的教學(xué)樓，明亮的教室，令我們學(xué)習(xí)愉快，這么美麗的校園，我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到我的建議書(shū)，能改掉以前的壞毛病。
以前，有些同學(xué)習(xí)慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫(huà)，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門(mén)，導(dǎo)致很多教室的.門(mén)都?jí)牡袅恕?/p>
這個(gè)學(xué)期，我們不能再這樣了，對(duì)此，我提出以下建議：
1、 愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)和一草一木。
2、 把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過(guò)后很臟。
3、 不要帶零食上學(xué)，例如口香糖，吐到地上很難清理。
保護(hù)校園是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，大家都應(yīng)該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí)，這樣得益的還不是我們自己。
希望我的建議書(shū)能使我們的校園更美麗。
建議人：
日期：
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)5
親愛(ài)的小同學(xué)：
你們好！
看到這封建議書(shū)，你們一定會(huì)覺(jué)得很奇怪。我們素不相識(shí)，我怎么會(huì)寫(xiě)信給你呢？
小同學(xué)，我雖然不知道你們的名字，但對(duì)你們的有些行為我卻很了解。因?yàn)椋芏鄷r(shí)候，其實(shí)我們都出現(xiàn)在同一個(gè)地方。很多次，我都想叫住你們，和你們說(shuō)說(shuō)心里話�？上銈兌即掖遗荛_(kāi)了。所以我只好借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)告訴你了。
“珍惜資源，崇尚節(jié)約”，是我們每個(gè)公民的義務(wù)。雖然我們只是小學(xué)生，但是我們也應(yīng)該為我們親愛(ài)的地球媽媽盡一份自己的力量，你們說(shuō)對(duì)嗎？
可是，我經(jīng)常看到這樣的情景：多少次，你們一邊洗筷子，一邊玩耍聊天。本來(lái)洗一雙筷子，所花的`時(shí)間不長(zhǎng)�？墒�，你們常常顧著嬉鬧，忘記了自己的真正目的。你們開(kāi)心地說(shuō)笑著，水龍頭就一直這樣開(kāi)著，自來(lái)水就這樣嘩嘩地流著。多少干凈的自來(lái)水就這樣白白流走了啊？很多次，你們玩得興起，忙著追逐同學(xué)去了，卻忘記關(guān)上水龍頭。這一忘記往往就是一個(gè)下午。每次我來(lái)到水池邊看到你們沒(méi)有關(guān)上的水龍頭，我都會(huì)幫你們關(guān)上�？墒俏覜](méi)來(lái)之前呢？浪費(fèi)了多少寶貴的水資源啊！又有好幾次，我看到你們走得太過(guò)匆忙，導(dǎo)致水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。自來(lái)水就一滴一滴往下流，就好像在哭泣一般。俗話說(shuō)：“積水成河�！睍r(shí)間長(zhǎng)了，這浪費(fèi)的自來(lái)水也是十分可觀的。每次看到這樣的情景，我都會(huì)心疼：因?yàn)檫@是地球?qū)氋F的資源，我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有權(quán)利這么糟蹋它！
可能你們覺(jué)得這么小的舉動(dòng)，不會(huì)帶來(lái)多么大的影響。在這里我要告訴你們這些數(shù)字：實(shí)驗(yàn)表明，一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便滴掉360噸水。淋浴擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60升水；用口杯接水刷牙，只有0.5升水，如果讓水龍頭開(kāi)著5分鐘，則要浪費(fèi)45升水；廁所使用節(jié)水型器具，每次可節(jié)約4—5升水；洗菜時(shí)用盆接水洗，而不是開(kāi)著水龍頭，一頓飯可節(jié)省100升水。這些數(shù)字是如此龐大，現(xiàn)在你還覺(jué)得你的行為無(wú)足輕重嗎？
我們國(guó)家的水資源不充裕，是個(gè)缺水國(guó)家。人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一全國(guó)600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。大家都那么需要水，你們?cè)趺纯梢赃@樣隨便浪費(fèi)呢？有句公益廣告語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“別讓人們的眼淚成為世界上最后一滴水。”是啊，如果真的有一天，我們把所有的水都揮霍一空，那么我們留下悔恨的淚水還有什么用呢？
讓“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”成為我們每個(gè)公民奮斗的目標(biāo)吧。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月1日
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)6
xxx委員會(huì)：
來(lái)至工作已有半個(gè)月，在忙于工作的同時(shí)，經(jīng)過(guò)自己的觀察，我對(duì)市場(chǎng)有了初步的了解�，F(xiàn)將自己對(duì)市場(chǎng)管理的一些建議匯報(bào)如下，謹(jǐn)供領(lǐng)導(dǎo)參考：
1、進(jìn)一步調(diào)整門(mén)面布局：我們市場(chǎng)位于市城區(qū)城東，地理位置并不十分良好，而且主要以蔬菜水果等鮮令產(chǎn)品為主。對(duì)于臨街門(mén)面就要挖掘更大的'潛力，應(yīng)以方便周?chē)鐓^(qū)居民為主，最好還能分門(mén)別類(lèi)。不是臨街的門(mén)面，則可以進(jìn)行固定品種交易場(chǎng)所，來(lái)增加商業(yè)利用率。尤其是常德市現(xiàn)有市場(chǎng)已經(jīng)很多，各類(lèi)超市的競(jìng)爭(zhēng)激烈，就更要在市場(chǎng)特色經(jīng)營(yíng)上下功夫，做好湘西北蔬菜集散地。在調(diào)整門(mén)面布局基礎(chǔ)上，對(duì)貨物倉(cāng)貯、保鮮、運(yùn)輸?shù)榷家M(jìn)行合理化布局，宗旨就是最大限度為經(jīng)營(yíng)服務(wù)、為經(jīng)營(yíng)主服務(wù)。他們產(chǎn)生了效益，就給市場(chǎng)提供更多效益。倉(cāng)貯、保鮮、運(yùn)輸還可以進(jìn)行靈活經(jīng)營(yíng)，不能閑置，也不能獨(dú)霸。
2、增加經(jīng)營(yíng)主便利措施：在對(duì)市場(chǎng)內(nèi)各經(jīng)營(yíng)主的經(jīng)營(yíng)情況調(diào)查基礎(chǔ)上，增加便利措施，尤其是在物業(yè)管理、門(mén)面裝修、水電設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、消防安全等與經(jīng)營(yíng)主有切身利益方面，提供方便。如在門(mén)面裝修過(guò)程中，規(guī)范裝修模式，強(qiáng)調(diào)商業(yè)個(gè)性，使門(mén)面既美觀又有商業(yè)效應(yīng)，在經(jīng)營(yíng)戶(hù)進(jìn)行廣告制作、宣傳時(shí)，應(yīng)必須經(jīng)市場(chǎng)辦審批備案，租用廣告位的，還必須與市場(chǎng)簽訂廣告合同，由市場(chǎng)管理統(tǒng)一布置、安排，來(lái)保證廣告內(nèi)容真實(shí)合法性。在物業(yè)管理上，主動(dòng)服務(wù)，尤其是水電措施維修，勤查嚴(yán)管，平時(shí)多檢查，用時(shí)才放心。經(jīng)常進(jìn)行法律法規(guī)宣傳，對(duì)經(jīng)營(yíng)戶(hù)進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)培訓(xùn)教育，利大于弊。倡導(dǎo)文明經(jīng)商、規(guī)范服務(wù)，經(jīng)營(yíng)戶(hù)還可佩帶市場(chǎng)統(tǒng)一發(fā)放的服務(wù)證上崗，嚴(yán)格執(zhí)行《保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益法》，保證商品質(zhì)量，如與消費(fèi)者發(fā)生糾紛時(shí)，應(yīng)在調(diào)查基礎(chǔ)上，公正調(diào)解。各經(jīng)營(yíng)主在進(jìn)行各種證照進(jìn)行年檢時(shí)，可以提前摸底，征求意見(jiàn)，統(tǒng)一收集后統(tǒng)一辦理，或邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)工作人員，來(lái)市場(chǎng)上門(mén)辦理，尤其是《市場(chǎng)交易證》、《稅務(wù)登記證》、《租賃合同》、《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》等，處處為經(jīng)營(yíng)主著想。對(duì)外來(lái)流動(dòng)經(jīng)營(yíng)者，更應(yīng)提供方便服務(wù)，俗話說(shuō)“賺錢(qián)就是回頭客”，方便這些人，還可以提高市場(chǎng)知名度和廣告效應(yīng)，如果能建立這些人經(jīng)營(yíng)信息庫(kù)，讓他們經(jīng)營(yíng)行為隨機(jī)性變?yōu)楣潭ê烷L(zhǎng)期性，就能帶動(dòng)市場(chǎng)繁榮和貨物流動(dòng)，也就增加了市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)效益。還應(yīng)經(jīng)常與公安部門(mén)聯(lián)系，對(duì)安全隱患進(jìn)行清查，對(duì)外來(lái)人口進(jìn)行排查，對(duì)有害于市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的個(gè)人與團(tuán)體，提交公安部門(mén)處理，對(duì)經(jīng)營(yíng)主進(jìn)行經(jīng)常性防火、防盜、防電教育。尤其是重要火災(zāi)隱患和重點(diǎn)部位，應(yīng)與消防部門(mén)聯(lián)系，勤查嚴(yán)防，請(qǐng)他們對(duì)經(jīng)營(yíng)主進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，吸取橋南火災(zāi)教訓(xùn)。這樣進(jìn)行溫情管理，加強(qiáng)與經(jīng)營(yíng)戶(hù)聯(lián)系，并在期間排擾解難，既可以穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)戶(hù)，其經(jīng)營(yíng)狀態(tài)良好就更會(huì)為市場(chǎng)增加效益和人氣。
3、拓展市場(chǎng)信息交流渠道：在廣泛向外地進(jìn)行信息發(fā)布時(shí)，還可以增加對(duì)內(nèi)、對(duì)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶(hù)信息交流，如建立信息交流平臺(tái)，定期發(fā)表市場(chǎng)行情、動(dòng)態(tài)，方便經(jīng)營(yíng)業(yè)主經(jīng)營(yíng)。讓經(jīng)營(yíng)主了解各方面情況，綜合分析后，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策。如商品價(jià)位發(fā)表、貨物運(yùn)輸管理信息發(fā)表、法律知識(shí)宣傳、經(jīng)營(yíng)方式宣傳等�？梢砸园鍒�(bào)、市場(chǎng)小報(bào)、信息資料等形式，在一定基礎(chǔ)
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)7
一、制度
我覺(jué)得公司的制度還是有些松散，還需嚴(yán)格要求員工，我認(rèn)為嚴(yán)格的公司才是一個(gè)好公司，才會(huì)有好的員工，
俗話說(shuō)：棒子下出孝子。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)
不斷的給員工進(jìn)行培訓(xùn)，素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，應(yīng)變能力，提高推銷(xiāo)能力，為客人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)崇旨。
三、招聘
目前公司處于缺少人員，應(yīng)加大力度，如果人員充足情況下，望安排人員減輕服務(wù)員工作量，方案如下：一樓4個(gè)二樓abcd區(qū)個(gè)一人，目的'幫服務(wù)員開(kāi)單拿酒水，以便服務(wù)員更好的在廂內(nèi)為客人服務(wù)。其余時(shí)間在不忙或收市幫收桌和餐具等。
四、表?yè)P(yáng)與評(píng)優(yōu)秀員工
對(duì)于工作表現(xiàn)突出的員工可進(jìn)行表彰，帶頭作用，給其他員工有積極向上的學(xué)習(xí)精神。優(yōu)秀員工每個(gè)月評(píng)一次或三個(gè)月由經(jīng)理和部長(zhǎng)監(jiān)督平時(shí)工作表現(xiàn)和不遲到、不曠工、不請(qǐng)假、方可，并給以獎(jiǎng)勵(lì)。
五、衛(wèi)生
做一張表格，經(jīng)理給員工下達(dá)一周內(nèi)大衛(wèi)生目標(biāo)，每個(gè)星期 日檢查，如有完成另定目標(biāo)，并做出衛(wèi)生總結(jié)。
六、獎(jiǎng)罰
管理人員應(yīng)對(duì)員工：先輕后重、先了解后定奪、先批評(píng)后安撫
七、用人原則
有德無(wú)才、培養(yǎng)后用、有才無(wú)德、限制使用、有德有才、提拔重用、
以上純屬個(gè)人建議，只作為參考，我個(gè)人覺(jué)得這公司還是很好的，無(wú)論工資或員工待遇方面還蠻好的，借此機(jī)會(huì)
想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)聲：您們辛苦了，也祝公司生意、蒸蒸日上、紅紅火火
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是本校的一名六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)在這所美麗的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)了六年了。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，有古典雅致的亭臺(tái)，有蒼翠欲滴的樹(shù)木。但是，如果仔細(xì)觀察，還是會(huì)有美中不足的地方。
現(xiàn)在地球上的資源緊張，如，水資源。我國(guó)的水資源居世界第六位，人均占有量卻只有世界人均水平的四分之一。因此，我國(guó)屬于世界上的缺水國(guó)家之一。
但每當(dāng)有同學(xué)在使用水龍頭時(shí)，總喜歡把水龍頭開(kāi)到最大出水量，常常水花四濺，浪費(fèi)了許多水。我想，之所是學(xué)校里會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，這可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)還尚淺，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，更是應(yīng)該從你我做起。所以，我提出以下建議：
1、在學(xué)校里的每一個(gè)洗手間里都貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，呼吁師生一起節(jié)約用水。
2、在星期一的升旗儀式上，以“節(jié)約用水，從你我做起”為主題，開(kāi)展一次專(zhuān)題教育活動(dòng)。
3、每個(gè)班級(jí)都上一堂關(guān)于“節(jié)約用水”的`少先隊(duì)活動(dòng)課，讓每個(gè)同學(xué)都表達(dá)一下自己的觀點(diǎn)和建議。
4、每班班主任在晨談的時(shí)候強(qiáng)調(diào)一下關(guān)于節(jié)約用水的問(wèn)題。
5、讓每個(gè)同學(xué)都開(kāi)動(dòng)腦筋，想一個(gè)可以節(jié)約用水金點(diǎn)子，真正地做到行動(dòng)起來(lái)。
6、用完水后，要擰緊水龍頭，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免水資源的浪費(fèi)。
珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們從小事做起，行動(dòng)起來(lái)，共同營(yíng)造美好的綠色家園。
xxx
20xx年xx月1日
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
您好！
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，雖然有您們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是還是冒昧給您寫(xiě)一封信，反映一下吧！
為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境。于此我們提出如下建議：實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。水是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要物質(zhì)，潔凈的人能給人們帶來(lái)蔥蘢花木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，恬靜舒適，美麗如畫(huà)的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來(lái)寧?kù)o，愉悅和和平。但今天污染了的水給人們帶來(lái)的是痛苦，恐怖與災(zāi)難。為了使生活更美好，讓秀麗的山水永駐人間，讓清水長(zhǎng)流不斷，人們已越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到防止水污染的重要性。播種綠色就是播種希望。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。珠海是我們的家，我們有責(zé)任愛(ài)護(hù)她，珍惜她。在我們珠海：要大力實(shí)施清污、治亂、疏堵、消煙、除塵、降噪、糾違、增綠、添彩的“凈暢寧美”環(huán)境大整治大提升行動(dòng)。
凈：要做到干凈、整潔，及時(shí)清理垃圾死角，不亂丟垃圾；暢：要做到交通順暢上樓梯靠右走，做操進(jìn)退場(chǎng)時(shí)，要做到快、進(jìn)、齊；寧：社會(huì)安寧；美；要做到環(huán)境優(yōu)美。
這樣吧，我提議：同學(xué)們，在學(xué)校里不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，不罵人。做一個(gè)有文明禮儀的好孩子。在學(xué)校外不亂丟垃圾，遇到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。這樣我們的學(xué)校就會(huì)更加美麗。
每個(gè)人對(duì)環(huán)境衛(wèi)生負(fù)起應(yīng)有的'責(zé)任，這樣我們的城市將會(huì)變得越來(lái)越美麗。用我們的行動(dòng)，從身邊做起，從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起。愛(ài)護(hù)我們的家園，創(chuàng)建“凈暢寧美”的幸福珠海！
xxx
20xx年xx月1日
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)10
尊敬的小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
我是琵琶亭學(xué)校六年級(jí)的王可怡。我們小區(qū)已有幾十年的歷史了，你們也為我們做了許多工作，比如：在籃球場(chǎng)旁邊、山下增添了許多運(yùn)動(dòng)器材；把坑坑洼洼的路修得平整了；在路中間弄了減速帶；每天還有清潔工人為我們清掃社區(qū)，可是大家卻漏掉了一個(gè)地方，那就是菜市場(chǎng)。
每天早上，菜場(chǎng)里擠滿了人，大家一窩蜂地選購(gòu)，到了九點(diǎn)多鐘的時(shí)候，大家?guī)е约哼x購(gòu)好了的菜漸漸散去，再瞧瞧，地上的爛菜葉子被人們做一腳又一腳地踩了又踩，葉子粘在地上，最后到弄不起來(lái)，久了，就會(huì)散發(fā)出奇怪的'味道，使人們都不喜歡接近它了。
還有就是菜場(chǎng)旁邊的早餐店，人們變懶了，不愿意自己在家里做早餐，人人都去那兒，可是，沒(méi)有一個(gè)人是自帶碗筷的，每家店都是用一次性的筷子，一次性的碗，用完了就扔掉，每次收店的時(shí)候，垃圾箱里都是堆滿了一次性的碗筷，那這些該怎么處理呢？
對(duì)此我提出幾點(diǎn)建議：
1.每天請(qǐng)清潔工人把菜市場(chǎng)清掃一下。
2.可以在菜市場(chǎng)弄一個(gè)大一點(diǎn)的垃圾箱，把爛菜、爛葉扔到垃圾箱里面。
3.讓小區(qū)的居民自帶碗筷，如果沒(méi)有帶的，用一次性碗筷的，就跟塑料袋一樣，要另外交錢(qián)。
希望小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看，我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)，希望我能為小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)，因?yàn)�，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的家園需要我們共同去創(chuàng)造！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)11
尊敬的濟(jì)南市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好!
地球是人類(lèi)的母親，它給予我們生存的.家園。無(wú)私的為我們提供他那寶貴的資源，而人類(lèi)卻毫無(wú)節(jié)制的濫用資源、開(kāi)采礦物。破壞生態(tài)平衡。作為一名濟(jì)南市的一名小公民，在此，我要提出以下建議，供你們參考：
1、制定愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源的制度。
2、如果有人破壞環(huán)境，有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處分。
3、盡量少用一次性物品，購(gòu)物時(shí)自備袋子活籃子，一面減少白色污染。
4、關(guān)愛(ài)及保護(hù)野生動(dòng)物，多植樹(shù)造林。
5、不亂開(kāi)采礦產(chǎn)資源，不破壞天然礦物。
6、提倡選購(gòu)綠色食品。
以上是我提出的幾條建議，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠采用。為了創(chuàng)造更美好的明天，我們要好好保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園，善待地球，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
xxx
20xx年xx月1日
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)12
尊敬的城管局領(lǐng)導(dǎo)
您好！
最近，每當(dāng)我去公園里散步時(shí)，路上總是能看到這樣的景象——一些賣(mài)燒烤的人占道經(jīng)營(yíng)，給人們通行帶來(lái)不便，而且還是無(wú)照經(jīng)營(yíng)、亂搭亂建，還弄得烏煙瘴氣，不成樣子，還有的為了搶占攤位，竟打了起來(lái)。不但污染空氣，還給人們帶來(lái)生活上的不便。
我還發(fā)現(xiàn)：有的人在公園里隨地吐痰、亂扔雜物、亂貼亂畫(huà)，這讓許多人都不來(lái)公園散步了。還有些人，知道公園里的.東西不是自己家的，就不好好保護(hù)，拿來(lái)?yè)p壞讓原本整潔美麗、充滿生機(jī)的花園，成為了這幅樣子。同時(shí)，我想提出以下建議：
第一：如果人們?cè)贀屨紨偽�、占道�?jīng)營(yíng)就要適當(dāng)罰款，要讓人們可以接受。
第二：我建議在公園里設(shè)一些警示牌，再擺放一些垃圾桶。這樣我相信肯定有人會(huì)自覺(jué)把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。
第三：如果再有人破壞公務(wù)，就讓他重新修理并保證以后再也不這樣做了。
我忠誠(chéng)的希望城管局能夠重視起來(lái)，做好宣傳，并倡導(dǎo)人們從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力把我們的城市保護(hù)的更好。
xxx
20xx年xx月1日
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)13
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
在本校的幾年學(xué)習(xí)、生活中，老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷與教育。我們學(xué)校有一些美中不足的地方，今天，我在這給學(xué)校提點(diǎn)建議：
1、在朝會(huì)、做操上下樓的時(shí)候，十分擁擠，大家也互不相讓?zhuān)斐啥氯踔劣械腵同學(xué)受傷。我希望同學(xué)們能保持秩序，大家都排隊(duì)靠右走，這樣一來(lái)樓道不會(huì)擁擠，不容發(fā)生意外事故。
2、我希望在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，如足球、輪滑等，這樣我們可以多掌握一些技巧。
尊敬的校長(zhǎng)，為了讓同學(xué)們更好的成長(zhǎng)生活，請(qǐng)接受我的建議吧！
此致
敬禮
建議人：XXX
20xx年X月X日
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)14
環(huán)保局的叔叔阿姨們：
您們好！
我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫(xiě)這封建議書(shū)，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f(shuō)。
不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，流水潺潺�？扇缃�，那里的小動(dòng)物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂(lè)園了。
是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟(jì)利益；是那些毀壞山林的人只砍樹(shù)換錢(qián)，卻沒(méi)有種樹(shù)育林；是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗。是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費(fèi)資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被！
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國(guó)森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢？
放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧！美國(guó)是資源大國(guó)，他們的國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年！我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2.2億人，目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書(shū)，將有多少森林可以幸免于難！
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧！自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的`大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類(lèi)的生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實(shí)垃圾箱分類(lèi)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)，派專(zhuān)人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過(guò)去那樣和別的生活垃圾共同處理。
二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
三、在公交車(chē)上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
四、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國(guó)等國(guó)采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂(lè)而不為了？
敬愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月1日
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)15
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書(shū)卡，這樣每天中午當(dāng)圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)候可以有同學(xué)借書(shū)看，而且是用自己的圖書(shū)卡借的。這樣一來(lái)，可以讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能夠讀到更多的書(shū)本，閱讀到更多的知識(shí)。如果要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話，可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然，利用借書(shū)卡借書(shū)的同學(xué)不是拿到書(shū)就可以把書(shū)本撕破或不還的'。
�、偃绻@位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。
�、跒榱俗屚瑢W(xué)們更好地看書(shū)，我建議：沒(méi)年進(jìn)一百冊(cè)圖書(shū)， ③而且，讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書(shū)室，清潔、檢查書(shū)本之類(lèi)的。而且，還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書(shū)室，看好借書(shū)的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書(shū)日期、借書(shū)名稱(chēng)，還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好。這樣，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識(shí)也越來(lái)越豐富，課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的、作文也會(huì)幫助的，以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮、受納。
此致
敬禮!
建議人：xx
20xx年xx月xx日
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