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管理建議書(shū)模板集錦7篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用建議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，建議書(shū)是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧！下面是小編精心整理的管理建議書(shū)7篇，希望能夠幫助到大家。
管理建議書(shū) 篇1
尊敬的x總：
您好！
上次我們交流之后，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)范圍，以及財(cái)務(wù)狀況，有了一個(gè)初步的了解，現(xiàn)就x總提出的三個(gè)方面，謹(jǐn)慎的提出我的幾點(diǎn)建議：
1、 對(duì)內(nèi)內(nèi)控方面：
對(duì)內(nèi)，我們除了項(xiàng)目預(yù)算之外，還需要建立健全完善的內(nèi)部預(yù)算機(jī)制，對(duì)于管理費(fèi)用，銷(xiāo)售費(fèi)用的控制，我們需要有年度財(cái)務(wù)預(yù)算，季度的，月度的，每個(gè)所屬部門(mén)，都需要定期的上報(bào)本部門(mén)本月度的財(cái)務(wù)預(yù)算和資金計(jì)劃，使得一切費(fèi)用的發(fā)生，是在預(yù)算之內(nèi)，特殊情況需要超出預(yù)算的，必須經(jīng)過(guò)部門(mén)負(fù)責(zé)人和公司領(lǐng)導(dǎo)審查，通過(guò)之后，才可以發(fā)生。對(duì)于管理費(fèi)用中的特定項(xiàng)，比如業(yè)務(wù)招待費(fèi)，差旅費(fèi)等等的發(fā)生，應(yīng)當(dāng)先申請(qǐng)，控制在在規(guī)定額度之內(nèi)。
2、 對(duì)外融資方面：
首先，我不是非常的了解公司當(dāng)前的'資產(chǎn)負(fù)債率，當(dāng)然，如果傳統(tǒng)的融資模式已經(jīng)考慮過(guò)了，那么，我們現(xiàn)在可以考慮項(xiàng)目擔(dān)保的融資模式，目前我接洽的并且關(guān)系非常親近的融資機(jī)構(gòu)有瑞橋擔(dān)保，新華信托，華夏銀行加州支行等。對(duì)于反擔(dān)保措施的考慮上，不是大的問(wèn)題，我們最近才做了一個(gè)1000萬(wàn)的擔(dān)保貸款，擔(dān)保公司和銀行的合作業(yè)務(wù)之中，我們可以利用擔(dān)保公司的需求，借我們的項(xiàng)目，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)融資，比如，擔(dān)保公司也需要從銀行融資出去，他們的主要業(yè)務(wù)，就是對(duì)外放息，我們與擔(dān)保公司合作，貸出的資金，各用一半或者是各用一部分，這就是擔(dān)保公司的需求，在這樣的合作模式之下，反擔(dān)保措施，就會(huì)成為一個(gè)形式化的東西，當(dāng)然，這樣就要求項(xiàng)目必須可靠，對(duì)于還款的保障必須嚴(yán)格。目前，就我了解的公司狀況來(lái)說(shuō)，不必走信托渠道去融資，一個(gè)原因，是規(guī)模不能達(dá)到信托的要求，再者是信托融資成本過(guò)高。
3、 內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)：
內(nèi)部一個(gè)完整的財(cái)務(wù)體系，需要設(shè)立這幾個(gè)崗位：主辦會(huì)計(jì)，主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)部全面的財(cái)務(wù)核算，根據(jù)既定的公司財(cái)務(wù)制度，審核所有成本費(fèi)用，參與審核內(nèi)部預(yù)算及項(xiàng)目預(yù)算，參與審定資金計(jì)劃，編制公司全面經(jīng)營(yíng)的財(cái)務(wù)報(bào)告，定期提交公司總經(jīng)理和董事長(zhǎng)關(guān)于公司經(jīng)營(yíng)的財(cái)務(wù)成果報(bào)告；根據(jù)預(yù)算和資金計(jì)劃，提出資金使用的預(yù)警報(bào)表，以及內(nèi)部財(cái)務(wù)檔案的管理；對(duì)外會(huì)計(jì)，主要負(fù)責(zé)納稅申報(bào)，融資報(bào)表的編制，配合會(huì)計(jì)師事務(wù)所完成公司的融資審計(jì)報(bào)告以及年度審計(jì)報(bào)告，參與內(nèi)部預(yù)算和項(xiàng)目預(yù)算的核價(jià)工作；負(fù)責(zé)公司對(duì)外銷(xiāo)售發(fā)票的開(kāi)具等等；預(yù)算員，負(fù)責(zé)編制項(xiàng)目預(yù)算，和公司財(cái)務(wù)預(yù)算，一方面根據(jù)定額，但也要結(jié)合市場(chǎng)的實(shí)際情況，編制的預(yù)算，最大可能的貼合市場(chǎng)實(shí)際，參與材料的實(shí)際市場(chǎng)核價(jià)，并簽署意見(jiàn)，出納，主要銀行現(xiàn)金事務(wù)，現(xiàn)金銀行日記賬等等，日常費(fèi)用的收支，定期與會(huì)計(jì)核對(duì)，配合公司內(nèi)部審計(jì)，包括現(xiàn)金銀行帳的審計(jì)工作；財(cái)務(wù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)編制公司的年度，季度財(cái)務(wù)的預(yù)算，確定對(duì)外融資的方案，指導(dǎo)會(huì)計(jì)完成融資機(jī)構(gòu)所需要的資料，審核成本，費(fèi)用，審核內(nèi)部財(cái)務(wù)報(bào)告，審定資金計(jì)劃；對(duì)于應(yīng)收，應(yīng)付等款項(xiàng)的管理等等。
這樣的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)組合，要能相互配合，財(cái)務(wù)工作，尤其在融資方面的工作，需要和公司行政等部門(mén)密切配合的，因此每個(gè)崗位都需要有良好的溝通能力和協(xié)作精神，作為財(cái)務(wù)管理崗位應(yīng)和公司領(lǐng)導(dǎo)緊密溝通，因?yàn)槊總�(gè)崗位都需要在職責(zé)明確，制度明確的基礎(chǔ)上，才能做的更好，怎么分工，怎么協(xié)作，這是領(lǐng)導(dǎo)層在制定游戲規(guī)則上，應(yīng)該多方面考慮的問(wèn)題，建立起良好的協(xié)作平臺(tái)，團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力就會(huì)提升，工作的效率，也才能夠提高。
以上，是對(duì)x總提出的三個(gè)問(wèn)題的簡(jiǎn)要回答。當(dāng)然，財(cái)務(wù)管理方面，還有不可或缺的一個(gè)方面，就是稅籌，因?yàn)樵谏洗魏蛒總的交流中，我知道，整個(gè)公司是多元化的公司，在這個(gè)方面，我想，一定會(huì)有稅籌的空間，但是對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的建議，是聘請(qǐng)稅務(wù)師事務(wù)所，給我們做一次全面的稅務(wù)策劃，找出其中可以利用的稅籌空間，稅務(wù)籌劃，我個(gè)人認(rèn)為，這不是一個(gè)人能完成的事情，集思廣益，一次性支出，長(zhǎng)久性受益，因此，專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，做出的方案，我會(huì)認(rèn)為，是相對(duì)準(zhǔn)確有效的。
xxx（呈）
20xx-10-09
管理建議書(shū) 篇2
一、做好固定資產(chǎn)采購(gòu)前的調(diào)研、評(píng)審工作
對(duì)大額資產(chǎn)的購(gòu)置、建造在決策前進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，并請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家參與評(píng)審。資產(chǎn)使用部門(mén)在提出申購(gòu)固定資產(chǎn)前，要對(duì)擬采購(gòu)資產(chǎn)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，參考同行業(yè)使用的資產(chǎn)配置情況，并要召集資產(chǎn)管理、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、單位領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)專(zhuān)家對(duì)資產(chǎn)購(gòu)置、新建的必要性、可行性進(jìn)行考究，為采購(gòu)決策提供證據(jù)，防止資產(chǎn)采購(gòu)的鋪張浪費(fèi)。
二、做好固定資產(chǎn)采購(gòu)過(guò)程管理
建立資產(chǎn)采購(gòu)管理制度。資產(chǎn)使用部門(mén)根據(jù)年度工作計(jì)劃和年初預(yù)算填寫(xiě)資產(chǎn)采購(gòu)計(jì)劃表，采購(gòu)計(jì)劃表需經(jīng)資產(chǎn)管理部門(mén)、財(cái)務(wù)部門(mén)和單位領(lǐng)導(dǎo)審批后，由采購(gòu)部門(mén)具體實(shí)施采購(gòu)，屬政府采購(gòu)項(xiàng)目要嚴(yán)格按政府采購(gòu)規(guī)定實(shí)施采購(gòu)，非政府采購(gòu)項(xiàng)目應(yīng)貨比三家，按照公開(kāi)透明、公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)信用的原則選擇供應(yīng)商，禁止采購(gòu)員“暗箱”操作，隨意選擇供應(yīng)商采購(gòu)不合格資產(chǎn)或價(jià)高質(zhì)劣資產(chǎn)，造成國(guó)有資產(chǎn)損失。
三、做好固定資產(chǎn)采購(gòu)后的驗(yàn)收入庫(kù)和日常管理
(一)實(shí)施歸口管理
建立固定資產(chǎn)管理制度，規(guī)定固定資產(chǎn)歸口管理部門(mén)和各級(jí)資產(chǎn)管理員的職權(quán)。一級(jí)資產(chǎn)管理員對(duì)單位全部資產(chǎn)負(fù)責(zé)，二級(jí)資產(chǎn)管理員對(duì)本部門(mén)使用的資產(chǎn)負(fù)責(zé)，三級(jí)資產(chǎn)管理員對(duì)自己使用的資產(chǎn)負(fù)責(zé)。所有資產(chǎn)的驗(yàn)收入庫(kù)、調(diào)撥、借用、處置手續(xù)由一級(jí)資產(chǎn)管理員統(tǒng)一辦理，部門(mén)二級(jí)資產(chǎn)管理員協(xié)助做好本部門(mén)的資產(chǎn)管理相關(guān)工作，三級(jí)資產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)管理本人使用的資產(chǎn)。
(二)做好資產(chǎn)驗(yàn)收、調(diào)撥相關(guān)手續(xù)
按照國(guó)有資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定，明確固定資產(chǎn)驗(yàn)收入庫(kù)、使用、調(diào)配、等相關(guān)手續(xù)。對(duì)新購(gòu)置的固定資產(chǎn)辦理驗(yàn)收手續(xù)時(shí)，數(shù)量驗(yàn)收可由資產(chǎn)管理員和資產(chǎn)使用部門(mén)共同辦理，技術(shù)驗(yàn)收需由使用部門(mén)和相關(guān)技術(shù)專(zhuān)家共同參與。驗(yàn)收完成后，資產(chǎn)管理員根據(jù)原始發(fā)票和附件清單內(nèi)容填制資產(chǎn)驗(yàn)收入庫(kù)單，相關(guān)驗(yàn)收人員在入庫(kù)單上簽字。同時(shí)固定資產(chǎn)管理員應(yīng)建立固定資產(chǎn)卡片賬，資產(chǎn)卡片要求一卡一物，卡片貼在資產(chǎn)實(shí)物上，卡片上應(yīng)列明資產(chǎn)名稱、規(guī)格型號(hào)、購(gòu)置時(shí)間、使用部門(mén)、使用人等項(xiàng)目?jī)?nèi)容。建造的固定資產(chǎn)應(yīng)在工程完工交付使用后，辦理驗(yàn)收和資產(chǎn)入賬手續(xù)。資產(chǎn)調(diào)撥由調(diào)入部門(mén)填列資產(chǎn)調(diào)撥申請(qǐng)單，經(jīng)部門(mén)主管、資產(chǎn)管理員及單位領(lǐng)導(dǎo)審批后，方可辦理調(diào)撥使用。同時(shí)資產(chǎn)管理員將資產(chǎn)卡片做相應(yīng)調(diào)整，并及時(shí)將變更情況通知財(cái)務(wù)部門(mén)。事業(yè)單位將國(guó)有資產(chǎn)對(duì)外投資、出租、出借時(shí)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行可行性研究，并經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審核同意后，報(bào)同級(jí)財(cái)政部門(mén)審批后方可辦理。
(三)做好固定資產(chǎn)的臺(tái)賬及實(shí)物管理
行政事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)定期或者不定期安排對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤(pán)點(diǎn)，確保賬實(shí)相符。固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)至少每年進(jìn)行一次全面清查盤(pán)點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)人員由資產(chǎn)管理員、內(nèi)審人員和財(cái)務(wù)人員組成，按部門(mén)分組具體實(shí)施，各相關(guān)部門(mén)積極配合，盤(pán)點(diǎn)人員根據(jù)資產(chǎn)卡片或資產(chǎn)明細(xì)賬進(jìn)行賬、卡、物的核實(shí)。出現(xiàn)盤(pán)虧、盤(pán)盈情況應(yīng)及時(shí)查明原因，報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處理。對(duì)于毀損、丟失、盤(pán)虧等情況，因個(gè)人原因造成資產(chǎn)損失的，要追究個(gè)人責(zé)任，因達(dá)到正常報(bào)廢年限或不可抗拒因素造成的，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)廢申請(qǐng)，報(bào)財(cái)務(wù)部門(mén)及主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)上級(jí)部門(mén)同意后作報(bào)廢處理，同時(shí)做相應(yīng)賬務(wù)處理。
四、做好固定資產(chǎn)報(bào)廢處置工作
固定資產(chǎn)因技術(shù)進(jìn)步不可使用或達(dá)到使用年限需要報(bào)廢處置的，由使用部門(mén)提出報(bào)廢申請(qǐng)，資產(chǎn)管理員及相關(guān)技術(shù)人員簽署意見(jiàn)后，提交財(cái)務(wù)部門(mén)及主管領(lǐng)導(dǎo)審核，然后報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審批。單價(jià)20萬(wàn)元以上資產(chǎn)報(bào)廢還需報(bào)同級(jí)財(cái)政部門(mén)審批，方可辦理相關(guān)處置銷(xiāo)賬手續(xù)，處置收入要及時(shí)上繳財(cái)政。
五、對(duì)固定資產(chǎn)實(shí)行信息化、動(dòng)態(tài)化管理
建立固定資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)的規(guī)范化、流程化、公開(kāi)化。行政事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代信息工具，做好固定資產(chǎn)的統(tǒng)計(jì)、報(bào)告、分析工作，定期公開(kāi)公示資產(chǎn)分布情況和資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，實(shí)現(xiàn)對(duì)資產(chǎn)的動(dòng)態(tài)管理。通過(guò)資產(chǎn)管理系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享查詢，達(dá)到人人管理資產(chǎn)，人人了解資產(chǎn)；對(duì)資產(chǎn)變動(dòng)情況及時(shí)更新，全面、準(zhǔn)確反映資產(chǎn)的總量、分布變動(dòng)和資產(chǎn)使用情況。對(duì)異常情況及時(shí)核查，確保賬賬相符、賬實(shí)相符、賬卡相符，防止資產(chǎn)流失和資產(chǎn)的閑置浪費(fèi)。
六、上級(jí)主管部門(mén)應(yīng)做好對(duì)下屬單位固定資產(chǎn)的監(jiān)督管理
第一，上級(jí)主管部門(mén)對(duì)下屬單位的.資產(chǎn)采購(gòu)計(jì)劃應(yīng)嚴(yán)格按政府采購(gòu)有關(guān)規(guī)定和項(xiàng)目資金使用計(jì)劃進(jìn)行審批。第二，主管部門(mén)對(duì)下屬單位的資產(chǎn)管理不能只停留在資產(chǎn)報(bào)表的審核監(jiān)督，對(duì)投資比較大的固定資產(chǎn)要深入到單位現(xiàn)場(chǎng)核查其是否流失，并組織進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)，考核資產(chǎn)使用效益。第三，加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)報(bào)廢處置的審批，對(duì)于確實(shí)已損壞或無(wú)法維修的固定資產(chǎn)予以批準(zhǔn)核銷(xiāo)，但對(duì)于達(dá)不到報(bào)損條件的固定資產(chǎn)不予批準(zhǔn)核銷(xiāo)。綜上所述，行政事業(yè)單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)管理的內(nèi)部控制，只有這樣，才能提高資產(chǎn)使用效益，確保國(guó)有資產(chǎn)安全完整和保值增值。
管理建議書(shū) 篇3
敬愛(ài)的老師，校長(zhǎng)：
你們好!
我是六年級(jí)4班的'一名學(xué)生。在這幾年的生活，學(xué)習(xí)中，學(xué)校，老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂的小毛孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。如今，我還有半年多就小學(xué)畢業(yè)了。
現(xiàn)在，我們的.學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室，舞蹈室，應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的。所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松，愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)是十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提以下幾項(xiàng)建議：
1：多派一些人手管理樓梯口，特別是升旗，做操上下樓的時(shí)候，維持秩序，不讓樓道擁擠，造成堵塞。
2：在每個(gè)班的教室中安上電視，如果學(xué)校有什么重要的事情廣播，就不用在操場(chǎng)上說(shuō)了。
3：在體育上多開(kāi)一些項(xiàng)目，比如，踢足球。打籃球，打乒乓球，跳繩等，這樣可以讓我們多掌握一些技能，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更好。
4：將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)看的可以辦讀書(shū)卡。還可以 問(wèn)一下同學(xué)們喜歡哪類(lèi)書(shū)。再去買(mǎi)一些回來(lái)。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了我們更好的成長(zhǎng)，生活。請(qǐng)你接受我提出的建議吧!
最后，祝您：
身體健康!工作順利!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
管理建議書(shū) 篇4
定律一：木桶定律
木桶定律是講一個(gè)水桶能裝多少水，取決于最短的那塊木板。
也就是說(shuō)，不同的組織可能面臨同樣的問(wèn)題，即構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是良莠不齊的，而劣勢(shì)部分會(huì)影響甚至決定整個(gè)組織的水平。
木桶定律中最短的木板雖然有缺陷，但卻是組織中必不可少的組成部分，只不過(guò)比其他部分差一些。
在組織中，強(qiáng)弱只是相對(duì)而言的，關(guān)鍵是這種弱點(diǎn)對(duì)工作的影響程度。如果該弱點(diǎn)成為工作的瓶頸，那么企業(yè)就不得不有所行動(dòng)了。
定律二：手表定理
手表定理是指當(dāng)某人有一塊手表時(shí)，可以明確地知道現(xiàn)在的時(shí)間，但當(dāng)他同時(shí)擁有兩塊手表時(shí)，卻無(wú)法確定時(shí)間了。
兩塊手表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會(huì)讓人失去信心。
將其應(yīng)用在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，就是說(shuō)對(duì)一個(gè)人或一個(gè)組織的管理，不能同時(shí)采用兩種方法，不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)目標(biāo)，否則將使企業(yè)或個(gè)人感到無(wú)所適從。
定律三：不值得定律
不值得定律最直觀的表述是：不值得做的.事情，就不值得做好。
這一定律反映了人們的一種心理，一個(gè)人如果做一件自認(rèn)為不值得的事情，往往會(huì)以敷衍了事的態(tài)度來(lái)對(duì)待，那么事情當(dāng)然不可能做好了。
因此，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)在多個(gè)目標(biāo)中選擇一個(gè)最值得的，然后為之奮斗。一個(gè)企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的認(rèn)同感，讓員工感覺(jué)到自己所做的工作是值得的，這樣才能激發(fā)員工的工作熱情。
定律四：奧卡姆剃刀定律
12世紀(jì)英國(guó)奧卡姆的威廉主張唯名論，即只承認(rèn)確實(shí)存在的東西，那些普遍性的概念應(yīng)當(dāng)被摒棄。這就是人們常說(shuō)的奧卡姆剃刀定律。
現(xiàn)在，奧卡姆剃刀定律已經(jīng)超出了原來(lái)的范疇，具有了更為廣泛和深刻的意義。
該定律在企業(yè)管理中演化為簡(jiǎn)單與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化定律：把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜。
該定律要求企業(yè)管理者在處理事情時(shí)，要把握實(shí)質(zhì)和主流，解決最根本的問(wèn)題，不應(yīng)把事情人為地復(fù)雜化。
管理建議書(shū) 篇5
尊敬的李老師：
您好。
首先我說(shuō)說(shuō)我感覺(jué)我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：
我們班比起一班來(lái)，氣氛更加活躍，我們班的在學(xué)習(xí)的同時(shí)也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感覺(jué)一般的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，稍稍呆一會(huì)，感覺(jué)氣氛好壓抑。
雖然我們班在迎新晚會(huì)等活動(dòng)中感覺(jué)遇到涉及班級(jí)名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的，有事了還是會(huì)重視的，但是我們的`班里沒(méi)有任何凝聚力可言，可以用一盤(pán)散沙來(lái)形容，都是以宿舍這個(gè)小團(tuán)體為單位，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨合，這種局面還是沒(méi)有打破。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有團(tuán)結(jié)力，怎么讓整個(gè)班級(jí)更好的發(fā)展。在一學(xué)期的時(shí)間中，有多少次像迎新晚會(huì)那樣的大型活動(dòng)那？例如在我們班的迎新籃球賽中，我們的沒(méi)有啦啦隊(duì)，只有我們幾個(gè)球員，還有幾個(gè)比較自覺(jué)的女生過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)當(dāng)一下啦啦隊(duì)。班委在這種班級(jí)性的活動(dòng)中，應(yīng)該率先想到并且通知給辦理其他同學(xué)，這讓我們幾個(gè)球員感覺(jué)有點(diǎn)差強(qiáng)人意。
班內(nèi)同學(xué)對(duì)于參加活動(dòng)都沒(méi)有積極可言，對(duì)于學(xué)習(xí)是非常積極的，可是大學(xué)我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)這個(gè)社會(huì)，想辦法融入這個(gè)社會(huì)，想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能，如果只是靠課堂上學(xué)習(xí)，就敗了。所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力。
班委方面：
我感覺(jué)班委首先是為班級(jí)同學(xué)提供服務(wù)的，而不是站在那里指揮同學(xué)，自己什么都不做，遇到什么事應(yīng)該率先做，班委做事情，不應(yīng)該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級(jí)的主題不是班委，而是班級(jí)里的所有成員。
衛(wèi)生方面：
我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉(cāng)里面，班級(jí)成員應(yīng)該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結(jié)果。
建議：
我們班應(yīng)該把人心聚攏起來(lái)，到夏天了，我們可以組織同學(xué)，外出春游，野餐，聚會(huì)等等，在班里，也常常舉辦一些活動(dòng)。只要每個(gè)同學(xué)心里想著，這樣做有損于班級(jí)利益，我們班不得不進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助，我們?cè)谝黄鹁褪切值芙忝谩Ｔ诎嗉?jí)管理中不能過(guò)緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺(jué)性了。
最后祝您和您的家人在新的一年工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意。
管理建議書(shū) 篇6
為了使我們的班級(jí)題可以更加優(yōu)秀，為了使每個(gè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠得到提高，也為了使我們班集體的紀(jì)律更好，我有幾個(gè)建議：
一、先從班開(kāi)始：
1、班長(zhǎng)應(yīng)以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，這樣會(huì)有一定的影響力。
2、要團(tuán)結(jié)同學(xué)，雨同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。3。不能包庇好朋友，看待問(wèn)題要持有公正的態(tài)度。
二、從打掃衛(wèi)生說(shuō)：
1、上課時(shí)靠近暖氣片的同學(xué)會(huì)經(jīng)常性地把垃圾、紙張塞進(jìn)去，如若在發(fā)現(xiàn)應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行處罰。
2、靠進(jìn)暖氣的同學(xué)喜歡嗑瓜子，并且吃完的瓜子皮隨地亂扔，在老師的'反復(fù)強(qiáng)調(diào)后，他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔，因?yàn)槟抢锢蠋熆床坏�，可他們�(nèi)拥脚瘹馄紫戮蜁?huì)給值日的同學(xué)們帶來(lái)很多不便，如若在發(fā)現(xiàn)因讓他們接受懲罰。
3、值日生每日中午應(yīng)清理堆放掃帚的地方，不能把垃圾掃進(jìn)掃帚堆里。
三、從課余時(shí)間來(lái)說(shuō)：
1、下課時(shí)間是讓我們休息眼睛減輕學(xué)習(xí)壓力的，不能成群結(jié)隊(duì)地聚在一起打鬧。
2、不能在教室內(nèi)，走廊里進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)。
四、在上課時(shí)間內(nèi)要遵守課堂紀(jì)律，不能做小動(dòng)作，不能與同學(xué)交頭接耳，不能開(kāi)小差。
五、做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢。要有積極向上的精神。
六、紀(jì)律要有所提高，這一點(diǎn)要靠同學(xué)們的自覺(jué)性。
我相信只要我們不斷堅(jiān)持，不懈努力，我們的班集體一定會(huì)更上一層樓。希望老師能采納我的建議。
管理建議書(shū) 篇7
不過(guò)，運(yùn)用有效的紀(jì)律管理策略，不僅可以防止課堂上出現(xiàn)的各種小麻煩逐漸惡化成大的紀(jì)律問(wèn)題，還可以成功實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高：
1．要有一個(gè)好的開(kāi)始。
在教師接手一個(gè)班的開(kāi)始一段時(shí)間，學(xué)生為了給教師留下一個(gè)好的第一印象，通常會(huì)表現(xiàn)得比較規(guī)矩，這是師生之間的蜜月期。但好景不會(huì)太長(zhǎng)，很快就會(huì)進(jìn)入學(xué)生的“試探期”，學(xué)生想探明教師的底細(xì)，即教師對(duì)他們的容忍度。在這個(gè)時(shí)候，教師應(yīng)該及時(shí)給全班學(xué)生定下基本的課堂規(guī)矩。
2．掌握學(xué)校政策。
在教師第一次接觸學(xué)生之前，應(yīng)該熟悉學(xué)校有關(guān)學(xué)生行為規(guī)則和紀(jì)律處理程序的規(guī)定。教師應(yīng)該明確地知道，在紀(jì)律問(wèn)題上，學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生各有什么要求。
3．建章立制。
盡早為學(xué)生制定一套指導(dǎo)他們課堂行為的規(guī)則。和學(xué)生討論這些規(guī)則背后的道理，確保他們對(duì)之有真正的理解，認(rèn)識(shí)到每條規(guī)則的必要性。每條規(guī)則不能長(zhǎng)，通常涉及到集中注意力、尊重他人、保持安靜、帶齊學(xué)習(xí)用具、完成家庭作業(yè)等。
4．為教學(xué)作好充分準(zhǔn)備。
前兩周一定要為教學(xué)作好充分準(zhǔn)備。一開(kāi)始就要讓學(xué)生感到，這位教師是很有底氣和章法的，且對(duì)他們完成教學(xué)任務(wù)的能力充滿了信心。
5．學(xué)會(huì)叫學(xué)生的名字。
盡快學(xué)會(huì)叫學(xué)生的名字，這會(huì)拉近教師跟學(xué)生的距離，同時(shí)也更有利于維持課堂秩序。比如，點(diǎn)名叫學(xué)生不說(shuō)話，就比泛泛地叫大家安靜下來(lái)更管用。
6．說(shuō)一不二。
一個(gè)說(shuō)一不二的教師能夠給學(xué)生提供一個(gè)有安全感和確定感的環(huán)境，同時(shí)也不妨礙他跟學(xué)生友好相處。很多教師的經(jīng)驗(yàn)是，先緊后松容易，先松后緊難。
其他原則還包括：
·避免朝令夕改，且對(duì)所有學(xué)生一視同仁，保證規(guī)則的前后一致性和穩(wěn)定性。
·讓家長(zhǎng)成為你的同盟，經(jīng)常跟家長(zhǎng)電話溝通，用“關(guān)心”這個(gè)字眼。當(dāng)你向家長(zhǎng)傳遞你的關(guān)心時(shí)，要盡力做到客觀、具體，最好就事論事，而非上綱上線。
·將一節(jié)課劃分成兩三個(gè)活動(dòng)時(shí)段，確�；顒�(dòng)之間過(guò)渡流暢。
·上課、下課不拖沓。
·始終讓所有學(xué)生都有事可做。例如，當(dāng)某個(gè)學(xué)生在作陳述時(shí)，讓其他學(xué)生準(zhǔn)備對(duì)之進(jìn)行評(píng)價(jià)。
·對(duì)于個(gè)別學(xué)生的'紀(jì)律問(wèn)題，要不動(dòng)聲色、單獨(dú)地進(jìn)行溝通。千萬(wàn)不要在整間教室里進(jìn)行有關(guān)紀(jì)律的對(duì)話。
·盡量使自己做到全面地看問(wèn)題，保持自己的幽默感。
·任何時(shí)候都要以對(duì)課堂教學(xué)影響最小的方式來(lái)處理學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題。
·當(dāng)教師需要阻止學(xué)生的不良行為時(shí)，傾向于采取“設(shè)限行為”，當(dāng)設(shè)限行為不起作用，或?qū)W生的不良行為是故意且持久的，才訴諸負(fù)面后果（懲罰）。
·需要幫助時(shí)，別忘了求助。
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