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      六年級學(xué)生的檢討書

      時間:2023-10-09 10:27:27 檢討書 我要投稿
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      六年級學(xué)生的檢討書精選15篇

        當(dāng)我們做某件事,出現(xiàn)了失誤后,要求以書面的形式,對自己的行為作出檢討,在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級學(xué)生的檢討書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      六年級學(xué)生的檢討書精選15篇

      六年級學(xué)生的檢討書1

      敬愛的爸爸:

        您好!

        上星期天中午,本來是要參加表演的,爺爺怕時間來不及,因此我發(fā)了一個短消息給xx老師,信中說:"xx老師你好,我是xx的爺爺,這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日,恐怕時間來不及,對不起。哦!對了,剛才打你的手機打不通,一直不在服務(wù)區(qū),打你的電話也打不通也不在服務(wù)區(qū)。謝謝!"xx老師回信說"好的!沒關(guān)系"!

        到了家,我害怕爸爸生氣,因這次活動爸爸已經(jīng)交過了錢。我想瞞一天是一天,爸爸問我的每一個問題,我都是編的。

        這個星期五,正好下雨,而且運氣也不好。今天彈好琴,看見外面在下雨,就到xx主任辦公室去避雨,到3:20分的時候,爸爸到教室找我,結(jié)果沒找到,估計是林老師告訴爸爸,星期天我沒去表演的吧。我估計xx老師還告訴爸爸,我在xx主任辦公室,在回家的`路上,爸爸戳穿了我的"陰謀",問我,怎么去活動的地點啦,是否跟xx老師說話啦……越問我越說不出,最后,爸爸戳穿了我的"陰謀",還問我誰叫你說謊的?爸爸!回家后,爸爸打電話給爺爺,既批評了我也批評了爺爺。最后叫我寫檢討書。我硬著頭皮點點頭。

        第一,說謊對我來說是非常沒有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。

        第二,通過這件事,我知道說謊是不對的。我希望我以后能改正這個缺點。自己吃下的惡果,自己承擔(dān)。

        第三,我深刻體會到說謊是不對的,會給林老師帶來一定的麻煩,也會讓自己帶來痛苦,也會讓爸爸感到煩躁。

        第四,聽老爸說過有一種謊言叫白色的謊言。就是說沒有惡意地撒謊,給人類"造福"的謊言,我希望給人們"造福"的謊言。

        第五,以后我做的每一件事都要跟老爸商量,這樣才知道哪些是該做;那些事不該做。

        這次通過老爸對我的數(shù)落,我才真正感到說謊是不對的,作為一個小學(xué)六年級的學(xué)生更是要嚴(yán)格要求自己。

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

        

      六年級學(xué)生的檢討書2

      尊敬的老師:

        您好!

        此番我在語文考試當(dāng)中基礎(chǔ)題目失分太大,這導(dǎo)致我雖然在后面的難題部分取得了還算可以的分數(shù),但是卻因為基礎(chǔ)題目失分太大,導(dǎo)致我的語文成績位于班級倒數(shù)幾名。

        回顧錯誤,我深刻地意識到了您對我的批評是對我的。向我這樣的錯誤是很愚蠢的,相當(dāng)于有點“撿芝麻扔西瓜”的情況。眾所周知,語文的難題部分往往是不好拿分的,往往絞盡腦汁也只能夠得一點點分?墒钦Z文的基礎(chǔ)題目就很簡單可以拿分啊,簡直就是在送分,我為什么要丟失呢。很顯然,我這樣的錯誤發(fā)生,充分地暴露出我平時不注意基礎(chǔ)知識的積累,片面地追求難題攻堅,這是導(dǎo)致我錯誤的`主要原因。

        現(xiàn)如今,我知道自身錯誤所在了。從今往后,我一定要認清語文考試的分數(shù)分配問題。重點將精力花在基礎(chǔ)題目訓(xùn)練當(dāng)中,在保證基礎(chǔ)題目有足夠時間訓(xùn)練基礎(chǔ)上,然后再投入時間攻堅語文難題。最后,我懇求老師能夠原諒我的錯誤。

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      六年級學(xué)生的檢討書3

      xxx:

        您好!

        我是六年級xx班里的一名同學(xué),我叫xx。今天,我懷著一顆緊張且內(nèi)疚的心來給給了這份下降的檢討書。我一邊害怕老師不會原諒我,會對我的成績感到失望。一邊又對成績下降這件事情感到十分的自責(zé)和悔恨。所以,在我拿到自己第二次模擬成績單的時候,我就陷入了一陣沉思中。甚至在之后的上課中,我都心不在焉。我知道老師肯定對我這次的成績失望了,第一次我已經(jīng)考的很差了,而第二次居然還要比第一次差。之前跟老師做出的保證也都沒有實現(xiàn),所以面對此次的考試成績,我不能再向以前一樣,我一定要做出改正了。

        以前,我在里的成績雖然不算太好,但是每次考試,我都能排上班級的前十五名里。雖然我在班上的存在感也很低,但是老師卻一直在鼓勵著我前進。我本應(yīng)該,不辜負老師的期望和良苦用心,做到再接再厲,一點一滴的進步,爬上我們班級的前十名里。但是在來到六年級后,我不但沒有進步,反而還更加迅速的退步了。在第一次的模擬考試?yán),我就落到了班級的二十幾名,那個時候,我也跟老師做出了會把成績提上來的保證。但是在這一次里,我的成績居然已經(jīng)落到了我們班的末尾。

        這個成績讓我在從夢中徹底的清醒了過來,如果我再不做出改變,我就真的回不去以前的成績了,更不用說沖向班級的前十名,F(xiàn)在對我來說,擠進班級排名的前二十名里都有點困難。所以我必須要認清自己的現(xiàn)狀,必須要認清自己現(xiàn)在在班級里的'成績,到底是處于哪一個層次。在弄明白后,我就要做出改變了。在進入到六年級的這段時間里,我仿佛對學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了興趣,對自己的要求也一再降低,盡管老師和同學(xué)對我提醒了很屢次,我依然對學(xué)習(xí)是漠不關(guān)心的狀態(tài)。所以,現(xiàn)在,我不能再繼續(xù)放任自己懶惰下去了。我要重拾起自己對學(xué)習(xí)的興趣,我要認真且負責(zé)任的對待我每一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù),在課上不管自己愿不愿意聽,我都要逼著自己把老師的每一個知識點都聽進去,在課后不管自己有多么不想做作業(yè),我都監(jiān)督著自己完好每一科的作業(yè),持之以恒的投入到學(xué)習(xí)中。我相信,經(jīng)過我的改變和努力,在下一次的模擬考試?yán),我一定會考出一個漂亮的成績來!

      此致

      敬禮!

      檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      六年級學(xué)生的檢討書4

      尊敬的老師:

        您好!

        關(guān)于此次語文考試不及格的問題,我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書,由此來深刻反省我的錯誤,向您做出如實保證,并且提出誠懇改正措施,最大程度地彌補錯誤。

        回顧錯誤經(jīng)過,我在上一階段語文學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題,一度語文課幾乎沒有認真地聽,導(dǎo)致多門課程的知識點沒有掌握。最終導(dǎo)致了此次單元語文考試不及格,得到了全班最低分。

        面對錯誤,我感到羞愧萬分,此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的`問題,歸根結(jié)底還是我不夠成熟,沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

        特此,我向您保證:

        1、我今后一定提高自己對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認識,努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì),做到不偏學(xué)不偏科,不懈怠學(xué)習(xí)。

        2、我一定努力進去,認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),提高數(shù)學(xué)成績,爭取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績。

        3、我必須充分地以此次錯誤為戒,反省自己,重新定位自身,爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

        總結(jié),我愿意接受大家的監(jiān)督!

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      六年級學(xué)生的檢討書5

        您好!

        這次其中我們有發(fā)揮好,以我的學(xué)習(xí)水平不應(yīng)該只是考這么成績,是我在做題的時候認真太過粗心造成的。讓老師失望了,沒有考好,還拉低了班級平均分。

        在這次考試的時候我看到很多題目都是比較簡單的,都是很容易,老師對這些題目都做過類似的講解,我也了解這些,原本我信心滿滿,認為這次考試我一定沒有任何,但是我卻沒有烤爐到一些小問題,比如在寫公司的時候我忘記把草稿紙上的公司謄寫到試卷上,有些單位我也忘記寫了,導(dǎo)致我很多能夠的分的地方丟了分數(shù),而真正難題我有不能難道多少分,這是我沒有基礎(chǔ)工作,沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,導(dǎo)致這次考試出現(xiàn)失利,是我的問題,我太過自信,沒有做好考試。

        在考試快要結(jié)束的時候我也沒有按照老師的吩咐認真檢查試卷,就在下滿無所事事,其實好后一段時間才結(jié)束考試,只要我認真仔細檢查我的那些問題我就能發(fā)現(xiàn),但是因為懶惰,沒有認真檢查,知識粗略掃了一下就不在認真仔細檢查了,是我的他高估自己了。

        在平時練習(xí)題目的時候我就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣導(dǎo)致我這次犯錯,完全是我自己的問題,我沒有做好,沒有做好自己該做的'事情,學(xué)習(xí)時不能眼高手低,也不能粗心大意,我粗心讓我對了很多分數(shù),等這次查看試卷時我才知道自己的問題有多嚴(yán)重,老師經(jīng)常告誡我們要認真學(xué)習(xí),要努力認真的把每一個題目都要做好保證不會出現(xiàn)紕漏,但是我沒有做到。

        考試前我也沒有做好復(fù)習(xí),也導(dǎo)致一些拿分項丟了分數(shù),這都是我沒有按照老師的要求來做,老師在考試前兩個星期就告訴我們要好好復(fù)習(xí),但是我卻沒放在心上,我此次沒有考好不是試卷難而是我沒有做好,老是犯小錯誤,小錯積累多了導(dǎo)致成績下降的很快,這讓我認識到了自己的問題所在,我也明白了自己當(dāng)前最需要做的是什么,我應(yīng)該把我的話習(xí)慣改正過來,以前做題時不寫單位,不愿意把答案謄寫的試卷上的習(xí)慣都要改好友其他的毛病都得改,找到了問題我就會對癥下藥,把自己的問題及時解決不會在一直錯下去了,在平時好好學(xué)習(xí),在考試前一定要做好復(fù)習(xí),答完題一定要做最后的檢查保證不會出現(xiàn)差錯。我以后一定會做好,考出好成績。

      此致

      敬禮!

      檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      六年級學(xué)生的檢討書6

      尊敬的老師:

        您好!

        我是xxx,是小學(xué)六年級xx班的一個學(xué)生,今天我是來向您遞交我的檢討書的。我很抱歉在學(xué)校內(nèi)公然就跟同學(xué)打架了,沒有意識到自己的行為是違規(guī)的。現(xiàn)在我很后悔做出了這樣的事情,給學(xué)校帶來了麻煩,更是丟了您的臉面,所以在這里給您和跟我打架的同學(xué)附上最真摯的道歉。

        我們都是六年級的學(xué)生了,馬上就要步入初中,是一個初中生了,在這樣的情況下,我竟然還不能把自己的脾氣控制住,任它發(fā)展,所以造成了今天的后果。我們兩個人都是因為一點小事起了爭執(zhí),一開始是罵架,罵著罵著就升級了,各自都牽扯上了自己的爸媽,所以就這樣由吵架升級成打架了。這件事情之所以發(fā)展成如此,我之后對自己做了反省。

        第一,我自己的脾氣比較急躁,一點事情都能夠被激怒,本人脾氣自己沒法很好的控制,所以遇到一點小矛盾,不是冷靜的想辦法解決,而是把事情都給放大化了。像今天的打架,我要是第一時間讓步并道歉,就一定不會是打架的結(jié)果,但是我沒有做到,所以結(jié)果自然不好。

        第二,做事不會先認錯,總是要等結(jié)果發(fā)展成不可收拾的地步,才明白事情的嚴(yán)重性。今天之所以會在最后打起來,就是因為我跟對方起矛盾的時候,沒有意識到自己其實也是有錯的。如果不是我在處理問題的時候不先道歉,把事情化小,還拒不認理,才會跟人家直接對起來打架,還不顧旁邊人的勸架,那時候正懊惱著,因此就發(fā)生了這樣違反我們學(xué)校的制度的行為。把老師們都驚動了,更是把您傷害了。我對此先道歉,是學(xué)生的不是,沒有管束自己。

        針對上面自己兩個問題,我對自己在以后的學(xué)習(xí)生活中,對自己逐漸嚴(yán)格起來了,之后不管遇到什么樣的'事情,第一是先互道對不起,先把事情化小,再把事情化無,盡量不要讓事情到最后不可挽回。打架不管是在哪一個年紀(jì),都是不被允許的。它本身就是一件很有傷害力的行為。目前我們都還是學(xué)生,這方面應(yīng)該是要格外注意的,不能因為半點矛盾,就開打,傷己也傷人,是很虧損的事情。

        這次還望老師予以原諒,不會再有下一次了,我也不希望老師對我失望,從此就不管我了。我一定用行動做給您看的,現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí),希望老師能夠相信我。

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      六年級學(xué)生的檢討書7

        屠老師,各位同學(xué)們,對不起,

        星期四的上午第二節(jié)課下課,我和鄧哲瀚犯了一個極大的錯誤——把王旖旎的鉛筆盒藏起來。但是,這件事情正好被王旖旎同學(xué)看見,并且及時地對我和鄧哲瀚的不良行為進行了指出和糾正。

        星期四下午,全班同學(xué)討論了對我和鄧哲瀚的處罰措施,班長不僅把處罰措施寫到了黑板上,同時也寫在了每一個同學(xué)的心上。我沒有怨言,這是我第一次寫檢討,也是第一次被全班同學(xué)指出自己有不良的行為。

        好好學(xué)習(xí),天天向上,遵守班規(guī)紀(jì)律是我們每個同學(xué)都應(yīng)該做的?墒牵易鳛橐幻昙壍膶W(xué)生卻沒有好好遵守規(guī)則,是利用“惡作劇”把自己的快樂建立在別的同學(xué)的痛苦之上,但是當(dāng)我遇到不會做的題目時,同學(xué)們還是會幫助我;當(dāng)忘帶學(xué)習(xí)用品時,同學(xué)們還是會借給我,一點也不在乎以前我對他們做的許許多多的惡作!所以現(xiàn)在我要為同學(xué)們大聲說一句謝謝。

        屠老師,全班的各位同學(xué),從現(xiàn)在開始,我要自己管理好自己。不再做一些為了讓自己快樂而使別的同學(xué)不高興的“惡作劇”,多幫助有困難的同學(xué)來彌補我以前的過失。我現(xiàn)在很后悔,以前不該做那些無聊的“惡作劇”,同學(xué)以前提出讓我改,我還是當(dāng)做耳旁風(fēng),但是同學(xué)還是能熱心的.幫助我,包容我。每個老師,同學(xué)都希望自己的學(xué)生和朋友品學(xué)兼優(yōu),而我卻辜負了老師和大家對我的期望,整天背著老師做這些偷雞摸狗的事情,我對此感到非常的慚愧,因為我不僅影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境,還給同學(xué)帶來了不高興。

        我一定要改掉這個壞習(xí)慣,如果在有此類事情發(fā)生,我甘愿受到以下幾個懲罰措施:

        1、自己打掃三個星期的衛(wèi)生,不用衛(wèi)生委員監(jiān)督,如果不過關(guān)就再打掃一個星期的衛(wèi)生。

        2、寫1500字的檢討并背出。

        3、期末態(tài)度直接打不合格

        4、深蹲100下,邊深蹲邊說自己的錯誤

        老師和同學(xué)們,我已經(jīng)深深地意識到了我所做的事情的嚴(yán)重性,并且我也換位思考了一下別的同學(xué)對我這樣我的心情。希望大家能接受我的檢討,也希望大家能夠原諒想改過自新的我。謝謝大家!

        檢討人:楊亦帆

      六年級學(xué)生的檢討書8

      尊敬的老師:

        您好!

        我是xx今天發(fā)生了一件很不愉快的事情,這次我是沒有考慮到這一點的,給班級丟人了,我的行為讓您失望了, 本不應(yīng)該在這個的時候耽誤時間,應(yīng)該主動起來爭取到更多利益,這次事情讓我想到了很多,不僅僅是在個人修養(yǎng)上面,我有損一名學(xué)生的應(yīng)有素質(zhì),打架這件事情一直在讓我后悔,當(dāng)然這些都是非常重要的,但是這一點毋庸置疑,我很明確的告誡了自己,犯了錯就應(yīng)該檢討,當(dāng)然在這個過程中我也是迫不得已打架,但是這也不應(yīng)該,現(xiàn)在我想了又想,我知道我的行為也是在拖班級后腿,真的是讓您失望了。

        回想今天的事情我就羞愧,我也是一名六年級的學(xué)生了,在學(xué)校也是高年級,不應(yīng)該仗著自己的是高年級就欺負同學(xué),我的行為一直都需要檢討,今天在吃飯的時候我就做了一件非常不好的事情,我覺得自己是高年級的學(xué)生別人就怕我,在食堂吃飯的時候,我經(jīng)常是插隊,本來就不是很多人,我們學(xué)習(xí)的到了這個時候都是有好幾個窗口的,就因為這么一點小事我就對低年級的同學(xué)大打出手,情節(jié)也不是一般的嚴(yán)重了,我的仔細的.想了一想,自己這錯誤本來就嚴(yán)重,要是當(dāng)時本著一個好的心態(tài)就不會發(fā)生了。

        我現(xiàn)在一想起事情我就覺得很慚愧,本來都是一個學(xué)校的同學(xué)按道理我應(yīng)該讓著才是,可是今天吃午飯的時候我就就一直在插隊本來沒幾分種就輪到我了,可是我還是插隊了,那位低年級的同學(xué)其實是很不樂意的,我在他前面,當(dāng)時其實我能夠看出他心里的不樂意,但是我還是沒有控制住自己,我就說了他幾句,這么以來誰受的了,本來就是插隊我還說了別人,我的行為非常惡劣,當(dāng)然他就受不了,就跟爭吵了起來,本來我就是礙于面子,一直覺得自己高年級的就可以為所欲為,但是這畢竟是我的錯誤,我當(dāng)時沒有意識到,我還是跟那位同學(xué)爭吵了起來。

        沒過多久就愈演愈烈了,我們兩個人打了起來,現(xiàn)在我真的很后悔,畢竟他是低年級的同學(xué),我這么做實在是不好,再說我也是沒有道理,是我不占道理的,我想了很多真的不應(yīng)該在這個時候給自己這種理由,我一定會好好的檢討自己的,這次打架我給班級抹黑了,欺負低年級的同學(xué),還是因為吃飯排隊這么一件事情,我一定會好好認錯。

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      六年級學(xué)生的檢討書9

        您好!

        我是您的學(xué)生xx,我很抱歉在關(guān)鍵的我的表現(xiàn)卻不能保持的像以前一樣優(yōu)秀,反而下降的很大。我想這對于我來說是一個很大的打擊,我的父母在我身上付出了這么多的心血,給予了我這么大的期望,而我卻沒有達到讓他們滿意的成績,更是在六年級這么重要的時候成績下降了。我想我作為一名學(xué)生還不夠合格,如果是一個足夠合格的學(xué)生,是一定不會在這么關(guān)鍵的時候松懈,導(dǎo)致成績下降,而是會更加努力,讓自己學(xué)習(xí)到更多對自己有益的知識,讓自己獲得更多的知識儲備,讓自己有更好的成績?nèi)ッ鎸ξ磥淼目荚。但我卻沒有讓自己做到這些,更是做出了這種低級的,在本應(yīng)該學(xué)習(xí)的時候,沉迷于游戲,并且把自己的全部精力花在了游戲上,導(dǎo)致自己的成績下滑的如此厲害。

        其實這一切我想也只有是從自己的身上找原因,是我自己的原因才讓我的成績下降的如此厲害。在這次考試之前我也還是父母和老師眼中的好學(xué)生以及好孩子,但我卻硬生生的通過這次考試改變了我在老師和父母眼中的形象。在這之前我也沒想到自己的成績回下滑的這么厲害,等我知道自己錯誤的時候已經(jīng)太晚了,一切都已經(jīng)發(fā)生了也不可能在重來。如果不是之前的我認為自己的成績已經(jīng)足夠面對考試,產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒,選擇開始放松玩游戲,或許這一切也都不會發(fā)生。而現(xiàn)在的我只能夠接受這個結(jié)果,沒辦法本來就是我自己犯下的錯誤。

        我想在我產(chǎn)生這種心態(tài)的時候或許就決定了我今天的.錯誤,如果當(dāng)初的我能夠繼續(xù)保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)那么這一切也都不會發(fā)生,然而我當(dāng)時卻沒有意識到這些,F(xiàn)在我也明白了自己的錯誤之處,也開始理解了老師您對我的好。您讓我對自己的錯誤進行書面檢討,是希望我能夠找到自己的錯誤,并且真的想要悔改然后改正過來。而現(xiàn)在的我也沒有讓您這次的好心白費,我現(xiàn)在真的已經(jīng)清醒了過來,明白了自己究竟是哪里犯下了錯誤,也真的想要改變了。雖然這些事情都已經(jīng)發(fā)生我不能改變了,但是我想我在以后的學(xué)習(xí)生涯中里還是能夠挽救的。雖然我現(xiàn)在落后了其他的同學(xué),但是我還有時間能夠讓自己慢慢的追上來,也請老師能夠給我一個改正自己這次錯誤的機會,讓我能夠變得好起來。

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      六年級學(xué)生的檢討書10

      尊敬的:

        您好!

        我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正的機會。

        以前我沒有意識到的散漫和無知,上課總是不認真聽講,導(dǎo)致我考試沒考好。

        我認為,這次考試考不好還有兩個大的原因。

        一是不用功。這么說有些籠統(tǒng),其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時,特別是數(shù)學(xué)和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細預(yù)習(xí)了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的`爛毛玻還有,我有個不愛寫作業(yè)的毛玻特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

        二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

        現(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

        我清楚,錯了并不重要,重要的是在自己做錯事的時候,能夠正確的認識到自己的錯誤,并且清楚如何改過自身,所以我在以后的日子里,會格外的嚴(yán)格要求自己。

        現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

        還有一點,就是要減少吃東西的時間,每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性,不會再下滑了。

        只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在沒有任何借口,任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由考試不考好了.我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。

        我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

        希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧,我會努力學(xué)習(xí)的。

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

      六年級學(xué)生的檢討書11

      尊敬的班主任老師:

        您好!

        老師,我要跟您坦白,我今天就是因為什么原因在課堂上跟xx打起來的。雖然今天在上課的時候打架,我犯了錯,但我始終覺得我不是主要錯誤人,懲罰我可以,但是給xx的懲罰必須比我重,不然即使檢討了,我可能還是會不服氣。那老師,我現(xiàn)在來給您講一下事情的起因吧:

        今天上午第四節(jié)課上書法課的時候,老師在上面教好字形結(jié)構(gòu)后,就讓我們自己在下面寫一下給他檢查。然后我們就用毛筆開始練習(xí)了,寫了一個謝謝的“謝”后,同桌xx看到我的字,就開始在那嘲笑我,說“xx,你的字好丑啊”,“你不會是個傻子吧,這個字又不難,這都不會寫”,“xx是個傻子”,一遍罵我的同時,還不停的跟坐在周圍的幾個同學(xué)講,弄得大家都在那笑我。更過分的來了,他還從我手里要搶走寫字的'那張紙,給別人看。我當(dāng)然就不同意了,原本他在那嘲笑罵我蠢的時候,我就生氣了,但是因為練字的作業(yè)沒寫完一會就要交了,所以沒理他,現(xiàn)在還要來搶,我就徹底忍不住了,就不讓他搶走,還回罵了他有毛病。我不知覺的罵的聲音有點大,旁邊的人都聽到了,可能老師都聽到了,他就覺得掉了面子,抓住紙的另一端搶的更用力了,還推了我一把,說“你有種再說一遍啊”。兩邊都太用力了紙就被扯爛成了兩半,看到這種結(jié)果,我火氣瞬間就上來了,就跟他打起來了,發(fā)生的太快,大家都沒反應(yīng)過來,當(dāng)時桌子都被弄翻了,后面就是書法課老師拉架,后面的事您就都知道了,我就不說了。

        老師,我知道,在課堂上大家是不對的,既不尊重課堂,有沒有把老師的面子放在心里……當(dāng)然,在任何地方大家都是不對的。我已經(jīng)知道了我自己犯的錯,我已經(jīng)進行了嚴(yán)重而又深刻地自我反省,這段時間一直處在懊悔心情了,老師您就不要生氣了,原諒我這一次的錯吧。還有,我還要向書法老師道歉,我沒有尊重老師,我對不起他。

        但是老師,您現(xiàn)在也知道事情的起因經(jīng)過,明明是xx他先惹得我,我是受不了才動手的,所以要處罰的話,他的處罰必須比我重,不然我是不會接受對我的懲罰的,而且他還必須向我先道歉才行。

        以上,先不談他的事,希望老師能夠看在我這份檢討寫的這么真實的份上,能夠原諒我。

        此致

      敬禮!

        檢討人:xx

        20xx年xx月xx日

        

      六年級學(xué)生的檢討書12

        您好!

        我在今天上午的課間跟我的同桌xx打了起來,雖然很快就被周圍熱心的們拉開勸導(dǎo),但依舊給班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶來了影響,對我和同桌xx同學(xué)的影響就更不用說了。這讓逐漸冷靜下來思考的我越想越后悔,越想越覺得不值得,甚至都不太敢去面對老師您。

        最終責(zé)任感和愧疚感還是驅(qū)使我去向您承認了錯誤,雖然您確實很嚴(yán)厲的批評了我一頓,但我卻知道,您是為我著想,為我而擔(dān)心的。這我能夠從您的眼神和話語中潛藏著的關(guān)心中看出來,但這樣敏銳的察覺并讓我開心,反而會讓我更加的愧疚,您越是對我好,對我關(guān)心,我就越是想起您對我們班的教導(dǎo),要我們團結(jié)友愛,好好學(xué)習(xí)的要求。

        您的要求并不困難,畢竟我們沒有人不喜歡一個團結(jié)友愛的班集體,沒有人喜歡天天跟別人鬧矛盾,跟別人打架。但是就這樣一個簡單的要求,我卻沒有做好,這是很不可思議的,畢竟我一直以來都很聽您的話。只是上午的時候被一時的怒火沖昏了頭腦,在激動和憤怒的驅(qū)使下我才跟xx同學(xué)打了起來,要知道我們作為同桌本來關(guān)系可是很好地,畢竟朝夕相處,我卻還是犯了這種錯,如果我不能夠收斂和控制住的脾氣,以后我該怎么去做一個好學(xué)生、好孩子呢?連與我關(guān)系這么好的xx同學(xué)我都會跟他發(fā)生這么大的矛盾,以后會不會因為我這個暴脾氣跟更多的人發(fā)生矛盾?

        這些問題我都沒有辦法解答,因為這是未來的事情,但是我卻知道,改變自己的脾氣,控制自己的行為已經(jīng)迫在眉睫,容不得半點推諉和放置了。所以我從今天起,就會好好的控制自己的脾氣,我知道這種事情不是一天兩天就能控制住的,但是長時間的堅持必然會讓我的控制力增強,讓我能夠更輕松的冷靜思考,確認我的行為,讓我不會在犯下這樣的錯誤,不會再感情用事,只想著自己爽快而不去思考隨之而來的.后果。

        我會好好的跟xx同學(xué)道歉尋求解和的,這次給您的工作添麻煩真的很抱歉,以后絕對不會有這樣的事情發(fā)生了,請您相信我。

        而且我相信這件事會讓我進一步的成長,讓我從一名小孩子變成能夠克制住自己的沉穩(wěn)青少年。但是我的改變需要時間,也需要人監(jiān)督,我想要老師您在以后更多的關(guān)注我,幫助我,讓我能夠逐漸的變得越來越好,讓我在性格和成績上都獲得豐收。

      此致

      敬禮!

      檢討人:xx

        xxxx年xx月xx日

      六年級學(xué)生的檢討書13

        您好。

        我是xxx,我特在此跟您說聲對不起,這次月考我考好,所有的科目我都考得不怎么樣,比以前差太多。此次您應(yīng)該是對我很失望的吧,您寄予我厚望,總是特別的關(guān)照我,而我在這次月考卻給了這樣一個結(jié)果給您,我想您該是傷心了的。

        這次我們六年級xx班的月考成績下來,看到排在20名以后,我看的都不相信,我怎么會考成這樣,一個人失魂的坐到位子上反省,發(fā)現(xiàn)在中出現(xiàn)很多的失誤。在考數(shù)學(xué)的時候,前面的選擇填空題,用了太多的時間,導(dǎo)致后面的大題就沒有時間做了,后面的題目還簡單一些,我就匆忙做了,以為自己前面選擇填空一定會得高分,可以把后面的拉上來,結(jié)果前面題有些難,所以沒有得到很高的分,自然數(shù)學(xué)的分數(shù)就掉下來了。語文考試的時候,在寫作文的時候,看了一遍要求,就下筆了,沒有充分的審題,因此寫出來的作文是偏離了題目要求的,試卷發(fā)下來,分數(shù)都沒有合格,之前還一直沾沾自喜,覺得自己這次這么快寫完作文,一定能拿高分,最后的成績打了自己的臉。

        這兩科成績的分數(shù)落下太多,以至于靠英語的分數(shù)完全湊不上去,反而把我的'總體分數(shù)拉下來了。因為自己考試的時候不認真看題,沒有把握好時間,更是因為自己考完沒有認真再檢查一遍,所以才會有這樣差得成績。從原來的前幾名直接掉落到二十名之后。如此結(jié)果讓我很后悔沒有謙虛,總是覺得自己很厲害,所以才會是這樣的,不懂得要去學(xué)習(xí)成績更好的人謙虛的品格。

        現(xiàn)在這樣的成績不要說班主任您感覺失望了,我自己對自己都是失望的。因為我的不認真把整個班級的平均分都拉低別的班很多,一直保持的榮譽就這么被我弄下來了,內(nèi)心無比難受。這次月考的成績給了一棒頭的打擊,讓我以后都不敢在考試的時候不認真審題和分配好時間了。這一次結(jié)果已定,那下一次的月考甚至是期中和期末考試,我都要做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,考試一定格外認真,把每一個題目都看真了在去做,每一場考試也都努力做好,請班主任您相信學(xué)生可以做到,下次必定可以把班級平均分拉上來。也希望原諒這一次我考試的失誤。

        此致

      敬禮!

        檢討人:xxx

        20xx年xx月xx日

      六年級學(xué)生的檢討書14

      親愛的老師:

        您好!

        在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,難免會出現(xiàn)多多少少的錯誤和大大小小的失誤,所以我們所要做到的不是害怕錯誤和失誤的發(fā)生,而是要在錯誤與失誤發(fā)生之后,認真的審視自己的錯誤,找出這些錯誤發(fā)生的原因,然后在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中去努力的改正這些缺點,不讓同一個錯誤發(fā)生,錯誤的發(fā)生也代表著問題的出現(xiàn),所以我們應(yīng)該感謝這些錯誤的發(fā)生,讓我們得以及時的知道自己的問題所在,也只有知道自己的問題出在哪里了,我們才能徹底認真的對癥下藥,才會解決這些問題和錯誤。

        自己這次的?汲煽兺瞬搅撕芏,相比較自己之前一次的成績,是真的退了很大的步,我也非常的難過,我也知道自己讓您失望了,但是我并沒有因此就放棄,因此就感到氣餒,而是更加的奮發(fā)圖強,我在試卷發(fā)下來的第一時間就認真的審查了我的試卷,對自己錯誤的題目也再一次做了一邊,我也檢查了自己在考試的時候很多粗心的失分的地方,也在老師對這些試卷做出一個簡單的訂正和解釋之后,我也在課后的時間將自己的試卷上面錯的地方再一次的.做了一遍,這次我很多失分的地方和自己沒有搞懂的地方都弄明白了,我也知道自己的問題所在了,在通過對自己這套試卷和成績的認真的呼吸之后,我徹底的認識到自己的錯誤和問題,我在基礎(chǔ)的題目上面丟失了很多不應(yīng)該丟的分,我也認識到可能是因為的粗心,我在很多的分數(shù)占比不大的比較難的題目上面消耗了很長的時間,導(dǎo)致在自己在考試的最后都沒有時間來認真的回過頭去檢查,所以很多的細節(jié)的問題自己沒有注意到,也是因為自己在考試的時候?qū)Υ@樣的考試的時間沒有足夠的能力,沒有能夠很好的調(diào)配自己的考試時間,才會導(dǎo)致自己感覺時間不太夠而心急。

        通過這次的考試,盡管自己所取得的成績并不是非常的理想,但是我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題,所以我感覺自己這次的考試也算是因禍得福了,在之后的學(xué)習(xí)和考試當(dāng)中,我也會更加的側(cè)重于這些問題的完善,一定會在下一次考試之前調(diào)整好自己的心態(tài),也會在之后的日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中,將自己的基礎(chǔ)知識更好的鞏固,不會讓自己在之后的考試當(dāng)中損失這種送分題,也需要自己之后更加努力的提高自己在考試的時候?qū)τ跁r間的調(diào)配,我也相信在下一次的考試當(dāng)中,自己會取得更優(yōu)異的成績的。

        此致

      敬禮!

        檢討人:XXX

        20xx年X月X日

      六年級學(xué)生的檢討書15

      尊敬的老師:

        您好!

        期中考試成績出來了,我的數(shù)學(xué)和英語考了滿分,數(shù)學(xué)老師還在昨天省情課上開了表彰會,我們七位數(shù)學(xué)滿分的同學(xué),吃到了冰淇凌。五位英語滿分的同學(xué),一周不用寫英語作業(yè)。但是我的語文只考了91分。

        語文沒考好,是因為我太“輕敵”了。平常我的分數(shù)都不錯,我以為這次考試一定很簡單,所以沒有復(fù)習(xí)語文。而且,數(shù)學(xué)和英語我在家做過很多試卷和練習(xí),可是,我沒有做語文練習(xí),造成我的語文退步了許多。

        每到周末,媽媽說我應(yīng)該把學(xué)過的'課復(fù)習(xí)一遍,可是我腦子里想的都是玩,忘了把學(xué)習(xí)放在第一位,語文就沒有考好。

        還有,我不愿意報補習(xí)班。我們班就我一人沒有報補習(xí)班,別的同學(xué)都報了,他們都比我的知識多,我五年級一定要報補習(xí)班,爭取不比別人落后。

        我以后一定要牢牢掌握住學(xué)習(xí)方法,把語文像數(shù)學(xué)、英語一樣認真對待,我一定會在期末考試考出好成績,給爸爸、媽媽,朋友們看一看!

        檢討人:xx

        2020年xx月xx日

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