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上課沒帶書的檢討書匯編15篇
在有過錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書時(shí)要注意用語，切忌自由散漫。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編精心整理的上課沒帶書的檢討書，希望對(duì)大家有所幫助。
上課沒帶書的檢討書1
老師：
對(duì)不起，今天上綜合實(shí)踐課我忘了帶書，并且對(duì)你的態(tài)度也不太好，希望您能諒解！
老師您是辛勤的園丁，一直辛苦地哺育著我們，我們就是花園里的小草，因?yàn)槟拇嬖谖覀儾拍苁[綠，因?yàn)槟暮顾覀儾拍茏聣殉砷L。你一直辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長，您無私的奉獻(xiàn)是為了我們的將來！對(duì)你的尊敬我不能言盡。您的付出我應(yīng)該去珍惜，可是我卻忘了帶書，辜負(fù)了老師你對(duì)我們的.期望，我心里感到非常的內(nèi)疚！我沒有記住老師您的一言一語，是我的過錯(cuò)！可是人無完人，我也只是一時(shí)記性不好才犯下如此的過錯(cuò)，希望老師您別再生我氣，能原諒我的過錯(cuò)，讓我能改正自己并且端正我的態(tài)度。今后，我也會(huì)在我的學(xué)習(xí)里記住這一次教訓(xùn)，以后好好的學(xué)習(xí)，不會(huì)再忘這忘那的了。謝謝老師您這次對(duì)我的批評(píng)！讓我又成長了一步，我保證以后再也不會(huì)發(fā)現(xiàn)這種事情！
老師，希望你能原諒我！
此致
敬禮！
學(xué)生：XX
時(shí)間：
上課沒帶書的檢討書2
老師：
老師我知道自己錯(cuò)了，對(duì)不起，今天上數(shù)學(xué)課我竟然連書本都沒帶，只能與同桌共用一本書，這也給同桌帶來了不便。希望您能諒解!
老師，希望你能原諒我!
無論如何，我上數(shù)學(xué)課沒帶本子就充分說明我沒有對(duì)數(shù)學(xué)有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對(duì)的，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)校開設(shè)的課程。其中的'數(shù)學(xué)就是幫助我們鍛煉思維很好的一種方式，數(shù)學(xué)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對(duì)待數(shù)學(xué)，其中數(shù)學(xué)課程可以培養(yǎng)我的邏輯思維能力，是非常好的一門課程。從今往后，我要吸取這次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)課程。今后向您保證我一定攜帶書本到課堂來上課。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書的檢討書3
尊敬的老師：
我是xxx，xx年x月xx日在教室和幾個(gè)同學(xué)打牌，被老師發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我知道打牌是不對(duì)的。
經(jīng)過老師的批評(píng)指正我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后一定改正，今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)賭博這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再賭博的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要遵守紀(jì)律，不得參加賭博活動(dòng)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的.水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人!!! 對(duì)于我打牌的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1.打牌產(chǎn)生了嚴(yán)重的噪音，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足.對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)總是當(dāng)作耳旁風(fēng)，才造成今天這種局面
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。在不好好休息，學(xué)習(xí)，竟然無聊到打牌。
我決定有如下個(gè)人整改措施：
1.加強(qiáng)鍛煉，改變自己懶散的生活習(xí)慣，無事才會(huì)生非，所以我要讓自己有事可做。
2.好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起自己，對(duì)得起父母，對(duì)得起老師。
3.努力提高個(gè)人品德，從此再不打牌。
希望老師監(jiān)督。
檢討人：xxx
日期：xx年xx月xx日
上課沒帶書的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，今天沒有把書帶來學(xué)校，我感到非常慚愧，對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。
作為一名學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)是最基本的，然而我今天卻忘記帶課本了，這是一件多么嚴(yán)重的事情。用老師您說的話就是，學(xué)生上學(xué)不帶書那是來干嘛的？聽到您的質(zhì)問我感到非常的傷心和自責(zé)。您說得對(duì)，上課的時(shí)候沒有書本是萬萬不行的，我沒有帶書，那么老師的知識(shí)點(diǎn)講了也是白講，每一堂課上，老師都會(huì)有要求做筆記，如果沒有袋鼠，沒做筆記，聽課的效果就會(huì)差很多，吸收的知識(shí)一定會(huì)比其他同學(xué)少一點(diǎn)甚至不能能夠理解透徹。比如今天這次課堂就給我?guī)砹撕艽蟮慕逃?xùn)，讓我深深體會(huì)到了沒帶書上課是一種怎樣的體驗(yàn)，我只能說很難受，老師講課的時(shí)候我不能夠快速看到講的知識(shí)點(diǎn)在哪里，因?yàn)槲覜]帶書，只能和同桌共用一本，這樣也讓我的同桌受到了影響，我真的感到非常愧疚。
課堂上老師強(qiáng)調(diào)終點(diǎn)的時(shí)候，需要我們記筆記，同桌幾路筆記的時(shí)候，我就只能看著周圍的同學(xué)記錄筆記，那一刻，我真的感覺到自己很無助，甚至不知道自己是來干什么的。我非常愧疚和難過。因?yàn)樽约簺]帶書造成了這樣的印象。我們作為一個(gè)人，不穿衣服行嗎？不行，衣服是我們?nèi)粘５谋匦杵�，那么作為學(xué)生的我也一樣，沒有了書籍，我上課就會(huì)非常茫然。
在今天上課的時(shí)候，我好幾次都想跟上老師的節(jié)奏，但是還是有些吃力。我真的用盡了我全部的注意力在課堂上，沒有過一次的走神，比我以前上課更加認(rèn)真，但是我還是不能夠跟上老師的思維。在那一刻，我真的恨不得趕回家將自己的書帶到學(xué)校，沒有課本上課真的'太難受了。我會(huì)想起往日自己帶了課本的時(shí)間后，上課是多么的輕松，今天因?yàn)闆]帶課本，給自己找成這樣的麻煩也是咎由自取。
我沒有任何的理由推脫，因?yàn)殄e(cuò)了就是錯(cuò)了，學(xué)習(xí)是我自己的事情，難受的也是我自己，吃虧的人也是我自己，今天的錯(cuò)誤真的是給我立了一個(gè)特別大的教訓(xùn)，從今往后，我一定記得攜帶課本，書本就如同我的衣服，我絕對(duì)不會(huì)讓今天的事情在發(fā)生第二次。
老師，對(duì)不起，我真的錯(cuò)了，我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課沒帶書的檢討書5
尊敬的老師：
您好！
父母在外面辛苦的工作，不就是想要我們生活的更好一點(diǎn)，沒有其它的顧慮，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我們學(xué)生也應(yīng)該體會(huì)到父母的艱辛，在學(xué)校里面用心學(xué)習(xí)，這是我們最基本應(yīng)該做到的�？墒俏覅s沒有很好地看到父母為我的付出，對(duì)學(xué)習(xí)也不怎么用心，今天來學(xué)校上學(xué)居然連書都不帶。我知道，我的這種行為，用“忘記帶了”這種理由來為自己開脫是十分可笑的，也是站不住腳的。在別的東西上面，還可以說忘記帶了，但是學(xué)生上課忘記帶書，這種行為就像戰(zhàn)士上戰(zhàn)場不帶槍一樣，這是我們自己最重要的東西，連自己最重要的的東西都能忘記了，這就是典型的沒有把心思放在學(xué)習(xí)上面來。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我一直是一個(gè)比較消極應(yīng)付的狀態(tài)，雖然每天都是背著一整包書包的書在學(xué)校與家之間來回，但是我自己心里清楚，很大程度上面這么做只是為了營造一個(gè)愛好學(xué)習(xí)的`樣子給父母看。昨天晚上我可能就是就是在裝完樣子之后忘記把書收回書包了。早上走的時(shí)候，也沒有仔細(xì)的檢查自己有沒有做好上學(xué)的準(zhǔn)備，就背著書包走了。所以在今天上這一堂課的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我自己沒有帶書！因?yàn)檫@堂課老師要講新課，我被帶書怕被老師責(zé)罰，我就隨便拿了一本書擺在桌子上面裝樣子，誰曾想被老師給發(fā)現(xiàn)了……
今天的課會(huì)講新的內(nèi)容，所以看到我上課連書都不帶，還企圖欺騙老師，老師自然就特別生氣，直接把他講課的書給了我，讓我到后面站著聽課。在后面罰站的時(shí)候，看著老師在沒有書的情況下，依舊能夠很流利的給我們講課，在加上我手里老師的書，上面寫滿了老師做的筆記和教案。我在那一刻，感覺后悔極了，老師不用考試的都能夠這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，我為什么做不到？父母那么辛苦的付出，我為什么看不到？班上做這么多學(xué)習(xí)積極的同學(xué)，我為什么沒學(xué)習(xí)到？一連串的自我發(fā)文，讓我的心理的悔恨值直接爆表。
我的對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度跟大家比起來，是真的云泥之別。同樣都是一堂課，班上四十多個(gè)學(xué)生，只有我一個(gè)人，上課連書都不帶，只有我的學(xué)習(xí)態(tài)度是需要改正的，我看著前面認(rèn)真?zhèn)�、盯著黑板學(xué)習(xí)的同學(xué)，我在心里發(fā)誓，我后面面一定要好好學(xué)習(xí)，糾正掉自己“上學(xué)只帶身體，不帶靈魂”的問題。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書的檢討書6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自我進(jìn)入高中階段以來的學(xué)習(xí)和生活，自我這次的犯錯(cuò)并不是偶然的，是長期以來對(duì)自我要求不嚴(yán)格，隨意放縱自我，自控潛力差的必然結(jié)果。在那里我要對(duì)關(guān)心和愛護(hù)我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，我辜負(fù)了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。
自開學(xué)以來學(xué)校就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說“做人做事要認(rèn)真，無論任何時(shí)候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會(huì)不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學(xué)校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自我，我行我素，時(shí)不時(shí)做一些違規(guī)的事，比如在宿舍不認(rèn)真整理被子、熄火后講話、上課不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)等等，MP3，智能手機(jī)是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅(jiān)持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽歌。
更不就應(yīng)的是，在受到老師批評(píng)教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)，這些嚴(yán)重的過錯(cuò)，不但給自我造成困擾也影響了同學(xué)，給班級(jí)抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對(duì)我的處理是我違反校規(guī)應(yīng)得的，我誠懇的理解。透過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自我為什么總是狀態(tài)不好，成績跟不上去的原因，自我紀(jì)律散漫、心思不正，目標(biāo)不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會(huì)越來越多，包括自我的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當(dāng)我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我感到很愧對(duì)您們，我不求您們的原諒，我要把它當(dāng)成一個(gè)警鐘，時(shí)刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓(xùn)，讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，為此我保證：今后必須嚴(yán)格要求自我，遵守校規(guī)校紀(jì)，聽老師的話，類似的錯(cuò)誤不重犯，不把這次的犯錯(cuò)當(dāng)成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的`學(xué)習(xí)生活，不遲到，不早退，上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成績；維護(hù)班級(jí)形象，不給班級(jí)抹黑，為班級(jí)爭取榮譽(yù)；努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動(dòng)才是最主要的，我懇請(qǐng)老師和爸爸媽媽，給予我今后的學(xué)習(xí)和生活更嚴(yán)格的監(jiān)督，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您們對(duì)我的關(guān)懷和愛護(hù)，絕對(duì)不辜負(fù)你們的辛勞和期望。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書的檢討書7
xxxx老師：
今天我上語文課竟然忘記了帶課本，這是不可原諒的錯(cuò)誤，我沒有按學(xué)校的要求認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，而是丟三落四，貪玩得忘乎所以。因?yàn)闆]帶課本，這節(jié)課我就沒辦法好好聽，首先，老師課講到哪里我不知道，有些內(nèi)容必須做筆記，而且要記在書里，有的內(nèi)容必須在書上做記號(hào)，也因?yàn)闆]有書，而沒法做，我想聽課，要跟鄰位的同學(xué)一起看同一本書，也給鄰位的同學(xué)帶來不便，真是害人害己。
我為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢？主要原因是我沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。辦事沒有條理，自理能力差。又貪玩。常常玩得滿頭大汗，到要上課時(shí)才匆匆忙忙抓了書包就跑，也不管書包里的東西夠不夠。所以經(jīng)常出現(xiàn)課本帶不全的事，俗話說“繩子總是在最不結(jié)實(shí)的地方斷”我就是在老毛病不改這個(gè)問題上吃虧，現(xiàn)在我知道自己又錯(cuò)了，我深刻檢討自己的`行為，真誠地向老師道歉，請(qǐng)老師原諒！并保證從今以后不會(huì)再發(fā)生類似事件。請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書的檢討書8
尊敬的老師
您好！
首先我就要先對(duì)您說一聲抱歉，因?yàn)槲以诮裉焐险n的時(shí)候沒帶書，雖然這件事說大不大，說小不小，但總歸是我在學(xué)習(xí)這方面沒有做好，所以為了讓我記住這次疏忽，我特給您寫下了這份檢討書，以示我認(rèn)錯(cuò)的決心。
在今天上學(xué)之前啊，因?yàn)槲易蛱焱砩显诩依飳懽鳂I(yè)寫的太晚了，所以我睡的也很晚，其實(shí)我也不想弄的太晚才去睡覺，主要還是因?yàn)楝F(xiàn)在上了初中后的作業(yè)多了太多了，要知道在小學(xué)的時(shí)候，那作業(yè)我基本在學(xué)校里面就能做完，可現(xiàn)在我不得不寫作業(yè)寫到晚上。等到了今天早上時(shí)，我還有點(diǎn)睡過點(diǎn)了，起來時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快遲到了，這時(shí)候我趕忙把自己的作業(yè)和書本都收到書包里面，然后飛快的跑來學(xué)校。
當(dāng)我到了學(xué)校后，我就把自己的作業(yè)和課本都拿了出來，可當(dāng)我把所有的書本都翻出來后，發(fā)現(xiàn)居然少了一本書，這本書的'科目就是老師您所教的科目。雖然我想回去拿書，可也來不及了，而且我也不好意思讓我的爸媽來給我送書，因?yàn)樗麄円餐γΦ摹＞瓦@樣，我缺了一本書。等到了上您的課時(shí)，我害怕老師您對(duì)我提出批評(píng)，所以我只能把其它科目的書擺在了課桌上，以此來假裝我有書�？晌仪闳f算都沒算到，老師您居然在今天上課時(shí)對(duì)我提問了，讓我回答書本上某頁的一個(gè)問題，這可有點(diǎn)尷尬了，我連書都沒有咋回答您啊。
您在看到我回答不上來后，走過來看我是什么情況，然后就發(fā)現(xiàn)我沒帶書了。好在經(jīng)過我的一個(gè)簡短解釋后，老師您也沒對(duì)我有什么批評(píng)，只是讓我下次注意，并讓我和旁邊的同學(xué)坐在一起共書看。此時(shí)的我，心中那可是充滿了感動(dòng)啊，我沒想到老師您居然這么的寬宏大量，真是讓我為之敬佩。為了不辜負(fù)老師的期望，雖然我沒有帶書，但我也認(rèn)認(rèn)真真的把老師您的課聽完了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)體會(huì)到?jīng)]帶書是什么感受了，這次的沒帶書的經(jīng)歷已經(jīng)深深地給了我一次教訓(xùn)了，所以在以后的學(xué)習(xí)日子里，我一定會(huì)注意好自己的學(xué)習(xí)的，不會(huì)再出現(xiàn)像這種沒帶書的低級(jí)錯(cuò)誤了。在生活里，沒帶書是小事，但這也反映了我有粗心的小毛病，如果不及時(shí)改正過來的話，那可能會(huì)在學(xué)習(xí)上弄出大問題的，所以我一定會(huì)在以后的日子里讓自己改掉這些壞習(xí)慣的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課沒帶書的檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我因?yàn)橥砩匣丶易鲎鳂I(yè)，收拾的時(shí)候忘記把課本放進(jìn)書包里了，我當(dāng)時(shí)也沒有發(fā)現(xiàn)，直到我來到了學(xué)校開始上課，我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶課本。
學(xué)習(xí)是需要課本輔助的，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)都是要看課本的，如果沒有課本我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)下降，就會(huì)學(xué)不到多少東西。來到學(xué)校每一個(gè)人都有課本就是希望我們?cè)谏险n的時(shí)候可以用心學(xué)習(xí)，可以把重點(diǎn)知識(shí)學(xué)全面。
但是由于我的粗心把課本落在家里了，讓我一堂課都沒有好好上，還好同桌非常好，讓我和他一起看課本。一開始我害怕被老師發(fā)現(xiàn)我就拿數(shù)學(xué)課本裝樣子，擺在桌上好好學(xué)習(xí)，這樣做是不對(duì)的.，最后還不是被老師發(fā)現(xiàn)了，這是嚴(yán)重的誠信為題，因?yàn)槲疫@樣做是欺騙，欺騙老師是不對(duì)的，老師每天辛苦上課，幫助我們，我不誠實(shí)的向老師反映，反而在哪里欺騙老師，這樣是對(duì)老師的不尊重。
從上學(xué)以來我們就一直被教導(dǎo)要尊重老師，爸爸媽媽也經(jīng)常告訴我要聽老師的話，要尊重老師不能夠欺騙老師，我擔(dān)心被老師責(zé)罵選擇欺騙老師，這是不對(duì)的，我以后在也不敢了，我課本沒有帶來是我的錯(cuò)我應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)把這件事情告訴老師，老師會(huì)幫我想辦法的。
我這次犯錯(cuò)，沒帶課本，還在課堂上耍小聰明，欺騙老師是不對(duì)的我知道了以后我在也不敢這樣做了，我是一個(gè)學(xué)生，對(duì)于自己所做的事情要勇敢承擔(dān)，既然沒有帶課本就一定要誠實(shí)，不能做欺騙。
是我做錯(cuò)了是我做的不對(duì)，我不該這樣做，也不會(huì)這樣做了，請(qǐng)老師相信我，我不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)誤了，以后我上學(xué)的時(shí)候一定會(huì)提前把課本準(zhǔn)備好，來學(xué)校之前一定會(huì)再三檢查書包是否有什么遺漏，絕不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)了，晚上做作業(yè)時(shí)一定會(huì)牢記把課本放回原處，不在丟三落四，不在犯錯(cuò)，這次的錯(cuò)讓我深受教訓(xùn)，讓我知道了該正要作，我不會(huì)在一錯(cuò)再錯(cuò)了，一定會(huì)牢記這一點(diǎn)的，絕對(duì)不會(huì)犯錯(cuò)，做到自己該做的，來到學(xué)校做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)在犯錯(cuò)落下課本讓自己學(xué)不到東西，一定會(huì)注意的，對(duì)于我所犯的所有錯(cuò)誤我都已經(jīng)多次思考過了也對(duì)自己做了反思，以后也不會(huì)在犯錯(cuò)了請(qǐng)老師一定要相信我，我不會(huì)欺騙老師的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書的檢討書10
尊敬的老師：
您好！
此次在您的課堂上犯下這樣的錯(cuò)誤，我真的非常抱歉！作為您的學(xué)生，但我卻在您的課堂上犯下這樣的錯(cuò)誤！這不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)同學(xué)們的嚴(yán)重影響！并且，也同樣是對(duì)您努力的不尊重。對(duì)此，我真非常慚愧。
此次，回顧自己當(dāng)時(shí)的情況。當(dāng)時(shí)亂換座位，起初也僅僅是帶著玩鬧的興致，想要嘗試不同的位置感受。但我卻沒有深入的思考過，我這樣的情況不僅僅是對(duì)課堂紀(jì)律的違反，更會(huì)導(dǎo)致同學(xué)的分心，導(dǎo)致老師要花費(fèi)課堂時(shí)間來管理我們的錯(cuò)誤行為！這是對(duì)我們整個(gè)班級(jí)的影響！對(duì)此，我在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后真的后悔不已！我沒有想到自己一時(shí)貪玩竟給大家?guī)砹诉@么大的麻煩！
此次，在您的批評(píng)下，我對(duì)自己的情況也有了重新的認(rèn)識(shí)。作為一名學(xué)生，更是xxx班的一員。我卻不明白學(xué)些的重要！沒有認(rèn)識(shí)到課堂的珍貴！現(xiàn)在仔細(xì)的想來，老師您辛苦的為我們準(zhǔn)備了這些課程，每天還要上課，還要批改這么多人的作業(yè)！如今，卻還因?yàn)槲业膯栴}的要在本就勞累的課堂上緊盯著班級(jí)的紀(jì)律！這實(shí)在是非常的辛苦！而這份關(guān)于紀(jì)律的問題，卻是由我引起的！真的非常對(duì)不起！
其次，我也明白的了，自己這樣的行為，不僅僅是對(duì)自己的影響！盡管這錯(cuò)誤是是我們幾個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)的，但是承受后果的確是整個(gè)班級(jí)！先不說因?yàn)楣芾戆嗉?jí)紀(jì)律老師花費(fèi)的課堂時(shí)間。我們?cè)谡n堂上這樣上躥下跳，誰能安安心心的學(xué)習(xí)呢？這樣擾亂課堂的氣氛，誰還能在學(xué)習(xí)上用心呢？我這樣的不管他人的情況，誰又能高興呢？
只有我，只有我這不明白“失去”的人才會(huì)覺得“高興”。過去的我，不明白自己在課堂上的搗亂究竟失去了什么，也不明白讓同學(xué)們失去了什么。所以我才會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤。但現(xiàn)在對(duì)自己的情況進(jìn)行了反省，我才明白，自己浪費(fèi)的'這些時(shí)間是多么的寶貴！如今我的不學(xué)習(xí)，今后都會(huì)成為我的后悔！難道我能這樣隨隨便便的過一輩子嗎？難道不學(xué)習(xí)的我，還能等著有美好的未來嗎？顯然過去的我并沒有意識(shí)到這個(gè)問題！導(dǎo)致鬧出了這么多的麻煩！
如今，對(duì)自己的認(rèn)真反省后，我已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤！我一定會(huì)認(rèn)真改進(jìn)自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還望老師能原諒我，我一定會(huì)嚴(yán)格的管理好今后的自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課沒帶書的檢討書11
尊敬的老師：
您好！
昨天，因?yàn)槲易鳂I(yè)沒帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍。
我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因?yàn)檫@件事，我被父母批評(píng)了，我沒有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤，以后不在犯。
我之所以沒有認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇�！痹谖野l(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個(gè)念頭：我是組長，我只要不對(duì)語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)，不撒謊。因此，最后我還是對(duì)語文課代表說了我沒交。
我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯(cuò)，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會(huì)變壞，所以我會(huì)用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì)變好。
x老師曾經(jīng)對(duì)我們說過：“一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要，重要的是要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，接受應(yīng)有的懲罰�！钡覅s不能原諒自己所犯的這個(gè)錯(cuò)誤，我想不通為什么連這種錯(cuò)誤都要犯。
“人須知恥，方能過而改�！敝祆溥@樣說過，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯(cuò)誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯(cuò)誤，也是最后一次。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課沒帶書的檢討書12
尊敬的老師：
您好！
今天在您的課堂上，我因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上的懈怠，沒有對(duì)您標(biāo)注的重點(diǎn)做好筆記，導(dǎo)致您的不愉快，真的非常的對(duì)不起！這都怪我在學(xué)習(xí)上的不嚴(yán)謹(jǐn)，不尊重您的努力成果，還導(dǎo)致自己沒能學(xué)習(xí)到最重要的知識(shí)，真的非常的抱歉！同樣，我也對(duì)此感到無比的遺憾。
對(duì)于這件事情，我真的非常后悔自己的行為！我也明白，自己作為一名學(xué)生。本身的職責(zé)和任務(wù)是為了學(xué)習(xí)！您也是如此為我們著想，在這節(jié)課上，您辛辛苦苦的將自己總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)標(biāo)注成重點(diǎn)、板書、筆記！但作為您的學(xué)生，我卻不知道珍惜老師這珍貴的成果！竟還不將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)記錄下來！我也沒有能將這些知識(shí)一次性記牢的記憶能力啊，怎么能不去做筆記呢？
其實(shí)，我這樣不喜歡做筆記的習(xí)慣已經(jīng)有一段時(shí)間了。但過去的時(shí)候，我也曾認(rèn)認(rèn)真真的跟著老師認(rèn)真的抄錄下筆記，但漸漸的，我開始懶惰起來，開始慢慢的漏掉一些內(nèi)容，甚至最后都沒有記！很多的時(shí)候，都是靠抄同學(xué)的筆記。但在這段時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)情況也確實(shí)在不斷的下降，不僅跟不上班級(jí)的進(jìn)步，甚至還在后退！
現(xiàn)在，經(jīng)過對(duì)這次錯(cuò)誤的嚴(yán)格反省，我漸漸的明白了這些道理。老師在做筆記的時(shí)候，并不僅僅是在標(biāo)注關(guān)鍵點(diǎn)的位置，您同樣在為我們講解這些筆記！這樣我們才能認(rèn)識(shí)、吸收！但是我卻跳過了這一環(huán)！直接去抄錄其他同學(xué)的筆記！這盡管看起來是快了很多，但是我卻失去了最珍貴的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！這是我最嚴(yán)重的失誤！
您總說，學(xué)習(xí)在于日常的積累。但是我卻太過急躁，總想著“一步登天”！如今反省我才知道，自己不過是走了個(gè)形式，根本沒有將這份筆記吸收，沒有將您的知識(shí)學(xué)會(huì)！這實(shí)在是太過糟糕！
檢討了自己的錯(cuò)誤，我也對(duì)自己有了更加深刻的了解！作為一名學(xué)生，我應(yīng)該認(rèn)清自己最重要的時(shí)間，就是上課的時(shí)間！認(rèn)識(shí)到，老師教給我們的都是最重要的知識(shí)！我不該去忽視這些知識(shí)，更不應(yīng)該去忽視老師的努力！
此次的事情，我真的很慚愧，但希望老師還能原諒我一次，我會(huì)好好的彌補(bǔ)之前的不足，并在今后的學(xué)習(xí)上刻苦努力！希望您能再相信我一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課沒帶書的檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，今天我犯了一個(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤，不帶書，上課沒帶書是最低級(jí)的錯(cuò)誤，我是一名初中生了居然在上課期間沒有教材，這種錯(cuò)誤實(shí)在是太低級(jí)了，今天我卻犯了這種低級(jí)的錯(cuò)誤，我感覺太對(duì)不住您了，上課沒有書第一個(gè)影響我們班級(jí)哦形象，第二個(gè)也是對(duì)您的不尊重，現(xiàn)在想起來今天我沒帶書的行為實(shí)在是太羞愧了，這學(xué)期也快過完了我們現(xiàn)在每一節(jié)課都非常的重要，馬上就要考試了，上好每一堂課，復(fù)習(xí)好每一門科目，特別是上好課，是我們目前的當(dāng)務(wù)之急，可是在這個(gè)時(shí)候我卻上課沒帶教材，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更加的讓您失望了。
事情是這樣的，今天星期一我們剛剛放完假回到學(xué)校，前兩天一直在家里，由于放假的期間作業(yè)比較多，我在家里做作業(yè)的時(shí)候，書本都是放在了桌子上，這樣就便于我直接拿到書本，作業(yè)，我在寫作業(yè)的時(shí)候就一直把精力投入到作業(yè)中去了，所以就沒有注意桌子上的課本，放的亂七八糟，我也一直沒去整理，反正就是全部堆在那里，到了假期放完，今天早上。
到了今天早上要來學(xué)校上課了，我還完全沒有想到我的書還亂七八糟的.堆在那里，今天早上我起床洗漱完，一切弄完，準(zhǔn)備來學(xué)校，我才在整理我的書本，但是怕耽誤時(shí)間我就手忙腳亂的把書收起來了，但是有一本放在凳子上的書忘記收了，就這樣我就來到了學(xué)校，我玩去哪沒有注意還有一本落在了家里，今天來到了學(xué)校上課我還沒想起來，下午第二節(jié)課是您的課，到了上你的課的時(shí)候我就準(zhǔn)備把課本拿出來，但是我找了好久一直沒找到，我以為是丟了，后來我才想起來今天我把教材落在家里了，沒帶過來，我很著急但是也沒用。
上課期間您看到我沒帶書，我跟您解釋了，但是我知道為自己找這種借口太不應(yīng)該了，總歸還是沒有帶教材來上課，到了您問我的時(shí)候我還在為自己找借口，我感覺這是我自己在逃避，今天沒帶書的事情全都是由于我自己太粗心了，這次沒帶書的事情也讓我好好的想了想，我感覺自己還是太粗心了，上課沒教材本來就是違反了紀(jì)律，首先我為我自己今天的行為感到羞愧，大家都有教材，都認(rèn)認(rèn)真真的在上課，就只有我沒有帶書，在一邊不知道自己要干什么，第二我一定好好地反省自己，不會(huì)再這么粗心了，我一定打起精神好好的面對(duì)學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課沒帶書的檢討書14
尊敬的老師：
您好!
昨天，因?yàn)槲視緵]帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍。
我從開學(xué)到現(xiàn)在從來沒有哪一次書本忘帶，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把書本放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因?yàn)檫@件事，我被父母批評(píng)了，我沒有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤，以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：知恥近乎勇。在我發(fā)現(xiàn)我沒帶書本的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個(gè)念頭：我是組長，我只要不對(duì)語文課代表說我沒帶不就行了嗎?但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)，不撒謊。因此，最后我還是對(duì)語文課代表說了我沒帶。
我的成績還可以，在老師心中的形象也不錯(cuò)，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會(huì)變壞，所以我會(huì)用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì)變好。周老師曾經(jīng)對(duì)我們說過：一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要，重要的'是要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，接受應(yīng)有的懲罰。但我卻不能原諒自己所犯的這個(gè)錯(cuò)誤，我想不通為什摸連這中錯(cuò)誤都要犯。
人須知恥，方能過而改。朱熹這樣說過，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯(cuò)誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯(cuò)誤，也是最后一次。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx
上課沒帶書的檢討書15
尊敬的方老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上電腦課沒帶課本這件事情的深刻認(rèn)識(shí)以及以后再也不會(huì)不帶課本的決心。
星期一，電腦課，老師規(guī)定要帶課本，而我沒帶，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該忘記，真的應(yīng)該每天檢查一直書包。我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)忘記帶課本。
所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的`美德，拋開著一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我忘記帶課本，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
作為忘記帶課本的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，忘記帶課本，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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