打架小學(xué)生檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進(jìn)行檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的打架小學(xué)生檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
打架小學(xué)生檢討書1
尊敬的老師：
您好!
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和“打架”，是我不對，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架。
那時我剛坐下來，不小心將的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是和卻打了起來，叫我?guī)兔�，我也隨口答應(yīng)，便和“打”了起來，直到老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是和又打起來了，“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應(yīng)該還擊，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)，幫他打，如果當(dāng)時我沒有還，也沒有答應(yīng)，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓老師當(dāng)面點名，更不會損害我們班的'利益。是我沒有盡到責(zé)任，是我沒有管好我們班的紀(jì)律。
老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!請老師相信我!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架小學(xué)生檢討書2
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、可愛的同學(xué)：大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當(dāng)先驅(qū)。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時間，我知道這次是我的.錯，我承認(rèn)我用了過激的方法來表達(dá)我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉�！�
打架小學(xué)生檢討書3
尊敬的老師：
您好！
作為一個小學(xué)生我對我自己這次犯下的錯誤表示深深的抱歉，身為一個學(xué)生我卻沒有做到一個學(xué)生應(yīng)該做到的事情，這都是我思想上發(fā)生的錯誤。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守班規(guī)，這都是我作為一個學(xué)生該做的，而不是還在下課的時候和同學(xué)打架。打架本身就不是一個正確的行為，更別說是和自己的同學(xué)打架了。打架之后如果發(fā)生了什么意外的話，誰能夠來承擔(dān)這個責(zé)任呢，如果真的出現(xiàn)了意外我想我也是因此感到終生自責(zé)的。而和同班同學(xué)打架也是一種傷害了友誼的事情，大家都是一個班級的學(xué)生，每天抬頭不見低頭見，如果打起來之后的日子里又要怎么相處呢。所以我自己現(xiàn)在回想起來也是非常的后悔，為什么我不能理智思考之后在做出決定呢。還是小學(xué)生的我居然在這次犯下了這么嚴(yán)重的錯誤，我為此感到十分的自責(zé)和愧疚。
我現(xiàn)在自己想想也是覺得自己的行為非常的可笑，父母送我來到學(xué)校的初衷也是希望我能夠在學(xué)校里面學(xué)習(xí)到東西，而不是希望我在學(xué)校里和其他同學(xué)發(fā)生糾紛并且升級到打架這種程度。我想想也只能是覺得是自己的思想出現(xiàn)了問題，才會在發(fā)生問題的時候不用一個和平的方法解決，而是用了一個錯誤的方法。在我犯下這種錯誤之后我也知道了自己的錯誤，我的`同學(xué)那個時候也只不過是因為不小心的撞到了我，而我卻對他不依不饒，在他沒有道歉的時候大打出手，這種行為是一點也不善良，不可愛的。但當(dāng)時的我其實也是有一點的氣氛，因為那個時候的我在哪里好好的和同學(xué)在聊天卻是突然被別人撞到了，并且在我要求他道歉的時候他還很囂張的拒絕道歉，這也是讓我當(dāng)時氣得不行，所以最后在怒氣沖昏了腦袋的情況下做出了這樣的行為。雖然主要責(zé)任是在我這里，但是我覺得他也是有著一定的責(zé)任，如果他之前沒有撞到我，或者是在撞到我之后立刻就道歉的情況下我肯定就不會在做出那樣的事情了。但他并沒有，而且是那種認(rèn)為自己沒有錯的態(tài)度，也正是這種態(tài)度才讓我最終怒火中燒，做出了這種不理智的行為。我現(xiàn)在也是真正的醒悟明白了自己的錯誤，也希望老師您能夠原諒我這次的錯誤，我一定會好好改正，不再犯下同樣的錯誤讓老師您感到擔(dān)心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架小學(xué)生檢討書4
尊敬的老師：
您好!
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和武“打架”，是我不對，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架。
那時我剛坐下來，不小心將武凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我?guī)兔�，我也隨口答應(yīng)，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓武打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應(yīng)該還擊武，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)臺翊宸，幫他打晁若依，如果當(dāng)時我沒有還武，也沒有答應(yīng)臺翊宸，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當(dāng)面點名，更不會損害我們班的.利益。是我沒有盡到責(zé)任，是我沒有管好我們班的紀(jì)律。
唐老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架小學(xué)生檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我寫了這份檢討書，帶著悲傷和內(nèi)疚的表白，告訴你我在與這種不良行為的斗爭中深受傷害和暴力。 我后悔了，作為學(xué)校的學(xué)生，打架是不對的。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任讓學(xué)生看起來，團(tuán)結(jié)和友誼。沖動無法解決任何問題。相反，它會弄巧成拙，破壞學(xué)生之間的關(guān)系，失去教師的信任。我對我的做法感到尷尬。在這里，寫這份檢討書來表示懺悔。
事情是這樣發(fā)生的`。雖然事故的起因不是我的，但我也打人是我的錯。不管發(fā)生什么事，如果你平靜而清晰地說話，你可以把大事變成小事。多一件事總比少一件好。作為一個學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí)，知道如何在生活中成為一個堅強(qiáng)的人。
我應(yīng)該冷靜地面對事情。戰(zhàn)斗可以節(jié)省動力，但不能解決問題。打架不僅是對自己的恥辱，也是對學(xué)校、老師、班級和家長的一種玷污。學(xué)生應(yīng)該有學(xué)生的責(zé)任。碰撞后，我與他身體相撞。這種社會習(xí)慣和缺乏素質(zhì)的表現(xiàn)不應(yīng)該發(fā)生在學(xué)校里。我為我所做的事感到羞愧和抱歉。
自我反省后，我決定采取以下個人糾正措施：
1、根據(jù)上交要求，對自己的思想錯誤內(nèi)容進(jìn)行深刻的回顧，深入挖掘和細(xì)致整理的根本原因，并找出其可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。
2、思想意識不夠高，不能重視重要的事情。即使有一項諒解，也沒有在行動領(lǐng)域真正付諸實施。
3、尊重老師，隨時隨地與老師交談。
4、提高認(rèn)識，抓緊落實，大力開展批評和自我批評。
5、為改變感到羞愧，為死去的人做補償，難以實現(xiàn)。我要把這場斗爭當(dāng)作一面鏡子，不斷檢討自己，批判自己，教育自己，自覺接受監(jiān)督。通過這次事件，我想提高我的意識和加強(qiáng)我的責(zé)任措施。我有決心和信心學(xué)好！現(xiàn)在我已經(jīng)意識到我的錯誤，我打算改正我的壞習(xí)慣并調(diào)整我的態(tài)度。
我向?qū)W校保證，我再也不會如此魯莽和無憂無慮了。如果有任何事情要在第一時間向?qū)W校老師匯報，我們將不會私下打架處理。我希望老師這次能給我寬大處理！
此致
敬禮
檢討人：
年月日
打架小學(xué)生檢討書6
尊敬的唐老師：
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和xxx“打架”，是我不對，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架。
那時我剛坐下來，不小心將xxx的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我?guī)兔�，我也隨口答應(yīng)，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓xxx打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……我知道，我不應(yīng)該還擊xxx，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)臺翊宸，幫他打晁若依，如果當(dāng)時我沒有還xxx，也沒有答應(yīng)臺翊宸，那么就不會發(fā)生這樣不好的'事情，就不會讓劉老師當(dāng)面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責(zé)任，是我沒有管好我們班的紀(jì)律。唐老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：XXX
20xx年xx月xx日
打架小學(xué)生檢討書7
尊敬的老師
您好！
今天在課堂上因為xxx搶我的課本，不還我，還罵我，然后我就和他打起來了，把他打哭了，我發(fā)現(xiàn)我錯了，不應(yīng)該動手打人的，更不該影響您上課，我向老師您道歉，對不起。
作為一名小學(xué)生我不應(yīng)該打同學(xué)，就算同學(xué)有錯在先，我也應(yīng)該告訴老師。讓老師來處理這個問題。私下解決問題我也不該動手打他，他要向我借課本我不應(yīng)該拒絕，課本借給他看一下是可以的這可以幫到同學(xué)，增加同學(xué)之間的友誼，就算拒絕也不應(yīng)該那樣做，把理由說清楚，講明白就好。
更不應(yīng)該在課堂上和同學(xué)打架，這樣嚴(yán)重影響到了老師上課，也影響到了同學(xué)學(xué)習(xí)，浪費了大量的課堂學(xué)習(xí)時間，讓同學(xué)們對我留下了非常不好的印象，也觸犯了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。有什么是都可以叫老師您來幫助，讓您來主持公道，不傷害同學(xué)。課堂是學(xué)習(xí)的重要場所，我必須遵守課堂紀(jì)律，我們要講文明講禮儀，遵紀(jì)守法，做合格的學(xué)生。
經(jīng)過老師您的教導(dǎo)我充分認(rèn)識到自己的'錯誤，愿意改邪歸正，做一名遵守學(xué)校紀(jì)律的三好學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
作為一個班級的同學(xué)我會關(guān)愛同學(xué)不在犯這些低級錯誤，保證不會再有下次，我會認(rèn)真的聽老師的教導(dǎo)，尊重老師和同學(xué)，不應(yīng)為生氣就暴起傷人，害人害己，我為自己的行為感到非常內(nèi)疚。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架小學(xué)生檢討書8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是X班學(xué)生，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的.事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
簽名：xxx
時間：20xx年xx月xx日
打架小學(xué)生檢討書9
尊敬的老師：
從古到今，從小到大，沒寫過檢討的人估計不多吧?一個人犯了錯誤，如果主宰他命運的人說：“你給我寫份檢討!”不管口氣有多嚴(yán)厲，對犯錯者來說，肯定會求之不得，甚至感激涕零，因為檢討往往意味著可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫，那問題可就真的'嚴(yán)重了。
我已經(jīng)記不清自己寫過多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括：父母、老師、領(lǐng)導(dǎo)、女友久而久之，我迷戀上了檢討。我領(lǐng)悟到，不犯錯固然很好，犯錯之后又被原諒，更賺。
當(dāng)然，“更賺”的前提是檢討要寫得好。一份好的檢討，應(yīng)該由五個部分組成。
一、簡述所犯錯誤，并定性之
這是對自己開的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實處打。聊天室里泡美眉是吧?那要這樣檢討——“我單身時代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個好男人”，千萬不能說——“我只不過想換換口味”。
二、描述犯錯過程
這部分內(nèi)容一定要扎實、扎實、再扎實，新聞的五個W一個都不能少。但是一定不要漏掉一點，那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。
三、剖析錯誤原因
這是最見功力的部分，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯誤早期形成，長期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，萬里長城倒于自摸，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯萬錯不能這樣錯!當(dāng)然不要忘了批判、控訴周圍的環(huán)境——多么強(qiáng)大，多么沉重，多么兇險，多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過頭;我本純潔又無辜，奈何大家都有辜。看啊，這個人!瞧啊，這可憐的靈魂!
四、分析錯誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果
錯誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時指出、老師及時發(fā)現(xiàn)、父母及時提醒、女友及時察覺、有關(guān)部門及時介入，后果簡直不堪設(shè)想!“不堪設(shè)想”這個詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說白了就是誰都沒工夫去想。
五、表一表決心
這很簡單，想想你平常是什么樣子，反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
打架小學(xué)生檢討書10
尊敬的政教處老師：
對不起！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個小學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的`，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架小學(xué)生檢討書11
尊敬的老師：
您好！
盡管以往老師強(qiáng)調(diào)過不許打架的問題卻因為情緒激動從而難以控制，回想起前段時間因為些許矛盾便在寢室打架的做法實在是有些辜負(fù)了老師的期盼，至少我應(yīng)當(dāng)及時意識到打架的做法只會讓原本的矛盾受到激化罷了，畢竟當(dāng)問題上升到動手打架的地步自然意味著難以得到有效的控制，所以我在對在寢室打架的做法感到后悔的同時也陷入了深深的自責(zé)之中。
也許自己只想在短時間內(nèi)獲得爭執(zhí)上的勝利卻不曾想到這樣做只會讓簡單的問題復(fù)雜化，無論這次矛盾的對錯與否都都不能將其上升到動手打架的地步才行，無論是身體上的損害還是同學(xué)間情誼的破壞都不是此時的我所能承受的，更何況因為這種錯誤做法導(dǎo)致同學(xué)受傷無疑是令人感到后悔與自責(zé)的，盡管打架的情況在其他同學(xué)的勸解下得到了有效控制卻終究令這段友情出現(xiàn)了隔閡，聯(lián)想到此時的窘迫狀況都是自己與同學(xué)在寢室打架的做法造成的以后著實令人感到有些懊悔。
稍微思考便能明白身為學(xué)生的自己在寢室打架造成的惡劣后果遠(yuǎn)不止這些，無論是友情產(chǎn)生的.裂痕還是對其他同學(xué)思想觀念造成的沖擊都是這次打架造成的影響，若是往后產(chǎn)生爭執(zhí)都采取這種方式進(jìn)行解決無疑會令老師感到蒙羞，畢竟我得考慮到打架的做法被同學(xué)效仿的可能性以免在學(xué)習(xí)生活中再次造成不好的狀況，除此之外打架過后我并沒有及時反思自身的錯誤從而失去了最好的道歉時機(jī)，至少此時的我能夠感受到想要和同學(xué)之間的友情和好如初似乎是極為困難的事情。
在我看來對待以后學(xué)習(xí)生活中的矛盾自然不能夠再采取這種愚蠢的錯誤做法了，與其產(chǎn)生更大的錯誤以后陷入后悔與自責(zé)的情緒之中還不如盡早提升情緒控制方便的能力，若能將易怒的性格進(jìn)行有效控制的話勢必會在矛盾產(chǎn)生的時候減少許多損失，而且我得明白將問題從普通的矛盾上升到打架的地步則很難將其恢復(fù)如初，更何況已經(jīng)從中得到教訓(xùn)的我應(yīng)當(dāng)獲得思想方面的進(jìn)步才能夠有效提升自制力，若是能夠避免打架的狀況產(chǎn)生自然就能夠有效地控制損失的范圍。
在老師的批評中應(yīng)當(dāng)在內(nèi)心有所警惕才不會再次做出打架的舉動，若是遇到問題都采取這種暴力的方式進(jìn)行解決則很容易因此而感到后悔，畢竟無論是打架產(chǎn)生的后果還是相應(yīng)的過程都不會對雙方產(chǎn)生任何益處。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架小學(xué)生檢討書12
尊敬的老師：
您好！
在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過處分，這讓班主任老師的.顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當(dāng)初。
經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到，在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該去想其他的事情。
最最不應(yīng)該的是因為一些口角沖突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情，不應(yīng)該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬分，因為當(dāng)時的一時沖動，我犯下了如此嚴(yán)重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架小學(xué)生檢討書13
尊敬的唐老師：
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架。
那時我剛坐下來，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我?guī)兔�，我也隨口答應(yīng)，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的`事情又發(fā)生了…… 我知道，我不應(yīng)該還擊武欣怡，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)臺翊宸，幫他打晁若依，如果當(dāng)時我沒有還武欣怡，也沒有答應(yīng)臺翊宸，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當(dāng)面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責(zé)任，是我沒有管好我們班的紀(jì)律。 唐老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：XXX
年 月 日
打架小學(xué)生檢討書14
這次我沒有現(xiàn)在做出的思考就犯下這種愚蠢的行為，我先給您在這里道個歉。我想您知道這個消息肯定又心痛又難過，我再事情發(fā)生之后也感到無比的后悔，我為什么會做出這事情呢。不單單是辜負(fù)了您的信任，更是讓那位我朝夕相處的受到了來自我的傷害。這樣的話，以后班上的同學(xué)們會怎么看我呢，肯定覺得我是一個暴力狂吧。我這次的行為不僅違反了學(xué)校的校規(guī)，也把中小學(xué)生手冊上的制度給拋之腦后了，現(xiàn)在會想一下，真的是感到無比的后悔。如果能夠重來一次的話，我一定會先讓冷靜下來，做出理智的思考，選出一個正確的解決方案，而像這次一樣使用暴力來解決問題。
當(dāng)時我們正吃完中飯，在教室里面休息，然后同學(xué)們都在各做各得�？赡苁谴蠹叶歼�比較小，精力比較旺盛，所以都很愛動，大家都在教室里嘰嘰喳喳的，要不就是兩三個男同學(xué)在教室里面打打鬧鬧。而一向自認(rèn)為很成熟的我當(dāng)然不會像一樣幼稚，而是上午上課有些累了，就趴著休息一會。因為我們的午休時間挺長的，慢慢的很多同學(xué)們都有點玩累了，便趴在桌子上休息了起來。我也是因為周圍太吵鬧的原因雖然有些困，但是也一直沒有睡著，所以慢慢的'安靜下來之后我也就睡著了。
我正夢見我吃上了好多舍不得買的零食然后就感覺自己被人推了一下，醒了過來。等我醒過來之后發(fā)現(xiàn)，推我的不是別人，正是班上；兩個最喜歡打打鬧鬧的學(xué)生，而他們也不是故意推的我咯嗎，只不過是因為快上課了所以這兩位同學(xué)又活躍起來了，所以打鬧的時候不小心撞到了我的桌子。我也不是不講道理的人，看了他們一眼就原諒了他們，自己又接著趴下去了。結(jié)果沒有會我又趕緊被撞了，我有點不開心了，抬頭告訴了他們，事不過三，下次注意點。結(jié)果他們聽我這么一說反而是不高興了起來，現(xiàn)在我想懂了，畢竟還是孩子，比較愛面子，而我當(dāng)著這么多人說，他們當(dāng)然覺得自己沒面子了。后面在他的激進(jìn)言語下，我和他們發(fā)生了身體沖突。
我在事后總結(jié)了一下自己的錯誤，最重要的就是考慮的不夠細(xì)致周到，也許第二次我換種說嘛，不要那么激進(jìn)也許就不會有那么多的事了。下次在遇到這種事我一定會好好的思考，理智的做出決定，希望老師這次能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
打架小學(xué)生檢討書15
我今天第四節(jié)課體育課又打架了。
是因為王榮煥和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了王榮煥，王榮煥就生氣了，王榮煥就使勁真打，之后大張揚就來幫忙，丁佳欣就來幫王榮煥，之后我得罪了孫俊奇，是因為我不小心碰著孫俊奇了，孫俊奇就激了他也來幫助王榮煥，寧宇軒看見我被人打，他也去幫我打，崔立夫上去看見我們在打架他就說：“我要快點走，要不讓張誠他老姑又連累了�！彼s緊上樓告訴老師，我們也不知道打的.更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來，把我們給帶上樓了，寧宇軒跑了，大張揚也跑了，老師就說要寫檢討書。
我意識到自己錯了，我真后悔。
我跟王榮煥約好了以后不打架了，我要是能控制自己不跟王榮煥打架就好了，王榮煥要是激了的話我就跟王榮煥好好說，孫俊奇也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那么多的人來幫，也不會連累很多人，我以后再也不跟王榮煥打，玩一點兒意思也沒有的游戲也比打架強(qiáng)，這事是我會負(fù)責(zé)的，我會補上這次過錯，我希望老師能原諒我這次過錯，希望老天爺能原諒
此致
敬禮！
檢討人：
時間
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