教師節(jié)致辭
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過致辭吧，致辭是向他人表達思想感情用的文字或語言。還在苦苦尋找優(yōu)秀的致辭嗎？以下是小編整理的教師節(jié)致辭，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)致辭1
老師們、同學們：
大家早上好！
帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對學期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又美麗的校園。在這秋高氣爽、碩果累累的收獲季節(jié)，我們迎來了新的學年，也迎來了第xx個教師節(jié)，在這里，我代表學校向全體教師表示節(jié)日的祝賀，祝老師們工作順心，家庭幸福，向全體同學致以新學年的祝福，祝你們生活開心，學習進步。
過去的一年，在上級領導的親切關懷和正確領導下，經(jīng)過全體教職工和同學們的共同努力，我校各項工作都取得了顯著成績。一年來，全體教師恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，精心上課，耐心輔導，引導同學們在知識的海洋里忘我求索，無怨無悔。同學們在老師們的辛勤培育下如饑似渴地吸取知識的營養(yǎng)，滿懷希望地描繪自己的美好未來，樂于奉獻的教師團隊中涌現(xiàn)出一大批模范班主任、優(yōu)秀教師、先進工作者。一些寒窗苦讀的莘莘學生，在各級各類競賽和考試中取得了優(yōu)異成績，成為學習標兵、優(yōu)秀班團干部和三好學生。特別是上屆初三全體老師以頑強的斗志，奉獻的精神，拼搏的汗水創(chuàng)造了奇跡，實現(xiàn)了我們的夢想，上安中和漢濱高中線人數(shù)首次突破300和500大關。300和500這兩個枯燥的數(shù)字折射出初三教師高度的責任心、執(zhí)著的進取心、智慧的自信心，他們是我們的榜樣，是我們的楷模，是校園最可愛的人。
老師們、同學們，新學年已經(jīng)開始，我們將踏上新的征途，去迎接新挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造新的輝煌，我們每個教師、每個同學都有自己的夢想和追求，憧憬美好的生活是心動，要實現(xiàn)目標必須行動。在新學年里，我希望全體教師堅持學習、增強本領、真心從教、真情育人，勤奮工作、精彩人生，講臺就是我們的舞臺，仁愛就是我們的內(nèi)涵，成績就是我們的風采，做到真情不移、癡心不改。通過自己的努力成為一名育人有方法、教學出成績、課堂受歡迎、校園受稱贊、社會有尊嚴的品牌教師。我希望全體同學珍惜青春年華，走好人生之路，一是要選擇高雅快樂的.生活方式，絕不能生活在虛擬的世界里，要遠離網(wǎng)吧游戲，正確使用電腦和手機，手機是工具不是玩具，如果吃飯、上課都玩手機的人是沒有出息的人，也不可能成為有作為的人，要回到家庭感受親情的美好和家庭的溫暖，要真心回到課堂，感受學習的快樂和生活的充實。二是要靜下心來學習，學習就是你的生活，學習就是你的主業(yè)，勤奮學習就是為了更好的生活。它日要想展翅高飛，今日必須在溫暖的家庭、美麗的校園練好技能，豐滿羽毛，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。今天怕苦怕累，明天更苦更累，今天不為學習買單，未來就要為貧窮買單。三是要做一個高尚的人，要有愛心，愛父母、愛老師、愛同學、愛學校。愛就是關心、愛就是幫助、愛就是奉獻，要有誠心，說話要實在，待人要真誠，做事要用心，學會尊重理解，學會體諒包容，學會幫助關愛。要有善心，善良是做人的基本品質(zhì)，友善待人，和諧相處是為人的基本原則。做善事、做好事，純潔心靈，提升境界，以真求真，以心換心，成為有品位的人，成為受人尊敬的人，成為最可愛的人。
老師們、同學們，新學年、新風尚、新突破，新作為，請全體師生牢記兩個字“責任”。教書育人是我們每個老師的神圣職責，辦好學校是我們?nèi)w師生義不容辭的責任。培養(yǎng)良好習慣，學習新知識，提高學習成績是每個同學應盡的責任。責任就是使命，責任就是不找借口，讓“辦好學校我有責任，提高成績我有責任”成為全校師生的座右銘。
最后，衷心祝福全體老師節(jié)日快樂，祝全體同學學習進步，祝愿我們的學校明天比今天更美好。
教師節(jié)致辭2
老師們，同學們：
大家早上好！
能夠在這個特殊的日子里代表教師發(fā)言，感到非常榮幸，在這里我也再次祝我的同行們節(jié)日快樂！
于漪老師曾說“教育事業(yè)是愛的事業(yè)。師愛超越了親子之愛、友人之愛，因為它包蘊了崇高的使命感和責任感。”確實，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千萬家庭的希望和夢想，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，有人說，選擇了教師，就是選擇了崇高。當然這崇高的職業(yè)背后，是我們無限的責任。作為教師的我們會不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，立足于本職崗位，做一名對得起社會期望，對得起家長囑托，更對得起學生的教師。
有人說，一個學生就是一本豐富的書，一個多彩的世界，每個學生的成長都是獨一無二的。親愛的同學們，面對你們，我們會認真的去讀懂你們，一點點去領悟，體現(xiàn)師愛的真諦，也品嘗亦師亦友的無窮樂趣；面對你們，我們將繼續(xù)秉承同濟一附中“愛、實、精、活”的.教風，認真?zhèn)湔n，鉆研教材；面對你們，我們會認真研究你們的學習特點，精心設計教學內(nèi)容，并通過不斷的學習和進修，進一步提升我們的教學能力和教學水平；我們會一直用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭把各項工作都做得更好。
教師是我們的職業(yè)，更是我們一生追求的事業(yè)�；厥讖慕虤q月，其實我們也有年輕氣盛的躁動、有屢遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦慮、也有淺嘗成功的欣喜。其間的過程，苦樂自知。但是每日聽到同學們那句“老師好”，心中總是無比寬慰；當自己的的教學能夠得到同學們的肯定，心中無比歡喜；當親自送別一批批學生畢業(yè)離校，心中無限不舍；當面對一批批學生的回�？赐�，心中無限甜蜜。既然選擇了教師這一職業(yè)，我們必會用真心去愛每個學生，我們必會用細心去發(fā)現(xiàn)每位學生的需求，我們必會用耐心去解答每個學生的問題，我們會更用恒心去關注每位學生的發(fā)展。
最后我再次祝老師們節(jié)日快樂，身體健康！也祝同學們快樂學習，不斷進步！
謝謝大家！
教師節(jié)致辭3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在這秋高氣爽、碩果飄香的時節(jié)，我們xx二中轄區(qū)的各村兩委再次蒞臨我校指導工作，并與我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。值此盛會，請允許我代表全體老師向關心我們教學工作的各村兩委表示最熱烈的歡迎！
正如剛才張副校長所說，去年，于我們李村二中的教師來說，是團結奮進的一年；于我們李村二中的學生來說，是全力拼搏的一年。這一年，是艱苦的一年；這一年，是奮斗的一年；這一年，是豐收的一年；這一年，是輝煌的一年！
回想這一年的點滴成長，回顧這一年的奮斗歷程，我們由衷地感謝各村兩委對我們教育教學教研工作的大力支持！
是你們，關注村小學生的成長，為我們送來了一批批踏實肯學、潛力無限的學生；
是你們，關注村民的素質(zhì)提升，給我們幫扶了一批關心孩子、熱愛教育的好家長、好幫手；
是你們，關注學校的發(fā)展狀況，說問題、提建議、促發(fā)展；
是你們，關注教師的成長情況----村中的良好輿論使我們教師成長最有力的支持！
謝謝你們！
作為二中的教師，我們定不負各村兩委的厚望，新的學期里，我們依然會本著“對學生負責”的'宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進��；立足于講臺，繼續(xù)加強課堂教學改革，向課堂教學要效率，要質(zhì)量，奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌。
作為二中的教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴，完成我們光榮的使命，成就學生美麗的夢想！成就家長殷切的期望！
最后，祝愿在座的各位領導、各位老師身體健康、家庭幸福！祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！
教師節(jié)致辭4
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
我很榮幸，作為一名普通的教師能站在這里和大家共享節(jié)日的快樂，在此，請允許我代表全縣教師向各位領導和老師致以崇高的敬意！向長期關心、支持教育工作的領導表示衷心的感謝！向給予我親切關懷、無私幫助的領導和老師，表達我最誠摯的感激和最真心的祝福！祝大家身體健康，工作順利！
我1987年7月畢業(yè)于南平師范學校，1991年8月在武平任教至今，期間于20xx年5月被評為“龍巖市骨干教師”，20xx年7月取得了福建教育學院大專畢業(yè)證書。二十多年來，我連續(xù)擔任班主任和語文教學工作。在工作中，我愛崗敬業(yè)，認真履職，關愛學生，團結同事，贏得了學校領導和廣大家長的認同。曾多次被縣、鎮(zhèn)、校評為“教書育人先進個人”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”等；所撰寫的教學心得和教學論文，在國家級、省級、市級發(fā)表獲獎，所指導的學生作文、書法、繪畫等作品也在省、市、縣多次獲獎。
二十多年的教學生涯中，我用慈母般的愛心去關愛著每一個學生。每當遇到學生生病時，我就會給學生送去燒好的開水沖藥吃，并在值夜住校時陪生病的學生住在一起，關心照顧他們；每當學生學習有困難的時候，我總會抽出時間到孩子家去單獨輔導，幫助孩子解決學習上的困難；每當學生的衣服和褲子裂了或破了，我會及時拿起放在自己辦公桌抽屜里的針線給孩子的衣褲縫好。
我勤于家訪，與家長及時溝通。寫下了一本又一本的家訪記錄和教育反思。每個學期期末考試結束后，我總是熱情洋溢地把一份份成績報告冊送到學生家里并趁這一機會和家長們溝通教育孩子。家長們特別歡喜和感動。我曾在黑夜里從縣城騎著自行車直奔萬安上圳村曼頭崗尋找未歸的鐘某同學，曾細心照顧患有先天性癲癇病的特殊學生，平均每周到他家里去家訪一次。我還特別關心家境困難的學生，不時對他們噓寒問暖，幫助他們買學習用品，送衣物和墊付學習費用。20xx年的一天中午，我騎車去萬安五里村上段自然村一位姓陳的學生家里家訪。他自幼就失去了母親，父親又摔斷了腿，無法下地干活，年邁體弱的爺爺奶奶承擔著一家人的生活，經(jīng)濟拮據(jù)困難。我把孩子在校的學習和表現(xiàn)情況向家長一一匯報。家訪結束了，我要返校準備下午的課，陳同學和他奶奶依依不舍地把我送到了大路上，直到我騎車遠去，這讓我感動，同時也使我的心情更加沉重起來。下午放學后，我又騎車載著另一位女學生到她租住的家里了解情況�？伤母赣H還沒有收工，她告訴我，在她出生不久母親就走了。父親每天早出晚歸，自己中午只能熱一點剩飯吃，衣服也是自己洗，有時還要幫爸爸洗，還要到遠處的地方去挑水……我不敢去想，她那幼小的心靈曾遭受過多少失去母愛的傷痛？晚上六點鐘了還不見她父親收工回來，天黑了，我懷著失望和沉重的.心情離開了她家。晚飯后我又想著這兩個孩子身上的舊衣服，便拿起小背包到超市去給這兩個孩子買兩套象樣的衣服，給予他們溫暖和關懷。
對待那些由于各種原因而面臨輟學的學生，我總是親自到孩子家里走訪耐心地做他們的思想工作，讓孩子們重返校園。我親自跑了二十多華里的山路來到萬安小密自然村耐心做通王某同學的思想工作，幫他樹立學習的信心，直到孩子重新回到校園。我的心里時時裝著學生，想學生所想，急學生所急。老師的心里裝著學生，學生的心里也就會裝著老師。我的嗓音啞了，孩子們會偷偷地把涼草和調(diào)好的蜂蜜水放在我的辦公桌上，讓我感動無比。
我把學校當成自己的家，把教室當成自己的辦公室，不論嚴寒酷暑、刮風下雨，我每天早晨總是早早來到學校，一頭就扎進班里輔導學生，我把每個孩子當成自己的孩子。20xx年6月我所帶的班級被評為“武平縣優(yōu)秀少先隊中隊”。每個學期所任教班級語文學科的成績均居中心學校同年級的前列。
我患有較嚴重的腰部骨質(zhì)增生和腰間盤突出及右手肩周炎，幾年來，基本上靠藥物維持，為了可愛的學生，我沒有耽誤過學生的一節(jié)課。20xx年我的母親生病住院動手術，我只向?qū)W校請了三天假匆匆趕到南平市第一醫(yī)院看望母親，第三天就趕回武平上課。我的弟弟和幾個妹妹結婚、喬遷從沒有請假回去過。20xx年3月7日我的丈夫第二次因嚴重的腰椎間盤突出住院治療，我的丈夫是高三畢業(yè)班老師，自己的孩子也在讀高三，而家中的公公已89歲，婆婆86歲，我除了要照顧丈夫和孩子外，還要照顧公公婆婆。我每天不停地奔波于醫(yī)院、學校、家中忙碌著，待忙完了一天的事務后，已夜深人靜了，我還得伏案備課和批改帶回家里的作業(yè)。我的丈夫在醫(yī)院的病床上躺了整整35天，還不能下床行走，看著他每天都吃力地趴在醫(yī)院的病床上，我難過得暗自落淚。在這樣困難的情況下，我沒有請過假，沒有耽誤過學生的一節(jié)課，教學成績一直保持在中心學校同年級的前列。
小學教師，這是多么平凡而不起眼的崗位，但這又是一個多么重要而值得我為之奉獻的崗位。百尺竿頭，更進一步。我將會更加努力工作，用自己無限的真情守護有限歲月里的神圣職業(yè)。為了孩子們的明天，把自己所有的光和熱獻給山區(qū)的孩子們，為武平的教育事業(yè)奉獻自己的微薄之力。
謝謝大家！
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