校園欺凌演講稿[精華15篇]

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的校園欺凌演講稿，希望能夠幫助到大家。

校園欺凌演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下的講話題目是《向校園欺凌說不，營造文明和諧校園》。

　　校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。有的是索要錢物，有的以大欺小，有的以眾欺寡，為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人自尊。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，也嚴重影響到同學們的正常學習生活，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體以及心理健康。

　　同學們，我們第二實驗小學倡導“養(yǎng)正”文化，一直提倡同學們做有正氣、踐正行、立正志的養(yǎng)正少年，這學期更是開展了爭當“十好”少年的活動。

　　為了預防校園欺凌，希望同學們做到以下幾點：

　　1、上課期間，學校大門、校門關閉，任何同學都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需要家長來接的，要經過班主任同意，開具請假條后，方可離校。

　　2、嚴格遵守學校的作息時間，堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習慣。特別是早晨不得早于7點30到校。

　　3、遵守學校的秩序，課間不在走廊追追打打；上下樓梯靠右走，一定做到不推、不擠、不跑、不跳。

　　4、放學后聽從老師安排統(tǒng)一站隊，出校門到指定位置及時回家，低年級同學建議家長來接送。不在路上玩耍，不搭理陌生人。

　　5、同學間要友善相處，不要惡語傷人，更不要動手打人，要尋求老師的幫助。做文明游戲。

　　同學們，校園欺凌在我們學校既是被嚴令禁止的行為，也是要被所有人所唾棄和打擊的行為。為此，學校德育處和少先隊大隊部發(fā)出如下倡議：

　　一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向學校、老師和家長報告，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

　　二、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。

　　三、要認識自身不足，做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；當你和同學鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，不要總是抓住對方的錯誤不放，一定要靜下心想想原因，先檢討自己錯在哪里認識到自己的不足，主動向別人承認錯誤并改正它。要嚴于律己，寬以待人。要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。能把同學之間發(fā)生矛盾友好的解決，既是一個人能力的表現(xiàn)，也展示了一個人的良好素養(yǎng)，更是我校良好的校風的一種表現(xiàn)。

　　四、要提高社會交往能力。正確處理好自己的.人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

　　五、要提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。

　　同學們，為了我們個人的健康成長，為了我們榮辱相伴的班集體，為了這和諧快樂的校園，讓我們積極參與到“反校園欺凌”的行動中來，共同筑起思想、行為的安全長城，一起預防和打擊校園暴力，共度美好的童年時光吧！

校園欺凌演講稿2

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！我今天演講的題目是《對校園欺凌說不》。

　　瞧！清清校園里，我們身邊的同學，臉上是不是洋溢著如花燦爛的笑容。她們或許是欺凌學生的小霸王，或許是漠視校園欺凌的學生，或許是遇見她人困難拔刀相助的同學等。不管是誰，不管她們各自懷揣著怎樣的心態(tài)，只要記住一點：對校園欺凌說不！

　　讓我給大家講個故事吧！

　　一個六年級的學生阿曼，在一次校園拔河比賽中，沒給自己班的同學喊加油，恰巧的是，上帝不作美，這個班級在初選的時候便敗下陣來，而令人感到荒謬的是，阿曼的同學竟責怪她沒為班級喊加油，因此令大家輸了比賽。班上的男生成群結隊地來到阿曼的家，霎時，充斥于耳的都是“噼里啪啦”的撞擊聲，阿曼畏畏縮縮地躲在房間里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，提心吊膽，最后還是阿曼的爺爺拿著掃把才將她們趕走。

　　大家心里是否也感到憤憤不平呢！先別急，故事還沒結束。

　　之后的很長時間里，阿曼成為了他們班上的“公敵”，名副其實的“叛徒”。阿曼的同學見到她都是用一副惡狠狠的眼光盯著她，更令人義憤填膺的是有的同學竟用腳踹阿曼，向阿曼吐口水，阿曼越來越恐懼，害怕他們的毆打；她的心底一直發(fā)怵：我到底做錯了什么？

　　有一次放學，阿曼因為恰好在樓梯口遇到班里的幾個同學，迅速被他們團團圍住，拉拉扯扯，至班級門口。他們竟然逼著阿曼對著教室的門下跪，阿曼又怎能服氣呢！可是，她又能做什么，她常常想：誰說人性本善，那些人和我同窗多年，從他們激動又貪婪、冷酷又諷刺的眼神中，足見小學生的.無知、幼稚、可笑，他們的人性已足夠極端。阿曼只能熬著，幾度想要用自殺來“報復”他們以求解脫。這噩夢般煎熬的一年，她才小學六年級，迫不及待想要告別。

　　像這樣過分的事不止一次發(fā)生在阿曼身上，但我相信大家此刻心中早已是波濤洶涌，我們不妨設身處地想，假如，假如這個阿曼是你，你又會怎樣？

　　現(xiàn)在，讓我們瞧瞧我們的學校吧。在這個學習的大家庭中，有關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航；有樂于奉獻的同學，為我們“雪中送炭”。不過，校園“欺凌事件”也時有發(fā)生，但我們相信只要在老師和同學的幫助下，事情得到有效處理，就不會惡化。我們是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，互相襯托，才能構成校園最美的風景！

　　還是那句話：對校園欺凌說不！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

校園欺凌演講稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　早上好！

　　近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網絡，各種門派層出不窮，令人發(fā)指。欺凌者容易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產生心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。所謂校園欺凌就是指發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成身體或心了《關于開展校園欺凌專項治理的。通知》。要求各地各中小學校和職技校針對對此類情況進行專項治理。通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。此次專項治理分為兩個階段進行，第一階段為4月—7月，主要是各校開展治理；第二階段為9月—12月，主要是開展專項督查。

　　為了貫徹落實國務院文件精神，預防校園欺凌事件的發(fā)生，我校高度負責，精心部署，制定方案。學校將集中開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請、司法等相關部門到校開展法制教育，組織教職工學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等；將制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責；將加強校園欺凌治理的'人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；我們還將通過開家長會，發(fā)告家長書的形式充分發(fā)動家長參與此項專題活動；還將通過調查，及時發(fā)現(xiàn)并嚴肅處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，將及時向部門報案并配合立案查處。

　　專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以嚴肅追查，督促整改，并將處理結果記入個人檔案。

　　同學們，校園是社會的縮影，是教書育人的文明場所，是學生學知識、受教育和成才的地方。校園欺凌行為是一顆影響學生身心健康的毒瘤，必須堅決根除，堅決杜絕。所以，我們要增強是粉念和法治意識，嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，從現(xiàn)在做起，從自身做起。

　　同學之間要團結互助，發(fā)生糾紛時要互諒互讓，冷靜三思而行，決不激化矛盾，堅決杜絕欺凌行為。假如你被欺凌了，要相信法律，相信老師，及時向老師尋求幫助，絕不能為了泄憤而肆意非法報復。我相信，只要我們依法辦事，遵規(guī)守紀，一定能杜絕校園欺凌事件發(fā)生，一定能營造一個和諧的育人氛圍，學生身心得到健康發(fā)展。謝謝大家！

校園欺凌演講稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是來自20xx級17班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《如何預防校園暴力》。

　　多彩的校園生活是一首詩，我們盡情書寫美麗的華章；多彩的校園生活是一曲歌，我們高聲歌唱熾熱的青春；多彩的校園生活是一幅畫，我們暢快揮灑絢麗的.色彩。

　　校園是我們進步的搖籃，本該是一方凈土，但是，近期經常看到很多關于校園暴力事件的報道，有的同學粗口連篇，惡語傷人，有的同學橫行霸道，欺負弱小同學，有的同學出現(xiàn)問題時不能好好商量而是用拳頭解決，甚至出現(xiàn)打群架現(xiàn)象。

　　在校園暴力的陰影下，很多被傷害的同學害怕被報復而選擇了忍耐，不敢告訴老師和家長，這樣就助長了惡勢力的膨脹，校園的風氣逐漸扭曲，昔日的和諧快樂早已不見蹤影。

　　自古以來，正義一定能戰(zhàn)勝邪惡，所以，我們要敢于和校園暴力說“不”。

　　首先，我們要做一名文明的中學生，做事不能沖動，說話不能盛氣凌人，凡事要考慮后果，“退一步海闊天空”，嚴于守己，寬于待人。

　　其次，我們中學生要正確處理好人際關系，交友要謹慎，不要與行為不端正的人交朋友，不與社會上的人交朋友，多參加有意義的集體活動，遠離不良誘惑。

　　第三，我們還要提高自我保護意識，遇到校園暴力一定要及時告訴家長和老師，受到侵害時采取靈活的應急措施，要及時報警。

　　讓我們自尊，自愛，自強，自立，讓文明之花綻放校園，讓我們在多彩的校園里譜寫青春圓舞曲。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

校園欺凌演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我給大家講的主題是杜絕校園欺凌。

　　現(xiàn)在不像以前那樣，家里好的人和窮人玩，欺負弱小的同學，用語言侮辱，歐洲打人。我們經常在網上看到某個學生在街上或學校被同學毆打。這種情況很多，很多人看到了，但他們總是認為在玩，所以我們必須防止校園欺凌

　　1.不以大欺小，不以多敵少。

　　2.不做傷害他人，侮辱他人身體的行為。

　　3.如果看到同學被欺負，應立馬上前幫忙或者去請老師。

　　在這方面，老師也發(fā)揮了很大的作用。老師們應該隨時觀察學生的心理狀況，如果有異常行為，應該及時解決，詢問情況。我們要減少冷漠，幫助，在學校做好孩子，在外面做文明的好孩子。

　　大家都看過悲傷逆流中成河這部電影吧。其中，女主人在學校被別人嘲笑，被罵，最后被別人陷害自殺的`事件，這部電影告訴我們在學校，無論發(fā)生什么事，同學之間都不應該有欺凌，應該互相幫助，緩和其他同學的心理壓力。

　　我們要做一個杜絕校園欺凌的好學生。我的演講完畢，謝謝大家！

校園欺凌演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《樹立法治意識杜絕校園欺凌》。

　　前幾天我看到這樣一則新聞：一名身穿北京延慶二中校服的學生，在幾位學生的要挾恐嚇下，在廁所中兩次舔了沾滿糞便的手指。

　　這則新聞在網絡上引發(fā)熱議，學生本應是高高興興去學校學習知識，健康成長的，可近年來關于校園欺凌、校園冷暴力的報道越來越多，人們才發(fā)現(xiàn)，本以為是孩子健康成長的`避風港灣的校園其實并不安全。

　　校園欺凌，它不但可以摧殘人的身體，更可以使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，甚至能威脅人的生命安全。無論是對受害者，還是施暴者，都是如此。

　　校園欺凌，并非小事。而杜絕校園欺凌，則需要多方面的努力。需要國家健全法制體系，需要政府加大對學生群體的關懷力度，還有賴于學校，合理教育，正確疏導。當然，最重要的是學生自己。

　　我們要尊重他人，更要尊重自己。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們應該樹立法治意識，用法律的武器保護自己，維護我們自己的安全和利益。要潔身自好，遠離校園欺凌。還要勇敢、理智地面對校園里的不良風氣，不要做校園暴力中的旁觀者，要有正義感，敢于同違法亂紀的行為作斗爭。

　　校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。同學們，在別人不小心踩到你的時候，在與他人發(fā)生口角的時候，請你多一些溝通，多一份寬容，用微笑代替握緊的拳頭；請你涵養(yǎng)理智，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰！

　　同學們，讓我們共同努力，樹立法治意識，杜絕校園欺凌，傳遞青春正能量！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

校園欺凌演講稿7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　“校園暴力”是近幾年在教育界提出的一個新概念，暴力是指以語言、或明顯的肢體動作侵犯他人，使對方感受到威脅、痛苦或身體上受到傷害。從廣義上來說：應是指發(fā)生于校園內的所有暴力行為，包括同學彼此間或老師與同學之間以及學生對學校的破壞行為等。然而在我國發(fā)生最多的是學生間的暴力行為，也就是學生對學生之間的暴力行為。一般表現(xiàn)為口語恐嚇、辱罵、被迫做不喜歡的事、被故意侵犯身體、被故意陷害乃至毆打、勒索等形式。

　　校園暴力角色一般分為：

　�、倨哿枵撸喊l(fā)起暴力行為，通常還帶領其他同學參與其中；

　�、谑芎φ撸菏艿狡哿枵�；

　�、蹍f(xié)助者：跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動；

　　④附和者：支持欺凌者的行為，例如在旁邊嬉笑或吶喊助威；

　　⑤保護者：安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為；

　�、蘧滞庹撸褐蒙硎峦獾娜恕�

　　在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，并不時有校園學生暴力案件的報道，其中還有一些性質相當惡劣的案件。

　　任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受害者”造成傷害，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐�！靶�園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。同時“校園欺凌和校園暴力”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校、家長、學生必須認識到校園欺凌和校園暴力的嚴重危害。

　　下面，我講講如何預防校園欺凌和校園暴力？請大家認真聽。

　　一、學校方面

　　1、學校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的.職責；

　　2、要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；

　　3、各學校、教育部門等對于發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處，加強監(jiān)督；

　　4、出現(xiàn)校園暴力，學校負責人需及時與涉及到的學生家長進行溝通，保證家校溝通透明。

　　二、家長方面

　　1、選擇性地給孩子講一些校園暴力傷害的案例，讓這些事件對孩子有一個警醒的作用；

　　2、平時可以讓孩子進行一些跆拳道、散打之類的訓練強身健體，尤其女生；

　　3、家長平時要多和老師聯(lián)系多溝通，及時了解孩子在學校的情況；

　　4、給足孩子安全感和信任感，讓孩子在發(fā)生事情后能第一時間告知；

　　5、關注孩子從學校回家的日常表現(xiàn)，例如身體是否有傷痕、文具是否有丟失或者損壞、孩子是否表現(xiàn)出不想上學或怕上學情緒。

　　三、學生方面

　　1、遇到校園暴力、欺凌，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術，盡可能拖延時間；

　　2、必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意；

　　3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方；

　　4、順從對方的話去說，從對方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，為自己爭取時間；

　　5、在學校不主動與同學發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師或家長解決；

　　6、穿戴不要奢侈，盡量低調，不過于招搖；

　　7、獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學不要在路上貪玩，按時回家。

　　校園欺凌、校園暴力是人際沖突的一個極端，對學生來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠離校園欺凌、遠離校園暴力”。

校園欺凌演講稿8

　　校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

　　一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己，寬以待人。

　　二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

　　三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。

　　每當我在校園里往返時，總會看到這樣的景象：總有同學成群結隊的聚在一起，或是耀武揚威的在校園里晃蕩;他們總擺出一副自以為很酷的姿勢，說話也總帶著蠻橫的腔調;有的手上還叼著煙頭。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠。他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的東亞病夫，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個學生，忘了我們的今天正是祖國的明天。

　　恰同學少年，我們應該滿腔熱血。在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光。同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園。

　　和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味。和諧的.校園會給空虛的心靈帶來希望;會給彎曲的脊梁帶來挺拔;會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學習氛圍;讓我們建立和諧的人際關系;我希望看到奮發(fā)有為的同學;我希望看到充滿活力的校園。

　　花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習;

　　花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;

　　花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。

　　我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家。

校園欺凌演講稿9

　　敬愛的老師 同學們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌 從我做起》，校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物，不給就威逼利誘。二、以大欺小，以眾欺寡。三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。

　　在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網絡中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網絡。南京一名初中生被高年級學生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。

　　任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為 “校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。

　　我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安 祥和;同學之間互愛互助，團結一致;每個人都享受公平 公正，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。

　　我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風景。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　關于校園欺凌的國旗下講話稿二：

　　老師，同學們：

　　大家好!

　　近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園的慘案，讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。

　　在學校加強安全保衛(wèi)的同時，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：

　　1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危險，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設法逃離。

　　2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。

　　3.如果危險發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。

　　4.如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

　　5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。

　　6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。 7.找機會逃到人多的`地方求救，或躲入商店、民宅。 8.在公共場所應找服務臺人員或向警察求助。

　　9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。

　　同時希望同學們做到以下幾點：

　　1.上課期間，學校大門、小門關閉，任何同學都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的，要經過班主任同意，開具《學生離校通知單》后，方可離校。

　　2.嚴格遵守學校的作息時間，堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習慣。

　　3.遵守學校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞;上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。

　　4.上午、下午放學清校鈴聲響后，任何同學不得在校內逗留。上午離校時間為11：30，下午離校時間為4：55。

　　5.放學后排好路隊，出校門后到指定位置及時回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設法向路人或警察求助;及時將情況向家長、班主任或學校安保人員報告。

　　老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

　　讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。謝謝大家!

　　效仿網絡中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網絡。南京一名初中生被高年級學生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。

　　任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為 “校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。

　　我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安 祥和;同學之間互愛互助，團結一致;每個人都享受公平 公正，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。

　　我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風景。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

校園欺凌演講稿10

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是八年4班xx同學，今天我國旗下講話的題目是《預防學生欺凌，呵護身心健康》。

　　圖片

　　眾所周知，校園是供我們讀書學習和掌握知識的地方，是求知者的樂園，是探索者的天地，這里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，處處洋溢著我們的歡聲笑語，但是近年來，卻常�？吹奖┝κ录�的發(fā)生。很多同學總是臟話連篇、惡語傷人，個別同學更是是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，以大欺小，以眾欺寡，甚至打群架，這些現(xiàn)象不但會傷害我們的身體，使一顆純凈的'心靈走向彎曲，更是給寧靜的校園蒙上了一層不良的陰影。

　　為防患于未然，我們學校近幾年一直持續(xù)不斷地從各個層面全方位的進行預防學生欺凌教育，努力為大家營造出一個和諧、穩(wěn)定、安全的學習環(huán)境。為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，我們要堅決向學生欺凌說“不”！不崇拜欺凌文化，要形成正確的價值觀，不當學生欺凌行為中的幫兇。對此，我向同學們提出以下倡議：

　　一、勇于拒絕欺凌行為。同學們之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武動粗；

　　二、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣；

　　三、正確處理人際關系，慎重交友。拒絕與校外不良青年來往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告；

　　四、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進KTV等未成年人不宜進入的場所，不在QQ空間、網絡貼吧、各類論壇上發(fā)布侮辱他人人格的言論；

　　五、加強法律知識的學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到欺凌侵害時，學會運用法律知識保護自己；與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，主動尋求老師們的幫助。

　　相信在同學們的心中，校園是充滿陽光的地方，這里有著我們和藹可親的老師和朝夕相處的同伴，承載著我們的歡聲笑語和美麗夢想，希望同學之間互愛互助，團結一致，弘揚校園正氣！讓我們執(zhí)安全之手，伴平安之風，享平安校園，得精神凈土。抵制學生欺凌，從我做起！

校園欺凌演講稿11

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！今天我講話的主題是：預防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園。

　　校園欺凌，顧名思義，就是同學之間欺負弱小，言語羞辱，敲詐勒索甚至毆打等惡意行為。近幾個月來，我們社會發(fā)生了多起校園的慘案：

　　在教室里、走廊上、校園外或者其他偏僻的地方，都是校園欺凌的多發(fā)地。眾所周知，校園欺凌不僅傷害了他人的身體，更傷害了他人的心靈，不論是“欺凌者”還是“被欺凌者”，都遭受了不可磨滅的傷害�！捌哿枵摺币驗槎啻我源笃坌。�在他人的痛苦中得到自我的滿足，漸漸地，他就會以自我為中心，更肆無忌憚的去傷害他人，將快樂凌駕于他人的痛苦之上，不僅導致了學習成績下降，還越發(fā)缺乏同情心，最終很可能誤入歧途；“被欺凌者”若不及時行動，將會喪失自尊心與面對困難的勇氣，學習成績下降，受到多次來自他人的侮辱，一方面會成為他人的出氣筒，另一方面會危及心理健康，從而做出錯誤的事情。春秋時期儒家學派創(chuàng)始人孔子說過：己所不欲，勿施于人，校園欺凌不但違反了校規(guī)、法律，更是違反了中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀中的“文明”“和諧”和“友善”，那么，我們將如何預防校園欺凌呢？

　　面對校園欺凌，我們可不能膽小而任由他們踐踏自己的自尊，但也不能魯莽硬拼導致兩敗俱傷。在被欺凌的時候，我們要做到以下幾點：

　　1、面對他人的侮辱，勇敢地說不

　　2、當他人試圖毆打自己時，努力逃跑到人多的地方尋求幫助，或者躺在地上大哭大叫引起他人的注意

　　3、若無力反抗，先假意妥協(xié)，之后再想辦法逃脫，因為沒有什么事情比活著更重要。

　　一方面，在被欺凌后，要及時告知家長和老師，也可以求助警察，不要硬忍，給別人留下“好欺負”的印象。在目擊校園欺凌的時候，不能“冷眼旁觀”，要幫助被欺凌的同學求助身邊的成人和老師。現(xiàn)在是掃黑除惡的時代，無論是被欺凌時還是被欺凌后，都要相信邪不壓正，從而獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。每位學生都要增強自我保護意識，讓安全常在。

　　另一方面，我們要懷有一顆包容他人的'心，不能因為別人生理上、成績上的缺陷而借機嘲笑、侮辱他人，這是我們對他人的尊重。在對他人尊重同時，我們也提高了自我的道德修養(yǎng)。做事要三思而后行，要考慮會不會傷害到他人。

　　校園是大家學習知識的圣地，也是大家學習人際交往的樂園，若這樣一個神圣之地受到了暴力的玷污，將是何等的悲哀！預防校園暴力，最好的辦法是同學之間相互包容、相互體諒，使集體充滿和諧與友愛�！疤鞎r不如地利，地利不如人和”，老師、同學們，讓我們行動起來，從你我做起，從大家做起，成為一個講文明、守紀律的寬容友善之人，預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

明校園吧！

校園欺凌演講稿12

尊敬的的老師，親愛的的同學們

　　大家好!

　　最近一段時間來，全國各地和中國留同學在世界各國，都消失了一些嚴峻的校內欺凌大事。如：山西應城一名同學由開頭被罵、后來被打，最終被打死的大事。有中國留同學在美國由于欺凌其他同學，被法庭判刑等惡性的大事。今年6月，北京市響應國家教委的號召，開展整治校內欺凌的工作。

　　我們龍校始終提倡同學們做高素養(yǎng)的人，號召大家團結友愛，大部分同學做得很好，能夠嚴于律己，寬以待人。同學之間發(fā)生沖突也能友好的解決。這是一個人力量的表現(xiàn)，也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，更是我校良好的校風的一種表現(xiàn)。

　　那我們學校同學之間還有沒有校內欺凌呢?特別確定的說：有!始終以來，我校各級老師和德育處都嚴厲處理各種校內欺凌行為。但是目前還有一些校內欺凌沒有被發(fā)覺。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體。有意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面，一是身體欺凌，推搡、打等“，二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起污辱性外號、辱罵等，三是“關系欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式，使受害者處于不利境況。

　　同學們，從現(xiàn)在開頭，我們要更堅決地對”校內欺凌“說不!

　　有校內欺凌的同學，首先要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要有意攻擊其他同學，無論還是比你更弱小，還是他做錯了事，還是對有損害，還是你看不順眼，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。中國有一句古話叫：‘謠言止于智者’。核心是“聰慧和才智的人能夠將壞事掌握住，不讓它連續(xù)進展�！�

　　被欺凌的同學也要站出來說不：當你被其他同學欺侮時，首先你自己要英勇反擊;假如你還掌握不住，或者對方太強勢，學會愛護自己，然后尋求合理的'關心和解決問題，不要讓他擴散。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時假如你有不恰當的行為，也要進行掌握。我們就發(fā)覺有同學在網上發(fā)表不合適的語言，而受到其他同學的欺凌。

　　我們也號召，其他同學擁有正義感，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不。掌握事態(tài)的進展，查找合理的關心。

　　在接下來的時間里，我校將開展一系列的懲治校內欺凌的活動，北京市將于6月27日，對我校進行專項督導。

　　同學們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有有沖突，同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些沖突，成為更加和諧和樂觀向上的大家庭，相互關心，相互促進，在這個家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和進展的活動中去!

　　感謝大家!

校園欺凌演講稿13

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！秋風習習，新學期又開始了。

　　我是來自高三（8）班的閆燦燦。今天我國旗下演講的主題是《提倡校園文明，拒絕校園欺凌》校園是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂，校園本該是一方凈土！然而近來，卻常�？吹揭恍┍┝κ录�的發(fā)生，給寧靜的校園帶來了一些不和諧的音符。要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環(huán)境，沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。請問同學們什么是校園欺凌？所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，其實這些現(xiàn)象一直發(fā)生在我們身邊，如：身體上有同學打飯插隊、上下樓梯不按道走、無意碰撞、打架斗毆；言語上對同學進行嘲諷威脅，聊天軟件上出現(xiàn)不文明的語言等；心理上對同學冷眼旁觀，孤立排擠等，那么請每一位同學都認真思考，自己身上是否發(fā)生過類似行為？你是欺凌者、受害者還是旁觀者？你對此類行為持什么樣的態(tài)度？那么同學們，我們?yōu)槭裁匆�反對校園欺凌？因為欺凌現(xiàn)象在校園時有發(fā)生，已經嚴重影響到我們的身心健康，給社會帶來惡劣影響，違背了中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，和社會主義核心價值觀是背道而馳的，并且我校一直堅持“學生要成才先成人”的教育理念，專門制定相關政策，對有欺凌行為的學生給予相應的.處罰，嚴厲打擊校園欺凌現(xiàn)象，保證校園安全，從而使每一個學生在良好的校園環(huán)境中走向成功。作為中學生的我們，應該如何做好防范？我提以下三點倡議：首先，我們要培養(yǎng)健全的人格。做一個文明的學生，嚴于律己，學會寬容，體諒他人，擁有寬闊的胸懷。其次，提高自我保護意識，遇事及時告訴家長、老師。最后，提高社會交往能力，正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，遠離不良文化同學們，相遇在三高是一種緣分，產生一點摩擦也是正常的。當矛盾發(fā)生時，我們要學會說“對不起”，學會包容，體諒他人，也就是說“退一步海闊天空”，這樣就可以大事化小，小事化了。

　　同學們，文明是任何一所學校所必不可少的，讓我們攜手共同努力，建設和諧三高，拒絕欺凌，做一個有涵養(yǎng)，有智慧，講文明的三高學子！我的演講到此結束，謝謝大家！

校園欺凌演講稿14

親愛的老師們、同學們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目"反對校園欺凌，共建和諧校園"。

　　同學們都曉得校園就是一個可供我們讀書和掌控科學知識的地方，這里貫穿著我們的夢想，但是，如果這片天主的土地上因彌漫著暴力而喪失生命，將就是何等的可悲啊!

　　"欺凌、暴力",它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全�？墒�，在當今社會，本應清凈的校園里，卻不時傳來有關欺凌、暴力傷害的消息：學生們互相斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人……一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心，更為學生自身的安全打上了一個大大的問號。

　　我們就是祖國的未來，就是民族的期望，就是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著關鍵性的責任。為此，我以一名中職生的名義收到如下倡議：

　　一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向學校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學以及高年級學生、校外青年實施的`暴力活動和收取"保護費"等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。

　　二、必須強化法律科學知識自學。從小培養(yǎng)較好的法制觀念，學會運用法律武器維護自己。

　　三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不吸煙、不賭博，不進酒吧、卡拉ok、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。

　　四、必須婉拒與校外不當青年相處。對校外不當青年的誘使必須極力婉拒，在受威脅、教唆時及時向學校、老師、家長報告。

　　五、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。

　　六、必須重新認識自身嚴重不足。當你和同學鬧矛盾時，不要沖動，不要膽怯，一定必須Mamet心想想要原因，認識到自己的嚴重不足，敢于向別人認錯并廢止它。"退一步海闊天空",人人都必須存有一顆寬容的心，防止矛盾的加劇。

　　七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

　　八、必須踐行堅忍、向上的人生觀。強化科學文化科學知識自學，培育較好的興趣、嗜好，磨練意志，陶冶情操，立志搞新時期的有價值青少年。

　　同學們，我相信，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們一定會可以讓我們的校園充滿文明，讓安全存于生活。讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。

　　我的演說完，謝謝大家！

校園欺凌演講稿15

　　校園欺凌在當今社會中越來越普遍，給青少年的成長和教育帶來了極大的威脅。它不僅會對被欺凌同學的身心健康造成長期或短期的影響，也會對他們的學業(yè)、社交生活和其他方面造成不良后果。同時，欺凌者也會受到長期負面的影響，從而給社會帶來更多的威脅和危害。

　　首先，校園欺凌對被欺凌同學的身心健康等方面造成了很大的影響。欺凌同學可能會因為所受到的壓力和痛苦而認為自己是個失敗者，從而喪失自信和自尊心。并且被欺凌同學體力值下降，導致各種身體疾患，有些欺凌者為了逃避與欺凌者之間的沖突而從學校中退學，也可能由于嚴重的欺凌事件而導致自殺。

　　其次，在學校中受到欺凌的學生常常無法專注于學業(yè)，這也會對學生的成績和前途造成影響。被欺凌的同學會失去上課的動力和熱情，影響其成績的提高。而這些問題一旦不能及時加以解決，往往會影響他們未來的職業(yè)和人生規(guī)劃。

　　第三，欺凌者也會因為自己的行為遭到長期的負面影響。欺凌者的.行為往往會引起不良行為的串聯(lián)，導致他們在成長和教育過程中產生不正確的價值觀念。并且在同齡人中嘗試獲得社會地位的行為方式，也會對其未來的職業(yè)和家庭生活造成長期的負面影響。

　　總之，校園欺凌的危害是很大的，在青少年成長和教育中是極為重要的問題。我們應該積極的采取行動，通過加強對自己和他人的教育，使其認識到校園欺凌的危害，防止和制止這種行為。僅有這樣才能確保青少年的身心健康，保障他們的成長和未來。

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