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八年級家長會班主任發(fā)言稿（通用）
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的八年級家長會班主任發(fā)言稿，歡迎大家分享。
八年級家長會班主任發(fā)言稿1
我是這個班的班主任，我叫xxx，大家應(yīng)該對我有些熟悉了，今天很感謝大家能夠從繁忙的工作中抽身來參加本次舉辦的家長會，感謝大家對我工作的支持。
今天在會上，我就想跟大家強(qiáng)調(diào)兩件事：第一件事，你們的孩子都進(jìn)入初二了，學(xué)習(xí)時間是很緊迫的，當(dāng)然學(xué)習(xí)壓力也在不斷的增大，所以學(xué)生在這初二一年里，會有很多不好的情緒產(chǎn)生。我也是學(xué)生過來的，所以在這就希望家長不要過于給孩子壓力了，他們在學(xué)校我會監(jiān)督的，回家之后請家長不要逼孩子太緊，可以適當(dāng)?shù)?放松，并關(guān)注孩子的心理狀況，不要讓他們早入歧途。你們是孩子的父母，在初二這段辛苦的歲月，你們對孩子的關(guān)心和鼓勵對他們很重要。他們努力學(xué)習(xí)的目的不僅是要完成自己定下的目標(biāo)，還是因?yàn)槟銈儗λ麄兊钠诖�，所以還望家長配合我工作，我們一起去重視他們當(dāng)前的心理建設(shè)，不要讓他們在這樣青春肆意的年紀(jì)里產(chǎn)生不良的心理。第二件事，學(xué)生的飲食還請家長們多多關(guān)心。在學(xué)校的飲食，家長不要擔(dān)心，我們會努力把學(xué)生的營養(yǎng)跟上來，我所擔(dān)心的是有些學(xué)生是不住宿的，而家長工作繁忙，學(xué)生回家可能飲食不會很注意。今天來說這個問題，也是因?yàn)榍岸螘r間班上有學(xué)生營養(yǎng)不良，飲食不均衡，導(dǎo)致身體狀況不好，造成暈眩，這是很嚴(yán)重的健康問題的。細(xì)細(xì)詢問醫(yī)生后，才知道是孩子的營養(yǎng)攝入不夠，造成身體負(fù)荷過重?zé)o法支撐學(xué)習(xí)。發(fā)生了這樣的事情，我更加注重他們初二班級平時的飲食了。因此也希望各位家長注意，他們現(xiàn)在正是長身體的時候，營養(yǎng)是一定要跟上的，不然是堅(jiān)持不了這初二一年的。請家長們在孩子回家后多在他們的飲食上下功夫，保障他們的營養(yǎng)。
還有不到一年的時光，孩子們就要畢業(yè)了，為了考上重點(diǎn)高中，他們努力了這么久，大家都很努力的在前進(jìn)，也希望各位家長在以后的日子里能夠配合學(xué)校和我的工作，一起為學(xué)生們考上高中保駕護(hù)航。我相信經(jīng)過這初二的努力，他們一定能有收獲。在此我感謝各位家長培養(yǎng)了這群可愛聰明的孩子，教他們是我的榮幸，那么就一起努力送孩子升上更高的學(xué)府。
謝謝大家！
八年級家長會班主任發(fā)言稿2
各位家長：
大家好！
首先感謝大家能在百忙之中抽出時間與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。
許多家長來到學(xué)校之后，首先關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)情況，問及孩子考了多少分，名次如何，有沒有進(jìn)步。其中一些家長會感到滿意和欣慰，因?yàn)楹⒆拥某煽冞�算不錯。然而，也有一些家長可能會感到沮喪和失望，他們認(rèn)為孩子從前就做不好！
我想，現(xiàn)今社會競爭壓力劇增，我們在關(guān)注孩子的成長和未來發(fā)展時必須考慮多方面因素。除了關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績變化外，我們也需要深入思考造成這種結(jié)果的原因是什么。
接下來，我從孩子升入初二，尤其是初二下學(xué)期學(xué)業(yè)等方面的變化談一談。
1、課程難度增大，容量增多，就語文來講，需要背記、理解的內(nèi)容幾乎相當(dāng)于初一時的兩倍。
2、學(xué)生獨(dú)立、自主、反叛意識增強(qiáng)，隨著年齡的增長和對學(xué)校環(huán)境的熟悉，部分學(xué)生不再對老師、家長言聽計(jì)從，而是有了自己的.主張和見解，部分學(xué)生在家里不聽家長的話，在學(xué)校不聽老師的話，甚至是表面上是一套，做起來又是一套。而且很多孩子認(rèn)為家長不理解自己，甚至覺得父母不愛自己。我們家長也應(yīng)該好好想想，是不是我們愛的表達(dá)方式。
3、學(xué)生們在進(jìn)入青春期時，會面臨身心方面的迅速變化，同時受到電影、電視等媒體的影響。他們對與異性交往產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的愿望，因此我們必須給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持，以確保他們能夠健康成長。如果我們無法提供正常的關(guān)心和援助，孩子們的發(fā)展可能會受到負(fù)面影響。
4、沒有了剛邁入初中時的新鮮感，還沒有升學(xué)的壓力，盡管家長望子女成龍鳳心切，但部分孩子自控能力差，一放松，成績就會下降，甚至出現(xiàn)連鎖反應(yīng)。
考慮到以上這些因素，我們作為老師和家長需要做好心理準(zhǔn)備：當(dāng)前正值孩子們成長發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是教育的重要階段。盡管他們的很多舉止讓我們感到困擾，但只要我們能夠抓住教育的機(jī)會，及時提供幫助和指導(dǎo)，這些孩子就能夠成功度過這個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
“家庭乃根本，教育為基”就是這句話的衍生版本，“根本”指的是家庭在孩子成長中的基礎(chǔ)和重要性，“基”則強(qiáng)調(diào)了教育作為家庭教育的核心。這句話強(qiáng)調(diào)了家庭教育對于孩子的重要性。
有很多家長跟老師交流時說，我們每天很忙，做生意掙錢，為的還不都是孩子們嗎？的確，孩子是我們的未來，單單“未來”二字，就讓孩子還有家長背上了沉重的心理負(fù)擔(dān)。父母確實(shí)為孩子付出的很多，我也經(jīng)常跟學(xué)生講，世界上最關(guān)愛你的人是父母，一定要回報他們。但很多家長并沒有把對孩子的關(guān)愛完全傳遞給孩子，或許我們表達(dá)愛的方式應(yīng)該變一變了。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。
八年級家長會班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
你們好!首先感謝你們能在百忙之中來參加這次家長會，在這里給你們拜個晚年：祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意。
為了孩子們好好學(xué)習(xí)，保證學(xué)生們的人身安全，學(xué)校做了大量的工作，加強(qiáng)值班巡邏，尤其是校門口值班，早晨一名值班領(lǐng)導(dǎo)和四名教師，白天值班領(lǐng)導(dǎo)級部組長巡查校園，中午安排專人值班，也就是說，學(xué)生在校的每一分鐘，我們都有值班教師，做到安全無隱患。為了孩子，下面作為班主任我向家長提出以下要求;
1、能監(jiān)督孩子早晨和下午放學(xué)時間不上網(wǎng)了解孩子上學(xué)時間和放學(xué)時間，對孩子回家有掌握。
2、保證孩子星期六和星期天的安全，不能放任不管，及時了解孩子的動向。
3、個別學(xué)生有談戀愛現(xiàn)象，家長要留心孩子的反�，F(xiàn)象。
4、學(xué)生遇到侵害要及時和家長和老師反映，不要害怕隱瞞，家長遇到這種情況，要保持冷靜，不要沖動。
5、為進(jìn)一步的保證學(xué)生的身體健康，建議學(xué)生還是要多吃湯菜、熱飯，少吃垃圾食品。
6、建議學(xué)生上下學(xué)盡量以班級村莊安全小組為單位，騎自行車結(jié)伴而行，并嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，保證上下學(xué)的安全。
7、監(jiān)督檢查好學(xué)生的'作業(yè)，經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系，經(jīng)常詢問同村學(xué)生自己孩子在校的表現(xiàn)，及時掌握學(xué)生的在校情況。
在這里我代表初二二班的全體師生感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，對你們的到來，再次感謝!
八年級家長會班主任發(fā)言稿4
大家好！首先感謝大家百忙之中來參與本次家長會，感謝家長對學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今日凡是在八點(diǎn)以前來到的家長，我特別的感動，因?yàn)槟銥楹⒆幼鞒隽吮砺�，你是你自己孩子和全部家長的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。今日遲到的家長朋友，可能會有這樣或那樣的原因，比如堵車、搭車不便利、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因，我們是理解的，能在幫忙之中抽出珍貴的時間參與孩子的家長會，可見你對自己的孩子是特別關(guān)心的，你的孩子會引以為榮。我再次代表八（3）班全部的孩子對你們的到來表示衷心的感謝。
�。ㄒ唬┌四昙壍闹匾�。
八年級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期，也是一個產(chǎn)生變化的時期，更是一個危急的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。
從孩子這方面來講，進(jìn)入初二以后，他們面對的主要困難有以下幾點(diǎn)：
1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，很多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。
2、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增加。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟識，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主見和見解，個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。
3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開頭進(jìn)入青春期，產(chǎn)生情愿與異性同學(xué)交往的想法，假如在這時候我們不能賜予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必定會偏離正常軌道。
4、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新奇感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長期望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成果下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)心情。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。
綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必需有這樣的心理預(yù)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵時期，雖然他們現(xiàn)在有很多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機(jī)，賜予他們準(zhǔn)時的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順當(dāng)?shù)目邕^這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆珍貴的財(cái)寶。要把孩子教育好，家長積極協(xié)作對教育好孩子起著關(guān)鍵作用，所以我們的工作需要社會和家庭的協(xié)作。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生的成長，一切為了家長的期望”。這是我們共同的動身點(diǎn)。
（二）關(guān)于班級管理的一點(diǎn)看法：
作為一名班主任老師，首先要對班級工作有自己的思路，在自己剛接到一個新班的時候，就應(yīng)當(dāng)清晰班級的奮斗目標(biāo)是什么，對學(xué)生應(yīng)當(dāng)采取什么樣的教育方式。我個人認(rèn)為：
首先，樹立良好的班風(fēng)，班級是一個整體。
學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力氣和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。班主任必需充分熟悉思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，通過團(tuán)委、學(xué)生會等多種組織，利用班會、辯論會、座談會、等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此班主任除了要求班級在學(xué)生集體性活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增加班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。一年來，學(xué)生的集體意識增加了，自律性提高了，班級獲得較多的殊榮。
其次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格根據(jù)校規(guī)校紀(jì)辦事，同時留意工作方法。
經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持以表揚(yáng)為主、公開場合少點(diǎn)名批評。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，即加強(qiáng)對優(yōu)秀生的管理教育，更下大力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。對生病的學(xué)生從生活賜予關(guān)心，讓他感到暖和。實(shí)踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟識學(xué)生，學(xué)生也了解、熟識班主任，二者之間就能相互敬重、相互信任。如此，也就能為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ)，若本班與其他各年級之間有矛盾時，班主任要妥當(dāng)處理好，化消極因素為積極因素。
(三)班級現(xiàn)狀：期中過后學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足，信念百倍 孩子們?yōu)榱嘶貓蠹议L的辛苦，老師的付出，實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，每天起早貪黑，挑燈苦讀，每每看到這些，我心中由衷的對他們感到欣慰。
大家想一下，我們平常幾點(diǎn)起床，又是幾點(diǎn)睡覺？你知道嗎？學(xué)生每天凌晨6:00起床，甚至個別學(xué)生5:00多就起床偷偷看書了。晚上，我們9:00放學(xué)，到宿舍洗刷好，還在走廊看書。
說句實(shí)話，他們苦，他們累。
（四）、班級存在的不足：
經(jīng)過近一年的接觸，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌，對班里的工作專心負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦，成果也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向上的`班風(fēng)。 但是，也存在很多不足，比如：
�。�1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)取。沒從跟本上熟悉學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致成果較差。
�。�2）學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)心情，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動，靠老師管著、盯著，更不用說積極回答問題，不懂不問了；
作業(yè)潦草完成，雙休日作業(yè)少、漏！史地生作業(yè)不做，所以成果較差。
�。�3）少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早自習(xí)晨讀英語、中午午睡，自控能力尤其差。個別同學(xué)臟話多，謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有把握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成果較差。 以上問題都是客觀存在的問題，我們無法回避，只能想法加以解決。
�。ㄎ澹�20xx年中招考試成果
我校20xx年中考，在廣闊家長的大力支持下，取得了優(yōu)異的成果，330人參與考試，有65人被Y市一高統(tǒng)招錄用；有169人被Y市二高（良浩高中）錄用；有258人被Y市回高統(tǒng)招錄用；升學(xué)率為78.2%，第七次獲得Y市升學(xué)率第一的桂冠，學(xué)校滿足，成果喜人。相信有各位家長的協(xié)作和支持，明年的中招考試你的孩子定會榜上出名！
（六）對家長的建議
1、教育孩子的時候要用拇指別用食指。
2、千萬別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學(xué)習(xí)布滿信念，在學(xué)習(xí)中享受樂趣
3、讓孩子享受成功的喜悅。
4、學(xué)會將孩子的成果進(jìn)行縱向比較和橫向比較。
5、正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的苦痛和辛酸。
6、理智愛子，不要在孩子的問題上搞特別化。
7、家庭教育與學(xué)校教育緊密協(xié)作
8、教育是長期工程，不能投機(jī)取巧，敷衍了事。 全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、X省盤錦教委主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培育習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)打算命運(yùn)�！蔽耶�(dāng)時讀到這段話時是非常贊嘆的，名師就是名師，大家就是大家！“教育歸根結(jié)底就是培育習(xí)慣”，沒有什么奧秘，沒有什么復(fù)雜的事。行為就是自覺，習(xí)慣成性，形成品質(zhì)，形成性格，最終影響命運(yùn)。
結(jié)束語：
我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的。
各位家長，我們能坐在一起不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。學(xué)生成果的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流狀況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們準(zhǔn)時了解孩子狀況后給孩子交流鼓舞！讓我們攜起手來，相互協(xié)作，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入抱負(fù)的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同協(xié)作。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘之后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們非常期望，特殊是那些學(xué)習(xí)上有困難的的學(xué)生家長，大家都必需布滿信念，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)當(dāng)明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信念。有了信念，就會去拼搏，能拼搏，就會進(jìn)步。 孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的期望和將來的幸福生活，讓我們一起努力！
最終，我謹(jǐn)代表8、3班的全體教師對大家的到來在此表示衷心的感謝，祝大家身體健康，家庭幸福、萬事如意！愿我們班向著各位家長期望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上。全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。感謝大家！
八年級家長會班主任發(fā)言稿5
尊敬的各位家長朋友：
大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,感謝家長對學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持,也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心.今天凡是在八點(diǎn)以前來到的家長,我非常的感動,因?yàn)槟銥楹⒆幼鞒隽吮砺?你是你自己孩子和所有家長的榜樣,相信你的孩子也是最棒的今天遲到的家長朋友,可能會有這樣或那樣的原因,比如堵車、搭車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因,我們是理解的,能在幫忙之中抽出寶貴的時間參加孩子的家長會,可見你對自己的孩子是非常關(guān)心的,你的孩子會引以為榮.我再次代表八（3）班所有的孩子對你們的到來表示衷心的感謝.
�。ㄒ唬┌四昙壍闹匾�.
八年級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期,也是一個產(chǎn)生變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺.從孩子這方面來講,進(jìn)入初二以后,他們面對的主要困難有以下幾點(diǎn)：
1、課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加,部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象,許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化.
2、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng).隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計(jì)從,而是有了自己的主張和見解,個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象.
3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,孩子的健康成長必然會偏離正常軌道.
4、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學(xué)壓力.盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒.這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降；抓一抓,上一上”的現(xiàn)象.綜合這些因素,對待這個階段的孩子,我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是教育的關(guān)鍵時期,雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),但只要把握住教育的時機(jī),給予他們及時的幫助和指導(dǎo),這些孩子就會順利的跨過這個分水嶺,并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富.要把孩子教育好,家長積極配合對教育好孩子起著關(guān)鍵作用,所以我們的工作需要社會和家庭的配合.召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來.總之一句話,就是“一切為了學(xué)生的成長,一切為了家長的希望”.這是我們共同的出發(fā)點(diǎn).
�。ǘ╆P(guān)于班級管理的一點(diǎn)看法：
作為一名班主任老師,首先要對班級工作有自己的思路,在自己剛接到一個新班的時候,就應(yīng)該清楚班級的奮斗目標(biāo)是什么,對學(xué)生應(yīng)該采取什么樣的教育方式.我個人認(rèn)為：
首先,樹立良好的班風(fēng),班級是一個整體.加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來.總之一句話,就是“一切為了學(xué)生的成長,一切為了家長的希望”.這是我們共同的出發(fā)點(diǎn).（二）關(guān)于班級管理的一點(diǎn)看法：
作為一名班主任老師,首先要對班級工作有自己的思路,在自己剛接到一個新班的時候,就應(yīng)該清楚班級的奮斗目標(biāo)是什么,對學(xué)生應(yīng)該采取什么樣的教育方式.我個人認(rèn)為：首先,樹立良好的班風(fēng),班級是一個整體.學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長.要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌.好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人.因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學(xué)的敬業(yè)精神,這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作.重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是建好班級的法寶.班主任必須充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,通過團(tuán)委、學(xué)生會等多種組織,利用班會、辯論會、座談會、等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀.集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一,是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn).）因此班主任除了要求班級在學(xué)生集體性活動中樹立班級形象外,還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育.以此來增強(qiáng)班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使.一年來,學(xué)生的集體意識增強(qiáng)了,自律性提高了,班級獲得較多的殊榮.其次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事,同時注意工作方法.
經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性.堅(jiān)持以表揚(yáng)為主、公開場合少點(diǎn)名批評.正面疏導(dǎo)的工作方法.不放縱學(xué)生,即加強(qiáng)對優(yōu)秀生的'管理教育,更下大力氣做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作.對生病的學(xué)生從生活給予關(guān)心,讓他感到溫暖.實(shí)踐證明：這樣做效果往往較好.此外,要知人,做學(xué)生的知心朋友.班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉班主任,二者之間就能互相尊重、相互信任.如此,也就能為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ),若本班與其他各年級之間有矛盾時,班主任要妥善處理好,化消極因素為積極因素.
�。ㄈ┌嗉壃F(xiàn)狀：期中過后學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭足,信心百倍孩子們?yōu)榱嘶貓蠹议L的辛苦,老師的付出,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,每天起早貪黑,挑燈苦讀,每每看到這些,我心中由衷的對他們感到欣慰.
大家想一下,我們平時幾點(diǎn)起床,又是幾點(diǎn)睡覺？你知道嗎？學(xué)生每天凌晨6：00起床,甚至個別學(xué)生5：00多就起床偷偷看書了.晚上,我們9：00放學(xué),到宿舍洗刷好,還在走廊看書.說句實(shí)話,他們苦,他們累.
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經(jīng)過近一年的接觸,絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對人有禮貌,對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦,成績也較好.學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),同學(xué)間比較團(tuán)結(jié).形成了積極向上的班風(fēng).
但是,也存在許多不足,比如：
�。�1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識,你追我趕,但個別同學(xué)仍無動于衷.不思進(jìn)取.沒從跟本上認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,導(dǎo)致成績較差.
（2）學(xué)習(xí)上極少數(shù)同學(xué)存在懶學(xué)情緒,表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動,靠老師管著、盯著,更不用說積極回答問題,不懂不問了；
作業(yè)潦草完成,雙休日作業(yè)少、漏！史地生作業(yè)不做,所以成績較差.
�。�3）少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律,早自習(xí)晨讀英語、中午午睡,自控能力尤其差.個別同學(xué)臟話多,謊話多.因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致成績較差.
以上問題都是客觀存在的問題,我們無法回避,只能想法加以解決.
（五）中招考試成績
我校20××年中考,在廣大家長的大力支持下,取得了優(yōu)異的成績,330人參加考試,有65人被商丘市一高統(tǒng)招錄�。挥�169人被商丘市二高（良浩高中）錄��；有258人被商丘市回高統(tǒng)招錄��；升學(xué)率為78.2%,第七次獲得商丘市升學(xué)率第一的桂冠,學(xué)校滿意,成績喜人.相信有各位家長的配合和支持,明年的中招考試你的孩子定會榜上有名！
�。⿲议L的建議
1、教育孩子的時候要用拇指別用食指.
2、千萬別挫傷孩子的積極性,讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心,在學(xué)習(xí)中享受樂趣.
3、讓孩子享受成功的喜悅.
4、學(xué)會將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較.
5、正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸.
6、理智愛子,不要在孩子的問題上搞特殊化.
7、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合.
8、教育是長期工程,不能投機(jī)取巧,敷衍了事.全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、遼寧省盤錦教委主任魏書生老師說：“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣,養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn).”我當(dāng)初讀到這段話時是十分驚嘆的,名師就是名師,大家就是大家！“教育歸根結(jié)底就是培養(yǎng)習(xí)慣”,沒有什么奧秘,沒有什么復(fù)雜的事.行為就是自覺,習(xí)慣成性,形成品質(zhì),形成性格,最終影響命運(yùn).結(jié)束語：
我們能相識,是一種緣分,我們珍惜,我們呵護(hù),你們的各位家長,我們能坐在一起不僅是我們的學(xué)生,也是我們的孩子.學(xué)生成績的進(jìn)步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育.歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況后給孩子交流鼓勵！讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).教育孩子是一個系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合.我們的孩子就快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年耕耘之后的收獲,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的的學(xué)生家長,大家都必須充滿信心,即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,但應(yīng)該明白,分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是信心.有了信心,就會去拼搏,能拼搏,就會進(jìn)步.孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來的幸福生活,讓我們一起努力！
最后,我謹(jǐn)代表班的全體教師對大家的到來在此表示衷心的感謝,祝大家身體健康,家庭幸福、萬事如意！愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上.全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”.對你們的到來,再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正.謝謝大家！
八年級家長會班主任發(fā)言稿6
各位家長：
大家好！
首先，我代表八年級x班的全體師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入八年級已一個半月了，在座的很多家長我都是第一次見面。首先我自我介紹一下，本人姓王，是八三班數(shù)學(xué)老師兼班主任，大家以后有任何事情可以和我聯(lián)系，如果有什么需要幫忙的地方，我也會竭誠為大家服務(wù)。我們今天召開這次家長會的目的，主要是想讓大家了解一下孩子們近期的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及思想狀況，加強(qiáng)家校溝通，使孩子們在未來的學(xué)習(xí)中能夠遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)有所得。
一、班級基本情況介紹
我們班共目前在讀的共計(jì)x人，其中男生x人，女生x人。絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。他們思想積極主動，班級榮譽(yù)感強(qiáng)，愿意為班級做貢獻(xiàn)，有但當(dāng)，熱愛勞動，紀(jì)律也非常不錯，特別是住宿生，和我們?nèi)ツ昴菍煤⒆颖龋F(xiàn)在的住宿生在早、午、晚自習(xí)中，紀(jì)律非常好，都知道主動學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)我很欣慰。在大家的共同努力下，在學(xué)校組織的幾次集體活動，如詩歌朗誦會，黑板報的評比等活動中，我們班都取得了非常理想的成績。當(dāng)然問題也是存在的，在大部分同學(xué)，能遵守紀(jì)律，積極學(xué)習(xí)的同時，也有部分同學(xué)，學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，極個別同學(xué)不能及時完成作業(yè)或干脆不完成作業(yè)，還有個別同學(xué)上課愛說話，不積極思考。這些都是存在的問題。還有待家長和老師進(jìn)一步的教育，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。
二、成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)
先說一下本次月考成績，我們班的各科總評成績是全校第二，期中道法和歷史排名第一，其他屬于中間水平，目前來看，最薄弱的是物理學(xué)科，可能是因?yàn)樾录尤氲膶W(xué)科，部分學(xué)生適應(yīng)能力差，還沒有入門。家長們可以在這方面多引導(dǎo)。這屆八年級的學(xué)生，從七年級開始入學(xué)時，我就發(fā)現(xiàn)他們基礎(chǔ)相對較差，特別是數(shù)學(xué)成績，需要這三年使勁追，才能趕上全區(qū)先進(jìn)學(xué)校的水平。一些客觀現(xiàn)實(shí)已經(jīng)形成且不可避免，我們所能做的就是幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的.信心，把心思全用在學(xué)習(xí)上。在學(xué)習(xí)方面，存在的主要問題有如下幾點(diǎn)：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。比如，做事拖拉，不會抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，不求甚解等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，表現(xiàn)為非常貪玩，在家把寫作業(yè)的時間用來玩手機(jī)，在學(xué)校把本該學(xué)習(xí)的時間用來睡覺，以至于成績非常不理想。幾乎每天都有不完成作業(yè)的同學(xué)，而且總是那幾個自制能力差，在家缺少管制，特比愛玩電子產(chǎn)品的人，這些同學(xué)的成績，家長們可想而知。
4、個別學(xué)生考試態(tài)度欠端正，考試的時候隨便作答，不讀題，不審題，對他來說成績好壞無所謂，以至于本來可以得分題，因?yàn)橄麡O懶惰，根本不做，而不能得分，因而成績非常不理想。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持，配合學(xué)校教育孩子。
三、希望家長予以配合的幾個方面：
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u的，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績提高，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
2、教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，才能真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動力。有個別的孩子，對家長、老師是兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。在這里建議家長們手機(jī)都能開通校訊通業(yè)務(wù)，這個校訊通業(yè)務(wù)能讓我們教師隨時能通過電腦、電話或短信，把你們孩子的成績和在校的表現(xiàn)及時的告訴你們。
今天，我想對在在坐的家長們提幾點(diǎn)要求
1、嚴(yán)格管理時間。有這幾方面需家長注意：
周六日休息時間，讓學(xué)生不經(jīng)家長陪同不要單獨(dú)外出。一是因?yàn)榘踩珱]有保障，再有就是雙休日也要按時作息，每天學(xué)習(xí)平均4小時以上，才能很好的完成家庭作業(yè)，保證成績理想。
2、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、督促學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)。
有的家長說：哎呀！孩子上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的事我們也插不上手、輔導(dǎo)不了，實(shí)際這是種推卸責(zé)任的說法。也有的家長說，小學(xué)都管累了，中學(xué)該省點(diǎn)心了，這種想法是極其錯誤的，因?yàn)槌踔猩澩鏁r期，自覺性又差。是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。請您千萬記�。撼踔斜刃W(xué)抓得更應(yīng)該緊（因?yàn)橹R量加大、難度加深）。
3、與老師聯(lián)系經(jīng)�；�。當(dāng)你送衣、送書的來校時，別忘了到班主任（任課老師）那邊走走，多問問，每月的考試成績我們會下發(fā)，卷子會讓家長簽字，希望您多留意，多配合。每周我們也都會發(fā)作業(yè)單子，這都是要求家長簽字的，但很多家長都不簽，或者時不檢查，隨便一簽就完事，學(xué)生能由此看出你對他學(xué)習(xí)的重視程度，你對他的學(xué)習(xí)不重視，也難怪他會不重視呀。
4、孩子面前做表率。有能力的家長，孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。實(shí)在是沒能力的，至少你要給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，別孩子寫作業(yè)，你噼里啪啦打電話，玩游戲，看視頻，甚至打麻將，讓孩子分心，或無心學(xué)習(xí)。
5、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。親其師才能信其道，要讓孩子知道，老師的教育都是為了他們的成績和成長，要懂得尊師和感恩。
6、要使孩子重視上學(xué)安全，交通安全時時注意和提醒，叮囑孩子別再半路玩耍，放學(xué)早早回家。
7、堅(jiān)持請假制度。如果孩子生病了，需要請假，請家長親自給我打電話，別讓孩子自己告訴我，免得有些孩子會撒謊、盡量避免孩子缺課、逃課情況發(fā)生。
8、要教育孩子嚴(yán)格的、不折不扣地、自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。發(fā)型問題、服裝問題、上學(xué)時間不準(zhǔn)帶通訊工具，更不準(zhǔn)帶刀具、危險物品等問題，打架問題，早戀問題，家長都要多關(guān)注。家長要配合學(xué)校工作，多督促。一旦發(fā)生打架、索要、談戀愛、嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序等違紀(jì)事件，學(xué)校一定會嚴(yán)肅處理，望家長能給予積極配合。
9、注意教育方法：說話要堅(jiān)持以鼓勵為主，鼓勵孩子盡最大努力學(xué)習(xí)功課，對完成作業(yè)有困難，要想法給予幫助，對成績不能只看分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該看進(jìn)步。
10、要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等，不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)，家長不要把孩子的一切事物都包辦。
各位家長，學(xué)生是我的，是我的希望；孩子是你的，是你的未來。我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，為了學(xué)生的發(fā)展，為了孩子的前程，讓我們共同攜起手來，相互合作，共建和諧班級，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
八年級家長會班主任發(fā)言稿7
尊敬的各位學(xué)生父母：
大家下午好!
首先感謝大家能在百忙之中抽出時間前來學(xué)校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持！我代表八年級（12）班所有科任老師，對你們的到來表示衷心的感謝。今天家長會的目的只有一個：就是在本期下剩的一個月的時間里，希望家校能夠緊密配合，誰也別等，誰也別推。對于工作來說，再苦再累那也是分內(nèi)的事；對于孩子來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)�，F(xiàn)在就做，不遲。讓我們一起為了孩子，共同努力吧！
孩子進(jìn)入八年級以來，我們已多次召開過家長會。在座的家長當(dāng)中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與我及任課教師進(jìn)行過經(jīng)常性的溝通。但也有一些家長，經(jīng)常因?yàn)檫@樣那樣的原因不能來校，希望大家能借這次機(jī)會對于自己孩子的學(xué)習(xí)以及在校表現(xiàn)做個全方位的了解。
從孩子這方面來講，進(jìn)入初二以后，他們面對的主要困難有這樣一些：
1.課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。
2.學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識增強(qiáng)。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解，個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。
3.由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。
4.孩子已經(jīng)沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，也不想初三學(xué)生那樣感受到中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。
綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機(jī)，給予他們及時的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富。
這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡，具體表現(xiàn)在這樣幾個方面：
1.很多學(xué)生沒有競爭意識，不思進(jìn)取、不定目標(biāo)、不做計(jì)劃、不想后果、從不考慮將來。
本學(xué)期來很多家長打來電話都反映很多學(xué)生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，甚至還有極少數(shù)學(xué)生干脆說作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成，沒有作業(yè)。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。還有部分同學(xué)胸?zé)o大志、滿足現(xiàn)狀，從不向上看，總是看到有人比他還差，自我滿足感極強(qiáng)。
2.部分學(xué)生懶惰成性，重要的事情留待最后去做。
其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)�夠：看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠(yuǎn)為小事讓路。根據(jù)了解發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生學(xué)習(xí)包括生活有拖拉的習(xí)慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種情況必然導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高，純粹是應(yīng)付、敷衍老師的檢查，不能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果。部分學(xué)生生活上也是如此，平時丟三拉四，自己的東西不知道收拾，課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里。
3.極個別學(xué)生，沒有集體意識，沒有榮辱感。
或者平時放縱自己對自己的生活不負(fù)責(zé)任。這類學(xué)生是最讓我頭疼的，他們平時以損壞別人的利益為樂，經(jīng)常惡作劇，經(jīng)常做損人不利己的事情�；蛘叻趴v自己整天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受能力，平時在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。
以上問題雖然表現(xiàn)在個別學(xué)生身上，但影響較大，對于良好班風(fēng)的形成有明顯的影響。作為家長我們要嚴(yán)格要求自己的子女，平時要多留心觀察孩子的儀表言行、多檢查孩子的物品，對于不正常的苗頭要嚴(yán)厲打擊，對于不合理的要求要言詞拒絕，不讓他們有任何的幻想。雖然我們不太可能使得每個學(xué)生都能升入靈臺一中，但最起碼的我們應(yīng)該能做到使每個孩子都能成人。
有句話是從“國家大計(jì)，教育為本”引伸出的，就是“家庭大計(jì)，家教為本”，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子，孩子是我們的未來。就單單“未來”這兩個字，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負(fù)擔(dān)。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。
做一個簡單的計(jì)算，除去孩子在校學(xué)習(xí)的九小時，再加八小時的睡眠時間，那么還有七小時孩子是在家里度過的。在家的七個小時，我們當(dāng)然不會一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí)，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。實(shí)際上，這七小時，他們也是在學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方式不同罷了。剛才我們的計(jì)算還僅限于孩子上學(xué)的一天，如果我們計(jì)算一年當(dāng)中學(xué)生有多少時間在家里，多少時間在學(xué)校，我們會發(fā)現(xiàn)，原來有過一半的時間，孩子是在校外、在家中度過的。
那我們在座的家長現(xiàn)在就可以回顧一下，當(dāng)你的孩子在家里時，我們是如何安排他們的活動的。一天，兩天，一年，兩年，這些時間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好，或者也陪孩子度過了大量的時間，那又是怎樣度過的呢？我問這些問題，不是在質(zhì)問哪一位家長，我也是一個孩子的家長，我也是一個孩子的`父親。我只是想，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進(jìn)行反思，并有所改進(jìn)。
說到這里，在座的家長也許有了新的想法，是的，我們應(yīng)該有新的行動。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問，現(xiàn)在，或者您在以后抽出時間來學(xué)校，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機(jī)會。利用這個場合，我向各位家長提出一些建議，主要涉及成績分析、學(xué)習(xí)方法、檢查輔導(dǎo)、家庭教育等幾個方面。
首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當(dāng)?shù)闹匾�。但如果僅僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該采取切實(shí)可行的幫助措施。因?yàn)閷τ诤⒆�，對于家長而言，一生只有這么一次。
其次，要正確看待考試成績，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。說實(shí)話，做一個獨(dú)生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經(jīng)驗(yàn)，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進(jìn)入初中以后，家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。
孩子考試分?jǐn)?shù)高，家長心里非常高興，當(dāng)別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分?jǐn)?shù)低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。
可以這樣說，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)，是考試成績。有的家長說：只有成績好是實(shí)實(shí)在在的。有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí)，對我們來說就是一種享受。還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦，我就心煩。這是不是一些家長的心態(tài)？再有一些做法，比如：“快考試了，好好復(fù)習(xí)，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。如果考不好，哼，你什么也甭想。”“你看某某怎么學(xué)習(xí)，你怎么就那么笨，就那么不爭氣�！薄鞍丫斫o我拿出來，咋就考這成績呀！我看你是越來越?jīng)]出息了！”“你上次考的都比這次好，你是越來越退步了！”“從明天開始，你不許玩電腦、不許看電視，只能給我好好念書，什么時候分?jǐn)?shù)上去了，什么時候再玩兒�！钡鹊�。
采取如此簡單化的做法，對于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。我們不能要求孩子只能成功，不能失敗。其實(shí)，哪個孩子不想考好分?jǐn)?shù)？考試不好，孩子們也很難過，每一次考試失敗對他們都是打擊，他們也想考好，讓家長、老師還有自己滿意，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方，怎樣做才能學(xué)得好，可恰恰在他們最需要關(guān)心和幫助時，我們有些家長卻忽視了我們要做的。從此開始，學(xué)生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！結(jié)果蟲子多了不咬人，開始自卑、厭學(xué)、自暴自棄。
家長重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的，但當(dāng)孩子考試成績不理想的時候，應(yīng)該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。習(xí)慣成就未來，孩子只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。
對于成績，通常要從以下這些方面進(jìn)行分析：
1.孩子的學(xué)習(xí)水平。
每一門課程都有三個層面——基礎(chǔ)知識、基本概念（詞語、定義、定理、公式、基本觀點(diǎn)等）；基本技能（運(yùn)用基礎(chǔ)知識、基本概念解決基本問題的能力）；綜合技能（解決比較復(fù)雜問題的綜合能力）。通過考試試卷和平常的作業(yè)，可以分析出這三個方面的情況。哪方面差，重點(diǎn)解決哪方面的問題。
2.孩子的非智力因素。
學(xué)習(xí)成績與非智力因素關(guān)系密切，一些孩子學(xué)習(xí)成績上不去，有的是學(xué)習(xí)興趣問題，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的是意志品質(zhì)問題，有的是情緒問題，有的是責(zé)任心問題。應(yīng)該具體分析，孩子學(xué)習(xí)不好是什么原因。
3.孩子的學(xué)習(xí)方法。
有的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣都比較好，成績卻總在一個水平上，難以突破，這往往是學(xué)習(xí)方法問題。家長可以一科一科地幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題，采取改進(jìn)措施，也可以求助于老師或者有經(jīng)驗(yàn)的朋友幫助分析。
4.孩子的智力因素。
成績上不去，也有智力方面的原因。每個孩子在觀察力、記憶力、思維力、想象力這四個方面的能力上往往發(fā)展不平衡，有的記憶力強(qiáng)而思維能力弱，有的觀察能力強(qiáng)而記憶力弱，這就需要從孩子實(shí)際出發(fā)仔細(xì)分析，哪方面能力弱，應(yīng)優(yōu)先訓(xùn)練哪方面的能力，促進(jìn)孩子智力的全面發(fā)展。
5.孩子與老師的關(guān)系。
孩子與老師的感情如何，對學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生很大影響，如果孩子不喜歡某一位老師，他就不愿意上那位老師的課，作業(yè)不愛做，勉強(qiáng)應(yīng)付，結(jié)果孩子這一科的學(xué)習(xí)成績會嚴(yán)重滑坡。俗話說“親其師，信其道”。在這方面，孩子可能對老師的批評或?qū)δ硨W(xué)科缺乏興趣導(dǎo)致自己產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識，隨即有了逆反心理。這個問題，我想家長應(yīng)該深入仔細(xì)地分析現(xiàn)象的本質(zhì)，沒有哪一個老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀，家長的立場在這個方面應(yīng)該是與老師站在一起的，并且還要與老師和孩子多進(jìn)行溝通并加以正確引導(dǎo)才能有好的教育效果，如果出現(xiàn)與孩子一起對老師評頭論足，甚至對立，只會給孩子的成長帶來惡劣的影響。
如果家長能夠如上所述去分析孩子的學(xué)習(xí)狀況，就不會只拿分?jǐn)?shù)來評價孩子，而且，通過這樣的分析，找準(zhǔn)了原因，也就有了解決的辦法。
孩子給家長看成績單，家長應(yīng)保持平靜的態(tài)度，可以說：“你主動把成績單給家長看，很好，咱們一塊分析分析這次的考試情況�！焙⒆舆t遲不把成績單拿出來，可以啟發(fā)他：“這次考試應(yīng)該總結(jié)一下，你先考慮考慮，今天或明天晚上咱們一起分析分析。”孩子成績不好，不要簡單責(zé)備，而要采取理解的態(tài)度：“這次沒考好，咱們再繼續(xù)努力。相信你能自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。什么時間一起討論討論？”通過分析制訂出的改進(jìn)方法，越具體越好。絕不能采取過激的辦法，使家長和孩子形成對立。
家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學(xué)家長進(jìn)行溝通，聽聽老師、同學(xué)對孩子的評價，看看家長能夠做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。
有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數(shù)子十過，不如獎子一功。這是值得家長和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統(tǒng)的家長制作風(fēng)已不適應(yīng)時代需要，父母要學(xué)會激勵孩子。適當(dāng)?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點(diǎn)。可以拿學(xué)生的“今天”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)習(xí)上的，生活上的，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。我們需要不斷敲打孩子上進(jìn)的神經(jīng)，讓它得到強(qiáng)化，孩子忙著強(qiáng)化這根好的神經(jīng)，不好的神經(jīng)就弱化了。
第三，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行正確的監(jiān)督和指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)方法因人而異，但是優(yōu)秀的學(xué)生也有共性特點(diǎn)。一些方法很簡單，學(xué)生也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣。
1.預(yù)習(xí)。
只有預(yù)習(xí)，才會有優(yōu)越感，孩子才會發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難，這樣才能胸有成竹地聽課。預(yù)習(xí)注意兩點(diǎn)：通讀教材，遇到不明白的地方作記號；借助工具研究課后習(xí)題。這兩點(diǎn)缺一不可。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，會從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂趣，會信心十足地聽課，不用擔(dān)心老師的突然提問，也是克服走神習(xí)慣的良藥。預(yù)習(xí)時間根據(jù)難易可長可短。
2.復(fù)習(xí)。
人的大腦記憶只是短時記憶，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復(fù)練習(xí)，就能做到長時間的記憶。尤其是面臨期末考試，適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)對于學(xué)生更是尤為重要。
3.總結(jié)最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
每門學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，不要用一種學(xué)習(xí)方法對付所有功課。如有的學(xué)科以記憶占很大比例，如英語、歷史、地理、生物，有的學(xué)科理解為主，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，有的介于兩者之間的如語文，方法各不相同。
4.合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。
學(xué)習(xí)其實(shí)無“捷徑”可走，需要每天付出努力，體力苦，腦力苦，貪懶怕苦終生受苦。
�。�1）每天三件事：作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。每天在家學(xué)習(xí)n小時。
（2）周末兩件事：寫作業(yè)，周復(fù)習(xí)，其它活動視情況而定。
�。�3）為主要學(xué)科選少而精的參考資料，資料選擇上可以征求老師的意見。但要注意：參考資料只能是當(dāng)作補(bǔ)充工具，既買之則用之，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時可用，但重點(diǎn)要放在課本上。
�。�4）勤問、勤總結(jié)、勤歸納：重點(diǎn)與疑問區(qū)別標(biāo)注，一有疑問，當(dāng)天解決，不可讓疑問擱置太久。時間過長，孩子便沒興趣再提，疑問積少成多，必然影響成績。
說到家長對孩子進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查，好些家長這么說過：孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。其實(shí)，對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生，家長只要注意觀察督促就可以了。對于部分學(xué)習(xí)成績下降，或成績處于及格分左右的孩子，我們可以把要求適當(dāng)降低。讓孩子先掌握課本的基礎(chǔ)知識，再考慮提高，否則拔苗助長，只會讓孩子受到更大的挫折，問題越積越多，久而久之，學(xué)生就會失去學(xué)習(xí)的興趣。家長可以抄一份孩子的課程表，對孩子當(dāng)天的課程要有所了解，便于督促檢查。對于這些孩子，我們要求他們當(dāng)日事當(dāng)日畢。比如，您每天騰出一點(diǎn)時間檢查孩子的作業(yè)及練習(xí)冊，看到空題或錯題這就可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題。家長可以把例題抄出來，看是否會做，會做即算通過；寫幾個英語單詞的漢語意思，看學(xué)生能否寫出英語單詞等等。
如果的孩子行為習(xí)慣較差，家長不妨試試陪讀的方式。孩子寫作業(yè)，家長在一旁看看其它學(xué)科的作業(yè)或課本，或者做一些不分散孩子注意力的事情。據(jù)我了解，陪讀對一些孩子來說是有效果的。對這些孩子，還可以控制上、放學(xué)的時間，避免他們受到社會不良因素影響。我們作息時間是：早晨學(xué)生一般 6：40—6：45 到校，進(jìn)教室開始早讀，12:00放學(xué)；下午1：50到校開始午讀，5：30放學(xué)；晚上6：40到校晚讀，晚自習(xí)上至9:00放學(xué)，9：15前必須全部離校。各位家長不妨沿孩子上放學(xué)的路走一回，對孩子可能會逗留的位置及路上消耗的時間有個大致了解。另外，家長要關(guān)注孩子平時的交往，從孩子交往的對象身上也可以反映出孩子的思想品質(zhì)及興趣愛好。
除了以上幾方面的內(nèi)容外，家庭中還要有這樣的氛圍。
1.家長以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。因?yàn)槌齻�別優(yōu)秀學(xué)生外，其余大部分學(xué)生會有改正的決心，但缺少毅力。因此，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生。父母喜好讀書、看報，時刻呈現(xiàn)出一種積極生活的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是對學(xué)生最有效的、最深遠(yuǎn)的教育。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。如果我們一有空就淹在電視劇里，或者斗地主，搓麻將，甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后，父母還都不知去向，這一切孩子會看在眼里，他們會怎么想呢？
2.融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強(qiáng)愛心和責(zé)任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。也就是說，要讓家長成為孩子的感情寄托。如果我們能清楚地知道孩子的真實(shí)想法，解決問題應(yīng)該就不會是難事。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學(xué)習(xí)，不注重溝通，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化，結(jié)果就是孩子認(rèn)為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄托，導(dǎo)致精力分散。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生溝通，增進(jìn)彼此的感情。
3.家庭教育視家長的情況要有合適分工，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)與關(guān)心生活上父母各有側(cè)重，或者安排輪值。我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望！
關(guān)于孩子總有說不完的話題，希望今天我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā)，也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。
謝謝大家。
八年級家長會班主任發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參與本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和掛念，表示真誠的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。五班級是學(xué)校內(nèi)一個極其重要的學(xué)習(xí)階段，五班級同學(xué)已經(jīng)生疏了學(xué)校的一切，失去了對學(xué)校生活的古怪
與憧憬,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不期望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,同學(xué)處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑愛好，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至特地和家長與老師作對，以此顯示自我共性。這是開學(xué)以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了?
借這次階段性測驗(yàn)，我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家進(jìn)步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果!第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些狀況：
兩個半月以來，整體來看，大部分同學(xué)進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增加了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去掛念。
當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地依據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必需得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不準(zhǔn)時，靠老師一再督促，課堂上自我約束力量差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。
其次方面：說說期中檢測。
這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測，試卷分析..第三方面：與家長互動閱歷溝通
1、立足課堂，提高課堂效率。
每小周語文課是8節(jié)，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五班級課目增多，課都排的格外滿，基本上沒有自習(xí)課時間，所以對于語文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的鋪張，必需在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把學(xué)問傳授給同學(xué)，所以在課前我備好課，方案好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)參與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，該放手讓同學(xué)解決的讓同學(xué)解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成，不留尾巴。通過一學(xué)期的教學(xué)，感覺班級同學(xué)上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路，把握了肯定的學(xué)習(xí)方法，上課時基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，間或?qū)幼髀�，走神的的同學(xué)進(jìn)行提示，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順當(dāng)?shù)耐瓿�，效果比較好。
2、留意基礎(chǔ)，留意學(xué)問拓展。
我認(rèn)為要想把語文學(xué)好，基礎(chǔ)學(xué)問必需過關(guān)，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等，所以我要求同學(xué)每課的生字詞必需會寫會用，再就是留意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比方句、擬人句等等，為說話、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落、古詩必需要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解同學(xué)的把握狀況�；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著學(xué)問的增多加深，要對學(xué)問進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓同學(xué)把積累的語文學(xué)問發(fā)揮出來，真正達(dá)到拓展孩子思維，培育孩子力量的目的。使同學(xué)學(xué)會從不同角度去考慮問題，達(dá)到學(xué)以致用，機(jī)敏把握。
3、關(guān)注每一個同學(xué)，不放棄每一個同學(xué)。
在班級里無論同學(xué)的學(xué)習(xí)好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的寵愛，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導(dǎo)，去訓(xùn)練，如今打罵已不是解決問題的惟一的方法，也不是有效的方法了，其實(shí)換一個角度去思考，一次談話，一次表揚(yáng)，一次鼓舞等等或許更能激勵他，在班級里我做到關(guān)注我認(rèn)為要想把語文學(xué)好，基礎(chǔ)學(xué)問必需過關(guān)，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等，所以我要求同學(xué)每課的生字詞必需會寫會用，再就是留意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比方句、擬人句等等，為說話、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落、古詩必需要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解同學(xué)的`把握狀況�；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著學(xué)問的增多加深，要對學(xué)問進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓同學(xué)把積累的語文學(xué)問發(fā)揮出來，真正達(dá)到拓展孩子思維，培育孩子力量的目的。使同學(xué)學(xué)會從不同角度去考慮問題，達(dá)到學(xué)以致用，機(jī)敏把握。
3、關(guān)注每一個同學(xué)，不放棄每一個同學(xué)。
在班級里無論同學(xué)的學(xué)習(xí)好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的寵愛，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導(dǎo)，去訓(xùn)練，如今打罵已不是解決問題的惟一的方法，也不是有效的方法了，其實(shí)換一個角度去思考，一次談話，一次表揚(yáng)，一次鼓舞等等或許更能激勵他，在班級里我做到關(guān)注每一個同學(xué)，從作業(yè)批改，從課堂提問，從一舉一動，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè)，告知作為一個同學(xué)這樣是不對的，上課也會經(jīng)常提問他，而不是放任自流，我想我是對他負(fù)責(zé)任的，由于我知道他是由于沒有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的，我要盡我的努力來掛念他。對于班上的同學(xué)發(fā)覺表現(xiàn)好的地方我就準(zhǔn)時的鼓舞，聽寫一百分了，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)寫的好了，考試取得好成果了，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了，好孩子是夸出來的大人都寵愛聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢，在嚴(yán)格的要求同時不妨多鼓舞孩子，他會更有學(xué)習(xí)的動力。
第四方面：建議
我們召開本次家長會，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的訓(xùn)練很不利。其實(shí)家長的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培育和塑造著孩子的性格。
2、實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成果就會優(yōu)異;相反除極個別自理力量強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
3、假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)平均1--2小時以(對一周所學(xué)學(xué)問歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。有的同學(xué)一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。
4、制造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時。
5、制造一種良好的學(xué)問環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避開不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。
6、把握孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有方案，不挑吃穿，培育孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;留意禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚伴侶來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富有與貧困的問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何同學(xué)買零食。
7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師親密協(xié)作。準(zhǔn)時了解同學(xué)每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等狀況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊狀況仍舊需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的訓(xùn)練取得全都。
8、期望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的狀況，過問孩子的學(xué)習(xí)，在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀(jì)律上、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關(guān)懷他的，讓他明白老師訓(xùn)練他是對他的負(fù)責(zé)任，是為了他好。
10、家長讓孩子多讀有益的書。
11、期望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)與老師、孩子一起分析問題的所在，爭辯改進(jìn)措施)
12、要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長看一下，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。假如您放任自流了，那就失去了訓(xùn)練的一半，光靠老師是不夠的，那學(xué)問鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。
13、期望家長能一如既往的支持我的工作，有問題準(zhǔn)時與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系。
我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，真正掛念我們的孩子跑起來
八年級家長會班主任發(fā)言稿9
尊敬的家長：
大家好！首先，請?jiān)试S我代表全部老師向各位家長的到來表示吵鬧的歡迎和誠意的感謝。感謝你們對我們班同學(xué)的關(guān)懷和疼惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。在座的各位呢有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能由于工作的勞碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。
下面先允許我對我班的有些事項(xiàng)做一簡潔的介紹，如有不當(dāng)之處我真誠地懇請大家能夠批判指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，期望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊敬、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
今日，借此機(jī)會和大家做一下溝通，期望在我們共同努力和協(xié)作下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
首先，我對班級的狀況作簡潔介紹。
�。ㄒ唬┩瑢W(xué)狀況分析。
學(xué)校三年，已經(jīng)過去一半，而學(xué)校的學(xué)問是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。到底孩子上高中我們不行能都去陪讀。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。假如孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操勞，包括以后離開您上高中，上高校。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎？
作為班主任，更是責(zé)無旁貸，我主要做了一下工作：
1、每天早、中、晚肯定到校，和孩子在一起，了解班級狀況，處理一些突發(fā)大事。
2、告知孩子，為人處事寧肯吃點(diǎn)虧，也不要懲一時口頭之快，結(jié)果釀成大錯。吃虧即是占廉價，有問題準(zhǔn)時向我匯報，不要私下解決。
3、為了更好的提高學(xué)習(xí)成果，我讓同學(xué)制定每次考試的目標(biāo)。
4、每天了解部分同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，目的是為了讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、為了更好的保證同學(xué)能按質(zhì)按量的完成各科作業(yè)，我每天都有調(diào)查同學(xué)是否有抄作業(yè)的狀況，對他們進(jìn)行督促。
�。ǘ┢谥锌荚嚑顩r
期中考試是對同學(xué)半學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀況的檢測，這次考試，我班共有26人有不同程度的進(jìn)步了，但也有退步的現(xiàn)象。
期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)峻（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)峻），要引起重視。期望家長協(xié)作訓(xùn)練。糾其緣由，有以下幾點(diǎn)：
1、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)覺問題不向老師提問等等。
3、少數(shù)同學(xué)還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而鋪張時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)寵愛攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)懷，有的同學(xué)不情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等。這就需要家長和老師準(zhǔn)時聯(lián)系，準(zhǔn)時掛念同學(xué)改掉這些缺點(diǎn)。
5、同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
7、同學(xué)安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
消滅以上狀況，最重要的緣由是一些同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。在學(xué)校是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主見和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也富有了，但學(xué)習(xí)方法還轉(zhuǎn)變不了。在中學(xué)，同學(xué)應(yīng)當(dāng)有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的學(xué)問。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成果會越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶散、怕吃苦的同學(xué)，想把成果搞好就難了。靠老師補(bǔ)，想有精彩表現(xiàn)，難！由于很多學(xué)問要靠同學(xué)自己去消化、領(lǐng)悟，最終達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到很多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為科任老師，我們有義務(wù)掛念同學(xué)克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的'掛念同學(xué)真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的同學(xué)需要意志，有的需要耐力，有的需要心情，有的需要方法，有的需要細(xì)心。
學(xué)校訓(xùn)練的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個同學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)工作，所以學(xué)校不行能象父母那樣有足夠的時間和精力，把訓(xùn)練的對象，集中在一個同學(xué)身上，家庭訓(xùn)練始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在力量是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，訓(xùn)練的環(huán)境是全都的，然而接受訓(xùn)練的效果卻截然不同，這種分化的緣由，并不在于學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量，而在于家庭訓(xùn)練的協(xié)作上。有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校訓(xùn)練永久離不開正確的家庭訓(xùn)練，假如沒有良好、正確、合理的家庭訓(xùn)練相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的訓(xùn)練效果。為此，我們必需在以下幾個方面形成共識。
八年級家長會班主任發(fā)言稿10
各位家長：
大家好！
首先，請?jiān)试S我代表八年級（8）班的全體師生對您的到來表示熱烈的歡迎！我們學(xué)校一貫堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們教師工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力，八年級（8）班的明天會更加燦爛！下面我就結(jié)合這學(xué)期以來的有關(guān)情況跟各位家長們做個匯報，互相交流。
一．簡單介紹我們的工作和學(xué)生現(xiàn)階段的特點(diǎn)
八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了七年級對中學(xué)生活的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈思想變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。八年級是兩極分化較重的一個教學(xué)時段，本學(xué)期學(xué)校和年級組采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對個性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)，防止兩極分化。在這一時期，作為家長也要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。而作為學(xué)生本人，也應(yīng)該要注意聽從大人的話，聽從別人的意見，防止在這一時期走彎路，走錯路。
我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的！這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！
目前班級管理中的幾個問題
在這半學(xué)期盡管我們付出了很大的努力，根據(jù)平時的觀察和每次測試，學(xué)生們也存在許多不足，現(xiàn)將存在比較多的問題在這里反饋給各位家長：
�。�1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不好好聽課，作業(yè)不完成，教師進(jìn)行批評教育不認(rèn)真聽取，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差，有些甚至是雪上加霜。
�。�2）部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽(yù)感，進(jìn)取心不足。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在教室清潔值日敷衍了事，或根本不做。
�。�3）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在懶學(xué)情緒，有一種惰性，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動，靠老師時刻盯著，更不用說積極回答問題；
不按時完成作業(yè)，每周留的周考試題敷衍了事，潦草完成，有的甚至是周一跑到學(xué)校來抄作業(yè)。
（4）少數(shù)同學(xué)自控能力差，不守紀(jì)律，課上不認(rèn)真聽講，課堂上亂插嘴，自己課不安靜，對待老師的批評教育顯得不耐煩。個別同學(xué)臟話多，謊話多，影響了自己的個人形象和整個班集體的`形象，也造成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感，請家長們重視自己孩子的日常表現(xiàn)。
二、分析半期考成績
半期考八個科目：其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理記入總分共360分，地理、生物、政治、歷史按等級科目算：
特等獎（342以上）：xx
一等獎（306~341）：xx
陳麗梅
吳建華
雷艷蘭
胡麗珍
江耀華
二等獎（288~305）：吳蘭富鐘如達(dá)
三等獎（271~285）：丁曉珍詹雪萍
●進(jìn)步突出獎（年段排名進(jìn)步20名以上）：蘭榮玉（+60）朱芳森（+49）雷盛盛（+42）丁林芳（+42）張仁松（+41）劉天華（+39）陳文波（+30）丁振樑（+26）賴焱峰（+23）曾煒玲（+21）●單科狀元：曹國華（語97）吳建華（數(shù)98）曹國華（英96）胡麗珍（歷100）
吳建華、雷艷蘭（物98）
陳麗梅（地85）
吳建華、陳麗梅（政99）
吳建華（生94）
◆~學(xué)年縣級優(yōu)秀學(xué)生（評選標(biāo)準(zhǔn)：七年級兩次期中考、兩次期末考總評成績?nèi)∏?0名）：
曹國華
陳麗梅
丁小飛
◆優(yōu)秀班干：陳xx
胡麗珍
戴燕萍
◆優(yōu)秀運(yùn)動員：陳xx
陳虹
◆集體獎項(xiàng)：
運(yùn)動會團(tuán)體總分第三名
女子4×100接力賽第一名
男子4×100接力賽第四名
男女混合6×100接力賽第四名
南巖基地實(shí)踐被評為“標(biāo)兵中隊(duì)”
現(xiàn)狀分析：（八年級承上啟下）
1、競爭意識不夠強(qiáng)，一些學(xué)生自我滿足，偏科現(xiàn)象較突出；
2、部分學(xué)生自我約束能力不夠，玩性太重，成績波動較大
3、學(xué)生思想上有放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒，信心不夠堅(jiān)定。（補(bǔ)差問題）
4、有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理。
三、介紹校規(guī)、班規(guī)
關(guān)于作息時間
關(guān)于儀容儀表
關(guān)于手機(jī)使用問題
關(guān)于周末去向問題
關(guān)于安全問題（男生：攜帶管制刀具
女生：早戀現(xiàn)象
騎機(jī)動車輛上學(xué)）
強(qiáng)調(diào)龍宇中學(xué)五條規(guī)定
班主任教育理念：教育無小事
先成人，后成才
關(guān)于零花錢問題（補(bǔ)充解釋有關(guān)外教課程方面的問題）
學(xué)習(xí)小組
班委分工負(fù)責(zé)制
四、談教育孩子問題
五、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的幾點(diǎn)看法
1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。
2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)；要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點(diǎn)。
3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。
4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
6、要有恰當(dāng)?shù)慕逃椒�，對待孩子要有耐心，不能�?jīng)常打罵。那樣只會激起孩子的抵觸心理，事與愿違。
7、家長要以身作則，給孩子做出榜樣。
8、多與科任教師溝通，了解孩子在校情況
科任教師聯(lián)系電話
語文（馬老師）xxxxxx
數(shù)學(xué)（王老師）xxxxxx
英語（楊老師）xxxxxx
物理（廖老師）xxxxxx
地理（付老師）xxxxxx
生物（李老師）xxxxxx
政治（邱老師）xxxxxx
歷史（胡老師）xxxxxx
六、希望家長配合我做好以下工作：
1、幫孩子分析成績，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)；孩子的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)希望家長多關(guān)注一些。
2、嚴(yán)格控制孩子的零花錢、衣著、發(fā)式；
3、控制同學(xué)聚會，過生日；
4、百忙中抽時間多與孩子交流；
5、了解孩子的交際圈
謝謝大家！
八年級家長會班主任發(fā)言稿11
尊敬的家長：
下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本動身點(diǎn)。我盼望也信任，從這個動身點(diǎn)動身，我們的家長會肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!
在我?guī)н@個班級的這一段時間里，領(lǐng)導(dǎo)比擬信任我，特殊是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大，在許多方面我還有缺陷。下面先允許我對我班的有些事項(xiàng)做一簡潔的介紹，如有不當(dāng)之處我真誠地懇請大家能夠批判指正。作為孩子的`班主任，我也和您的心情一樣，盼望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得敬重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。，今日，借此時機(jī)和大家做一下溝通，盼望在我們共同努力和協(xié)作下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
初中三年，八年級是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是九年級乃至于到高中學(xué)習(xí)的根底。究竟孩子上高中我們不行能都去陪讀。所以，我個人認(rèn)為，身為家長有必要在八年級這一年多抽出一些時間，監(jiān)視孩子學(xué)習(xí)。假如孩子在您的監(jiān)視和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操勞，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比擬，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎?
我信任，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過�！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其進(jìn)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)時機(jī)，不能仔細(xì)對待自己的前途時，我們作為父母、教師的，應(yīng)當(dāng)有這個權(quán)利和義務(wù)提示、教育他們，免得他們長大懊悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有盼望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的盼望!假如連我們都放棄了盼望，那孩子還有什么盼望可言呢?
今日的會議有四項(xiàng)議程：
一是有我結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的狀況作一反映;
二是有請任課教師反映學(xué)生狀況
三是家長溝通教育孩子的方法;學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。
四是與個別家長個別溝通。
各位家長，家長會到這兒已接近尾聲，以往每次家長會完畢，好多家長都會留下來問問自己的孩子在學(xué)校的狀況，但走時差不多都是同樣的一句話，請教師抓緊點(diǎn)，在此，我就向大家說在�？梢哉f是抓得實(shí)實(shí)的，最大的空擋就是晚上和雙休日，大多數(shù)同學(xué)不能好好的利用，以至于星期一上課的效果特殊不好，消失了所謂的“5+2=0”現(xiàn)象。這就需要家長協(xié)作，嚴(yán)格管好學(xué)生的這段時間的學(xué)習(xí)。
總之，初二是人生的關(guān)鍵時期，也是學(xué)生的分流期，盼望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時間來關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格治理，共同努力，把他們培育成抱負(fù)的人才。
家長會到此完畢，感謝大家!
八年級家長會班主任發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
下午好!
首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級全體教師，向今日在座各位家長的到來表示熱鬧的歡送，感謝大家在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今日家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)狀況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。盼望通過今日的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
我信任各位家長在事業(yè)有成之際，也很盼望看到孩子健壯、安康地成長。面對孩子進(jìn)入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，局部家長有點(diǎn)不知所措，盼望能和教師多溝通，得到教師的幫忙。
事實(shí)上，初二的確是極其重要的一年，有局部學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至特地和家長與教師作對，以此顯示自我共性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對教師來說是焦急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位教師將本學(xué)期大致狀況向各位家長作簡要匯報。
從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級間的進(jìn)展較為平衡，各學(xué)科教師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱忱很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的.成績，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當(dāng)難能珍貴的，其中浸透了任課教師相當(dāng)多的汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名，面對成績學(xué)校教師的壓力相當(dāng)大，競爭劇烈不進(jìn)則退，學(xué)校教師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。
學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入國家級省、市中的盼望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比擬來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的盼望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)與成長狀況�，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的緣由有很多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生根底差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有局部學(xué)生還不適應(yīng)，消失了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有局部學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平常付出的過程不夠關(guān)懷，假如這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手協(xié)作來完成，制造良好的育人環(huán)境。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠抱負(fù)，便非常著急。有的時常埋怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)展懲處。面對初二年齡段的孩子簡潔地使用這些方法是非常欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必需“煉”，“煉”就要有急躁，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程治理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
八年級家長會班主任發(fā)言稿13
初二(4)班尊敬的各位家長：
大家好!
首先請?jiān)试S我代表二(4)班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。本次家長會的主題為：溝通、理解、合作。本次家長會的目的是，我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流孩子的教育問題，家校合作，促進(jìn)孩子的健康快樂成長!在這個時間召開家長會，就是希望大家能夠了解孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況和思想表現(xiàn)，都來關(guān)注一下孩子健康成長，多給孩子以鼓勵，給老師們以支持，努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣! 下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行。
一、介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生47人，其中男生27人，女生20人，住宿生32人，走讀生15人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯，只有部分男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這
個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
一、教學(xué)方面：
1、總體成績優(yōu)秀的同學(xué)有：xx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx
英語成績比較突出的有：xx、xx、xx、xxx、xxx、課堂上聽講專心的有：xx、xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、
3、講文明懂禮貌的有：xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的`每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他
一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是47個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學(xué)根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會。有些家長可能會說，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎? 教了快一個學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有47個人，會有無數(shù)種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、下面有我們班的英語老師張老師，和大家交流一下英語學(xué)習(xí)
的方法及問題的解決。
四、和家長共同交流幾個問題：
因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長
的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實(shí)在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，47名孩子這是一個龐大的隊(duì)伍!有的家長可能又會說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
五、我們應(yīng)該注意的幾個問題
1、對孩子的愛，要適度，不能溺愛，對孩子的愛要有原則。
2、教給學(xué)生做人的道理：能正確的認(rèn)識自己的孩子，正視孩子的不足。能夠服從學(xué)校和班主任老師的管理與要求。
3、強(qiáng)調(diào)孩子的安全問題，雙休是對孩子的監(jiān)管問題，孩子的交友問題
4、注重孩子的心理健康教育，多與孩子溝通，關(guān)心孩子的精神生活與要求。
5、正視對孩子的學(xué)習(xí)上的投入。
結(jié)尾：
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)�，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻�，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快! 祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成!
八年級家長會班主任發(fā)言稿14
尊敬的各位家長同志：
下午好!
感謝你們在萬忙中參加家長會，今天到位的家長同志應(yīng)該有一種榮譽(yù)感，我提議我們自己為自己鼓掌表示祝賀，我主要和各位家長談三個問題：
一、我們信心百倍能提升學(xué)生的成績
1、年級教師結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，多了一門物理課，2、3班語文邵曼沖老師，1、3班數(shù)學(xué)尤青云老師是新面孔，教師結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化;
2、隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)整，學(xué)校對年級的工作要求更加規(guī)范，更加嚴(yán)格，各項(xiàng)指標(biāo)更加明確，巡查指導(dǎo)年級開展工作更加具體;
3、年級各位教師更加敬業(yè)，老師犧牲休息時間在給學(xué)生培優(yōu)轉(zhuǎn)差;
4、年級師生士氣高漲。我們年級冠名為背水一戰(zhàn)，年級三個班既相互競爭又相互合作，勢均力敵，水平相當(dāng);
5、本次月考成績真實(shí)。月考按照中考的標(biāo)準(zhǔn)出題、考試、閱卷，考務(wù)工作規(guī)范到位，年級決定“以規(guī)范的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)”。
二、關(guān)注襄陽市中考政策的調(diào)整
1、四中、五中指標(biāo)到校的比例逐年增加，是85%、20xx年中考至少在90%以上。學(xué)校指標(biāo)多了，學(xué)生機(jī)會也多了，但指標(biāo)到校不一定就是你的，要有最低控制分?jǐn)?shù)線;
2、取消小中考，實(shí)行兩考合一，中考推薦分?jǐn)?shù)要比非推薦分?jǐn)?shù)至少要少60分，比如四中、五中指標(biāo)到校分?jǐn)?shù)是528.6分，而直接錄取分?jǐn)?shù)是588.2分，如果失去指標(biāo)到校的機(jī)會，要想硬考四中、五中比上天還難。
3、用錢買高中行不通。如果你分?jǐn)?shù)較低，交錢也上不了高中，今年上高中最低資格線是270分，而實(shí)際錄取的分?jǐn)?shù)線是在315分，中考政策的調(diào)整家長可以適當(dāng)?shù)貢r候告訴自己的孩子。
指標(biāo)到校分?jǐn)?shù)
直接錄取（硬考）分?jǐn)?shù)
四中、五中
528.6
588.2
一中、三中
490.8
478.2/505
36中
358
434
致遠(yuǎn)中學(xué)
358
456.8
學(xué)院附中
342.2
四中實(shí)驗(yàn)中學(xué)
536.1
五中實(shí)驗(yàn)中學(xué)
532.3
一中鴻文中學(xué)
458.2
三中實(shí)驗(yàn)中學(xué)
513
三、家長該做些什么?
1、要為孩子打造一個積極快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。有的學(xué)生害怕回家看到家長那雙冰冷的臉孔和倒背如流的嘮叨，多一些鼓勵，少一些埋怨，用放大鏡為學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)，用放遠(yuǎn)鏡為孩子找不足，這樣，家庭氛圍就融洽多了，孩子的心情也舒暢了，孩子也少了與家長的對抗心里，他們也自然地聽家長和老師的話，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。家長要學(xué)會裝“憨”。
2、家長要有足夠的耐心鼓勵孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，特別不能在自己孩子面前夸別人的孩子，否則就會挫傷孩子的`自信心，因?yàn)樾判谋赛S金還要重要。
3、要全身心地為孩子搞好服務(wù)。在家庭事務(wù)中，更多一些民主，家長需要做的是化出更多的時間和精力去想孩子需要什么，我能為家長做點(diǎn)什么，怎樣才能對孩子的身心和健康有著更多的幫助。遇事要隨著孩子轉(zhuǎn)，不能說一到雙休家里就有客人或者整天逛街等，都是孩子不愿意的。
4、做孩子的知心朋友。通過談心聊天、書信等形式，隨時走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，盡早發(fā)現(xiàn)學(xué)生偏科、早戀、交友不當(dāng)?shù)炔涣棘F(xiàn)象，早發(fā)現(xiàn)，早矯正。
5、培養(yǎng)孩子良好的作息時間。關(guān)于孩子回家既不能“整”孩子，也不能溺愛孩子，盡量保持與學(xué)校同步的時間，具體地說早上6點(diǎn)多就要喊孩子起床，中午要午休一會，晚上在10:30分錢必須睡覺，作業(yè)完成了，可以適當(dāng)?shù)乜纯凑n外書或者上網(wǎng)等，但要約法三章。
八年級家長會班主任發(fā)言稿15
尊敬的家長朋友：
你們好！歡迎并感謝各位在百忙中能抽空來我校參與家長會，這樣的行動，反映了家長朋友們對子女的關(guān)心和愛惜和對學(xué)校老師的工作大力支持！你們的孩子到廈門育才中學(xué)已經(jīng)一年又半學(xué)期了，現(xiàn)在，他們的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣呢？我想先向各位家長做個簡潔的介紹。
經(jīng)過初一學(xué)年的共同努力，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了按時完成并繳交作業(yè)的好習(xí)慣了，這一點(diǎn)特別珍貴。記得剛上初一的時候，小部分語文成果差的同學(xué)因?yàn)樵谛W(xué)階段沒有養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)沒能準(zhǔn)時繳交，要老師花心思監(jiān)控督促甚至放學(xué)留下來，就是人們說的陪讀，他才會繳交，而現(xiàn)在不要這么麻煩了。這一點(diǎn)，說明孩子們對學(xué)習(xí)開頭有責(zé)任心了，值得表揚(yáng)！
其次，孩子們在思想上也進(jìn)步了，表現(xiàn)在大家都能自覺穿校服，上課很精神；聽課過程中更懂敬重老師了！比如說，小部分以前不用心聽講的同學(xué)，老師發(fā)覺后稍稍用眼神示意一下，他們能心領(lǐng)神會，并準(zhǔn)時改錯。路上間或遇到老師，都能說聲"老師好！",懂得文明禮儀了。這也是老師勞動的一點(diǎn)收獲，讓我們感受到做老師的成就感，心滿足足。這一些，都是學(xué)好語文這門學(xué)科必備的人文素養(yǎng)，也是孩子將來走入社會必備的最基本的為人品行。
本次期中考成果不是很抱負(fù)，跟其他班級相比存在差距。
從各科考試狀況來看，跟孩子的綜合素養(yǎng)不無關(guān)系，可見成果好壞的原因是多方面。語文學(xué)習(xí)，跟孩子的情商發(fā)展水平靜息相關(guān)。
身為教師，我雖年紀(jì)大了，卻絲毫不敢怠慢。課堂教學(xué)方面，能充分利用多媒體采集網(wǎng)絡(luò)有效資源，幫助同學(xué)直觀歡樂地學(xué)習(xí)，得到孩子普遍歡迎。語文作業(yè)許多種，有日記摘抄、練習(xí)冊、課外作業(yè)本，我都次次全批全改，不敢疏漏，孩子們可以為老師作證。學(xué)生這一頭呢，勤奮求知的人數(shù)比例比偷懶貪玩的人少。怎么知道孩子貪玩呢？他們上課也想偷玩，玩什么呢？玩扔紙條、玩筆芯或開小差、說閑話，留意力持續(xù)時間很短，有的.男生思想好像還停留在小學(xué)階段，不具備一個十三四歲孩子應(yīng)有的心理素養(yǎng)。對語文學(xué)科來說，心理水平越高的孩子越懂事越早熟，善解人意的能力水平越高，閱讀能力和寫作能力也水漲船高。不可否認(rèn)，這是孩子提高語文學(xué)習(xí)成果的客觀因素，也是最讓我頭疼的一個瓶頸。 期中考卷講評后，我出了一份字詞補(bǔ)考試卷，還讓他們寫一篇作文著重分析了自己期中考試卷答題狀況，要給自己制定日后的奮斗目標(biāo)。我還要求孩子將占60分的作文重寫一遍。不過，遺憾的是，講評過的作文再讓孩子寫，有些依舊不如意，這實(shí)在讓我揪心哦！這應(yīng)當(dāng)是孩子的悟性不夠高的原因吧？不過，請家長放心，下一階段我會連續(xù)努力轉(zhuǎn)變教學(xué)策略的，比如進(jìn)行個別輔導(dǎo)等等。
下面，我想利用這機(jī)會，向家長朋友提出幾點(diǎn)建議，懇請家長朋友能協(xié)作學(xué)校做好孩子的后勤工作：
1、在勞碌的工作之余，應(yīng)抽點(diǎn)時間陪孩子到書店逛一逛，讓孩子感受免費(fèi)書香的氣息，讓他們在瀏覽書籍的過程中，知道求知對將來立足社會的重要意義。
2、杜絕孩子玩電腦游玩或看電視連續(xù)劇，要鼓舞孩子每天看半小時的央視新聞，了解天下大事，關(guān)心社會動態(tài)，緊跟時代的腳步走。
3、當(dāng)孩子犯錯誤時，心情不要太沖動，理當(dāng)平心靜氣地跟孩子溝通，多跟孩子講道理，讓孩子知道自己錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么改正。大人寬容了，孩子就知道感恩；大人發(fā)脾氣，孩子跟著不講道理。孩子的性格往往跟大人對他的態(tài)度親密相關(guān)，孩子的行為習(xí)慣大多是大人教出來的。
4、學(xué)校教育不知萬能的，就像大人的話不是萬能的一樣。家長要做的最重要一件事，就是培育孩子的獨(dú)立生活能力。孩子能做的事情，大人不能代替，否則就害孩子也害我們自己。
家長朋友們，在孩子面前，我是個語文老師，也是一個很平凡的家長。我在教語文的過程中，喜歡像對待自家孩子一樣善待每一個學(xué)生。特別期望我們能友好協(xié)作，把你們的孩子教得更好，讓他們在學(xué)校家園里開心學(xué)習(xí)、健康成長。感謝大家對我工作的支持，歡迎大家給我提提珍貴的建議，祝各位家長身體健康、工作順當(dāng)！再見！
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