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關(guān)于學(xué)語(yǔ)文的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)語(yǔ)文的演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于學(xué)語(yǔ)文的演講稿1
多媒體被廣泛應(yīng)用于語(yǔ)文教學(xué)中,但是,我們?nèi)匀粓?jiān)持板書的作用不可忽略。我們可以利用板書梳理課文內(nèi)容,展示課文結(jié)構(gòu),
提示寫作要點(diǎn)。它凝練的語(yǔ)言、豐富的內(nèi)涵能夠幫助學(xué)生在閱讀與寫作之間架起一座橋梁。
黑板上呈現(xiàn)的是我針對(duì)王xx執(zhí)教的《月光曲》所設(shè)計(jì)的板書,此板書主要基于以下三點(diǎn)設(shè)計(jì):
一、 板書與文意相符
此板書以五線譜為襯托,體現(xiàn)了文章的主題與音樂(lè)有關(guān),這樣,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且激起了學(xué)生的好奇——語(yǔ)文課為什么畫出五線譜?五線譜上的字就像一個(gè)個(gè)小音符,從整體上看,不正像貝多芬創(chuàng)作的《月光曲》的曲譜嗎?學(xué)生看著這樣的板書,不也是一種享受嗎?
二、 詞語(yǔ)代表創(chuàng)作過(guò)程
此板書緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)展開(kāi):貝多芬在散步時(shí)聽(tīng)到了什么,接著看到了什么,又是怎樣想的,讓學(xué)生體會(huì)到貝多芬思想感情的變化是:對(duì)音樂(lè)的癡迷,對(duì)窮兄妹的同情,遇到知音的激動(dòng),產(chǎn)生合理的想象,進(jìn)而創(chuàng)作了《月光曲》。
三、 以創(chuàng)新因創(chuàng)新
此板書是執(zhí)教者在理解課文基礎(chǔ)上的創(chuàng)意,學(xué)生看到老師的創(chuàng)新,他們的思維也會(huì)不拘一格,也會(huì)產(chǎn)生某些奇思異想,創(chuàng)新的火花不就被點(diǎn)燃了嗎?學(xué)生創(chuàng)新可能就從板書開(kāi)始了。
學(xué)英語(yǔ)的發(fā)言稿
各位家長(zhǎng),大家好!今天,我很榮幸地在這里,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”。
首先介紹一下教材,三年級(jí)英語(yǔ),是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都知道,小學(xué)里的英語(yǔ)教材和中學(xué)的英語(yǔ)教材是完全銜接的,而不是到了初中還會(huì)重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對(duì)來(lái)說(shuō),到初中學(xué)起來(lái)就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,配合老師,我們共同努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。為幫助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ),我給各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)建議:
。1)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的聽(tīng)音設(shè)備,如:磁帶、光盤、點(diǎn)讀機(jī)等,一定讓孩子多聽(tīng)錄音。在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差,用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽(tīng)錄音,邊跟讀課文10-20分鐘,要讀出聲音,最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督,會(huì)更有效。有時(shí)學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為我已會(huì)背了,不需聽(tīng)錄音了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽(tīng)錄音對(duì)學(xué)生聽(tīng)力能力的提高很有幫助。為此,家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)純正的錄音,多聽(tīng)?zhēng)妆、?tīng)清楚以后再跟著說(shuō),讓孩子盡量模仿錄音中的發(fā)音。
。2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ) 家長(zhǎng)要每天詢問(wèn)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況,不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子每天大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答,大聲說(shuō),這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。另外,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè),該讀的讀、該背的背、該寫的'寫、該記的記,及時(shí)鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)的良好榜樣起著很大的作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,這時(shí),家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會(huì)極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō):英語(yǔ)好難,我學(xué)不好;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會(huì),你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái),你就是欠債最多的人。
(3)要認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞和句子。有些學(xué)生能把對(duì)話和單詞背出來(lái),但是考試卻經(jīng)?疾缓,原因在于他不認(rèn)識(shí)試卷上的單詞和句子。所以我建議各位家長(zhǎng),要求孩子在讀對(duì)話時(shí),必須要看著書讀,邊讀邊指?吹枚嗔耍匀灰簿驼J(rèn)識(shí)了。
在學(xué)校中每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,但校外的時(shí)間長(zhǎng)短則不同。希望各位家長(zhǎng)能針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督,教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信:學(xué)好英語(yǔ)貴在努力和堅(jiān)持,學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。曾經(jīng)有家長(zhǎng)說(shuō):“老師,我自己沒(méi)知識(shí),教不了孩子,就辛苦老師你了。”或者是,“孩子不聽(tīng)我的話,我說(shuō)了沒(méi)用。”這是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題,F(xiàn)在,我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是:即使你教不了孩子,但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè),其實(shí)都只是讀讀背背,抄抄寫寫什么的,難度不大。即使自己真的不懂,孩子讀得對(duì)不對(duì)聽(tīng)不出來(lái),但讀得熟練不熟練,總能聽(tīng)得出來(lái)吧。如果家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話,沒(méi)有教不起的孩子。
孩子是每個(gè)家庭的核心和希望,有一位家長(zhǎng)曾說(shuō):“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做。”這句話道出了所有家長(zhǎng)的心聲,只要我們多投入一點(diǎn),相信孩子會(huì)給予我們更多的回報(bào)!我們不應(yīng)該也絕不能讓我們的孩子們輸在起跑線上。
因此,本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注,多一些督促,多一些耐心,多一份堅(jiān)持。如果我們真正關(guān)心和重視孩子,我們的孩子不一定是最好的,但肯定會(huì)越來(lái)越好。不要因?yàn)槲覀兊牟恢匾暎屧究梢詢?yōu)秀的孩子原地踏步,或者越來(lái)越差。我真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)和我一起繼續(xù)努力,使每個(gè)孩子都能學(xué)有所獲。最后, 再次感謝你們的理解與支持,謝謝大家!
關(guān)于學(xué)語(yǔ)文的演講稿2
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五(2)班的林xx,很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)的方法。
我們都知道語(yǔ)文重要,都想要學(xué)好語(yǔ)文,但是總覺(jué)得語(yǔ)文見(jiàn)效慢,提高也不快。其實(shí),語(yǔ)文就像一門藝術(shù),它需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去品味、去發(fā)揚(yáng)。
對(duì)于如何學(xué)好語(yǔ)文,我有以下幾點(diǎn)看法:
一、在學(xué)習(xí)新課文之前,我們要提前預(yù)習(xí)課文,比如說(shuō)課文的主要內(nèi)容、課文的練習(xí)題和課文中的生字。
二、我們要上好每一堂語(yǔ)文課,就要做到四動(dòng):動(dòng)耳、動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
動(dòng)耳:指集中注意力聽(tīng)老師講課,抓住要點(diǎn)和重點(diǎn),跟著老師的講課思路走。
動(dòng)手:指上課時(shí)要邊聽(tīng)邊記,畫出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn),記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),以便以后的復(fù)習(xí)。
動(dòng)腦:指上課時(shí)要高度投入,充分調(diào)動(dòng)思維,多思考、多分析,達(dá)到專心致志的程度。
動(dòng)口:指敢于舉手發(fā)言。它不但能使你學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解,而且還能鍛煉你的思維、膽識(shí)和口才。
三、每天放學(xué)后,我們要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí),讓自己對(duì)新知識(shí)的印象更深刻、更牢固。
四、我們平時(shí)要多閱讀有益的`課外書,在閱讀的時(shí)候,我們要把一些好詞好句摘抄下來(lái),并且要多讀多記,讓它慢慢地變?yōu)槲覀冏约旱臇|西。
總之,語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的細(xì)心的過(guò)程,講究的是日積月累,只有勤奮學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈,才能學(xué)好語(yǔ)文。
我的介紹完畢,謝謝大家。
關(guān)于學(xué)語(yǔ)文的演講稿3
尊敬的老師,各位家長(zhǎng):
大家,下午好!
我是五《5》班學(xué)生王xx,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班全體師生,歡迎大家的到來(lái)。當(dāng)然,我更加感謝我的老師,給我這次機(jī)會(huì)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),讓我站在這里談?wù)勎覀儗W(xué)生的想法。
在我們班這個(gè)80人的大集體中,真可謂是人才濟(jì)濟(jì),我覺(jué)得我的每位同學(xué)都很棒,他們中有許多是我學(xué)習(xí)的榜樣。說(shuō)出來(lái)不怕你們笑話,我可是“問(wèn)題”學(xué)生。我不是我們班的佼佼者,學(xué)習(xí)成績(jī)也是時(shí)好時(shí)壞,偶爾也會(huì)因?yàn)檎{(diào)皮而光顧老師的辦公室,上課因?yàn)橹v話而被罰站,回家寫作業(yè)不認(rèn)真而被媽媽責(zé)備。我想這些都是我們這些做孩子的`天性,我希望我們的老師和家長(zhǎng)們對(duì)我們寬容一些。幫助我們放大我們的優(yōu)點(diǎn),改正我們的缺點(diǎn)。千萬(wàn)不要把自己的意愿強(qiáng)加在我們身上,這樣會(huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力,而產(chǎn)生厭學(xué)。
在學(xué)校里,我雖然很調(diào)皮,可還算是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的孩子,這應(yīng)該感謝我的老師和我的家長(zhǎng),是他們給予我莫大的的幫助和關(guān)愛(ài)。下面是我對(duì)學(xué)好語(yǔ)文的一些想法。
第一、要感興趣:我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好語(yǔ)文,先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō):“興趣是最好的老師”。我希望家長(zhǎng)應(yīng)在閑暇之時(shí),多領(lǐng)我們?nèi),而不是沉醉在麻將桌上。讓我們從興趣出發(fā),讓其喜歡的圖書,只要孩子喜歡就讓孩子讀,孩子每次都能獲得自己喜歡的圖書,這樣一來(lái)二去孩子就會(huì)漸漸對(duì)讀書產(chǎn)生深厚的興趣,并養(yǎng)成樂(lè)于讀書的好習(xí)慣。有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。
第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。在課堂上,我們應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)課,聽(tīng)懂聽(tīng)進(jìn)老師的話,充分利用好課堂40分鐘。上課善于思考,多動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言。這樣不僅可以加深我們對(duì)課文的理解,而且還能幫助我們記憶。課后要認(rèn)真完成作業(yè),并及時(shí)的復(fù)習(xí)。
第三、要多讀:“讀”呢,就是多讀一切有益的文字。正所謂“讀書百遍,其義自見(jiàn)!薄白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神!痹谂龅胶迷~好句時(shí),要記一記。學(xué)好語(yǔ)文,重在積累。因此,要多看課外書,這樣不僅可以開(kāi)闊眼界,豐富想象力,還可以彌補(bǔ)課本內(nèi)容的不足。日積月累,堅(jiān)持不懈,我相信我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)飽學(xué)詩(shī)書的人。
第四、要多寫:俗語(yǔ)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,這就要求我們?cè)诙嘧x書的基礎(chǔ)上還要多動(dòng)筆,養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習(xí)慣。把平日的所見(jiàn)、所聞、所想、所感記錄下來(lái);在閱讀過(guò)程中,把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來(lái),建立起自己的語(yǔ)文知識(shí)倉(cāng)庫(kù),時(shí)間久了,語(yǔ)文能力就會(huì)在這種耳濡目染,潛移默化中,逐漸提高,說(shuō)起來(lái)就“出口成章”,寫起來(lái)就“下筆成文”。提到“寫”,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一大難題,每次寫到作文,我都不知怎么下筆。但是靜下來(lái)想一想,想想平時(shí)看的書,難題就自然解決了。
第五、要多看:我希望我們的家長(zhǎng),能帶著我們?nèi)サ酱笞匀恢小W屛覀冊(cè)诖笞匀恢、生活中觀察或者親身經(jīng)歷,然后用詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái),這樣的語(yǔ)言才能長(zhǎng)久地活在我們的記憶里,成為自己人生的一部分。語(yǔ)文就是一門藝術(shù),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用從閱讀,生活中獲取的知識(shí)。說(shuō)句實(shí)話,這些道理說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻不容易。
期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。即使成績(jī)不理想,我們也不后悔。這反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
我的講話完畢,可能有些說(shuō)得不合理,望各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒,謝謝大家!
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