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推薦一本好書(shū)的演講稿(匯編15篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的推薦一本好書(shū)的演講稿,歡迎大家分享。
推薦一本好書(shū)的演講稿1
今天,我要向大家推薦一本好書(shū)——《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是意大利作家賈里·羅大里寫(xiě)的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō),主人公是聰明、活潑可愛(ài)的洋蔥頭。這本書(shū)主要寫(xiě)了洋蔥頭的爸爸老洋蔥踩了檸檬王一腳,被檸檬王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里,洋蔥頭去探監(jiān)時(shí),老洋蔥說(shuō):“在監(jiān)獄里的`都是好人,而強(qiáng)盜都在宮中養(yǎng)著!毖笫[頭聽(tīng)了決心就出監(jiān)獄里的所有人,但自己卻兩次被投入黑牢,洋蔥頭和所有受壓迫的人受盡了挫折,最后,他們一起推翻了檸檬王的暴力統(tǒng)治,取得了勝利。
我讀了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》想到了:在有危險(xiǎn)時(shí),我們只要像洋蔥頭一樣有主張、有正義感,就會(huì)贏得勝利。
推薦一本好書(shū)的演講稿2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自峨橋中心五(1)班的桂宇澤。
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù),也是人類(lèi)精神的天堂。多讀書(shū),讀好書(shū),這不但豐富了我們的知識(shí),還開(kāi)拓了我們的眼界。今天我給大家推薦的科普讀物是《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾。在《昆蟲(chóng)記》第一卷問(wèn)世之前,法布爾已經(jīng)研究昆蟲(chóng)20多年了,所以他記載的情況真實(shí)可靠,詳細(xì)深刻。他筆下的小蟲(chóng)子們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),栩栩如生!独ハx(chóng)記》全書(shū)共10卷,介紹了100多種昆蟲(chóng)的習(xí)性和作者在寫(xiě)作過(guò)程中的種種經(jīng)歷,讓人大開(kāi)眼界,百讀不厭!
閱讀《昆蟲(chóng)記》讓我認(rèn)識(shí)了一種名叫“圣甲蟲(chóng)”的昆蟲(chóng),如果你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字,相信你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)它另一個(gè)廣為人知的名字——屎殼郎。它是蜣螂的一種,最令人不可思議的是它居然以動(dòng)物的糞便為食。當(dāng)你漫步在鄉(xiāng)間小道時(shí),往往會(huì)看見(jiàn)一個(gè)滾動(dòng)的.糞球。仔細(xì)瞧瞧,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是兩只昆蟲(chóng)在搬“寶貝。它們的行為十分奇特,通常雌蟲(chóng)在前面拉,雄蟲(chóng)在后面推。它們配合默契,十分有趣。如果沒(méi)有它們的存在,地球?qū)?huì)變成一個(gè)超級(jí)大糞球,所以它也贏得了“地球的清潔工”的美稱(chēng)。
也許你也跟我一樣不喜歡蟬,一到夏天就會(huì)被蟬那沒(méi)完沒(méi)了高亢歌聲吵的心煩意亂。直到看了這本《昆蟲(chóng)記》我才知道,原來(lái)蟬的一生非常“坎坷”。蟬的幼蟲(chóng)要在暗無(wú)天日的地下生活好幾年,才能爬出地面,再歷經(jīng)四次痛苦的蛻變,才能成為真正的蟬,可之后它只能生活不到五個(gè)星期就會(huì)衰老而死。
然而整本書(shū)令我印象最深刻的就是對(duì)“狼蛛”的描述。它屬于蜘蛛的一種,因善跑能跳,行動(dòng)敏捷,性格兇猛而得名。在書(shū)中有這樣一段描寫(xiě):“突然它縱身一躍,撲向胡峰,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將毒牙狠狠地刺進(jìn)胡峰的頸部。胡峰后腿用力蹬了幾下便死在狼蛛腳下!边@段話(huà)很精彩,非常具有畫(huà)面感,由此可見(jiàn)狼蛛毒性之大。
《昆蟲(chóng)記》不僅是優(yōu)秀的科普著作,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。作者通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)以及擬人的修辭手法,將昆蟲(chóng)的生活與人類(lèi)社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來(lái),深受讀者歡迎。這本書(shū)中還介紹了還有許許多多有趣的昆蟲(chóng),比如:松毛蟲(chóng)、綠螞蚱、豌豆象、天牛等等……可以說(shuō)這是一本不可多得的“昆蟲(chóng)百科全書(shū)”。如果你也對(duì)昆蟲(chóng)感興趣的話(huà),就一定要讀讀這本書(shū),讓我們一同暢游昆蟲(chóng)的世界,去探索昆蟲(chóng)的奧秘吧!
謝謝大家!
推薦一本好書(shū)的演講稿3
每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū),有的人喜歡小說(shuō);有的人喜歡雜志書(shū);而我喜歡漫畫(huà)書(shū)。
我最喜歡的`漫畫(huà)書(shū)名叫《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》,它不是一本普普通通打打鬧鬧的漫畫(huà),而是一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)。這本書(shū)讓我受益匪淺,它講述了主人公列奧和其他伙伴們一行前往撒哈拉沙漠進(jìn)行沙漠體驗(yàn) ,途中遇到致命的風(fēng)暴,被困在沙漠之中,最終在烈日炎炎的沙漠地獄中,列奧如何脫身的故事。
這本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)運(yùn)用生動(dòng)的事實(shí)說(shuō)明了一個(gè)道理:“科學(xué)就是力量。知識(shí)改變命運(yùn)!泵慨(dāng)列奧和伙伴們跌入險(xiǎn)境,是科學(xué)給了他們無(wú)窮的力量,他們運(yùn)用豐富的科學(xué)知識(shí),化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)敗為勝。這 本書(shū)教會(huì)了我們面對(duì)困難與逆境時(shí),要有勇往直前的智慧、毅力和勇氣!還教會(huì)了我們?cè)谏钪校龅绞裁蠢щy都不要放棄,要堅(jiān)持不懈,或用科學(xué)的方法解決它。這樣一定會(huì)成功!
我認(rèn)為這是一本新穎而實(shí)用的漫畫(huà)書(shū)。精美的圖片讓人賞心悅目,栩?qū)嵉纳娉WR(shí)讓人愛(ài)不釋手。
我想,這也是我喜愛(ài)它的最重要的理由吧!
推薦一本好書(shū)的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好,我是四年級(jí)四班的蘇小魯。
書(shū)是知識(shí)的源泉,讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)。
今天我給大家介紹一本美國(guó)文學(xué)大師馬克吐溫的著作,這本書(shū)的名字叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
湯姆是一個(gè)調(diào)皮、天真、活波的孩子,波麗姨媽雖然對(duì)她很?chē)?yán)厲、苛刻,但也非常愛(ài)他。她曾說(shuō)過(guò):“每一回放過(guò)他,我的`良心都好難受;可每回我要真揍了他,我的心也難受的要命”。
當(dāng)波麗阿姨罰他粉刷墻壁時(shí),他用了一個(gè)絕妙的辦法,不僅讓其他小朋友幫他刷了墻,還得到了他們自動(dòng)送上的禮物。
后來(lái),他和哈克、喬三個(gè)人一起去荒島冒險(xiǎn),其他人都以為他們被水淹死了。結(jié)果正在進(jìn)行他們的喪禮時(shí),他們仨卻突然出現(xiàn)了,大伙有的哭有的笑,總之,喪禮結(jié)束了。
這個(gè)美好的童年,也就伴隨著快樂(lè)和喜慶慢慢離去了,不過(guò)我相信后人永遠(yuǎn)會(huì)記住湯姆索亞這個(gè)名字的。
通過(guò)這本書(shū),我學(xué)到了遇到困難時(shí),要勇往直前,不氣餒,樂(lè)觀面對(duì)每一件事情。
謝謝大家。
推薦一本好書(shū)的演講稿5
高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光;海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我,要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友.正是這位良師益友,把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂,讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)…….我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨.”、“肚子在唱空城計(jì).”……在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的'鴻篇巨作.對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí).如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗中顯示出他的非凡才智.愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,失去智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈..
可見(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝,童年生活多么快樂(lè);書(shū)中尋寶,精神世界多么美好同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂,去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng),去為冬天增添一些生機(jī),去開(kāi)始我非常喜歡這本書(shū),它成了我最親密的朋友,每天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié),寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié),寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié),心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié).這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧.
推薦一本好書(shū)的演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位文化戰(zhàn)線(xiàn)的朋友們:
大家上午好,我是來(lái)自xx市文聯(lián)的xx。
今天我為大家推薦的好書(shū)是《辛棄疾信州詞與信州生活》,這本書(shū)是xx師院的汲軍教授、應(yīng)子康副教授撰寫(xiě)的一部二十二萬(wàn)字的學(xué)術(shù)著作,20xx年是作為辛棄疾誕辰870周年敬奉的壽禮。
此書(shū)梳理了辛棄疾在xx創(chuàng)作的詞和外任中詞作內(nèi)容有關(guān)xx的詞作共計(jì)465首,考證了辛棄疾的家庭與家族,他的交游生活、山水寺院游觀生活,以及他的俳諧詞創(chuàng)作,全面再現(xiàn)了800多年前南宋時(shí)期一代文豪辛棄疾的真實(shí)生活。讓我們了解到辛棄疾不僅是一位壯聲英慨、沉郁蒼涼的政治家,更是一位有血有肉、可親可愛(ài)的性情文人。
我推薦此書(shū)的理由和感受從以下三點(diǎn)闡述:
一、 作者通過(guò)詳實(shí)的資料和田野考察,為我們梳理出南宋時(shí)期的`xx是xx文脈的真正開(kāi)始,是xx文化的第一次大繁榮時(shí)期。
以茶山寺為例,梳理出自唐代陸羽開(kāi)始就在此煮茶、種茶,撰寫(xiě)《茶經(jīng)》,之后至宋代有呂本中、曾幾等文人學(xué)者寓居于此、在此交流講學(xué),對(duì)xx當(dāng)?shù)匚幕绊懮钸h(yuǎn);同時(shí)北方大族、中原文士的遷入,如韓元吉、趙蕃、汪應(yīng)辰等,還有像韓元吉女婿呂祖謙,這樣的大學(xué)者往來(lái)于xx與金華之間交游講學(xué),尤其是他邀請(qǐng)了朱熹、陸氏兄弟這樣著名的大學(xué)者在鉛山鵝湖舉行了中國(guó)學(xué)術(shù)思想史上著名的“鵝湖之會(huì)”,成為中國(guó)學(xué)術(shù)界學(xué)術(shù)自由、平等交流的典范。正是這些文化的有生力量不斷注入和撞擊,才形成了信州(也就是今日xx)在南宋時(shí)期星光熠熠的形象。
二、 辛棄疾山水寺院游觀生活的詩(shī)詞創(chuàng)作有近四十首,可謂xx山水的一幅文化地圖。
無(wú)論是帶湖、鵝湖,西巖、南巖、博山寺、黃沙嶺,還是靈山,都留下了詞人許多膾炙人口的優(yōu)美詩(shī)句。如:“帶湖吾最?lèi)?ài),千丈翠奩開(kāi)”,《西江月·夜行黃沙道中》:“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!毙翖壖矊(duì)xx自然山水的尋訪和發(fā)現(xiàn),不僅是在景物的自然景觀,更是挖掘了景物的深層內(nèi)涵,我就以《沁園春 靈山齊庵賦》為例解讀:
疊嶂西馳,萬(wàn)馬回旋,眾山欲東。正驚湍直下,跳珠倒濺;小橋橫截,缺月初弓。老合投閑,天教多事,檢校長(zhǎng)身十萬(wàn)松。吾廬小,在龍蛇影外,風(fēng)雨聲中。
上闋從靈山的遠(yuǎn)景寫(xiě)起,重疊的群峰,山勢(shì)好比萬(wàn)馬奔騰一般。再寫(xiě)近景:“正驚湍直下,跳珠倒濺;小橋橫截,缺月初弓!憋w瀑直瀉,水珠倒濺,還有一彎新月般的小橋,茂密的松樹(shù),這些都是詞人對(duì)自然景觀的描寫(xiě)。
爭(zhēng)先見(jiàn)面重重,看爽氣朝來(lái)三數(shù)峰。似謝家子弟,衣冠磊落;相如庭戶(hù),車(chē)騎雍容。我覺(jué)其間,雄深雅健,如對(duì)文章太史公。新堤路,問(wèn)偃湖何日,煙水蒙蒙?
下闋用典頗多,尤其是“看爽氣”這里用了東晉王子猷的典故,后面用了東晉謝安家族的子弟,漢武帝時(shí)期司馬相如出行四川臨邛時(shí)車(chē)馬非常威武,太史公寫(xiě)得《史記》文風(fēng)雄深雅健的典故,這些都是詞人對(duì)xx山水文化的再創(chuàng)造、再加工。其實(shí)辛詞就是我們靈山旅游文化宣傳的最好廣告詞,這一點(diǎn)對(duì)我們xx建設(shè)生態(tài)旅游文化城市具有借鑒的意義。
三、 我自己的一點(diǎn)意外小發(fā)現(xiàn)與大家分享。
xx“宜居宜業(yè)宜游”的城市文化發(fā)展定位竟然與辛詞的“宜醉宜游宜睡”不謀而合,可見(jiàn)文化是有傳承的,而辛棄疾作為我們xx文脈的一部分,無(wú)疑是濃墨重彩的一筆。
如今我們現(xiàn)代人都覺(jué)得自己活的不暢快,最后,我朗誦辛詞《清平樂(lè) 村居》來(lái)結(jié)尾,以表達(dá)我們的愿望。:“茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬!
推薦一本好書(shū)的演講稿7
同學(xué)們你們知道我最喜歡哪一本書(shū)嗎?恭喜你,猜對(duì)了,那就是《西游記》了。這本書(shū)可是我的至愛(ài)呀! 我超級(jí)喜歡它。下面就讓我為大家介紹一下《西游記》 !
它的作者可是羅貫中呀!他為廣大讀者講述了唐僧,孫悟空,豬八戒,沙和尚。這四位試圖李金千心困苦,經(jīng)歷了九九八十一難。最終取得真經(jīng)的故事。在其中作者嘔盡心血,絞盡腦汁,他表現(xiàn)的人物形象特別具有形象。唐僧:一心向佛,堅(jiān)貞不屈。豬八戒:貪財(cái)好色,但不缺乏善心。沙和尚:以天為命,一心向佛。而孫悟空是我最喜歡的,因?yàn)樗?神通廣大,很善良,敢于向比他厲害的人挑戰(zhàn)。他們的性格鮮明這足以表現(xiàn)住著的寫(xiě)作技術(shù)高。
在《西游記》中作者用此表達(dá)了我們的世界會(huì)很和諧,世界上的每一個(gè)人都會(huì)非常勇敢,堅(jiān)貞不屈,善良。由此我便想讓自己面對(duì)困難度不退縮,還有要向他們師徒四人堅(jiān)持正義,用不屈服的高尚品質(zhì)。在這其中他們向讀者們證明了只有堅(jiān)持才能勝利的真理。
聽(tīng)了我的.介紹你們是不是已經(jīng)被他們的勇敢,堅(jiān)貞不屈,等等的好品質(zhì)所敬佩呢!
推薦一本好書(shū)的演講稿8
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好。 今天,讓我和大家一起暢游書(shū)海,分享閱讀的樂(lè)趣。
培根先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。我非常喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x可以醫(yī)治愚昧,可以使人聰慧。
我最喜歡的一本課外書(shū)是意大利著名作家埃德蒙多。
德 。 亞米契斯的《愛(ài)的教育》。書(shū)以日記的形式講了主人公恩里科在生活和學(xué)校的所見(jiàn)所聞。書(shū)中"每月故事"的主人公雖然都是孩子,但是都非常熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)家庭,他們高尚的`道德情操時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心靈,伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)著!
書(shū)在你孤獨(dú)時(shí),是一根神奇的拐杖;書(shū)在你彷徨時(shí),是一盞不滅的燈;書(shū)在你空虛時(shí),是一餐無(wú)價(jià)的食糧!
書(shū),是我人生的伴侶。以書(shū)為伴,我將走向進(jìn)步的階梯。以書(shū)為伴,我將收獲幸福多多。
推薦一本好書(shū)的演講稿9
我在學(xué)校里曾看過(guò)一本書(shū),它的名字叫做《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,小說(shuō)的主人公名叫湯姆·索亞,是個(gè)聰明頑皮、好奇心強(qiáng)、喜歡冒險(xiǎn)、向往英雄業(yè)績(jī)的孩子。對(duì)于家庭中死板嚴(yán)格的生活和學(xué)?菰锓ξ兜墓φn,他感到厭煩透了,于是便離家出走,和它的小伙伴哈克貝利·芬一道去冒險(xiǎn),一心要做個(gè)統(tǒng)帥眾強(qiáng)盜的首領(lǐng)。
在這部作品中,湯姆·索亞的靈動(dòng)活潑和周?chē)F(xiàn)實(shí)生活的陳腐刻板形成了鮮明的對(duì)照。故事向人們展示了一些社會(huì)弊病和黑暗現(xiàn)實(shí),揭示了宗教的虛偽性,無(wú)情地嘲諷了庸俗的小市民習(xí)氣。
本書(shū)作者馬克·吐溫,原名塞謬爾·克萊門(mén)斯,是一位杰出的美國(guó)幽默諷刺作家。
書(shū)中對(duì)自然景色的描繪和對(duì)人物的刻畫(huà)十分細(xì)致逼真,充滿(mǎn)幽默詼諧的描述,人物更是寫(xiě)得清晰、生動(dòng),呼之欲出,整個(gè)故事的敘述十分自然流暢,人物的對(duì)話(huà)生動(dòng)逼真,特別符合人物的性格和身份。
在這本書(shū)中,馬克·吐溫從中汲取營(yíng)養(yǎng),將真實(shí)材料與幽默手法揉和在一起,形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。但幽默并不是他作品的'惟一特色,在他幽默背后貫穿著他對(duì)美國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的嚴(yán)肅看法和鮮明立場(chǎng)。
不少作品批判了教會(huì)的偽善,揭示了人性的黑暗面,譴責(zé)了種族歧視,殖民政策等等。
作者常常以天真純樸的人做故事的主人公,以便揭示幻想和現(xiàn)實(shí)之間的矛盾,他對(duì)中國(guó)人民非常友好,曾說(shuō)“中國(guó)人民是優(yōu)秀的民族,誠(chéng)實(shí)勤勞,可靠可敬”。
我們可以看一下這一本書(shū),這本書(shū)反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活的人性的黑暗,讓我們一超去跟作者聽(tīng)湯姆的故事吧!
推薦一本好書(shū)的演講稿10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,多讀書(shū),讀好書(shū),這不但豐富了我們的知識(shí),而且還開(kāi)拓了我們的眼界。
我要給大家隆重推薦一本好書(shū),書(shū)名叫《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的作者是法國(guó)著名作家法布爾,書(shū)的內(nèi)容主要講的是各種昆蟲(chóng)的習(xí)性、勞動(dòng)、繁殖和捕獵方面的科普知識(shí)。作者對(duì)各種昆蟲(chóng)的習(xí)性刻畫(huà)都非常細(xì)膩,描寫(xiě)栩栩如生,比如,它會(huì)將昆蟲(chóng)捕獵的過(guò)程都詳細(xì)地描寫(xiě)出來(lái),有時(shí),作者對(duì)一種昆蟲(chóng)的描寫(xiě)長(zhǎng)達(dá)十多頁(yè),這令我非常驚嘆。這本書(shū)集趣味性、科學(xué)性、知識(shí)性為一體,令我愛(ài)不釋手,百讀不厭。
在這本書(shū)中,令我感到很不可思議的是有關(guān)狼蛛的一段描寫(xiě):“它還是呆在穴中沒(méi)動(dòng)我等不及了,順手拔出小刀,傾斜著插進(jìn)洞中,狼蛛開(kāi)始躁動(dòng)不安了,用冰冷的目光看著那些令人厭惡討厭的胡蜂,突然,他縱身一躍撲向胡蜂,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將毒牙狠狠地刺進(jìn)胡蜂的頸部,胡蜂用后腿用力蹬了幾下,便死在狼狼鋒腳下!边@段話(huà)寫(xiě)得極為精彩,非常具有畫(huà)面感,令我不可思議的是平常擁有劇毒刺針的胡蜂居然敗在狼蛛腳下,這更說(shuō)明了狼蛛平時(shí)善于控制自己的情緒,不輕易發(fā)動(dòng)攻擊,只是在迫不得已的時(shí)候,才給前來(lái)騷擾者致命一擊,如此,就能迅速解決掉它。
法布爾曾用一只成年麻雀做了一次實(shí)驗(yàn),“我讓狼蛛在麻雀的腳上咬了一口,麻雀的傷口流出來(lái)一滴血,四周出現(xiàn)了紅暈,接著變成了紫色,后來(lái)它再也抬不起腳了,它總是耷拉著腳,不愿進(jìn)食,十分鐘過(guò)后,它整個(gè)身體縮成一團(tuán),連眼都不愿意睜一下,再過(guò)了五分鐘,小鳥(niǎo)像打哈欠一樣,張了張嘴,然后便一切告終,它死了!边@一段我讀完后,非常驚訝,狼蛛的毒牙的毒性有這么大!它竟然將一只成年的鳥(niǎo)置于死地,這也顯示出了昆蟲(chóng)界的神奇。
這本書(shū)講了一切自然界的`昆蟲(chóng)的各種習(xí)性以及有趣的奧秘,你知道的和你不知道的全部都在這本書(shū)里,這本書(shū)中絕無(wú)刪減,全部都是法布爾親身體會(huì)到的,真實(shí)易懂,生動(dòng)有趣,是一本不可多得的昆蟲(chóng)百科全書(shū)。
我很喜歡這本書(shū)的。如果你對(duì)昆蟲(chóng)有興趣,一定要讀這本書(shū),心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們一起在神奇的昆蟲(chóng)世界里暢游吧!
推薦一本好書(shū)的演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
伍美珍是著名的作家,她出版的書(shū)可是十分幽默的。我要向大家推薦《同桌冤家》這一套書(shū)。
咪咪是一個(gè)電影大師、錢(qián)迷;兔子是一個(gè)漂亮的小姑娘、還是一個(gè)書(shū)迷;惜城是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)迷,他天天圍在電腦前上網(wǎng);而阿呆和他們與眾不同,他是一個(gè)笨拙、有時(shí)也挺聰明的胖胖的同學(xué)。四個(gè)伙 伴在一起玩耍,在他們之間發(fā)生過(guò)許許多多的`事情?催^(guò)一本,我想你們一定想看這一套書(shū)。我向大家說(shuō)一句:“不怕你沒(méi)有錢(qián),就怕你們沒(méi)有知識(shí),沒(méi)書(shū)當(dāng)然可以借別人看,大家一起交換書(shū),快快樂(lè) 樂(lè)一起看書(shū)!”
這本書(shū)是一套幽默、可笑的書(shū)。有時(shí)間一定要看一看。
推薦一本好書(shū)的演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是草堂小學(xué)四年級(jí)四班梅子分社的楊宣祺。
同學(xué)們,你們想既不上補(bǔ)習(xí)班又能取得滿(mǎn)意的成績(jī)、既玩得好又學(xué)得好嗎?你們想成為一個(gè)獨(dú)立能干的小孩嗎?你們?cè)敢鈴母改负屠蠋煿芾砗捅г沟摹澳ёΑ敝刑用摮鰜?lái)、讓他們用欣慰的目光注視著你嗎?
現(xiàn)在,就有這樣一本擁有神奇魔力的書(shū),可以幫我們實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望。它的名字是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。在這本書(shū)中,有一位叫小米的女孩,她的媽媽每天為她張羅好一切,跟在她身后照顧她的生活、管理她的學(xué)習(xí)。而小米,就像一個(gè)提線(xiàn)木偶似的,不用動(dòng)腦筋,不用知道自己的目標(biāo)和計(jì)劃,只需要跟著媽媽的安排走。同學(xué)們,你們喜歡這樣的小米嗎?這樣的小米會(huì)成功、會(huì)快樂(lè)嗎?當(dāng)然不會(huì),由于沒(méi)有自己獨(dú)立自主生活和學(xué)習(xí)的意識(shí),小米每天雖然忙著上各種補(bǔ)習(xí)班,但從不用心,成績(jī)依然沒(méi)有進(jìn)步。
書(shū)中還有另一個(gè)男孩名叫智侓,他和小米相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。智律每天不僅需要照顧年邁的.奶奶、操持家務(wù),還沒(méi)錢(qián)上補(bǔ)習(xí)班?墒撬某煽(jī)卻頂呱呱。難道智律有魔力嗎?是的,他擁有一個(gè)神奇的魔力,名字是“獨(dú)立自主不依賴(lài)”。
同學(xué)們,你們是想成為“小米”還是“智律”,如果你也想擁有和智律一樣的魔力,那么就請(qǐng)你盡快去閱讀這本好書(shū)—《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,從小米的改變中找到答案吧!
謝謝大家!
推薦一本好書(shū)的演講稿13
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
你們看到過(guò)蜘蛛網(wǎng)嗎?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,有人會(huì)說(shuō),這么普通的東西,當(dāng)然見(jiàn)過(guò),是的,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),一張蜘蛛網(wǎng)并沒(méi)有什么稀奇之處,但在美國(guó)作家E。B。懷特的筆下,一張蜘蛛網(wǎng)卻挽救了一個(gè)生命。這就是我要為大家推薦的書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》,一個(gè)滿(mǎn)載歡笑和淚水的故事。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里,生活著一群動(dòng)物。一天,一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的'寧?kù)o:小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是變成熏肉火腿!作為一只春天出生的豬,威爾伯似乎只能接受命運(yùn)的殘忍擺布,無(wú)論他多么熱愛(ài)生命,多么喜歡谷倉(cāng)的寧?kù)o生活,這一切似乎已經(jīng)無(wú)法改變了。此時(shí),最不起眼的蜘蛛夏洛卻挺身而出。她用蜘蛛絲織出了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字,讓人們認(rèn)為威爾伯是一只從天而降的豬,從而徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。
夏洛只是一只蜘蛛,它沒(méi)有力量反對(duì)人類(lèi)的行為,但它在朋友傷心的時(shí)候,選擇了安慰與溫暖,在朋友退縮的時(shí)候,給予了鼓勵(lì)和自信,在朋友危難的時(shí)候,不惜代價(jià)地拯救。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個(gè)字時(shí),當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí),當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛(ài)呵護(hù)著夏洛的514個(gè)子女時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了,我想,這才是真正的友誼!
多么感人的故事!夏洛幫助了威爾伯,從不求回報(bào),連一句簡(jiǎn)單的“謝謝”都不需要。它說(shuō):“一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值,誰(shuí)都知道人活著該做一些有意義的事情!边@是一種怎樣的信念哪!多么令人感動(dòng),令人敬佩!
小豬威爾伯與蜘蛛夏洛結(jié)識(shí)后,他和夏洛經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。可在最令人開(kāi)心、激動(dòng)的時(shí)候,夏洛卻遠(yuǎn)離了人間。夏洛的一聲“再見(jiàn)”,伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散,但它已在我們心中留下一張愛(ài)的大網(wǎng)。夏洛這張充滿(mǎn)愛(ài)的網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的生命,還挽救了人們?nèi)諠u蒙塵的心,讓我們找回了無(wú)價(jià)的愛(ài)心。愛(ài)與信念成就了一個(gè)與眾不同的夏洛,一個(gè)世界兒童文學(xué)史上經(jīng)典的蜘蛛——夏洛!
想知道夏洛和威爾伯是怎么認(rèn)識(shí)的?想知道夏洛織出了什么神奇的字嗎?那就請(qǐng)大家快去看看這個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話(huà)故事吧!
推薦一本好書(shū)的演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《盤(pán)點(diǎn)人生盤(pán)活自己》這是一本類(lèi)似散文的書(shū),看了它讓我陶冶性情,找到人生的真諦和快樂(lè)的秘訣!
是這句話(huà)吸引了我,”謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給在人生路上遭遇挫折并能與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗?“。是啊,在人生路上,誰(shuí)能一帆風(fēng)順,在現(xiàn)實(shí)的殘酷下,昨天也許你還是滿(mǎn)身榮耀,明天說(shuō)不定在街頭的角落看到你蜷縮的身影,災(zāi)難往往出其不意地出現(xiàn)在頭頂!
而面對(duì)這些突發(fā)的事件,我們又該怎么面對(duì),看這本書(shū)前我也對(duì)災(zāi)難不知所措……
有這樣的一篇叫”浮沉動(dòng)靜皆人生“它告訴我們”人生的目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天,我們的人生是今天,是此刻,是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!“讓我對(duì)人生的目標(biāo)有了很大改觀,人不僅應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo),還應(yīng)該時(shí)刻為自己定的`目標(biāo)去努力,實(shí)現(xiàn)后才是定下目標(biāo)真正的意義!
我本身并不是喜歡這些哲理的,因?yàn)槲沂歉≡甑娜,我沒(méi)辦法用現(xiàn)實(shí)跟散文聯(lián)系起來(lái),但是我從這本書(shū)的”學(xué)會(huì)愉快生活“里找到自己,解決我的浮躁與不安,書(shū)上說(shuō)人不僅要有”松柏氣節(jié)“還得有”云水襟懷“才好,”愉快的生活,需要友善,樂(lè)為精神;愉快的生活需要正直,無(wú)私的品格;愉快的生活,需要開(kāi)朗,豁達(dá)的性情!坝焉疲,無(wú)私,豁達(dá),開(kāi)朗,在現(xiàn)實(shí)生活中普遍流傳,但又有幾個(gè)人能夠真正做到,領(lǐng)悟到了呢?學(xué)習(xí)了它,我已經(jīng)知道用什么去規(guī)劃未來(lái)坎坷的生活了!
在這本書(shū)里,我學(xué)到了太多,太多……有沒(méi)有一個(gè)人能從鏡子里看清自己?有沒(méi)有一面失敗反射出成功的鏡子?有沒(méi)有人能一生不經(jīng)風(fēng)雨?……我想應(yīng)該沒(méi)有,但是面對(duì)坎坷,我們應(yīng)該盡量用好的心態(tài)面對(duì),正如書(shū)上所說(shuō)”你給生活一個(gè)微笑,它就會(huì)還你一個(gè)微笑!“
這本書(shū)就是我的那面鏡子,我從里面找到了我,它是自我解救的良藥,也是生活的必需品,遇到失意的你,一定要看看,它會(huì)給予你鼓勵(lì)與精神上的支持,我真的很喜歡它!
推薦一本好書(shū)的演講稿15
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
我讀過(guò)很多書(shū)有童話(huà),寓言或名著,但我最喜歡的一本書(shū)是一本名著,書(shū)名叫《禮物》。
這本書(shū)是美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜的作品。這本書(shū)主要講一個(gè)青年在事業(yè)上遇到了困難。于是他向他最友好的朋友——老人求助,老人告訴他:是因?yàn)槟銢](méi)有找到生活中的禮物,只要找到這個(gè)禮物,就可以生活得快樂(lè)。于是這個(gè)年輕人努力的找老人說(shuō)的禮物,可是他一直找不到老人說(shuō)的禮物,就十分煩悶。工作一落千丈。他又去找老人,老人就開(kāi)導(dǎo)他,其實(shí)尋找這個(gè)禮物很簡(jiǎn)單,有時(shí)他就在你是邊,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他,青年人好像明白老人的'意思,又去找生活中的禮物。他終于找到了這個(gè)禮物,他也明白禮物是什么,他找到老人把這個(gè)消息告訴老人,同時(shí)也感謝老人對(duì)他的幫助。老人也很高興,就獎(jiǎng)勵(lì)給他一座房子,年輕人還不知道這個(gè)老人就是能實(shí)現(xiàn)愿望的愿望老人。
讀完這本書(shū),讓我明白,生活中的禮物就是生活中的樂(lè)趣,享受生活中的樂(lè)趣,使自己快樂(lè)的把精力投入到生活中去!
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