（合集）寒假活動總結10篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的寒假活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假活動總結1
中和鎮(zhèn)白云寺小學20xx年寒假社會實踐活動總結，在此項活動活動中，各班的重視程度較高。同學們都能貫徹落實，充分發(fā)揮社會實踐在我校育人工作中的作用，將研究性學習與社會實踐相結合，學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟了有自己特色的社會實踐的新途徑。貫徹落實了社會實踐在我校育人工作中的作用。
一、目標明確
20xx年寒假社會實踐活動內容為大眾消費情況調查，通過活動的開展，意在培養(yǎng)學生的社會實踐能力，讓學生真切感受到在廣大農(nóng)村人們的生活正在發(fā)生著翻天覆地的變化，增強學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的情感及努力學習，建設家鄉(xiāng)，創(chuàng)造幸福生活的責任感。
二、形式多樣
1、活動已將研究性學習與社會實踐相結合，學生走出校園，走向社會，關心了社會發(fā)展，關注了社會問題，嘗試解決了自己研究的社會問題，此項活動成了學生課余生活的有益補充，開辟出自己特色的社會實踐的新途徑。
2、本次活動，各班采取了小組合作模式。學生一般由46人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請了有一定專長的成年人為指導老師。在研究過程的中，活動小組成員做到了有分有合，互相協(xié)作。3.本次活動，同學們做到了圍繞主題，關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會了健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
4.在圍繞主題開展研究活動中。學生們大膽合作探究，學生之間能夠相互感染、相互促進，更好地完成了本次社會實踐活動的目標任務，提高了學生是綜合素質。
5、綜合運用了各種方法手段。從參與研究的對象來看，采用了個人獨立探究的方式、小組合作探究的`方式、學校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，采用了活動設計、調查研究、參觀訪問、總結、反思等學習活動。
總之，通過本次社會實踐活動的開展，學生拓寬了視野，陶冶了學生的情操，獲取了課本以外的知識。但是由于我們的經(jīng)驗不足，還做得不夠，不到位，但我們有信心、有決心把此項工作做得更加完善，做得更好。
寒假活動總結2
在寒假期間，我有幸參加了返家鄉(xiāng)社會實踐活動，前往當?shù)氐木蠢显哼M行志愿服務。這次活動讓我深刻體驗到了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，也讓我明白了社會責任的重要性。
在敬老院，我們?yōu)槔先藗兲峁┝艘恍┍匾姆⻊�，如陪伴聊天、打掃衛(wèi)生等。在與老人們的交流中，我了解到了他們豐富的經(jīng)歷和故事，也感受到了他們對家庭和社會的`深深眷戀。通過這次活動，我深刻認識到了老年人在社會中的重要地位，我們應該更加關注和尊重他們。
這次社會實踐活動讓我收獲頗豐，不僅讓我學會了如何與人相處和交流，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。同時，我也意識到自己還有許多不足之處，需要不斷學習和成長。
未來，我將會更加積極地參與社會實踐活動，為社會做出更多的貢獻。
寒假活動總結3
在寒假期間，我園組織了全園教師進行了一次深入的家訪活動。家訪的目的是為了增進家園之間的溝通，更好地了解孩子們在家中的生活和學習情況，為新學期的`教學計劃提供有力的依據(jù)。
家訪過程中，教師們深入到每一個孩子家中，與家長面對面交流。通過與家長的溝通，我們了解到許多孩子在家中的生活習慣、個性特點以及家庭教育環(huán)境。同時，我們也向家長反饋了孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并給予了家長一些教育孩子的建議和方法。
在家訪中，我們發(fā)現(xiàn)大部分家庭都能為孩子提供良好的生活和學習環(huán)境，但也有少數(shù)家庭存在一些問題。針對這些問題，我們與家長共同探討，尋求解決方法，并鼓勵家長積極參與孩子的教育。
此次家訪活動收獲頗豐，不僅增進了家園之間的感情，也讓教師們更加深入地了解了孩子們的家庭情況。我們將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更加美好的成長環(huán)境。
寒假活動總結4
在寒冬，我們參加了一場獨特的冰雪研學活動。這次活動旨在讓我們親身體驗冰雪文化，學習冰雪知識，提高冬季戶外活動的技能。
活動開始，專業(yè)教練向我們介紹了冰雪的形成和特性，以及冰雪運動的現(xiàn)狀。隨后，我們學習了滑雪的基本技巧，并在雪道上進行了實踐�；┻^程中，我們感受到了冰雪運動的樂趣和挑戰(zhàn)。
除了滑雪，我們還參與了雪地足球、雪雕等豐富多彩的'活動。這些活動不僅鍛煉了我們的身體，還激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和團隊合作能力。
這次研學活動讓我們深刻體會到了冰雪文化的魅力，提高了我們的冬季戶外活動的技能和安全意識。同時，也讓我們更加珍惜大自然賦予的寶貴資源，意識到保護環(huán)境的重要性。
寒假活動總結5
愉快又輕松的寒假生活已經(jīng)結束，學生又重新背上書包回到校園，投入到新學期的學習中來了。在例行的思業(yè)教育詢問中，與學生們的交談中發(fā)現(xiàn)他們都在寒假中用各自的方式讓自己的寒假生活變得充實、快樂。
一、寒假任務，動手動腦
在放假前夕，大隊部為大家精心設計了一份結合實情的寒假任務表，要求大家閱讀一本課外書，寫下自己的讀后感；親自動手，廢物利用做個精美的花瓶；制定消費計劃表，督促自己合理消費。
在回到學校后，學生除了上交寒假作業(yè)本后，都歡呼雀躍地拿出了自己的作品。鄭嵩可的花瓶雖然是在爸爸媽媽的幫助下完成的，但是顏色鮮艷，形狀有趣，可見他對寒假任務的重視性，結合他之前在校的表現(xiàn)，是一種很大的進步。周添的花瓶是在酒瓶的基礎上進行家用，馬的小裝飾，用毛筆寫的“馬”的繁體字，使整個花瓶充滿了濃濃的馬的氣息。
消費計劃表，學生第一次接觸，但是做的也是興趣盎然。石嬌的計劃表不但內容詳盡，更是五彩繽紛。
讀后感，學生接觸得最多。這次要求閱讀的書籍在購買上經(jīng)歷了一番波折，但是最后大家用各種途徑，解決困難，如期享受了一次書香之旅，并寫下自己的感悟。
不管是動手做，還是用眼看，不管是優(yōu)秀還是一般，都體現(xiàn)了學生一種積極、端正的寒假生活態(tài)度，而不是只在吃喝玩樂上留戀。
二、外出旅游，增長見識
寒假是旅游的好時機，不少學生在父母的陪同下，去別的城市、風景區(qū)進行游玩。鄭浩天去了南京、杭州、紹興、無錫、揚州五個城市，感受了江南的美麗；周添同樣去南京，買了雨花石作為紀念。旅游是增長見識的方式之一，在游玩中既放松了自己的心情，又體現(xiàn)了其他城市的風土人情。
三、親自動手，喜迎佳節(jié)
春節(jié)、元宵，中國這兩個最為重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，總是伴隨著團聚、歡樂、
笑聲而進行的。吃年夜飯、做湯圓是必然的內容，而今年，學生在過節(jié)時又有所不同。不但吃，更是親手做。鄭鈺凝在元宵節(jié)那晚，跟著媽媽一起做湯圓，雖然做得不如媽媽或者從超市買來的那么漂亮，但是過程是享受的，吃在嘴里更是甜的不得了。周添更加不一樣，她和媽媽一起做年糕，把年糕拉得又長又黏，意味著來年步步更高。
四、生活體驗，感受樂趣
寒假中，除了必不可少的旅游、走親訪友，大家還會另出新招，過得最有意義的是周添。她與小姐姐一起去了育樂灣，進行了生活體現(xiàn)。在那里，她觀察了細菌，知道了可樂是如何生產(chǎn)出來的，還當了警察，在銀行里工作。如此生動有趣的活動，真是讓她年年難忘。
寒假已然結束，而新的一番征程已經(jīng)起航。
愉快的暑假生活結束了，在校大隊部的倡議下，同學們的暑假生活過得充實而有意義，既休息了身體，又不忘學習知識，玩中學，學中玩，現(xiàn)對假期活動總結如下：
1、學生每天安排一定的時間學習文化知識，完成作業(yè)，溫習功課。
2、開展讀書活動，拓寬知識面。小學是學生讀書的最好階段，利用假期學生多讀書，讀好書，為自己積累豐富的文學知識，在讀書中積累詞匯，豐富語言表達能力，我班學生不限量讀書，讀有所獲。
3、學生積極參加一些力所能及的家務勞動。一方面在勞動中可以學習本領，另一方面還能體會父母的辛苦，還有的同學勞動后寫心得體會，把自己在勞動中的感受寫出來。
4、結合素質教育，提高自己的動手能力。假期里，我們班隊員開展了“動手做一做”活動，學生動手做一件作品，用彩紙或剪或粘，組成色彩艷麗的圖片，栩栩如生�？吹酵瑢W做的一件件作品無不體現(xiàn)他們的智慧與才氣，真讓人喜愛。
5、假期里學生還加強了安全意識。不獨自外出游玩，不野浴，知道保護自我。
6、同學們每天都進行體育鍛煉，增強自己的體質。有些同學學習踢毽子，練習跳繩，拍球，跑 步，讓假期生活得更愉快。
我們的學生經(jīng)過一個假期的生活再回到學校，我發(fā)現(xiàn)他們長大了，變懂事了，真讓人高興。
轉眼，愉快的寒假生活已經(jīng)結束，我們一起邁入了新的.2014年，回顧這近一個月的寒假生活，我們301中隊的同學過得多姿多彩，記憶深刻。
�。ㄒ唬┤覉F圓，快樂過年
農(nóng)歷新年對每一個中國人來說，都是回家團圓的日子，全家人圍坐在一起，聊一聊一年來的收獲是最美好的事。而對于身處兩地的人來說，這春節(jié)尤為期待。我們中隊的康鈄榕、楊長睿、廖婕等同學就在父母帶領下去到了老家，與親友團聚，快樂過大年。
�。ǘ┯^賞花燈，熱鬧元宵
正月十五，中國傳統(tǒng)元宵節(jié)。這一天，各地組織觀賞花燈，猜燈謎，敲鑼打鼓鬧元宵。但不同地區(qū)鬧元宵的活動也不同，我們中隊的崔梓涵就與父母一同來到象山影視城與許多影視人物一起觀賞了各種精彩紛呈的花燈游行。而在家里的許多同學也走進村里的燈籠游行，一同喜迎元宵。真是熱鬧極了。
（三）游山玩水，大開眼界
寒假中，自然少不了全家出行，一覽祖國大好河山，我們中隊的康鈄榕、鄭可兒等同學就分別去到縉云小赤壁景區(qū)、衢州山青山景區(qū)游覽自然風景，是一次難得的開闊眼界的體驗旅程。
（四）靜心閱讀，收獲新知
讀書已成為我們中隊多數(shù)同學的良好習慣，在周老師帶領下，我們中隊同學在寒假來臨前就向學校圖書館借好了喜歡的書籍。不僅如此，還在父母帶領下，去到新華書店購買新書。我們不僅讀書，還寫讀后感，讓我們在閱讀中靜心領會書中意境。
301中隊的每一個同學都度過了一個愉快溫暖的寒假�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)準備好，迎接又一個新學期，成為一個團結向上，積極進取的301中隊。
寒假活動總結6
眾所周知，社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉能力、培養(yǎng)品質，增強社會職責感具有不可替代的作用。在新形勢下，探索大學生社會實踐機制，深化社會實踐活動，不僅僅是經(jīng)濟與社會發(fā)展對高校的客觀要求，也是高校深化教育教學改革，培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才的必然需要。
在社會實踐中，大學生要同各種不一樣身份的人接觸。他們中既有活動伙伴，又有社會群眾和指導教師。學會如何與同學分工合作，融洽地與周圍的人們相處就顯得尤為重要。而實踐活動現(xiàn)場正好成為考驗大學生修養(yǎng)品性的.好環(huán)境。在實踐的困難面前，要求大學生們要有一定的犧牲精神和堅強的品質。有利于提高就業(yè)競爭力。
社會實踐使大學生深入社會、了解社會，適應各種社會關系的要求，逐步從“學生主角”變?yōu)椤吧鐣鹘恰�，初步實現(xiàn)自身的社會化和個性化發(fā)展，這是大學生就業(yè)和成為社會所需的人才的先決條件。
這是社會實踐對我們大學生生存發(fā)展的各種意義，所以我們應當積極倡導參加社會實踐！
寒假活動總結7
這個寒假，我參加了一次非常有意義的實踐活動。通過這次實踐，我不僅學到了很多實用的技能，還深刻認識到了社會實踐對于大學生的重要性。
在這次活動中，我參與了社區(qū)的環(huán)境整治工作。一開始，我以為這只是一次簡單的公益活動，但隨著實踐的深入，我逐漸體會到了其中的艱辛和收獲。
在整治工作中，我和隊友們一起清理了社區(qū)的垃圾，幫助居民搬動廢棄物品，還種上了一些綠植。在這個過程中，我不僅鍛煉了自己的身體，還提高了自己的團隊協(xié)作能力。通過與隊友們的交流和合作，我學會了更好地與人溝通，更好地理解團隊的重要性。
此外，這次實踐也讓我認識到了環(huán)境整治工作的重要性和必要性。社區(qū)的環(huán)境對于居民的生活質量有著直接的影響。一個干凈整潔的環(huán)境不僅可以提高居民的生活質量，還能夠增強居民的環(huán)保意識。因此，我覺得我們應該從自身做起，從小事做起，為社區(qū)的環(huán)境整治貢獻自己的一份力量。
除了環(huán)境整治工作，我還參與了一些其他的實踐活動。比如，我參加了當?shù)氐闹驹阜⻊贞牐瑸楫數(shù)氐睦先撕秃⒆觽兲峁┝艘恍⿴椭头⻊�。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的能力和技能，還深刻體會到了為社會做貢獻的意義和價值。
通過這次實踐，我深刻認識到了社會實踐對于大學生的重要性。作為大學生，我們應該積極投身于社會實踐中，通過親身體驗來增強自己的社會責任感和使命感。同時，社會實踐也是我們了解社會、認識社會的重要途徑。通過與社會各界的`接觸和交流，我們可以更好地了解社會的需求和挑戰(zhàn)，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
總之，這次寒假實踐活動讓我受益匪淺。通過這次實踐，我不僅提高了自己的能力和技能，還深刻認識到了社會實踐的重要性和必要性。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)積極參與社會實踐活動，為社會做出更多的貢獻。同時，我也希望更多的同學能夠加入到社會實踐中來，共同為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
我要感謝所有支持這次實踐活動的人們，是你們的支持和鼓勵讓我能夠在這次實踐中收獲滿滿。同時，我也要感謝我的隊友們和志愿者們，是你們的陪伴和幫助讓我能夠更好地度過每一天。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，為社會做出更大的貢獻。
寒假活動總結8
在剛剛過去的寒假，我們小學開展了一次寒假家訪活動。此次家訪的目的`是更深入地了解學生家庭情況，關心學生的學習和生活，以及收集家長對學校教育的意見和建議。
在這次活動中，老師們走訪了眾多學生家庭。通過與家長的深入交流，我們了解到許多學生在家庭中的學習和生活情況，也了解到家長們對孩子的期望和對學校教育的要求。
同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學生在家中學習條件有限，缺乏有效的學習指導和幫助；有些家長對孩子的教育方式不太科學，需要進一步引導和改進。針對這些問題，我們向家長提出了建議和幫助，同時也提醒學生們要珍惜家庭教育的機會，認真學習，努力進步。
此次家訪活動收獲頗豐。我們不僅了解了學生家庭的真實情況，還為家長提供了有益的教育建議。
寒假活動總結9
在大學的寒假讀書活動中，我選擇了一本關于心理學的書籍，名為《思考，快與慢》。這本書幫助我深入了解了人類的思維方式，讓我意識到很多時候我們的決策并不完全理性，而是受到許多心理因素的影響。
讀書過程中，我深感知識面的拓寬。書中豐富的'案例和深入的分析，讓我對心理學有了更深入的了解。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在閱讀中有時會走神，不能完全沉浸在書中。為了改進這一點，我計劃在未來的閱讀中采用筆記的方法，幫助自己更好地吸收和理解。
此外，我也意識到讀書不僅僅是為了學習知識，更是為了提高自己的思維能力和認知水平。因此，我會更加注重閱讀的質量而非數(shù)量，確保每一本書都能為我?guī)碚嬲乃伎己蛦l(fā)。
寒假活動總結10
期盼中羊年的鐘聲即將敲響，又一個寒假欣喜走來。為了讓同學們能夠度過一個輕松愉快、有意義的假期，學校制訂了學生寒假活動安排。 德育處：
一、迎新春送祝�；顒�
春節(jié)向父母及長輩鞠一個躬，說一句祝福語。給親朋和左鄰右舍拜年。給老師、小伙伴打個電話，發(fā)個短信，獻上深深的祝福。
二、孝心教育活動
要主動幫助父母做力所能及的家務活，和父母一起制訂春節(jié)的年貨采購計劃，一起購置年貨、貼春聯(lián)、清掃衛(wèi)生，一起包餃子、準備年夜飯等。新年后，在家長的指導下有計劃、合理地支配壓歲錢，可以開設自己的'儲蓄賬戶，我的壓歲錢我做主。
三、“童眼看家鄉(xiāng)，做合格小公民”活動
各隊員在假期中用童眼去觀察家鄉(xiāng)新面貌或不文明的現(xiàn)象，并拍照（禁止從網(wǎng)上下載），抒發(fā)自己的真實感受，自行在A4紙上設計活動記錄。
四、親子共讀一本書活動
假期請合理安排時間，有計劃地認真完成各科作業(yè)，并且選擇適合自己年齡段的有益書籍和父母一起閱讀，結合實際寫出讀后感。
五、“開啟智慧，創(chuàng)新夢想”科教活動
1.看一部探夢系列科普教育片，寫觀后感。
2.讀一本科技創(chuàng)新書籍或科普讀物，寫讀后感。
3.每個同學完成一項科學小發(fā)明、小創(chuàng)作。
六、“安全自護我能行”活動
寒假期間，倡導同學們綠色、健康上網(wǎng)，不玩火、玩電、玩水、不打架斗毆、不偷竊，掌握自護、自救的技能。春節(jié)期間燃放鞭炮和煙火要注意安全。
備注：二至五活動內容，要求人人上交作品，請班主任強調學生用心完成。寫感受要統(tǒng)一稿紙、統(tǒng)一格式。
體衛(wèi)藝處：
1.“我運動 我健康”跳繩、仰臥起坐活動。要求:1—6年級學生假期每天堅持做跳繩或仰臥起坐練習，家長監(jiān)管，做好記錄。開學時，體育教師檢查完成情況。
2.“我與體育運動”主題征文活動。全校每人參與，寫出自己一4—6年級每班上報10份。1—3年級每班上報10份手抄報。 3.師生欣賞高雅藝術和精彩體育比賽。如新年音樂會、維也納新年音樂會、央視少兒春晚等節(jié)目。
4.“愛眼護眼”行動。假期在愉快學習、玩耍的同時要特別注意保護自己的眼睛。
備注：開學后，以上活動先在班內進行評選，再上報體衛(wèi)藝處。
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