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象棋活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的象棋活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
象棋活動(dòng)總結(jié)1
為了增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，同時(shí)提供給象棋、圍棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展示自己棋藝的平臺(tái)，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，期望能夠加強(qiáng)象棋愛(ài)好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。
二、活動(dòng)具體內(nèi)容：
本次比賽共有二十名選手參賽，通過(guò)抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級(jí)，進(jìn)入第二輪比賽。第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負(fù)，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名循環(huán)對(duì)弈，決出前四名，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。比賽過(guò)程中，由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽記錄，并按情況安排比賽對(duì)陣，并進(jìn)行后勤服務(wù)。本次比賽吸引眾多其他學(xué)院同學(xué)觀戰(zhàn)，同時(shí)也有其他院系同學(xué)參與到比賽中,象棋比賽圓滿結(jié)束。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：
比賽前，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報(bào)名工作,統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后，進(jìn)行象棋、獎(jiǎng)品、證書等的準(zhǔn)備,最后，通知每位參賽選手比賽地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。
四、宣傳工作：
由班長(zhǎng)進(jìn)行再班級(jí)里宣傳，講解比賽的重要性，以及比賽時(shí)是快樂(lè)與激情，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，快速參加到象棋比賽的氛圍中
五、活動(dòng)反饋調(diào)研：
參賽選手就比賽競(jìng)爭(zhēng)性并不給予過(guò)度的關(guān)注，以下棋為主，以樂(lè)為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動(dòng)的目的，
也使他們得到提高和進(jìn)步。
六、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：
�。�1）本次比賽在比賽前做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，在準(zhǔn)備道具和布置場(chǎng)地過(guò)程中都發(fā)揮了工作的.主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。
�。�2）.在服務(wù)方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。
（3）在活動(dòng)舉行過(guò)程中，隨機(jī)應(yīng)變，尊重參賽者意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，達(dá)到最佳效果。
七、教訓(xùn)部分：
比賽之前，就比賽規(guī)則沒(méi)有做出細(xì)致的說(shuō)明，在比賽現(xiàn)場(chǎng)也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。
象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝同學(xué)的踴躍參賽。
象棋活動(dòng)總結(jié)2
時(shí)間過(guò)得很快，一學(xué)期的中國(guó)象棋第二課堂活動(dòng)結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：
中國(guó)象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國(guó)的四大藝術(shù)修養(yǎng)項(xiàng)目，而棋擺在了第一位，可見(jiàn)中國(guó)古人對(duì)棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動(dòng)，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競(jìng)技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，在主動(dòng)發(fā)展日活動(dòng)中我開(kāi)設(shè)了中國(guó)象棋這個(gè)興趣活動(dòng)內(nèi)容。
在開(kāi)設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前，我設(shè)想經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋�(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開(kāi)局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動(dòng)，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測(cè)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。最后通過(guò)學(xué)生下棋時(shí)檢查有沒(méi)有注意我在平時(shí)提到的需要注意的地方來(lái)評(píng)價(jià)他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)下棋有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，知道了如何開(kāi)局，開(kāi)局時(shí)需要注意的地方，在中局時(shí)如何爭(zhēng)取先手，在殘局時(shí)如何抓住對(duì)手的漏洞取得勝利。
我覺(jué)得通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的`第二課堂活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)象棋有了全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)下象棋也有了一定的興趣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，通過(guò)他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說(shuō)是教學(xué)相長(zhǎng)吧。
下一個(gè)學(xué)期要做到如下的改進(jìn)：
一、可引入加分機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣。
二、不簡(jiǎn)單的就下象棋而教象棋，實(shí)際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的，比如下象棋時(shí)各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會(huì)的合作意識(shí)是相同的，下象棋時(shí)如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會(huì)如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時(shí)可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。
當(dāng)然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動(dòng)，在教學(xué)時(shí)會(huì)遇到一系列問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)盡量去想辦法解決的。
象棋活動(dòng)總結(jié)3
11月21—11月22日民研社在科技學(xué)院（9A410）舉行了第六屆象棋大賽，這次活動(dòng)報(bào)名對(duì)象為全院學(xué)生，報(bào)名人數(shù)多達(dá)60余人，賽事持續(xù)了兩天，總體來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)是很成功的。
為了增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，同時(shí)提供給學(xué)院象棋愛(ài)好同學(xué)及其他同學(xué)之間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思，沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。民研社本著傳承民族文化，豐富校園文化的原則，如期舉行了第六屆象棋大賽。這次活動(dòng)的成功舉辦與很多人的默默奉獻(xiàn)是密不可分的。首先，是組織部策劃書寫的好；其次，是宣傳部宣傳工作做的好；再次，是社長(zhǎng)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織以及干事們的密切配合。這次活動(dòng)既讓同學(xué)們大展棋技，又增進(jìn)了同學(xué)門之間的交流，讓同學(xué)們找到了自己的知音，為自己以后的學(xué)習(xí)生活的充實(shí)奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也是校園文化的一大亮點(diǎn)。在這次活動(dòng)中，干事們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了團(tuán)結(jié)的精神。干事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，是社團(tuán)發(fā)展的希望，有這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的干事為社團(tuán)的發(fā)展而努力，民研社的'未來(lái)一片光明。
當(dāng)然，這次活動(dòng)在成功舉辦的同時(shí)，也有一點(diǎn)小瑕疵。由于這次活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間相沖突，可能會(huì)讓同學(xué)們無(wú)法專心致志的比賽，但同學(xué)們的表現(xiàn)卻出乎預(yù)料，都賽出了了自己的水平，賽出了自己的風(fēng)格，取得了優(yōu)異的成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期效果。
象棋活動(dòng)總結(jié)4
校委會(huì)一班人為了讓學(xué)校生活更加豐富多彩，讓教師有一個(gè)舒適的生活環(huán)境，加速南北校教師的融合，在四月份工會(huì)組織全體教師進(jìn)行了書法展覽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、象棋比賽、健步行和拔河比賽等一系列慶五一活動(dòng)。我們宿管處有幸承擔(dān)了象棋比賽這一項(xiàng)目的組織者。
接到工會(huì)布置的任務(wù)后，XX主任立即組織全處室人員召開(kāi)了會(huì)議，并各自承擔(dān)任務(wù)。
XX：北校象棋比賽組織者;
XX：南校象棋比賽組織者;
XX：北校象棋比賽裁判;
XX：南校象棋比賽裁判;
其余人員擔(dān)負(fù)輔助任務(wù)。
接到任務(wù)后，人人都積極行動(dòng)。xxx老師經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)仔細(xì)觀看學(xué)�；顒�(dòng)組織表，反復(fù)訂正摘錄出了參加比賽的31名選手名單：XXX共有xx人。
緊接著XX老師、XX老師根據(jù)平時(shí)的了解(雖然不太精準(zhǔn))，選出了種子選手，確保不會(huì)第一輪就強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決，以免后來(lái)比賽失去了觀賞性，進(jìn)行選手分配。經(jīng)XX老師打印出來(lái)后，發(fā)布到校園微信網(wǎng)上，征求意見(jiàn)后又進(jìn)行了充實(shí)，最終于x月x日象棋比賽拉開(kāi)了序幕。
經(jīng)過(guò)五天的.激烈角逐，有些結(jié)果還是出人意料的，有些種子選手第一輪就慘遭淘汰，有些被不太看好的卻晉了級(jí)。第一輪除了有一人直接進(jìn)入第二輪。從第二輪開(kāi)始，戰(zhàn)況愈來(lái)愈激烈，最后角逐出了前四名：
冠軍：
亞軍：
季軍：
第四名：
通過(guò)這次比賽，讓我校有了幾個(gè)變化：
1、我校為兩校并校，大多數(shù)同志通過(guò)這次活動(dòng)的互相認(rèn)識(shí)，今后工作可更好配合。
2、教師對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感提高了。
3、加強(qiáng)了教師的凝聚力。
象棋活動(dòng)總結(jié)5
一、活動(dòng)初衷：
為了弘揚(yáng)國(guó)粹，以棋會(huì)友，加強(qiáng)各兄弟高校間的聯(lián)系和往來(lái)，增進(jìn)友誼，共同合作，繁榮高校校園文化，樹(shù)新時(shí)期大學(xué)校園新風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，順利迎接即將舉行的湖南省高校象棋大賽，為學(xué)校爭(zhēng)獲榮譽(yù)，同時(shí)提供給學(xué)校象棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展示自己棋藝的平臺(tái)，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，加強(qiáng)象棋愛(ài)好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。我校同學(xué)們展示了自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)了自己的沉穩(wěn)和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略我校的風(fēng)采�，F(xiàn)將具體內(nèi)容向院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)匯報(bào)如下：
二、活動(dòng)具體內(nèi)容：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23—24日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：中南林業(yè)科技大學(xué)西點(diǎn)餐廳門口
3、宣傳工作：機(jī)電工程學(xué)院宣傳部打板并拉橫幅
4、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：
�。�1）比賽的前四天，社團(tuán)部和象棋協(xié)會(huì)及棋牌協(xié)會(huì)分別召開(kāi)例會(huì)，對(duì)象棋比賽進(jìn)行全方位介紹并統(tǒng)計(jì)參加組織人員及裁判人員，對(duì)各位干事的'工作初步分配及主要負(fù)責(zé)人的工作明確化，交流了過(guò)去組織此類活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，介紹了此次活動(dòng)的性質(zhì)、作用、意義、方向、影響力等有關(guān)讓大學(xué)活動(dòng)更具有大學(xué)風(fēng)格的條件，通過(guò)上交的課程表著重安排了隨之而來(lái)的報(bào)名工作，主要包括：抬宣傳板、桌子、凳子、帳篷等工具，對(duì)接班、看點(diǎn)、換班等招新程序進(jìn)行嚴(yán)格要求，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了招新過(guò)程中宣傳的重要性。
�。�2）認(rèn)真組織報(bào)名，通過(guò)輪流看點(diǎn)及有空的人積極參與的方式進(jìn)行。
�。�3）報(bào)名結(jié)束后社團(tuán)部通過(guò)賽前會(huì)議對(duì)即將進(jìn)行的比賽進(jìn)行交流，具體安排了比賽過(guò)程中的任務(wù)，介紹了比賽流程、比賽規(guī)則、注意事項(xiàng)、時(shí)間安排、工作方案，分配了參賽選手的聯(lián)絡(luò)工作。
�。�4）賽前所有的社團(tuán)部部長(zhǎng)及干事提前到比賽場(chǎng)地進(jìn)行賽前的準(zhǔn)備工作，如打掃衛(wèi)生、布置賽場(chǎng)、準(zhǔn)備象棋、裁判分組、比賽中途攝影等。
5、積極組織參賽
通過(guò)參賽者簽到情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并讓先到的參賽者熱身，當(dāng)人員達(dá)到一定數(shù)量的時(shí)候便開(kāi)始通過(guò)撲克牌進(jìn)行抽簽，男生與女生分別分組之后找到事先安排好的座位上，通過(guò)裁判的安排進(jìn)行比賽。初賽主要有：裁判簽名、選手簽名、抽到紅牌者先下、結(jié)果統(tǒng)計(jì)等程序，采用三局兩勝制進(jìn)行淘汰賽。復(fù)賽通過(guò)統(tǒng)計(jì)優(yōu)勝者抽簽采用“三人兩兩對(duì)弈”進(jìn)行積分制。通過(guò)復(fù)賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)安排前9名抽簽進(jìn)行決賽，同樣采用“三人兩兩對(duì)弈”制，選出前三名進(jìn)入總決賽得出冠軍、亞軍、季軍。
6、組織勝出者進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式：
時(shí)間：20xx年11月3號(hào)
地點(diǎn)：西教樓309
內(nèi)容主要有：宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)包括大院學(xué)生會(huì)蓋章簽名的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金，獲獎(jiǎng)感言，負(fù)責(zé)人與獲獎(jiǎng)?wù)吡粽眨詈箢C獎(jiǎng)儀式取得圓滿結(jié)束，也就標(biāo)志著中南林業(yè)科技大學(xué)第三屆象棋比賽取得圓滿結(jié)束。
三、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
1、本次比賽在比賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在準(zhǔn)備道具和布置場(chǎng)地過(guò)程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。
2、在服務(wù)方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。
3、在活動(dòng)舉行過(guò)程中，隨機(jī)應(yīng)變，尊重參賽者意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，達(dá)到最佳效果。
四、不足方面：
1、宣傳方面做的不到位，設(shè)計(jì)的宣傳板不是很新穎，
2、比賽之前，就比賽規(guī)則沒(méi)有做出細(xì)致的說(shuō)明，在比賽現(xiàn)場(chǎng)也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況，應(yīng)在以后的工作中重視。
3、在比賽時(shí)間上由于學(xué)校臨時(shí)通知補(bǔ)課致使事先策劃的比賽進(jìn)程不能執(zhí)行，臨時(shí)根據(jù)具體情況做了調(diào)整，以致一部分同學(xué)應(yīng)時(shí)間沖突未能參賽。
象棋活動(dòng)總結(jié)6
作為一項(xiàng)古老而又經(jīng)典的棋類運(yùn)動(dòng)，象棋一直深受廣大人們的喜愛(ài)和追求。如今，在全國(guó)各地的小學(xué)校園中，也有不少關(guān)于象棋的比賽活動(dòng)。而我們學(xué)校也在這個(gè)月舉行了一次小學(xué)象棋比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)，讓我們的班級(jí)同學(xué)和其他各年級(jí)的小伙伴們一同參加，享受了一場(chǎng)別開(kāi)生面的棋戰(zhàn)盛宴。
首先，這次小學(xué)象棋比賽活動(dòng)在學(xué)校辦公室的支持下得以順利舉行。我們學(xué)校棋類協(xié)會(huì)的幾名老師擔(dān)任實(shí)際執(zhí)行人，負(fù)責(zé)了本次活動(dòng)的安排、組織和監(jiān)督。從比賽時(shí)間、規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)等各個(gè)方面進(jìn)行了完備的準(zhǔn)備工作。在此感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的重視和支持，讓我們的學(xué)校氛圍更加健康、活潑。
接下來(lái)，比賽分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽兩個(gè)部分。個(gè)人賽人數(shù)較多，因此按年級(jí)劃分舉行。每個(gè)年級(jí)先進(jìn)行初賽，然后獲勝者進(jìn)入決賽。比賽雙方根據(jù)抽簽結(jié)果，選擇黑棋或白棋（第一局為裁判指定），買時(shí)30分鐘，誰(shuí)先將對(duì)方“將軍”或?qū)⑺�，就算獲得勝利。比賽采用五級(jí)評(píng)分制，每次獲勝可得1分，每次失敗扣1分，不戰(zhàn)平。最終得分高的選手獲得相應(yīng)的`獎(jiǎng)項(xiàng)。團(tuán)體賽則是每個(gè)班級(jí)派出3名選手賽。每個(gè)班級(jí)的選手可自由選擇其在隊(duì)伍中的位置（第一名到第三名），團(tuán)體得分就是取隊(duì)伍中三位選手的個(gè)人得分之和。團(tuán)隊(duì)得分排名前三名的班級(jí)也可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
在這場(chǎng)比賽中，我們參賽的同學(xué)們無(wú)不發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)、拼搏、求勝和不屈不撓的精神，既展示了他們的個(gè)人技藝和智慧，又體現(xiàn)了集體榮譽(yù)和勇氣。他們用自己的行動(dòng)和表現(xiàn)表達(dá)出對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和熱情。
在活動(dòng)結(jié)束后，我們從這次比賽中得到了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。比如，我們要從中認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題、在自己的行為中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地發(fā)展自己；我們要從中學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作、溝通、協(xié)調(diào)等重要素質(zhì)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備；我們要從中體會(huì)到比較競(jìng)爭(zhēng)的意義和價(jià)值、增強(qiáng)自信、培養(yǎng)毅力等方面的意義和價(jià)值，以此為動(dòng)力前行。
總之，這次小學(xué)象棋比賽活動(dòng)無(wú)論從組織、安排、規(guī)劃、管理、還是從參與、表現(xiàn)、成績(jī)等方面都獲得了良好的反饋和效果。我們相信，這樣的活動(dòng)是有助于鑄造出前衛(wèi)、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)、積極的小學(xué)生形象，并為他們的成長(zhǎng)和成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿我們的小學(xué)象棋比賽活動(dòng)越來(lái)越好！
象棋活動(dòng)總結(jié)7
本學(xué)期已進(jìn)尾聲，興趣活動(dòng)已結(jié)束，先將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
首先，服從學(xué)校安排接受任務(wù)，組織成立了象棋興趣小組。由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性，很多學(xué)生對(duì)此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加，學(xué)校對(duì)此搭建了施展才華的平臺(tái)，在校園里涌動(dòng)著一股對(duì)藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。
其次，宣傳招收新成員參加活動(dòng)。原來(lái)的成員大多已畢業(yè)，小組成員嚴(yán)重不足。通過(guò)宣傳、選拔，最后確定了學(xué)生名額。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義，明確了目標(biāo)，安排了活動(dòng)內(nèi)容，依次是象棋知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的講座，入門知識(shí)講解，走棋技法，以及優(yōu)秀比賽欣賞，每周四在三年級(jí)教室進(jìn)行。
按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施：
1、為了跟好的開(kāi)展好我校象棋興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的.濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰Γa(chǎn)生對(duì)生活的熱愛(ài)，交待活動(dòng)要求，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)知識(shí)，并與學(xué)生交流體會(huì)。
2、分組講解，分組練習(xí)，學(xué)生互評(píng)，體會(huì)交流，老師點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習(xí)。學(xué)生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。
3、每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問(wèn)題，指出優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。
4、學(xué)期結(jié)束前將小組同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的比賽，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為今后的活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好的實(shí)施了素質(zhì)教育，使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項(xiàng)素質(zhì)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。
象棋活動(dòng)總結(jié)8
象棋，中國(guó)文化的代表性游戲之一，源于中國(guó)古代的軍事訓(xùn)練。如今，它已經(jīng)成為一項(xiàng)具有國(guó)際影響力的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。為了促進(jìn)象棋運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，許多機(jī)構(gòu)和組織都會(huì)不定期地舉辦象棋比賽活動(dòng)。本文以一次象棋比賽活動(dòng)為例，對(duì)其進(jìn)行總結(jié)分析。
本次象棋比賽活動(dòng)是由當(dāng)?shù)氐捏w育局和象棋協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的，共有來(lái)自全國(guó)各地的60支隊(duì)伍參賽。比賽采用了個(gè)人單循環(huán)賽制，每支隊(duì)伍派出5名選手參賽，共進(jìn)行10輪比賽，每輪比賽時(shí)間為1.5小時(shí)。比賽分為預(yù)選賽和決賽兩個(gè)階段，預(yù)選賽前20名晉級(jí)決賽。
預(yù)選賽的比賽場(chǎng)地設(shè)在當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)大型展覽中心內(nèi)，場(chǎng)地宏大、設(shè)施完備，氣氛熱烈。比賽開(kāi)始前，主辦方進(jìn)行了一次熱身活動(dòng)，各參賽隊(duì)伍也進(jìn)行了隊(duì)內(nèi)的簡(jiǎn)短動(dòng)員。比賽開(kāi)始后，雙方選手在棋盤上斗智斗勇，屏息凝神，氣氛十分緊張。在休息時(shí)間，主辦方還安排了象棋文化知識(shí)和技巧的講解，增加了比賽的互動(dòng)性和趣味性。
預(yù)選賽結(jié)束后，進(jìn)入了決賽階段。此次決賽在當(dāng)?shù)匾患椅逍羌?jí)酒店內(nèi)舉行，場(chǎng)地優(yōu)雅、檔次高端。主持人對(duì)雙方選手進(jìn)行了介紹，現(xiàn)場(chǎng)觀眾掌聲加油聲一片。比賽開(kāi)始，雙方選手紋絲不動(dòng)地盯著棋盤上每一個(gè)子，觀眾也跟著緊張興奮地關(guān)注著。在比賽過(guò)程中，選手們展現(xiàn)了高超的棋藝，讓人嘆為觀止。
比賽結(jié)束后，主辦方為獲得名次的隊(duì)伍頒發(fā)了獎(jiǎng)杯和證書。同時(shí)，組織了一次象棋文化交流活動(dòng)，讓各地選手切磋棋藝、交流心得，并為選手提供了豐厚的獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。
通過(guò)本次比賽活動(dòng)的`總結(jié)，可以看出，象棋比賽活動(dòng)的發(fā)展已經(jīng)逐漸走上了規(guī)范化和專業(yè)化的道路，越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注和支持。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)，也能夠提高選手們的棋藝水平，促進(jìn)象棋文化的傳播和普及，良性循環(huán)，共同推動(dòng)象棋運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
象棋活動(dòng)總結(jié)9
本學(xué)期已進(jìn)尾聲，興趣活動(dòng)已結(jié)束，先將活動(dòng)情況總結(jié)如下。由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性，很多學(xué)生對(duì)此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加，學(xué)校對(duì)此搭建了施展才華的平臺(tái)，在校園里涌動(dòng)著一股對(duì)藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。
為了開(kāi)展好我校象棋興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，提高學(xué)生的.走棋技能，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰Γa(chǎn)生對(duì)生活的熱愛(ài)，交待活動(dòng)要求，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)知識(shí)，并與學(xué)生交流體會(huì)。分組講解，分組練習(xí)，學(xué)生互評(píng)，體會(huì)交流，老師點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習(xí)。學(xué)生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問(wèn)題，指出優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。
存在的問(wèn)題和不足，教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心。
在今后的活動(dòng)中，積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過(guò)自學(xué)提高自己的棋力水平。象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，使學(xué)生身心更加健康發(fā)展。
象棋活動(dòng)總結(jié)10
時(shí)間過(guò)得很快，一學(xué)期的中國(guó)象棋第二課堂活動(dòng)結(jié)束了，現(xiàn)在總結(jié)如下：中國(guó)象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國(guó)的四大藝術(shù)修養(yǎng)項(xiàng)目，而棋擺在了第一位，可見(jiàn)中國(guó)古人對(duì)棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動(dòng)，它集科學(xué)性、藝術(shù)性、文化性、趣味性和競(jìng)技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，在主動(dòng)發(fā)展日活動(dòng)中我校開(kāi)設(shè)了中國(guó)象棋這個(gè)興趣活動(dòng)內(nèi)容。
在開(kāi)設(shè)這個(gè)活動(dòng)之前，我設(shè)想經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ο笃逵幸粋�(gè)初步的認(rèn)識(shí)并知道基本的開(kāi)局、中局和殘局，為學(xué)生以后在象棋這個(gè)領(lǐng)域更上一層樓打下基礎(chǔ)。為了達(dá)成這個(gè)目的，在第一節(jié)課我讓學(xué)生兩兩分組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在上課時(shí)我采取了把課時(shí)一分為二的辦法，前一段時(shí)間采取我講為主，學(xué)生練為輔的辦法把一節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢，在后一段時(shí)間則采取組內(nèi)活動(dòng)，鞏固這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測(cè)學(xué)生一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。最后通過(guò)學(xué)生下棋時(shí)檢查有沒(méi)有注意我在平時(shí)提到的需要注意的地方來(lái)評(píng)價(jià)他們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)下棋有了長(zhǎng)足的`進(jìn)步，知道了如何開(kāi)局，開(kāi)局時(shí)需要注意的地方，在中局時(shí)如何爭(zhēng)取先手，在殘局時(shí)如何抓住對(duì)手的漏洞取得勝利。
我覺(jué)得通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的第二課堂活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)象棋有了全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)下象棋也有了一定的興趣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，通過(guò)他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸?shù)谋憩F(xiàn)上也學(xué)到了如何才能將一樣?xùn)|西學(xué)好，可以說(shuō)是教學(xué)相長(zhǎng)吧。
下一個(gè)學(xué)期要做到如下的改進(jìn)：
一、可引入加分機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生加分，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣。
二、不是簡(jiǎn)單的就下象棋而教象棋，實(shí)際上象棋和我們的生活還是有緊密的關(guān)聯(lián)的，比如下象棋時(shí)各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)和當(dāng)代社會(huì)的合作意識(shí)是相同的，下象棋時(shí)如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當(dāng)代社會(huì)如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時(shí)可以把一些人生哲理潛移默化的給學(xué)生。
當(dāng)然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動(dòng)，在教學(xué)時(shí)會(huì)遇到一系列問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)盡量去想辦法解決的。
象棋活動(dòng)總結(jié)11
一個(gè)學(xué)期的象棋小組教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，感到十分欣慰。在校長(zhǎng)的重視督導(dǎo)下，學(xué)校象棋教學(xué)這一特色又上了一個(gè)新臺(tái)階。一學(xué)期來(lái)，繼續(xù)奉行著“全面推廣象棋普及教學(xué)，以棋促智，以棋修性，以棋育人�！钡闹笇�(dǎo)思想，學(xué)校象棋教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈�，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期象棋興趣活動(dòng)小組主要講述了中國(guó)象棋的源遠(yuǎn)、象棋的趣樂(lè)活動(dòng)的意義及活動(dòng)的本身作用。講述了象棋活動(dòng)中布局原則，體現(xiàn)了古戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)陣殺敵的要領(lǐng)，常規(guī)的應(yīng)變策略。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了和局，勝局的基本要素分析。介紹了一些簡(jiǎn)單的“殘局”的棋譜運(yùn)作，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手分析，認(rèn)識(shí)了一些在應(yīng)對(duì)對(duì)手過(guò)程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識(shí)。組織了學(xué)生之間自由對(duì)弈，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性行為，使學(xué)生在自己的活動(dòng)過(guò)程中得到了發(fā)展。
在這學(xué)期的活動(dòng)中，體現(xiàn)了學(xué)生與教師互樂(lè)、互相探討的樂(lè)學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，有很多像七年級(jí)的曹松、趙家成等活動(dòng)積極分子，有許多像八年級(jí)的陳恒宇、張成揚(yáng)等顧全大局的同學(xué)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽(tīng)從指揮，需要教師監(jiān)督才能自覺(jué)的學(xué)生，希望在下一學(xué)期能與他們多交心，使他們正確的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的世界觀。
本期象棋小組共招收學(xué)員36名，本期主要從象棋的基礎(chǔ)知識(shí)、布局、基本殺招、中局戰(zhàn)術(shù)和殘局入門等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的
教學(xué)，學(xué)員在基本的布局方面有了很大的提高，在學(xué)校組織的展示活動(dòng)中充分展示了出來(lái)，中期主要從基本戰(zhàn)術(shù)著手，教學(xué)生怎樣來(lái)在防守的同時(shí)來(lái)進(jìn)攻對(duì)方，在象棋的對(duì)弈中，分為開(kāi)局、中局、和殘局三個(gè)階段，如果說(shuō)開(kāi)局是全局的基礎(chǔ)，直接影響后中，殘局的發(fā)展形式，那么中局，特別是殘局更是全局勝負(fù)和最關(guān)鍵的組成部分。后期主要給學(xué)生一些經(jīng)典的殘局給學(xué)員演示，以提高全局的勝率。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的水平層次不齊，給教學(xué)進(jìn)度帶來(lái)不變，這樣就把學(xué)生分成幾個(gè)小組來(lái)進(jìn)行教學(xué)，取得的了很好的`效果。
總之，本期的教學(xué)基本圓滿完成，在教學(xué)中還從在好多問(wèn)題，在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，再來(lái)年的教學(xué)中做的更好。
象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)3
國(guó)際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開(kāi)展國(guó)際象棋興趣小組活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
一、興趣小組的組建
我校的國(guó)際象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)教師也不懂皮毛，一切從“新”開(kāi)始。為了盡快組建國(guó)際象棋興趣小組，參加區(qū)級(jí)比賽，輔導(dǎo)教師由中國(guó)象棋輔導(dǎo)教師兼任，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教;組員從中國(guó)象棋興趣小組中自愿報(bào)名，由三、四年級(jí)的近10名學(xué)生組建而成。好在隊(duì)員興趣濃厚，專心學(xué)習(xí)，自覺(jué)訓(xùn)練，情緒高漲。
二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣
通過(guò)向?qū)W生講述國(guó)際象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國(guó)際象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。
三、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)
雖有參賽任務(wù)，但限于客觀條件，我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開(kāi)始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，國(guó)際象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。
四、講練結(jié)合，形式多樣
在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，我們常以一周為一周期，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。我們組織了全校的國(guó)際象棋比賽，雖然參加的同學(xué)不多，但引起了更多同學(xué)的注意和興趣，為國(guó)際象棋普及與推廣作宣傳，打基礎(chǔ)。由陳卓洋、李棟梁、王詩(shī)怡三位同學(xué)組成的校國(guó)際象棋代表隊(duì)在蕭山區(qū)小學(xué)生三棋比賽中，面對(duì)強(qiáng)手，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，以優(yōu)異的成績(jī)奪得小學(xué)B組國(guó)際象棋團(tuán)體第三名，三名隊(duì)員同時(shí)分獲男子個(gè)人第三、第八和女子個(gè)人第四名的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
五、今后工作方向
國(guó)際象棋興趣小組堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷，在上級(jí)賽事中取得了較好的成績(jī)，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。主要問(wèn)題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到國(guó)際象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見(jiàn)襯，效率低下;同時(shí)兼任中國(guó)象棋的輔導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)，深感力不從心，難以兼顧。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“國(guó)際象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校;不借助于國(guó)際象棋，難以充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力�！毕Ｍ麌�(guó)際象棋活動(dòng)能夠在我們?nèi)〉靡云占埃鐖F(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng)建體藝特色學(xué)校作出貢獻(xiàn)。
象棋活動(dòng)總結(jié)12
本學(xué)期的象棋社團(tuán)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我緊緊圍繞學(xué)校的各項(xiàng)要求，以及中國(guó)象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完成了象棋社團(tuán)的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮中國(guó)象棋能發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。
象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)、鍛煉思維為主，各種形式的對(duì)弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我首先將象棋社團(tuán)分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。基礎(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主；學(xué)習(xí)時(shí)間短的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì)，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。
二、我們社團(tuán)開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)。
為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)情況，我們社團(tuán)還分別在不同年級(jí)舉行了象棋比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后，舉行了小組內(nèi)部的對(duì)弈比賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使象棋社團(tuán)的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了三、四、五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來(lái)給自己的大腦做體操為榮。
三、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)中存在的`不足：
1。我自身的理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。
2。象棋社團(tuán)的管理方面還需要加強(qiáng)。
四、下一步的工作打算：
1。繼續(xù)在以后的工作中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
2。棋藝社團(tuán)的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。
3。積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。
總之，本學(xué)期的棋藝社團(tuán)教學(xué)基本完成了人任務(wù)，但在象棋教學(xué)中還從在好多問(wèn)題，在以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，再來(lái)年的象棋教學(xué)中做的更好。最后希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期共同進(jìn)步！共同努力！
象棋活動(dòng)總結(jié)13
一、活動(dòng)初衷：
為了增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍和民族氣息，，同時(shí)提供給學(xué)校象棋愛(ài)好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展示自己棋藝的平臺(tái)，舉辦了本次比賽。通過(guò)比賽，期望能夠加強(qiáng)象棋愛(ài)好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。
二、活動(dòng)具體內(nèi)容：
比賽時(shí)間：20xx年11月10日比賽地點(diǎn)：職教大樓操場(chǎng)
本次比賽共有六十四名選手參賽，通過(guò)抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級(jí)，進(jìn)入第二輪比賽。
第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負(fù)，仍采取淘汰制，定出前十六名。
前十六名循環(huán)對(duì)弈，決出前九名進(jìn)入決賽。
決賽采用單循環(huán)制，積分最高為冠軍。積分相同，則看相互對(duì)局，誰(shuí)勝誰(shuí)就是冠軍。
本次比賽吸引眾多初高中同學(xué)及部分老師觀戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)歷時(shí)兩周的激戰(zhàn)，于十月十七日下午六點(diǎn)圓滿結(jié)束。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：
比賽前，由團(tuán)委通知各班班主任，班主任負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)參賽事宜，然后進(jìn)行報(bào)名工作。
統(tǒng)計(jì)好人數(shù)后，進(jìn)行象棋、獎(jiǎng)品、證書等的'準(zhǔn)備。最后，通知每位參賽選手比賽地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。
四、宣傳工作：
學(xué)校團(tuán)委及宣傳部全力支持本次比賽，對(duì)比賽進(jìn)行報(bào)道，對(duì)參賽選手進(jìn)行采訪，并公布比賽結(jié)果。比賽中，有相片等資料作為活動(dòng)備份。
五、活動(dòng)反饋調(diào)研：
參賽選手以下棋為主，以樂(lè)為目的，友誼第一，賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，在涪一職中不僅學(xué)到文化知識(shí)，特長(zhǎng)愛(ài)好也得到了很好的培養(yǎng)和展示。組織方面也很到位，基本上達(dá)到了活動(dòng)的目的，也使他們得到提高和進(jìn)步，同時(shí)擴(kuò)大了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，為來(lái)年學(xué)校的招生工作起到了很好的宣傳作用。
六、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：
1、本次比賽在比賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在準(zhǔn)備道具和布置場(chǎng)地過(guò)程中都發(fā)揮了工作的主動(dòng)性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。
2、在服務(wù)方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務(wù)周到，盡心做好這方面工作。
3、在活動(dòng)舉行過(guò)程中，隨機(jī)應(yīng)變，尊重參賽者意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，達(dá)到最佳效果。
象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委劉小露書記的大力支持，感謝象棋愛(ài)好同學(xué)的踴躍參賽，感謝各個(gè)部門的鼎力合作！
象棋活動(dòng)總結(jié)14
棋
大
賽
活
動(dòng)
總
結(jié)
旌陽(yáng)區(qū)和新思源學(xué)校
留守兒童之家象棋活動(dòng)總結(jié)
為了豐富留守學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)出積極的精神風(fēng)貌，我校在學(xué)校的支持下舉辦了這次的象棋活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，展示出了廣大留守學(xué)生的聰明智慧，加強(qiáng)了對(duì)中華民族文化的了解與熱愛(ài)，在棋藝對(duì)決中展示自己的沉穩(wěn)與睿智，同時(shí)也讓更多的小學(xué)學(xué)生領(lǐng)略“國(guó)粹”的無(wú)窮魅力。
在活動(dòng)過(guò)程中，充分展現(xiàn)了學(xué)校各部門和各成員間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。由學(xué)校體育組負(fù)責(zé)活動(dòng)中的相關(guān)事宜，進(jìn)行活動(dòng)詳細(xì)記錄，在各部門的積極密切配合下，活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境十分的安靜，并沒(méi)有大聲的嚷嚷，留守學(xué)生們?cè)谀莻�(gè)小小的棋盤上斗智斗勇，針?shù)h相對(duì)，指導(dǎo)老師在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的.關(guān)愛(ài)。
象棋活動(dòng)于20xx年5月15日16時(shí)左右圓滿結(jié)束，留守學(xué)生積極的參與精神體現(xiàn)出了留守演的精神風(fēng)貌和樂(lè)觀的生活態(tài)度。就本次活動(dòng)，大部分同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，是一次舉辦比較成功的活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)我們得到了如下經(jīng)驗(yàn)：
1.本次象棋 活動(dòng)計(jì)劃周密，活動(dòng)期間能夠有條不紊的進(jìn)行，使得活動(dòng)能夠流暢、有序的進(jìn)行。這就提示了我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱徒M織活動(dòng)中，一定要提前做好工作計(jì)劃和工作安排，以免出現(xiàn)突發(fā)事件不知如何應(yīng)對(duì)，或者活動(dòng)不能按計(jì)劃進(jìn)行，延誤活動(dòng)進(jìn)度等事件的發(fā)生； 2.本次活動(dòng)有各班留守學(xué)生的積極參與和密切配合，使得活動(dòng)當(dāng)時(shí)秩序井然，沒(méi)有出現(xiàn)太多的喧鬧聲，并且活動(dòng)過(guò)程中，留守學(xué)生們夠保持會(huì)場(chǎng)安靜，很好的維持了場(chǎng)內(nèi)紀(jì)律。以后活動(dòng)應(yīng)該避免的不足：
活動(dòng)的組織和執(zhí)行上，應(yīng)注意擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，以讓更多學(xué)生“慕名而來(lái)”，提高活動(dòng)的關(guān)注度，并且借機(jī)吸引更多的留守學(xué)生參與到本次活動(dòng)中來(lái)。
盡管活動(dòng)的時(shí)間非常短暫，但由于我們校少先隊(duì)和其他各部門對(duì)于此次活動(dòng)的支持和積極向上的態(tài)度，使得我們對(duì)于活動(dòng)充滿了熱情和激情，最后通過(guò)此次活動(dòng)，我校秉著“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的原則，讓每個(gè)留守學(xué)生得到了一次活動(dòng)的參與機(jī)會(huì)。
象棋活動(dòng)在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝象棋愛(ài)好留守學(xué)生的踴躍參加，感謝各個(gè)部門的鼎力合作！
象棋活動(dòng)總結(jié)15
為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)出積極的精神風(fēng)貌，我棋社在院團(tuán)委的支持下舉辦了這次的象棋大賽。通過(guò)本次活動(dòng)，展示出了廣大青年學(xué)生的聰明智慧，加強(qiáng)了對(duì)中華民族文化的了解與熱愛(ài)，在棋藝對(duì)決中展示自己的沉穩(wěn)與睿智，同時(shí)也讓更多的青年學(xué)生領(lǐng)略國(guó)粹的無(wú)窮魅力。
在比賽過(guò)程中，我們學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門都傾力相助，充分展
現(xiàn)了學(xué)生會(huì)各部門和各成員間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。由我院各部成員負(fù)責(zé)比賽中的相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽詳細(xì)記錄，在各部門的積極密切配合下，比賽的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境十分的安靜，圍觀的群眾也十分的遵守比賽規(guī)則，并沒(méi)有大聲的嚷嚷，選手們?cè)谀莻�(gè)小小的棋盤上斗智斗勇，針?shù)h相對(duì)，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)了比賽的公正性。雖然比賽激烈，但在事后的采訪中，參賽選手就比賽的競(jìng)爭(zhēng)性并不給予過(guò)度的關(guān)注，他們都以‘下棋為主，以樂(lè)趣為目的，友誼第一，比賽第二’的態(tài)度來(lái)參加此次象棋大賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品！
象棋比賽于20xx年12月12日12時(shí)左右圓滿結(jié)束，選手們積極的參與精神和不服輸?shù)膽B(tài)度真正的體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和樂(lè)觀的生活態(tài)度。就本次比賽，大部分同學(xué)認(rèn)為活動(dòng)效果較好，有一定的影響力，組織方面也很到位，是一次舉辦比較成功的活動(dòng)。但對(duì)于我部門來(lái)說(shuō)這是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，是一次對(duì)自己不足的清醒認(rèn)識(shí)。
通過(guò)本次活動(dòng)我們得到了如下經(jīng)驗(yàn)：
1.本次象棋比賽活動(dòng)計(jì)劃周密，比賽賽制、流程清晰，在比賽期間能夠有條不紊的進(jìn)行，使得比賽能夠流暢、有序的進(jìn)行。這就提示了我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱徒M織活動(dòng)中，一定要提前做好工作計(jì)劃和工作安排，以免出現(xiàn)突發(fā)事件不知如何應(yīng)對(duì)，或者比賽不能按計(jì)劃進(jìn)行，延誤比賽進(jìn)度以及耽誤參賽選手的時(shí)間等事件的發(fā)生；
2.本次比賽有院學(xué)生會(huì)其他各部門的積極參與和密切配合，使得比賽當(dāng)天會(huì)場(chǎng)秩序井然，沒(méi)有出現(xiàn)太多的喧鬧聲，并且在抽簽和比賽過(guò)程中，參賽選手們能夠保持會(huì)場(chǎng)安靜，很好的維持了場(chǎng)內(nèi)紀(jì)律。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)成員工作認(rèn)真，所以沒(méi)有讓其他閑雜人等打擾到參賽選手的正常發(fā)揮；
3.比賽中，組織人員的比賽職責(zé)清晰、認(rèn)真負(fù)責(zé)，極大的保證了比賽的`順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)抽簽和維持場(chǎng)內(nèi)紀(jì)律的組織人員能夠相互配合，很好的安頓賽前場(chǎng)內(nèi)秩序；擺棋和計(jì)時(shí)的人員也能夠相互配合好，順利的將此次比賽進(jìn)行下去。
〃以后活動(dòng)應(yīng)該避免的不足：
1.比賽的組織和宣傳上，應(yīng)注意擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，以讓更多同學(xué)慕名而來(lái)，提高比賽的關(guān)注度和觀賞度，并且借機(jī)吸引更多的人員參與到本場(chǎng)比賽中來(lái)。
2.比賽應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)挠行┰S獎(jiǎng)品，價(jià)值可以不高，但是創(chuàng)意要足，誠(chéng)意要實(shí)，從而可以讓更多的同學(xué)對(duì)比賽充滿期待，同時(shí)也能吸引更多的同學(xué)來(lái)關(guān)注本場(chǎng)比賽。
盡管比賽時(shí)間非常短暫，但由于我們棋社社員們和其他各部門對(duì)于此次比賽的支持和積極向上的態(tài)度，使得我們對(duì)于比賽充滿了熱情和激情，最后通過(guò)此次比賽，我院秉著重在參與的原則，我們角逐出了4名象棋高手，分別為第一名一位，第二名一位，第三名兩位。我相信此次中心校區(qū)百人象棋大賽一定給我們校每位選手留下了深刻而又美好的回憶吧！
象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)院學(xué)生工作處李老師的大力支持，感謝象棋愛(ài)好同學(xué)的踴躍參賽，感謝各個(gè)部門的鼎力合作！
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