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跳繩活動(dòng)總結(jié)【熱門】
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的跳繩活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跳繩活動(dòng)總結(jié)1
通過跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活， 增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運(yùn)動(dòng)中來，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。
花校跳繩是一項(xiàng)全民皆益的體育活動(dòng)，只要手握一根跳繩就可以進(jìn)行身體鍛煉，經(jīng)濟(jì)并且實(shí)效。我們?cè)谟?xùn)練時(shí)，主抓學(xué)生的`基本功，只有學(xué)生的基本功上去了，才能談得上跳花樣、組校隊(duì)；如果學(xué)生連簡(jiǎn)單的原地雙腿跳都不能連續(xù)上百個(gè)，如何去談跳花樣。學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng)，只要基本功扎實(shí)了，花樣跳就指日可待了，剛開始很多學(xué)生連簡(jiǎn)單原地跳繩都不太會(huì)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的基本功訓(xùn)練，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)了很多花樣，并且可以自創(chuàng)一些簡(jiǎn)單的花樣。
參加跳繩興趣小組的同學(xué)來自各個(gè)班。教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
我校的跳繩興趣小組活動(dòng)安排在每天的大課間進(jìn)行，我興趣小組的成員必須全員參加，剩余同學(xué)除參加其他社團(tuán)活動(dòng)的，小到一年
級(jí)的孩子、大到六年級(jí)的學(xué)生全部由班主任輔助下進(jìn)行跳繩活動(dòng)�；钴S了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展。
經(jīng)過近幾年不間斷地訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)能掌握花式跳繩的一些高難度動(dòng)作要領(lǐng)，跳繩技術(shù)獲得了很大提高。在整體配合方面，經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和整體性也有明顯提高，并組建了花樣跳繩校隊(duì)“繩舞飛揚(yáng)”。代表縣教育局參加了市教育局的匯報(bào)演出。并得到了自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。當(dāng)然，活動(dòng)中還存在著這樣那樣的問題，在今后的工作當(dāng)中，我們會(huì)及時(shí)妥善的解決好、協(xié)調(diào)好活動(dòng)開展過程中出現(xiàn)的諸多問題，進(jìn)一步推動(dòng)花樣跳繩運(yùn)動(dòng)在我校更好發(fā)展。
跳繩活動(dòng)總結(jié)2
一個(gè)學(xué)期下來，跳繩社團(tuán)活動(dòng)簡(jiǎn)單總結(jié)于下：
一、社團(tuán)活動(dòng)總體情況：
通過跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩比賽學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來。
二、社團(tuán)活動(dòng)的成功之處：
1、通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足。
2、掌握了更多的'技能。學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng)，剛開始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩,只是興奮地拿著繩子進(jìn)行單腳跳或雙腳跳。經(jīng)過練習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣。
3、讓師生之間的關(guān)系更加深厚。在輔導(dǎo)學(xué)生跳繩的過程中,老師和學(xué)生融成一片。有時(shí)老師做搖手,搖著長(zhǎng)繩,有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)學(xué)生做搖手,老師和學(xué)生一起跳。老師跳短繩,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好，經(jīng)過這些活動(dòng)中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。
三、社團(tuán)活動(dòng)的不足之處：
是隊(duì)員身體素質(zhì)一般，訓(xùn)練進(jìn)程緩慢。練習(xí)稍微難度高了些，一些孩子就知難而退，訓(xùn)練的強(qiáng)度及力度明顯不夠。
跳繩活動(dòng)總結(jié)3
為了豐富孩子們戶外活動(dòng)的內(nèi)容，促進(jìn)幼兒體能的發(fā)展，鍛煉孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志，養(yǎng)成積極鍛煉身體的的好習(xí)慣。3月28日下午，我們大班年級(jí)組舉行了一場(chǎng)“我是跳繩小能手”的比賽。隨著哨聲的`吹響，跳繩比賽開始了！
頃刻間，繩子飛舞，“加油聲”不斷。為了迎接比賽，孩子們每天都非常認(rèn)真地練習(xí)。比賽時(shí)孩子們更是各不示弱，一個(gè)個(gè)象飛舞的小精靈，向大家展示了他們最佳的跳繩水平。通過本次比賽能夠提升孩子們參與鍛煉的積極性，加強(qiáng)各班之間的交流，增進(jìn)友誼，提高各班的體育水平，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。100多名孩子們都以飽滿的熱情參加了這場(chǎng)激烈的比賽，充分顯示出了自己的實(shí)力，每個(gè)孩子都表現(xiàn)出了自己的最好水平。比賽分別設(shè)有、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。老師們組成了裁判團(tuán)和記分團(tuán)，認(rèn)真、忙碌地為小朋友的計(jì)算比賽成績(jī)，熱烈、緊張的場(chǎng)面不亞于奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)。經(jīng)過裁判員的緊張統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果出來了：戴旻澤、徐靜、袁曉夢(mèng)等小朋友榮獲一等獎(jiǎng)，最后，是我們的頒獎(jiǎng)時(shí)刻，老師為獲獎(jiǎng)選手們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，還贈(zèng)送了小禮品。孩子們激動(dòng)地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，把獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌舉得高高的，自豪的說：“瞧我多棒！我是跳繩小冠軍”，幸福、自信的笑容在孩子臉上綻放。真有點(diǎn)“奧運(yùn)冠軍的風(fēng)采”呀！
通過這次跳繩比賽，增強(qiáng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)精神和規(guī)則意識(shí)。當(dāng)然，跳繩比賽的意義不僅僅是比賽，而是通過比賽促進(jìn)我們積極鍛煉，從小愛上運(yùn)動(dòng)。孩子們，讓我們積極的參與到體育活動(dòng)中來吧！
相信經(jīng)過努力，你們必定會(huì)成為健康、陽光、自信的孩子。
跳繩活動(dòng)總結(jié)4
我校在學(xué)區(qū)的大力支持和幫助下，校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，體育教師的刻苦努力，全體教師的密切配合下，作為體育特色項(xiàng)目花樣跳繩在近兩年年來取得的成績(jī)和不足之處現(xiàn)做如下總結(jié)：
首先作為花樣跳繩定為特色項(xiàng)目針對(duì)我校的實(shí)際情況是完全可行的，也是完全可以推廣的，特別是像我校處于體育設(shè)施和器材較簿弱，學(xué)生源于農(nóng)村等前提條件下，推廣花樣跳繩是非�？刹僮餍�、實(shí)用性、推廣性、有價(jià)值性等。通過近兩年來對(duì)花樣跳繩總結(jié)出以下幾點(diǎn)：一是宜于集體開展，不受年齡性別限制（包括教師同樣可以練習(xí)），有利于促進(jìn)師生和諧發(fā)展；二是器材簡(jiǎn)單，價(jià)值低，場(chǎng)地設(shè)施要求不高，產(chǎn)生的效益價(jià)值高；三是練習(xí)動(dòng)作宜學(xué)，花樣多，不受氣候變化影響，四季皆練；四是教學(xué)師資要求不很高，學(xué)生能自我創(chuàng)新練習(xí)；五是練習(xí)運(yùn)動(dòng)量大小因人而異，都能自我調(diào)節(jié)；六是宜開展大型表演和比賽，觀賞力強(qiáng)，具備藝術(shù)品位；七是通過練習(xí)能促進(jìn)智力的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；八是有很強(qiáng)的推廣性，覆蓋面很大，通過學(xué)生的練習(xí)能掌握的動(dòng)作內(nèi)容在家可以涉及到家庭的活動(dòng)，走出家庭能推廣到社會(huì)的群體活動(dòng)等等的全民健身活動(dòng)中去。
其次，一：通過花樣跳繩的活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)人數(shù)逐年增加，成績(jī)進(jìn)步較快，
二、在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，師資由原來專職一名提到現(xiàn)在六名，師資力量很雄厚，教練的`自我水平也逐年有創(chuàng)新的動(dòng)作發(fā)掘。三、通過花樣跳繩的活動(dòng)，適齡學(xué)生合格率由原來的75%提高到現(xiàn)在的98%，受到學(xué)區(qū)好評(píng)�；犹K的活動(dòng)人數(shù)從原來的30%提高到現(xiàn)在的81.5%，表明很有推廣價(jià)值性。四、花樣跳繩從原來的嘗試活動(dòng)發(fā)展到現(xiàn)在有特色的體育活動(dòng)，現(xiàn)在班級(jí)、年級(jí)都成立運(yùn)動(dòng)隊(duì)，每年舉辦1次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并列入重點(diǎn)比賽項(xiàng)目；訓(xùn)練有經(jīng)�；⒅贫然�，訓(xùn)練計(jì)劃有步驟，保證全校學(xué)生日均活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上，對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理有規(guī)范，有檔案庫等。最后，我校承諾：在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，今后幾年會(huì)加倍努力，把這項(xiàng)工作認(rèn)真做好，也希望上級(jí)部門多多指導(dǎo)和幫助。
跳繩活動(dòng)總結(jié)5
花樣跳繩活動(dòng)是我校傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，此項(xiàng)目是在班級(jí)跳繩比賽的基礎(chǔ)上引進(jìn)的，對(duì)提高學(xué)生身體素質(zhì)起到了良好的作用，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
本學(xué)期參加傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練的學(xué)生有32名，分別是在各班級(jí)申請(qǐng)?zhí)暨x出來的。其中有老隊(duì)員，也有新隊(duì)員，在訓(xùn)練過程中采取的是以舊帶新的方法，取得了較好的成績(jī)。其中進(jìn)行了兩次展示活動(dòng)，，隊(duì)員們興趣高漲，有所進(jìn)步。
1、通過學(xué)生豐富的想象力使花樣跳繩在課堂教學(xué)上得以提高，使學(xué)生對(duì)花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，為終身體育奠定了良好基礎(chǔ)。
2、學(xué)生對(duì)花樣跳繩教學(xué)學(xué)習(xí)興趣普遍高漲，通過調(diào)查采訪，學(xué)生在課堂教學(xué)學(xué)習(xí)后能利用課間、課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。在學(xué)校舉行的.花樣跳繩比賽中學(xué)生成績(jī)得以提高特別是學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。
3、在學(xué)校掀起花樣跳繩活動(dòng)高潮。在這些隊(duì)員的帶動(dòng)下，學(xué)校的跳繩水平明顯上了一個(gè)臺(tái)階，很多學(xué)生在這些隊(duì)員的帶動(dòng)下也跟著訓(xùn)練，水平也隨之提高，對(duì)推動(dòng)學(xué)校的體育工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
總之，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)，我們將堅(jiān)持下去，并穩(wěn)步得到提升，工作中有不足和失誤之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家予以指正。
跳繩活動(dòng)總結(jié)6
本學(xué)期本人能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的跳繩教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。跳繩興趣小組順利的開展，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，還提高了校園文化建設(shè)。具體總結(jié)如下：
1在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的.編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
2教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
3、開展豐富多彩的群體工作，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。
本學(xué)期學(xué)校的群體競(jìng)賽和花樣跳繩活動(dòng)得到了廣泛地開展。校內(nèi)舉行了第六屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有跳繩單項(xiàng)、集體項(xiàng)目的競(jìng)技比賽。
4、訓(xùn)練工作。
我校繩隊(duì)平時(shí)堅(jiān)持訓(xùn)練（周三下午第三節(jié)課訓(xùn)練）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，在訓(xùn)練中，對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，都能堅(jiān)持訓(xùn)練。
跳繩活動(dòng)總結(jié)7
為豐富我校全體教職工課余文化生活，緩解一個(gè)月以來煩累的工作，展示教職工的精神風(fēng)貌，我校全體教職工于3月29日下午3點(diǎn)30分在籃球場(chǎng)舉行了一分鐘跳繩比賽，現(xiàn)把這一活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)方案集思廣義
為了能讓大家輕松愉快地參加工會(huì)活動(dòng)，3月初，工會(huì)下發(fā)了征求意見函，并把各組最喜歡的工會(huì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，確定了本次的活動(dòng)內(nèi)容。
二、活動(dòng)任務(wù)牢記心里
離比賽還有一周的時(shí)間，當(dāng)你路過走廊時(shí)，就能看到組內(nèi)教師鍛煉的身影；有時(shí)坐在辦公室里就能聽到其它組內(nèi)教師們鍛煉的聲音。比賽當(dāng)天，老師們把運(yùn)動(dòng)鞋都穿的穿、帶的帶。張校長(zhǎng)的丈夫開玩笑地對(duì)張校長(zhǎng)說：裝備很齊，不知跳的怎樣。張校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就回敬到：跳幾個(gè)不重要，重要的是學(xué)�；顒�(dòng)要極積參與。其實(shí)咱們?cè)谧拿總�(gè)人都不是什么運(yùn)動(dòng)健將，也不是什么游戲?qū)＜�，但多�?shù)人都是這個(gè)理念：雖然是玩，但這是一項(xiàng)活動(dòng)，是活動(dòng)就要極積參加。（這次活動(dòng)應(yīng)參加67人，實(shí)際參加43人，到場(chǎng)64人，沒到場(chǎng)的3人也分別進(jìn)行了談話。參賽率64%，參與率96%）
三、活動(dòng)實(shí)施全員參與
活動(dòng)內(nèi)容定好后，各組組長(zhǎng)在征求組內(nèi)成員的基礎(chǔ)上，上報(bào)了本組參賽隊(duì)員名單。從上報(bào)的名單看，除身體確實(shí)不能從事劇烈運(yùn)動(dòng)的.，（當(dāng)然也不排除怕影響組內(nèi)成績(jī)而不報(bào)的），幾乎全員參與。雖然有人不能上場(chǎng)跳，但比賽當(dāng)天都與組內(nèi)隊(duì)員站在一起，為他們鼓勁、加油。就連校長(zhǎng)那么忙，也還是在三點(diǎn)半之前從局里趕回來參加活動(dòng)。劉春蕾老師、孫云晶老師由于身體情況沒有報(bào)名，但比賽當(dāng)天被組內(nèi)教師的熱情所感染，最后還是上場(chǎng)了。平時(shí)不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)的也拿起了跳繩，在場(chǎng)上舞動(dòng)，曲海娟、劉曉麗老師就是很好的例子。老教師們更不遜色，李相軍、包玉華、王洪梅、李桂英等老師跳得是那樣的投入，比賽結(jié)束后萬老師還在自責(zé)：怎么就沒有拿到第三呢？跳繩沒跳夠，下次力爭(zhēng)第三。這種不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。最佳團(tuán)隊(duì)，一個(gè)都不缺的是三年組和科二組。在此感謝能參與此項(xiàng)活動(dòng)的所有人。
四、活動(dòng)過程團(tuán)結(jié)友愛
比賽的當(dāng)天由于風(fēng)比較大，部分學(xué)生沒有離校噪音也比較大，我和房志強(qiáng)在廣播室講的要求老師們站在籃球場(chǎng)什么都聽不到�？蛇@并沒有影響比賽，汪兆霞老師把自己的腰邁拿來用。不論輪到哪個(gè)組比賽，教師們特別自覺，上場(chǎng)迅速，時(shí)間觀念較強(qiáng)。當(dāng)負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)的組人不夠時(shí)，房志強(qiáng)和李麗在場(chǎng)上臨時(shí)抓人數(shù)個(gè)數(shù)，被抓的老師沒有一點(diǎn)怨言。當(dāng)蘭秀月老師臨時(shí)有事時(shí)，劉春蕾、于水等老師主動(dòng)承擔(dān)起拍照的任務(wù)。
最后我想用李仁堂報(bào)導(dǎo)上的話結(jié)束這項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)：教書育人讓教師們偉大，跳繩比賽使教師們更有活力。上場(chǎng)的43位教職員工，跳出了激情，跳出了成績(jī)。于水、李仁堂、李樹田、丁玉華、張春艷、魯偉、孫云晶分獲男女單項(xiàng)前3名�？埔唤M獲團(tuán)體總分第一名。讓我們用掌聲對(duì)這些取行成績(jī)的個(gè)人和學(xué)年組表示祝賀，同時(shí)也真心的希望下次工會(huì)活動(dòng)參賽率達(dá)到90%。
跳繩活動(dòng)總結(jié)8
指導(dǎo)老師：謝如花 通過跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活， 增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運(yùn)動(dòng)中來，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。
花樣跳繩是一項(xiàng)全民皆益的`體育活動(dòng)，只要手握一根跳繩就可以進(jìn)行身體鍛煉，經(jīng)濟(jì)并且實(shí)效。我們?cè)谟?xùn)練時(shí)，主抓學(xué)生的基本功，只有學(xué)生的基本功上去了，才能談得上跳花樣、組校隊(duì)；如果學(xué)生連簡(jiǎn)單的原地雙腿跳都不能連續(xù)上百個(gè)，如何去談跳花樣。學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng)，只要基本功扎實(shí)了，花樣跳就指日可待了，剛開始很多學(xué)生連簡(jiǎn)單原地跳繩都不太會(huì)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的基本功訓(xùn)練，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)了很多花樣，并且可以自創(chuàng)一些簡(jiǎn)單的花樣。
參加跳繩興趣小組的同學(xué)來自各個(gè)班。教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
我校的跳繩興趣小組活動(dòng)安排在每天的大課間進(jìn)行，我興趣小組的成員必須全員參加，剩余同學(xué)除參加其他社團(tuán)活動(dòng)的，小到一年級(jí)的孩子、大到六年級(jí)的學(xué)生全部由班主任輔助下進(jìn)行跳繩活動(dòng)�；钴S了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展。
跳繩活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，密切了師生之間的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。當(dāng)然，活動(dòng)中還存在著這樣那樣的問題，在今后的工作當(dāng)中，我們會(huì)及時(shí)妥善的解決好、協(xié)調(diào)好活動(dòng)開展過程中出現(xiàn)的諸多問題，進(jìn)一步推動(dòng)花樣跳繩運(yùn)動(dòng)在我校更好發(fā)展。
跳繩活動(dòng)總結(jié)9
比賽分組：A組3號(hào)
結(jié)束時(shí)間：3月22日下午5：50
活動(dòng)地點(diǎn)：校籃球場(chǎng)
實(shí)到人數(shù)：28人
前期訓(xùn)練：
賽前我們07裝潢八班集同學(xué)體訓(xùn)練了兩次，同學(xué)們都很積極，努力。雖然有些同學(xué)運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)，跳的不是很好，但是他們還是堅(jiān)持不懈，和大家一起練習(xí)，努力做到最好，努力不給班級(jí)拉后腿，直到訓(xùn)練結(jié)束，他們已經(jīng)做得很好了。
由于參加跳繩比賽人數(shù)有限，全班同學(xué)不能一起參加，很遺憾的有一部分同學(xué)不能和大家一起跳繩，但是他們還是在比賽時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)為大家加油，使我們班級(jí)氣氛更加團(tuán)結(jié)。
比賽過程：
在比賽之前，我們發(fā)現(xiàn)了更好的走位方法，雖然臨近比賽，但是我們還是能夠及時(shí)調(diào)整，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練了新的方法，同學(xué)們也很快適應(yīng)。
在比賽過程中，程序組織較好，同學(xué)們熱情高漲，場(chǎng)上選手鎮(zhèn)定大方，堅(jiān)持不懈。對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。
比賽的時(shí)候同學(xué)們都是使除了全身的解數(shù)，努力做到最好，努力不給班級(jí)拉后腿。這種寶貴的精神，是值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的。
我和勝利僅僅是只差一步之遙。這說明我們還是很有潛力的。只要我們稍稍一努力，我們一定就可以成功。
活動(dòng)感想：
通過本次活動(dòng)，確實(shí)使學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，豐富了廣大同學(xué)的課余生活，活躍了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，緩解了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康的.發(fā)展，使大家有更多的自我展示、自我發(fā)揮的有效平臺(tái)。
體育委員：武云龍
20xx年4月2日
跳繩活動(dòng)總結(jié)10
為了豐富我校學(xué)生課余生活，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，11月30日信息系開展了跳繩比賽，為學(xué)生展現(xiàn)自己，鍛煉自己提升了機(jī)會(huì)，更為愛好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)提供了良好的交流平臺(tái)。
一、整體活動(dòng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)情況概說
努力營(yíng)造一個(gè)積極向上的，健康的，文明的校園活動(dòng)氛圍。
通過組織活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，用于參與的勇氣。
通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展，提高我校師生身體素質(zhì)修養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育。
�。ǘ┗顒�(dòng)收獲
在比賽中同學(xué)們用自己所有的經(jīng)歷去跳繩。本次參賽選手都表現(xiàn)非常積極，使跳繩比賽更加的充滿了活力，同時(shí)也展現(xiàn)了同學(xué)們的潛力。通過這次跳繩比賽，同學(xué)們用自己飛快的跳繩步伐展現(xiàn)了大學(xué)生們的清楚活力。
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在開展過程中，我們女生部成員適時(shí)組織人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排，匯總各選手的比賽情況，但在比賽進(jìn)行的過程中還有部分工作沒有做到很完善，我們會(huì)積極改進(jìn)，不會(huì)在下次活動(dòng)中再出現(xiàn)類似的'工作失誤。
二、活動(dòng)總結(jié)
比賽中，同學(xué)們都以積極的態(tài)度來參加這次跳繩比賽。他們邁著飛快的步伐以積極的心態(tài)來參加活動(dòng)，他們用飛快的步伐跳出了我們大學(xué)生的青春活力，也展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
一、通過跳繩興趣小組活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。參加跳繩比賽的同學(xué)來自各個(gè)班，相比于以前，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多，不是寫作業(yè)就是背書，現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng)，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來。
二、通過跳繩興趣小組，增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì)，較好的彌補(bǔ)了體育課的不足。我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校，體育教學(xué)方面比較薄弱，學(xué)生鍛煉的時(shí)間，方式難得到有效的保證，因此在體質(zhì)方面情況不容樂觀。跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來，能夠在這方面做一點(diǎn)努力。
三、當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足。首先是隊(duì)員太多。我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)（六年級(jí)除外）除了參加其他興趣小組的同學(xué)外，剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個(gè)，而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè)，因此精力上的確顧不過來，光組織就費(fèi)了很多時(shí)間，幾乎沒有時(shí)間去具體指導(dǎo)。其次是虎頭蛇尾。開始學(xué)生熱情還很高，但到了后來熱情就少了，人也越來越少了。有些班干脆就不下來了，甚至要我在廣播里喊才出來。我覺得根本原因是各方面對(duì)體育工作重視不夠，不能從一種“育”的角度來看問題。農(nóng)村學(xué)校，體育課程本來就艱難有限，因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開拓。
跳繩活動(dòng)總結(jié)11
20xx -20xx學(xué)年上學(xué)期，我們小山學(xué)校舉辦的社團(tuán)活動(dòng)每周進(jìn)行兩次的跳繩活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束，活動(dòng)共進(jìn)行了十六周�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期跳繩活動(dòng)做出的總結(jié)如下：
一、總體情況：
在本學(xué)期的跳繩過程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過一段時(shí)間花式跳短繩的`社團(tuán)活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，所以完成了本學(xué)期計(jì)劃的所有課程，學(xué)會(huì)了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣跳法等。
二、主要優(yōu)點(diǎn)：
1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準(zhǔn)備，每人都準(zhǔn)備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認(rèn)真聽老師的口令和指導(dǎo)，按照要求活動(dòng)。
2、所有學(xué)生都很有組織，有紀(jì)律，遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。同學(xué)之間互相幫助，又互相競(jìng)賽，共同合作，共同進(jìn)步。
3、在跳繩活動(dòng)的比賽過程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
三、存在問題：
1、學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。
2、有個(gè)別學(xué)生由于年齡太小等問題對(duì)跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學(xué)期的活動(dòng)中能夠繼續(xù)鍛煉跳繩的技巧。
跳繩活動(dòng)總結(jié)12
本次教研活動(dòng)主題是“跳繩教學(xué)中有效提問的案例分析”。通過教師課堂教學(xué)案例的展示，看教師對(duì)學(xué)生的了解，教材的了解，課堂教學(xué)提問精心設(shè)計(jì)的是否對(duì)學(xué)生能夠科學(xué)引導(dǎo)。讓學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)感興趣，逐步形成意識(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。我們教研組經(jīng)過成員的交流、討論總結(jié)如下：
1.享受過程，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。社會(huì)在發(fā)展，教育的環(huán)境在改變，教育的對(duì)象在改變，因此個(gè)人接受教育的態(tài)度也出現(xiàn)多種變化，如果教師還是利用以往的簡(jiǎn)單方法進(jìn)行說教，將會(huì)事倍功半，只有在教學(xué)過程中，加強(qiáng)師生溝通，產(chǎn)生高一層次的需要，進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī)，才是提高課堂效率與質(zhì)量的可行之策。本案例的實(shí)施，是教師寓教與樂的.過程，教師在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生在享受樂趣之余，也體驗(yàn)著自身能力得以體現(xiàn)的創(chuàng)造感和自豪感，從而順利地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
2.淡化競(jìng)技，激發(fā)興趣。跳繩項(xiàng)目作為一項(xiàng)平民運(yùn)動(dòng)，滲透性強(qiáng)，普及性高，老少皆宜，但是在學(xué)校體育教學(xué)中，處于體質(zhì)健康測(cè)試指揮棒之下的跳繩項(xiàng)目無疑帶有濃重的競(jìng)技色彩。本次教研活動(dòng)的案例淡化了跳繩的競(jìng)技色彩，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活積累和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行創(chuàng)新體驗(yàn)與練習(xí)，既提高了跳躍能力，又激發(fā)了學(xué)生參與集體活動(dòng)的積極興趣。
3.教師主導(dǎo)，學(xué)生主體。教學(xué)過程中，教師始終是以參與者的身份與學(xué)生共同參與到整堂課的各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)中。通過這幾堂課的展示，我們教研組成員達(dá)成了共識(shí)，覺得新課程下實(shí)施課堂教學(xué)改革，除了重視學(xué)生的主體地位外，也不能忽視教師的主導(dǎo)作用。教師的教學(xué)觀念必須轉(zhuǎn)變，主導(dǎo)作用更要很好地發(fā)揮。
4.聯(lián)系生活，學(xué)以致用。社會(huì)日新月異，而我們往往忽視生活中的一些常用技能，因此教師在教學(xué)過程中，不能僅把精力放在知識(shí)的傳授上，更應(yīng)該去幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自身潛能。通過本次教研活動(dòng)展示的教學(xué)案例，看出學(xué)生能挖掘生活的原始素材，創(chuàng)造和體驗(yàn)生活的樂趣，使能力得以發(fā)展與提高，從而達(dá)到學(xué)以致用的效果。
5.民主教學(xué)，關(guān)注個(gè)體。新課改下，教學(xué)方法趨于民主化，但跳繩項(xiàng)目，并非人人一學(xué)就會(huì)，因此在教學(xué)過程中，要關(guān)注個(gè)體差異，對(duì)于自身?xiàng)l件有限的同學(xué)要個(gè)別對(duì)待，多鼓勵(lì)、多交流，避免學(xué)生產(chǎn)生自卑、自棄的心理。同時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中，利用自己經(jīng)歷或身邊的真實(shí)事情與學(xué)生進(jìn)行溝通，使其對(duì)教師產(chǎn)生認(rèn)同感，拉近師生距離。
教研活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了帶著問題去思考，養(yǎng)成了肯專研、虛心向同行學(xué)習(xí)的工作作風(fēng)。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我們實(shí)施教學(xué)活動(dòng)會(huì)更有計(jì)劃了，組織活動(dòng)時(shí)會(huì)更有自信了。
跳繩活動(dòng)總結(jié)13
比賽在預(yù)期的計(jì)劃中較順利地進(jìn)行。個(gè)人認(rèn)為，這次的比賽還是舉辦得蠻成功的。
比賽當(dāng)天，受同學(xué)們比賽熱情的感染，原本沒有報(bào)名的自己竟也臨時(shí)起意加入了班級(jí)團(tuán)體跳大繩的比賽中（這一點(diǎn)違背了比賽規(guī)則，自我檢討下），所以，比賽過了數(shù)天，內(nèi)心的那股激動(dòng)之情尚在。而且，我很感激 這次的經(jīng)歷 回憶。此次大賽結(jié)束了，也許對(duì)于別人來說它只是個(gè)活動(dòng)，然而對(duì)于我們女生部對(duì)于我來說，卻是成長(zhǎng)歷程中非常重要的一段。因?yàn)樗鼛Ыo我很多-------
如今究此次比賽成功的原因，明白了一個(gè)道理：一個(gè)好的開始，是成功的一半。而我們這次活動(dòng)的開始，就是寫策劃書。在主席團(tuán)的細(xì)心改進(jìn)下，制定出了一份詳盡的策劃書，點(diǎn)撥我們，讓我們?nèi)プ⒁飧嗟募?xì)節(jié)，并將其解決。所以說，細(xì)節(jié)決定成敗。
同時(shí)，比賽得到了承辦班級(jí)的大力幫忙，與我們女生共為一個(gè)團(tuán)體，共同合作，我身在其中，明白了團(tuán)體合作的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子建成，正是我們部和承辦班級(jí)的合作，一起為比賽做準(zhǔn)備，才讓我們的這次活動(dòng)圓滿結(jié)束。所以，在工作中，我們要學(xué)會(huì)與別人進(jìn)行合作，相互配合得完成，以提高工作效率。
當(dāng)然，比賽總體上的.成功，同時(shí)也存在著一些小問題。具體總結(jié)如下：
1、 宣傳、通知上不夠到位。海報(bào)沒有及時(shí)張貼，以至于許多人對(duì) 我們部門和活動(dòng)不了解:活動(dòng)的流程、規(guī)則也沒有通知清楚，比賽時(shí)出現(xiàn)缺人的情況。
對(duì)此，以后細(xì)節(jié)分配，任務(wù)分組完成，做到一切到位。 2、 工作主動(dòng)性較低。這固然有承辦經(jīng)驗(yàn)不足的原因。但賽前
的動(dòng)員工作必然存在紕漏，一些同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)沒有一個(gè)整體性的認(rèn)識(shí)，致使對(duì)于一些類似于“崗位空缺卻沒有人替補(bǔ)”的失誤。
3、 承辦班級(jí)之間內(nèi)部不夠協(xié)調(diào)。應(yīng)該多多交流、互相學(xué)習(xí)。
除此之外，還有檢錄不到位、參賽選手沒能及時(shí)參加比賽等的問題，諸如此類的，相信只要我們仔細(xì)總結(jié)、改正錯(cuò)誤，以后就可以做得更好！
在本次活動(dòng)中，我們收獲了團(tuán)結(jié)與健康，得到了鍛煉與經(jīng)驗(yàn)，使我們更加關(guān)注“女生”這一群體在現(xiàn)實(shí)中的重要作用，身在女生部，相信還可以學(xué)到更多，收獲更多。
跳繩活動(dòng)總結(jié)14
一學(xué)期以來，本班的語文學(xué)科課外活動(dòng)，有得也有失�，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
當(dāng)前，課外活動(dòng)越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因?yàn)閷?shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。學(xué)生的課外活動(dòng)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的延伸，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。
二、開展工作情況及效果總結(jié)
1、充分發(fā)揮班干部的作用。在班上成了各類課外活動(dòng)興趣小組，在不違背學(xué)校活動(dòng)安排的情況下，讓學(xué)生做自己的主人，學(xué)生自己決定活動(dòng)內(nèi)容，自行組織活動(dòng)，起到鍛煉學(xué)生組織能力的作用，也讓學(xué)生在平時(shí)的課外活動(dòng)中豐富了自己的知識(shí)。從本學(xué)期的工作來看，班干成員還有部分不會(huì)工作，心情急切，但方法、措施過于簡(jiǎn)單，不易于學(xué)生的接受，在下學(xué)期的工作中，還要著重抓好這一部分工作。
2、書法、美術(shù)方面。本學(xué)期學(xué)校開展了書法繪畫比賽，我重在提高學(xué)生的審美鑒賞能力，并通過活動(dòng)培養(yǎng)和選拔一些有書法美術(shù)特長(zhǎng)的.學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。本班的幾名學(xué)生在繪畫、鑒賞等方面有了很大的進(jìn)步。
3、開展的課外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)內(nèi)容上做到了盡量豐富一些，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇多樣的方式，用競(jìng)賽、比拼的方式進(jìn)行，使學(xué)生更有興趣參加課外活動(dòng)。
4、努力的建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如開展語文閱讀興趣小組等。把課外活動(dòng)作為教育的第二陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果。
5、始終把安全工作放在首位，在本學(xué)期的課外活動(dòng)過程中的沒有發(fā)生學(xué)生安全事故。
總之，在本學(xué)期的工作中，取得了一定的成績(jī)，但還存在很多不足，下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，把班級(jí)課外活動(dòng)搞的更有特色，讓班級(jí)課外活動(dòng)發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)推波助瀾。
跳繩活動(dòng)總結(jié)15
目前很多學(xué)校忽視了跳繩運(yùn)動(dòng)，對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)片面、簡(jiǎn)單。其實(shí)跳繩是一項(xiàng)集游戲、鍛煉于一體的全面性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是培養(yǎng)少年兒童身心健康發(fā)展的有效手段。我校把傳統(tǒng)體育項(xiàng)目跳繩與多項(xiàng)體育項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，把簡(jiǎn)單的跳繩變成形式多樣、內(nèi)容豐富的花樣跳繩，賦予了跳繩新的活力，使其成為我校體育大課間活動(dòng)的特色亮點(diǎn)，通過跳繩項(xiàng)目的改編，增強(qiáng)了體育活動(dòng)的趣味性，使學(xué)生了解跳繩的'健身價(jià)值，并正確掌握多種跳繩健身方式，使跳繩運(yùn)動(dòng)的技巧性、趣味性和觀賞性得到進(jìn)一步增強(qiáng)，為孩子們積極參加體育鍛煉創(chuàng)設(shè)了良好的途徑。
我校參加跳繩興趣小組的同學(xué)來自各個(gè)班。教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，都是按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)鞏固練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較為深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了較大多數(shù)同學(xué)的要求。跳繩不僅可以促進(jìn)其身體正常發(fā)展，而且對(duì)發(fā)展其靈敏、速度、彈跳及耐力等身體素質(zhì)也有良好作用，跳繩運(yùn)動(dòng)的配備十分簡(jiǎn)單，只需一條長(zhǎng)度適中的跳繩以及一雙運(yùn)動(dòng)鞋便可，我校的跳繩興趣小組活動(dòng)安排在每天的大課間進(jìn)行，我興趣小組的成員必須全員參加，剩余同學(xué)除參加其他社團(tuán)活動(dòng)的，小到一年級(jí)的孩子、大到六年級(jí)的學(xué)生全部由班主任輔助下進(jìn)行跳繩活動(dòng)。活躍了校園氣氛，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展�；顒�(dòng)時(shí)在練習(xí)跳繩的過程中，還組織了很多團(tuán)體、個(gè)人有趣的跳繩比賽，看誰跳得好、跳得快、跳得多。通過跳繩比賽，增強(qiáng)了學(xué)生凝聚力和集體榮譽(yù)感�？偠灾�，跳繩活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，面且增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和鍛煉了學(xué)生意志。
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