- 相關(guān)推薦
籃球比賽活動總結(jié)14篇（精華）
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的籃球比賽活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
籃球比賽活動總結(jié) 篇1
比賽教學法是在比賽條件下，按照統(tǒng)一的比賽規(guī)則和最大強度完成練習的一種教學方法。我結(jié)合多年高中籃球教學實踐認為：比賽教學法以人為本，以育人為中心，是實現(xiàn)學校體育目標的重要和有效手段，應積極有效加以提倡和推廣。將比賽教學法運用到高中籃球模塊教學中，符合籃球運動項目的特點，符合學生生長發(fā)育的需要，符合學校體育教育教學的要求。對提高學生的身體素質(zhì)，鞏固學生的籃球技術(shù)、提高戰(zhàn)術(shù)水平，調(diào)動學生的積極性，調(diào)節(jié)課堂氣氛，增進學生間的友誼，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的集體主義精神等優(yōu)良品質(zhì)，以及培養(yǎng)終身體育鍛煉的意識和能力都具有極其重要的意義。
一、比賽教學法在高中籃球模塊教學中的運用
�。ㄒ唬┍荣惤虒W法在課堂常規(guī)教學中的運用
上好體育課，提高體育課堂的實效性，是每一節(jié)體育課的追求。要上好體育課，就要重視建立健全的課堂常規(guī)。體育教學中雖然沒有完成“課堂常規(guī)”這項任務(wù)，但體育教師作為體育教學的組織者、管理者、領(lǐng)導者，其課堂常規(guī)的行為在很大程度上決定體育教學效果。課堂常規(guī)的根本目的是規(guī)范教與學的行為，提高教學效率。
1.營造“安全、和諧、快樂”的課堂教學氛圍
體育課堂安全問題一直以來都是頭等大事，也是學校安全工作的重要組成部分�；@球課堂教學是在高強度、強對抗、多身體接觸的水泥籃球場上進行的教學活動，這無疑為安全隱患提供了更多的可能性。為此，筆者在學生的運動服裝、隨身掛件、組織紀律、安全意識、安全行為等方面，設(shè)置比賽規(guī)則和方法，采用個人評比及小組評比相結(jié)合，把評比結(jié)果納入模塊學完后總結(jié)性評價中。具體做法是：設(shè)置每人“安全、和諧、快樂”基礎(chǔ)分為18分（寓意模塊為18課時），如果學生在以上方面違反了比賽規(guī)則，如某學生戴金屬掛件上課，又如某學生穿了涼鞋上課，某學生無組織無紀律，在課堂中，離開籃球模塊教學區(qū)，跑向其他模塊區(qū)玩耍等，則每人、每項、每次扣1分。累計每位學生及每小組的得分，進行定期或不定期評比，對做得好的學生給予表揚，對做得不好的學生提出整改意見，并把結(jié)果納入模塊學完后總結(jié)性評價中。實踐證明，比賽與評比大大強化了學生的安全意識，增強了組織紀律性；戴掛件來上課的學生沒有了，穿著籃球背心、短褲、鞋的學生上課增多了，組內(nèi)組外學生幫教幫學的現(xiàn)象增多了，營造了“安全、和諧、快樂”的'課堂教學氛圍，為實現(xiàn)課堂教學目標提供了良好前提和保證。
2.激發(fā)運動興趣，倡導積極參與的運動行為
興趣是最好的老師，“運動參與”是新課程標準下五大目標領(lǐng)域之一，是實現(xiàn)其他目標的前提和保證。為此，筆者要求，全體學生提前來到籃球場地，做到不遲到，不早退，不缺課，課堂中，認真聽講、用心觀摩、積極思考、專心學練，以充沛的激情，愉快地投入籃球課堂學習中。對照以上要求，設(shè)置比賽規(guī)則和方法，同樣采用個人與集體相結(jié)合評比方法，設(shè)置每人“運動參與及表現(xiàn)”基礎(chǔ)分同樣為18分，如有遲到、早退、無故缺課，或者上課不認真聽和看，學練不積極，情緒低落等現(xiàn)象，則每人、每項、每次扣1分。累計每位學生和每小組的得分，進行定期或不定期評比，并把結(jié)果納入模塊學完后總結(jié)性評價中。實踐證明；通過此項比賽與評比，學生遲到、早退、無故缺課現(xiàn)象完全消除，學生參與熱情高漲，運動興趣劇增，練習中提出問題和解決問題的人增多了，練習密度增加了，大大提高了課堂教學效率。
（二）比賽教學法在籃球技術(shù)教學中的運用
籃球技術(shù)是籃球比賽中運動員為了進攻與防守所采用的專門動作方法的總稱。它包括移動動作（指跑、跳、急停、轉(zhuǎn)身等無球的動作方法）、控制支配球動作（指接球、傳球、運球、投籃等有球的動作方法）和爭奪球動作（指搶球、打球、斷球、搶籃板球等動作方法），以及由這些動作各種各樣的組合所組成的動作體系。
1.在運球技術(shù)教學中的運用
全體學生分成四組（A、B、C、D），每組學生人數(shù)相同（12人），籃球基礎(chǔ)水平比較均勻。練習一：每組排頭各持一球站于端線，比賽開始，排頭直線運球到籃球場另一端線運球返回給第二個同學，第二個同學按同樣方法進行，依此類推，按完成的先后順序決定名次，先完成者名次列前。練：在練習一直線上均等放置5個標志物，讓學生運球繞過標志物形成“蛇行”運球，其他方法和判定名次相同。練習三：在練習一、練上，加大運球難度，做法是：要求每位學生在一個來回運球中，至少穿插兩個運球組合動作共做4次（如換手變向運球、運球轉(zhuǎn)身、背后運球、胯下運球等），其他方法和判定名次相同。實踐證明，通過比賽，學生激發(fā)對籃球運動的興趣，提高了自主學習的能動性，增強了集體榮譽感，為技術(shù)動作的掌握增強了自信，提高了學習效率。
2.在投籃技術(shù)教學中的運用
全體學生分成八組，每組學生人數(shù)相同（6人），籃球基礎(chǔ)水平比較均勻。練習一：站上罰球線進行罰球比賽；規(guī)則與方法：每組3人有球站上罰球線依次罰球，其他3人無球站在同側(cè)三秒?yún)^(qū)外依次撿球，撿到球后按前3人同樣站上罰球線依次罰球，每人依次罰球10次，累計每人中籃的總次數(shù)，進行個人和小組比賽，裁判由組內(nèi)一對一相互計數(shù)。練：定點投籃比賽；規(guī)則與方法：分組同前，每人分別站在5個點（0度角兩個、45度角兩個、90度一個，分別距籃圈中心投影點5米）上依次連續(xù)投2次籃，總計10次投籃，累計每人中籃的總次數(shù)，進行個人和小組比賽，裁判由組內(nèi)一對一相互計數(shù)。練習三：1分鐘連續(xù)跳投比賽；規(guī)則與方法：分組同前，持球站在距籃圈中心投影點5米為半徑的半圓外，聽到口令開始投籃，自投自搶，連續(xù)跳投，限時1分鐘，累計每人中籃的總次數(shù)，進行個人和小組比賽，裁判由組內(nèi)一對一相互計數(shù)。要求半圓外跳投，點跳投籃可以，而原地投籃不可以。實踐證明，通過投籃比賽，學生提高了對投籃的興趣，能充分體驗到成功所帶來的無窮樂趣，對籃球投籃技術(shù)的掌握起到很好的促進作用。
�。ㄈ┍荣惤虒W法在籃球戰(zhàn)術(shù)教學中的運用
在籃球比賽中，進攻與防守這一對基本矛盾貫穿在比賽的全程之中，表現(xiàn)在雙方運用戰(zhàn)術(shù)的較量之中。它們相互對抗、相互制約、相互發(fā)展、相互促進。籃球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，籃球戰(zhàn)術(shù)是運動員和運動員之間技術(shù)運用的組織形式與方法�；@球運動是同場競技性運動項目，運動員在相同場地上進行對抗，高中學生正處在具有強烈的競爭性的年齡，喜歡競爭、喜歡挑戰(zhàn)，籃球運動正好可以滿足表達自己強烈競爭性的需要。為此，筆者在籃球戰(zhàn)術(shù)教學中，大膽采用“三對三半場比賽”、“四對四半場比賽”、“五對五全場比賽”等組織形式，把多種比賽融入到課堂教學中，實現(xiàn)了課堂教學目標，從而提高了課堂教學質(zhì)量。具體比賽規(guī)則和方法：全體學生分成若干組，每組6至8人，模塊前期采用友伴分組，模塊中期采用技能強弱分組，模塊后期采用技、戰(zhàn)術(shù)金英分組，比賽規(guī)則按最新籃球比賽規(guī)則進行。比賽方法：模塊前期和中期多采用“三對三半場比賽”或“四對四半場比賽”，規(guī)定比賽10分鐘為一節(jié)（不停表），一節(jié)課一般打兩節(jié)，統(tǒng)計每人得分，助攻和搶得籃板球次數(shù)，累計同一小組3或4人的總得分和總次數(shù)。模塊后期多采用“五對五全場比賽”，10分鐘為一節(jié)（不停表），一節(jié)課一般打三節(jié)，統(tǒng)計每人得分，助攻和搶得籃板球次數(shù)，同時累計同一小組6或8人（有替換）的總得分和總次數(shù)。也可以采用技能均勻分成四組，采用單循環(huán)制進行組與組的比賽，決出團體前四名。以上裁判工作，由教師指導，學生參與，師生共同操作完成。實踐證明，通過比賽，激發(fā)了學生對籃球運動的興趣，張揚了學生的個性，證明了自己的價值，體驗到了成功的快樂，培養(yǎng)了良好的合作和拼搏精神，增強了集體榮譽感。
二、運用比賽教學法實施高中籃球模塊教學應注意的問題
通過上述途徑和方法實施高中籃球模塊教學，改善了學生學習籃球的態(tài)度，提高了學生的學習興趣，充分發(fā)揮了比賽的作用，進一步提高了學生的籃球技、戰(zhàn)術(shù)綜合運用能力，讓學生形成了良好的體育鍛煉意識和終身體育觀，起到了積極的促進作用。但是，在教學過程中應注意以下問題：
1.處理好個人和團隊的關(guān)系
在教學過程中，由于學生主要以團隊學習為主，并且團隊具有學習或比賽的決策權(quán)和支配權(quán)，這樣在教學過程中，部分學生由于籃球技術(shù)掌握的差異性，缺乏自信，降低對學習的要求，放松課堂管理，主要表現(xiàn)在：參與熱情不高，怕出洋相，運動節(jié)奏跟不上，心理容易緊張，很想退出比賽。因此，教師首先要加強對學生的正面教育，幫助學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，知己知彼，揚長避短，提高學習熱情和學習興趣。其次，要加強對學生學習的指導，并與學生一起研究可行的學習策略和方法，積極多練，讓自信有能力趕上或超過優(yōu)秀學生。另外，教師還可以與體育骨干或小組長協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮小組長的助手作用，以好幫差，共同提高。
2.處理好健身和競爭的關(guān)系
在教學過程中，比賽作為一種運動形式，如果運用不好，就會過于突出運動的競技性，增強競爭動機，不但不利于學生的身體健康，不能達到體育教學的目的，反而影響體育教學效果。要明確比賽教學法是一種教學策略，讓教師和學生在參與課堂教學中，深刻體會競爭中健身，進行課堂競爭、比賽的最終目的是使學生具有健康體魄。
3.處理好教、學和比賽的關(guān)系
在以往的課堂教學中，過于把教、學、賽分得很清，強調(diào)技術(shù)教學的比賽，時間長了學生會產(chǎn)生厭惡和反感，覺得課堂單調(diào)、乏味，缺乏學習積極性。又如每一節(jié)課都是“三對三”或“四對四”半場比賽，學生雖然高興，但由于技術(shù)不熟練，身體素質(zhì)差，對比賽規(guī)則生疏，比賽時犯規(guī)、失誤、很累在所難免，長此以往反而會降低學生的學習積極性。為此，在教學過程中，要正確處理好“教、學、賽”三者的關(guān)系，強調(diào)三者的有機結(jié)合，通過發(fā)揮體育骨干或小組長的作用，以及課堂常規(guī)的評比與考核，將教、學、比賽相互融合形成一個整體，他們相互依托、相互補充、相互促進。
三、結(jié)語
教學有法，但無定法，比賽教學法是一種教學方法，如何運用比賽教學法，需要根據(jù)學生的生理、心理等特點，以及學生的身體素質(zhì)和掌握技術(shù)的能力，結(jié)合學校實際，靈活加以運用，這樣才能使教學符合學校實際，滿足學生的發(fā)展需求。教師要在積極的嘗試與實踐中，多反思，多探索，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并通過有效途徑加以解決，不斷修復，不斷完善。這樣才能發(fā)揮比賽的具體功能和整體功效，才能促進學生身心健康發(fā)展，使體育教學更富有活力，籃球課堂才能真正成為學生向往的地方。
籃球比賽活動總結(jié) 篇2
一絲秋意，無限精彩，我們系體育部為了大一的新同學塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活；也為我系籃球隊選拔總院舉辦的"新生杯"籃球賽的隊員；最更重要的是以比賽為載體來增強班級內(nèi)部以及班級之間同學的聯(lián)系，使得我們系這個大家庭更加融洽、溫馨。特意為大一新生組織了"新生杯"籃球賽，十二個班級的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事。
對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們經(jīng)管系同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團結(jié)精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
經(jīng)過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質(zhì)，并且培養(yǎng)了我們的團隊精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風，磨練了我們的意志，增強了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實都是件好事。勝利是好事，但也許會讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預示著下次一定會成功，因為我會化傷心為力量，化壓力為動力，我們會總結(jié)其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓，取長補短，爭取下一次成功！加油！
任何比賽都是這樣，你不可能永遠都會贏，但也不可能永遠都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽！我們贏了，不會驕傲！輸就輸了，也不會泄氣！一切比賽和競爭都是為了更好的'鍛煉自己，所以輸贏都只是一個結(jié)果而已，我們注重的是過程才對，因為只有在過程中才能體會到輸贏的憂傷和喜悅！
人的一生當中沒有多少的失敗和成功，不管是學習還是生活，你不可能永遠都是無坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難！而從未輸過的人永遠體會不到人生有多么精彩！輸了，并不意味著你比別人差；輸了，也不意味著你永遠不會成功；輸了，更不意味著你到了人生的終點。聰明的人告訴你，失敗的終點往往是成功起點。只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會采摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力！年輕人應有寬廣的胸懷，千萬不要去計較那微不足道的創(chuàng)傷。
通過這次比賽告訴我們，心態(tài)決定命運！一個人能否成功，就看他的心態(tài)了。成功人士
與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導支配。所以我們這次比賽中，贏不會讓我們驕傲，而屬也不會使我們氣餒，我們會端正我們的心態(tài)，下次取得最后的勝利！
對此，在今后的生活中，我們應加強身體的鍛煉，要求每一位同學都要堅持上早操，嚴鋼紀律，增強同學們的體制。我系學生會也會提高對體育活動的重視，督促同學們的體育鍛煉，為以后的學習打下良好的基礎(chǔ)！
通過這次比賽，同學們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。
我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了"公正、公平、友誼"。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。
此次籃球聯(lián)賽大大拉動了經(jīng)管系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。
大一新生的積極參與，也使我們體育部今后的工作信心倍增，體育部還會策劃更多有意義的活動，讓新生感受到大學的快樂。
籃球比賽活動總結(jié) 篇3
陽光明媚的冬天，是活動的好時期。特別是籃球場上，更是有很多活躍分子�；@球場可以說是我們機電系的天下，因為我們系男孩子多，自然愛運動的人就多啦。
但是，也有一些男孩子忙于工作與學習一直沒有機會盡情的打一場球賽。所以我們學習部組織我們系的部分學生干部，在這個特別的日子里，這個特別的地點展開了這樣一次意義重大的籃球比賽。
活動于20xx年11月7日下午3：30準時開始了。開始的時候進行了相互介紹、相互認識的階段。在這個環(huán)節(jié)里讓很多以前在工作沒什么往來的干部之間有了更深的了解。從他們的面部表情可以看出他們既高興又激動，同時還有幾分擔心，因為畢竟都是干部，誰都有一種愛拼的精神，而且有一種永奪第一的渴望。也許，這就是作為干部的斗志吧！
上半場上第一組發(fā)揮的比較好相對與第二組，雖然超出幾分的優(yōu)勢， 然而，我們，可以清楚的看出他們之間的.配合遠遠不夠，有一點脫離對獨打的感覺。這也許是我們的工作做得不到位，使干部之間的團結(jié)、配合和默契都不夠。第二組，除了默契，還存在這一些水平上的問題。因為團學雙會的干部都很少打球，也許是工作繁忙，人力資源有限等多方面原因吧！
休息時間，第二組的隊員認真總結(jié)經(jīng)驗與教訓。他們發(fā)現(xiàn)自己在配合上有嚴重問題。在第二場的時候，發(fā)揮了他們的優(yōu)勢，雖然球技不怎樣,但是他們團結(jié)與配合不得不使第一組的隊員對他們刮目相看。在此，才使我真正看到了團結(jié)的力量是無窮的。第二組，由上場的劣勢狀態(tài)，迅速轉(zhuǎn)敗為勝。最后，還是第二組以28：24大獲全勝，雖然，只勝4分但能說明一個問題，那就是不管我們做什么事情都離不開集體。
這次活動達到了預期效果，取得了圓滿成功。還是我們干部之間增進了了解，明白了一個道理團結(jié)就是力量。這可是他們親身體驗的哦。
籃球比賽活動總結(jié) 篇4
總體來說本次比賽舉辦成功之處主要有以下幾個方面：
1、在學校領(lǐng)導的熱情支持和教師積極參與下此次活動取得圓滿成功。
2、后勤準備工作充分�；I備比賽前安排專人負責每場比賽的后勤工作，如每場比賽計分回收、裁判哨的提供、意外受傷的球員簡單及時的創(chuàng)傷處理等。這些細致、全方位的服務(wù)，都是本次籃球賽成功舉辦的保證，也是以后舉辦活動值得借鑒之處。
3、紀律方面表現(xiàn)良好。本次比賽自始至終充分貫徹“友誼第一比賽第二”的.原則，各隊謹遵比賽紀律，雖然期間有不和諧音符的產(chǎn)生，但都在后勤工作人員、裁判和現(xiàn)場觀眾共同的調(diào)節(jié)下順利解決�？梢哉f本次比賽一直沐浴在友好和睦的氣氛當中。
4、比賽公平公正進行。裁判們能靈活而及時地控制比賽氣氛，保證比賽公平公正進行。
當然在組織本次籃球賽過程中我們的工作也存在一些不足之處：
1、決賽前準備工作落實不到位。營造氛圍不夠，沒有及時帶動場邊拉拉隊員活躍現(xiàn)場氣氛。
2、人員安排不到位。由于部分成員對某些工作流程不熟悉，對比賽產(chǎn)生了一定影響。
3、比賽結(jié)束后工作安排不合理。造成領(lǐng)獎過程中領(lǐng)獎人數(shù)過多，并且人員位置站錯。
本次活動總體下來，效果還是不錯的，達到了預先的目的。在開展活動的同時，各隊之間的團隊合作精神有了很好的體現(xiàn)。通過活動讓各個年級的教師有了交流。希望教師們能將在比賽過程中的拼搏精神延續(xù)的接下去的學習，工作和生活中。
籃球比賽活動總結(jié) 篇5
我懷著一種了解些什么、發(fā)現(xiàn)些什么、收獲些什么的想法，和我系同學一齊觀看了我院舉辦的籃球比賽。
此后的幾天，我都在用心回味此次活動的每一個細節(jié)，感悟細節(jié)背后的豐富情感和艱辛勞動。我感受到我系學生對籃球比賽的認真態(tài)度。
我期望透過此次籃球比賽能給大家?guī)砉ぷ骱蜕钌系膯⑹荆⒂眯念I(lǐng)會每一次活動的出發(fā)點和好處。
比賽，是期望大家不要一味盯在課堂上，還就應更多關(guān)注外面的世界，關(guān)注別人、別的系部是如何工作和生活的，借鑒別人的經(jīng)驗，逐步學會用聯(lián)系和發(fā)展的觀點分析問題，實現(xiàn)認識上的提升。務(wù)必看到，我們工作的對象是在校學生，我們的工作環(huán)境又相對閉塞，在“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書”的環(huán)境中，在潛移默化中，我們的思維、語言、行為必然體現(xiàn)出兒童化的傾向。表現(xiàn)為，與外界交往的意識淡薄，適應環(huán)境的潛力差，回避公開場合，缺乏正確的`自我評價和自我發(fā)展意識，拘謹、偏激、無所適從。我們就是要憑借各種交流平臺，打破思維和行為的局限，首先成為一個適應環(huán)境的社會人，然后成為有職業(yè)素養(yǎng)和層次的職業(yè)者。
我們首先學會正確認識和對待交流。交流是一個人了解社會、駕馭生活的必備素質(zhì)，是雙向和多向?qū)Φ然拥某砷L方式，傳播個人見解，學習別人經(jīng)驗，提高思維水平，增加生活閱歷，促進事業(yè)發(fā)展。對待交流活動，大家務(wù)必把握用心的心態(tài)，尋求正確的方法，逐步學會沉下心來，用心看，用心聽，用心想，用心記，用心悟，吸取教訓，借鑒經(jīng)驗，為我所用。辯證看待別人身上的問題，客觀分析交流中的疑惑，換位和多位思考，理解人家的初衷和苦衷。這樣，我們就會由“看熱鬧”上升為“看門道”，才會有所啟迪和感悟。
交流的機會是很多的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和把握。首先利用好學校帶給的機會，像聽課、級部教研組教研活動、課題研究和演講、成果展示等競賽、評比活動，還有各種培訓和參觀等活動。我們個人做到經(jīng)常與周圍同事交流工作經(jīng)驗，探討工作方法，解答工作疑問。經(jīng)常到不同班級聽聽課、看一看、學一學，學會透過表面作深層次、本質(zhì)上的分析和把握。工作之余，接觸社會，了解不同行業(yè)，經(jīng)歷不同場合。在遵守職業(yè)規(guī)則的基礎(chǔ)上，大膽參與，用心交流，適時展示新時期教師的知識層次和良好素養(yǎng)。
籃球比賽活動總結(jié) 篇6
為期一個多月的--大學�；@球賽落下了帷幕，活動總體上還算圓滿，從學校領(lǐng)導到廣大學生都普遍認可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設(shè)，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎(chǔ)。
此次籃球聯(lián)賽，廣泛地涉及到了學生生活的方方面面，各學院領(lǐng)導與團委老師相當重視本次學生聯(lián)賽，有的學院在校學生籃球聯(lián)賽開賽之前專門在本院進行了院級籃球賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經(jīng)驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。在此次籃球賽上，我院籃球健兒奮勇拼搏，同學們積極吶喊助威。
通過全院的共同努力，我院女籃打入了八強，男籃更是取得了第四名的歷史最好成績，這大大增強了我院的凝聚力和學生會的信心，為學生會接下來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。在本次籃球賽上，我們體育部主要參與了賽前準備、扛院旗助威、帶領(lǐng)同學們吶喊加油等工作，為比賽的順利進行和院隊的良好發(fā)揮做出了必不可少的貢獻
我們--學院男籃以小組第一的成績出線，并打進了四強，女籃也進入了八強，這是值得我們自豪與驕傲的。我院在比賽中士氣高漲，配合默契，戰(zhàn)術(shù)調(diào)整準確到位，隊員們也盡了他們最大的努力。
我們在此次活動中有很多風采，比如，女籃--：--戰(zhàn)勝國交學院，男籃--：--戰(zhàn)勝--院等等，這都彰顯了我院籃球隊的實力。我院的啦啦隊們更是熱情洋溢，成為一道靚麗的風景線，為我院籃球隊鼓舞了士氣。
但比賽中還存在一些問題，首先，在比賽中出現(xiàn)走步頻率較高，打擊了隊員信心，而且投球命中率有待提高。這些問題在對--學院一戰(zhàn)中表現(xiàn)的猶為明顯。前2分鐘，我們采用聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)暫時領(lǐng)先，可是后來機電學院的快攻、搶斷、連進三分球越打越猛，使我院很被，后來我方果斷叫暫停，使局勢有所好轉(zhuǎn)。下半場我院積極調(diào)整戰(zhàn)略，但被--學院識破，最終以--：--敗北。
其次，觀眾吶喊組織性不夠強，且吶喊聲不敵對方，不能給隊員很好地心理支持。雖然這一次我院沒有爭得季軍，但是我們的籃球隊員靠著頑強拼搏的精神和團結(jié)的力量，已取得很大的進步，因此，我們沒有灰心喪氣，而是在比賽結(jié)束的時候為自己自豪的'鼓掌。我們堅信來年我們一定會創(chuàng)造輝煌的!
因為我們是不屈不撓的體育部在整個系列賽中擔當著為籃球隊服務(wù)為院隊吶喊助威的責任，整理來說做的還算合格，但是在帶領(lǐng)大家吶喊助威這一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，導致賽場氣氛壓抑，影響了賽場上隊員的發(fā)揮。
經(jīng)過這次籃球賽的洗禮，體育部成熟了許多，體育不會把這次比賽積累的經(jīng)驗運用到以后的學生會各項工作中，做好本部門的本職工作的同時，協(xié)助其他部門開展相關(guān)工作。
籃球比賽活動總結(jié) 篇7
20xx年4月29日上午9點在聯(lián)星上二村的籃球場，我們聯(lián)星社區(qū)聯(lián)星社區(qū)團支部組織了聯(lián)星社區(qū)的青年以及非公團建的企業(yè)的青年為五四青年節(jié)舉辦了青少年三人籃球賽，參賽的少年男子組有5組，青年男子組有4組，青年女子組有2組，比賽形式都是循環(huán)賽，累積分數(shù)排出前3名。
在比賽前，各隊的運動員都做好了賽前熱身，比賽開始了，兩個半場同時進行，當中有一組少年組的對陣相當精彩，就是活力無限隊vs火星隊，活力無限隊的隊員都是小學六年級的小學生，火星隊的隊員都是初中一年級的學生，雖然身高有懸殊，但是小學的球技也不差，當中令我印象深刻的'是活力無限隊的孫澤峰，雖然他個子矮小，比較瘦，射了穿針的三分球，讓全場的觀眾都為他鼓掌，這小子都打得不錯。后來下起大雨來了，最后兩場的少年組決賽在上二村室內(nèi)籃球場進行，經(jīng)過激烈地比賽后，終于得出勝負了，少年組第一名是任重致遠隊，第二名是上二村，第三名是水部隊，第四名是火星隊，青年男子組第一名是新大街隊，第二名是全興隊，第三名是理想隊，青年女子組第一名是鏗鏘玫瑰隊。
20xx年聯(lián)星社區(qū)五四青年運動會的最后一個項目插花比賽，將會在5月11號聯(lián)星影視城舉行，屆時將會舉行頒獎典禮和免費觀看電影《致我們終將逝去的青春》，歡迎大家踴躍參加。
為紀念五四運動95周年，5月4日，市團委在會展中心報告廳舉辦五四運動大會暨“五四”表彰會，向陽五村社區(qū)參加了此次會議。
此次會議共有六項議程：
一是全體起立奏唱國歌；
二是由團市委副書記盧瑜發(fā)言，
三是由王莉宣讀20xx年度獲得市優(yōu)秀共青團員、市優(yōu)秀共青團干部、市五四紅旗團委、市五四紅旗團支部的組織、個人進行表彰、授旗；
四是由XX縣攀越枇杷種植專業(yè)合作社團支部書記曾紹斌、中國郵政儲蓄銀行XX市XX區(qū)支行許皖鋒、攀煤公司精煤分公司“降介耗”青年突擊隊舒春燕、花城志愿標兵徐剛、黨和群眾的連心橋肖翔升、給殘疾的他一雙手張?zhí)稀⒅驹赣形抑䶮o悔青春吳曉勇、用熱血鑄就大愛陳林的交流發(fā)言，聽取他們的心得體會；
五是由市委常委、宣傳部部長沈均講話；
六是起立奏唱團歌。
隨后，徐剛事跡宣講團對徐剛自2006年參加志愿活動以來的事跡進行了宣講。從一名普通的志愿者到XX區(qū)志愿者協(xié)會副秘書長兼“大力螞蟻”服務(wù)隊隊長，作為共產(chǎn)黨員的徐剛，10年間累計參加志愿服務(wù)活動4400余小時，深入邊遠山區(qū)百余次，累計志愿服務(wù)里程10000余公里，用無私的愛心和點滴的幫助，為孩子點亮了希望，為老人帶去了溫暖。
5月4日下午，夏陽青年紀念五四運動95周年大會在街道文化活動中心影劇院舉行。街道黨工委副書記姚哲明，團區(qū)委副書記朱正出席本次活動。來自街道各村、居民區(qū)、機關(guān)、企事業(yè)單位、“兩新”團組織以及區(qū)域化大團建單位的團員青年代表300余人參加活動。會上表彰了街道10位向上、向善、向美，踐行社會主義核心價值觀的“夏陽青春好榜樣”，并號召全街道各級團組織和廣大團干部、團員青年以典型為榜樣，立足本職、務(wù)實創(chuàng)新、樂于奉獻、銳意進取，在服務(wù)夏陽經(jīng)濟社會發(fā)展建設(shè)中貢獻青春、智慧和力量！據(jù)悉，街道團工委將以“奮斗的青春最美麗”為主題，開展五四系列活動。其中包括“強黨性?增信仰”尋訪活動，“改革路上，我們成長”人物訪談活動，“青春好榜樣?身邊的典型”人物評選活動等。旨在社區(qū)青年中倡導這樣一種理念，那就是“要立足本職、埋頭苦干，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩。”
會后，青年們一同觀看了由團區(qū)委“藝術(shù)點亮生活”文化送基層活動帶來的青春話劇《有一種愛叫結(jié)婚》。話劇內(nèi)容豐富、詼諧幽默，充分展現(xiàn)了當代青年身上所特有的激情、擔當和執(zhí)著。
籃球比賽活動總結(jié) 篇8
以倡導積極向上的精神，鍛煉各協(xié)會成員的體魄，匯聚協(xié)會力量，
展放社團光芒為目的的“社團杯”籃球比賽已經(jīng)結(jié)束了。
通過這次籃球比賽，增強了各協(xié)會之間的相互聯(lián)系，增大了大學生社團聯(lián)合會在大一新生中的影響力，印證了各協(xié)會的實力，展示各協(xié)會的風采。陶冶大學生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養(yǎng)大學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)大學生熱愛校園的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
這次的籃球比賽不僅增強了各協(xié)會之間的相互聯(lián)系，增大了大學生社團聯(lián)合會在大一新生中的影響力，還鍛煉了我們社聯(lián)大一干事組織活動的能力，對活動中突發(fā)的.事件的應急和處理反應充分發(fā)揚了我們社聯(lián)“服務(wù)社團，奉獻校園”的宗旨。
本次活動總體上是非常成功的，它達到了我們舉辦“社團杯”籃球比賽目的，在豐富校園生活的同時，促進了我們各社團之間的友誼，發(fā)揚了團結(jié)精神。
盡管這次活動是非常成功的。但還是有以下不足之處，各協(xié)會沒有在下面商量下一場比賽本隊隊員穿什么衣服，而是到了比賽快開始的時候才發(fā)現(xiàn)撞衫了。在預賽中有些協(xié)會不遵守比賽規(guī)則，社聯(lián)會事先沒有培訓計分、計時員，許多新成員都不知道裁判的某些手勢。各協(xié)會的啦啦隊組織的都不好，有些比賽根本就沒有人吶喊助威。這是自己加入社聯(lián)會的第二次大型活動，在各方面都有了深入的了解。在比賽中出現(xiàn)的問題也敢于說出來了，也敢于糾正了�？傊覍@次活動中自己的表現(xiàn)還是比較滿意的。
以后各協(xié)會應該提前到場組織隊員，對比賽中應該注意的問題及比賽規(guī)則給隊員們講清楚。協(xié)會應該有自己的口號，啦啦隊加油的時候可以大聲叫出來。這樣既可以給隊員加油，也可以將自己協(xié)會的精神表現(xiàn)出來，給觀眾一個良好的印象。
這次比賽中出現(xiàn)了許多問題，比如比賽結(jié)束時場地上還留有運動員喝水留的紙杯、水瓶等。人員還是沒有配備合理等，各部門不能夠很好地團結(jié)合作。這些問題是我們社聯(lián)會所有成員必須注意的，各部門要在以后的活動中趕進，時刻抱著“服務(wù)社團，奉獻校園”的宗旨去做事努力辦好以后所有的活動。
籃球比賽活動總結(jié) 篇9
本屆建筑系新生杯籃球賽在11月16號圓滿結(jié)束，整個活動歷時10天，通過這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養(yǎng)了學生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質(zhì)。在籃球賽比賽期間，盡管課時的緊張，盡管中午烈日當頭，同學們還是毫無怨言的打好了每一場比賽。場上運動員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事本次籃球賽中同學們展現(xiàn)了自己精湛的球技，一系列的'比賽結(jié)束后，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設(shè)2班獲得第三名，而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風尚獎”。其他沒有獲得獎項的班級也不要氣餒，你們同樣很棒!籃球賽是我作為體育部部長后第一次策劃的活動，一開始的策劃活動，到布置任務(wù)，再到賽程的安排，最后比賽的進行都有著一些想的不周到的地方!多虧了同學們發(fā)現(xiàn)其中的瑕疵并督促我及時改正，才得以活動過程中不出亂子,最終順利完成活動.
感謝每一位上場拼搏的運動員，是他們?yōu)榻ㄖO(shè)計系爭奪了榮譽;感謝老師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成,老師們是運動員的強心劑;更加要感謝的是場下發(fā)出喝彩的同學，沒有他們，就不會有今天的成績!建筑設(shè)計系的成績不屬于個人，而是屬于全體建筑設(shè)計系人員!我們最重要感謝的是我們自己，感謝對手。
籃球比賽活動總結(jié) 篇10
經(jīng)過為期三周的全�；@球比賽活動最后落下帷幕，本次校級籃球比賽活動我部有14個代表隊參加，取得了第一名、第二名的好成績。
此次比賽舉行得很順利，取決于準備工作比較充分，比賽過程中隊員沒有出現(xiàn)大的損傷和打架現(xiàn)象，班級之間友好的完成每場比賽，做到了“場上是對手，場下是朋友”，本次活動也取得了較好的效果，通過群眾活動能夠分散同學的學習壓力，增進同學們的相互了解，同時改善心理健康狀態(tài)。通過此次活動，同學們注意到就應“動靜”結(jié)合，在學習生活中做到勞逸結(jié)合。活動過程中，體現(xiàn)更多的`是同學們間的友誼，場上打球場下加油，也吸引了一些其他班級的同學觀看。但是，本活動中也出現(xiàn)一些不足，時間的安排不夠合理，很多工作人員和裁判員都是新手，對籃球規(guī)則認識不夠，裁判員把握不住激烈場面，對違例和犯規(guī)球沒有及時的做出反應�？偨Y(jié)這次的活動經(jīng)驗，期望在下次組織類似的比賽上能更上一層樓，努力做得更好。
籃球比賽活動總結(jié) 篇11
為促進員的交流與溝通，加強各部門的合作新老會，同時豐富會員的校園生活，激發(fā)會員們的熱情，并將熱情帶到學習工作中去，由荊楚理工學院家教志愿者協(xié)會協(xié)會主辦，荊楚理工學院家教志愿者協(xié)會全體會員參加的男女混合籃球賽于20xx年10月15日上午7：30到開始下午5：30結(jié)束。對本次的活動的`具體總結(jié)如下，
本次活動的成功之處
一，賽前，準備工作完善，并制定了詳細的比賽流程。
二，參與人數(shù)多，同學們熱情高漲，全身心投入。
三，比賽中，裁判公平公正，參賽人員嚴守賽場規(guī)則，本次活動的結(jié)果第一名第二名第三名萬學位。曾珊、劉思錦、洪佳倫、施飛、李明、瑤姜瑛、張足、易云云、程浩、李浩、張志軍、楊白、斌黃康。
本次活動不足之處：
一，在比賽中拉拉隊沒有很好的發(fā)揮作用，比賽時無加油聲。
二，在一場比賽進行時，沒有及時清點下一組比賽成員，使比賽不能按順序進行。
三，比賽完后比賽結(jié)果沒能及時告知參賽成員，
雖然比賽過程有部分不完美，但此次比賽仍是順利的完成了，家教協(xié)會對此次積極參加活動的同學表示誠摯的感謝，并希望家教協(xié)會以后的活動會越辦越完美。
籃球比賽活動總結(jié) 篇12
為進一步豐富員工的業(yè)余生活，增強企業(yè)員工的凝聚力及向心力，營造和諧、健康的企業(yè)發(fā)展環(huán)境。8月25日—9月1日，人力資源部組織開展了主題為“激情八月，四特活力杯”籃球賽，取得了一定的成效，現(xiàn)將本次活動情況的總結(jié)如下：
一、活動總體情況：
1、上下聯(lián)動，全員參與，活動有聲有色;
本次四特“活力杯”籃球活動得到公司上下廣泛的關(guān)注與支持，全員踴躍報名參與，共計80余人參與本次活動，其中中層干部參賽人數(shù)占本次比賽總?cè)藬?shù)的四分之一。此次活動以分系統(tǒng)兼顧區(qū)域的方式組建了六支參賽隊伍，覆蓋公司各部門(包括營銷支持系統(tǒng))、各生產(chǎn)車間。活動期間，公司副總經(jīng)理郭棟、吳生文、張悅也紛紛親臨賽場觀看并參與比賽，并為獲勝隊伍進行了頒獎。
8月25日，首場比賽，吳生文副總經(jīng)理為首場比賽開球助威;同日，郭棟副總經(jīng)理上場參與南昌聯(lián)隊與科勾隊的小組賽。9月1日，郭棟副總經(jīng)理、吳生文副總經(jīng)理、張悅副總經(jīng)理率領(lǐng)由中層干部組成的公司聯(lián)隊與本屆籃球賽冠軍隊進行了一場友誼聯(lián)賽。賽后，三位領(lǐng)導分別為冠、亞、季軍授予了錦旗并合影。
本屆籃球賽獲得冠軍的隊伍是由人力資源部(含保衛(wèi))、采購二部組成的雄鷹隊;總經(jīng)辦、審計部、法務(wù)部、財務(wù)部、采購一部、打假辦及南昌營銷支持系統(tǒng)等部門組成的南昌聯(lián)隊獲得亞軍;生產(chǎn)一部組成的蛟龍隊為本屆比賽的季軍。
2、精心籌劃，部門協(xié)調(diào)，活動順利開展
為確�；顒禹樌_展，人力資源部活動小組自活動策劃始初與各部門員工進行了充分的溝通與協(xié)調(diào)，廣泛收集意見建議�；顒忧捌冢詮埾韪笨偨�(jīng)理為組長，何力、肖亮、范建琳、熊琴江等人為副組長，抽調(diào)科研中心人員、采購二部人員、生產(chǎn)一部人員、人力資源部全員(樟樹)參與的活動小組多次召開賽前會議，就活動組織舉辦細節(jié)及各項規(guī)程作了細致的商議。人員安排，隊伍組建，賽制賽規(guī)的制定，人力資源部均與各個部門進行了溝通，統(tǒng)籌了各部門意見，制定了詳細的可操作的活動方案。
同時，各部門的領(lǐng)導及員工都十分重視本次籃球活動。綜合考慮對面菜場籃球場場地與環(huán)境因素，此次籃球比賽未能安排在那舉行。為確�；顒拥恼＿M行，總經(jīng)辦積極與樟樹市政府、樟樹中學溝通聯(lián)系了活動場地。采購二部在時間緊迫的情況下及時到位籃球服、藥品等比賽用品，后勤部積極修復菜場球場地面，及時更換了球架，為后期員工業(yè)余進行活動提供了場地。比賽前后用時三天，均安排在工作之余，沒有影響正常辦公與生產(chǎn)。生產(chǎn)一部、生產(chǎn)二部的`部長親自參賽，調(diào)動生產(chǎn)一線的員工參與比賽。公司各部門的支持與配合，為活動順利舉辦提供了有力的組織保證。
3、未雨綢繆，賽前訓練，活動氣氛濃烈
本次籃球活動的順利舉辦與活動良好的氛圍也是分不開，無論是賽前或是比賽期間，公司員工對本次活動抱有熱情。為了在比賽中發(fā)揮更好的水平，有的部門在開賽之前自發(fā)召集其他部門參賽人員進行切磋交流;有的部門則是部門領(lǐng)導親自對本部門籃球隊進行指導訓練。比賽期間，各參賽隊伍每日均提前到場進行上籃、傳球等熱身訓練。
4、賽制合理，比賽公平，活動和諧融洽。
本次比賽采取循環(huán)積分與交叉淘汰兩種賽制相結(jié)合，與單純淘汰賽相比較，更加合理，相對增加了比賽場次，確保每隊均有兩場比賽，充分調(diào)動起了所有參賽球隊的積極性，給廣大的觀眾與員工帶了更多的精彩比賽。同時，為確保本次比賽公平、公正，活動小組為此邀請具專業(yè)裁判進行全程執(zhí)裁，請審計部工作人員全程計分，讓各球隊在一個更加良好的比賽環(huán)境中進行，比賽結(jié)果更加精確，廣大隊員和觀眾都充分的認可了比賽結(jié)果，本次比賽的成功舉辦也使我司籃球賽的開展踏上了規(guī)范化、有序化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。
二、活動影響意義
本次籃球活動旨在以活動為契機，進一步加強各部門的相互溝通與交流，凝聚團隊精神，提升執(zhí)行力，提高工作效率，推進公司各項工作的順利開展。
許多員工紛紛表示，通過組織籃球賽不僅鍛煉了員工身體，豐富了員工的文化生活，而且還為員工提供了一方展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺，積極地營造了陽光、活潑、向上的文化氛圍，提高了團隊之間的合作意識，使員工們在緊張的工作之余放松身心。
綜上所述，本次“活力杯”籃球賽的順利舉行，使四特員工在運動中得到交流溝通，展現(xiàn)了工作外的另一番風采，同時也培養(yǎng)了大家的集體榮譽感，增進了部門間友誼，展示了四特團結(jié)、奮進、勇于拼搏的精神風貌。
現(xiàn)將本次活動的費用使用情況列支如下，請公司領(lǐng)導審閱。
籃球比賽活動總結(jié) 篇13
實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。下面給大家分享關(guān)于籃球聯(lián)賽的總結(jié)，方便大家學習。
在院領(lǐng)導和各系部領(lǐng)導老師的大力支持下，在體育教研室老師的周密安排下，在全院學生的.共同努力下，歷時一個月近100場比賽，圓滿地完成了本次籃球比賽任務(wù)。這次比賽不僅為黑林職院評估系列活動添了精彩的一筆，而且也為籃球愛好者提供了真實的大餐。
此次比賽，我們的籃球隊員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發(fā)揮了敢打敢拼的進取精神。我們的籃球隊員們不僅犧牲了他們的中午休息時間，還要來回于南北校區(qū)之間，還犧牲了四個星期日的休息時間，他們在運動場上揮灑著汗水與激情，為班級的榮譽而努力拼搏。我們的學院領(lǐng)導冒著烈日在場上為我們的隊員加油、助威，其緊張程度比我們都要高。我們教研室部分老師犧牲中午和周末休息時間擔當裁判工作，雖然裁判工作頂著烈日，又苦又累，但老師們都沒有怨言。本次籃球比賽取得了圓滿成功，在這次活動中，青年志愿者同體育教研室老師一起，為活動提供了強有力的裁判及后勤工作，為活動的準備做了很大的貢獻。
本次籃球比賽取得前八名的班級是：第一名家俱04-4第二名建工05-1第三名道橋05-2第四名家俱05-5第五名園林05-1第六名會計05-2第七名機電05-3第八名計應04-1對于這次活動，學院領(lǐng)導給予了極高重視，從整體上看，達到了預期的效果，但也存在幾點不足：
1)準備工作尚有欠缺，后勤人員不足，但能順利工作。
2)有遲到現(xiàn)象，由于是利用中午學生休息時間，還有雨天的困擾，部分班級實習，所以比賽時有同學遲到，調(diào)整部分場次。但及時通知，得到合理處理。
3)宣傳力度和溝通還有不到之處，各班級輔導員有部分沒有到場，致使在場上出現(xiàn)一些問題。
4)報名工作不夠嚴格，出現(xiàn)外員參賽的情況。
5)服裝不能完全統(tǒng)一，給裁判工作帶來很大的難度。
鑒于以上情況，我們總結(jié)經(jīng)驗如下：
1)充分做好準備工作，提前制定工作計劃，嚴格報名制度，必須有輔導員擔當領(lǐng)隊。
2)做好通知，按排好場次，禁止遲到;要作到服裝完全統(tǒng)一。
3)對一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預防準備，交齊保證金。通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊員，壯大了學院籃球隊的力量，同時看到了黑林職院人積極向上、努力進取、頑強拼搏的精神，更加感受到同學們高度的集體榮譽感和追求全面發(fā)展的上進心，并且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經(jīng)驗，相信在今后的工作中，我們將會做的更好，把黑林職院的體育工作推上新的高度。
籃球比賽活動總結(jié) 篇14
經(jīng)過四天的緊張有序激烈的角逐，我校九年級班級籃球比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束。
本次籃球賽精彩紛呈。全體運動員自覺遵守比賽規(guī)程，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚友誼第一，比賽第二和更高、更快、更強的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了水平，充分展示了我校九學生籃球運動水平，籃球賽中涌現(xiàn)了一批籃球運動技藝較高的學生。全體裁判員認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學生工作人員辛勤工作，樂于奉獻，服務(wù)周到，為保證籃球賽的圓滿成功作出了積極的貢獻。對此，我代表本屆九學生籃球賽組委會向你們表示衷心的`感謝！
此次活動豐富了學生們的校園生活，使更多學生體會到“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的重要意義，樹立“健康第一”的指導思想，充分了解體育所蘊含的哲學和精神，積極主動地參與到陽光體育運動中去，并努力掌握體育技能，既鍛煉體魄，又陶冶情操，達到了預期的效果。
體育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，是全面推進素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。我希望全校各班以本屆籃球賽為契機，在今后的工作中，要進一步重視班級體育工作，加強學生課外體育活動以及現(xiàn)階段的早鍛煉工作，積極開展各種全民健身活動，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。同時也希望同學們認真總結(jié)這次比賽的經(jīng)驗和教訓，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏奮發(fā)向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我，籃球技術(shù)更加的精益求精。
高山子中學
【籃球比賽活動總結(jié)】相關(guān)文章：
籃球比賽活動總結(jié)11-03
籃球比賽活動總結(jié)01-11
組織籃球比賽活動總結(jié)12-12
學�；@球比賽活動總結(jié)01-13
籃球比賽活動總結(jié)15篇11-13
籃球比賽活動總結(jié)(15篇)12-28
校園籃球比賽活動總結(jié)12-30
籃球比賽活動總結(jié)14篇01-31
籃球比賽活動總結(jié)(14篇)01-31
籃球比賽活動總結(jié)(精選15篇)02-01