小學垃圾分類宣傳周的活動總結通用

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的小學垃圾分類宣傳周的活動總結通用，希望對大家有所幫助。

小學垃圾分類宣傳周的活動總結通用1

　　為了讓學生了解垃圾分類的相關知識，增強學生規(guī)范投放垃圾的意識，小學多措并舉開展“垃圾分類，從我做起”的主題教育活動，不斷增強學生的環(huán)保意識，從身邊點滴做起，讓學生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的.新氣象。

　　一、在本次主題教育活動期間，沙堤小學首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學校的校園網、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語進行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。

　　二、在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，從我做起”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報設計比賽、家庭垃圾分類宣傳等等。

　　三、讓學生號召家庭成員也行動起來，一起為垃圾分類做貢獻。

　　垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。相信，沙堤小學全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力！

小學垃圾分類宣傳周的活動總結通用2

　　在小學的領導下，小學的師生群策群力、集思廣益，在“垃圾分類”活動中取得了不錯的成績�，F(xiàn)將該活動情況作如下總結。

　　一、健全制度，提供保障

　　垃圾分類是一個日常性的工作，必須有一個長期有效的組織機制保障，為此我校成立了由校長為組長的小組，長期指導督促我校的垃圾分類工作，具體小組名單如下：

　　垃圾分類領導小組：

　　組長：

　　主要組員：各班主任、各班科任老師

　　領導小組實行兩周一例會制度，學習先進的理論、經驗，及時反饋相關工作的進度和實施情況，盡早調整垃圾分類的.相關工作。在開展垃圾分類進校園的過程中，我們還加強對該活動的監(jiān)督管理，通過檢查評比，進一步提高該項工作的實效性和可持續(xù)性，通過常規(guī)性的活動進一步促進班級的建設和學校發(fā)展。

　　二、大力宣傳，營造氛圍

　　為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道，進行垃圾分類知識的宣傳。后葉小學的舉措是：

　　1、開展班級主題班隊會。

　　2、開展以垃圾分類為主題的手抄報比賽

　　3、垃圾分類知識問答比賽。

　　4、評選出“垃圾分類先進個人”。

　　三、立足教學，開展教育

　　課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，結合我校實際，廣泛開展多種形式、多種層次的宣傳活動，營造人人愛護環(huán)境的氛圍。結合《致家長的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動形式，讓孩子們把相關的信息帶進家庭，邀請家長一同參與創(chuàng)建活動，大大提高了廣大群眾的參與率、重視率，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍。

　　四、反思問題，展望未來

　　1、師生垃圾分類的總體參與度還有待提高。

　　2、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類物的更多認識。

　　在下一步的工作中，占陽中心后葉小學將再接再厲，努力使垃圾分類的活動更加富有成效。

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