秋游活動總結(jié)【推薦】
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的秋游活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
秋游活動總結(jié)1
學(xué)生們盼望已久的秋游結(jié)束了，秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，這次活動從最開始的醞釀、策劃，線路的選擇和制定，到后來計劃的幾度修改，大家都為此都耗費(fèi)了很大的心思和精力，從孩子們的笑臉中我們感受到了大家的付出都是值得的。從活動的目的和最初的成果預(yù)設(shè)，到活動的組織和實施都是成功的。
一、計劃到位，組織有序
1.提前成立秋游活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實責(zé)任，確�；顒又袔熒娜松踩Ｓ蓪W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任層層協(xié)調(diào)指揮，來回各班班主任和協(xié)同的一位老師負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報班人數(shù)。
2.制訂了詳細(xì)的活動方案，包括活動目的和時間、地點(diǎn)、職責(zé)分工，做到有備無患。并能組織教師提前學(xué)習(xí)，對活動的宗旨、流程以及在活動過程中將要遇到的安全、路線等一些列問題均要作出詳細(xì)的通報。
3.在活動中，領(lǐng)導(dǎo)、老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生一起參觀、游戲，時刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個活動井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的'主題。
二、安全和文明禮儀到位
1.在活動前各班召開一次班會，在活動中老師們也在強(qiáng)調(diào)各項安全注意事項。要求學(xué)生不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊，不打聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。
2.在安全教育的同時，也樹立了良好的漳周小學(xué)學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍，使用文明用語，非常有禮貌。
三、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)
在這次活動中，學(xué)生們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，看到家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)之情，促進(jìn)了我們活動目標(biāo)的達(dá)成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!
秋游活動總結(jié)2
為了讓幼兒更貼近大自然，欣賞秋天的美景，也為了讓孩子們體驗與爸爸媽媽、與同伴們結(jié)伴去郊游的快樂。10月12日，XX幼兒園組織幼兒家庭來到位于松江的XX植物園開展親子秋游活動。
早上8點(diǎn)半，小朋友們在老師、家長和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車，一路上小朋友們歡聲笑語。下車后，小朋友和家長們們結(jié)伴而行，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園。XX植物園是科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過植物獨(dú)特生境的營造，特色植物的收集、種植和造景，形成了風(fēng)格各異、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境。小朋友們在爸爸媽媽的陪同下去看了熱帶花果館、沙生植物館和珍奇植物館。
午餐分享時光，孩子們沐浴在溫暖的陽光和清新的空氣中，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長，有的吃著美味的午餐，有的分享著零食，玩得不亦樂乎！家長和老師們趕緊用相機(jī)捕捉了孩子們的歡聲笑語，草坪上留下了孩子們美好的回憶。
這次XX植物園的參觀，讓孩子們走進(jìn)自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色。本次活動讓孩子們開拓了視野，增長了見識。家長和孩子們度過了愉快、幸福的親子時光，秋游也拉近了老師和家長、幼兒間的距離，也增進(jìn)了家長對XX幼兒園的信任。期待我們下一次美好的出游。
為了讓小朋友能更生動、直觀地了解、認(rèn)識秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的快樂。20xx年9月29日，XX第二幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂園進(jìn)行秋游活動。
有趣的.安徒生童話樂園里多了一群可愛的孩子。孩子們最盼望的活動，就是滑滑梯、海洋球、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩；中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇于攀登。
把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時光；當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上，孩子們分享著幼兒園帶來的食物，盡情體驗著集體生活的樂趣。在活動結(jié)束前，老師們不失時機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育，你看，我們的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場地，不讓任何一個小垃圾被遺留下。
活動不僅使孩子們在幼兒園的生活更愉快，更充實，更豐富，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會經(jīng)驗。通過親身體驗，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識，促進(jìn)了孩子們智力的健康發(fā)展。
秋游活動總結(jié)3
20xx.10.18號我們月亮三班29位孩子和家長，總共是42位人員，我們集體從小區(qū) 北門集合出發(fā)，首先表揚(yáng)我班家長準(zhǔn)時集合，8:00準(zhǔn)時出發(fā)，到達(dá)目的地是8:33，一路暢通，17車輛車緊跟隊伍，沒有落后的車輛，并且車程只花了20多分鐘，家長和孩子很開心的在綠源山水集合。
剛開始我們是一人發(fā)了一個風(fēng)車，然后集體照相，和事先安排好的導(dǎo)游進(jìn)行商量接下來的活動，cici帶領(lǐng)孩子先玩游戲，我們的熱身做的`很好，接下來我說一下本次活動的優(yōu)點(diǎn)：
1.前期定奪——我們經(jīng)過一周的商討、開會、細(xì)節(jié)研討，最后商定好時間、安全注意事項、活動詳細(xì)流程，我們保證每位家長人手一份安全注意事項和活動流程，老師們做到心中有數(shù)，家長們也做到了解此次活動的意義。
2.心中有數(shù)——我們坐觀光車每到達(dá)一個目的地，都會先提要求，讓家長和孩子們做到安全放第一位，讓孩子自己動手采摘，所以我們整個活動很順利，幼兒和家長都很聽從老師提的要求，做的很好
3.累中快樂——家長們每到一個采摘地點(diǎn)，都是懷著興奮勁進(jìn)行的，我們走的時候家長們都是大包小包的提著，都說這里的東西不錯，來這個地方挺好的，家長們可是摘了很多不
錯的菜哦，提著還是很辛苦的
4.收獲喜悅——最后活動結(jié)束后，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的禮物拼圖，還有幼兒園準(zhǔn)備的酸奶、餅干、橘子等，都發(fā)給了孩子，孩子們很開心，家長們收獲的是孩子在綠源山水的快樂 缺：收尾工作——最后我們結(jié)束的時候，沒有讓孩子自由玩耍，直接發(fā)完禮物就坐車回幼兒園了，這一點(diǎn)需要下次活動想周到一點(diǎn)。
本次活動，我們班做到天時、地利、人和，一切很順利，從孩子的著裝(園服)統(tǒng)一，到綠源山水只屬于我們一個班的，人很少，我們很輕松，最后就是家長們配合的特別特別好，對老師的安排沒有異議，所以這次活動很輕松很快樂有收獲。
感謝這次家長們配合班級老師，車輛的安排，感謝xx媽媽和xx媽媽管理我們的財務(wù)、感謝xx媽媽和xx爸爸當(dāng)我們的攝影師，感謝xx媽媽和xx媽媽的車輛帶隊，感謝我們的司機(jī)師傅們，感謝所有為這次活動付出的家長們！謝謝！
秋游活動總結(jié)4
夏日的灼熱漸行漸遠(yuǎn)，金秋送來的那份愜意讓人感到無比舒適，而我們的秋游也終于在焦急的期盼中到來。
今天風(fēng)稍大，陽光也還是那般的熱烈，仿佛呼應(yīng)著我們熱烈的情緒，我們選擇到金雞湖劃艇，如此這般的天氣恰到好處。
到達(dá)目的地后，幾乎所有人都很開心地談?wù)撝�，對這次秋游有無限的遐想……對面一列列的皮劃艇，有的人躍躍欲試，有的人擔(dān)心那皮劃艇能否保持平衡，有的人……
在領(lǐng)隊的組織下，我們很快分成四組，組員都為自己的組起了響亮的名字和口號，其中包含對祖國的歌頌，對自然的熱愛，對年輕的驕傲，對生命的崇尚，各組組員有更多的機(jī)會交流，增進(jìn)了彼此之間的感情。
接下來，在教練的培訓(xùn)下，我們掌握了劃艇的要領(lǐng)和確保安全的措施。各組組員相互配合，將救生衣穿到位后，都躍躍欲試了。當(dāng)皮劃艇一一入水，各同學(xué)也紛紛開始劃艇之后，幾乎不再有人對皮筏艇的平衡有懷疑了，大家在湖面劃得很開心，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容， 確保安全的前提下，調(diào)皮而充滿活力的我們不忘互相開玩笑，甚至有幾個人很開心地找尋湖里的魚，不時發(fā)出開心的笑聲。雙人艇上的兩個人剛開始還不能配合好，艇行進(jìn)的方向也不能在掌握之中，但是在很短的時間的磨合后，她們之間的默契度增加很快， 共同操控著皮筏艇快速的前進(jìn)，劃到累時，靜靜的'坐在艇中，感受著風(fēng)的撫摸，浪的靈動，仿佛完完全全的與自然融合，達(dá)到無我的境界，愜意至極。
中午，我們將從超市中購買的食物拿了出來，很豐富，更重要的是，我們借來燒烤裝備，幾個稍有經(jīng)驗的同學(xué)積極地開始對各串食物進(jìn)行燒烤，其他不會的同學(xué)在一旁邊看邊學(xué)著， 每個人都嘗試著燒烤食物的方法，更多的是，每個人分管一項，進(jìn)行著配合，幾個人的配合下完成燒烤，這樣下來我們感到很開心，不但可以吃到自己烤出來的東西， 還可以和同學(xué)一起動手，增進(jìn)感情。
休息時，所有人都不忘欣賞湖邊美景，也有些同學(xué)在嬉戲著， 風(fēng)中彌漫著快樂的笑聲，飄散著青春的氣息。 很快，我們又舉行了一場皮劃艇比賽，原本上午的四組人員合并成兩組，以湖中漂浮的兩個氣球為目標(biāo)，進(jìn)行接力比賽，由于風(fēng)稍大，皮劃艇有些容易順著水流飄到遠(yuǎn)處，各組員堅持著，把握著航向，穩(wěn)當(dāng)?shù)氖褂弥种械臐{，加快速度，岸邊的同學(xué)紛紛為自己隊員加油。有些同學(xué)不能很好的把握皮劃艇，劃出去很遠(yuǎn)卻依然不能接近氣球，不過湖中的他們不斷地總結(jié)著經(jīng)驗，更熟練的操作著。最終，雖然各組能同時到達(dá)終點(diǎn)，但行進(jìn)過程中都有不足之處，裁判判為平局，兩組人員都很開心，有所收獲。
比賽結(jié)束之后，很多人都因為很賣力而喊累，在岸邊的草坪上，我們圍成圓躺下， 也以此喻示著xx熱能班的團(tuán)結(jié)!
剛剛平局的比賽大家還沒有盡興，很快我們又組織了一嘲大營救”的比賽，各組將有兩名組員被運(yùn)到隔岸的一處，然后由剩下的組員中各分出兩名，分辨劃一艘皮劃艇，前往“營救，”“救”回后再完成“被困”人員攜帶的字條上所制定的剩余任務(wù)。 劃雙人艇的同學(xué)開始坐在前面的位置，由于風(fēng)大，艇不斷地在湖面打著轉(zhuǎn)，好在及時的調(diào)整到后座，才順利的“救出”被困人員，上岸后，按照紙條上的指示，其他組員尋找著被藏起的橘子，也有一部分組員到其他地方找尋乒乓球，前者是在岸上，而后者則是乘艇搜找。同學(xué)們以最敏銳的觀察力快速找回要求找的物品，比賽在笑聲中結(jié)束，獲勝的甲隊很開心的留影紀(jì)念。
接下來的自由活動，有的同學(xué)還是想到湖面劃艇，而有的則留在岸邊休息，玩游戲。
夕陽的余暉斜灑，我們懷著興奮的心情，踏著歡快的腳步向?qū)W校邁去。一天的秋游，時間不是很長，但是我們玩得很開心。最重要的是，我們通過活動增進(jìn)了感情的交流，拉近了彼此之間的距離，相信在今后的道路中，xx熱能的全體同學(xué)能團(tuán)結(jié)一致，全力將班級發(fā)展成最完美的集體!
秋游活動總結(jié)5
踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，今天我們機(jī)關(guān)幼兒園組織全園小朋友去漳河的陽光沙灘秋游，家長在7點(diǎn)30前把寶寶送到園，說早上孩子早早就醒了,說今天去秋游，高興的不得了，不少孩子說:"嚴(yán)老師，我媽媽給我準(zhǔn)備了很多的零食,有牛奶,糖果,面包......孩子們真是太可愛了。
這些孩子們在興奮地吵鬧著，你一言我一語，好像有講不完的話，話題肯定是圍繞著“秋游”。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了，一共11臺學(xué)安車，每班一臺校車，氣勢很壯觀!一路上，孩子們的歡歌笑語此起彼伏，這歡快的氣氛感染著我們每一個人。
不久，我們的隊伍就井然有序的來到了漳河的陽光沙灘. 全園的孩子都聚集在這個島上，今天的陽光沙灘顯得格外熱鬧。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先各班組織有趣的游戲活動，我們的游戲是《袋鼠跳跳跳》，這個游戲是孩子們平時
經(jīng)常玩的，但是在這樣的環(huán)境下進(jìn)行同樣的.游戲，他們的心情是全然不同的，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ�，此時我也被這種氛圍感染了!
時間過得真快，游戲一下就結(jié)束了，孩子們聽著老師的口令聲，整齊的排好隊伍，帶著一群滿臉欣喜的孩子們，我們向著下一個目標(biāo)——沙灘走去，孩子們看到白白的大沙灘，不禁連蹦帶跳地大叫“哇，好多沙呀!”看到孩子們迫不及待樣子，我們趕緊組織有序的脫掉鞋襪，開始沙灘上的游戲《螞蟻搬豆》，孩子們?nèi)撕献鳛橐恢恍∥浵�，“三只小螞蟻為一組進(jìn)行比賽”誰先到達(dá)目的地誰獲勝，在沙灘上比賽，感覺又不一樣，腳踩在軟軟的沙上，一搖一晃的身體，合作起來還真有點(diǎn)難喲，盡管這樣，他們還是完成的很好。到自由活動的時間了，孩子們一個個急沖沖地將備好的挖沙工具拿出來，開始他們的玩沙行動!他們的歡笑聲、嘻戲聲、追逐的身影占據(jù)了整個沙灘.....
最后，我們帶著孩子洗凈小手，和孩子們在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和老師、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我趕緊拿出照相機(jī)抓拍，記錄下孩子們最可愛的一面，看著一幅幅動人的畫面，我想所有的煩惱都會拋到腦后，正是孩子們這無憂無慮的心情感動了我。
當(dāng)我們排隊回去的時候，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書包，扔到垃圾桶，正是平時我們學(xué)習(xí)生活中良好的教導(dǎo)，才讓孩子們養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識。雖然秋游結(jié)束了，我想孩子們的心情肯定和我一樣，一定還沉浸在秋游時歡樂地氣氛里······
秋游活動總結(jié)6
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——昆明圓通動物園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種動物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀了孔雀園、科技園，并且在入口合影留念。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對秋天的認(rèn)識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀科技園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師的指導(dǎo)下，小朋友們興致勃勃地用粉筆寫生了看到的花草，畫出了一幅幅五彩的圖畫。
隨后，到了吃午飯的時間，大家很有次序的坐在凳子，高高興興的與自己的好伙伴共近午餐，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將自己腳下的地面保持干凈，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。
而且家長們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機(jī)會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的.好途徑。
看到家長們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性;使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子。
秋天豐富而多彩，是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在快樂秋游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進(jìn)了友情!這次秋游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，也給大家留下了美好的回憶。
秋游活動總結(jié)7
在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的十月，為了拓展孩子們的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓孩子們與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我園于10月25日組織全體幼兒來到圓通山動物園進(jìn)行快樂的秋游活動。
小朋友們早早地來到了幼兒園，興奮地和老師、伙伴分享出游的喜悅！出發(fā)前，各班班主任對孩子們進(jìn)行了安全教育，向小朋友們講述了秋游的注意事項，并給每位幼兒分發(fā)了美味的零食。
孩子們一個個耐不住激動的心情，一路上小嘴嘰嘰喳喳，歡笑聲灑滿一路。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們在動物園里看到了很多動物。頑皮的小猴蕩著秋千、溫順的長頸鹿吃著青草、饑餓的老虎在品嘗美味食物、威猛的獅子正朝著大家緩緩走來......孩子們被各種各樣的動物吸引著，開心地與動物們打招呼，無拘無束的與動物們交流著。隨后，到了吃午飯的時間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的'好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將一些垃圾及時清理保護(hù)環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。聚餐結(jié)束后我們的游戲就開始了：師幼互動游戲（彩虹傘變變變）體育游戲（丟手絹）。孩子們的笑聲一陣接著一陣傳開來，看著寶貝們一家家開心的游戲真是明白了什么是天倫之樂。
幼兒時期對于其生活的周圍環(huán)境有著十分濃厚的探索興趣，尤其對于動物世界充滿了好奇�？蓯鄣男∝�、機(jī)靈的小狗，憨厚的烏龜，在活動眼中都是非常的可愛，是他們童話世界中的人物，也是孩子們天真的世界中的一部分。這次主題帶領(lǐng)孩子們一起去探索動物的生活習(xí)性、生活習(xí)慣，初步認(rèn)識人類與動物共存共榮，為愛護(hù)動物和維護(hù)動物生存的環(huán)境做一些力所能及的事。
許多家長們對本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機(jī)會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑。我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費(fèi)。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手經(jīng)驗的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實地考察中所收集到的資料，這個過程會進(jìn)一步加深他們對所觀察事物的了解�？吹郊议L們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性；使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子.懷著依依不舍的心情，孩子們在老師的帶領(lǐng)下踏上了返回幼兒園的路程。在回來的車上，小朋友們還在津津樂道地談?wù)撝趧游飯@里看到的各種動物，還在模仿著大老虎的吼聲、小猴子的怪模樣、孔雀開屏的優(yōu)美舞姿，完全忘卻了旅途的勞累，快樂像秋天的陽光灑滿一路
沐浴著陽光，呼吸著新鮮空氣。孩子興致非常高，這次的秋游的活動又給孩子增貼了一段美好的回憶，也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，相信通過這樣的活動孩子們肯定能健康、樂的成長。這次秋游活動不僅讓孩子們認(rèn)識了很多動物，增長了知識，更重要的是讓孩子們體驗到了集體活動的樂趣。
秋游活動總結(jié)8
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
今年我?guī)У氖切“�，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是恢。這份恢是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的.。
在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、
生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都的提高很多，比如原來部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)減少;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。
在教研活動中，我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過這一次次的自我思與實踐，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書澈買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會做到更上一層樓的。
在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動。
作為新世紀(jì)、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。
在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。
雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!工作總結(jié)
秋游活動總結(jié)9
踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，今天我們xxx幼兒園組織全園小朋友去九峰秋游，家長在8點(diǎn)前把寶寶送到園，說早上孩子早早就醒了，說今天去秋游，高興的不得了，不少孩子說："x老師，我媽媽給我準(zhǔn)備了很多的零食，有牛奶，糖果，火腿腸......孩子們真是太可愛了。
這些孩子們在興奮地吵鬧著，你一言我一語，好像有講不完的話，話題肯定是圍繞著“秋游”。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了，一路上，孩子們的歡歌笑語此起彼伏，這歡快的氣氛感染著我們每一個人。
不久，我們的隊伍就井然有序的來到了九峰公園. 今天來九峰公園游玩的孩子很多。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先乘坐的是“小火車”，孩子們有序的上了車，“嘀嘀嘀”小火車開動了，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪藭r我也被這種氛圍感染了!時間過得真快，小火車到站了。孩子們結(jié)伴的下了車，聽著老師的哨聲，整齊的排好隊伍，帶著一群滿臉欣喜的孩子們，我們向著下一個目標(biāo)——奔馬走去，將一個個孩子抱上旋轉(zhuǎn)木馬，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞，那群小鬼頭玩得好high，木馬要休息了，寶寶們要下馬了，有沒有想念你們小書包里的.零食呢?我們快找塊空地一塊分享吧。
最后，我和孩子們在草地上席地而坐，大家都拿出自己的零食和老師、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我趕緊拿出照相機(jī)抓拍，記錄下孩子們最可愛的一面，看著一幅幅動人的畫面，我想所有的煩惱都會拋到腦后，正是孩子們這無憂無慮的心情感動了我。
當(dāng)我們排隊回去的時候，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書包，扔到垃圾桶，正是平時我們學(xué)習(xí)生活中良好的教導(dǎo)，才讓孩子們養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識。雖然秋游結(jié)束了，我想孩子們的心情肯定和我一樣，一定還沉浸在秋游時歡樂地氣氛里……
秋游活動總結(jié)10
20xx年10月9日的下午，XX市XX幼兒園的孩子們在老師們的帶領(lǐng)下，坐上了早就準(zhǔn)備好的大巴車，穿過繁華的街道來到了X村的“農(nóng)莊”開始了一次豐富多彩的秋游活動“摘花生”。
孩子們下了大巴車后，一個個的都興奮地討論個不停。在受到農(nóng)場主的歡迎之后，孩子們在老師們的帶領(lǐng)下各自尋找著屬于自己班的那片花生地。
我們班的'孩子在找到花生地之后就迫不及待的飛奔了過去，孩子們一個個都躍躍欲試的想要把自己手里的袋子都裝滿花生。到了之后，孩子們開始提問了：“老師，這些都是我們的花生么？”“我能把它們都裝進(jìn)我的袋子里嗎？”“我們應(yīng)該怎么摘呢？”……聽完孩子們的話，我就先給他們講解了摘花生的要求和注意事項。
然后，在我的哨聲下，孩子們都跑到了指定的區(qū)域低下頭一個個奮力的摘著花生，不一會兒，孩子們的袋子就變得鼓鼓的了，我們的家長志愿者也在幫著能力稍微弱些的孩子裝著花生。最后，我們又進(jìn)行了一個摘花生的比賽，讓孩子們在規(guī)定的時間內(nèi)奮力的做最后的努力，孩子們一聽要比賽了，可是牟足了勁兒的要把看到的花生都裝進(jìn)自己的袋子里。比賽結(jié)束后，每個孩子的袋子里都裝的是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕ㄉ�，這時，俊達(dá)的爸爸笑著說：“這些小娃娃們可高興了，這一大兜的花生都夠家長回家做好幾道菜了呢！”
摘花生結(jié)束后，我們又帶領(lǐng)孩子們在農(nóng)場里進(jìn)行了簡單的參觀，孩子們看到了樹苗圃、菜地、玉米地等等好多的農(nóng)場特色。孩子們還興高采烈的在空曠的玉米地里進(jìn)行了一次接力比賽，看著孩子們在大自然的懷抱下盡情的釋放自己的童心，老師和家長們的童心似乎也被調(diào)動了起來。
回來的路上，孩子們雖然都累得不行，但是心里卻是美滋滋的。有的小朋友還在小聲的商討著怎么讓媽媽把他摘回來的花生做成一頓豐盛的大餐呢！
秋游活動總結(jié)11
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對秋天的認(rèn)識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮跟喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師跟家長的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識了許多植物（例如銀杏，雪松等）還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。
隨后，到了吃午飯的時間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將一些垃圾及時清理保護(hù)環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。
聚餐結(jié)束后我們的游戲就開始了：親子游戲（摸寶寶）體育游戲（過河拆橋等）�？粗鴮氊悅円患壹议_心的游戲真是明白了什么是天倫之樂。
許多家長們對本次游玩的.地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時從沒跟孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機(jī)會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費(fèi)。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手經(jīng)驗的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實地考察中所收集到的資料，這個過程會進(jìn)一步加深他們對所觀察事物的了解。看到家長們激情的表達(dá)自己的感受跟孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性；使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子。
秋游活動總結(jié)12
在最美的秋天，天空如此寧靜，白云有如羊群。為了讓孩子們走進(jìn)大自然，感受秋天美好的氣息，進(jìn)一步促進(jìn)孩子社會性發(fā)展以及親子之間的交流，XX幼兒園于20xx年10月24日開展了豐富多彩的親子游活動。
在家長的陪伴下孩子們來到上方山森林動物園，一個個像快樂的小鳥，感受著秋天帶來的那份特別情愫。在動物園我們開展了草坪親子互動游戲，孩子們和爸爸媽媽一起玩手指游戲、星球大戰(zhàn)和運(yùn)氣球，大人孩子都玩得不亦樂乎。接下來的分散活動時間，小朋友們和動物朋友來了個親密接觸，長頸鹿、老虎、火烈鳥、胡蘿卜喂給羊駝、駱駝吃，看鸚鵡和海獅表演，大家還一起收集了秋天的色彩，分享著美景，與小動物、小伙伴一起留下了親密的合影，留下歡樂而珍貴的秋游時光。
在這個快樂的親子游活動中，孩子們走出課堂走入奇妙的大自然，增長了見識、鍛煉了意志、培養(yǎng)了友情。通過這次活動也讓爸爸媽媽們看到了孩子在這樣一個大集體中各方面的表現(xiàn)，更加了解自己的孩子，這也是屬于每個家庭最美好的回憶，大手拉小手，親子樂無窮。
為了讓幼兒更貼近大自然，欣賞秋天的美景，也為了讓孩子們體驗與爸爸媽媽、與同伴們結(jié)伴去郊游的快樂。10月12日，XX幼兒園組織幼兒家庭來到位于松江的XX植物園開展親子秋游活動。
早上8點(diǎn)半，小朋友們在老師、家長和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車，一路上小朋友們歡聲笑語。下車后，小朋友和家長們們結(jié)伴而行，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園。XX植物園是科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過植物獨(dú)特生境的營造，特色植物的收集、種植和造景，形成了風(fēng)格各異、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境。小朋友們在爸爸媽媽的陪同下去看了熱帶花果館、沙生植物館和珍奇植物館。
午餐分享時光，孩子們沐浴在溫暖的陽光和清新的空氣中，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長，有的吃著美味的.午餐，有的分享著零食，玩得不亦樂乎!家長和老師們趕緊用相機(jī)捕捉了孩子們的歡聲笑語，草坪上留下了孩子們美好的回憶。
這次XX植物園的參觀，讓孩子們走進(jìn)自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色。本次活動讓孩子們開拓了視野，增長了見識。家長和孩子們度過了愉快、幸福的親子時光，秋游也拉近了老師和家長、幼兒間的距離，也增進(jìn)了家長對XX幼兒園的信任。期待我們下一次美好的出游。
秋游活動總結(jié)13
10月20日XX幼兒園組織了一年一度的秋游活動。本次秋游活動，小班是月圓園加元祖，中班是立秀寶，大班是常州恐龍園。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。孩子們在老師和家長的帶領(lǐng)下背著小包，排著隊伍，一路歡歌，帶著愉悅的心情去秋游。旅途中，孩子們個個大顯身手，表演著自己的拿手節(jié)目，朗朗上口的兒歌、好聽的歌曲和唐詩，孩子們歡呼確躍,不知不覺來到了目的.地。
在秋游地點(diǎn)，孩子們看到了高大威猛的恐龍模型、扮演了各種有趣的角色、制作了美味的蛋糕……活動中，孩子們既增長了見識，更增進(jìn)了孩子們與父母及祖輩之間的情感。
一天的美好時光很快就過去了，依依不舍地離開了帶給孩子們歡樂的園區(qū)，這里留下了孩子們金秋時節(jié)的足跡，留下了他們的尖叫聲和歡呼聲，更留下了孩子和家長們溫馨而美好的記憶。
秋游活動總結(jié)14
在這陽光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里，我校為了讓學(xué)生們領(lǐng)略到大森林的寧靜與神秘，觀賞到奇異的寒溫帶植物，培養(yǎng)他們的觀察能力與實踐能力，并激發(fā)學(xué)生們熱愛大自然的情感，我校于10月14日，開展了以“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋天”為主題的秋游活動。
在活動前，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備工作，各個班級都召開了以“秋游”為主題的討論會，師生共同商討出了本次秋游活動的目標(biāo)、活動前的準(zhǔn)備和活動時要注意的事項。在秋游活動的當(dāng)天，又利用了一節(jié)課的時間對學(xué)生進(jìn)行了活動時的教育，為本次秋游活動的圓滿成功奠定了基礎(chǔ)。
14日上午9：40，學(xué)生們在老師和保育員的帶領(lǐng)下步行向著名山出發(fā)了。剛一步入山腳下，一股淡淡的野草的.幽香撲鼻而來，森林之美盡在眼前。老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營走去，學(xué)生們高興的像一只只快樂的小鳥，一路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。到了大本營各個班級的老師和學(xué)生們還在自己喜歡的地方合影留念、玩游戲等，并參觀了山。
本次秋游活動為期一天，通過步行讓學(xué)生參加秋游活動，鍛煉了學(xué)生的身體、膽量、克服困難的信心和毅力。在活動過程中，也充分體現(xiàn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的良好美德，身體素質(zhì)好的同學(xué)主動幫助活動能力稍欠的同學(xué)，使他們能夠和大家一起玩得開心，融入到集體活動中來。
活動結(jié)束后，中高年級還組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)秋游的撰寫，同時還布置了每一位學(xué)生畫一張關(guān)于秋游的畫，把自己的所見所聞所想所感給寫下來，畫下來。
通過此次“我愛祖國，我愛大自然，我愛秋天”的秋游活動，學(xué)生們親近了大自然，不僅使他們在學(xué)校的生活過得更愉快，更充實，更豐富，而且還使他們學(xué)到了許多在課堂內(nèi)學(xué)不到的知識。不僅增加了學(xué)生的知識，還通過親身體驗培養(yǎng)了學(xué)生們愛家鄉(xiāng)、愛樹木的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生智力的健康發(fā)展。
秋游活動總結(jié)15
為了讓小朋友能更生動、直觀地了解、認(rèn)識秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的快樂。20xx年9月29日，XX第二幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂園進(jìn)行秋游活動。
有趣的安徒生童話樂園里多了一群可愛的孩子。孩子們最盼望的活動，就是滑滑梯、海洋球、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩;中大班的幼兒看到翻斗樂躍躍欲試的勇于攀登。
把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時光;當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上，孩子們分享著幼兒園帶來的食物，盡情體驗著集體生活的樂趣。在活動結(jié)束前，老師們不失時機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育，你看，我們的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場地，不讓任何一個小垃圾被遺留下。
活動不僅使孩子們在幼兒園的生活更愉快，更充實，更豐富，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的'社會經(jīng)驗。通過親身體驗，培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識，促進(jìn)了孩子們智力的健康發(fā)展。
10月3日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?活動開展得非常成功,現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦!好好的天氣、好好的家長、好可愛的小朋友呀!
孩子是祖國的花朵，是祖國的明天，得智體全面發(fā)展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動，讓孩子和家長更好的交流。
十一月的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，我們金衛(wèi)幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，穿過家鄉(xiāng)的原野，來到了熱鬧喧囂的城市，雖說天空下著蒙蒙的細(xì)雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。
按計劃我們先來到浦東的浦江游覽處，登上了游覽船，游覽浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時的尖叫，不難看出孩子的興奮。
下午我們來到正在舉行菊花展的世紀(jì)公園，一進(jìn)公園的門口，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長忙著給孩子們拍照，記錄下無數(shù)美麗的畫面。做成各種造形的菊花更是孩子們的喜愛，有大章魚、小魚、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過頭，一起探究菊花的奧秘。在樂園里的，家長也像回到了孩提時代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。
這次秋游在計劃中完美完成，打到我們的預(yù)料的要求，在此感謝家長們的配合。
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