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開放日活動總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的開放日活動總結(jié)，歡迎大家分享。
開放日活動總結(jié)1
�。�20xx年9月——20xx年元月）家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動，10月20日，我園成功的舉行了家長開放日活動。這次開放日，以打造和諧校園的宣傳為重點(diǎn)，以多媒體演示為載體，由于形式新穎，內(nèi)容充實，在視覺、聽覺、情感幾方面對家長進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊，引起了家長的極大興趣，搏得了他們的一致好評。本次家長開放日小結(jié)如下：一、活動具備多重性1、生活性幼兒園教學(xué)活動開放課程特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)活動與真實世界的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)活動需要滿足真實生活的需要。因此，在這次的各種活動中老師在環(huán)境上模擬真實的生活場景，幫助幼兒主動參與到教學(xué)活動和游戲之中，與周圍的人和環(huán)境積極互動，進(jìn)而探索未知的世界。2、個性化活動開放課程尊重每個幼兒的學(xué)習(xí)方式和個性特征，強(qiáng)調(diào)每個幼兒是學(xué)習(xí)的主人，極大的發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動性、積極性，并給幼兒提供有針對性的個性教育活動。3、開放性幼兒園多元智能活動開放課程在活動環(huán)境、活動組織及其指導(dǎo)評價方面都是開放的、靈活多樣的'，幼兒的活動擁有相當(dāng)?shù)淖杂啥�。在本次活動中，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。
由于準(zhǔn)備充分，本次活動舉辦得十分成功，家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動工作非常滿意，尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力，家長們覺得孩子放在藍(lán)天幼兒園非常放心、開心。會后，許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園，認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式別致，家長幼兒全部參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動，幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意�！币灿袀�別家長對我園的教育教學(xué)提出意見。如：藝術(shù)類教師的欠缺、學(xué)校食堂的建設(shè)、此類活動多多舉行等。學(xué)校組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并進(jìn)行了交流，老師們表示會借家長開放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實對學(xué)生的管理和要求，使我們的教育工作更上一個新臺階。 家長作為教育資源不僅僅局限于參與幼兒教育，還體現(xiàn)在家長教育家長，家長宣傳自己的教子經(jīng)驗和體會，可提高更多家長科學(xué)育兒水平，這種影響力度之大，也是幼兒園教師所難達(dá)到的。
開放日活動總結(jié)2
今天是我們大班組織了家長開放日活動。
家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友在升入大班兩個月的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解這一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎等等的問題。
本次半日活動對家長如何參與半日活動作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。張貼邀請函并發(fā)校訊通，提醒家長在參加活動時需要注意些什么；通過家長會中對半日活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級環(huán)境和教育教學(xué)活動的關(guān)系。
在活動前，我們還是有些擔(dān)心，怕孩子們浮躁或不愿意做一些力所能及的'事情，但值得慶幸的是在家長開放日中，并沒有我們想象的那樣，他們表現(xiàn)還是很出色的。家長們也都積極的參加，認(rèn)真的聽我們小朋友節(jié)目。大朋友和小朋友們表現(xiàn)得都很出色。另外我班還特別設(shè)了親子游戲，通過親子游戲和小朋友和自己父母的進(jìn)一步拉近距離，把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參與者。
在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。所以本次家長開放日活動中，我們精心準(zhǔn)備，為把尊重幼兒、相信幼兒、充分給予幼兒機(jī)會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，更新了教育觀念。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝。
開放日活動總結(jié)3
為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，10月28日上午，我們向家長開放了半日活動，現(xiàn)對本次活動進(jìn)行反思并小結(jié)。
一、家長出席情況
我班29名幼兒沒有一個小朋友請假，家長也全體出席，這使我們十分感動，為家長們在百忙中抽時間參加活動而感動，也為家長們對孩子學(xué)習(xí)、成長的重視而感動，更為家長對我們工作的支持而感動。
二、幼兒總體表現(xiàn)情況
本次家長開放日活動從早上入園開始，一直到中午孩子吃完午飯結(jié)束。這期間家長觀看了孩子的晨間活動、早操、音樂創(chuàng)編活動《兩只老虎》，還積極參與親子美工制作《紙漿畫》。在活動中，孩子的參與性非常好，而且有個別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動舉手，爭著回答問題，讓家長們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的'孩子注意力也不太集中，我們在以后的教學(xué)活動中，做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在親子美工制作活動中家長都對新穎的紙漿畫制作充滿興趣，和孩子一起開心地創(chuàng)作，著實體驗了一次童年游戲的快樂。
三、家長反饋情況
很多家長反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步，絕大部分家長給了本次活動積極的肯定。當(dāng)然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出可以給家長更多地參與到活動中的機(jī)會，也有家長提出課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的孩子也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話。我們會對這些建議認(rèn)真反思對待，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。
此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長和教師的溝通交流，相信在我們今后的工作中會做得越來越好。
開放日活動總結(jié)4
還沒到上課時間就已經(jīng)來了許多家長，他們在翻閱孩子的作業(yè)，詢問老師孩子在校情況。
叮鈴鈴，隨著上課鈴聲的響起，家長們都紛紛走進(jìn)自己孩子所在的班級，煞有其事的聽起課來。每個教師都坐了許多家長。他們想了解現(xiàn)在的課堂是怎樣的，同時對自己孩子課堂表現(xiàn)有所了解，雖然他們不太懂得課堂教學(xué)，但是看著教師熟練的媒體操作，和孩子們爭先恐后回答問題的勁頭，他們的臉上露出了笑容，，有的家長課后說：“現(xiàn)在的孩子真是太幸福了，寬敞明亮的大教室，嶄新的桌椅凳，還看著大電視就把知識學(xué)了�！睆乃麄兊脑捳Z中我們聽出了對我們學(xué)校發(fā)展的滿意，和對教師工作的肯定。同時對教師課堂教學(xué)給予了較高的評價，在教師的解釋說明下，在評價表上打下了他們心中的分?jǐn)?shù)，這是對教師工作的肯定�？粗@一張高分評教表，教師們心里很感動，同時感覺自己身上肩負(fù)的'責(zé)任更神圣了。個個暗下決心，一定不能辜負(fù)家長的期望，要干好自己的工作，教好每一個學(xué)生，用實際行動回報家長們殷切的期望。
再次，將家長集中起來，由校長主持召開了一次卓有成效的家長會。在家長會上，校長就孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，安全健康、辦學(xué)理念目標(biāo)、，師資配備、硬件設(shè)施、教學(xué)資源等向家長做了詳細(xì)的解釋，介紹，講者頭頭是道，有理有據(jù)，聽著頻頻點(diǎn)頭，聽的認(rèn)真。在這次家長會上原來對學(xué)校了解很少的家長，現(xiàn)在聽了豁然開朗，同時還回答了家長提出的一些疑問和疑惑，使家長對教師有了新的認(rèn)識，對孩子接受知識的規(guī)律有了新的認(rèn)識。
會后在校長的帶來下家長們參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，和學(xué)生的才藝展示，個個贊嘆不已，他們對學(xué)校硬件設(shè)施的配備很贊賞。對學(xué)校豐富的教學(xué)資源也很滿意，當(dāng)他們看了學(xué)生的計算機(jī)技能展示，和電子琴，豎笛表演，還有學(xué)校乒乓球隊的展示，贊不絕口，他們說：“現(xiàn)在的社會需要的就是多才多藝的人才，學(xué)校這樣做不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，還培養(yǎng)了多方面的技能對孩子的將來有好處。
最后家長們又一次與任課教師個別交流溝通，了解自己孩子在班里的學(xué)習(xí)情況。家長與教師密切交談著，將孩子在校情況如是反饋給家長，希望得到家長的支持。同時家長也將孩子在學(xué)習(xí)生活中的問題以及孩子的思想狀況，毫不掩飾的反饋給教師，希望教師能出謀劃策解決孩子成長中出現(xiàn)的問題。在不知不覺中時針已經(jīng)走向下午五點(diǎn)中冬陽也漸漸向山頭靠近，撩人的寒風(fēng)也刮起來了，可還有一些家長正和老師們談的起勁，足見他們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)系。
這次活動有條不紊完成了所有預(yù)計的事情，取得了較好的效果。但也還存在一些有待于改進(jìn)的方面：
1、活動的各項準(zhǔn)備工作還有漏洞。
2、個別教師思想態(tài)度還未端正過來，對此次活動還沒有足夠的重視。
3、少數(shù)家長對孩子的關(guān)心不夠，不來參加活動。
4、還有個別家長只是應(yīng)付孩子，參與活動的積極性不夠沒有達(dá)到預(yù)期的目的。
開放日活動總結(jié)5
臨近寒冬，學(xué)校按以往慣例如期開展了家長開放日活動。作為一名剛踏入教育崗位上的新教師，在心理上多少有那么一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，但是也許是“出生牛犢不怕虎”的原因，認(rèn)為只要自己對這項活動盡力了，就可以了。
上公開課的前一天，竟然還美美的睡了一個大覺。如自己所愿，一節(jié)課上下來總體來說還比較順利，比以往有了較大的進(jìn)步，但是聽了一些專業(yè)老師的課后，我在不斷的反思我的課堂教學(xué)。一位教師不僅要有聰明的頭腦，即使你設(shè)計的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)再完美，但是在你真正的實踐中，還會有很多的不足之處，還要有良好的個人素質(zhì)。我認(rèn)為教師的聲音，教態(tài)都是很重要的。教師不僅要在教學(xué)的環(huán)節(jié)上吸引學(xué)生，在教師的自身的個人魅力上也要吸引學(xué)生。某些教師的'個人素質(zhì)是與生俱來的，但作為像我們這些個人語音素質(zhì)很普通的人就需要更多的努力來完善自身的素質(zhì)。課與教師和學(xué)生融為一體的時候，才算得上教學(xué)的一個很好的境界。以前有專家講過，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。
現(xiàn)在深切地感受到這一點(diǎn)。素質(zhì)再薄弱的學(xué)生，如果你教學(xué)方法得體，他們都會在自身原有的基礎(chǔ)上有所提高，只要他們參加到學(xué)習(xí)的活動中來，就有希望讓他們有所發(fā)展。如果要備的透徹，對學(xué)生的接受能力有一個完整地認(rèn)識，那么第一次在講解的時候，就要不斷的反思，看看自己的方法哪些地方學(xué)生可以接受，如果這個問題學(xué)生解決得不好，很有可能是教師在講解和傳授的某個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，需要進(jìn)行及時地調(diào)整。一節(jié)好課，不僅要看最后的結(jié)果，更要看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中思維的發(fā)展趨勢。課備好了，學(xué)生都會喜歡的。
在聽了其他任課教師的課之后，我看到每個學(xué)科都有自己的特色，在經(jīng)過一次次地修改以后，學(xué)科逐漸回歸到了本位，花樣不再那么多了，孩子的收獲是最有力的證據(jù)。英語課堂的激情互動，數(shù)學(xué)課堂的思維訓(xùn)練，音樂課堂的活潑可愛……處處都讓我覺得有那么多讓我學(xué)習(xí)的地方。滿眼望去都是他們的長處，回頭不斷的在思考自己的課堂教學(xué)，需要完善的地方太多。雖然說各個學(xué)科都有自己的特色，但是取人之長，補(bǔ)己之短是非常必要的。其實課講完了，在我的內(nèi)心中這個課并沒有結(jié)束，我會不斷的再思考如何使自己的課堂更具有個人的特色，教學(xué)更成熟。
開放日活動總結(jié)6
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園-家庭-社會三位一體的立體化教育模式已經(jīng)慢慢走進(jìn)我們的生活，在家園合作必然趨勢的指引下，我們的家長半日開放活動進(jìn)行的`有聲有色，并取得了家長的大力支持與合作.
11月13日上午，在我們大班的家長半日開放活動中,家長的出勤率達(dá)90%，我們可以從中感受到家長對孩子教育的重視,對我們活動的大力支持。
為了向家長們展示二節(jié)觀摩課，活動前老師做了精心的準(zhǔn)備，活動過程中，家長們聽得認(rèn)真。并不時地為孩子們的精彩表現(xiàn)報以掌聲�；顒咏Y(jié)束后，每一位家長都在意見反饋表中填寫了他們對本次活動的看法，從半日開放后的家長評議中我們看到，絕大部分家長給了本次活動高度的評價與積極的肯定。在此，我們要感謝家長的積極參與，也要感謝對我們工作的支持、鼓勵。
在第二節(jié)教育活動結(jié)束后，我們組織召開了簡短的家長會。會上，由班主任老師介紹了幼兒一日活動安排及各個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，兩節(jié)教育活動的主要目標(biāo)。根據(jù)孩子們的日常表現(xiàn)，我們還跟部分家長進(jìn)行了交流。同時對家長長此以往對我們工作的支持表示感謝。家長們也對我們?yōu)楹⒆拥母冻霰磉_(dá)了謝意。
看到家長對幼兒園工作的支持，我們也非常感動，孩子在父母的心中是最寶貴的財富，我們相信在家園共同努力下，我們班的各項工作一定會順利開展。
開放日活動總結(jié)7
為了實現(xiàn)“三圓化”加強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)活動室，使家長了解園內(nèi)的管理與發(fā)展趨勢，傳達(dá)我園教育理念，配合我班的各項工作，我班于6月28日即周四上午進(jìn)行了家長開放日半日活動。本次活動的目的是通過家長開放日活動，使家長親眼看見孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)，了解幼兒在園的基本情況，從而與家長達(dá)成教育共識，共同指導(dǎo)幼兒的發(fā)展�，F(xiàn)將本次家長開放日活動總結(jié)如下：
一、 出勤情況
我們班幼兒人數(shù)為24人，共有23位家長前來參加，大部分是媽媽來參加的，只有2個小朋友是爸爸來參加，也有的家長因有事，在看完第一個教學(xué)活動后就離開了。只有譚米家1個小朋友因生病未能參加此次活動，并已向老師請假說明情況。
二、活動組織情況
本次家長開放日活動按計劃照常進(jìn)行，從早上7：40開始，一直到中午12：00結(jié)束。家長從入園開始，觀看了孩子的晨間活動（晨練、早唱），8:30進(jìn)入活動室后幼兒用早餐。陳老師向家長交代了一些注意事項，例如：手機(jī)調(diào)振動、不要影響孩子的進(jìn)餐與正�；顒�；向家長介紹了我們的區(qū)域活動，每個區(qū)角的作用以及幼兒進(jìn)行區(qū)域活動的表現(xiàn)，同時感謝家長的配合為我們提供的一些區(qū)域材料。9:00進(jìn)行了第一個教學(xué)活動——語言活動《快樂的小樂隊》，活動中教師語言生動、形象，教具準(zhǔn)備充分，能充分調(diào)動幼兒積極性，通過樂器與故事相結(jié)合讓幼兒掌握了幾個象聲詞如：咚咚咚、當(dāng)當(dāng)當(dāng)、滴哩哩、叮鈴鈴、轟隆隆等，最后還讓幼兒與家長進(jìn)行樂器互動，圓滿的結(jié)束第一個活動。早操活動以后是一個親子活動《穿大鞋》，活動中家長與幼兒都積極參與，雖然活動中有家長與幼兒摔倒，但活動還是進(jìn)行的很順利。家長們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的。
本次活動的每個環(huán)節(jié)（包括上廁所、喝水、排隊等）安排都很緊湊、有序，每個老師都有明確的分工并且責(zé)任到人。教師的組織與應(yīng)變能力很強(qiáng)，幼兒也能積極的配合，但活動中也有欠缺考慮的地方。例如親子游戲《穿大鞋》，首先在場地布置上采用的軟墊未能考慮到防滑的效果，導(dǎo)致幾位家長和幼兒摔倒；其次有的幼兒家長因有事先回去導(dǎo)致有的幼兒不能與家長進(jìn)行游戲，導(dǎo)致有的`幼兒情緒低落并且哭泣，這就需要我們老師在下次組織活動時還要考慮更周全一些。
三、幼兒總體表現(xiàn)情況
本次家長開放日活動，教師開展了豐富多彩的教學(xué)活動、親子游戲及戶外游戲活動，幼兒參與的積極性都很高。在語言活動《快樂的小樂隊》中，孩子的參與性非常好，而且有個別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動舉手，爭著回答問題，回答的問題讓家長們即高興又好笑。但也有個別孩子，如楊戴鋮在活動中幾次離開座位；孫心怡膽子還是較小，不敢回答老師的問題；活動時間有點(diǎn)長，有的孩子注意力偶爾會不集中。對于這些出現(xiàn)的問題，我們在以后的教學(xué)活動中，會做到盡量把握好時間，照顧到每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。親子活動《穿大鞋》主要是想讓家長知道孩子在幼兒園穿鞋時區(qū)分左右腳的情況以及幼兒和家長的配合�；顒又屑议L都很配合，氣氛活躍，和孩子一起開心地游戲，例如一直膽子很小的孫心怡能跟媽媽很好的配合玩好這個游戲，表現(xiàn)很不錯。當(dāng)然從游戲中也可以發(fā)現(xiàn)家長自主幫助孩子較多，這可以看出家長的一種攀比心理，她們或許不懂她們的幫助會使孩子在活動中缺乏主動性，不能真正體驗到成功的快樂甚至?xí)斐捎械暮⒆右蕾囆缘乃枷搿?/p>
本次家長開放日活動取得了圓滿的成功，雖然只是短暫的一個上午，但給予了孩子們的是無盡的快樂，留給家長的是一份回味，而老師們獲得的是一種收獲與成功的體驗。此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長和教師的溝通交流，同時對家長提出的意見也能及時反思改正，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，相信在我們今后的工作中會做得越來越好！
開放日活動總結(jié)8
20xx年5月16日，我校舉行了高一年級家長開放日活動。這是我校新校舍投入使用，被省教育廳命名為首批新課改樣本學(xué)校，順利通過省一級重點(diǎn)中學(xué)的評估以來的第一次家長開放日。學(xué)校希望通過本次家長開放日活動，向家長展示我校課堂教學(xué)的實績及教改的先鋒示范性，展示我校一流的教學(xué)硬件條件，讓家長進(jìn)一步了解我校教師的教學(xué)水平，了解我校教育、教學(xué)工作，增強(qiáng)對四中未來的信心，共創(chuàng)四中燦爛、輝煌的明天。
本次“家長開放日”活動的主題是“學(xué)會學(xué)習(xí)、放飛未來”，開放活動的主要內(nèi)容是聽課、交流、參觀活動三大部分，最后家長通過填寫《“開放日”活動反饋表》的方式，把家長“滿意的'地方”、“不滿意的地方”、“家長的建議”反饋給學(xué)校。這項活動為學(xué)校更好了解家長要求，改進(jìn)教學(xué)工作提供重要的參考；同時也促進(jìn)了學(xué)校與社會的結(jié)合，激發(fā)家長關(guān)注學(xué)校教學(xué)工作的熱情。
本次活動家長共到課72人次，收到51節(jié)課反饋表，在反饋表中，絕大多數(shù)家長對學(xué)校的教師的業(yè)務(wù)水平和硬件設(shè)施表示滿意，評價教師的PPT做的好，板書清晰，講解透徹、易懂，師生互動好，教師啟發(fā)性教育好。課間家長于班主任、任課教師進(jìn)行了廣泛而熱烈的交流，家長們普遍對四中的將來充滿信心，對自己的子女能在校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施一流、教師敬業(yè)、校風(fēng)優(yōu)良、管理規(guī)范的校園中學(xué)習(xí)感到十分滿意，紛紛表示愿配合學(xué)校抓好對子女的教育。部分家長更對學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提出了許多有參考價值的建議。
通過本次活動，既向家長展示了我校的教學(xué)水平、教學(xué)條件，又增進(jìn)了學(xué)校、教師與學(xué)生家長之間的交流與溝通，為樹立我校良好的社會形象打下較好的基礎(chǔ)。
開放日活動總結(jié)9
小班孩子的第一次離開自己的爸爸媽媽，來到陌生的環(huán)境中，開始新的生活，最不放心的就是家長們了。作為新生幼兒家長急需要了解自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育，從而對孩子的教育做到家園同步。在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在11月14日上午開展了家長開放半日活動，向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動情況，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
我班一共有42名幼兒，除了5名幼兒生病在家休息沒來參加這次活動外，活動當(dāng)天其他37名孩子都來園上課，而且每個孩子的家長都來園參加本次活動，有的甚至爸爸媽媽都來參加了，可見我班家長對孩子學(xué)習(xí)、成長的.關(guān)注程度。
在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。所以本次家長開放日活動中，我們精心準(zhǔn)備，為家長們上了兩堂寓教于樂的活動社會活動《祝你生日快樂》和數(shù)學(xué)活動《圖形分類》。在社會活動《祝你生日快樂》中，整個活動中幼兒的興趣較濃，目標(biāo)基本上達(dá)到了特別是最后一個環(huán)節(jié)以寶貝給家長一個感恩的擁抱，送上“爸爸媽媽我愛你�！薄澳銈冃量嗬�!”將整個活動推向了高潮，讓各位家長感動不已，聽著自己寶寶的心聲，家長甜蜜的微笑著。在數(shù)學(xué)課《圖形分類》中，充分利用了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，讓孩子更加清晰明了的學(xué)習(xí)，課件的趣味性，巧妙掩飾了數(shù)學(xué)的枯燥無味，讓孩子在玩中學(xué)，都非常積極參與。在這兩節(jié)活動中我們兩位教師盡量讓每一個孩子都參與了互動，都有回答問題的機(jī)會，始終把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。雖然只有短短的半天時間，但是卻讓家長們了解了自己孩子在園的表現(xiàn)，感受到我們教師對孩子的付出，有不少家長在“家長開放日活動評價表”中給我們的工作做出了正確評價，寫了不少感謝的話語，還有一位家長還溫馨的提醒我們老師要保護(hù)好自己的嗓子。
我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。我感覺整個上午過于緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動時間，我們本著充分利用時間的原則，將半日活動安排的“豐富多彩”。但整個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。所以在今后的活動設(shè)計中，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題，讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。
開放日活動總結(jié)10
我校于5月7日成功的舉行了家長會開放日活動。這次開放日，以感恩教育為中心，以多媒體演示為載體，以學(xué)生自主展示為形式進(jìn)行安排，由于形式新穎，內(nèi)容充實，在視覺、聽覺、情感幾方面對家長進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊，引起了與會家長的極大興趣，博得了他們的一致好評。
本次家長進(jìn)課堂總結(jié)如下：
一、精心策劃，細(xì)心準(zhǔn)備
為了組織好本次家長開放日展示活動，進(jìn)一步取得家長對我部教育教學(xué)工作的支持，校長組織老師進(jìn)行了研究。定下“讓生命充滿愛”的主題，我們精心地制訂了家長會方案，制作了電腦軟件。各任課教師和生活指導(dǎo)老師都按照班級家長會方案進(jìn)行了精心的展示準(zhǔn)備工作。
二、創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的教育教學(xué)環(huán)境，給家長一個最佳的視覺效果。
家長歷來就非常重視學(xué)校的校園文化、師生的精神面貌等隱性環(huán)境的建設(shè)。為了給家長們一個最佳的視覺效果。我班通過教室環(huán)境的布置，展示了班級的文化氛圍和學(xué)生的在校生活。家長對師生飽滿的精神面貌、豐富有效的育人環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都感到非常滿意。
三、采納家長意見，營造和諧的`家校共育環(huán)境
家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。
由于準(zhǔn)備充分，家長會后交流得也十分成功，家長們對我校的教育教學(xué)工作非常滿意。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式別致，學(xué)生全員參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺，非常好。
本次家長開放日活動中，有許多家長表揚(yáng)我校老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，小孩轉(zhuǎn)變快，進(jìn)步大，我們會借家長開放日成功的東風(fēng)，在以后工作中更細(xì)、更全面的落實對學(xué)生的管理和要求，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個新臺階。
開放日活動總結(jié)11
在4月16日我們藍(lán)天幼兒園舉行了家長開放日活動，來的家長比孩子多，全園350個孩子，而到園參加活動的家長近500人，這是一次很好家園之間彼此溝通、增強(qiáng)了解的好機(jī)會。不管是小班美工課的展示，還是大班的語言活動、計算綜合活動，效果都非常好。
我們不失時機(jī)地為家長準(zhǔn)備了“意見反饋表”，發(fā)放表格330分，收回表格278份，94的家長對活動表示非常滿意，認(rèn)為：我們的教育教學(xué)活動符合孩子的年齡特點(diǎn)和知識水平，認(rèn)為我們的教育教學(xué)形式活潑、新穎、生動、直觀，感覺老師們素質(zhì)很高；有一位家長這樣寫到：老師心中只有對孩子深深的愛，對本職工作的熱愛，才能組織出這么好的，讓孩子這么喜歡的活動，并對我園對孩子的悉心照顧和教育，表示衷心的感謝。我們的活動還得到了社區(qū)的'大力支持，因為我們知道每個幼兒園都有其自己的特色。家長們看到自己孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，高興的合不攏嘴，一句話道出了家長的心聲：感謝老師們！��！
另外，我們還要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化的餓建議，有6的家長對我們的日常工作和教學(xué)提出了建議，小結(jié)如下：
1、建議加強(qiáng)宣傳，讓更多的家長了解我們的教育理念；（這是我園下一步需要努力的地方。）
2、建議伙食質(zhì)量再上一層樓；（與食堂共同商議解決。）
3、建議這樣的活動早通知家長；（這個我們印的是書面通知，并且提前兩天告知家長了，可能是孩子拿的通知在給家長前丟失了。）
4、建議幼兒園多組織一系列的比賽活動；（我園后面的活動還有很多，會滿足家長的要求的）。
5、應(yīng)多讓孩子參加戶外活動；（這個建議好，我們將想法解決。）
6、要求我們孩子美工活動后準(zhǔn)備熱水讓孩子洗手；（這個不好解決。我認(rèn)為適當(dāng)讓孩子經(jīng)歷點(diǎn)挫折，并沒有壞處，溫室里的花朵不長久。）
7、建議給我的孩子單獨(dú)找一個輔導(dǎo)畫的老師；（不好解決，我們不是給孩子上小課，不可能一個孩子一個老師，條件不允許。）
8、建議每月對孩子的情況與家長溝通；（建議不錯，我們會實行書面與家長的溝通。）
9、希望把每個孩子的表現(xiàn)錄制下來，做成光盤，給孩子留下美好的回憶。（建議好，以后想辦法解決；）
我們將在家長提出的合理化建議的基礎(chǔ)上，能即使解決的盡快解決，需要對家長進(jìn)行解釋的，多做工作進(jìn)行解釋，力爭把工作做得更好。
開放日活動總結(jié)12
為了讓每位家長參與學(xué)校管理，了解孩子的學(xué)習(xí)與生活，了解學(xué)校教師的教學(xué)工作，近日，xx校舉行20xx學(xué)年第二學(xué)期二、三年級家長開放日活動，此次家長開放日活動受到了家長們的積極關(guān)注。
在教務(wù)處安排下，每班的任課老師為家長和孩子們準(zhǔn)備了兩堂精彩的課，家長們認(rèn)真地觀摩了課堂教學(xué)，對我們的智慧教育有了最直接的感受。老師們采用多種新穎的教學(xué)手法，借助現(xiàn)代多媒體，開展生動活潑的教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中當(dāng)堂掌握并鞏固所學(xué)的內(nèi)容。語文課上書聲朗朗語言精彩紛呈、數(shù)學(xué)課上積極思索、科學(xué)課上學(xué)生們專注于自己的實驗研究中、音樂課堂上更是歌聲飄揚(yáng)，課堂上教師傾注愛心耐心講課，給每位學(xué)生展示自我的機(jī)會，使學(xué)生智慧成長。
開放的時間是有限的，家長們看到了孩子們積極參與活動的情景和愉悅、歡快的精神面貌，感受到了老師對孩子們學(xué)習(xí)和生活上無微不至的照顧。家長紛紛表示對活動的贊許，課后各班班主任與任課教師分別與家長們進(jìn)行了交流。短短的幾十分鐘的交流，凝聚了老師們的智慧，凝練了家長們的心血�；顒咏Y(jié)束之后家長們填寫了聽課后的'家長反饋表，給我們學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了寶貴的意見與建議。
通過家長開放日活動形式，一定可以讓家校零距離接觸，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的智慧教育，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長，學(xué)校也一定會認(rèn)真聽取家長的意見與建議，辦好人民滿意的教育。二、三年級家長開放日后，一、四、五年級的家長會也將在下周舉行，我們期待這些年級有更好的表現(xiàn)，在智慧教育的道路上越走越穩(wěn)健。
開放日活動總結(jié)13
昨天晚上，由于個人原因，沒有及時將家長會的情況進(jìn)行總結(jié)。
本周五，是學(xué)校的家長開放日活動。班級來了四十二三位家長，感謝家長們對學(xué)校及我個人工作的支持！對于我來說，由于一些事情，周四開始準(zhǔn)備這次家長開放日活動。由于這次家長開放日活動是在期中考試之后，并且孩子們在一年級已經(jīng)半個多學(xué)期了，所以，我將這次開放日活動分成了兩部分——講課和家長會。
對于課程的準(zhǔn)備，我是兩套方案的。因為周五的課是三節(jié)課，我計劃著做這樣的安排。如果家長來的少，我就講一節(jié)語文，一節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)課跟家長們溝通，家長會不進(jìn)行，因為起不到效果；如果來的多，就講兩節(jié)語文課，重點(diǎn)要向家長們滲透的是如何輔導(dǎo)孩子讀書，如何識字，如何鞏固漢字等內(nèi)容，然后就是結(jié)合期中考試的內(nèi)容進(jìn)行一些總結(jié)。
七點(diǎn)十分左右，家長們陸續(xù)來到了走廊里。來到辦公室，將昨天晚上準(zhǔn)備的課件大致修改一下，邀請家長們進(jìn)教室。
當(dāng)孩子們到校做好之后，領(lǐng)著孩子們一起進(jìn)行《日有所誦》第十一單元的誦讀。早上，我們重點(diǎn)誦讀的是本單元的第五首。由于上一個周末的預(yù)習(xí)和一周來的誦讀，孩子們對兒歌讀的很通順。這個時候，已經(jīng)有一部分家長坐在教室里，聆聽孩子們的晨誦了。在孩子們練習(xí)的空當(dāng)，將這首兒歌中的一些詞語抄寫在黑板上。然后叫了兩個孩子領(lǐng)讀詞語，最后是齊讀幾遍詞語。這樣的環(huán)節(jié)，在每天的晨誦中，都要進(jìn)行，在開放日上尤其重視了一下，因為我在后面告訴了我們的家長們，要和孩子們一起讀書，將兒歌或者童話中的一些詞語挑出來，和孩子們一起讀讀，最好給孩子們寫下來。讀完之后，可以讓孩子們給這些詞語注音，既是檢查孩子是否識字，又練習(xí)了拼音。我們的家長檢查也比較容易，因為，現(xiàn)在孩子們看的都是拼音讀物。
第一節(jié)和第二節(jié)課，我們進(jìn)行的是課文教學(xué)。講了兩課，重點(diǎn)放在了識字方面。孩子們識字的熱情很高，組詞很積極。不過，在組詞環(huán)節(jié)，我再次驗證了韓興娥老師說的，孩子們經(jīng)常分不清同音字。比如“住”和“注、祝、助”的區(qū)別。因此，最好的識字方法，是在課文中，圈畫詞語，區(qū)別識字。
第三節(jié)課前，把期中卷子發(fā)下去，這樣幾個細(xì)節(jié)，讓我覺得家長們，一部分家長們要學(xué)習(xí)怎樣做家長。
一位學(xué)習(xí)挺吃力的'孩子的媽媽，看到孩子的卷子發(fā)下來之后，不由分說，拿起孩子的橡皮就是一頓擦，然后拿起鉛筆就是一頓改，而她的孩子就坐在旁邊，仿佛一個沒事兒的人。想到這個孩子的寫話日記，都是由她的媽媽代勞，真是心急，還不能說，這個孩子的媽媽脾氣還不�。�
另幾個孩子的家長，看到卷子之后，就是一頓數(shù)落孩子，“這么簡單的題都錯！”“這道題你不會做么？”“怎么才得這么點(diǎn)兒的分？”
針對這些，在家長會上談了個人的建議�！昂⒆拥姆�?jǐn)?shù)高，你應(yīng)該高興，說明孩子的知識掌握很好。孩子成績不理想，你也要高興，因為我們知道孩子在哪里存在問題，我們要做的就是彌補(bǔ)。查缺補(bǔ)漏，才能讓孩子的成績提高。如果我們作為家長一味盯著孩子的分?jǐn)?shù)，怎么才六十分，怎么不及格，那么，我相信，時間長了，您的孩子成績一定就定格在那個階段了！”這樣說，只是希望我的家長們從現(xiàn)在開始，要養(yǎng)成一個正確對待分?jǐn)?shù)的心態(tài)。
在家長會上，我提到了在我們班級中，這樣兩個孩子的家長。她們的孩子比同齡人小一歲，因此這兩位家長在家里面付出了很多。雖然孩子的成績在班級里不是數(shù)一數(shù)二，但是，她們的孩子在課堂上的表現(xiàn)絲毫不差。尤其是馮影同學(xué)，在幼兒園沒有讀大班，從中班直接進(jìn)入一年級，如果沒有家長的輔導(dǎo)，靠我一個四十多個孩子的班主任來教的話，絕對不會取得數(shù)學(xué)100分，語文91分的成績的。另一位盧俊廷是盧俊廷的媽媽，她用自己的行動在和孩子共同成長。每天一篇日志，記錄了孩子和她的成長過程。另外就是李寶燁和劉洪序的家長，能夠按照通過飛信接收到的短信認(rèn)在周末認(rèn)真輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)功課，在課堂上，我清晰的感受到孩子課堂上學(xué)習(xí)的輕松。
還有很多孩子的家長在慢慢找到方向，希望，我們的行動再跟進(jìn)一些，再持久一些！
您的孩子都是你眼中的寶，我相信！因為您的孩子在我的眼里也是寶！但是孩子生活在現(xiàn)實世界中，如果讓孩子在人前顯貴，那您就要和孩子在家里受點(diǎn)兒罪！
良好的家庭氛圍，是孩子快樂幸福成長的重要因素！
有方向的行動，重于一切說教！
簡單的，記錄了我的這個班級的第一次家長開放日活動，主題是——反饋、方向、行動！
開放日活動總結(jié)14
20xx年10月9日，xx國際學(xué)校隆重舉行了部分年級的“家長開放日”活動。
家長開放日，家長應(yīng)邀前來看什么？聽什么？家長開放日，學(xué)校展示什么？目的是什么？答案是顯而易見的！
華苑xx國際學(xué)校一直秉承xx教育集團(tuán)20年發(fā)展確定下來的“中西教育優(yōu)化結(jié)合，全面實施素質(zhì)教育”的理念，在小學(xué)實施快樂教育、初中實施“三好習(xí)慣養(yǎng)成“教育，堅持“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成就”服務(wù)理念，致力于不分種族、膚色、國籍，為所有學(xué)生提供一流的教育服務(wù)。堅持家長開放日活動，這是xx國際教育一貫性的的特色活動之一，這是學(xué)校教育教學(xué)和管理工作實力的展示，這是向社會展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)和高效規(guī)范管理的有效途徑，這是學(xué)校向家長展示健康的班風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)的大好契機(jī)。
通過家長開放日，可以展示華苑xx教師的風(fēng)采，可以讓家長切身感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍；通過家長開放日，家長深入課堂一線，零距離地感受到孩子課堂的表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲，親身體驗課任老師因材施教的方略，與老師多維度地交流教育子女的經(jīng)驗；通過家長開放日，家長更能直觀地感受xx國際化教育的獨(dú)特魅力，進(jìn)一步拉近自己與學(xué)校、老師之間的距離，也更新了家長們自己的教育觀念，并形成教育共識。
家長開放日，讓家長放心：華苑xx老師是您最信任的人！
后記：
這次家長開放日，華苑xx學(xué)校共開放14個班級，340名學(xué)生中就有236名學(xué)生家長深入學(xué)校、走進(jìn)課堂！下面選取的是部分家長的反饋意見（為保證原句，對個別字句未作處理，敬請關(guān)注者諒解）：
一（2）班梁靜石家長說，“數(shù)學(xué)老師的課也特別好，把學(xué)生的積極性調(diào)動起來，學(xué)校各方面都很棒，學(xué)生得到了全面的發(fā)展，我們家長很滿意�！�
一（8）班史佳易家長，“今天第一次感受了開放課，感覺孩子們學(xué)得太開心了，都是邊玩游戲邊學(xué)習(xí)，孩子們表現(xiàn)也非�；钴S，心里感到非常欣慰為孩子選擇xx，感謝老師�！�
一（6）班張昊陽家長說，“第一節(jié)語文課，原來學(xué)拼音也可以這么有趣，看得我都想上學(xué)了，周老師從發(fā)音、口型、音調(diào)包括肢體語言，對孩子的各種提示和教授都很到位。”
五（2）孟真家長，“無需管理，您的聲音拴住了孩子們的心，從上課到下課，孩子們忘我的投入是對您最好的評價�！保ㄕZ文）“您的耐心，給予孩子思考的時間，發(fā)掘孩子的潛能，很棒！”（數(shù)學(xué)）“第3節(jié)語文課。無死角的課堂，無遺漏的補(bǔ)充，充滿趣味型的語文課，精彩！”
五（1）班陳奕璠家長，“講課內(nèi)容生動活潑，課堂氣氛活躍，同學(xué)們回答問題積極主動，知識重點(diǎn)在輕松的氛圍下就被掌握了！”（語文）“雙語課堂氣氛活躍，同學(xué)與老師互動較多，知識重點(diǎn)輕松記下�！薄巴饨陶n生動活潑，在互動的'交流中不但學(xué)到了知識，還加強(qiáng)了語感，希望學(xué)校今后多開展類似活動，使家長能更多了解學(xué)生在學(xué)校的情況。。。。。。”
六（1）班藍(lán)若予家長，“這幾節(jié)課老師講的都有水平，很幸運(yùn)孩子們遇到了這些老師，老師本色講授，讓家長們了解孩子平時在校上課的情況�！�
四（2）班路雅童家長，“因我們是本學(xué)期插班到本班級來的，對于兩個學(xué)校的比較，我們家長有比較深的感觸，xx學(xué)校的整體氛圍讓孩子們能更健康地成長，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，讓我們更堅信，xx將會培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的孩子們！”
開放日活動總結(jié)15
一、活動背景
為慶祝"世界統(tǒng)計日"，國家統(tǒng)計局決定把20xx年的XX月XX日確定為第一屆中國統(tǒng)計開放日，中國統(tǒng)計開放日總的主題是"統(tǒng)計和您在一起"，年度活動主題是"走向公開透明的中國統(tǒng)計"。第二屆"中國統(tǒng)計開放日"的時間為20xx年9月20日，活動主題是"走向規(guī)范統(tǒng)一的中國統(tǒng)計"。
二、活動目的
活動的目的'包括四個方面：一是宣傳統(tǒng)計中心工作，二是弘揚(yáng)統(tǒng)計精神，三是普及推廣統(tǒng)計知識，四是營造良好的輿論氛圍。
三、活動內(nèi)容
（一）在市局網(wǎng)站發(fā)布統(tǒng)計科普文章，宣傳統(tǒng)計基礎(chǔ)知識，宣傳統(tǒng)計先進(jìn)人物，弘揚(yáng)統(tǒng)計精神。
�。ǘ┭堅诮y(tǒng)計系統(tǒng)工作過的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志等來局里參觀指導(dǎo)工作，并介紹**統(tǒng)計工作的近況。
（三）9月20日當(dāng)天在市電視臺播放"中國統(tǒng)計開放日"主題標(biāo)語游走字幕，宣傳報道"中國統(tǒng)計開放日"活動。
�。ㄋ模┰趶V播電臺做一期以"統(tǒng)計和您在一起"、"走向規(guī)范統(tǒng)一的中國統(tǒng)計"為主題的"政風(fēng)行風(fēng)熱線"訪談節(jié)目。
�。ㄎ澹┰谌指刹柯毠ぶ薪M織策劃以"我與統(tǒng)計在一起"為主題的演講比賽。
�。┰�7月和8月份的《**統(tǒng)計月報》中增加彩頁宣傳第二屆"中國統(tǒng)計開放日"活動。
四、活動效果
在**市全市范圍內(nèi)系列的宣傳"走向規(guī)范統(tǒng)一的中國統(tǒng)計"活動，讓公眾更多地了解統(tǒng)計、認(rèn)識統(tǒng)計、走近統(tǒng)計，使得"統(tǒng)計和您在一起"的觀念不斷深入人心，進(jìn)一步擴(kuò)大了統(tǒng)計的社會影響力。
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