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小學防踩踏安全演練活動總結（精選15篇）
活動已經圓滿收場了，我們通常會學習到一些做人的學問，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。但是活動總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的小學防踩踏安全演練活動總結（精選15篇），歡迎大家分享。
小學防踩踏安全演練活動總結 1
學校是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全，所以校園安全至關重要。每年三月份是全國中小學生安全教育月。近年來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。20xx年9月26日17時許，昆明市盤龍區(qū)副區(qū)長陸佳介紹：當天學校預備鈴打響后，學生從午休樓下樓時發(fā)生踩踏悲劇，造成學生6人死亡、26人受傷，主要是一二年級學生。所有受傷學生都已送到醫(yī)院，傷情平穩(wěn)，沒有生命危險。事故原因正在調查之中。同學們，這些可怕的踩踏悲劇已經給了我們一個警醒，那么在學校里，怎樣防止踩踏悲劇的發(fā)生？當我們面對踩踏悲劇時，應該怎么做才能保證自身安全？通過這些事情我有了以下的一點心得總結：
1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不成心怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
2、下樓的學生應該盡量防止到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
3、覺察擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，防止摔倒。
4、順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
6、假設自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
7、假設陷入擁擠的`人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住鞏固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴，關愛生命健康成長。學生是國家的希望，民族的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。同學們一定要注意安全，要有安全意識。同學們，讓我們時刻記住“珍愛生命，安全第一”吧！
小學防踩踏安全演練活動總結 2
為進一步增強師生的安全防患意識，最大限度地避免因災害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高小學突發(fā)事件防踩踏應急預案的`有效性，確保小學生安全，西安市灞橋區(qū)席王街道中心小學于20xx年3月22日上午開展了防踩踏安全演練活動。
01.演練活動
聽到警鈴聲，小朋友們迅速在班級教師的引導下，從兩側樓梯有序撤離，過程中無意外事故發(fā)生。安全撤離后，保教干事白老師對孩子們進行了安全防踩踏知識討論，并對此次演練進行了總結。
02.安全教育
通過本次演練讓小學生正確掌握了防踩踏疏散防護安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，進一步加強了園所安全教育方面的管理，提高了全體師幼的安全意識，增強了小學生對突發(fā)事件的應變能力，為全體師幼的生命安全提供了一個有力的保障。
小學防踩踏安全演練活動總結 3
我校震后復課以后，1月4日，學校根據教育局的工作部署及我校實際情況，制訂了我�！皩W校防踩踏應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力�，F將活動過程總結如下：
根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組，根據領導小組會議要求，學校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，安全辦對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃安全辦主任在演練的前一天在班主任會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的`發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
1月24日上午九點三十五分，學校疏散演練開始�；顒又校熒寄芊䦶闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發(fā)生。學生從教室
撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。十分鐘過去，學校主管德育辦主任進行了總結講話并宣布演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我�！缎@防震防踩踏突預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付防震防踩踏事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置防震防踩踏安全事件的能力，更進一步增強師生防震防踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
小學防踩踏安全演練活動總結 4
為規(guī)范學生上下樓梯時的行為，緊張有序到達指定地點，防止不安全事件發(fā)生，我校于2014年3月27日進行防踩踏疏散演練.現將情況總結如下：
一、領導高度重視
對于本次演練，學校領導高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強調職責。演練結束后黃校長對本次演練進行了總結，再一次要求學生規(guī)范自己的行為，珍愛生命。
二、本次演練的特點
1、演練過程組織嚴密。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經過了仔細、周密的`考慮。
2、各崗位人員準時到崗，各崗位人員按照要求準時到位。
3、各崗位人員認真負責。對于個別學生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現，并予以制止，起到了對學生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生。
4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學生沿著演練路線到達指定地點，監(jiān)督本班學生整個演練過程中的行為。
5、學生行為比較規(guī)范。在整個演練過程中，個別學生速度較快，沒有發(fā)現其他不規(guī)范行為。整個演練過程學生緊張有序。
小學防踩踏安全演練活動總結 5
為進一步提高小學師幼安全意識，預防小學生擁擠踩踏事件發(fā)生，切實保障廣大小學生的人身安全，提高小學突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性，12月17日，鹿邑縣第一實驗小學組織防踩踏緊急疏散演練活動。
活動前，一實幼組織召開了“防踩踏事件”疏散演練活動籌備會；負責安全的.副園長張艷根據小學實際，從疏散路線、人員分工以及關鍵部位的輸導進行了詳細布署，并與全園教師一起研究制訂了詳細、周密的演練活動方案。要求一線教師對小學生進行心理輔導，告訴小學生疏散路線，教育小學生在演練活動中做到“兩不”“兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜。
演練哨聲吹響后，小學生在老師的指揮與帶領下，不搶先、不擁擠，通過樓梯自覺靠右，一個接著一個走，安全有序地撤離到指定地點。疏散過程中，教師通過情景設置，引導小學生發(fā)現前面有同伴跌倒，立即吹哨示意后面的小學生停止前進，大喊：“有人摔跤了，停止前行�！钡竭_安全地點后，各班教師立即清點人數，并向張艷匯報撤離情況，確保全園小學生全部安全撤離。整個演練過程做到了安全有序，出色地完成了此次演練活動。
“此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握了應對緊急事件發(fā)生時采取的防護措施以及逃生方法，積累了集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經驗，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，達到了預期效果�！备眻@長張艷說。
“通過防踩踏演練，既培養(yǎng)了小學生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質，也提高了所有教師應對突發(fā)事件的組織協(xié)調能力及處變不驚、正確指揮的能力。小學安全重于泰山，我園始終樹立‘以人為本’的思想，堅持‘安全第一，預防為主’的方針，嚴格日常管理，確保師幼的生命安全。”一實幼園長翟偉娜總結說。
小學防踩踏安全演練活動總結 6
生命重于泰山，安全大于一切。為了進一步加強校園安全管理，普及防踩踏安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應急處置和自救、互救能力，11月1日，上黃中心小學開展了防踩踏安全教育及防踩踏演練活動。
上午，各班班主任開展了預防擁擠踩踏專題教育，通過PPT、圖片、視頻等形式讓小學生了解有關防踩踏的安全知識，并強調防踩踏逃生演練的注意事項。下午，各班依次開展了防踩踏安全演練，模擬了上下樓梯和排隊過程中可能發(fā)生的踩踏意外，教師現場再次進行宣教和指導，幫助小學生有效地處理了各種踩踏意外。
此次防踩踏安全活動增強小學生的自我保護意識和能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力，積累了集體疏散、應急組織的'實戰(zhàn)經驗，為營造安全和諧的校園環(huán)境提供了保障。
小學防踩踏安全演練活動總結 7
為進一步加強第二小學的安全工作，增強全園師生的安全防范意識，提高小學突發(fā)事件應急預案的有效性。6月8日上午，第二小學開展了防踩踏安全演練活動。為確保演練的`快速有序，張延巍園長在正式演練前制定了科學、有效的演練方案，并召開專門的會議，明確分工，責任到人。要求班主任教師對小學生進行預防踩踏事故的安全知識教育，指出演練中會存在的問題，教給小學生預防踩踏事件發(fā)生以后的應對方法。
隨著演練開始的警報聲，孩子們在老師的指引下，一個緊跟一個從安全通道迅速并有序地撤離到操場的指定位置。教師及時清點小學生人數并上報給張延巍園長，張延巍園長對此次演練進行了總結。其中小學生在上樓返回教室時還進行了情景模擬，上樓梯時，如果前面有人摔倒，教師要立即讓小學生停止前進，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，等教師將摔倒的小學生扶起來后，再繼續(xù)上樓。
小學安全無小事，校園安全事關每個師生。通過這次防踩踏演練，提高了全園師生應對突發(fā)事件的能力，也增強了小學生自我保護的意識。切實加強了第二小學安全工作，為創(chuàng)建和諧安全校園更進一步。
小學防踩踏安全演練活動總結 8
為增強全體師幼的防踩踏安全意識，幫助小學生了解防踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，切實保障小學生的人身安全，提高小學突發(fā)事件防踩踏應急預案的有效性，12月13日上午，旌陽區(qū)第一小學開展了全園防踩踏演練活動。
為確保演練的快速有序、有實效，小學制定了周密的演練方案，對演練的具體操作程序、注意事項分別作了詳細安排，對各崗位人員明確了分工；各班老師對小學生進行了預防踩踏事故的安全知識教育、強調了安全疏散注意事項，幫助小學生了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡單的自救方法，確保了本次演練的.安全性和教育性。
9：05分，隨著警報聲的響起，各班老師有序且迅速地組織班級小學生按照指定疏散路線撤離，整個過程井然有序，用時2分55秒，完成全園小學生及教師的疏散。達到安全地點后，各班班主任及時清點了班級人數并向總指揮匯報。
隨后，負責安全工作的老師對本次演練進行了總結，肯定了全體師幼在整個演練過程中做到安全有序，出色的完成了此次演練，也提出了要將安全教育常態(tài)化，提高小學生、教師的應對能力。隨后，各班老師帶領小學生安全、有序回到班級中，并針對本次的演練進行班級內小結。
此次防踩踏演練活動的開展，幫助孩子們形成自我保護意識，學會自覺遠離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力，也提高了教師們面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散能力。日后，我園將繼續(xù)在日�；顒又袝r時處處滲透安全教育，讓安全演練真正成為小學教育教學的一項常規(guī)活動，營造健康、快樂、安全的園所環(huán)境！
小學防踩踏安全演練活動總結 9
為增強全園師幼的安全防范意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高全體師幼的應急逃生和自護本領，10月31日，芝罘區(qū)實驗小學開展了“防踩踏”安全應急演練活動。
安全教育，提高意識。在防踩踏演練開始前，各班教師根據小學生年齡特點開展了以“防踩踏”為主題的教育活動，采用兒歌、故事、視頻、圖片等多種形式，讓小學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，引導小學生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步的習慣，不追逐打鬧，不在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走。
場景模擬，實戰(zhàn)演練。各班教師從小學生的實際生活出發(fā)，針對極易發(fā)生踩踏事故的地方和場景設計情景模擬，在示范正確的.應急處理策略后組織全體小學生進行演練，在實踐中掌握安全技能，將應急處理策略內化于心。
此次防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師幼進一步了解到更多的自我保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰(zhàn)經驗，也培養(yǎng)了小學生臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，提高了小學生的自我保護能力。
生命無返程，安全記心中。芝罘區(qū)實驗小學始終將安全放在第一位，在日常生活與教育活動中時時處處滲透安全教育，讓安全知識浸潤童心，培養(yǎng)小學生的安全意識。讓我們共同攜手維護小學生的生命安全，為小學生的健康保駕護航！
小學防踩踏安全演練活動總結 10
XXX小學組織開展防震、防踩踏安全演練活動為增強師生安全意識，提高師生應急逃生自救能力，11月15日上午，XXX小學全體師生進行了防震、防踩踏安全演練。
演練前，學校領導周密部署，制定了防震、防踩踏演練方案，班主任對學生進行了防震、防踩踏安全知識宣講。
上午十點，隨著警報響起，同學們立即蹲到桌下就地避震，各樓層護導老師立即到達指定崗位；當警報再次響起時，同學們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離，集結到學校操場的安全地帶。隨即，各班主任清點人數，并向演練總指揮匯報情況。
演練結束后，政教處XX主任對本次演練活動進行了總結，指出了演練中存在的問題，再次強調應對突發(fā)事件，要沉著冷靜，安全逃生。
這次演練的順利完成，強化了師生的.安全意識，增強了師生們的自救自護技能，為“安全校園”的創(chuàng)建奠定了基礎。
小學防踩踏安全演練活動總結 11
為使大家了解疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握緊急疏散最有效的逃生方法，20xx年12月9日下午3點半全校師生舉行了預防踩踏事件應急演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個方面
一、學校重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集小學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在預防踩踏事件應急演練實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。同時由張汝明老師負責畫好警戒線及班級位置。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
今天的.演練內容是疏散防踩踏演練。在演練活動中，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層老師指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。
這次活動全校共有789名師生參加，樓下學生從教室撤離到操場只用了6秒，樓上用了32秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我�！额A防踩踏事件應急演練方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結束后,請各班學生有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結，鞏固提高學生預防踩踏事件應急演練活動的效果。
小學防踩踏安全演練活動總結 12
9月14日，墾利區(qū)新興小學舉行了“防踩踏”安全疏散演練。
演練前，各班老師根據小學生的年齡特點，通過故事、談話、宣傳片等不同方式對小學生進行防踩踏安全教育，并告知小學生遇到踩踏危險時正確的`自救方式。
隨著緊急信號響起，教師迅速到達各自崗位，從容淡定地指引小學生按預定疏散路線，快速撤離至戶外安全地點，過程迅速、安全、有序。
本次演練不僅落實了應對突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步提高了孩子們防踩踏疏散撤離的自我保護技能，培養(yǎng)了孩子們遇事冷靜、聽從指揮的良好品質，也為孩子們營造了更為安全和諧的園所環(huán)境。
小學防踩踏安全演練活動總結 13
星期三下午，我們學校舉行了一次安全演練，讓每個班都表演一個節(jié)目，使我們對安全有一個更深刻的印象。
其中，我對六三班演的節(jié)目和我們班演的節(jié)目有更深刻的印象。六三班演的是教室里正在上課，突然發(fā)生了地震。大家都躲到桌底下去了，地震停止后，老師和同學逃出教室。突然，一個同學發(fā)現少了兩個人，原來他們倆被石頭困在墻角處，出不來了。被困的人有個人想大聲呼喊，另一個人立刻阻止了他，說被石頭困時要保持體力，等待救護人員來營救，不能大聲叫喊。那個人就不敢喊了。最后，老師和同學齊心協(xié)力把他們救了出來。
我們班演的是有三個同學去游泳，小寧不做熱身運動就去游泳，兩名同學阻止他，可他還是去游了。那兩個同學就在河邊做熱身運動，那兩個同學剛剛下水，就聽到小寧的叫聲，原來是小寧的腳抽筋了。剛好，一位大叔走了過來，兩名同學急忙呼救，他們三人齊心協(xié)力，才把小寧拉上岸去。經過救治，小寧終于醒了過來。
看了這次安全演練，我不禁想到了自己。我經常會在班里做不安全的事，經常和同學們在操場、教室里面跑跑撞撞。自己還身為大隊干部、副班長，根本做不到模范帶頭作用。在我們班里，經常有同學打架，做一些不安全的事。我又不管他們，有時還加入他們的'行列。因此，我非常自卑。
通過這次安全演練，我逐漸認識到了自己的錯誤，以后我不能再做不安全的事，一定要起到模范帶頭作用，管好同學們。
小學防踩踏安全演練活動總結 14
鑒于當前的形式，為了增強師生校園安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養(yǎng)師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防踩踏應急安全保衛(wèi)工作，構建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，10月26日上午，我校進行了防踩踏應急演練活動。
現場模擬事發(fā)場景，10月26日上午十點，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，因突發(fā)事件，班主任報告安全辦主任，并迅速報告學校，校長通知XX老師拉響警報鈴聲，廣播學生進行應急性緊急疏散。學校迅速啟動防踩踏應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發(fā)事件，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個演練過程安全有序，學校組織全體師生到達操場，學校負責安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到突發(fā)事件，千萬不要盲目奔跑，要保護好自己的`生命才是最重要的；同時要馬上報告老師，聽從學校安排，統(tǒng)一指揮，做好緊急疏散。
這次活動，增強了南區(qū)小學全體師生的安全意識和防踩踏意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發(fā)生后的逃生自救能力。
小學防踩踏安全演練活動總結 15
為加強小學安全管理工作，提高全體師生應對突發(fā)事件逃生應急能力，10月28日煙臺長島綜合試驗區(qū)實驗小學開展了“預防踩踏，安全‘童’行”防踩踏安全演練活動。
在演練開始前，園長莊愛紅對本次演練做了周密部署，要求全體教職工明確演練流程，各司其職，及時反饋調整。各班教師對班級小學生進行了安全教育，幫助小學生了解踩踏事故發(fā)生的原因，以及遇到危險時的應對措施和注意事項，讓小學生明確如何更好地保護自己。
隨著急促的`警報聲響起，小學生在教師的帶領下有序排隊，迅速撤離活動室。各班按時到達安全區(qū)域，教師維持好秩序并清點人數，第一時間向園長匯報到場人數。隨后，各班級進行防踩踏演練小結，教師采用淺顯易懂的方式讓小朋友們懂得踩踏事件造成的危害，強調平時上下樓梯要做到不推不擠，遇到危險要有序撤離。
據了解，通過此次防踩踏安全演練活動，全園師幼掌握了應對踩踏事件發(fā)生時的防護措施及逃生方法，熟悉應急疏散路線。
今后，在常態(tài)化安全演練中，實驗小學全體師生將繼續(xù)保持緊張、嚴肅的態(tài)度，不斷增強安全意識，提高應對突發(fā)事件的應變能力和自我保護能力。
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