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作業(yè)展評(píng)觀后感優(yōu)秀范文
當(dāng)觀看完一部影視作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，透過(guò)觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家收集的作業(yè)展評(píng)觀后感優(yōu)秀范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作業(yè)展評(píng)觀后感優(yōu)秀范文1
一走進(jìn)閱覽室，只見(jiàn)書架上擺滿了一排排整齊的書，圓形的桌子上面擺放著整齊的作業(yè)本�？吹竭@些干干凈凈的作業(yè)本，同學(xué)們都等不及了，一起圍在桌子旁邊，看看這本，瞧瞧那本�！ ∥覀儼嗟恼故九_(tái)前圍著一大堆同學(xué)，我好不容易找到一條小縫鉆了進(jìn)去。我拿起江宇晨的作文本津津有味地讀了起來(lái)。他的詩(shī)歌寫得多么優(yōu)美，童謠編得多么有趣，字寫得多么認(rèn)真啊！
看到他得意洋洋的樣子，我都有一點(diǎn)嫉妒了�！ №樦肆�，我來(lái)到了602班的.展示臺(tái)，隨手翻開了李雨寒同學(xué)的作業(yè)。你看，那一頁(yè)頁(yè)作業(yè)干凈整潔得就像一面面鏡子。我翻了一張又一張，她做得多好呀，基本上每次都全對(duì)。從李雨寒的作業(yè)里，我不僅發(fā)現(xiàn)了她的認(rèn)真，還看出她很聰明。當(dāng)一頁(yè)作業(yè)沒(méi)寫完后面還有作業(yè)時(shí)，她會(huì)在右下角寫一個(gè)“翻”字或用一個(gè)“→”來(lái)告訴老師。哈哈，這個(gè)主意真棒！ “丁鈴鈴……”上課鈴響了，我依依不舍地離開了閱覽室。剛剛看過(guò)的優(yōu)秀作業(yè)還在我眼前一頁(yè)一頁(yè)地閃動(dòng)。
我一定要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一天的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己作業(yè)本也來(lái)這里“秀一秀”。
作業(yè)展評(píng)觀后感優(yōu)秀范文2
上周，我校舉辦了第二屆教師教案作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，此次活動(dòng)再次為教師之間的互相學(xué)習(xí)、交流和借鑒搭建了很好的平臺(tái)，讓我們每位教師又擁有了一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，受益匪淺。
我認(rèn)認(rèn)真真的欣賞的全體數(shù)學(xué)教師的教案，欣賞了四、五、六年級(jí)的作業(yè)。讓我記憶猶新的有很多。年輕老師的教案：書寫整齊規(guī)范，教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富，教材、學(xué)情分析符合實(shí)際，看著年輕教師趙衛(wèi)芳的教案是一種美得享受。很多的老教師二次備課很用心，任玉萍、曹敏等老師的教案上密密麻麻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著老師們的心血。一、二年級(jí)老師們練習(xí)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思設(shè)立專門的本本，真是有心。
就數(shù)學(xué)作業(yè)而言，各具特色，值得學(xué)習(xí)的地方很多，如：趙xx老師作業(yè)中加入了學(xué)生自評(píng)，能夠起到更好的激勵(lì)作用；王云老師的作業(yè)評(píng)語(yǔ)認(rèn)真細(xì)致、針對(duì)性強(qiáng)；李兆婷李莉雯老師的'作業(yè)注重學(xué)生解題思路的培養(yǎng)；六年級(jí)老師的作業(yè)注重通過(guò)畫圖培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動(dòng)手操作能力...
總之，學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，相信在今后的教學(xué)中能夠?qū)W以致用，更進(jìn)一步！
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