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高中校園廣播稿優(yōu)秀(15篇)
有在廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的高中校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中校園廣播稿1
學(xué)習(xí)方法，向來是“如人飲水，冷暖自知”。每個人都應(yīng)找尋最適合自己的方法。因此我希望分享的是自己在學(xué)習(xí)中的'一些感悟。
首先，嘗試，而后堅持或者放棄。在高一高二，可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法，視效果來決定是否長期實行。在高三，要有自己比較穩(wěn)定并且長期堅持的學(xué)習(xí)模式，并且讓自己成績穩(wěn)中有升。
其次，敢于調(diào)整。在學(xué)習(xí)的每個階段，都有相對應(yīng)的不同的學(xué)習(xí)方法。這個階段用得順心的方法，可能過了段時間，就成了煩擾的根源。如《誰動了我的奶酪》一書所表現(xiàn)的主題——改變，在學(xué)習(xí)方法上我們也要敢于改變，敢于調(diào)整，不斷取得進步。
高中校園廣播稿2
女：今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。
男：傾聽我們的播音，關(guān)注我們的節(jié)目，聚焦我們的話題，“校園之聲”廣播站是大家永遠(yuǎn)的朋友。
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
男：我是主持人嚴(yán)名揚
女：我是主持人袁林澤
男：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
女：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
男：我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
女：我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
合：我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
男：當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。
女：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。
合：求真、求善、求美，求德、求知、求健，應(yīng)該是我們xx每一個學(xué)生的追求。
男：我愛校園的美麗。我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。
女：我愛校園的和諧。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
男：我愛校園里敬愛的老師們�！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
女：我愛校園里的同學(xué)們。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。
男：我愛校園里良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，
一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將校風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和諧的.教育氛圍。
女：我愛校園里多彩的校園文化。校園文化是一種氛圍、一種精神。
校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。
男：我愛學(xué)校的社團活動。豐富多彩的社團活動既是學(xué)生展示個性，表現(xiàn)能力的舞臺，又是陶冶性情，提升情感的廣場，它尊重學(xué)生的個性，重視學(xué)生的創(chuàng)造，珍視學(xué)生的合作交流，培養(yǎng)學(xué)生表達能力、交流能力、藝術(shù)素養(yǎng)、實踐動手能力等。學(xué)生在社團活動中煥發(fā)出新的生命，獲得了自我發(fā)展的需求，促進了他們身心的健康發(fā)展。社團活動已經(jīng)成為我們xx校園文化建設(shè)的亮點。
女：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要結(jié)束了。按照本學(xué)期的社團活動安排，社團活動已經(jīng)接近尾聲，為了檢查各社團一學(xué)期以來的活動情況，也是各社團對本學(xué)期活動是一個總結(jié)，學(xué)校特安排此次社團成果展示。
男：展示方式：
本次展示學(xué)校組織檢查評分組，根據(jù)各社團平時活動情況、成果展示、活動資料及在校園網(wǎng)上顯示的信息等情況，予以綜合打分（滿分100分）。
女：各社團采用適合展示自我的形式，充分展示出社團特色和本學(xué)期活動成果。
1、展覽：如書畫社、手工社團、“樂享”讀書社、英語沙龍等，
可懸掛、擺放、張貼作品等；
2、表演：如“xx”合唱團、竹竿舞社團、舞蹈社團、跆拳道社團、板羽球社團等進行精彩表演；
3、比賽：如羽毛球社團、乒乓球社團、棋藝社等進行有秩序的比賽，可把精彩、激烈的半決賽、決賽放在成果展示當(dāng)日；
4、資料展示：小記者站、“xx”校園之聲、“樂享”讀書社等，可以把本學(xué)期所有資料擺放展示。
男：同學(xué)們，加油吧！今天的舞臺屬于你們，愿你們在今天的社團成果展示中，能充分發(fā)揮自己的最佳水平，取得令學(xué)校、老師、自己滿意的成績。加油！
女：多么難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們下次相約快樂！
高中校園廣播稿3
甲：點擊學(xué)校生活，感受校園精彩；
乙：放飛青春夢想，打造陽光生活。
合：菁——菁——�！獔@。
甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，我們“菁菁校園”廣播站又和您見面了。
乙：各位老師同學(xué)們，大家好！今天是9月28日，星期三。
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：今天我們的《名人軼事》欄目給大家介紹的是心懷祖國的青年科學(xué)家施一公的故事。
乙：施一公1967年5月出生在一個知識分子家庭，父親畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，母親畢業(yè)于北京礦業(yè)學(xué)院，施一公的名字帶著深深的時代烙印：父母親給他取名“一公”，希望他“一心為公”。1985年被保送到清華生物系。清華園里的他學(xué)習(xí)成績年年名列全年級第一。 89年，他又以第一名的成績提前一年畢業(yè)。在出色完成生物系課程的同時，他還獲得了數(shù)學(xué)系的學(xué)士學(xué)位。
甲：施一公注重全面發(fā)展，他永遠(yuǎn)充滿激情，永遠(yuǎn)樂觀，永不服輸。在高中期間，他就練習(xí)長跑，練過的項目從800米到1500米，再到3000米。進入清華后，由于長跑隊只招收專業(yè)運動員，施一公便轉(zhuǎn)練競走，從5000米到1萬米。他還在校運動會上創(chuàng)下全校競走項目的紀(jì)錄。一直到1994年，在他大學(xué)畢業(yè)5年后，這個紀(jì)錄才被打破。
乙：1990年年初，施一公赴美深造，在全美一流的約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀生物物理學(xué)及化學(xué)博士學(xué)位。施一公初到美國時，最先發(fā)現(xiàn)的差距就是英語不行。他給自己規(guī)定每天背25個新單詞�？蒲猩�，他勤思苦干，持之以恒。自信心的重建給施一公注入了一股巨大的力量，他的科研能力迅速提高。1997年4月，他還未完成博士后研究課題，就被普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系聘為助理教授。
甲：普林斯頓大學(xué)給他提供了面積達200平方米的實驗室和近50萬美元的啟動基金。在當(dāng)時，這樣的待遇是很多人都無法企及的。良好的科研條件和機制為施一公提供了施展才華的空間。短短9年間，他就獲得了普林斯頓大學(xué)級別的教授職位，并很快成為學(xué)校分子生物學(xué)系的領(lǐng)軍人物。
乙：施一公選擇癌癥作為自己的主攻方向，研究的課題是：細(xì)胞凋亡和癌癥發(fā)生的分子機理。致癌原因一直是全球科學(xué)家致力研究的目標(biāo)之一。20xx年，由于破解了這一類生命科學(xué)之謎，當(dāng)時年僅36歲的施一公獲得全球生物蛋白研究學(xué)會頒發(fā)的“鄂文西格青年研究家獎”，成為這一獎項設(shè)立17年以來首位獲獎的華裔學(xué)者。迄今為止，施一公已在國際權(quán)威學(xué)術(shù)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。
甲：在普林斯頓，學(xué)校資助他購買了500平方米的獨棟別墅，他擁有15畝土地，一對龍鳳胎兒女。事業(yè)的成功也給施一公教授帶來了優(yōu)越而幸福的家庭生活。
乙：然而，面對廣闊的事業(yè)發(fā)展前景，面對優(yōu)越的生活條件，施一公卻作出了一個讓許多人為之驚訝而敬佩的決定：放棄這一切，全職回國，回到母校清華。在他看來，“愛國是最樸素的感情，有誰不愛自己的母親呢？”
甲：回到清華后，施教授開始了事業(yè)的新征程。他還是像學(xué)生時代那樣充滿激情，現(xiàn)在每天都工作16個小時以上。他自己說：“回到清華后，我每天早上都很激動，又是新的充實的一天，又可以做很多事情。當(dāng)你很有理想、心情愉快的時候，就覺得特別有勁。”
乙：盡管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件，但仍無法與他在普林斯頓大學(xué)的條件和環(huán)境相比。但這些毫不影響他回到祖國的興奮與激情，施教授說：“中國的科技和教育體制、中國大學(xué)的'科研和教學(xué)，都與美國一流大學(xué)有相當(dāng)?shù)牟罹啵袊跒榇硕�。我會發(fā)自內(nèi)心地為清華、為中國科技和教育體制的進一步發(fā)展付出更多。”
甲：施一公目前正與清華的同事們做一個長遠(yuǎn)規(guī)劃，利用清華有限的資金和空間，精打細(xì)算找出一些發(fā)展前景廣闊的生命科學(xué)學(xué)科和專業(yè)方向，并利用他的號召力，吸引更多世界優(yōu)秀人才加入。
乙：經(jīng)歷攀登的艱辛，山頂總會有無盡的風(fēng)光。施一公后來回憶道：“1萬米競走要繞操場走25圈，每走一圈都要打一次鈴，提醒你必須要堅持。這不僅是一個體育項目，還是意志品質(zhì)的鍛煉，這種鍛煉讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中都受益無窮�！�
甲：如果僅僅因為科研，施一公不會回來。他有更高的理想和追求。他希望能夠通過自己的努力，為改善和改進國家的教育體制和科技體制做些努力，能培養(yǎng)一批人才，為國家的發(fā)展和社會的進步做出一些貢獻。
乙：他在為自己的理想奮斗的同時，心里還裝著一些自己之外的東西，以天下事為己任，驅(qū)使他往前走。
甲：同學(xué)們，讓我們以施一公教授為榜樣，懷揣著理想，在國旗底下莊嚴(yán)地宣誓“時刻準(zhǔn)備著！”，用實際行動為自己的理想而奮斗，為祖國美好的明天盡一份力。
乙：時間過得真快��！本期節(jié)目又到了該說再見的時候了。
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿“菁菁校園”能帶走你所有的煩惱，給你帶去無盡的歡樂。
乙：傾聽別人的故事，書寫自己的人生！下周三《名人軼事》欄目再見！
高中校園廣播稿4
有些人，成日只顧著自己的事情，從不抬眼看一看世界;有些人，以天下為己任，時刻有一種歷史使命感。
我們不能成為庸人，也還沒有能力成為偉人。作為學(xué)生，我們不能忽視我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能忽視高考;作為社會中的一個人，我們不能脫離社會，不能沒有一點社會擔(dān)當(dāng)。
即便是在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的高三，我們依然不能忘記做人最基本的社會責(zé)任感，依然要培養(yǎng)開闊的眼界和心胸。高三里，在課間課后，我總是與同學(xué)們暢論天下大事�；蛟S我們有的'只是幼稚淺薄的觀點，或許我們的辯論還不具有完整周詳?shù)倪壿嫞谟懻撝�，我們時時刻刻感到一種強烈的社會責(zé)任感，這種責(zé)任感促使我們在個人的愿望之外為祖國為人民更加努力地完善自己。追逐夢想會給我們一種勇氣，而社會責(zé)任感會給我們另一種更加生生不息的力量。
高中校園廣播稿5
我是在五年前學(xué)滑雪的，剛開始一上雪道就摔，后來我發(fā)現(xiàn)我得學(xué)會停，滑雪有兩種停法，初學(xué)滑雪的人生八字停法，但是當(dāng)這個雪道達到一定坡度的時候，這個八字停法就不管用了，一定是要用兩個滑雪板側(cè)過來側(cè)停，我就用了整整一個星期的時間專門練停，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的停已經(jīng)做到非常好的時候。
我就直接扛著滑雪板上了高級道，我有一個朋友，他覺得你能上我也能上，這個滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結(jié)果他的`兩個腳一下就被撕開了，韌帶被徹底拉斷了，任何時候當(dāng)你前面有一個巨大的誘惑，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西，因為你追了那個東西停不下來最后栽跟頭的一定就是你。
高中校園廣播稿6
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
咱們，撇下無知迎來了屬于咱們的青春。青春，讓咱們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的.自在，由于青春賦予咱們的是生命的巔峰，咱們無須成熟，咱們不再無知，咱們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
高中校園廣播稿7
男：各位老師、
女：各位同學(xué)：
合：大家好！
女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯；有時低回舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴(yán)肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇；一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷……
歡迎大家準(zhǔn)時收聽本期的“xx之聲”節(jié)目，我是xx，我是xxx
男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔凈，那青春呢？青春是什么？青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風(fēng)過后，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。
吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家?guī)頊剀芭c歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。
女：看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來！我們每個同學(xué)的心都在驚顫著，因為高考的步伐不止朝向高三，他也會朝向我們，我們必須向他挑戰(zhàn)！可面對各色各樣的學(xué)生，卻存在不同的思維；有的希望馬上就考，有的希望時間在充裕一些，能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了，可收到的效果卻不大樂觀呢？為了幫組同學(xué)們尋找一個正確的學(xué)習(xí)方法，今天我們把學(xué)生會的學(xué)習(xí)部長。同學(xué)請到我們節(jié)目中來，讓他給大家介紹一下他的.學(xué)習(xí)方法！
主持人：xxxxxx,同學(xué)，你好！
xx：你好！
主持人：歡迎你到我們節(jié)目中來，首先請你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事？
xx：略
主持人：接下來你再給大家介紹一下，在學(xué)習(xí)的過程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特別是在理科方面。
xx：略
主持人：同學(xué)們，你們仔細(xì)想一想,這的確實個很好的學(xué)習(xí)方法。左棟梁同學(xué)，在你學(xué)習(xí)的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢？當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難是你怎樣對待它呢？
xx：略
主持人：同學(xué)們，考考考，老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考，我們個個是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士；分分分，學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分?jǐn)?shù)，想的是成績，關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭，我們是過河的卒——人生能有幾回搏？愛拼才會贏！敬愛的父母、老師請你們相信——我們一直在努力！是的，不管成績結(jié)果如何，最重要的是不放棄自己。
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男：好了，親愛的聽眾朋友們，隨著談話的結(jié)束，我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說再見了！在這里我們非常感謝左棟梁同學(xué)得到來，祝他在以后的學(xué)習(xí)、生活中萬事如意，勇攀高峰！同時也祝各位老師、同學(xué)，身體健康，百事可樂！
女：天是晴朗的，音樂是優(yōu)美的，人的心情是會變的！歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”，把復(fù)雜的心情變得簡單，把簡單的心情變得充實，讓自己在簡單與充實中度過有意義的一天，下期我們同一時間再會！
高中校園廣播稿8
A：多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞？
B：多變的環(huán)境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現(xiàn)？
是的，一切總在變，但珥中之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。
A：我是×××；
B：我是×××。
A：因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小贰?/p>
擁有
這世間，美好的東西實在數(shù)不過來，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。
人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。
如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當(dāng)生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。
擁有時，倍加珍惜；失去了，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的`考驗，權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。
擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有充實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄，還是意外地失去，只要曾經(jīng)真實地?fù)碛校谝恍⿻r候，大度地舍棄不也是一種境界嗎？
欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、滿足呢？
選擇淡泊，然后準(zhǔn)備走一段山路。
B：是啊，細(xì)數(shù)我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應(yīng)忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是一首《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》。
高中校園廣播稿9
每一首歌都像一只紙船，承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，歡迎大家收聽本期的音樂嘉年華，我是曉清，我是明裕。本期節(jié)目同樣精彩，
首先讓我們一起來關(guān)注下近期的娛樂動態(tài)
[20xx年04月24日香港訊]王杰在香港舉辦了《唱好生命音樂會》活動。黑色休閑西裝配以鏤空的藍(lán)色牛仔褲，一絲瀟灑感覺中一貫的浪子形象盡顯無疑。
王杰表示，這次的'活動主要就是為了鼓勵和勸說年輕朋友用一種積極向上的態(tài)度去生活。而自己在這次的音樂會活動上也會獻唱兩到三首歌曲為年輕的朋友加油助威。
說到青海的災(zāi)情，王杰坦言一向不喜歡以自己的名義捐款的他已經(jīng)和歌迷集合在一起為災(zāi)區(qū)捐獻了款項。雖然這也只是綿薄之力，但是他還是號召更多的朋友有錢的出錢，有力的出力，更是提醒大家為災(zāi)區(qū)提供更多的醫(yī)用藥品和必備生活品。
由香港演藝協(xié)會舉辦，會長曾志偉發(fā)起，孫楠負(fù)責(zé)內(nèi)地號召的“演藝界情系玉樹關(guān)愛行動大匯演”主題曲《手連心》已經(jīng)進入緊張的錄制階段。據(jù)了解，雖然從號召到開始的時間只有2-3天，主題曲的錄音版及mv版要趕在25號交到香港，但孫楠非常感動內(nèi)地藝人的齊心和團結(jié)，基本上，只要留在北京的演藝圈藝人都到齊，正是有了大家的攜手互助，《手連心》的錄制時間緊迫，卻進展順利。自毛阿敏、那英、羽泉、韓紅等歌手的灌錄之后，光線當(dāng)家主播索妮、謝楠也緊隨其后趕往了錄音棚，加入聲援香港賑災(zāi)活動。
[20xx年04月24日北京訊]由香港演藝人協(xié)會舉辦，孫楠任內(nèi)地召集人的《演藝界情系玉樹關(guān)愛行動大匯演》主題曲《手連心》前天進行第二天的錄音，內(nèi)地樂壇大姐毛阿敏黃昏6時低調(diào)的與孫楠出現(xiàn)在北京錄音室。
放歌
高中校園廣播稿10
甲： 寧小校園我的家。
乙： 你是太陽我是花。
甲： 伴隨著歡快的鈴聲，“書香校園”廣播站又和大家見面了。
乙： 敬愛的老師們。
甲： 親愛的同學(xué)們。
乙： 大家好！
甲：我是四年二班主持人李秭墨。
乙：我是主持人高露禹。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的'光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
甲：讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？下面請聽《我與名著共成長》——
乙：說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時，都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
甲：漸漸地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。
乙：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂�！斑b望洞庭山水色，白銀盤里一青螺�！弊屛腋∠肼�(lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。
甲：沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細(xì)細(xì)感受你就會發(fā)現(xiàn)，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。
乙：小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算�！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的深厚文學(xué)功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學(xué)知識的波濤此起彼伏。
甲：從這些栩栩如生的故事里，我看到時間老人慢慢訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進的方向。充實了我的人生閱歷。
乙：感謝你，我成長中最真摯的朋友，是你讓我博覽群書，知道了許多道理，我和你永遠(yuǎn)在一起。
甲：原來，書的種類也很多，如童話、散文、小說等。其中，劇情跌宕起伏，令人目不暇接。不過，要想真正領(lǐng)略其中的意圖，還要到書中去尋找。
乙：好了！今天的書香校園廣播就到這，謝謝大家的收聽，再見。
甲：再見。
高中校園廣播稿11
A：校園風(fēng)景線，繽紛你我他。很高興和大家再次見面，我是實習(xí)主播XXX。 B：我是實習(xí)主播XXX。
A：算起來大一的同學(xué)們來到咱們這個貝殼田園也將近一年了，你在這里有什么收獲呢？在此拋開學(xué)習(xí)不談，你是否找到了屬于你的另一半呢？
B：今天我們將會和大家來談?wù)撘幌聬矍檫@個或許令人甜蜜，或許令人悲傷的話題。
A：真性情的人都喜歡愛情這么回事，它是美與藝術(shù)的產(chǎn)物。它是無私的付出，而絕對不是占有。愛情中并沒有痛苦與爭執(zhí)，沒有比較和沮喪，沒有得到和失去，沒有經(jīng)驗和執(zhí)著的記憶，沒有克制和縱欲。有的是純真的心靈，你接近它便受到了它的信仰般的美的回饋。你必然要占有它，那么你必將失去它。它不能被占有，只有在你純真的時候融入它，成為它的一個樸素的化身。
B：人們對愛情的失望是因為人們參考了錯誤的愛情標(biāo)本——世間多數(shù)人的愛情都是本能的或者是功利的。本能的愛情是男女之間在適當(dāng)?shù)那啻耗挲g里本能地互相吸引，這是一種純粹的自然規(guī)律，而沒有深層次的精神領(lǐng)域里的和諧和心靈共鳴，它在暫短的時間里擁有愛情的浮華，但沒有愛情的內(nèi)核。而功利的愛情則是權(quán)利、財富渲染下的美麗假象。我們只需要一個我真愛的人和真愛我的人，在一起，我們的人生便圓滿了。
A：人的一生中最重要的不是名利，不是富足的生活，而是得到真愛。有一個人愛上你的所有，你的苦難與歡愉，眼淚和微笑，每一寸肌膚，身上每一處潔凈或骯臟的部分。真愛是最偉大的財富，也是唯一貨真價實的財富。如果在你活了一
回，未曾擁有過一個人對你的真愛，這是多么遺憾的人生��！ B：而大學(xué)，注定是滋生愛情的地方，少男鐘情、少女懷春的青春期，一旦遇到合適的土壤，就會播種下愛情的種子，綻放出絢爛的愛情之花。象牙塔里的愛情故事，有一點純潔和青澀，有一點詩意和朦朧，很美麗動人，也很浪漫精彩……校園、朋友、愛情，這些驛動的元素變成了青春的符號，成就了最自由、活力、純真的戀愛。不必考慮今后，只享受這一季，可以哭，可以笑，可以無拘無束，沒有成人戀愛的糾纏與眾多的考慮元素。相思的酸楚，相戀的幸福，相伴的溫馨，相愛的甜蜜，還有曾經(jīng)受過的傷，無法忘卻的痛……
A：有人說：大學(xué)城是戀愛的搖籃。此語不假，每當(dāng)夜幕垂落，在大學(xué)城那寬敞明亮的教室，在清靜雅致的圖書館，在樹叢草坪的幽徑上，一對對情侶上演著一個個青春的愛情童話。
B：大學(xué)里的'愛情故事就像梧桐樹下的葉子——葉子落了多少，就有多少浪漫故事發(fā)生過。浪漫和純情構(gòu)筑了許許多多的愛情故事，而面對未來的不可知性，注定了這些只能是一場青春里的雙人劇，留在未來的歲月里慢慢品嘗。成雙成對的情侶，幾乎是每個大學(xué)都有的一道亮麗風(fēng)景線。
A：大學(xué)四年，是人生中最輕松的四年，也是人生中最后的純真年代。這時候的愛情無疑是最純真的，不摻雜一絲雜質(zhì)，都是發(fā)自內(nèi)心的愛，這遠(yuǎn)比走上社會后的愛情要美麗單純。等你走上社會后，再想找到大學(xué)這樣美麗的愛情，那就難乎其難了。
B：這樣說沒什么錯，假如有一天你遇到了她，假如你為她心動并且徹夜難眠，那么就去愛吧，表達愛，付出愛并收獲愛。如果你有充裕的時間慢慢醞釀和呵護
一份感情，身體會變得精力充沛，目光有神。更重要的是，你會第一次深刻體會到，一份關(guān)愛可以發(fā)出怎樣的光芒，一個眼神可以締造怎樣的信念，一個生命可以得到怎樣的尊重。你會比任何時候都更關(guān)愛你身邊的一草一木，你會比任何時候都更懂得悅納自己，善待他人。愛情會讓你學(xué)會很多東西，那可能是你的老師無論怎樣聲嘶力竭都做不到的。
A：也許你會失戀，但誰能苛責(zé)愛情給我們的一切呢？滄海桑田，也許正因為�？菔癄�的誓言不再。哪怕失去了愛情，你仍然會得到很多東西，至少你明白了什么是愛，怎樣去愛，明白了你的價值可以張揚到怎樣的程度。在以后的人生路上，你會不斷想起這份感情，那些單純的快樂和深沉的幸福，那些不顧一切的沖動，那些自欺欺人的掩飾和傻傻的等待都會流水般地，逐漸在你走上社會之后，變成沉穩(wěn)、冷靜、清醒的判斷。所以，不要猶豫，當(dāng)愛花開，就不要錯過。如果沒有，那就耐心等待，屬于你的緣分會盛開在你最美麗的時刻。面對愛情，大學(xué)新生沒有理由望而卻步、漠然視之，更沒有理由游戲人生。你唯一應(yīng)該做的是：承認(rèn)愛，接受愛，擔(dān)當(dāng)愛，享受愛。
B：作為已經(jīng)踏入愛河的大學(xué)新生，有可能會遇到失戀的打擊，如何直面失戀帶來的痛苦，的確是一件非常棘手的問題。
A：戀愛是一次已經(jīng)完成的選擇，失戀面對的是即將而來的選擇。在以后的日子里只要有一個能與你心心相印的人，我們就可以回頭對歲月說：謝謝，我慶幸那次失戀。被自己深深愛著的他（她）拋棄了，這肯定是個不小的打擊，但絕不是世界的末日。被人拒絕的痛苦是刻骨銘心的。但生活中本就有數(shù)不清的痛苦，無論現(xiàn)在有多么痛苦，生活都將繼續(xù)。失戀了，說明她不是你這一生真正相伴的人，試著慢慢放下。
B：解決失戀最好的辦法就是微笑，笑笑，對自己，對別人，對對方，這對誰都有好處。要知道，失戀對雙方的打擊都是一樣的，傷心只能增加自己和對方的不必要的痛苦，根本不能解決問題�？辞遄约海斫鈩e人，走自己的路，不要灰心，祝對方好運，不要憤恨。
A：解決失戀的另一方法是忘記。忘記戀愛中的快樂與幸福，忘記戀愛中的失落與痛苦，但不要強迫自己去忘記。有一天，當(dāng)你不經(jīng)意想起他時，你會感嘆：“哦，原來我曾經(jīng)愛過他�！�
B：不要因為失戀而傷害自己，多參加一些感興趣的活動。聽聽情歌，你會對自己現(xiàn)在的痛苦看得更清楚；與朋友聊聊天，你會發(fā)現(xiàn)其實他們也經(jīng)歷過類似的痛苦，慢慢地就會擺脫這些痛苦，時間真的可以沖淡一切。
A：有人說大學(xué)里的愛情是一門必修課，只有當(dāng)你愛上一個人時，心智才是健全的。因為幸福，你不會怨天尤人，才會知道責(zé)任為何物，才會真正地知道愛為何物。愛情還可以教會你許多東西。如果大學(xué)里沒有戀愛，那無疑少了一個學(xué)習(xí)的機會和一個改變的機會。這個改變或許一生中只有那么一次，那種簡單的幸福或許也只能體驗一次。也有人認(rèn)為，談戀愛需要緣分，大學(xué)生各方面準(zhǔn)備還不成熟，目的性太強，反而有害，該是一門選修課。選修這門課付出的精力很大，而最后如果修不到圓滿的結(jié)局反而留下痛苦的回憶，還不如放棄這門課。
B：其實大學(xué)里的愛情到底是選修課還是必修課不是最重要的，順其自然就好。遇見了屬于你的愛情就好好地珍惜，并且付出，沒有遇見那也是很快樂的事情，也不必妄自菲薄。有人說：大學(xué)里如果沒有愛情，那是個不完美的大學(xué)生活。這
種說法錯在其不是在追求愛情，而是在追求一種所謂的大學(xué)生活的完美！其實，大學(xué)里沒有了愛情，生活一樣充滿氣息。生活少了兩個人的天空，卻多了很多人的精彩！愛情是不期而遇的，可以期待，可以充滿想象，卻不能刻意去制造。在大學(xué)里，愛情不是人人都會邂逅的，它更像一門選修課，而不是必修課。但愛情又是選修課中的必修課，如果有幸遇到你的愛情，請你以修必修課的心態(tài)來面對，無論你已經(jīng)找到了自己的另一半，還是正在尋找，真心付出吧！ A：愛情是美好的也是圣潔的，珍惜自己也是珍惜別人。同時，真心希望校園里的那一對對伴侶們和那些即將要成為校園里一對的同學(xué)們：當(dāng)你們牽手的時候，也考慮一下你們的將來；當(dāng)你對他說“I love you”的時候，你也應(yīng)該明白這三個字背后的責(zé)任，不要愚弄了自己感情。
B：有一首為大學(xué)生所熟知的歌曲：愛要說，愛要做。但對大學(xué)生而言并非只是這么簡單的問題。在這方面，男生具有先天生理優(yōu)勢，當(dāng)然希望有感覺就做。但是對于女生而言，更要知道如何保護自己。你可要小心啦，再體貼的男生也不可能替你受皮肉之苦，因此，做之前不僅要找準(zhǔn)感覺，更要嚴(yán)格考核，領(lǐng)取偷嘗禁果上崗證，否則，發(fā)生意外事故，最慘的是你。所以不得提醒同學(xué)們：“偷嘗禁果，三思而后行！”
A：好了，我們今天就和大家談到這里。當(dāng)然愛情的話題是談不完說不盡的，如果真的想知道其中的滋味，還是各位自己親身去體會一番吧！
B：那么又要和大家說再見了呢，真是有些舍不得，不過時間到了還是要說再見的。最后感謝負(fù)責(zé)人XXX，編輯XXX，技術(shù)XXX，我們下周同一時間校園風(fēng)景線與您不見不散。
高中校園廣播稿篇今天是星期四，是同學(xué)們的《我愛我班》板塊，我代表大同學(xué)們給自己、給同學(xué)們加油了！今天的稿件由高二二班提供。送給大家一首歌曲《等你》
我愛我班，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每天早上，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！大自然中常常會有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！
天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛她。
我們班是一個大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。
雖然，有些時候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結(jié)，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力—————我愛同學(xué)，我愛我班！
插播歌曲《扯》
我愛我班，因為我們班有許多可愛的老師。
語文老師，上課幽默風(fēng)趣，不一樣的教學(xué)方式，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)；
數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，耐心地為我們解答問題，在我們懂了之后，平日里總是板著的臉上也能露出欣慰的笑容；
班主任，辛勤教書的同時，常與我們交流談心，他是育人教書好老師。
此外，還有苦口婆心的英語老師，知識淵博的物理老師，等等，他們都會因我們的快樂而快樂，因我們的煩惱而煩惱。
您說，和這樣的老師朝夕相處，我能不自豪嗎！《讓我愛你》
我愛我班，因為我們班級是個團結(jié)的班級。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，講文明，守紀(jì)律，勞動積極，所以，我們班是學(xué)風(fēng)建設(shè)先進班級，我們班每月都能得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗；運動會上，我班運動健兒們在啦啦隊的高呼聲中，發(fā)揮潛能，奮力拼搏，沒有團結(jié)，我們就嘗不到這勝利的果實。
親愛的老師，親愛的同學(xué)，您說，生活在這樣的集體中，我能不驕傲嗎？
我愛我班，因為我們班級還是個積極上進的班級。面對失利我們不會氣餒。在老師的幫助下，我們認(rèn)真分析，找出差距，靜心思考，尋求對策�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀円欢〞梦覀兊呐Γ�20xx年春天的迎春花開得更艷，香得更遠(yuǎn)。
說了這么多好，也許您又會問了，你們班沒有缺點嗎？不瞞你說，我們班也有一些不雅的事，如抄作業(yè)，校外打架等。但這只是極少數(shù)人，這些問題也是成長中的問題，我們班的主流是好的，班風(fēng)是好的。并且，我們一致堅信，在老師的教育和幫助下，在同學(xué)們的共同努力下，我們一定能克服缺點，一步步走向優(yōu)秀。
“藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長�！毙@是我們學(xué)習(xí)知識與成長的地方，班級就像溫暖的家，同學(xué)們就像我的兄弟姐妹，伴我一起快樂成長。
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對社會有作為、對國家有貢獻的人才。我們在老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，爭取早日成才。
我愛老師和同學(xué)們，我愛我班！
讓我們用一首《我不愿讓你一個人》結(jié)束我們今天的廣播，我們下次再見！
高中校園廣播稿12
時光總是在不停歇地向前奔流著,面對時間的洪流,我們無法挽留逝去的一分一秒,也不應(yīng)只是空想著未來,而我們所要做的,便是看著腳下的路,走好眼前的每一步.
當(dāng)你每天早上睜開眼,你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍,那你的這一天便會變得不一樣.昨日的太陽已然不會為你再升,能握在你手中的唯有今日,也只有今日的努力,方能換來明天的成功.對過去的.總結(jié)和對未來的憧憬是必要的,但更重要的是著眼于腳下的每一步,就如同對待生命中最后一天那樣充實著每一天,讓每一天都成為杰作.
讓我們認(rèn)真對待每一天,不要在明天為今天后悔,讓每一天都成為杰作,要相信,今天一定能做的比昨天更好.
高中校園廣播稿13
老師和學(xué)生:
綠色是大自然賦予我們的寶貴財富，是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年，我們學(xué)校的建設(shè)正在有序進行，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生的程度直接影響到我們的生活，決定了校園生活有多少色彩。當(dāng)然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題，它的含義應(yīng)該更廣更深，指的.是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認(rèn)真活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進取的精神。綠色教室”等等。我們一致認(rèn)為，我們應(yīng)該重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅要有美麗的硬件環(huán)境，還要提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個人都是保護綠色的天使，我們應(yīng)該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們建議保護校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。
1、立即采取行動，關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。
2.愛護每一片綠地，不要踩在綠地上，不要折花木。
要敢于制止和舉報破壞綠化設(shè)施的行為。
3.努力做一個文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮紙屑，尤其是吃完早飯和零食，不要扔掉我們手里的那些塑料袋。
4.勤儉節(jié)約，珍惜各種校園資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性餐具。
5.樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參與校園綠色關(guān)愛行動。
6.在課堂上把交流工具變成沉默狀態(tài)，共同打造綠色文明課堂。
7.師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
8.大家都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，及時勸說和制止不文明現(xiàn)象。
用我們的實際行動去影響身邊的人，不斷改善身邊的生態(tài)環(huán)境。
老師同學(xué)們！為了我們的校園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一點隨意，多一點責(zé)任感，多彎一點，多伸一點手，從我做起，從身邊的小事做起，做到“不要邪惡和渺小，不要善良和渺小”。讓我們行動起來，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保重任。讓我們的行動成為校園風(fēng)景中最美麗的文化景觀。
高中校園廣播稿14
今天是星期六，是《九中“發(fā)現(xiàn)幸福之旅”》版塊播出時間，今天的稿件是高二二班同學(xué)提供。
《你不是真正的快樂》
和陽光的人在一起，心里就不會晦暗;和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑;和進取的人在一起，行動就不會落后;和大方的人在一起，處事就不小氣;和睿智的人在一起，遇事就不迷茫;和聰明的人在一起，做事就變機敏�！枞酥牵晟谱约�。學(xué)最好的別人，做最好的自己。
我們的工作理念：積極心理學(xué)就是關(guān)注幸福和力量的學(xué)問，是主動處理好人際關(guān)系的學(xué)問。好教育形成好性格，好性格促進積極心態(tài)，積極心態(tài)使人智慧，智慧使人心理健康。積極的心態(tài)存在于天性里，孕育在文化信仰中，豐富多彩的活動是培育積極心態(tài)重要渠道。
喜悅的心情會促進一個人的大腦處于活躍的狀態(tài)，從而有意義地去思考;幸福的心態(tài)讓人精神煥發(fā)，有助于與他人的關(guān)系和睦融洽;會改善做人處事的理念，讓學(xué)習(xí)、生活充滿生命的活力。為了不讓壞心情影響課堂學(xué)習(xí)效率，圍繞“關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，改善教師的教學(xué)行為”這個主題，九中心理輔導(dǎo)平臺，在教師、學(xué)生、班級、家校合作四個渠道開展發(fā)現(xiàn)幸福之旅研究型學(xué)習(xí)，用發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛幫助大家尋找心情喜悅，使學(xué)生更富有成效地學(xué)習(xí)，教師更快樂的工作，我們九中成為和諧的學(xué)習(xí)樂園。
我們的工作目標(biāo)：作為老師，要相信世上沒有天生的壞孩子，沒有想做壞孩子的`孩子，沒有一無是處的孩子，也沒有不可救藥的孩子。尊重比愛更重要。進入所謂差生心靈的三個通行證：平等、欣賞、方法。
作為學(xué)生，如果經(jīng)常把自己想成什么樣子，漸漸地你就越像是什么樣子，最終就成為什么樣子。只有把握每次挑戰(zhàn)自我的機會，才能創(chuàng)造出驚人的奇跡!
《倉頡》
力求在活動中使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。
津天市第九中學(xué)開展幸福教育的意義：面對現(xiàn)實，做陽光教師，我們就必須有一個好心態(tài)。一個成功的人不是一個抱怨的人，而是一個內(nèi)心充滿陽光的人。既然我們逃避不了做教師的命運，那么就讓我們做一個享受幸福的教師。每一個九中人都面對現(xiàn)實，做播撒陽光的人;每一個九中家庭都做一個社會和諧的細(xì)胞。最后送給大家一首好聽的歌曲來結(jié)束我們今天的廣播，我們下次再見《我回來了》
高中校園廣播稿15
廣大聽眾朋友：
這一期我給大家講的是青春這一話題。
青春期的我們在此時應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個害怕那個，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。
曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八歲的年紀(jì)，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的，青春時期很容易受到錯誤的'影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约海�有所有關(guān)心你的親人。
青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？
我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會更好的！
是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨！
天空一樣是藍(lán)的，
草地一樣是綠的，
跑道一樣是紅的，
共同譜寫出了青春的歌。
同學(xué)們的血是紅的，
運動員的汗是咸的，
觀眾們的心是熱的，
共同譜寫出了青春的歌。
今天的汗水和淚水，
明天的成功與喜悅，
共同劃過天空，
構(gòu)成了今天青春的歌。
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