工作方案模板集錦2篇（推薦）

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的工作方案模板集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作方案模板集錦1

　　為進一步細化完善支行本部掛點網(wǎng)點聯(lián)系制度，助力網(wǎng)點加快業(yè)務(wù)發(fā)展，營造旺季氛圍，打造全員參與旺季營造、支持旺季營造，確保實現(xiàn)“開門紅”目標，今年1月，工行武漢黃浦支行制定了掛點幫扶網(wǎng)點實施方案。

　　掛點幫扶在主題上：以“問計網(wǎng)點、幫扶網(wǎng)點、服務(wù)網(wǎng)點”為主線，進一步強化機關(guān)為基層服務(wù)意識，為促進全行均衡發(fā)展出實招、謀實策、干實事、見實效。

　　掛點幫扶在對象上：主要以支行行長室、本部各部門正副經(jīng)理（含助理及部分待遇類員工）及全體員工主要活動對象。

　　在掛點幫扶方式上，主要采取三種形式：

　　一是由行長室掛點幫扶。其內(nèi)容包括：督辦、檢查、指導(dǎo)掛點人員落實掛點幫扶工作；指導(dǎo)網(wǎng)點正確傳導(dǎo)壓力，加強網(wǎng)點負責(zé)人履職能力；解決網(wǎng)點員工工作和生活中的實際困難和問題；指導(dǎo)網(wǎng)點分析存在的主要問題，提出掛點幫扶的具體目標和幫扶措施，促進其在季末、年末的綜合排名考核中增點進位；幫助掛點網(wǎng)點研究在轉(zhuǎn)型發(fā)展中的新情況、新問題，提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)和公關(guān)聯(lián)絡(luò)，解決基層的實際困難；幫助掛點網(wǎng)點加強服務(wù)質(zhì)量管理、內(nèi)控案防及隊伍建設(shè)，促進網(wǎng)點不斷提升經(jīng)營管理水平。

　　二是由本部正副經(jīng)理（含助理及部分待遇類員工）掛點幫扶。全年均要對掛點網(wǎng)點每周進行不少于一次的幫扶，其中一季度旺季期間每周六、周日都要安排一天時間參與網(wǎng)點值班和幫扶。其內(nèi)容：了解網(wǎng)點相關(guān)指標完成情況，周邊的同業(yè)競爭情況及面臨的問題；了解網(wǎng)點的.人員結(jié)構(gòu)、柜口設(shè)置、人員管理、內(nèi)部環(huán)境、物理分區(qū)、自助設(shè)備、宣傳用品、憑證擺放等情況；定期征求員工的意見和建議，并向行長室作出反饋；了解網(wǎng)點績效分配及費用使用情況；參與大堂做好客戶接待、客戶分流、業(yè)務(wù)引導(dǎo)、業(yè)務(wù)宣傳和大堂維護等項工作；有效處理客戶的服務(wù)投訴、業(yè)務(wù)糾紛和突發(fā)事件，防止事態(tài)升級。

　　三是由本部員工掛點幫扶。本部員工將按照規(guī)定的幫扶時間，直接到掛點網(wǎng)點全程參與網(wǎng)點旺季期間的營銷與客戶維護工作，具體崗位及上班時間服從網(wǎng)點負責(zé)人安排。各部門其他人員全力配合，分擔(dān)該員工在原部門職責(zé)，確保各項業(yè)務(wù)不斷檔。

　　在掛點幫扶考核上：管理人員在原有考核方式不變的情況下，擬拿出每月績效的15%與掛點幫扶網(wǎng)點考核掛鉤。為鼓勵員工掛點幫扶，對員工首先按照本部門人均績效的150%確定考核基數(shù)，然后拿出其中的50%與掛點情況掛鉤考核。

工作方案模板集錦2

　　這學(xué)期有2名新生插班，最大的4歲半，最小的3歲，平均年齡在3歲半左右，依然存在著男女比例分布不均衡的情況。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，但仍有揚西妤、邵力揚等幾名幼兒在進餐方面對成人的依賴性比較強；開學(xué)初期幼兒因年齡差距表現(xiàn)出來能力差的情況到學(xué)期末有所改善，幾名年齡偏小的幼兒在學(xué)習(xí)能力方面進步明顯，尤其是楊浩宇、邵夢娜等在美術(shù)活動中開始正確握筆和均勻涂色，婁燁、傅得奇等幼兒能嘗試用手指來點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個重點。

　　一、本班特點及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)

　�。�1）、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。

　�。�2）、大部分幼兒愿意開口說話。

　　（3）、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。

　�。�4）、幼兒對音樂活動特別感興趣，很愿意跟著老師一起唱唱跳跳。

　　（5）、大部分幼兒有一定的繪畫基礎(chǔ)，對色彩有一定的.認識，能基本畫出簡單物體形象。

　　薄弱因素分析

　�。�1）、有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。

　�。�2）、過敏性體質(zhì)的孩子較多，容易患感冒。

　�。�3）、幼兒常規(guī)較差，注意力分散，習(xí)慣較差（行為、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生）。家長情況本班幼兒家長學(xué)歷相差較懸殊，他們對孩子的要求也就不一樣，不同的環(huán)境教育出來的孩子也就存在著差異。所以有些家長對我們的工作有些不理解，這就需要我們用不同的方式與家長進行多方面的溝通。

　　二、本學(xué)期的工作重點

　　1、活動室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)做到軟硬結(jié)合，以促進家園互動、發(fā)揮教育功能為主要目標。

　　2、培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、本學(xué)期本班主要開展自主性主題活動，提倡自主性學(xué)習(xí)，讓孩子通過主動的探索，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、從而找到解決問題的方法。

　　三、工作目標及具體措施

　�。ㄒ唬�、班級管理

　　1、定期召開班務(wù)會，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。

　　2、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等。

　　3、在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。

　�。ǘ�）、教育工作

　　1、本學(xué)期加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。

　　3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

　　4、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。九月：主題《我喜歡》這一主題就是從“我”出發(fā)，針對“狂野而美妙”的四歲幼兒，讓他們從觀察自己得外貌、身體、情緒等和別人不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好得方式，學(xué)習(xí)建立與他人得友誼，并通過各種游戲，享受表達。本月活動重點：召開家長會；組織親子活動得各項事物。

　�。ㄈ�）、保育工作

　　1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。

　　2、玩、用具定期消毒；與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

　　3、幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

　�。ㄋ模�、家長工作

　　本學(xué)期的家長工作與上學(xué)期相比，希望能再上一個新臺階。從上學(xué)期的家長工作開展情況來看，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，對老師能給予充分的信任，而且在很多活動的開展中都能力積極主動地為孩子們提供教育資源，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學(xué)期我們將繼續(xù)做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作，還將針藝術(shù)活動的開展，加強對家長的宣傳力度，經(jīng)常組織家長們進行討論，了解他們的需要，向他們傳送一些新的教育觀念等，這樣通過老師和家長的互動，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題。另外，還要結(jié)合整合課程的實施方案，根據(jù)活動開展的情況繼續(xù)辦好照片專欄，用來張貼孩子們開參與各項社會性活動的照片，同時鼓勵家長繼續(xù)做好“親子活動單”的填寫工作，爭取家長的參與率達到百分之百。

　�。ㄎ澹�、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中力求做到安全性、自主性、審美性、社會性，充分發(fā)揮環(huán)境的三維立體功能，利用空間充分展示有關(guān)學(xué)習(xí)圖片、照片、實物及各種記錄成果和美工作品，并經(jīng)過分析歸納，整理后引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機，使環(huán)境具有較強的實用性和觀賞性。合理劃分區(qū)域場地，根據(jù)主題內(nèi)容和幼兒興趣及時添加操作材料并及時進行適時的指導(dǎo)。我們還將創(chuàng)設(shè)《美工區(qū)》、《益智區(qū)》、《娃娃樂園》、《語言區(qū)》、《表演區(qū)》、《娃娃食坊》等區(qū)域。

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