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中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言（精選12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，此時(shí)就很有必要寫一篇感言。那么好的感言都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言 1
很感謝xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的許園長(zhǎng)和老師們，精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)會(huì)。用許園長(zhǎng)的話說(shuō)，這是給家長(zhǎng)們的一次福利。聽(tīng)完這次講座，我非常贊同這一點(diǎn)。在此，我衷心的感謝xx實(shí)驗(yàn)幼兒園無(wú)私奉獻(xiàn)的許園長(zhǎng)和老師們。謝謝你們給我們這次學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)，你們的一席話，糾正的是家長(zhǎng)的兒童教育理念，那么，影響的將是一大批孩子的一生！此次講座意義重大！
段主任從七個(gè)方面講述了怎樣育兒，怎樣育好兒。之前聽(tīng)過(guò)很多專家的講座，他們很多都會(huì)講些育兒的道理，但是很少涉及怎么去做，所以我聽(tīng)完之后還是懵懵懂懂。但是段主任的講解實(shí)用、接地氣，通俗易懂，生怕家長(zhǎng)們聽(tīng)不明白而不知如何下手。
許園長(zhǎng)就幼兒園建設(shè)進(jìn)行了介紹，我對(duì)xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的未來(lái)建設(shè)充滿信心！作為家長(zhǎng)，我跟我的孩子也是幼兒園建設(shè)的受益者，非常感謝許園長(zhǎng)明智的選擇！
接下來(lái)，我還會(huì)把我的兩個(gè)兒子送入我們園，我相信孩子在我們園會(huì)接受的教育，最適合孩子年齡發(fā)育階段的教育方式和內(nèi)容！
中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言 2
在這次中班家長(zhǎng)會(huì)上，我感受到了老師們的深厚教育功底和對(duì)孩子的真摯關(guān)愛(ài)。他們不僅能夠教授孩子知識(shí)和技能，更能夠啟蒙孩子的思維和情感。老師們所教授的`教育理念也深深地影響了我，讓我更加了解和尊重孩子的需求和個(gè)性。同時(shí)，我也通過(guò)交流和分享，學(xué)到了很多和其他家長(zhǎng)一起面對(duì)和解決問(wèn)題的方法和思路。我將會(huì)把這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到自己的育兒過(guò)程中，幫助孩子更好地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。再次感謝老師們的教育付出，也祝愿所有的孩子們都能夠茁壯成長(zhǎng)。
中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言 3
本周六上午，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦了“家園共育，攜手共進(jìn)”主題家長(zhǎng)會(huì)。
作為一名幼兒家長(zhǎng)，我感覺(jué)受益匪淺！真心希望我們幼兒園多多舉辦這樣的活動(dòng)。
首先，段主任的《家庭教育與性格培養(yǎng)》如醍醐灌頂般讓我豁然開朗。作為一名家長(zhǎng)我是多么希望自己的孩子的性格能夠溫潤(rùn)如玉。段主任給了我們方法�！�2到6歲的關(guān)鍵期必須得抓住，要防止孩子自私，要讓他經(jīng)受挫折，家長(zhǎng)要好好與孩子溝通，得注意不能致氣！”我已經(jīng)被孩子評(píng)為生氣專家并且得到了他爸爸的認(rèn)可，我決定從現(xiàn)在起做一位平和的媽媽，好好與孩子溝通，適當(dāng)放手，給他進(jìn)行挫折教育：我們一起去跑步！我們一起去大自然看看！
許園長(zhǎng)對(duì)幼兒園發(fā)展規(guī)劃的解讀，讓我更加堅(jiān)定了我的信心：送孩子來(lái)實(shí)驗(yàn)幼兒園來(lái)對(duì)了，我為我孩子成為實(shí)驗(yàn)幼兒園的一員感到驕傲和自豪。
上行下效，在幼兒園有這么好的園長(zhǎng)和老師為孩子做榜樣，作為家長(zhǎng)也不能示弱，在家里我會(huì)約束自己的言行，給孩子一個(gè)好的'成長(zhǎng)環(huán)境！
最后，感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的許園長(zhǎng)，段主任，還有祝老師，宋老師給我們帶來(lái)的這次機(jī)會(huì)，讓我們更加了解了如何參與孩子的成長(zhǎng)，如何做一個(gè)好家長(zhǎng)！
祝實(shí)驗(yàn)幼兒園越來(lái)越好，孩子越來(lái)越棒！
中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言 4
在中班家長(zhǎng)會(huì)上，我們家長(zhǎng)有幸聆聽(tīng)了老師們的授課和教育理念，也有機(jī)會(huì)與其他家長(zhǎng)交流和分享。在此，我想分享一下自己的感想和體會(huì)。
我對(duì)老師們的教育理念表示贊賞和尊重。他們以兒童為中心，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)造力和自信心，讓孩子在愉悅的`氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。同時(shí)，他們還向家長(zhǎng)們傳達(dá)了許多育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，讓我們更加深入地了解孩子的需求和心理。
我覺(jué)得這次家長(zhǎng)會(huì)是和其他家長(zhǎng)交流的好機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)交流分享育兒經(jīng)驗(yàn)或者面對(duì)一些共同問(wèn)題時(shí)的看法和建議，從而更好地面對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育。我學(xué)到了很多和其他家長(zhǎng)的交流中，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。
最后，我非常感謝老師們?yōu)楹⒆铀龅囊磺�。他們不僅是孩子的老師，更是孩子的引路人和啟蒙者。在這個(gè)時(shí)候，我也想對(duì)所有的家長(zhǎng)們說(shuō)：我們一起為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)努力吧！
中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言 5
首先，感恩孩子能在這樣的幼兒園接受學(xué)前教育，感恩孩子能遇到心中有愛(ài)，用心照顧，教導(dǎo)孩子的兩位老師。
其次，認(rèn)識(shí)到了家庭教育的.重要性，凡事皆教育，教育無(wú)小事，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要去學(xué)會(huì)怎么樣去和孩子溝通，去怎么樣正確引導(dǎo)教育孩子，現(xiàn)在是孩子性格培養(yǎng)的關(guān)鍵期，抓住這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)孩子良好的性格習(xí)慣。
然后，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，姚老師的精心準(zhǔn)備，從點(diǎn)滴小事說(shuō)起，讓我們知道如何去正確引導(dǎo)孩子，我一定會(huì)積極配合老師工作，家園共育，讓孩子各方面發(fā)展越來(lái)越好。
中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言 6
x月xx日，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦了“家園共育，攜手共進(jìn)”家長(zhǎng)會(huì)。
在聽(tīng)段主任的報(bào)告時(shí)，解開了我很多的疑惑，以前也聽(tīng)了不少的兒童教育講座，大道理講了一大通，回到家我連具體實(shí)施的辦法都摸不到。可是，段主任講完了，我豁然開朗，具體的實(shí)施辦法，一一解讀給我們，相信很多家長(zhǎng)都和我一樣，受益匪淺�。�
許園長(zhǎng)在講我們幼兒園歷史的時(shí)候，我在臺(tái)下聽(tīng)著，真的心潮澎湃。實(shí)驗(yàn)幼兒園也是我小時(shí)候就讀的幼兒園，那個(gè)時(shí)候很小，記住的事情也不是很多，但是很多的啟蒙教育，我一直都銘記于心。所以，當(dāng)我的孩子長(zhǎng)大了，我毫不猶豫的把我的兩個(gè)寶寶都送進(jìn)了咱們幼兒園。
在實(shí)驗(yàn)幼兒園里，孩子們像幼苗一樣汲取著大量的生活知識(shí)、各種能力，提升著自己，鍛煉著自己，相信孩子們?cè)诶蠋焸儫o(wú)微不至專業(yè)的愛(ài)的.呵護(hù)下，開出無(wú)數(shù)璀璨的花朵！
一個(gè)有著悠久歷史的幼兒園，一個(gè)有溫度，有美感，有人性，有故事的幼兒園，實(shí)驗(yàn)幼兒園當(dāng)之無(wú)愧！
實(shí)驗(yàn)幼兒園，師資力量牛，佩服許園長(zhǎng)，特級(jí)教師優(yōu)，文化有特色，社會(huì)責(zé)任大，桃李滿天下，幼教選實(shí)驗(yàn)，家長(zhǎng)樂(lè)歡顏。
中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言 7
x月xx日上午，我有幸參加了xx實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦的家庭教育講座及班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)們一起聆聽(tīng)了段主任分享交流的《家庭教育與性格培養(yǎng)》，領(lǐng)會(huì)了許園長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園建設(shè)規(guī)劃的解讀，并在本班教室內(nèi)參加了老師們精心組織的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。參加完此次的活動(dòng)后，讓我感到猶如沙海拾金般的興奮和激動(dòng)，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園老師們?cè)趯W(xué)術(shù)上的專業(yè)、在幼兒園發(fā)展上的努力和在孩子培養(yǎng)上無(wú)微不至的關(guān)懷，都讓我對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)發(fā)展更加明朗、更加自信、更加放心。下面，我從三個(gè)方面交流一下參加此次活動(dòng)的心得體會(huì)：
首先，段主任對(duì)家長(zhǎng)們專業(yè)細(xì)致的家庭教育講座，讓我收獲了知識(shí)。在參加活動(dòng)之前，我雖然理解家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，但一直沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研究，在平時(shí)運(yùn)用上也總是感到力不從心，在聽(tīng)了段主任分享交流的《家庭教育與性格培養(yǎng)》后，感到豁然開朗、收獲頗豐。段主任在情感依戀、延遲滿足、防止自私、經(jīng)歷挫折等七個(gè)方面全面條理地講解了家庭教育對(duì)孩子性格養(yǎng)成的影響，用實(shí)際案例和經(jīng)典做法為家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子健康性格上做了指導(dǎo)性示范，讓我系統(tǒng)直觀地學(xué)習(xí)到開展家庭教育的具體方式方法，方便今后更加快捷地運(yùn)用到對(duì)孩子的性格培養(yǎng)上來(lái)。
其次，許園長(zhǎng)對(duì)幼兒園建設(shè)的精到見(jiàn)解和卓越規(guī)劃，讓我看到了希望。家長(zhǎng)選擇幼兒園時(shí)，不可避免地會(huì)在公立和私立學(xué)校之間抉擇，會(huì)在各類硬件條件和教育理念之間取舍，回想我們當(dāng)初選擇xx實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí)，看重的就是它多年積攢的良好口碑以及教師們的出色素質(zhì)和優(yōu)秀品格。這次聽(tīng)完許園長(zhǎng)對(duì)《xxx幼兒園建設(shè)三年規(guī)劃方案》的解讀后，我更加感到當(dāng)時(shí)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是多么的正確，更加感到能成為其中一員是多么的自豪。
很顯然，xxx學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃凝聚了當(dāng)代教育學(xué)家們的先進(jìn)思想，彰顯出它在新時(shí)期教育發(fā)展的.科學(xué)性和必要性，其去功利化，反對(duì)各種非科學(xué)、反教育的行為，以及突出“有人性”“有溫度”“有故事”“有美感”的“四有”特征，都更加符合孩子自然成長(zhǎng)規(guī)律，有利于孩子在新時(shí)代、新時(shí)期的發(fā)展教育。同時(shí)，也讓我堅(jiān)定了信心，看到了孩子成長(zhǎng)的光明未來(lái)。
最后，兩位老師對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理和辛勤付出，讓我感到了溫暖。趙老師和萌萌老師一如既往精心科學(xué)地組織了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，趙老師對(duì)孩子在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教育方式、習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀，與家長(zhǎng)在更好地培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣等方面進(jìn)行了細(xì)致溝通，讓我充分感受到老師在教育孩子方面的刻苦用心、無(wú)私愛(ài)心和細(xì)致耐心。這種辛勤付出不僅僅體現(xiàn)在這次家長(zhǎng)會(huì)中，更是體現(xiàn)在老師們?nèi)粘Ｃ恳粋�(gè)微笑、每一句叮囑、每一次鼓勵(lì)等小小細(xì)節(jié)之中，正是老師們的專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)秀品格和無(wú)私奉獻(xiàn)，才讓我們對(duì)孩子的成長(zhǎng)如此放心、如此安心、如此自信。
感謝幼兒園和各位園長(zhǎng)、老師們?yōu)楹⒆訐纹鸬倪@片純凈天空和為孩子打造的這塊肥沃土壤，我在今后會(huì)更加珍惜這樣的環(huán)境和機(jī)遇，完善自身素養(yǎng)，提高家庭教育水平，更加默契地配合老師做好對(duì)孩子的教育培養(yǎng)，讓孩子這顆小小幼苗在這片天地中自由、快樂(lè)、健康地長(zhǎng)大。
中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言 8
首先，感恩孩子能在這樣的幼兒園接受學(xué)前教育，感恩孩子能遇到心中有愛(ài)，用心照顧，教導(dǎo)孩子的兩位老師。
其次，認(rèn)識(shí)到了家庭教育的.重要性，凡事皆教育，教育無(wú)小事，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要去學(xué)會(huì)怎么樣去和孩子溝通，去怎么樣正確引導(dǎo)教育孩子，現(xiàn)在是孩子性格培養(yǎng)的關(guān)鍵期，抓住這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)孩子良好的性格習(xí)慣。
然后，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，姚老師的精心準(zhǔn)備，從點(diǎn)滴小事說(shuō)起，讓我們知道如何去正確引導(dǎo)孩子，我一定會(huì)積極配合老師工作，家園共育，讓孩子各方面發(fā)展越來(lái)越好。
中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言 9
這是一次別開生面的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，“水果派對(duì)”這節(jié)課不僅讓我們看到了孩子在學(xué)校的課堂表現(xiàn)，也通過(guò)游戲拉近了我們和孩子間的距離，更讓我們明白了，家長(zhǎng)和孩子共同合作才能獲得更大的勝利。
通過(guò)這次開放日的家校聯(lián)盟，從這次的課程中，很親近的了解到孩子在課堂上的.表現(xiàn)，感受到老師的教學(xué)模式，并了解到孩子在課堂中的不足和應(yīng)該如何來(lái)幫助孩子在家的輔導(dǎo)工作。這次活動(dòng)中學(xué)到很多如何對(duì)孩子更有利學(xué)習(xí)的幫助。希望這樣的活動(dòng)越來(lái)越多。感謝老師的辛勤培育。
中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言 10
書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長(zhǎng)成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，古語(yǔ)有云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在此，與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。
自進(jìn)行親子閱讀以來(lái)，我也一直堅(jiān)持與孩子閱讀。通過(guò)一段時(shí)間的親子閱讀，不僅孩子得到了進(jìn)步，也讓我受益匪淺。孩子渴望認(rèn)識(shí)世界，圖書使孩子打開了認(rèn)識(shí)世界的窗戶。我們家長(zhǎng)應(yīng)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子閱讀的興趣。
當(dāng)家長(zhǎng)給孩子讀了某些故事后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說(shuō)出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展。這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。孩子天生就好奇愛(ài)幻想，書本就是滿足這些渴望好的媒介。這樣的閱讀不僅能讓孩子體會(huì)到閱讀的`樂(lè)趣，還能培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高注意力。
孩子像一面鏡子，照出人類光明的未來(lái)，讓我們大手牽小手，營(yíng)造書香家庭的氣氛——在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書，讓孩子帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言 11
有人把閱讀寫作“悅讀”，這是在閱讀基礎(chǔ)上更好地詮釋了閱讀所帶來(lái)的身心的愉悅。我理解的親子繪本閱讀就是孩子和爸爸媽媽在一起共同閱讀美好的故事，看美好的圖畫。要說(shuō)心得，我覺(jué)得我們收獲的就是孩子良好的閱讀習(xí)慣和良好的親子關(guān)系。俗話說(shuō)：給孩子十本書，不如給孩子一本好書；給孩子十本好書，不如教孩子一個(gè)好的閱讀方法；給孩子十個(gè)好的閱讀方法，不如給孩子一個(gè)能陪他一起閱讀的爸爸媽媽。
不管書再好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸媽媽一起閱讀所帶來(lái)的樂(lè)趣，而陪同孩子閱讀也是一種幸福。在和孩子一起坐在沙發(fā)上、睡在床上一起細(xì)細(xì)瀏覽繪本故事，或者一起討論故事中的.情節(jié)，那一幕是多么溫馨，多么幸福。
這次親子閱讀活動(dòng)不僅僅是幫助孩子知道番茄的生長(zhǎng)過(guò)程，番茄的種類、顏色等等知識(shí)，更重要的是提醒我們家長(zhǎng)跟孩子在一起讀繪本的樂(lè)趣，提醒我們良好的閱讀習(xí)慣需要家長(zhǎng)的以身作則。當(dāng)我們一味要求孩子放下手機(jī)、放下平板的時(shí)候，其實(shí)我們自己更需要放下手機(jī)，可以拿起一本繪本跟孩子一起閱讀、談?wù)�，甚至衍生一些生活�?shí)踐活動(dòng)。感謝這次親子閱讀活動(dòng)，多閱讀，多快樂(lè)，愈享受其中的親子樂(lè)趣。
中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言 12
兒子已經(jīng)今年已經(jīng)九歲了，在他還沒(méi)認(rèn)識(shí)字前就每晚睡覺(jué)前都讀一個(gè)小故事。而他最愛(ài)聽(tīng)的故事就要我們一遍又一遍的再講，到最后他能自己大概地講下來(lái)。他認(rèn)識(shí)字后，我們便開始讓他自己看拼音讀本，每晚睡前的讀故事變成了一起看書。剛開始他覺(jué)得自己讀書又累又困難，沒(méi)讀多少就睡著了，到后來(lái)慢慢習(xí)慣。現(xiàn)在，我們一起讀了許多有趣的兒童文學(xué)書籍，如《小豬唏哩呼嚕》《愛(ài)花的�！贰堆例X大街新鮮事》《少兒版西游記》等等，孩子讀書的好習(xí)慣要慢慢培養(yǎng)。
在讀故事、看書、背書的過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)。讀書使孩子更富有想象力，懂得了許多的'知識(shí)和與別人溝通的方法。作為母親，我在品嘗孩子的成長(zhǎng)快樂(lè)的同時(shí)也體驗(yàn)著讀書的快樂(lè)。在童話故事中，我感受到世界上最美的情意，與孩子一起體會(huì)世間的真善美，一起汲取書中的智慧。
用書中的話語(yǔ)與孩子交談，用書中的道理在現(xiàn)實(shí)中教導(dǎo)孩子比講大堆孩子難以接受的大道理更有效。讓讀書成為孩子的習(xí)慣，讓孩子喜歡上讀書，孩子自然就不會(huì)一直坐在電視前。
家長(zhǎng)是孩子讀書導(dǎo)路上引路人，和孩子一起讀書收獲更多。
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