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讀書的感言14篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇感言。應(yīng)該怎么寫感言才合適呢？以下是小編為大家收集的讀書的感言，歡迎閱讀與收藏。
讀書的感言 篇1
——讀《讓你的孩子進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》
女兒從小就喜歡看《讓你的孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》這本書，特別喜歡看《數(shù)硬幣》、《認(rèn)真做自己》、《心肝》和《人生的蝴蝶效應(yīng)》······
我們?nèi)胰硕枷矚g看書，所以女兒也喜歡看書，，每天飯后半小時(shí)看書的時(shí)光成了我們一家人最快樂的時(shí)光。
記得有一天，女兒早早地吃完飯便到書房里去讀書了，我將家務(wù)活干完后就去看她，我輕輕推開門，看見她正認(rèn)真地看書，就走上前低頭看了看，女兒突然一抖，慌亂地回頭，看見是我就嘆了口氣說：“你嚇?biāo)牢伊�！”我不好意思地問她：“在看什么書啊？這么認(rèn)真！”她不耐煩地說：“就看《認(rèn)真做自己》，以后進(jìn)來了敲門，告訴我一聲�！蔽冶Я吮骸皨寢屽e(cuò)了……下次一定先敲門，好不好？”女兒看了看我，眨了眨眼說：“好吧,我看書了，你也要看么？”我拍了拍她的肩膀說：“你看吧，媽媽一會(huì)兒還有事要做.”
讀書是女兒喜歡做的事，所以我也很支持她，身邊有很多優(yōu)秀的人，女兒有時(shí)也會(huì)覺得挺不好意思，總覺得自己不如他們，可是我覺得女兒很優(yōu)秀，她會(huì)去做自己喜歡的事，會(huì)為了我影響她讀書而和我爭(zhēng)辯，所以她已經(jīng)很好了，只要她不放棄自己的愛好，繼續(xù)努力，我就支持她。
做為家長(zhǎng)，我能做的就是支持她做她喜愛的東西，只要她開心了，我也就開心了。以前我也很在乎成績(jī)，但是想想成績(jī)好的就一定有出息嗎？比成績(jī)更重要的是一個(gè)人的素質(zhì)與理想，能好好做人也是一門學(xué)問。
現(xiàn)在的學(xué)校很少會(huì)將注重培養(yǎng)孩子的`素質(zhì)當(dāng)一回事，或許有時(shí)候成績(jī)好會(huì)帶來許多的光環(huán)，但看見一個(gè)人就知道他是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，我想看的就是一個(gè)人的精神風(fēng)貌了。
將孩子當(dāng)作朋友，與之交心，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們可以很好地相處。
讀書的感言 篇2
讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書更是一種幸福的滋味。
十幾年來，只要我聞到淡淡的書香，心里總會(huì)漾起一種滿足的滋味。記得小時(shí)候，我最喜愛看的就是關(guān)于名人史記的書。在那些書中，我漸漸記住了一句話——味道的本身不是酸甜苦辣，而是最原本的淡。當(dāng)時(shí)那小小的我怎會(huì)懂得這句話呢，只是成天嘴里念著，心里想著，整個(gè)人為了它就跟丟魂魄似的。但心里卻有一種叫滿足的滋味。
等到上小學(xué)時(shí)，我又迷上了文學(xué)小說，尤其喜愛曹文軒的書。整天帶著《草房子》，一有時(shí)間就如饑似渴地讀著，不一會(huì)就看完了，但還是一遍一遍地讀著，怎樣都不滿足。那時(shí)的我也不知，為何會(huì)拋棄那些花花綠綠，圖文并茂的漫畫書，而是去看那些滿滿是字的小說。我甚至?xí)䴙闀械亩d子被人欺辱感到不平；為充滿靈性和愛的老柳樹和燕子感動(dòng)得淚流滿面；為桑桑勇敢面對(duì)病魔的勇氣感到敬佩……一旁的朋友看到我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒眉頭緊鎖的樣子，都說我走火入魔了。因?yàn)檫@些深入人心的人物形象感到十分充實(shí)。
步入初中，我開始向往名著。雨果的《巴黎圣母院》；巴金的《家》；徐志摩的《再別康橋》；當(dāng)然還有我國(guó)的四大名著。最讓我體會(huì)深刻還是周國(guó)平的《妞妞》，這一書，作者用十分生動(dòng)，十分形象的細(xì)膩手筆記錄了一個(gè)僅擁有562天生命的小女孩和他的父親在一起生活的短暫日子。那些細(xì)致入微的'描寫，讓我腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出一幅幅用文字拍出的照片，好像妞妞死而復(fù)生出現(xiàn)在我的面前，她的一顰一笑，都是那樣清晰，那樣明了。我對(duì)這本書可是愛不釋手，最好的朋友向我借，我都沒有答應(yīng)。那種幸福的滋味能讓我更深刻地體會(huì)到父母和家庭的溫暖。
讀書地滋味像饑餓時(shí)的美食，讀書的滋味像久病時(shí)的良藥，讀書的滋味像口渴時(shí)的泉水，正因如此，讀書才這般有滋有味。
讀書的感言 篇3
同學(xué)們，你們一定還記得吧！在與規(guī)范同行，爭(zhēng)做“六好”少年中，有這樣一條——讀好書。要說讀好書，我們班的趙志杰可以說一個(gè)十足的書迷。他那小小的眼睛，加上他那副黑色邊框的眼鏡，真有一副文質(zhì)彬彬的樣子。
他對(duì)書可謂熱愛，家里有著不計(jì)其數(shù)的圖書。特別沈石溪的動(dòng)物小說，趙志杰無所不曉。每次趙志杰拿到一本自己想看的書，仿佛得到了無數(shù)的金銀財(cái)寶一樣，樂呵呵的。而且，每一本書他都要專心致志地看完，哪怕作文書。
有一次，我想問趙志杰一個(gè)問題。我習(xí)慣地問：“嘿！趙志杰！”可他根本沒有聽見我說的.話，而在聚精會(huì)神的看書，我又喊了一遍：“趙志杰！”可他還沒聽見，還在盯著書看。我心里默默地想：他上輩子一定一個(gè)書呆子！我忍不住了，上前推了他一下他這才反應(yīng)過來，原來他太入迷了。
還有一次，最后一節(jié)課下課，趙志杰迅速地收好了書包，拿起作文書就津津有味地讀了起來。我們都在埋頭苦干地寫作業(yè)，而趙志杰卻在看書。我不解地問：“趙志杰，你為什么不做家庭作業(yè)呢？”“反正這么一點(diǎn)，簡(jiǎn)直不在話下！”趙志杰神氣地說道�！澳悄愕哪瑢懕居喺炅藛幔俊蔽矣謫柕�。趙志杰肯定地說：“當(dāng)然訂正完了！”我也沒多想，繼續(xù)寫我的家庭作業(yè)。過了一大會(huì)，劉老師說：“除了訂正默寫的人留下，其他人排隊(duì)！再找一下，我這還缺一本默寫本！”趙志杰找了一下，竟然有。劉老師大發(fā)雷霆，說：“有默寫本卻不訂正，而在看書�。 蔽倚南耄喊Α朊粤�！
我想說：“真一個(gè)超級(jí)大書迷呀！我想，”讀書之星“這個(gè)榮譽(yù)寶章非趙志杰莫屬因?yàn)樗?dāng)之無愧��！
讀書的感言 篇4
我是一個(gè)愛讀書的人，在小學(xué)六年的歷程里，我總共讀了二百多本書。其中有小說，也有童話；有像《三國(guó)演義》、《儒林外史》那樣的中國(guó)古典名著，也有像《悲慘世界》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》那樣的外國(guó)文學(xué)作品。我的讀書歷程可以分為三個(gè)階段，一、二年級(jí)時(shí)，我在讀童話；三、四年級(jí)時(shí)，我在讀青少版的文學(xué)名著，其中不乏文學(xué)巨著；五六年級(jí)的.我，已經(jīng)不滿足與青少版了，于是我開始讀原版的文學(xué)作品。
我讀書很快，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)習(xí)慣：對(duì)于一些無關(guān)緊要的、次要情節(jié)中的次要情節(jié)，一般會(huì)直接略過，只讀主要部分。這也使得我對(duì)于每一本書的主要情節(jié)印象深刻。
我在買書時(shí)，會(huì)把準(zhǔn)備買的書隨便翻開一頁讀一兩分鐘，如果覺得沒意思，就不買了。所以，我看的書都是我喜歡的。
讀書的感言 篇5
這天我的讀的書是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之解開死亡密碼》這本書講了3個(gè)人用他們的勇敢與智慧闖過了亡者設(shè)下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。
我讀完這本書后覺得我們和他們有很大的不一樣。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡最大的可能把謎題揭開，而現(xiàn)實(shí)的.我們遇到這種事情總會(huì)覺得太難而放下，只有少數(shù)的人有這種勇氣。在故事中他們被人用槍威脅，但是他們臨危不懼，用自我的智慧把敵人制服，這一點(diǎn)令我相當(dāng)?shù)呐宸?/p>
當(dāng)他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時(shí)，他們不是放下而是努力回想自我有什么細(xì)節(jié)遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最后還是選取放下，因?yàn)槲覀儧]有他們那么堅(jiān)持不懈，沒有渴望揭開迷題的那顆心。
讀書的感言 篇6
1、讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。
2、我讀書，我進(jìn)步，我收獲，我成長(zhǎng)。
3、學(xué)而不厭，誨人不倦。
4、當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
5、每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，能夠隨意想象，想象自我是藍(lán)天，一望無際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息……讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱簡(jiǎn)便詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的.愉悅心境。
6、書是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣�
7、當(dāng)初讀的時(shí)候完全不明白其中感情，現(xiàn)在經(jīng)歷得多了，懂得了其中的意思
8、我的讀書感言是：讀書，讓我擁有一份絕美的心境。讀書，讓我的教育理論更豐富。讀書，讓我更自信地應(yīng)對(duì)生活。讀書，讓我體會(huì)別樣的樂趣。
9、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！ 旯�
10、書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活能夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
11、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱煮
12、熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！——高爾基
13、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！鳑r
14、讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
15、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
16、讀書而不回想，猶如食物而不消化�！�
17、最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。
18、老人與小男孩接下來深厚的友誼。忘年交。相互理解相互照顧。小男孩想幫助老人。老人出海打魚去了，釣上來一條大大的魚，老人與大大的魚頑強(qiáng)拼搏，終于把大魚釣上來。
19、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義�！郀柣�
20、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅
21、雖然我們都明白要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！
22、做充滿書卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書香的校園。
23、知識(shí)，主要是靠主動(dòng)“抓”出來的，不是靠“教”出來的。——錢三強(qiáng)
24、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
25、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！ 系滤锅F
26、書伴人生，可解憂，可增趣，可增喜。
27、經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)透過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
28、了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。 ——麥考利
29、讀書對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。 ——艾迪生
讀書的感言 篇7
我參加了不要輸在家庭教育讀書沙龍會(huì)后，感慨萬千，現(xiàn)簡(jiǎn)要?dú)w納幾點(diǎn)，談?wù)勎业募彝ソ逃枷搿?/p>
每個(gè)人都有童年，無論是快樂或是苦澀。隨著生活水平的提高，家長(zhǎng)都想給孩子一個(gè)快樂幸福、充滿童趣的童年。孩子需要陪伴引導(dǎo)。親子關(guān)系在說教和感情上，我更側(cè)重感情。老師已經(jīng)給孩子足夠的知識(shí)，回到家，我們應(yīng)該讓孩子感受到家庭的氛圍，幸福、輕松、快樂，更多地感情交流，可以在和孩子的玩耍嬉鬧中增加親子感情，同時(shí)注意引導(dǎo)和鍛煉孩子的各方面的綜合能力，譬如堅(jiān)毅正直的性格、富有創(chuàng)造力的思維、日常交際能力等。同時(shí)孩子快樂的童年并不意味著事事都一帆風(fēng)順，也應(yīng)該在遇到困難時(shí)，樂觀面對(duì)、找出方法、克服挫折，戰(zhàn)勝困難，并體會(huì)成功的喜悅，這也是快樂童年的重要組成部分，這，就需要父母的陪伴、引導(dǎo)。
父母是孩子的.榜樣，要幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。假如低頭族的家長(zhǎng)歪歪斜斜地倚在沙發(fā)上，讓正在寫作業(yè)的孩子姿勢(shì)端正，家長(zhǎng)一邊在“嗖嗖”地打游戲，一邊轉(zhuǎn)頭
說快點(diǎn)寫，他是寫不下去的。要求孩子天天學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們家長(zhǎng)也要即使充充電，看看書等，讓家有一個(gè)積極學(xué)習(xí)的氛圍，即使工作很累，孩子在有良好學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中很快就會(huì)高效率的完成作業(yè)，家長(zhǎng)只需堅(jiān)持一會(huì)兒。這樣的方法在好多方面都適用，孩子就會(huì)養(yǎng)成好多好習(xí)慣。
轉(zhuǎn)換態(tài)度，會(huì)有意想不到的效果。這本書上說“父母的態(tài)度就是欣賞”，這句話說得非常好，如果父母把孩子每個(gè)階段出現(xiàn)的問題，看作是成長(zhǎng)的必然過程，成長(zhǎng)的契機(jī)，就會(huì)變得坦然，親子之間就能形成一種良性的溝通，問題就不是問題，而是一個(gè)機(jī)會(huì)；如果一味的認(rèn)為是個(gè)問題，并擴(kuò)大它，本來很簡(jiǎn)單容易的事，會(huì)變得復(fù)雜，孩子會(huì)有挫敗感，出現(xiàn)隔閡，親子溝通會(huì)變得困難了。
我們是孩子的家長(zhǎng)，都希望孩子有一個(gè)美好的明天，做個(gè)有心人、不輸在家庭教育上。我想在我們能力范圍內(nèi)，盡量滿足孩子的各種興趣，讓孩子有個(gè)幸福，快樂的童年，也有更加廣闊的未來！
讀書的感言 篇8
終于把《盜墓筆記》看完了。
我很后悔為什么沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這么好的一部小說。我本人是不愛看電子書或者長(zhǎng)篇小說的，所以在《盜墓》出現(xiàn)這么久才對(duì)其關(guān)注。 其中幾個(gè)人物的傳奇的命運(yùn)深深吸引了我。結(jié)局并不是偶像劇里大團(tuán)圓的結(jié)局。這也正是這部小說的魅力所在。我想如果結(jié)局大家都各回各家各找各媽大團(tuán)圓可能就背離了作者的初衷了。
吳邪，胖子喜歡叫他天真，加在一起就是天真無邪。他弱不禁風(fēng)，膽子如鼠，遇到困難愛打退堂鼓�？墒蔷驮谝淮未蔚谋I墓歷險(xiǎn)中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢有擔(dān)當(dāng)講義氣的一個(gè)小三爺。為了真相他鋌而走險(xiǎn)，為了朋友他奮不顧身。他單純善良，甚至看到妖魔鬼怪死在他面前，他都會(huì)覺得一個(gè)生命就這么消失而為之心生憐憫之情。
張起靈。無邪胖子叫他小哥，背地里喊他悶油瓶。因?yàn)樗?jīng)常地玩失蹤 ，所以它又被稱為職業(yè)失蹤人員。他自稱他是個(gè)沒有過去未來的人，他所做的一切就是為了找到他和這個(gè)世界的聯(lián)系。他經(jīng)常失憶，這是他們張氏家族遺傳所致。他身上流淌著的麒麟寶血，可以抵擋一切的牛鬼蛇神。這也正是他能成為張氏家族一代“張起靈”的繼承人因素之一。他少言寡語，喜怒哀樂不會(huì)在他臉上浮現(xiàn)。他的眼神淡然如水�？墒菂s透露著堅(jiān)定和執(zhí)著。在經(jīng)歷了無數(shù)的生生死死以后他回到了長(zhǎng)白上云頂天宮的青銅門。
“我要守護(hù)的這個(gè)秘密的核心，就在這扇青銅門后面。守護(hù)這個(gè)秘密需要時(shí)間，我會(huì)進(jìn)入青銅門之后十年，等待下一個(gè)接替者�！�
“十年之后，如果你還記得我，你可以帶著這個(gè)東西，打開那道青銅門。你可能還會(huì)在里面看到我。”
這十年本應(yīng)輪到吳邪來守護(hù)，悶油瓶代替了他。
胖子，姓王。摸金校尉。他去盜墓的原因很簡(jiǎn)單，錢。起初看他就是一個(gè)愛財(cái)如命的人。愛罵娘，愛講葷段子，不拘小節(jié)。簡(jiǎn)直就是一個(gè)流氓。慢慢故事發(fā)展下去，才發(fā)現(xiàn)表面看起來大大咧咧的胖子也是粗中有細(xì)。每每遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他都會(huì)冒出一下奇怪的想法，而往往就是他這些奇思妙想救了大家。也是他的`幽默感讓我在跌宕起伏的故事情節(jié)中能放松緊張的心情。后來胖子愛上了一個(gè)叫云彩的姑娘，他一心想著他與這姑娘以后美好幸福的日子，卻不想命運(yùn)和他開了那么大的玩笑，云彩死了。胖子變得少言寡語，他留在了云彩的家鄉(xiāng)，白天做做農(nóng)活，晚上看著月亮發(fā)呆。
潘子，吳三省最忠實(shí)的助手，軍人出身。為三爺出生入死，毫無怨言。之前我并沒有太關(guān)注他，可能因?yàn)椴皇侵鹘堑脑�。但是后來潘子的離去，卻讓我心酸不已。看了這么久，第一次為故事里的人物落淚，不是什么大人物，不是主角，而是你—— 潘子。本以為吳三省消失以后他就可以安安穩(wěn)穩(wěn)的過他以后的生活，可是他終究還是沒有逃離這該死命運(yùn)的擺布。
“小三爺，潘子我沒力氣說別的話了，最后再為你保駕護(hù)航一次吧，我去見三爺了，你機(jī)靈點(diǎn)，給我和三爺有個(gè)好的交代。”
故事里還有很多人，心狠手辣老謀深算的吳三省，最后他的結(jié)局是個(gè)謎；帶著吳三省面具的謝連環(huán)，同樣的他也成了一個(gè)迷；為了一己私利不擇手段的裘德考，最后終老而死；漫無目的效忠裘德考的阿寧，慘死于蛇澡鬼城的雞冠蛇；為了真相一直不畏艱險(xiǎn)探索的文錦和霍玲玲，她們結(jié)局必死更悲慘，她們因?yàn)檎`食了丹藥成了禁婆；已然風(fēng)燭殘年的霍仙姑為了找尋女兒的秘密慘死于張家鼓樓；聰明伶俐的霍秀秀繼承了母親的家業(yè)；謝雨辰，小花，他因傷去了國(guó)外治療兩個(gè)月后回國(guó)繼續(xù)打理霍家產(chǎn)業(yè)。
還有故事里出現(xiàn)的林林種種的怪物。禁婆，尸蹩，蚰蜒，雞冠蛇，人面鳥，海猴子，螭蠱，密洛陀等等。它們面目丑陋，兇殘無比。死在他們手里的人不計(jì)其數(shù)。但是它們也只是單純的為了生存而殺戮。正如吳三省所說的：比鬼神更可怕的是人心。再可怖的鬼怪也比不上神秘莫測(cè)的人心。
故事已經(jīng)結(jié)束了�？墒钦娴慕Y(jié)束了嗎？也許這只是個(gè)開始……
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讀書的感言 篇9
1、讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
2、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
3、不讀書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學(xué)問。
4、我并沒有什么方法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了。
5、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
6、多書讀，讀好書，書就給你好處，給你不讀書人所享受不到的快樂資本。
7、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
8、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。
9、沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。
10、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。
11、書籍——通過心靈觀看世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
12、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
13、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過，切身需要急思量。
14、忍一時(shí)義氣，長(zhǎng)一生志氣，用暫時(shí)的堅(jiān)苦時(shí)日來忘卻對(duì)未來的空虛幻想。
15、煩躁的你向它訴說，快樂的你和它分享。日記是我的忠實(shí)伙伴。
16、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。
17、拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。
18、書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物。
19、書是獲取知識(shí)的最佳橋梁，而學(xué)習(xí)知識(shí)是改變命運(yùn)的最佳選擇。
20、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的.時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
21、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
22、學(xué)問須有自己意思；專法他人，而自己無獨(dú)立之精神，大為不可。
23、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。
24、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安。
25、對(duì)于人類而言，真正的貧窮不是少吃一頓飯，而是少看一本書。
26、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
27、觀書亦須從頭循序而進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。
28、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
29、如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。
30、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。
31、書籍—通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間里沒有窗戶。
32、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
33、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。
34、真正的書籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)。
35、同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當(dāng)師傅。
36、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
37、當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。
38、知識(shí)本身并沒有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。
39、一本好書就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
40、讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。
41、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
42、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。
43、要痊愈的病人不辭熱痛的針灸，要上進(jìn)的讀者也決不怕惡辣的書。
44、從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。
45、書，我的良師益友，它給我知識(shí)、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)。
46、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
47、對(duì)于我來說，讀書是一種樂趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步。
48、讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟。
49、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
50、世界上有許多好書，但這些書僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。
51、選書應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎。因?yàn)槟愕牧?xí)性受書籍的影響不亞于朋友。
52、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
53、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
54、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)，大嚼大咀，終不知味也。
55、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
56、專讀書也有弊病，所以必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書活起來。
57、無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所專。
58、搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。
59、一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
讀書的感言 篇10
讀完《父母規(guī)》令我耳目一新，好多內(nèi)容與我產(chǎn)生共鳴，更有些內(nèi)容讓我感到一種能量，一份責(zé)任，一份使命。
一個(gè)家庭孩子所有的問題歸根到底都是父母問題的映射�！陡改敢�(guī)》中講：銅為鏡，正衣冠，子為鏡，照已過�！陡改敢�(guī)》教家長(zhǎng)如何在伴隨孩子成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)和糾正自己的問題，如何通過孩子來修行家長(zhǎng)。在日常家庭中，我常常有來自于生活和工作的壓力，也會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊恍┬栴}覺得孩子不體諒自己而使情緒爆發(fā)，仔細(xì)分析，其實(shí)這個(gè)過程是自己在釋放自己的壓力，情緒發(fā)泄了，問題也沒解決，又無形中將壓力傳遞給了孩子，孩子是無辜的。孩子的問題正是自己的修行不夠，修養(yǎng)不夠，發(fā)泄情緒是家長(zhǎng)無知、無力、無能的表現(xiàn)。尤其是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，發(fā)泄情緒是家長(zhǎng)與孩子之間的溝通的常見方式，這樣不僅不利于問題的解決，還會(huì)造成不利影響，孩子今后遇到問題也會(huì)情緒失控，轉(zhuǎn)嫁出去影響自己、影響家庭、影響學(xué)校。
我們父母與孩子之間的關(guān)系也非常微妙，當(dāng)今社會(huì)更加突顯。父母和孩子雖然每天一起生活，每天說話，每天見面，但是心靈的距離卻離得很遠(yuǎn)，如同陌生人。
這是由于我們父母總認(rèn)為孩子是思想不健康，情感不豐富，我們父母以孩子聽話、不聽話作為判斷好與壞的標(biāo)準(zhǔn)。由于父母的這種認(rèn)識(shí)，父母要求孩子聽自己話，服從自己的意志，而不是蹲下來傾聽孩子的心聲，順應(yīng)孩子的靈性;如孩子不聽話就非打即罵，作為父母我們要認(rèn)真分析思考孩子為什么不聽話，從根源上找問題，那么父母跟孩子之間的關(guān)系就會(huì)比較融洽。
另外父母跟子女關(guān)系好壞與父母與子女的'個(gè)性也有一定關(guān)系，但不是關(guān)系不好的理由，完全可以通過合理有效的方法解決，只是我們作父母的不認(rèn)為自己有問題。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，一旦子女跟父母的關(guān)系不好，或父母跟子女之間發(fā)生矛盾，自然而然的就認(rèn)為是孩子的錯(cuò)，其實(shí)這是陳舊觀念在作怪，即：不管孩子跟父母鬧矛盾的原因是什么，從一開始就認(rèn)定是孩子的錯(cuò)誤，所以孩子永遠(yuǎn)處于弱勢(shì)。由此產(chǎn)生，無論父母對(duì)孩子做了什么，父母就都是對(duì)的。這是過分又荒謬，這些思想?yún)s真切的存在于我們的家庭教育和生活中。
《父母規(guī)》的初淺研讀，使我覺醒，教育孩子的同時(shí)是在教育我自己，指責(zé)、埋怨孩子其實(shí)是指責(zé)埋怨自己;孩子表現(xiàn)不夠好，說明父母表現(xiàn)也不好;孩子的人生精彩與否也是由父母決定的。從《父母規(guī)》學(xué)習(xí)中，我開始做出改變，我嘗試著理解孩子的感受，站在孩子的角度上考慮問題、耐心與孩子溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子也在發(fā)生改變。孩子一點(diǎn)點(diǎn)的變化，真的讓我好欣慰。想讓孩子改變，首先要讓自己改變。改變自己的思維、習(xí)慣，改變自己的內(nèi)心世界，改變自己的能量級(jí)別。成功是要通過自己的努力才能夠達(dá)到的。
讀書的感言 篇11
孩子慢慢地長(zhǎng)大了，從幼兒園到小學(xué)，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。最重要的是她可以自己閱讀帶拼音的故事書了，一直以來，有時(shí)我讀她聽，有時(shí)我們一起讀，做為家長(zhǎng)都知道閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的幫助，往往做不到堅(jiān)持，而一個(gè)好習(xí)慣恰恰需要的是堅(jiān)持。
感謝老師時(shí)時(shí)提醒我們，每天陪孩子親子閱讀，，這既培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣，也是我們家長(zhǎng)自我修煉的`最好途徑！
讓我們和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧！陳雅軒媽媽
通過和孩子一起讀書讓我從中體會(huì)到了幸福和滿足，父母是孩子最好的老師，陪孩子讀書能讓孩子喜歡上閱讀，是激發(fā)孩子讀書興趣和培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的最好方法，希望自己以后都能每天堅(jiān)持抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子閱讀！也謝謝王老師的良苦用心！
讀書的感言 篇12
今天老師在學(xué)校給我們講了一個(gè)叫《狼大叔的紅燜雞》的故事。
這篇故事講了：從前有一只狼，它很喜歡吃。有一天，它想吃紅燜雞，于是就抓了一只母雞，但是它想讓雞變得胖些，就給母雞做了許多好吃的放在母雞的家門口。雞寶寶們?yōu)榱烁兄x這只狼，就親了它一百下。最后，這只狼沒有吃到紅燜雞，可是雞媽媽為它做了一頓晚餐。在這只狼回家的'路上，它想給這些雞寶寶們做一百個(gè)餅干。
讀書的感言 篇13
近期我讀了一本叫《草房子》的書，那是著名兒童作家曹文軒的一本最有名的兒童小說。
這是一本內(nèi)容十分豐富的書，講述的是小男孩桑桑在小鄉(xiāng)村里和他的小伙伴們一起生活的故事。這本書主要寫了禿-鷹、小白船這幾個(gè)人物。禿-鷹是一個(gè)禿頭的樂天派，小白船是一個(gè)和他形影不離的小女孩，也是最了解他的小女孩。這本書就是寫他們之間的友誼和圍繞他們發(fā)生的`一些故事。
每一個(gè)人物都有一個(gè)獨(dú)立的故事，寫了小白船如何與作者筆下的小男孩認(rèn)識(shí)，禿-鷹如何走出禿頭的煩惱。也寫了桑桑如何與他們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)一起玩樂的故事。最后桑桑走了，永遠(yuǎn)地離開了那個(gè)小鄉(xiāng)村，這真是一本美麗的好書，讓我有收獲了很多。
這本書告訴我們，要珍惜美好，要珍惜友誼和親情，如果不珍惜，失去時(shí)就晚了，我們現(xiàn)在的童年就十分美好，我們要珍惜。
可是我們有的同學(xué)平時(shí)常常說起自己怎么怎么不幸福，盼著自己快快長(zhǎng)大，可以不聽父母的嘮叨，可以一個(gè)人生活自由自在，可是真的如此嗎?
長(zhǎng)大了有什么好?可以不聽父母的嘮叨?可是父母為了你付出了很多，為了你他們這些年流了多少汗水和淚水?一個(gè)人生活?還自由自在?你想過沒有，沒有了父母的幫助，小小和我們很難在這個(gè)世界上生活下去，現(xiàn)在很多的同學(xué)生活上根本就不會(huì)自理，很多同學(xué)都過著衣來伸手飯來張口的生活，連一雙小小的襪子都沒洗過，離開父母一個(gè)人生活那是不可能的，我們還是好好珍惜這美好的童年，珍惜父母為我們付出的一切吧!
讀書的感言 篇14
一個(gè)人從小到大，從呀呀學(xué)語到步入社會(huì)，每一步成長(zhǎng)都離不開知識(shí)的教育，而這些知識(shí)的載體就是各種書籍---幼兒的圖畫書到各種專業(yè)書籍。所以說讀書能讓人不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)。
就說我女兒昕祎吧，從小愛看書。上幼兒園時(shí)通過形象的圖片認(rèn)識(shí)了不少漢字，沒上小學(xué)就能讀懂簡(jiǎn)單的童話故事，從中學(xué)到愛動(dòng)物、幫助弱者。小學(xué)會(huì)了漢語拼音，學(xué)了更多的漢字，也就能讀更多的書籍---幽默漫畫、經(jīng)典童話、十萬個(gè)為什么等等，許多自然界現(xiàn)象她知道的`比我們家長(zhǎng)都多……
希望以后，她能夠通過閱讀各種書籍，增進(jìn)自己的學(xué)識(shí)，也愿我們大家都能熱愛讀書。
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