成長(zhǎng)演講稿15篇（熱門(mén)）
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)演講稿1
老師們、同學(xué)們：
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。不知不覺(jué)中，我們重返學(xué)校又快一個(gè)月了，今天讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的主題是：習(xí)慣與成長(zhǎng)。講話之前，我先給大家講一個(gè)故事。
某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后，一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去公司問(wèn)老板。老板說(shuō)聘用他的原因是只有他帶來(lái)了許多“介紹信”：他在門(mén)口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)門(mén)，說(shuō)明他做事認(rèn)真仔細(xì)；他看到那個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去了，只有他俯身?yè)炱鹚⒎呕刈雷印@些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？
同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。一件事這樣做是文明的，那樣做是不文明的.，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
比如，有的同學(xué)吃了東西，隨手就把它撿起來(lái)，放到垃圾箱里。有的同學(xué)對(duì)在潔白墻壁上灑上墨跡毫不在意，而多數(shù)同學(xué)一到校就主動(dòng)擦樓道或打掃包干區(qū)；有的同學(xué)課上聽(tīng)不懂就想說(shuō)話，而多數(shù)同學(xué)是遇到不明白的問(wèn)題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，惟恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。極個(gè)別的同學(xué)影響了他人，還橫眉冷對(duì)，沒(méi)事找事，而我們絕大多數(shù)同學(xué)影響了他人都能禮貌地說(shuō)聲“對(duì)不起”。很顯然，以上所述，前者屬于不文明的，后者屬于文明的。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校主要抓了三大規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)：
1、文明上廁所
2、物品擺放齊
3、放學(xué)秩序好。一段時(shí)間以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體老師和同學(xué)們的共同努力，已經(jīng)取得了明顯的成效。比如，很多同學(xué)下課后上廁所不再擁擠，洗手時(shí)水龍頭不是開(kāi)得很大，洗完后不向地上灑水，保持了地面的干燥；再比如，各班衛(wèi)生角內(nèi)，掃帚橫七豎八的現(xiàn)象已經(jīng)逐漸消失了，上課前文具用品準(zhǔn)備好，放整齊，鈴聲響了，教室里立即安靜下來(lái)。大家最明顯的就是發(fā)現(xiàn)放晚學(xué)時(shí)，校園門(mén)口不再那么擁擠了等等。我想，所有的一切是我們嚴(yán)格規(guī)范訓(xùn)練、共同自覺(jué)遵守執(zhí)行的結(jié)果。為了鞏固我們已經(jīng)取得的成績(jī)，本周中，也就是在國(guó)慶之前這幾天中，我們學(xué)校決定對(duì)前三項(xiàng)規(guī)范訓(xùn)練進(jìn)行全面的檢查和督促，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的立即改正，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和同學(xué)，學(xué)校將進(jìn)行集體表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，并與五星學(xué)生、五星班隊(duì)的評(píng)比結(jié)合起來(lái)。
同學(xué)們，聽(tīng)了今天的國(guó)旗下講話，你是否知道如何人對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內(nèi)的桌椅公物，如何人面對(duì)每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試？無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣無(wú)處不在，成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期訓(xùn)練。學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，把文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì)，持之以恒，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩！
最后，送同學(xué)們一句話：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格！
成長(zhǎng)演講稿2
親愛(ài)的聽(tīng)眾：
鳥(niǎo)兒喜愛(ài)藍(lán)天，由于它給它們堅(jiān)硬的翅膀。草喜愛(ài)土地，由于它給了它們足夠的養(yǎng)分。我喜愛(ài)書(shū)，由于它們給了我無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。
我小時(shí)候不識(shí)字，但還是識(shí)字。什么？不看書(shū)能看書(shū)嗎？沒(méi)錯(cuò)！這是一本漫畫(huà)書(shū)。我每天不是玩玩具就是看漫畫(huà)書(shū)，但是大局部時(shí)間都在看書(shū)。有時(shí)候，我會(huì)成天沉醉在漫畫(huà)里，和孫悟空大吵大鬧；用忍者神龜愛(ài)護(hù)正義；和小鯉魚(yú)在海洋世界游泳。
長(zhǎng)大了，上幼兒園每天都要早起。我媽總是漸漸翻開(kāi)我的門(mén)，靜靜的走過(guò)來(lái)，手里拿著一本故事書(shū)，輕聲的念著：“無(wú)邊無(wú)際的大海里，有一位美人魚(yú)公主，她是……”我醒來(lái)，漸漸的睜開(kāi)眼睛，悄悄地專(zhuān)注的聽(tīng)著我媽的故事，仿佛我就在那里。每次我媽說(shuō)完，我就讓她再講一個(gè)。但是時(shí)間有限，每天只能講一個(gè)故事。所以，我今日期盼明天，明天期盼后天，我迫不及待地想在今日早上之后去明天早上。從那以后，我媽每天都不厭其煩地給我講故事，雖然有些故事重復(fù)了許多遍。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還是專(zhuān)心聽(tīng)，津津有味。
三年后，我上了小學(xué)，漸漸學(xué)會(huì)了一些漢字和拼音。我開(kāi)頭自學(xué)看書(shū)，多是拼音。所以我熟悉的單詞，大局部都是看《拼音版》熟悉的。假如這個(gè)詞消失在這本書(shū)里，我看不懂，但是看到上面的拼音，不用看拼音就能認(rèn)出來(lái)。固然，這并不總是簡(jiǎn)單的。有時(shí)候我媽買(mǎi)盜版的書(shū)，我只是看到拼音錯(cuò)了，就寫(xiě)了下來(lái)。所以，以后，我看到這個(gè)詞的發(fā)音是錯(cuò)的。有一天父親聽(tīng)到了，說(shuō)：“你把這個(gè)字讀錯(cuò)了。”“你說(shuō)謊�！蔽彝耆恍�。“不信你看�！卑职址_(kāi)字典說(shuō)：“這個(gè)發(fā)音對(duì)�！迸�，真的，那本書(shū)呢？爸爸拿起書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，看了看，扔進(jìn)了垃圾桶。“這是盜版。以后看到不懂的`詞就查字典�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我爸媽買(mǎi)書(shū)的時(shí)候會(huì)更細(xì)心。當(dāng)我看到我不懂的單詞時(shí)，我必需反復(fù)驗(yàn)證它們才能記住。
書(shū)，像一架梯子，讓你的學(xué)問(wèn)一步一步往上爬；書(shū)，像一座橋，帶你走向勝利的此岸；書(shū)籍就像一把鑰匙，幫忙你翻開(kāi)學(xué)問(wèn)的大門(mén)。書(shū)香也陪伴著我，年復(fù)一年。
成長(zhǎng)演講稿3
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
今天我演講的題目是“美德伴我成長(zhǎng)”。
20xx年3月30日，19歲的廣元姑娘羅緯自愿捐肝給因肝硬化而住進(jìn)川大華西醫(yī)院，生命垂危的蒲江農(nóng)村婦女廖紅霞。媒體報(bào)道，羅緯這么做是因?yàn)楂@得多種榮譽(yù)，同時(shí)接受各界的捐款。對(duì)此，有人質(zhì)疑她，說(shuō)：“你捐肝還不是為了錢(qián)和名……”但羅緯說(shuō)過(guò)一句話“捐肝救人，我不圖名利”。如果羅緯捐肝救人真是為名利而為，那么，她應(yīng)該考慮到其中的風(fēng)險(xiǎn)。肝移植是目前器官移植手術(shù)中難度最大的手術(shù)之一，術(shù)后可能的感染是致命性的。因此，捐肝手術(shù)本身就充滿了風(fēng)險(xiǎn)。如果羅緯沒(méi)有愛(ài)心與善良，她是不可能走上手術(shù)臺(tái)的。再說(shuō)了巨大的風(fēng)險(xiǎn)迫壓著她，她能同意捐肝嗎？即便她同意，她的家人就能同意嗎？她的愛(ài)心和善良的`承認(rèn)，“我捐肝不圖什么。”對(duì)那些質(zhì)疑者，我想問(wèn)一句：“給你名利和錢(qián)財(cái)，你愿意捐肝救人嗎？抱著捐肝救人以換名利的一已私利之心嗎，你難道不知捐肝的風(fēng)險(xiǎn)壓力有多大嗎？”新世紀(jì)的我們應(yīng)該與羅緯姐姐一樣，做一個(gè)美德少年，擁有人世間最純潔的善良，最動(dòng)人的愛(ài)心，去感動(dòng)別人！
對(duì)此，我對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)：
1、撿起地上的一片紙屑，做一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士。
2、幫助身邊有困難的同學(xué)，做一個(gè)有愛(ài)心的好朋友。
3、珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。
4、見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，做一個(gè)懂禮貌的的好孩子。
……
在一個(gè)新的開(kāi)始時(shí)，每一天都要做好我們分內(nèi)的事，爭(zhēng)做美德少年，做一個(gè)好孩子。
成長(zhǎng)演講稿4
有多少教科書(shū)就有多少種關(guān)于團(tuán)隊(duì)的解釋?zhuān)?994年，管理學(xué)家斯蒂芬·羅賓斯首次提出了“團(tuán)隊(duì)”的概念：團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的，相互作用，相互依賴(lài)的個(gè)體，為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織。百度把團(tuán)隊(duì)定義為：由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。還有人說(shuō)：團(tuán)隊(duì)就是為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而相互協(xié)作的個(gè)體組成的工作群體。下面，我們來(lái)尋找這些概念的交集——目標(biāo)、協(xié)作、個(gè)體、共同體，合并同類(lèi)項(xiàng)后我們可以把團(tuán)隊(duì)濃縮成這樣一個(gè)概念：有著共同目標(biāo)的個(gè)體通過(guò)相互協(xié)作組成的一個(gè)共同體。
1。關(guān)于目標(biāo)：
首先，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，為團(tuán)隊(duì)成員導(dǎo)航，知道要向何處去，沒(méi)有目標(biāo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有存在的價(jià)值。對(duì)于每一個(gè)目標(biāo)，你需要設(shè)定一個(gè)你認(rèn)為合適的時(shí)間框架。這就是你的十年計(jì)劃，五年計(jì)劃，還有你的一年計(jì)劃。其中一些目標(biāo)因?yàn)槟愕哪挲g、健康、經(jīng)濟(jì)狀況等可能會(huì)有“擱置期” ，這些你需要花一些人力、精力和時(shí)間來(lái)輔助達(dá)成。
關(guān)于目標(biāo)管理有這樣一個(gè)寓言故事：
唐太宗貞觀年間，有一頭馬和一頭驢子，它們是好朋友。貞觀三年，這匹馬被玄奘選中，前往印度取經(jīng)。
17年后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，便到磨房會(huì)見(jiàn)它的朋友驢子。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無(wú)邊的沙漠、高聳入云的山峰、熾熱的火山、奇幻的波瀾神話般的境界，讓驢子聽(tīng)了大為驚異。
驢子感嘆道：“你有多么豐富的'見(jiàn)聞呀！那么遙遠(yuǎn)的路途，我連想都不敢想�！� 老馬說(shuō)：“其實(shí)，我們跨過(guò)的距離大體是相同的，當(dāng)我向印度前進(jìn)的時(shí)候，你也一刻沒(méi)有停步。不同的是，我同玄奘大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，始終如一的按照目標(biāo)方向前行，所以我們走進(jìn)了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一直圍著磨盤(pán)打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出狹隘的天地” 馬和驢子最大的差別就在于目標(biāo)的不同，最終導(dǎo)致了不同的結(jié)果。這則寓言啟示我們：無(wú)論個(gè)人或是團(tuán)隊(duì)都應(yīng)該有明確的目標(biāo)，同時(shí)，企業(yè)或團(tuán)隊(duì)有目標(biāo)不等于有好目標(biāo)。好目標(biāo)一定要結(jié)合企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和員工的特點(diǎn)來(lái)制訂。彼得·德魯克說(shuō)：“目標(biāo)并非命運(yùn)，而是方向。目標(biāo)并非命令，而是承諾。目標(biāo)并不決定未來(lái)，而是動(dòng)員企業(yè)的資源與能源以便塑造未來(lái)的那種手段�！�
如何在日常工作中訂立“聰明”的目標(biāo)，我們必須通過(guò)科學(xué)的制度和程序，來(lái)明目標(biāo)、立責(zé)任，通過(guò)正確、合理的方法達(dá)到目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)必須跟組織的目標(biāo)一致，此外還可以把大目標(biāo)分成小目標(biāo)具體分到各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員身上，大家合力實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，目標(biāo)還應(yīng)該有效地向大眾傳播，讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的成員都知道這些目標(biāo)， 激勵(lì)所有的人為這個(gè)目標(biāo)去共同前進(jìn)。
2。關(guān)于協(xié)作
每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都是一個(gè)整體，五音要調(diào)，才能步調(diào)一致；五味要和，才有美味醇香。
3。關(guān)于共同體
團(tuán)隊(duì)作為每個(gè)個(gè)體組成的一致行動(dòng)的共同體，如何實(shí)現(xiàn)集體價(jià)值最大化呢？這里，我想套用北京精神的影響力，詮釋一下我心中應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)精神。如果說(shuō)所有生活在北京這個(gè)城市的我們是個(gè)大團(tuán)體，北京精神賦予我們每個(gè)個(gè)人的是“愛(ài)國(guó) 創(chuàng)新 包容 厚德”，那么對(duì)于每一個(gè)工作、生活中的小團(tuán)體，團(tuán)隊(duì)精神賦予我們的又是什么呢？——我想，它會(huì)是“熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)之家、力爭(zhēng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、包容你我、厚德載物” 愛(ài)團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是每個(gè)個(gè)體的歸屬感所在，愛(ài)團(tuán)體才能有共同為實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)所共同奮進(jìn)的原動(dòng)力。熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的集體，把團(tuán)隊(duì)利益放在首位，你才會(huì)有團(tuán)隊(duì)的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感、幸福感。在中海陽(yáng)，我們每一個(gè)部門(mén)中每一個(gè)小小的團(tuán)體其實(shí)都在一齊為中海陽(yáng)這個(gè)大的共同體增添光熱，只有對(duì)每個(gè)小
團(tuán)隊(duì)充足的愛(ài)與希望，凝聚成對(duì)這個(gè)大家庭最真實(shí)的愛(ài)，心甘情愿的奉獻(xiàn)我們個(gè)人的每一分力量，才能同心協(xié)力的為它的發(fā)展壯大添磚加瓦。
團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新：創(chuàng)新之于民族，它是一個(gè)民族的靈魂，一種民族精神。創(chuàng)新之于團(tuán)隊(duì)，它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精髓，一種團(tuán)隊(duì)生命力。隨著科學(xué)技術(shù)日益更新，無(wú)論是科研領(lǐng)域還是生產(chǎn)部門(mén)，每一項(xiàng)新成果的誕生，都是集體智慧的結(jié)晶，都體現(xiàn)著創(chuàng)造者的靈魂和精神。創(chuàng)新分為兩個(gè)階段：創(chuàng)意的產(chǎn)生和創(chuàng)意的實(shí)施。最初的創(chuàng)意往往來(lái)源于個(gè)人，卻是在團(tuán)隊(duì)的實(shí)施行為中將其實(shí)現(xiàn)。所以說(shuō)，創(chuàng)新源于團(tuán)隊(duì)，完美于團(tuán)隊(duì)。
創(chuàng)新需要每個(gè)成員充分發(fā)揮個(gè)人潛力，鼓勵(lì)創(chuàng)新、允許矛盾、充分民主、極大限度的發(fā)揮自我，使團(tuán)隊(duì)逐漸形成一套屬于我們自己的管理體系和工作氛圍。在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人創(chuàng)新性的同時(shí)極大的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)整體創(chuàng)新精神，才能使我們的團(tuán)隊(duì)逐漸形成有效的戰(zhàn)斗力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，1、鼓勵(lì)并給團(tuán)隊(duì)成員充分的空間發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)特長(zhǎng)，慢慢建立技能互補(bǔ)、各有所長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)。2、打造良好的團(tuán)隊(duì)工作氛圍，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)愿景、團(tuán)隊(duì)文化。3、建立一套適合自己團(tuán)隊(duì)的管理制度，在有約束的同時(shí)顯示著充分的自主性，賦予團(tuán)隊(duì)成員適度的自由發(fā)揮空間，盡情展示其風(fēng)采。
包容：我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，要充分信任同事和工作團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，信任別人本身就是一種美德。在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，共事者的一句話，有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開(kāi)朗，從而使問(wèn)題迎刃而解。同時(shí)，和周?chē)娜斯彩�，自己要多一點(diǎn)謙虛、多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)主動(dòng)。
人性化的管理模式，積極寬松的工作環(huán)境，有助于員工的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在相互交流中協(xié)調(diào)問(wèn)題，在共同探討中提高認(rèn)識(shí)，把工作的主動(dòng)性與前瞻性結(jié)合起來(lái)，把解決問(wèn)題的針對(duì)性和實(shí)效性統(tǒng)一起來(lái)。這樣不僅能夠形成良好的工作氛圍，也有利于提高工作效率。同事之間、上下級(jí)之間應(yīng)該多一些理解和寬容：在日常工作中既要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，也要有克己容人的處世態(tài)度。你是愿意對(duì)他人一味地求全責(zé)備、讓越來(lái)越多人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之、沒(méi)有人愿意和你共事，還是愿意讓良好的人際關(guān)系滲透在日常工作和管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)里，使人人都坦誠(chéng)相見(jiàn)、彼此理解、相互信任呢？想想，您的團(tuán)隊(duì)凝聚力在哪種情境下才能得以增強(qiáng)。 厚德載物： 厚德是北京人傳統(tǒng)精神、首善精神之魂，是用寬厚的德行來(lái)容載萬(wàn)眾、萬(wàn)象、萬(wàn)事、萬(wàn)物。我們提倡團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來(lái)，同心協(xié)力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，群策群力，創(chuàng)一流的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我們要避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，消除同門(mén)相害，力戒猜疑妒忌和相互拆臺(tái)，這就是厚德載物。
漢高祖劉邦平定天下以后，設(shè)宴款待群臣時(shí)說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外，朕不如張良。治國(guó)、愛(ài)民和用兵，朕不及蕭何。統(tǒng)帥百萬(wàn)大軍，百戰(zhàn)百勝，朕不及韓信。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以朕能得到天下。反觀項(xiàng)羽，對(duì)唯一的賢臣范增反而不加以信任和團(tuán)結(jié)，這才是他失敗的原因。”
團(tuán)隊(duì)共事中，牢記企業(yè)團(tuán)隊(duì)宗旨，心往一處想，勁往一處使，每個(gè)人都能發(fā)揮特長(zhǎng)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢(shì)無(wú)私地支持他人、幫助他人；甚至團(tuán)結(jié)那些與自己有不同意見(jiàn)的人，承載你我，包容丑惡及一切繁瑣雜碎之事，共同把事情辦好，特別是在工作中遇到挫折時(shí)，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)，而不是樹(shù)倒猢猻散。只有這樣才能超越個(gè)體認(rèn)知以及個(gè)體力量的局限性，發(fā)揮集體的通力協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。
成長(zhǎng)演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
從結(jié)繩記事，到竹簡(jiǎn)編連，從絲帛蕓疊到薄頁(yè)裝訂，千年歷史，因書(shū)而延續(xù)，民族文化與經(jīng)典，也因書(shū)而傳承。書(shū)中包蘊(yùn)聰明，洶涌著知識(shí)的金沙銀浪。書(shū)香，伴我同行。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)看中國(guó)古典四大名著。當(dāng)時(shí)，并不怎么愿意去讀他們，讀他們只是由于家長(zhǎng)的命令，頗多無(wú)奈。當(dāng)時(shí)先讀的是《三國(guó)演義》，文學(xué)積淀不深的我，讀不出這其中的兄弟情誼，讀不出軍事家、政治家間的針?shù)h相對(duì)，讀不出歷史間的種種原因，讀不出戰(zhàn)場(chǎng)上的悲壯之情，只是粗略地了解大致情節(jié)，沒(méi)有做過(guò)深入研究。
我愛(ài)好上讀書(shū)，是從《三國(guó)演義》開(kāi)始。雖說(shuō)《三國(guó)演義》中的一些情節(jié)是作者自已虛構(gòu)的，但文學(xué)價(jià)值頗高。總的來(lái)說(shuō)，我很愛(ài)好這部小說(shuō)，它教會(huì)了我多。拓寬了我的知識(shí)面，對(duì)提高寫(xiě)作也有很大的幫助。之后呢，我又讀了另外幾部，除了《紅樓夢(mèng)》這部書(shū)沒(méi)怎么讀懂外，其他的書(shū)都感覺(jué)挺耐人尋味的。這四部書(shū)中寶黛那不該的愛(ài)，西游猴王那不羈的性，水滸英雄那不屈的勇，三國(guó)諸葛那不傲的才，這些都令我回味，令我尋思。
品讀中國(guó)古典之書(shū)香后，我又轉(zhuǎn)向西方，轉(zhuǎn)向另一個(gè)世界。西方的文化魅力令我沉醉，我也才真正了解到什么才叫知識(shí)是無(wú)邊界的，什么才是讀萬(wàn)卷書(shū)。
《海的女兒》教會(huì)了我愛(ài)的真諦，小克勞斯讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活，憨笨的漢斯使我眀白，其實(shí)幸�？梢院芎�(jiǎn)單，老路燈與守夜人的友誼使我深深感動(dòng)，空孩子的畫(huà)帶我遍觀人生，洗衣服的女人讓我知道了什么才是真正的.美麗。
不論是中國(guó)古典還是外國(guó)經(jīng)典，讀過(guò)它們都會(huì)有收獲，它是伴我成長(zhǎng)的朋友，是通往光明的階梯，是給我啟發(fā)的寶物。它就像一杯杯醇厚的美酒，越品越香，它就像一盞盞燈塔，指引前進(jìn)的方向，它就像一只只蠟燭，照亮我前進(jìn)的道路。
與書(shū)為伴，與書(shū)為友，做的自已。
謝謝大家!
成長(zhǎng)演講稿6
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有文明古國(guó)之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的`小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
成長(zhǎng)演講稿7
尊敬的各們家長(zhǎng)，老師，同學(xué)們：
大家好！
我是xxx。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。我又何嘗不是呢？讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力，讀書(shū)讓我心靈平和，給我精神的慰藉。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我睡覺(jué)前的.時(shí)候給我講故事，過(guò)了一段時(shí)間，我上了幼兒園，學(xué)會(huì)了拼音和生字，于是，媽媽就到書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)了幾本帶拼音的書(shū)，讓我自己來(lái)讀，剛開(kāi)始，我有些字還不認(rèn)識(shí)，于是，媽媽就又教我怎樣來(lái)，這樣，我在上學(xué)前就讀了《睡前5分鐘》、《小故事中的大道理》、《365夜故事》等許多書(shū)。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)，上學(xué)期我就讀了十幾本書(shū)，一套10本的閱讀快車(chē)我平均2天讀一本，我在書(shū)海里遨游，在書(shū)海中與有智慧的人生對(duì)話，讓我變得更聰慧，在書(shū)海中，我看一了偉人、科學(xué)家的足跡，在書(shū)海中，我切身感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)不僅使我懂得了許多做人的道理，還讓我記住了許多佳詞妙句，所以，我的作文水平也在不斷地提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅。
花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，所以，同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧！讓我們暢飲這“源頭活水“，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一起走進(jìn)書(shū)的海洋，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人吧！在這里我要大聲地告訴你們：我讀收，我快樂(lè)！讓我們一起讀書(shū)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)演講稿8
寬闊的馬路上為什么總是有交通事故？先進(jìn)的道路安全設(shè)施、斑馬路、紅綠燈應(yīng)有盡有，可是慘劇頻繁發(fā)生，這是誰(shuí)的錯(cuò)？
就拿一次事實(shí)來(lái)說(shuō)吧，一回，貨車(chē)司機(jī)在凌晨運(yùn)貨時(shí)，以為路上沒(méi)有車(chē)，就一直闖紅燈，結(jié)果在一個(gè)十字路口，忽然有一輛車(chē)飛奔而來(lái)，司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)釀成了悲劇。
這到底是誰(shuí)造成的.事故呢？貨車(chē)司機(jī)不能闖紅燈，可是那輛車(chē)子也不能超速啊。
還有一回，高速公路下坡中間一輛出故障的大卡車(chē)停車(chē)修理，當(dāng)時(shí)沒(méi)放警示牌，那天正好還有薄霧，后面過(guò)來(lái)的那輛轎車(chē)車(chē)速120邁，車(chē)上有一對(duì)夫妻和一個(gè)不到一歲的孩子，丈夫開(kāi)車(chē)，妻子抱著孩子坐在后面，妻子要聽(tīng)音樂(lè)，丈夫換碟片的過(guò)程中接近了故障車(chē)，丈夫來(lái)不及剎車(chē)?yán)@行，撞上了故障車(chē)，三人當(dāng)場(chǎng)死亡。
這又是誰(shuí)的責(zé)任？交通規(guī)則要人人注意嚴(yán)格遵守。
再說(shuō)說(shuō)食品安全，有許多小朋友愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)辣條、干吃面等。這些食品大多是三無(wú)食品，網(wǎng)上有一段視頻，爆料了辣條的全部制作過(guò)程，那是在一個(gè)骯臟不堪的車(chē)間做的，真的很“雷人”。
所以為了自己的安全，盡量少吃垃圾食品。
安全是自己決定的！如果你遵紀(jì)守法、如果你不吃垃圾食品，那么安全就屬于你！
成長(zhǎng)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
面對(duì)成長(zhǎng)，我總是感到幾分畏懼。
然而，我們又無(wú)法拒絕成長(zhǎng)。每個(gè)人都在不停地成長(zhǎng)，不只是青春年少的我們。從嬰孩、兒童到少年、青年，再到中年、老年，就這樣慢慢長(zhǎng)大、慢慢成熟、慢慢老去。
很多時(shí)候，我都在想，到底何謂成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)是時(shí)間的乘客，時(shí)間無(wú)始無(wú)終，成長(zhǎng)便無(wú)止無(wú)息。時(shí)間是神奇的，巨大而不可摧毀，一直在我們的窗前奔走，讓我們措手不及，無(wú)論你怎樣千回百轉(zhuǎn)，也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。成長(zhǎng)就是這樣，在成長(zhǎng)面前，我們沒(méi)有任何阻止的辦法。
成長(zhǎng)中的我們一邊做著大堆大堆的作業(yè)，一邊大罵應(yīng)試教育真是害人不淺，可我們還是無(wú)能為力，該面對(duì)的始終都要面對(duì)。成長(zhǎng)中的`我們就像在進(jìn)行著一場(chǎng)似乎沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松比賽，誰(shuí)要一松懈就會(huì)被甩在后面，很難再追上來(lái)。我們不停地跑啊跑，不停地問(wèn)啊問(wèn)：還有多遠(yuǎn)？這是一個(gè)未知數(shù)，就好比永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)，這個(gè)未知數(shù)就是多遠(yuǎn)。成長(zhǎng)中的我們總會(huì)遇到太多的荊棘，一道道成長(zhǎng)的傷痕時(shí)時(shí)提醒我們積累經(jīng)驗(yàn)、不斷前進(jìn)。成長(zhǎng)中的我們也會(huì)不停的微笑，因?yàn)橛嘘?yáng)光，看見(jiàn)陽(yáng)光就要學(xué)會(huì)微笑。
面對(duì)成長(zhǎng)，我們別無(wú)選擇，我們只有努力成長(zhǎng)著。
在QQ上，F(xiàn)問(wèn)我：你知道什么是生如夏花嗎？我說(shuō)不知道。她說(shuō)生命就像夏天的花一樣，美好而短暫。勇敢向前，抬頭出發(fā)�？赐辏倚α诵�，耳朵里充斥著樸樹(shù)透明寂寞般的聲音：
“我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我為你來(lái)看我不顧一切，我將熄滅永不能再回來(lái)。一路春光啊。一路荊棘啊。驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。這是一個(gè)不能停留太久的世界�！�
我曾在周記里用大量的篇幅描寫(xiě)自己的憂傷，老師很認(rèn)真的看完，然后寫(xiě)：
“挫折——成長(zhǎng)——再挫折——再成長(zhǎng)，一直至成功�！�
也許，成長(zhǎng)就是這樣的吧。
成長(zhǎng)其實(shí)就是不斷地失敗，不停地奔跑，不斷地總結(jié)，不停地自己給自己勇氣，直至成功。
天亮了，我們又要奔跑了，前往下一站，再下一站。
成長(zhǎng)演講稿10
正所謂：“不錯(cuò)的家風(fēng)是中華民族傳承千年留下來(lái)的精華�！奔绎L(fēng)乃國(guó)之根本，家之靈魂。每個(gè)家庭都有自身獨(dú)特的家風(fēng)，每個(gè)家庭的家規(guī)都有所不同。而我的家風(fēng)則是：自身的事情自身做，孝敬長(zhǎng)輩，今日事今日畢。
首先，父母從小要求我：自身的事情自身做。母親每早起床為我準(zhǔn)備早飯，吃完早飯后我要把餐具洗干凈。媽媽打掃衛(wèi)生，把客廳打理得井井有條，讓我放學(xué)回來(lái)后倍感舒適——當(dāng)然這只是公共區(qū)域。自身的房間還得自身收拾。父親在外工作從不耽誤家中飯點(diǎn)，每晚準(zhǔn)時(shí)下班到家，有什么工作都盡量獨(dú)立完成。在這種獨(dú)立自主的家風(fēng)氛圍下，我無(wú)論是在家抑或是在外，都要求自身做好份內(nèi)之事。這也讓我在學(xué)習(xí)和生活交友上有所收益。
其次，家中的.每一個(gè)人都孝敬長(zhǎng)輩。這也是我認(rèn)為最基本也是最重要的禮儀。每逢周末和節(jié)假日，我和父母都會(huì)買(mǎi)些水果和活用品去看望外婆。記得有一年外婆生病了，爸爸媽媽連夜趕到醫(yī)院，細(xì)致入微。在父母和親戚們的悉心照顧下，外婆的病很快痊愈了。除此之外，我們每天都和給老人家們打打電話，聊聊微信，問(wèn)問(wèn)他們?cè)诟墒裁�，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉。一有時(shí)間我們就會(huì)回家陪著他們，一起散散步，談天說(shuō)地。父母和親戚們的一言一行，都深深地影響著我。“百善孝為先”，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，也滲透在生活中的方方面面。舉個(gè)例子，我家中的飯桌是長(zhǎng)方形的，每逢聚餐，老一輩坐在正中間的椅子上，父母分別落座于左右手邊第一位，其余兄弟姊妹們便按輩分依次往下排，再而到最年幼的晚輩。這樣一個(gè)小小的座位安排卻飽含著長(zhǎng)幼尊卑和濃情孝義。吃飯時(shí)往往是長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，我們才捧起飯碗開(kāi)吃，以體現(xiàn)對(duì)他們的孝順和恭敬。媽媽常說(shuō)“只有小事情的孝道做好了，才能成就大事情的孝道”。
最后一點(diǎn)則是“今日事今日畢”，也就是把當(dāng)日該完成的任務(wù)當(dāng)天完成。正所謂：“明日復(fù)明日，明日何其多？”我們家中每個(gè)人都盡自身最大的努力遵守今日事今日畢的家風(fēng)，就如我每天都盡最大的努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
希望每個(gè)人都能恪守自身的家風(fēng)，讓優(yōu)良的家風(fēng)得以發(fā)揚(yáng)光大，也希望大家能做到獨(dú)立自主，孝敬長(zhǎng)輩，更要今日之事今日完畢，讓我們的人生乃至國(guó)家的命運(yùn)更加光明與輝煌！
成長(zhǎng)演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”在我困難的時(shí)候書(shū)籍可以給我?guī)椭�，我可以翻閱�?shū)籍查到想要的資料；我可以在書(shū)中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題。可以說(shuō)，書(shū)是我生活不可缺少的一部分。
一年級(jí)，我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè)，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的，但是我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像糖果般美好。
古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門(mén)必修課，也是我必讀的'書(shū)籍。伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏业呐笥阎弧Ｋ莿?chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現(xiàn)代兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》，當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。
書(shū)還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨選擇，書(shū)中那一條條哲理，也能給我答案。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書(shū)香之路走下去！
謝謝。
成長(zhǎng)演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《裊裊書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
獨(dú)倚軒窗，窗外細(xì)雨紛紛，品一杯香茗，亮一盞小燈，擁一本好書(shū)。
書(shū)簽輕啟，書(shū)香氤氳。感悟憂國(guó)情思，品嘗人間至情，感知人生多舛，體會(huì)百姓艱難。一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被人間摯情打動(dòng)，在感動(dòng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香裊裊，正義聲聲。汨羅江畔，我仿佛聽(tīng)到屈子“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的一腔憂思；浣花溪畔，我仿佛聽(tīng)到杜子美“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的赤誠(chéng)吟哦；岳陽(yáng)樓上，我仿佛看到范希文高誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的慷慨激昂。是啊，帝王昏庸，官場(chǎng)黑暗，燈紅酒綠，醉生夢(mèng)死。多少有志之士沉迷在溫柔之鄉(xiāng)，忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點(diǎn)一點(diǎn)被西湖歌舞銷(xiāo)蝕。紅塵世俗莫不如此，就連當(dāng)年“氣吞萬(wàn)里如虎”的稼軒，也無(wú)奈慨嘆“闌干拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”；就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的太白也游山玩水去也。但，滿身正氣怎能讓濁世玷污自己？他們是屈子、杜工部，他們是范文正、岳武穆、文丞相……釀一壇烈酒，留后人暢飲；播一份正義情懷，囑咐歲月收藏。
書(shū)香裊裊，情真切切。她是大府千金小姐，他是十年寒窗貧苦書(shū)生，她女伴男裝入學(xué)府，草橋結(jié)拜，傾心一片。無(wú)奈他太過(guò)愚鈍，不知她是女兒郎。十八相送傳真情，樓臺(tái)相會(huì)盟海誓。她是祝英臺(tái)，他是梁山伯。他許她一個(gè)承諾，生生世世；她還他一個(gè)化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣“山無(wú)陵，天地合，才敢與君絕”，這樣直教生死相許的摯情感動(dòng)天地，她們還是王寶釧，她們還是杜麗娘……故事珍藏書(shū)中，真情涵養(yǎng)心里，像一杯杯醇釀，綿延悠長(zhǎng)，歷久彌香。
書(shū)香裊裊，氣節(jié)錚錚。看，北海雪原，是誰(shuí)又讓我潸然淚下？呼呼北風(fēng)，訴說(shuō)著你的忠貞；漫天雪花，彰顯著你的堅(jiān)韌。冰天雪地中，苦忍十九年，旄節(jié)脫落，心如磐石。漢家天子早換人，可你依舊持著大漢符節(jié)，眺望南方，苦苦地等，癡癡地盼，守望著一份責(zé)任，守候著一份氣節(jié)。蘇武——蘇子卿，你終究成為民族氣節(jié)的精神高地，一代忠魂，世代仰望！
……
細(xì)細(xì)咀嚼書(shū)中的.文字，輕輕點(diǎn)擊閱讀智慧的密碼，我體會(huì)著人生至高至大的境界。嗅著裊裊不絕的書(shū)香，打開(kāi)心扉，讓書(shū)香浸潤(rùn)每一條血脈，讓書(shū)香靜靜地在心中蕩漾，把泛起點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)的漣漪，永久珍藏，伴我成長(zhǎng)。
于是，日記里留下四句小話：昨夜清窗月下，淺斟慢吟品茶，一簾清雨懸掛，書(shū)香漫卷淚花。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
成長(zhǎng)演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一件事：門(mén)德?tīng)査墒堑聡?guó)作曲家。1829年，他20歲時(shí)，第一次出國(guó)演奏，一時(shí)轟動(dòng)了英國(guó)。英國(guó)女皇維多利亞特別召見(jiàn)了他。并對(duì)他說(shuō)：“單憑《伊塔爾慈》曲，就可以證明你是個(gè)天才�！遍T(mén)德?tīng)査陕?tīng)了以后，臉漲得像紫葡萄一樣，局促不安地連忙告訴女王說(shuō)這支曲子不是他而是他妹妹作的。朋友們笑門(mén)德?tīng)査杀浚训绞值臉s譽(yù)和獎(jiǎng)賞丟掉了。但門(mén)德?tīng)査芍徽f(shuō)了一句話：“說(shuō)出真相我感到很輕松很快樂(lè)�！笔前�，不欺騙別人是為了內(nèi)心的輕松，如果心中有謊言，人生會(huì)失去很多快樂(lè)。
小時(shí)候，我非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片，每天放學(xué)回到家，把書(shū)包一扔，把電視機(jī)打開(kāi)，從《七龍珠》到《火影忍者》從《變形金剛》到《圣斗士星矢》我?guī)缀跏且粋�(gè)也不放過(guò)。因此，我的家庭作業(yè)也做得馬馬虎虎，學(xué)習(xí)成績(jī)更沒(méi)法恭維。爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終要和我簽訂協(xié)議：每天放學(xué)后，必須先完成作業(yè)，并且在保證質(zhì)量的前提下，才能看電視。我自覺(jué)理虧，只好同意。開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得很不自在，可是爸爸很堅(jiān)決的地監(jiān)督我。哎，沒(méi)辦法，我只好檢查到?jīng)]有錯(cuò)誤后，才敢打開(kāi)電視看。時(shí)間一長(zhǎng)，我的成績(jī)由穩(wěn)定而提高，遵守約定讓我獲益匪淺。
星期六，我拿著一元錢(qián)到超市去買(mǎi)雪糕，我給了那人一元錢(qián)，而我買(mǎi)了只支五角錢(qián)的就樂(lè)呵呵吃的走了，全然忘記了那五角錢(qián)。而當(dāng)我下一次去超市時(shí)，那人向我說(shuō)明了原因，并還給了我錢(qián)，她的做法讓我真的很感動(dòng)。
我們剛進(jìn)行了一次模擬考試，因我這次成績(jī)不理想，便想回家說(shuō)謊。爸爸聽(tīng)著我的漏洞百出的謊言沉默不語(yǔ)。僵持了幾分鐘后，爸爸告訴我他向老師已了解過(guò)我的成績(jī)。爸爸告訴我：“孩子，你以后會(huì)成才。但在成才之前，先要學(xué)會(huì)如何做人，要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，不要因?yàn)槿魏卧�，而丟掉了身上最寶貴的盾牌——誠(chéng)信。”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，并時(shí)刻堅(jiān)守者爸爸的教導(dǎo)。
有的人認(rèn)為：老實(shí)人吃虧。然而他沒(méi)有想過(guò)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最優(yōu)秀的品格之一。在這個(gè)時(shí)代里，誠(chéng)實(shí)顯得彌足珍貴，擁有誠(chéng)實(shí)個(gè)性的人，因?yàn)橛姓x公理作為盾。所以能夠毫無(wú)愧色，從不萎縮的面對(duì)世界。一個(gè)誠(chéng)信的.人，上天對(duì)他不會(huì)虧欠，最終他將擁有屬于自己的一切。
詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，五月的花海；商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，無(wú)價(jià)的財(cái)富；爺爺說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記，一張不容背叛的人生契約；作為小學(xué)生的我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
曾子殺彘是誠(chéng)信；季布一諾千金是誠(chéng)信；諸葛孔明鞠躬盡瘁也是誠(chéng)信……古代的先哲們用自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屩\(chéng)信的含義。誠(chéng)信不單單是古代先哲們所恪守的，更應(yīng)該是我們小學(xué)生所遵循的。其實(shí)誠(chéng)信每時(shí)每刻不存在于我們的生活中，誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是平時(shí)在與同學(xué)交往中，要履行自己對(duì)朋友許下的諾言；就是在日常的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論老師是否在自己身邊，都自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；就是在考試時(shí)，我們時(shí)刻注視著自己的試卷，而不是去偷看別人的試卷；就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
但是，我們中間依然存在著各種失信的事情，比如：有的同學(xué)會(huì)用各種理由，拒絕履行自己許下的諾言，有的同學(xué)會(huì)為了不完成作業(yè)，而編造各種理由。
臨近期末了，就讓我們?cè)谶@最后的幾周中，認(rèn)真復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，將每次考試都作為考驗(yàn)我們誠(chéng)信的試金石，尤其是在下周的吉尼斯考試中，真正做到講究誠(chéng)信，讓教室中只有我們默默答題時(shí)筆觸動(dòng)卷子的聲音，不要交頭接耳、不偷看別人的試卷，讓我們做到百分之百的自律。
讓我們遠(yuǎn)離這些不講究誠(chéng)信的事情吧，讓我們?nèi)巳硕紶?zhēng)做有誠(chéng)信的學(xué)生，讓誠(chéng)信之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓誠(chéng)信見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳步�！叭藷o(wú)信不立�！彼拖袂宄看扒澳强|溫暖的陽(yáng)光，就像寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，就像烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭！今天，我們?cè)僦v誠(chéng)信，就是要自己說(shuō)真話，求真知。讓我們守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花遍地綻放！
成長(zhǎng)演講稿14
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：《讓我們?cè)诓粩喾此贾谐砷L(zhǎng)》。
同學(xué)們，我們從小到大，從懵懂少年成長(zhǎng)為今天英姿勃發(fā)的青年，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，我們常常從失敗走向成功，在失敗與成功的交織中成長(zhǎng)。我們時(shí)常檢點(diǎn)自己的得失，在無(wú)數(shù)收獲的喜悅和失意的苦惱中，我們一次次向成長(zhǎng)的目標(biāo)邁進(jìn)。我們回顧過(guò)去，總是收獲良多，我們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)！
同學(xué)們，反思是一種回顧過(guò)去、著眼未來(lái)的自我審視和批判性思考，是一種自我發(fā)展的巨大力量，是一種正能量！這將激勵(lì)我們不斷積累成功經(jīng)驗(yàn)、克服自身不足、不斷向人生的目標(biāo)靠近。較強(qiáng)的反思能力是優(yōu)秀學(xué)生的重要特征之一，我們作為一中的優(yōu)秀學(xué)子，應(yīng)該不斷發(fā)展這種反思能力，那么，如何進(jìn)行自我反思呢？一要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生發(fā)展目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，反思就沒(méi)有方向，可見(jiàn)目標(biāo)多么重要；二要以自己為研究對(duì)象進(jìn)行研究，不斷反省自我；三要總結(jié)自已尤其是要批判自己，即總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修正不足。反思是痛苦的，但收獲肯定是巨大的。
同學(xué)們，“做一等學(xué)問(wèn)、修一等美德、成社會(huì)棟梁”是學(xué)校和全體老師對(duì)大家的殷切希望，理應(yīng)成為或已經(jīng)成為大家的人生發(fā)展目標(biāo)，同學(xué)們是否有勇氣和決心針對(duì)自己人生的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)自已進(jìn)入一中后、本學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)和生活情況做一次淋漓盡致的`反思呢？今天我想與大家一起反思一下我們的學(xué)習(xí)情況。
目前，在同學(xué)們中，理想遠(yuǎn)大、積極上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)大有人在，但高一高二年級(jí)，還有些同學(xué)上，在學(xué)習(xí)上，還存在著的一些不好的方面，一是學(xué)習(xí)的緊迫感不夠，上進(jìn)心不強(qiáng)，如學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，馬虎對(duì)待考試，把老師的學(xué)習(xí)建議當(dāng)耳邊風(fēng)；二是學(xué)習(xí)精力不集中，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間花得少；三是學(xué)習(xí)常規(guī)堅(jiān)持得不夠好，存在抄作業(yè)現(xiàn)象，下課后不能按時(shí)進(jìn)教室上課的情況時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們，這些現(xiàn)象離“做優(yōu)秀學(xué)生，做一等學(xué)問(wèn)”的要求相距遙遠(yuǎn)甚至是背道而馳。有類(lèi)似現(xiàn)象的同學(xué)應(yīng)該好好反思��！
期末考試離我們不遠(yuǎn)了，我們要振奮精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，投入到緊張的復(fù)習(xí)中來(lái)，我建議大家作如下反思，一是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思，使所學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化；二是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，心無(wú)旁鶩扎實(shí)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，并向老師同學(xué)請(qǐng)教，堅(jiān)決摒棄無(wú)效學(xué)習(xí)和低效學(xué)習(xí)；三是對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思，做到自主復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)，在學(xué)習(xí)方法上不照搬別人的學(xué)習(xí)模式，用心尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
反思是一種自我發(fā)現(xiàn)、自我覺(jué)醒和自我超越，是引領(lǐng)大家走向成功、成就輝煌人生的階梯。同學(xué)們，讓我們一起與反思同行！最后我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，在期末考試和全市高三調(diào)考中取得好成績(jī)！
謝謝大家！
成長(zhǎng)演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《人的成長(zhǎng)》。
“當(dāng)一個(gè)人回首往事的時(shí)候，他能不為自己虛度光陰而悔恨，不為自己的碌碌無(wú)為而后悔”，每次吟起保爾的這句話，心情都很沉重，白駒過(guò)隙的光陰讓人感到措手不及。年少不經(jīng)事時(shí)，總盼自己快快長(zhǎng)大，做一切大人可以做的事。真正成長(zhǎng)起來(lái)，卻有太多的無(wú)奈、太多的委屈，幸�？偸遣⒅弁�。
成長(zhǎng)是幸福的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，體味到了許多以前無(wú)法明白的人生哲理，也看到了許多以前看不懂看不透的世間百態(tài)。成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，成長(zhǎng)讓我們的感情變得豐富，成長(zhǎng)讓我們能灑脫的勾繪美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)的日子里，我喜歡抱著一堆小說(shuō)認(rèn)真的讀，體會(huì)成長(zhǎng)的.快樂(lè)與煩惱，感受世間的噓寒問(wèn)暖和人情世故。有些動(dòng)情的日子會(huì)因?yàn)閳?zhí)著和認(rèn)真而落淚，虛擬的小說(shuō)情節(jié)能夠深深的撼動(dòng)我年輕的心。因?yàn)檎J(rèn)真，我盲目的投身其中，因?yàn)檎J(rèn)真，在成長(zhǎng)的角度里，我注定清晰地感受快樂(lè)與悲傷，注定是風(fēng)中的一粒灰塵，飄游其中，身不由己。
成長(zhǎng)是煩惱的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，要擔(dān)負(fù)許多以前由別人為你承擔(dān)的責(zé)任，要處理許多以前別人已為你辦妥的麻煩�；钪�，總有那么多世俗的準(zhǔn)則、規(guī)范、計(jì)劃、目標(biāo)，讓我們脆弱的心靈不堪重負(fù)，時(shí)常會(huì)感到心灰意冷疲憊不堪。成長(zhǎng)讓我們手忙腳亂，成長(zhǎng)讓我們生命力第一次銘刻了“煩惱”兩字。
小時(shí)候總是那么渴望長(zhǎng)大，渴望體味那種獨(dú)立的感覺(jué)。可慢慢長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)獨(dú)立是那么困難，所有的不快和挫折都只是自己默默的忍受，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢消磨自己的個(gè)性去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)，漸漸的變得圓滑世故，鮮活的心也就變得麻木，原本滾熱的血液也慢慢凝固……于是又開(kāi)始后悔長(zhǎng)大，開(kāi)始懷念以前——那些滿鬢花白的老人們常坐在一起回憶往事也就見(jiàn)怪不怪了。人真是一種反復(fù)無(wú)常的動(dòng)物，明明想擁有，可得到后卻驚慌失措，又急著想丟掉。
走過(guò)一段路以后，當(dāng)你再回頭的時(shí)候，路旁的景物依然屹立在那，那是多了你走過(guò)的腳印。人生何嘗不是這樣，當(dāng)你做過(guò)一件事情的時(shí)候，你去想想它就會(huì)覺(jué)得有很多地方讓人后悔，因?yàn)槟銖臎](méi)注意路旁的美麗景物，只顧匆匆的走自己的路。人生就是這樣來(lái)去匆匆，讓你我去珍惜路旁的景物，也許它比你走的路更為重要。
成長(zhǎng)的日子，有一串深深淺淺的腳印，一道彎彎曲曲的影子，模糊了的瞳孔，放大了眼前的世界，將孤獨(dú)的風(fēng)鈴草，日夜掛在窗前，背負(fù)雜亂的音符，叮當(dāng)?shù)刈哌^(guò)小巷。
成長(zhǎng)的日子，有花花綠綠的夢(mèng)，蝴蝶，一縷心緒，一株草木，織成五彩的境界，放飛那些粉蝴蝶，追它，跌倒了，碰痛了，抓在手心，展開(kāi)的是空白的翅膀，夾雜著莫名的憂傷。于是，風(fēng)不順、雨不柔，落日的晚景刻畫(huà)成怪模怪樣的嘴臉，丟了希望，掉了信念，灰暗的神經(jīng)纏住了前進(jìn)的心。
成長(zhǎng)的日子，有滾滾的浪，來(lái)沖毀夢(mèng)的堡壘，沖刷迷茫的思想，剝?nèi)ヒ磺嘘惻f的色調(diào)，滋潤(rùn)一切停滯的器具，將擱淺的船重新?lián)P起風(fēng)帆，從新的港口，毅然出航。
成長(zhǎng)的日子里，有酸橄欖，有苦辣椒，也有甜葡萄，更有奮斗的艱辛、成功的淚水，它們將混合成為成長(zhǎng)路上的一塊泥石，五彩人生的斑駁顏料。
成長(zhǎng)的日子里，我們不再孤單。
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