我在成長(zhǎng)演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我在成長(zhǎng)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我在成長(zhǎng)演講稿1
坦白地說(shuō):在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講, 于是,我把它取名為“過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)”我們喜歡用過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)表示時(shí)間的存在,有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們要銘記昨天,駐足現(xiàn)在,展望未來(lái).我和婦聯(lián)的情愫,也可以用時(shí)間的存在來(lái)表達(dá).
過(guò)去,婦聯(lián)是我的眼里的期望.曾經(jīng)遙望著毗鄰的婦聯(lián)幼兒園.它如猶抱琵笆半遮面的少女,充滿著神秘.當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)的孩子,滿心歡喜的和我訴說(shuō):婦聯(lián)幼兒園很漂亮,走廊里滿是美麗的`圖畫(huà).天花板上掛著一串串的花,就像是宮殿一樣.是啊,藏在龍川公園環(huán)境優(yōu)美中的婦聯(lián),著實(shí)像童話里金碧輝煌的宮殿.于是,我開(kāi)始嫉妒,嫉妒婦聯(lián)的老師,嫉妒婦聯(lián)的孩子.于是的于是,心里又充滿了幻想,幻想自己在宮殿里忙里忙外的幸福.
現(xiàn)在我和婦聯(lián)幼兒園在一起.婦聯(lián)是助我成長(zhǎng)的搖籃.婦聯(lián)給我一個(gè)授業(yè)的平臺(tái),學(xué)校給我一個(gè)發(fā)展自我的舞臺(tái),在凸的方面努力做到頂尖,在凹的方面一步一步的填補(bǔ).或許以前我很平庸,但是我可以努力做到出類(lèi)拔萃.婦聯(lián)像一位寬容的師長(zhǎng),偶爾傻傻的犯錯(cuò),她包容著我們的任性；偶爾任性的撒嬌,她接受著我們嗲嗲的撒嬌.
2010年告別了宮殿,我們搬進(jìn)了嶄新的教學(xué)樓.當(dāng)初搬園時(shí)的情景還歷歷在目,面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑和擔(dān)心,老師們目標(biāo)一致,辛苦、耐心的做好家長(zhǎng)穩(wěn)定工作.當(dāng)家長(zhǎng)參觀新園時(shí),在家長(zhǎng)的笑容里,看出了滿意的答復(fù).墻上一塊塊金燦燦的牌子,印證婦聯(lián)20年一步一個(gè)腳印從平凡走向燦爛.而婦聯(lián)人踏實(shí)肯干、敢于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)一心的精神卻未曾改變.5.12汶川地震,全體師生捐錢(qián)捐物,為災(zāi)區(qū)人民送上自己的綿薄之力.評(píng)省一級(jí)園時(shí),老師主動(dòng)加班,做好班級(jí)建設(shè),大家只為幼兒園能更上一層樓.2011年10 月評(píng)全國(guó)衛(wèi)生城市,我們是必查單位.時(shí)間緊任務(wù)重,老師阿姨幾乎是抹布、掃把不離手.阿姨們更是為了清潔衛(wèi)生死角,手擦破了,直不起腰了.還有很多很多的事例,讓我深深地感受到了我們老師身上的那種氣質(zhì)!正是因?yàn)槲覀兊臒崆?才會(huì)有家的溫馨;正是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié),才會(huì)有集體的力量.是的,婦聯(lián)人就是這樣.一直懷揣著我們自己的目標(biāo),走在服務(wù)和收獲的路上.
未來(lái),我是婦聯(lián)藍(lán)圖里的一份子.巨大的建筑,總是由一木一石疊加起來(lái)的,婦聯(lián)的品牌也是需要我們一磚一瓦的建設(shè).一個(gè)個(gè)班級(jí)猶如一只只船,組成了幼兒園這個(gè)大船隊(duì),我不僅僅要管理好自己的船只,同時(shí)更要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,與其他的船只齊頭并進(jìn),共同駛向那勝利的前方！
讓我們大家攜起手來(lái),在這塊綠色的園地里,辛勤播種,在麗日藍(lán)天下收獲四季花香,讓我們?yōu)橛變簣@的明天一起創(chuàng)新、拼搏、奉獻(xiàn)！
我在成長(zhǎng)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的成長(zhǎng)中，有許許多多的煩惱，會(huì)有快樂(lè)，有委屈和贊揚(yáng)，也會(huì)有失望。
但也有希望，但是在我們成長(zhǎng)中最重要的是要學(xué)會(huì)自己擔(dān)當(dāng)，不管發(fā)生什么事情決定在你的手中。
在人生的.路上，你會(huì)不斷的成長(zhǎng)而每一次成長(zhǎng)都是一次蛻變，在這中間，我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)一次一次去擔(dān)當(dāng)，自己所犯的錯(cuò)誤。
而首先我們要擔(dān)當(dāng)?shù)木褪窃谟H情中的擔(dān)當(dāng)，在小時(shí)候，只有七八歲時(shí)因?yàn)橐患拢菚r(shí)我也學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。在一次玩耍中我不小心把伙伴推到在地上，不小心把他的手，劃開(kāi)一道小口，流出了好多的血，就在哪時(shí)，我急忙從爸爸衣服口袋中拿出了五十元錢(qián)，然后去小醫(yī)院去看了一下，回來(lái)以后我不敢跟爸爸媽媽說(shuō)，而且我還偷拿了他們的錢(qián)。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了和以前一樣沒(méi)有什么奇特地方，我不禁放下心來(lái)，還是紙包不住火，第二天一早事情就被發(fā)現(xiàn)了，“是不是你拿了五十元錢(qián)？”爸爸板著一張臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)，我全身發(fā)抖的把事情原委說(shuō)了出來(lái)，我看到爸爸把他的手舉起，我還以為爸爸要打我，沒(méi)想到爸爸把手放到我頭上說(shuō)：“好孩子，你做的很好，男子漢就要有擔(dān)當(dāng)，是你做錯(cuò)了就要勇于擔(dān)當(dāng)，這就是好的，膽識(shí)你拿了錢(qián)不告訴爸爸就不是好的，但是這你也要擔(dān)當(dāng)懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在人的一生中有許許多多平凡額事情，但是卻又一件件不平凡，但是只要你在成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，那么這就是好的。
在成長(zhǎng)的路上我學(xué)會(huì)了取舍、寬容和理解、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任，如果說(shuō)成長(zhǎng)是一棵樹(shù)，那么我成長(zhǎng)之路就是由樹(shù)苗長(zhǎng)大成大樹(shù)的經(jīng)歷，而擔(dān)當(dāng)就是越來(lái)越壯的樹(shù)干。
我在成長(zhǎng)演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
李安說(shuō)，他拍電影常找最害怕、最不敢面對(duì)的題材。他不躲在幕后，從容地彰顯他的游刃有余，卻是赤裸地站在你面前，坦白地告訴你他的心路歷程，茫然與未知。他說(shuō)，拍電影于他，就是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己，是人生精彩的關(guān)鍵，是你放棄了熟悉的池塘，敢于去闖一闖未知的大海，是你回避了平坦的石路，勇于去走一走崎嶇的山道。人生是一場(chǎng)修行，而調(diào)整自己就是修行路上的一次躍進(jìn)。
挑戰(zhàn)自己固然是艱難的，但它仍然是必要的。找出自己的弱點(diǎn)，克服自己的恐懼，人格才能得以高傲。漢代司馬遷，明知茍活煎熬，卻依然堅(jiān)守，筑成了《史記》這不朽的偉業(yè)。二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路，紅軍明知過(guò)程險(xiǎn)峻，但他們還是毫不猶豫地前行，寫(xiě)下革命的傳奇篇章。每一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自己的人，必定是心知肚明要面對(duì)不易的，他們審視過(guò)自己，了解自己的處境，清楚自己的`目的。他們懂得，挑戰(zhàn)自己的途徑唯有殘酷的剖析自己，將自己逼入絕境，讓自己身在未知，才能找到人性中最真實(shí)的一面，找到人格中最有價(jià)值的一環(huán)。
挑戰(zhàn)自己是沒(méi)有成功與否的，并不是說(shuō)一定要通過(guò)此來(lái)造就什么經(jīng)典，留下什么功績(jī)。而是，挑戰(zhàn)自己這一過(guò)程，使我們的精神達(dá)到了何種高度，自身受到了何種磨煉，才是挑戰(zhàn)的真正目的。一直安逸順暢的人生是沒(méi)有意義的，只有迎接了給自己的挑戰(zhàn)，才不會(huì)整日惶惶無(wú)所作為的渡過(guò)，才能為自己的人生賦予新的意義，才能說(shuō)是給了自己一個(gè)交代。
挑戰(zhàn)自己如李安所說(shuō)，是一層層地剝開(kāi)洋蔥，沒(méi)有人知道它的心在哪里，也沒(méi)有必要知道在哪里，重要的是剝下的每一層于我們都是未知領(lǐng)域，剖析它，理解它，才是一種探索，一種升華。
不懂得挑戰(zhàn)自己的人是狹隘的，他們只拘限于自己一口窄井，卻不能得知外面的廣闊天地。對(duì)于未知的恐懼和逃避就成為了一種愚蠢，讓我們自滿又含糊，即不知外面有什么，也不懂自己沒(méi)什么。
很顯而易見(jiàn)的，挑戰(zhàn)自己就是一段孤獨(dú)的旅程，它需要我們絕對(duì)的清醒，和充分的自省。它只裝的下一個(gè)人的心底，只容得下一個(gè)人的探索，去承受只能一人承受的寂寞，才能得到獨(dú)屬于你的價(jià)值和體悟。
我在成長(zhǎng)演講稿4
誰(shuí)都希望自己有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親，誰(shuí)都希望自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，誰(shuí)都希望自己快快長(zhǎng)大，誰(shuí)都希望自己的祖國(guó)日益富強(qiáng)。
我可愛(ài)的祖國(guó)，就是我們希望的充滿活力、生氣勃勃、日益富強(qiáng)的祖國(guó)。在我出生的時(shí)候，我的爸爸媽媽還和爺爺奶奶住在一起，到我一歲的時(shí)候，我的爸爸媽媽就有了自己的房子，又過(guò)了兩年，我家的住房就從一間換成了三室二廳的，那時(shí)候，我雖然才上幼兒園，可當(dāng)我從小房子搬到大房子的時(shí)候，我也高興的在新家跑了幾圈。而現(xiàn)在，我們的`家已經(jīng)變成小區(qū)的復(fù)式樓了。
在我剛到我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候校門(mén)口的路凹凸不平，汽車(chē)開(kāi)過(guò)就揚(yáng)起灰塵遮人眼目。而現(xiàn)在，我們學(xué)校旁邊，氣勢(shì)恢宏的一醫(yī)新大樓已拔地而起，校門(mén)口的馬路也已煥然一新，我們生活的城市就像神話故事一樣日新月異。我感到我生活在祖國(guó)的懷抱是最幸福的，因?yàn)椋矣幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親，我有一個(gè)日益強(qiáng)大的祖國(guó)。
我在成長(zhǎng)演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我演講的題目是：“伴大鵬一程摶扶搖直上”。
說(shuō)起深圳我最遠(yuǎn)的記憶是母親的一個(gè)玩笑。
那一次母親故意問(wèn)我：“誒你是哪里人啊？”母親來(lái)自湖南婁底父親來(lái)自廣東茂名那么我的籍貫應(yīng)是茂名吧？而我卻以稚嫩的嗓音清脆地回答：“我是深圳人�！蹦赣H笑起來(lái)：“喲！為什么呀？”“因?yàn)槲以谶@里出生在這里長(zhǎng)大�！蹦菚r(shí)的我就好像覺(jué)得說(shuō)出“深圳”的名頭就是一件很有面子的事情與深圳間的牽絆也悄然連結(jié)。
光陰似箭歲月如梭匆匆更如白駒過(guò)隙深圳轉(zhuǎn)眼不惑而我也正志于學(xué)。深圳數(shù)十年來(lái)的蛻變與成長(zhǎng)是有目共睹的：一幢幢高樓平地而起正如雨后春筍一般彰顯了非凡的深圳速度；GDP也一路高歌猛進(jìn)躋身中國(guó)前列；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展使深圳有了“創(chuàng)新之城”的美譽(yù)。嘿！原來(lái)深圳還是個(gè)“三高”城市它早已摶扶搖直上。
但是啊這些離我有點(diǎn)遠(yuǎn)了。我記得最清楚的是那家落戶深圳、造型古樸、每次逛東門(mén)我都要吃一回的中國(guó)首家麥當(dāng)勞造型與所賣(mài)的食品反差一度沖擊到我；是深圳加大控?zé)熈Χ仁鼓承┑罔F站口不再是一片云霧繚繞的蓬萊仙境；而我也經(jīng)過(guò)一家家麥當(dāng)勞、肯德基走過(guò)一個(gè)個(gè)地鐵站上過(guò)一次次補(bǔ)習(xí)班從南山到羅湖畢業(yè)了小學(xué)升入了深中；從快樂(lè)懵懂的一無(wú)所知到清晰學(xué)習(xí)規(guī)劃慢慢走向自我成長(zhǎng)之路。
深圳的成長(zhǎng)一點(diǎn)一滴滲入了我的生活我的成長(zhǎng)就與它的成長(zhǎng)密不可分了。
可往往是深圳的`成長(zhǎng)扶持栽培了我的成長(zhǎng)；而我的成長(zhǎng)卻還沒(méi)有為深圳的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。所以為了不拉深圳的后腿為了大鵬伴我我伴大鵬我要在深圳給我的資源中在深中為我搭建的平臺(tái)上努力發(fā)展自我涵養(yǎng)品格以期有朝也能摶扶搖直上與深圳攜手共奮進(jìn)。
謝謝大家的聆聽(tīng)！
我在成長(zhǎng)演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好！ 很榮幸今天有機(jī)會(huì)在這里為大家演講，共同慶祝我們收儲(chǔ)公司成立五周年，我來(lái)自安廣糧庫(kù)，我的名字叫XXX，我今天演講的題目是《我與公司一起成長(zhǎng)》。
當(dāng)看到《我與公司一起成長(zhǎng)》這個(gè)題目時(shí)，我的思緒飄飛了很遠(yuǎn)，我的心潮澎湃了很久，是啊，這是一個(gè)既嶄新又古老的辯證話題，說(shuō)它嶄新，以為它是我們應(yīng)該永恒堅(jiān)持的信念，說(shuō)它古老，因?yàn)楣境闪⒅�，它即是前賢們一直專(zhuān)研的課題。公司的發(fā)展與成長(zhǎng)是我們的幸福，我們的提高要以公司成長(zhǎng)為依托，我們的提高是公司發(fā)展的基礎(chǔ)。 改革的號(hào)角再次吹響，神州上下一片沸騰，興奮之余，我有一種大浪淘沙的感覺(jué)。縱觀吉糧收儲(chǔ)公司的發(fā)展史，收儲(chǔ)人在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中不畏艱難，正確把握經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，大力儲(chǔ)備人才，一步一個(gè)腳印地發(fā)展，短短五年時(shí)間，收儲(chǔ)公司從成立之初的一窮二白到今天擁有9個(gè)收儲(chǔ)庫(kù)，規(guī)模不斷在擴(kuò)大，它飽含著收儲(chǔ)人的智慧與汗水，它記錄著我們收儲(chǔ)人自豪的成長(zhǎng)歷程。我們的成長(zhǎng)是與公司的發(fā)展分不開(kāi)的，改革給我們帶來(lái)又一次發(fā)展創(chuàng)業(yè)的契機(jī)，正因?yàn)槲覀儞碛行酆竦?實(shí)力和長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，使我們的二次創(chuàng)業(yè)之路更加光明，展望未來(lái)，是一幅讓我們陶醉的畫(huà)卷：碧藍(lán)的的海面上，一艘嶄新的巨輪正如離弦之箭，巨輪上的船員正在有條不紊地忙碌著，操縱著巨輪平穩(wěn)地駛向大海深處，去探尋更加廣闊的空間，到那時(shí)，我會(huì)驕傲地大聲說(shuō)“我是巨輪上的一員”！我們收儲(chǔ)公司正如這艘巨輪，有著鋼鑄的筋骨，鐵打的身軀，充足的動(dòng)力，任憑海上風(fēng)高浪大，我們義無(wú)反顧，勇往直前，大浪淘沙，我們經(jīng)得起挑戰(zhàn)！ 面對(duì)改革帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們不能彷徨，擺在我們面前的是荊棘遍地，需要我們用智慧和勇氣去面對(duì)，沿著創(chuàng)業(yè)者的足跡，去開(kāi)拓出一條屬于我們自己的路。 我們不做天邊的彩虹，因?yàn)樗空凵涮?yáng)的光芒來(lái)延續(xù)短暫的生命。要做我們就做智者，用辯證的方法和眼光分析改革的利與弊，理解整體與個(gè)體的關(guān)系，用我們的智慧和力量為公司的發(fā)展鋪路搭橋。
我們不祈求上帝的恩賜，因?yàn)樗摶每~緲無(wú)所依靠。要做我們就做強(qiáng)者，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻我們無(wú)所畏懼，凝聚大家的力量，用我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?qū)ⅰ凹Z”這艘航母推向更深更闊的海洋！ 面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，武裝自己是我們唯一的選擇，個(gè)人綜合素質(zhì)的提高是企業(yè)強(qiáng)大的基礎(chǔ)，我們匯聚集體的力量將收儲(chǔ)公司建設(shè)成商海一棵長(zhǎng)青樹(shù)，這是我們心中默默宣告已久的誓言！ 讓我們回到現(xiàn)實(shí)中，正確面對(duì)改革為我們帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，付出辛勤、智慧的人生將會(huì)因此而改變，美好的前景等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓，我們依靠公司，公司需要我們，讓我們攜起手來(lái)高呼：我與公司一起成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
我在成長(zhǎng)演講稿7
小時(shí)候的我非常遲鈍，學(xué)東西總是學(xué)不會(huì)，連爸媽都覺(jué)得我這樣一個(gè)笨蛋，長(zhǎng)大之后也不會(huì)有什么出息，對(duì)我不管不問(wèn)。
我那時(shí)候也自暴自棄，完全放棄了學(xué)習(xí)。但是，我的小學(xué)老師xx老師卻沒(méi)有放棄我。xx老師改變了我的一生，他永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師。
記得在小學(xué)三年級(jí)以前，我可以說(shuō)是我們村學(xué)習(xí)成績(jī)最差的，差得連十分都考不了。爸媽都說(shuō)為什么生出一個(gè)這樣笨的孩子，其他老師也說(shuō)我是個(gè)笨蛋。學(xué)習(xí)讓我很沒(méi)“面子”，所以我不去學(xué)校，而是和幾個(gè)哥們兒混在一起，在上課時(shí)間到江邊游泳、釣魚(yú)。
后來(lái)，我到一公里外的學(xué)校去讀三年級(jí)，在那里，我遇到了我的救星，那就是我最尊敬的xx老師。xx老師很溫柔，他從沒(méi)打罵過(guò)我，而且對(duì)我這樣的笨蛋完全沒(méi)有不耐煩，一遍又一遍地給我講，直到我真的明白了。xx老師的諄諄教導(dǎo)使我一天一天進(jìn)步。同時(shí)，xx老師總是找我談話，幫我樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。他常說(shuō)我過(guò)去學(xué)習(xí)差并不是我笨，說(shuō)我很聰明，只要努力，會(huì)趕上同學(xué)們的`。從此，我慢慢地克服了許多毛病，考試成績(jī)也直線上升。我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)變得更加刻苦，期中考試我躍進(jìn)前十名，期末考試我又進(jìn)入了班上的前五名。
當(dāng)我第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我流淚了。我的成績(jī)都是xx老師給我的，我的成長(zhǎng)之路如果沒(méi)有xx老師，一定會(huì)變得一片黑暗。
我在成長(zhǎng)演講稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：《我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！》
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的！近20年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂。參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；還能多接受陽(yáng)光的照射，促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育，消除大腦的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們，失去健康就一定會(huì)失去一切，擁有健康才是人生最大的財(cái)富。鍛煉要有頑強(qiáng)的.毅力，持之以恒的精神，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，我們很多同學(xué)身上缺乏的就是這種堅(jiān)持。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)！來(lái)吧，讓我們積極地投入到體育鍛煉中來(lái)，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我成長(zhǎng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我在成長(zhǎng)演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
我是xxx，今年是我在酒店工作的第x年，這些年我與酒店一起成長(zhǎng)。在酒店剛成立的時(shí)候，我就來(lái)到了這里，從成立開(kāi)始便一直在這，今天酒店有這樣的發(fā)展，我感到很欣慰。
酒店與我而言，是一個(gè)家，在這些年里，我在這里不斷的成長(zhǎng)著，努力的工作著，就是希望自己能為酒店帶來(lái)很大的利益，也是希望酒店能越辦越好，這樣我也能從其中受到益處。我從一個(gè)畢業(yè)生就進(jìn)來(lái)了這里，因此酒店對(duì)我來(lái)說(shuō)的意義是重大的，是酒店給了我另一種人生，讓我有了今天的地位，做到現(xiàn)在酒店的經(jīng)理，我所付出的代價(jià)不少，但得到的更多，不僅是促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，更是讓我有了更多的經(jīng)驗(yàn)，這是很難的。因此在這里我要感謝酒店給我的一切，也同樣感謝當(dāng)初成立這個(gè)酒店的領(lǐng)導(dǎo)們，讓我有安身之處，并得到這么多的東西，這是錢(qián)換不來(lái)的。
在酒店，留下了很多的美好時(shí)光，記載了我在這的每一步。在這里跟酒店其他員工共同成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷困難和面臨挑戰(zhàn)，這些合成了我們所有人的回憶。我相信大家和我是一樣的感受，必定是感慨的。在酒店里，我們一起經(jīng)歷很多，現(xiàn)在再去回想，我不禁感慨歲月如此過(guò)得快。酒店已經(jīng)成為了我另外一個(gè)家，我對(duì)這里的的一切都是那么的熟悉，已經(jīng)成了我人生中的一部分了。
酒店有如今的'地位，是我們一起努力的結(jié)果，而同時(shí)酒店也賦予了我經(jīng)理的職位，繼續(xù)為酒店服務(wù)，這是我的榮幸，以后我也將繼續(xù)在酒店工作下去，貢獻(xiàn)更多的力量給酒店，讓酒店的發(fā)展越來(lái)越壯大。我相信我以后加倍的努力，酒店一定能夠在這個(gè)行業(yè)一直成長(zhǎng)下去，這是我的期盼，同時(shí)也是大家的期盼。在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)照，因此才能堅(jiān)持與酒店共成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我有更多的動(dòng)力去工作，因?yàn)榭粗宜⻊?wù)的酒店不斷的壯大著，這就是我今后要去加油的動(dòng)力。
在此，我祝愿酒店的生意是越做越大的，在酒店行業(yè)里能夠進(jìn)駐更高的排名，成為這個(gè)地區(qū)優(yōu)秀的酒店，我相信以我的能力和大家的努力，一定能再與酒店成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的堅(jiān)不可摧，讓更多人知道我們酒店的名字，越多的人來(lái)酒店入住。
感謝大家！
我在成長(zhǎng)演講稿10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，的確，從秦朝到現(xiàn)在，沒(méi)有哪個(gè)時(shí)期是缺少書(shū)籍的，雖然歷史上也曾出現(xiàn)過(guò)諸如“焚書(shū)坑儒”的事件，但每一次沉重的打擊，依然沒(méi)有講書(shū)完全給“滅絕”，取而代之的是更加開(kāi)放的思想與文化�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，沒(méi)有書(shū)就不會(huì)有如今燦爛的中華文明乃至世界文明，沒(méi)有書(shū)我們的文明就無(wú)法傳承下去。
說(shuō)到這里，我又想起了一本書(shū)——《悲慘世界》，法國(guó)作家雨果的著作，也主要講了冉阿讓?zhuān)粋�(gè)善良的勞動(dòng)者，在社會(huì)的殘害下向社會(huì)報(bào)復(fù)，后又被卞福汝主教感化，從而重新做人的故事，不過(guò)，主教冉阿讓依然是在社會(huì)的迫害下孤獨(dú)的死去。中間還有悲慘，生活，柯賽特的悲慘童年，他們代表了當(dāng)法國(guó)社會(huì)不同人類(lèi)，反映了法國(guó)社會(huì)的黑暗。
記得在一個(gè)大雪紛飛的日子，那是今年寒假，我剛學(xué)書(shū)法回來(lái)，準(zhǔn)備回家。課時(shí)，這種雪天，想找部出租車(chē)哪有那么容易？就算有，也輪不到我。再加上附近有沒(méi)有公交車(chē)站，我一時(shí)，不知怎么辦才好。在教室等了許久，心想：這么等下去也不是辦法，雖然等久了爸媽不見(jiàn)我人，一定會(huì)來(lái)接我，可那得多晚了��！邊想著，就邊往外走：“算了，大不了走回家，不就是感冒嗎？”
一出教室，一陣大風(fēng)就刮得我喘不過(guò)起來(lái)，我又不敢了，不過(guò)，一想到在家烤火吹空調(diào)的日子，信心有堅(jiān)定了幾分，不過(guò)，話雖這么說(shuō)，其實(shí)我心里還是有幾分怕的，走回家，說(shuō)得不好聽(tīng)點(diǎn)，就是邊走邊等車(chē)。我打哆嗦走在大街上，無(wú)情的事實(shí)馬上打消了我的想法：這大雪天的，別說(shuō)出租車(chē)了，就是私家車(chē)也沒(méi)幾輛。不過(guò)，走都走到這了，再退步入前進(jìn)，我又開(kāi)始往前走了。
雪愈下愈大，不少人在窗口看雪景，但我可沒(méi)那個(gè)心情，這雪在別人眼中是天使，在我眼中就是惡魔，一片片雪花就像是惡魔的手，無(wú)情地把我的臉凍的通紅。
雪水浸透了我的.鞋子，冰冷刺得我腳已經(jīng)麻木了，呼吸時(shí)也時(shí)常有雪花飛入我鼻孔，刺得我一陣發(fā)抖，不時(shí)有雪花鉆進(jìn)我的脖子，在我的背上融化，化為雪水，把我的背也凍僵了。
在離家五百米的地方，我見(jiàn)到了一步出租車(chē)，剛想沖出去，卻也向起了柯賽特，那個(gè)貧窮饑餓，遭受非人待遇的孩子，我心一橫，想：這點(diǎn)苦算什么，前面五百米我都過(guò)來(lái)了，后面五百米也算得聊什么，干嗎要去浪費(fèi)錢(qián)呢？于是，我不去理會(huì)出租車(chē)，向家走去……
雖然代價(jià)是一次重感冒，不過(guò)，我學(xué)到的東西卻更多�？嚯y不是無(wú)法戰(zhàn)勝的，這是我從《悲慘世界》中的最重要收獲，它讓我受益匪淺，讓我在戰(zhàn)勝苦難和快意中快樂(lè)。
我在成長(zhǎng)演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天我要和大家分享的話題是：快樂(lè)成長(zhǎng)。
幸福是一朵云，在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔，心中無(wú)限清澈；幸福是一股清泉，流淌在山溪里，心中無(wú)限詹尼弗。過(guò)兩天就是兒童節(jié)了，我們?cè)?jīng)熟悉的兒童節(jié)，但是我們已經(jīng)成長(zhǎng)為翩翩少年，不會(huì)再花更多的時(shí)間去回憶過(guò)去，因?yàn)槲覀冃闹杏懈嗝篮玫淖非蠛屠硐�，只�?huì)在閑暇時(shí)享受快樂(lè)的音符。我們將是新時(shí)代的人才，未來(lái)的希望。我們應(yīng)該有豐富多彩的青春，豐富多彩的生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。那么，你是否有一個(gè)健康積極的生活態(tài)度，能否管理好自己的不良情緒，防止其影響你的正常學(xué)習(xí)和生活？也許，你可以從下面的故事中得到一些啟發(fā)：
一位學(xué)者去北京參加考試�？荚嚽�，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在墻上種白菜。這個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是書(shū)生第二天趕緊去算命先生那里解夢(mèng)。連拍大腿一聽(tīng)，說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，在高墻上種菜不是徒勞無(wú)功嗎？”書(shū)生一聽(tīng)，心灰意冷，客棧收拾行李準(zhǔn)備回家。客棧老板很驚訝，問(wèn)：“明天不是考試嗎？你今天為什么回老家？”當(dāng)讀者這樣說(shuō)的時(shí)候，老板高興了：“哦，我覺(jué)得你這次一定要留下來(lái)。你想想，墻上種菜不是很高嗎？”讀者聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，就興高采烈的考了個(gè)花探。
積極的人，像太陽(yáng)一樣，哪里發(fā)光就發(fā)光，消極的人，像月亮一樣，第一天和第十五天是不一樣的。觀念決定我們的`人生，我們有什么樣的觀念就會(huì)有什么樣的未來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，健康積極的情緒可以讓人感到快樂(lè)和幸福，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和生活，而不良情緒不利于我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。心理健康積極的人能夠尊重他人，理解他人，向他人學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，以友好寬容的態(tài)度與他人相處，真誠(chéng)坦率，容易獲得他人的信任，人際關(guān)系和諧。心理健康積極的人熱愛(ài)生活，能夠正確對(duì)待生活中的成功和挫折，能夠深刻感受生活的美好和快樂(lè)，積極展望美好的未來(lái)，充分發(fā)揮各方面的潛力，不會(huì)因?yàn)榇煺酆褪《鴮?duì)生活失去信心，及時(shí)調(diào)整思維方式和行為策略，以適應(yīng)各種社會(huì)環(huán)境。
快樂(lè)成長(zhǎng)是咖啡的深刻魅力；快樂(lè)的成長(zhǎng)，是果凍令人愉悅的順滑；快樂(lè)成長(zhǎng)的是浩瀚的海洋和詹妮弗；快樂(lè)成長(zhǎng)是綠洲的生命力。少年美好，如八九點(diǎn)的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)。所以，讓我們一起搏擊天空，展示我們的魅力，讓我們一起前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我在成長(zhǎng)演講稿12
我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗，讀書(shū)的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野，使我懂得做人的道理，還可以讓我分美丑，辨是非，明善惡!
作為新一代青年教師的我們，更應(yīng)該成為學(xué)校乃至社會(huì)中最?lèi)?ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的一個(gè)群體。我也相信，讀書(shū)是一趟深入自我的探險(xiǎn)旅程，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種途徑，書(shū)籍的背后是一種文化的底蘊(yùn)，有了這種探險(xiǎn)的歷程和文化力量，我們這些青年教師一定會(huì)在一本本書(shū)中看清自己，看清過(guò)去和未來(lái)，并在不間斷的思考中開(kāi)發(fā)自己的潛能，在心中開(kāi)啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開(kāi)辟一條綠色通道……
當(dāng)書(shū)香疏離了浮躁，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至，觸手可及。一節(jié)好教案，一堂精彩的課，一篇滿意的`教學(xué)隨筆，一次有效的談話，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步，無(wú)一不是我們的幸福所在。
一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，書(shū)香陣陣拂面來(lái)。讓所有的朋友攜一縷書(shū)香，共一份月光，心手相挽走在讀書(shū)的路上。相信歲月的琴弦，在書(shū)香相伴的每個(gè)日子，都會(huì)有美好的彈唱!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我在成長(zhǎng)演講稿13
大家好，今天我演講的題目是《軍訓(xùn)，教會(huì)我成長(zhǎng)的老師》。
有人說(shuō)，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合；也有人說(shuō)，軍訓(xùn)是對(duì)身體的折磨。而我想說(shuō)：軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石。我們就是待磨的刀，軍訓(xùn)之后，我相信，每一把刀，都會(huì)更加鋒利，閃閃發(fā)亮。
軍訓(xùn)教會(huì)我太多，比如如何去珍惜，如何去尊重，如何去生活，更重要的是，如何去堅(jiān)持。
在軍訓(xùn)中，我們坐著的時(shí)候，我們通常想躺著，而站著的時(shí)候，又通常想坐著，可當(dāng)單腳站立時(shí)，我們又只渴望雙腳著地了�？晌覀�?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)知足一點(diǎn)兒呢？在站著的時(shí)候，想想單腳站著的辛苦，而坐著的時(shí)候，為什么不想想站著的累？那樣比起來(lái)，坐著不就是享受了？所以，只要我們學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的，就會(huì)更輕松快樂(lè)。
我想，在軍訓(xùn)之前，我們之中的很多人都要求過(guò)別人尊重你吧？而這個(gè)“別人”所指的，有可能是父母、老師、或者朋友�？墒�，我們是否去想過(guò)怎樣去尊重別人呢？在軍訓(xùn)后，我們知道，別人在對(duì)你講話時(shí)，你不認(rèn)真聽(tīng)，那是對(duì)別人的一種不尊重；別人在很?chē)?yán)肅的處理事情的時(shí)候，而你并不嚴(yán)肅對(duì)待，也是對(duì)別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是這個(gè)。而是軍訓(xùn)讓我們明白了，在要求別人尊重自己之前，我們必須先學(xué)會(huì)怎么去尊重別人。
大概同學(xué)們都是家中的“唯一”吧？不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而在校軍訓(xùn)，我們什么都必須靠自己。不僅這樣，時(shí)間上的.限制，更令我們慌亂不堪。第一次上早操的時(shí)候，有沒(méi)穿襪子的，有沒(méi)時(shí)間梳頭的，亂七八糟的事情，讓大家筋疲力盡�？墒窃诮�(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次后，我們慢慢地長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了怎么去生活。而這些，都是我們軍訓(xùn)后懂得的。
軍訓(xùn)，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會(huì)了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時(shí)候，再不舒服也不能動(dòng)，再癢也不能抓，度秒如日，而當(dāng)教官叫我們停的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是可以堅(jiān)持的。于是，在心中暗下決心：從今天起，堅(jiān)持到底！
軍訓(xùn)，教會(huì)我們好多，告訴我們好多，這一定會(huì)讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，受益匪淺。
我在成長(zhǎng)演講稿14
已經(jīng)有十多年教齡的我,自小受的是傳統(tǒng)的教育,工作后又以此模式作為了我教書(shū)育人的方式。埋頭于教材之中,苦干于課堂之上,每節(jié)課后對(duì)照教參,慶幸完成了教學(xué)任務(wù)。曾為班里學(xué)生手背的好,身坐得直,目不斜視,為自己的訓(xùn)練得法而感到驕傲;曾為學(xué)生和自己碰面就躲或怯生生問(wèn)一句“老師好”而體會(huì)到威信;也曾反思過(guò)課堂上舉手的人為什么越來(lái)越少,見(jiàn)面就喜歡溜邊的人為什么越來(lái)越多,而后這些念頭轉(zhuǎn)瞬即逝,又被繁忙的工作擠走了,自己依然處于閉門(mén)造車(chē)、固步自封之中而無(wú)察覺(jué)。直到新課程改革的春風(fēng)吹來(lái),還依然對(duì)課改很陌生,簡(jiǎn)單認(rèn)為不過(guò)是變變教材而已。
經(jīng)過(guò)學(xué)校多次培訓(xùn),才改變了我,為我的疑惑找到了答案;為我曾經(jīng)的“自以為是”劃上了句號(hào);為我邁開(kāi)教改實(shí)驗(yàn)的第一步開(kāi)啟了大門(mén)。難道自己還要拿起巨大的剪刀,把天真可愛(ài)的學(xué)生當(dāng)作樹(shù)木一樣修剪成相同的形狀,通過(guò)壓抑學(xué)生的個(gè)性,這樣行使“園丁”的職責(zé)嗎?不,決不。在此,我更深刻領(lǐng)會(huì)了熟記于心的“因材施教”。現(xiàn)在,面對(duì)不同年齡的孩子,基于他們個(gè)性、年齡、家庭、興趣的不同,我多了更多的寬容,鼓勵(lì)、贊許、微笑乃至滿意的眼神、一個(gè)豎起的大拇指我都不再吝嗇。
驀然驚嘆,原本就是寬松與禁錮、正視與偏見(jiàn)、欣賞與摒棄之間的一步之遙,這一步跨躍過(guò)去,就跨過(guò)了束縛,跨過(guò)了定勢(shì),跨過(guò)了教師與學(xué)生阻隔的一堵墻�？畿S這一步的驅(qū)動(dòng)力,就是“以人為本”的新課改的新理念。跨過(guò)去前面是個(gè)天。我們就不會(huì)再用同一把尺子,而是多幾把尺子多量出幾個(gè)好學(xué)生;就不會(huì)以“師”自居,而是平等地與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通、思與思的碰撞,進(jìn)行朋友式的合作交流。我們會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,會(huì)注重學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)的獲得,會(huì)讓學(xué)生在課堂上主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手動(dòng)、富于創(chuàng)新,會(huì)讓學(xué)生在良好的教育情境中,健康成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)一年多大膽、刻苦的實(shí)踐，我的課堂變樣了！可以說(shuō)爆發(fā)了青春的活力。課堂上想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在音樂(lè)教學(xué)中，注意創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在輕松愉快的情緒氛圍中去學(xué)習(xí)新知識(shí)。以開(kāi)放的心理要求孩子，不強(qiáng)行規(guī)定他的`想法，不限制他的才能，鼓勵(lì)學(xué)生想別人沒(méi)有想到的，做別人沒(méi)有做的，讓他們標(biāo)新立異，異想天開(kāi)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為有個(gè)性的人。
課改帶來(lái)的好處也開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)了。
我與學(xué)生共成長(zhǎng)。年青的我比以前愿意學(xué)習(xí)了；愿意動(dòng)腦了；愿意真誠(chéng)地鼓勵(lì)學(xué)生了；愿意師生互動(dòng)了；愿意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)材料了；愿意交流合作了……
總之,教學(xué)有法,但無(wú)定法,貴在得法。教有模式,不唯模式.
三尺講臺(tái)，是我馳騁的舞臺(tái)，在這片土地上，有著理想的放飛，成功的喜悅，才華的綻露。在這天底下最崇高的事業(yè)里，我找到了自己人生的坐標(biāo)，心靈的歸宿。
我在成長(zhǎng)演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著日子的一天天地過(guò)去，我們都從當(dāng)年咿呀學(xué)語(yǔ)的小朋友，變成了現(xiàn)在的少年，擔(dān)當(dāng)，也成為了我們必備的素質(zhì)。
擔(dān)當(dāng)，就是要學(xué)會(huì)去承擔(dān)自己所做的每一件事的后果，并努力去完成它。擔(dān)當(dāng)，也是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志。只有勇于承擔(dān)，才能獲得他人對(duì)你的認(rèn)可，這也是你日后在社會(huì)上的敲門(mén)磚。而我，就曾親自品嘗過(guò)擔(dān)當(dāng)?shù)淖涛丁?/p>
記得那一年，我還在讀初一。因?yàn)槲沂亲咦x生，所以，在料理自己學(xué)業(yè)的同時(shí)，也會(huì)幫一些與我同校的寄宿生的忙。例如，這天幫別人拿幾件衣服，那天又有人要與我同車(chē)去學(xué)校。幾周后，我就成了干這行的老手，而且，次次都沒(méi)有掉過(guò)鏈子（失手），這也讓我變得逐漸自信起來(lái)。正是因?yàn)槲疫@種過(guò)度的自信，于是，終于有一天，我同蘆花蕩里那位撐船的老人一樣，失手了。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，由于收件人不在，我和往常一樣，把物件托給別人來(lái)代交。我松了一口氣，拍了拍手揚(yáng)長(zhǎng)而去。但沒(méi)想到的是，當(dāng)我回到家，就出了問(wèn)題。那個(gè)收件人當(dāng)夜打來(lái)電話給他的媽媽?zhuān)f(shuō)他自己并未收到物件。這下他的媽媽急了，因?yàn)槟莻�(gè)包裹里還有那個(gè)同學(xué)的一百元生活費(fèi)。麻痹大意害死人哪。
不言自明，責(zé)任還是推到了我的頭上�！霸趺淳湍敲床恍⌒哪兀俊薄八蜄|西的時(shí)候?yàn)槭裁淳筒蛔⒁庖稽c(diǎn)……”一聲聲的責(zé)備刺痛了我的雙耳。在爹娘合力說(shuō)了一通之后，我只好自認(rèn)倒霉，垂頭喪氣地回到了的的房間。
在房間里，我好好地想了一回，覺(jué)得這事還真得怪我。在沒(méi)有找到收件人的情況下，就將包裹擅自交給了別人，更何況我還沒(méi)有記清楚托付人的長(zhǎng)相和名字。這實(shí)在是不應(yīng)該的'。
好吧，既然是我做的，就應(yīng)由我來(lái)承擔(dān)這一切。如要賠款，也由我來(lái)支付！
想到這里，我立即爬上床頭柜，從我的錢(qián)包里，把余下的一百多元錢(qián)全拿了出來(lái)，并做好了處理這件事的準(zhǔn)備。
但又轉(zhuǎn)念一想：“算了吧，反正東西我給別人了，又不是我丟的，關(guān)我什么事？”想著，便又想把錢(qián)放回原處。
正待要放，我又把游走的思緒連拉帶扯地拖了回來(lái)：“東西是我負(fù)責(zé)運(yùn)送的，也是我擅自給的別人。怎么，你想逃避？”想到這里，我毫不猶豫，把那一百元多元又塞入了我的書(shū)包。
第二天，我拿著我的備用賠款，做好了思想準(zhǔn)備，去處理這件事情。
后來(lái)，我明白了，原來(lái)這份包裹并未丟失，只是那個(gè)托付人忘了這件事情，才會(huì)有這樣接二連三的麻煩。不久，我與那位收件的同學(xué)重修于好，我們的友誼更是有了極大程度的提升。直到現(xiàn)在，我也一直慶幸我當(dāng)初沒(méi)有選擇逃避。不然，我一定回和那個(gè)同學(xué)產(chǎn)生代溝，說(shuō)不定還會(huì)因此斷交。到那時(shí)，我就可能追悔莫及了。
看來(lái)，有些時(shí)候，如果你學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，不僅可以收獲友誼，還可以贏得大家的信任。真可謂是利人利己。
想想三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，當(dāng)劉備逝世的時(shí)候，他掌握大權(quán)，正確地判斷局勢(shì)，為蜀國(guó)贏得了一次又一次的勝利，至今仍然名留青史。這，就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。
再想想明朝的于謙，當(dāng)也先的鐵蹄踏到了岌岌可危的都城，他毫不懼怕，領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)，打退了也先一次又一次的進(jìn)攻，被稱(chēng)為明朝一大功臣。這，也是擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。
而那些不會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，總是�?huì)獲得別人的猜疑和不信任，甚至是厭惡，將來(lái)的日子里四處碰壁，最后，被甩到了社會(huì)的最底層，永無(wú)翻身之日。
他們并不明白，如果他們當(dāng)時(shí)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，也不至于落得如此境地。
當(dāng)成長(zhǎng)的我們面臨困難的時(shí)候，如果選擇逃避，那么你將在任何人面前都抬不起頭；而如果選擇擔(dān)當(dāng)，不僅會(huì)贏得別人的信任，你的心靈也會(huì)得到近一步的成長(zhǎng)。
所以，當(dāng)每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，每個(gè)人之間都彼此信任，我相信，今后也不會(huì)有“爾虞我詐”之類(lèi)的詞出現(xiàn)了。
這，就是擔(dān)當(dāng)，這，就是成長(zhǎng)。
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