八年級班主任發(fā)言稿
在不斷進步的時代，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編整理的八年級班主任發(fā)言稿，歡迎大家分享。
八年級班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參與本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和掛念，表示真誠的謝意。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。五班級是學校內一個極其重要的學習階段，五班級同學已經(jīng)生疏了學校的一切，失去了對學校生活的古怪
與憧憬,他們認為自己已長大,自以為是,不期望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,同學處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑愛好，憑心情，逆反心理更強，甚至特地和家長與老師作對，以此顯示自我共性。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了?
借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，期望家進步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成果!第一方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些狀況：
兩個半月以來，整體來看，大部分同學進步都很大，大家集體榮譽感都增加了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認真、負責的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去掛念。
當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地依據(jù)老師布置的學習任務去學習，必需得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態(tài)度不端正，完成學習任務不準時，靠老師一再督促，課堂上自我約束力量差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。
其次方面：說說期中檢測。
這次期中考試教研室對語文、數(shù)學、英語、科學品社進行了出卷檢測，試卷分析..第三方面：與家長互動閱歷溝通
1、立足課堂，提高課堂效率。
每小周語文課是8節(jié)，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五班級課目增多，課都排的格外滿，基本上沒有自習課時間，所以對于語文學科，那么多的教學任務容不得我在課堂上有絲毫的鋪張，必需在課堂的45分鐘里高效的，保質保量的把學問傳授給同學，所以在課前我備好課，方案好每節(jié)課我要完成哪些教學任務，在課堂上我充分調動同學的樂觀性，讓同學參與學習，重點內容重點講，該放手讓同學解決的讓同學解決，力求當堂課任務當堂課完成，不留尾巴。通過一學期的教學，感覺班級同學上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路，把握了肯定的學習方法，上課時基本上不用怎么去強調紀律，間或對動作慢的，走神的的同學進行提示，每節(jié)課的教學任務基本上都能順當?shù)耐瓿桑Ч容^好。
2、留意基礎，留意學問拓展。
我認為要想把語文學好，基礎學問必需過關，字詞的積累、標點的使用、句式的變換等等，所以我要求同學每課的生字詞必需會寫會用，再就是留意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比方句、擬人句等等，為說話、作文基礎素材。需要背誦的段落、古詩必需要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解同學的把握狀況�；A很關鍵但隨著學問的增多加深，要對學問進行拓展，也就是不能局限于課本那點東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓同學把積累的語文學問發(fā)揮出來，真正達到拓展孩子思維，培育孩子力量的目的。使同學學會從不同角度去考慮問題，達到學以致用，機敏把握。
3、關注每一個同學，不放棄每一個同學。
在班級里無論同學的學習好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的寵愛，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導，去訓練，如今打罵已不是解決問題的惟一的方法，也不是有效的方法了，其實換一個角度去思考，一次談話，一次表揚，一次鼓舞等等或許更能激勵他，在班級里我做到關注我認為要想把語文學好，基礎學問必需過關，字詞的積累、標點的'使用、句式的變換等等，所以我要求同學每課的生字詞必需會寫會用，再就是留意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比方句、擬人句等等，為說話、作文基礎素材。需要背誦的段落、古詩必需要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解同學的把握狀況�；A很關鍵但隨著學問的增多加深，要對學問進行拓展，也就是不能局限于課本那點東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓同學把積累的語文學問發(fā)揮出來，真正達到拓展孩子思維，培育孩子力量的目的。使同學學會從不同角度去考慮問題，達到學以致用，機敏把握。
3、關注每一個同學，不放棄每一個同學。
在班級里無論同學的學習好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的寵愛，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導，去訓練，如今打罵已不是解決問題的惟一的方法，也不是有效的方法了，其實換一個角度去思考，一次談話，一次表揚，一次鼓舞等等或許更能激勵他，在班級里我做到關注每一個同學，從作業(yè)批改，從課堂提問，從一舉一動，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè)，告知作為一個同學這樣是不對的，上課也會經(jīng)常提問他，而不是放任自流，我想我是對他負責任的，由于我知道他是由于沒有養(yǎng)良好的學習習慣才這樣的，我要盡我的努力來掛念他。對于班上的同學發(fā)覺表現(xiàn)好的地方我就準時的鼓舞，聽寫一百分了，上課認真聽講了，作業(yè)寫的好了，考試取得好成果了，或是表現(xiàn)比以前有進步了，好孩子是夸出來的大人都寵愛聽表揚的話何況是孩子呢，在嚴格的要求同時不妨多鼓舞孩子，他會更有學習的動力。
第四方面：建議
我們召開本次家長會，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。不負責任的放任，不管不問，對孩子的訓練很不利。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培育和塑造著孩子的性格。
2、實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成果就會優(yōu)異;相反除極個別自理力量強的孩子外，學習往往都抓不好。
3、假日也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學平均1--2小時以(對一周所學學問歸納、鞏固復習和提高)。有的同學一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學頭天晚上才去趕，這樣就很不利于同學的學習和生活。當然，家長的管理要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
4、制造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時。
5、制造一種良好的學問環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避開不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。
6、把握孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有方案，不挑吃穿，培育孩子良好的生活習慣;飲食起居有規(guī)律;留意禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚伴侶來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富有與貧困的問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴謹任何同學買零食。
7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師親密協(xié)作。準時了解同學每周在校的學習、紀律等狀況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊狀況仍舊需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的訓練取得全都。
8、期望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的狀況，過問孩子的學習，在對待學習對待學校生活上正確引導孩子，上課紀律上、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關懷他的，讓他明白老師訓練他是對他的負責任，是為了他好。
10、家長讓孩子多讀有益的書。
11、期望家長能正確看待孩子的分數(shù)(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不抱負，應當與老師、孩子一起分析問題的所在，爭辯改進措施)
12、要規(guī)定孩子放學后必需做完老師布置的學習任務，家長看一下，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養(yǎng)成。假如您放任自流了，那就失去了訓練的一半，光靠老師是不夠的，那學問鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。
13、期望家長能一如既往的支持我的工作，有問題準時與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系。
我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，真正掛念我們的孩子跑起來
八年級班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位家長朋友：
大家好！首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,感謝家長對學校以及老師工作的理解與大力支持,也感謝大家對孩子教育問題的關心.今天凡是在八點以前來到的家長,我非常的感動,因為你為孩子作出了表率,你是你自己孩子和所有家長的榜樣,相信你的孩子也是最棒的今天遲到的家長朋友,可能會有這樣或那樣的原因,比如堵車、搭車不方便、路途遙遠等諸多原因,我們是理解的,能在幫忙之中抽出寶貴的時間參加孩子的家長會,可見你對自己的孩子是非常關心的,你的孩子會引以為榮.我再次代表八（3）班所有的孩子對你們的到來表示衷心的感謝.
（一）八年級的重要性.
八年級面臨著承上啟下的雙重任務、這一時期既是學生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期,也是一個產生變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺.從孩子這方面來講,進入初二以后,他們面對的主要困難有以下幾點：
1、課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現(xiàn)在初二學生的開設的學科數(shù)量達到了十幾門之多.學業(yè)負擔相對增加,部分學生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象,許多學生出現(xiàn)了兩極分化.
2、學生自主、獨立、反叛意識增強.隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉,部分學生不再對家長、教師言聽計從,而是有了自己的主張和見解,個別學生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象.
3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學生開始進入青春期,產生愿意與異性同學交往的想法,如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助,孩子的健康成長必然會偏離正常軌道.
4、他們沒有了剛進入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學壓力.盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學生自我約束能力較差,一旦放松,就會出現(xiàn)學習成績下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學情緒.這一階段的學生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降；抓一抓,上一上”的現(xiàn)象.綜合這些因素,對待這個階段的孩子,我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉折點,也是教育的關鍵時期,雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),但只要把握住教育的時機,給予他們及時的幫助和指導,這些孩子就會順利的跨過這個分水嶺,并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富.要把孩子教育好,家長積極配合對教育好孩子起著關鍵作用,所以我們的工作需要社會和家庭的配合.召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來.總之一句話,就是“一切為了學生的成長,一切為了家長的希望”.這是我們共同的出發(fā)點.
�。ǘ╆P于班級管理的一點看法：
作為一名班主任老師,首先要對班級工作有自己的思路,在自己剛接到一個新班的時候,就應該清楚班級的奮斗目標是什么,對學生應該采取什么樣的教育方式.我個人認為：
首先,樹立良好的班風,班級是一個整體.加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來.總之一句話,就是“一切為了學生的成長,一切為了家長的希望”.這是我們共同的出發(fā)點.（二）關于班級管理的一點看法：
作為一名班主任老師,首先要對班級工作有自己的思路,在自己剛接到一個新班的時候,就應該清楚班級的奮斗目標是什么,對學生應該采取什么樣的教育方式.我個人認為：首先,樹立良好的班風,班級是一個整體.學生要在這個集體里學習、生活、成長.要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌.好的環(huán)境能夠激勵人,可以改造人.因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創(chuàng)優(yōu),愛班好學的敬業(yè)精神,這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作.重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎,是建好班級的法寶.班主任必須充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用,通過團委、學生會等多種組織,利用班會、辯論會、座談會、等多種途徑對學生進行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀.集體主義教育是班級思想教育的重要內容之一,是樹立好班風建立良好集體的重要表現(xiàn).）因此班主任除了要求班級在學生集體性活動中樹立班級形象外,還需經(jīng)常對學生進行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育.以此來增強班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使.一年來,學生的集體意識增強了,自律性提高了,班級獲得較多的殊榮.其次,大膽管理學生,嚴格按照校規(guī)校紀辦事,同時注意工作方法.
經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性.堅持以表揚為主、公開場合少點名批評.正面疏導的工作方法.不放縱學生,即加強對優(yōu)秀生的管理教育,更下大力氣做好后進生轉化工作.對生病的學生從生活給予關心,讓他感到溫暖.實踐證明：這樣做效果往往較好.此外,要知人,做學生的知心朋友.班主任了解學生、熟悉學生,學生也了解、熟悉班主任,二者之間就能互相尊重、相互信任.如此,也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎,若本班與其他各年級之間有矛盾時,班主任要妥善處理好,化消極因素為積極因素.
�。ㄈ┌嗉壃F(xiàn)狀：期中過后學生的學習勁頭足,信心百倍孩子們?yōu)榱嘶貓蠹议L的辛苦,老師的付出,實現(xiàn)自己的人生理想,每天起早貪黑,挑燈苦讀,每每看到這些,我心中由衷的對他們感到欣慰.
大家想一下,我們平時幾點起床,又是幾點睡覺？你知道嗎？學生每天凌晨6：00起床,甚至個別學生5：00多就起床偷偷看書了.晚上,我們9：00放學,到宿舍洗刷好,還在走廊看書.說句實話,他們苦,他們累.
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經(jīng)過近一年的接觸,絕大部分同學在校表現(xiàn)比較好,他們遵守紀律、團結同學、對人有禮貌,對班里的工作認真負責,學習自覺主動、勤奮刻苦,成績也較好.學生集體榮譽感較強,同學間比較團結.形成了積極向上的班風.
但是,也存在許多不足,比如：
�。�1）多數(shù)同學有了競爭意識,你追我趕,但個別同學仍無動于衷.不思進取.沒從跟本上認識學習的重要性,導致成績較差.
（2）學習上極少數(shù)同學存在懶學情緒,表現(xiàn)在：學習不主動,靠老師管著、盯著,更不用說積極回答問題,不懂不問了；
作業(yè)潦草完成,雙休日作業(yè)少、漏！史地生作業(yè)不做,所以成績較差.
（3）少數(shù)同學不守紀律,早自習晨讀英語、中午午睡,自控能力尤其差.個別同學臟話多,謊話多.因而學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法,導致成績較差.
以上問題都是客觀存在的問題,我們無法回避,只能想法加以解決.
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我校20××年中考,在廣大家長的`大力支持下,取得了優(yōu)異的成績,330人參加考試,有65人被商丘市一高統(tǒng)招錄��；有169人被商丘市二高（良浩高中）錄取；有258人被商丘市回高統(tǒng)招錄取；升學率為78.2%,第七次獲得商丘市升學率第一的桂冠,學校滿意,成績喜人.相信有各位家長的配合和支持,明年的中招考試你的孩子定會榜上有名！
（六）對家長的建議
1、教育孩子的時候要用拇指別用食指.
2、千萬別挫傷孩子的積極性,讓孩子對學習充滿信心,在學習中享受樂趣.
3、讓孩子享受成功的喜悅.
4、學會將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較.
5、正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸.
6、理智愛子,不要在孩子的問題上搞特殊化.
7、家庭教育與學校教育緊密配合.
8、教育是長期工程,不能投機取巧,敷衍了事.全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、遼寧省盤錦教委主任魏書生老師說：“教育歸根結底是培養(yǎng)習慣,養(yǎng)成習慣,習慣形成品質,品質決定命運.”我當初讀到這段話時是十分驚嘆的,名師就是名師,大家就是大家！“教育歸根結底就是培養(yǎng)習慣”,沒有什么奧秘,沒有什么復雜的事.行為就是自覺,習慣成性,形成品質,形成性格,最終影響命運.結束語：
我們能相識,是一種緣分,我們珍惜,我們呵護,你們的各位家長,我們能坐在一起不僅是我們的學生,也是我們的孩子.學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育.歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況后給孩子交流鼓勵！讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎.教育孩子是一個系統(tǒng)工程,需要學校、家庭、社會的共同配合.我們的孩子就快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年耕耘之后的收獲,為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學習上有困難的的學生家長,大家都必須充滿信心,即使你的孩子在考試中分數(shù)不高,但應該明白,分數(shù)未必等于前途,比分數(shù)更重要的是信心.有了信心,就會去拼搏,能拼搏,就會進步.孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來的幸福生活,讓我們一起努力！
最后,我謹代表班的全體教師對大家的到來在此表示衷心的感謝,祝大家身體健康,家庭幸福、萬事如意！愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上.全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”.對你們的到來,再次感謝！如有不當之處請多指正.謝謝大家！
八年級班主任發(fā)言稿3
下午好!很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體八年級(2)班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子進入八年級已經(jīng)一個多月了。雖然通過電話，我和一部分學生的家長已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習慣、學習情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過。
召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現(xiàn)，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。
俗話說:“人無完人�！泵總�人都有優(yōu)點，也都有缺點。成年人尚且如此，不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過:“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”我會盡我最大的能力，去打開每個學生的心門，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學校這兩個生活學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
一、班級整體情況和存在差異
(一)本班有18個男生，27個女生，女生人數(shù)超過了一半。經(jīng)過一個多月的磨合，孩子們已經(jīng)能夠打成一片。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學能及時完成，書寫漂亮。每天清晨的清掃和每月的勞動值周，學生都能主動的及時地完成;還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務，想老師所想，急老師所急。
開學到現(xiàn)在已有一個多月的時間，班里已經(jīng)取得了一些驕人的成績。在學校的日常規(guī)范活動評比中，我們班的扣分極少極少。班上的紀律、衛(wèi)生等方面都很好。
月考成績匯報:
應該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學習的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢。
(二)存在問題
這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異
1、學生習慣有差異
班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快�？赏瑫r也有一部分學生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉。有一部分學生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了。
2、重視程度有差異
開學來我還是在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如:有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。
3、學習效率有差異。
作業(yè)問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學習能力和學習效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學校的作業(yè)確實很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間。接受能力強速度快的學生很可能在學校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學習效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學習能力、學習效率上有問題。
4、學習方法的差異
有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習，預習，復習工作完成出色;而有些同學呢，是被動地隨性地學習，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。故學習的過程中，有些同學是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。
5、學科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象。
二、孩子進入八年級的變化
孩子升入八年級年級，一切又是一個新的起點。學生的各項發(fā)展要求，都和原來有了很大的區(qū)別。因此八年級年級是很重要的一個轉折，如果孩子能很快適應，那么他會越學越輕松，反之，孩子會越學越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化:
1、學習方面:
知識學習更廣泛了，考試類型更多更復雜了。學習的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。我們不能光看分數(shù)，更要看分數(shù)的含金量。
2、心理方面:
其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結果，可以先答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。
3、思想意識。
再次，孩子們的思想從單純更走向了復雜。所以我常常聽到你們說:這孩子很要強，不聽我們家長的話了。應該說，八年級年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口風”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎么嚴格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù)。
三、我的教育教學思想
我始終要向他們傳遞這樣一個觀念:做人第一，學習第二。
要做好人，誠信是首要。
我總是在學生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認為是小題大做，沒事情找茬�？蓪W校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。)對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災難”�？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當?shù)匾龑�。�?可以給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。
其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。
對父母，對老師，對同學，對生活……他懂得感恩了，一定會把學習搞好。我提倡孩子在家要做家務活。勞動能讓人心思細膩，能讓人懂得辛苦……學會生活，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢?剛開學，我每天都來親自打掃教室，我就幾次三番說:“咳，要是有人來主動奪過我手中的掃把勞動的人，我一定很欣賞!”現(xiàn)在，我只要拿起勞動的工具，來搶的人一定很多，因為我大肆表揚了一番�，F(xiàn)在，當有人又要來搶時，我又說:“咳，要是我沒做，你們就看到臟的地方并且主動去打掃了，我更高興�！备魑患议L，你認為我是做的小事情嗎?這是在塑造人，塑造一個勤快的、善解人意的人!這樣的人誰不喜歡?哪樣的社會不歡迎?
再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。
中學三年很快就會一晃而過，學生在校學習的內容于今后生活所運用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題。所以在校學習階段，致力每個學生都能自己主動地去學習，特別是讓每個學生有今后學習的能力，這是至關重要的。如果他學會了學習，那他就擁有了一個聚寶盆。通過學習，孩子的心智會快速地發(fā)展起來，品德性情都會有顯著的提高。這樣的人，我想定會是一個有修養(yǎng)的人。到老時，你還會為自己的子女不孝順而揪心嗎?
四、需要各位配合的幾個方面。
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、幫助培養(yǎng)孩子的責任心。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:人的最大的不幸往往是從忘記自己的責任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。
孩子們沒有責任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如:忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的`孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是:我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責任心。
可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領巾、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣:抓緊時間不拖欠。
首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征:或東找西找學習用品;或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學;或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。
我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。
其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質誘惑，使內心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為:聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。
最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。
兒童在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關:如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學會指責;如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學會難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學會忍耐;如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學會自信;如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自己的身價;如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學會具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。
我希望每個家長，
多一份責任，少一分放任 多一分鼓勵，少一分訓斥
多一份關心，少一分隨意 多一分理解，少一分責備
多一分賞識，少一分自棄
因為緣份，我們將同行一路，今天這次家長會，算是我們的第一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手。書信，面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵
八年級班主任發(fā)言稿4
各位家長：
大家好，根據(jù)學校的要求，今天我們在這里召開家長會。本次會議的議程有：
1、總結開學兩次的成績。
2、分析本學期來班級出現(xiàn)的各種問題和不足。
3、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
4、強化對學生的安全問題。
一、開學兩次成績
開學以來，我們進行了兩次較大規(guī)模的考試，一次是在10月底的月考、還有就是這一次的期中考試，下面我就把這兩次考試的具體情況向各位家長做一個簡單的介紹和分析。
請大家看手中剛剛發(fā)下去的成績單，通過兩次成績的對比，找出孩子成績下降的科目，穩(wěn)定的科目，做到心中有數(shù)。
二、本學期來發(fā)現(xiàn)的問題
和其他班級一樣，我們班級也不是盡善盡美的，也存在著這樣那樣的問題。特別是這學期，我發(fā)現(xiàn)部分學生無論在學習上還是思想上都有了很大的滑坡，具體表現(xiàn)在這樣幾個方面：
1、很多學生沒有競爭意識，不思進取、不定目標、不做計劃、不想后果、從不考慮將來，今日有酒今朝醉。
本學期來很多家長打來電話都反映很多學生僅僅滿足于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學過的課程進行復習鞏固，甚至還有極少數(shù)學生干脆說作業(yè)在學校已經(jīng)完成，沒有作業(yè)。這些同學到學校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。
根據(jù)這種情況，最近我狠下心來進行專門整治。每天早上專門委派值日班干在門口收繳作業(yè)，凡是作業(yè)沒有交的不允許進教室。還在校信通上發(fā)信息要求各門作業(yè)都要家長簽字，從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象。
另外，還有部分同學胸無大志、滿足現(xiàn)狀，從不向上看，總是看到有人比他還差，自我滿足感極強。
我們各位家長也應該提高對子女的要求，為他們定任務、找追趕的目標，努力提高他們的進取意識。
2、部分學生懶惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)�夠：看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠為小事讓路。
根據(jù)了解發(fā)現(xiàn)，不少學生學習包括生活有拖拉的習慣。比如雙休日總是先瘋玩兩天，等到最后一天晚上才想起來去做作業(yè)，這種情況必然導致作業(yè)質量不高，純粹是應付、敷衍老師的檢查，不能起到復習鞏固的效果。部分學生生活上也是如此，平時丟三拉四，自己的東西不知道收拾，課本和作業(yè)經(jīng)常落在家里針對這種現(xiàn)象我們認為各位家長應該認真督查，要求學生訂立平時和假期學習計劃，合理的安排分配在家時間，使得老師布置的課后作業(yè)和假期作業(yè)真正的落到實處，真正起到復習鞏固的作用。
3、極個別學生，沒有集體意識，沒有榮辱感�；蛘咂綍r放縱自己對自己的生活不負責任。
這類學生是最讓我頭疼的，他們平時以損壞別人的利益為樂，經(jīng)常惡作劇，經(jīng)常做損人不利己的事情。或者放縱自己整天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受能力，平時在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的，從不把學習當回事。
在我接手這個班以后我就發(fā)現(xiàn)我們班就有為數(shù)不多的這樣幾個學生。比如就有兩三個學生經(jīng)常破壞班級的公物、拆毀其它同學的桌凳、破壞其他同學的書筆。
對于這種情況我們認為平時家長要嚴格要求自己的子女，平時要多留心觀察小孩的儀表言行、多檢查小孩的物品，對于不正常的苗頭要嚴厲打擊，對于不合理的要求要言詞拒絕，不然他們有任何的幻想。我們認為雖然我們不太可能使得每個學生都能升入四星、三星級高中，但最起碼的我們應該能做到使每個孩子都能成人。
三、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量
作為老師同時也是一名家長，我深深的體會到我們這種年齡的人最大的榮耀并不是今年爭了多少錢、也不是今年升了多大的官，而是我們的子女在學習生活上取得了多大的進步。
大家都應該知道，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的。在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。
一個學生學習的動力往往來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要盡可能多的把精力投入在學生身上。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好，所以我很不贊成把小孩子對給爹爹奶奶帶，或者送到家教班，或者扔到學校住堂。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
那么我們家長平時應該怎么做呢？我認為至少要做到這樣幾點：
�。�1）、做一個榜樣型的.家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
�。�2）、做一個監(jiān)督型的家長。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。檢查孩子是否玩不正當游戲或者上網(wǎng)聊天，看低級趣味書籍，有無早戀的現(xiàn)象，是否和其他學生拉幫結派。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
�。�3）、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話發(fā)短信，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
�。�4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如學生在家學習的時候，盡量做干擾孩子學習的事情。
�。�5）、多同子女交流、溝通，及時了解他們的心理動向，隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。
四、學生的安全問題
學生的安全事關千家萬戶的幸福，我們學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有這樣幾個方面：
�、俳煌āＷ罱蜿柭犯脑�，城河路上車輛眾多，已經(jīng)出了多次交通事故。所以我們要求家長配合學校教育學生上學和放學時要有安全意識，不能走機動車道、不能闖紅燈，不要坐一些不規(guī)范的車輛，如電動三輪車等。當然有可能最好家長接送。
�、谔崆暗叫�。我們要求各位家長嚴格控制學生的上學時間，早上不得早于6:50，中午不得早于12:30，來時一定要佩戴學生證，否則一律不得進入校園。另外學生中午在家一定要強制他們午休，這樣下午上課時才能警力充沛。
希望家長能積極支持與配合學校的工作，共同努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
言而總之，學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關心和教育。我們歡迎各位家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把我們班的工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表初三（1）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
八年級班主任發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、親愛的各位同事：
首先，感謝學校領導給我這次展示的機會，也感謝大家對我?guī)О嗟墓膭�，我到咱們學校做班主任才一年多的時間，跟在座的很多班主任相比，無論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗我都自愧不如，要我來談班主任經(jīng)驗實在有點班門弄斧的味道。
我在班級管理中，遇到了不少難題，經(jīng)歷了很多挫折，也有了一些體會。以下是我自己曾經(jīng)學到的班主任管理班級的絕招，今天借此機會和大家一起分享一下吧。
一、班級精神的創(chuàng)建
一個班級要有一種精神，而這精神就是班級的靈魂。一個班級有了精神就有了主心骨，就有了行動的指南，有了奮斗的目標。班級精神的擬定要切合班級的實際，才能起到鼓舞士氣、凝聚人心、團結力量的作用。
一年以來，無論教室怎么更換，在我班始終張貼著四個“jing”。因為八年級九班的班級精神就是“jing”。利用四個“jing”來引導八年級九班的學生：學會做人，學會做事，學會學習。
①“敬”。敬能生德，敬能生賢。尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價值觀，它的基本內涵是孝敬父母，尊敬師長；核心理念是通過孝敬父母、尊敬師長，培養(yǎng)愛心，培養(yǎng)感恩之心。同學之間更應該相互友愛，寬容禮讓。
�、凇办o”。靜能生慧，靜能啟智。非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。只有塑造安靜的學習環(huán)境，才能保證同學們的學習質量，可以說安靜的學習環(huán)境直接關系著同學們的學習成績。保持教室安靜其實很簡單，只要同學們都有一顆責任心，時時刻刻注意自己的言行舉止，需要與同學交流時先考慮其他同學。
�、邸皟簟�。凈能生美，凈可怡情。俗話說，“一屋不掃，何以掃天下”，一個干凈整潔的校園環(huán)境能給人以美的享受，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的主人翁精神、團結協(xié)作意識，增強集體榮譽感、班級凝集力。因為“思想決定行動，行動養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”以此來培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成。
④“競”。競能生優(yōu)，競可激能。競爭使人的潛能得到充分發(fā)揮。競爭能激發(fā)個人的`互動性和積極性以及提高學習效率。競爭還能使集體生活變的的豐富多彩,避免后減輕人民對日常生活的單調感,增強學習和生活的樂趣。培養(yǎng)競爭氣氛,有利于激發(fā)奮發(fā)向上的精神。
就個人而言，我認為班級精神的創(chuàng)建就是：良好習慣的培養(yǎng)。
培養(yǎng)他們良好的為人處事習慣，良好的生活習慣、良好的學習習慣。
二、人際關系的處理
1、正確處理好與班級學生的關系（公正平等地對待每一位學生）
一個優(yōu)秀班集體的構成，靠的不僅僅是特優(yōu)生，起到基礎性作用的而是中等生和后進生。
班主任要在適當?shù)臅r候，給每一個同學表現(xiàn)的機會，讓他們感到自己存在的價值，還要時刻關注他們的成長，讓愛的陽光籠罩教室的每一個角落。
“態(tài)度決定一切。”班主任以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長；以什么樣的態(tài)度對待工作，決定著工作的成敗。
2、正確處理好與課任教師的關系（相互理解，彼此支持）
要管理好班級，首先得尊重任課教師。
在班級制度的制定，班干部的人選，學習方式的組織上，要盡量征求任課教師的意見，在各方意見的基礎上，尋求最佳的方案。
在交流過程中，我們不僅可以巧妙的讓任課教師掌握了班級情況，還可以了解了任課教師的一些想法，做法，為更好的合作奠定了基礎。而且，通過班主任主動的交流，也讓任課教師了解了作為班主任的我們的處事態(tài)度，管理方法。在充分了解的基礎上，任課教師會給我們提出很多很有價值的經(jīng)驗和做法。
3、班主任要正確處理好與學生家長的關系（坦誠相待，加強溝通平等、公正地對待每一位家長）
班主任在接待家長時應一碗水端平，親切熱情、禮貌待人，應公平、公正地對待每一位家長，講究談話的內容、方法和語氣。
班主任只有正確處理好與家長的關系，同家長架起一座溝通的橋梁，才能贏得家長的尊重、理解和合作。發(fā)揮家庭教育的重要作用，在學校和家庭間建立和諧、密切的聯(lián)系，使教育形成“合力”和“向心力”。
三、善于學習
他山之石可以攻玉。
人是在學習中不斷成長，在成長中不斷進步。作為班主任更應該不斷的學習，取人之長，補己之短。
而借鑒一些優(yōu)秀班主任的做法，結合實際為我所用，才能更好地服務學生，服務班級，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
教育改革家魏書生老師說過“一個成功的班主任不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生�！�
教育百年事，得失寸心知。班級管理、學生教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，留待我們要做的事還很多；需要我們用心的地方還很多。我相信，在這平平淡淡、酸酸甜甜、瑣瑣碎碎的班主任工作中，只要我們付出了心血，付出了汗水，我們一定能夠收獲一個金光燦爛的秋天！
謝謝各位領導和各位班主任的聆聽。
八年級班主任發(fā)言稿6
大家好！首先感謝大家百忙之中來參與本次家長會，感謝家長對學校以及老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對孩子教育問題的關心。今日凡是在八點以前來到的家長，我特別的感動，因為你為孩子作出了表率，你是你自己孩子和全部家長的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。今日遲到的家長朋友，可能會有這樣或那樣的原因，比如堵車、搭車不便利、路途遙遠等諸多原因，我們是理解的，能在幫忙之中抽出珍貴的時間參與孩子的家長會，可見你對自己的孩子是特別關心的，你的孩子會引以為榮。我再次代表八（3）班全部的孩子對你們的到來表示衷心的感謝。
�。ㄒ唬┌四昙壍闹匾浴�
八年級面臨著承上啟下的雙重任務、這一時期既是學生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期，也是一個產生變化的時期，更是一個危急的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。
從孩子這方面來講，進入初二以后，他們面對的主要困難有以下幾點：
1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在初二學生的開設的學科數(shù)量達到了十幾門之多。學業(yè)負擔相對增加，部分學生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，很多學生出現(xiàn)了兩極分化。
2、學生自主、獨立、反叛意識增加。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟識，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主見和見解，個別學生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。
3、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學生開頭進入青春期，產生情愿與異性同學交往的想法，假如在這時候我們不能賜予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必定會偏離正常軌道。
4、他們沒有了剛進入初中的新奇感，還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長期望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學習成果下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學心情。這一階段的學生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現(xiàn)象。
綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必需有這樣的心理預備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉折點，也是教育的關鍵時期，雖然他們現(xiàn)在有很多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)，但只要把握住教育的時機，賜予他們準時的'幫助和指導，這些孩子就會順當?shù)目邕^這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆珍貴的財寶。要把孩子教育好，家長積極協(xié)作對教育好孩子起著關鍵作用，所以我們的工作需要社會和家庭的協(xié)作。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便我們老師能夠準時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生的成長，一切為了家長的期望”。這是我們共同的動身點。
（二）關于班級管理的一點看法：
作為一名班主任老師，首先要對班級工作有自己的思路，在自己剛接到一個新班的時候，就應當清晰班級的奮斗目標是什么，對學生應當采取什么樣的教育方式。我個人認為：
首先，樹立良好的班風，班級是一個整體。
學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力氣和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的敬業(yè)精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎，是建好班級的法寶。班主任必需充分熟悉思想政治工作在班級建設中的地位和作用，通過團委、學生會等多種組織，利用班會、辯論會、座談會、等多種途徑對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內容之一，是樹立好班風建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此班主任除了要求班級在學生集體性活動中樹立班級形象外，還需經(jīng)常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增加班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。一年來，學生的集體意識增加了，自律性提高了，班級獲得較多的殊榮。
其次，大膽管理學生，嚴格根據(jù)校規(guī)校紀辦事，同時留意工作方法。
經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持以表揚為主、公開場合少點名批評。正面疏導的工作方法。不放縱學生，即加強對優(yōu)秀生的管理教育，更下大力氣做好后進生轉化工作。對生病的學生從生活賜予關心，讓他感到暖和。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學生的知心朋友。班主任了解學生、熟識學生，學生也了解、熟識班主任，二者之間就能相互敬重、相互信任。如此，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎，若本班與其他各年級之間有矛盾時，班主任要妥當處理好，化消極因素為積極因素。
(三)班級現(xiàn)狀：期中過后學生的學習勁頭足，信念百倍 孩子們?yōu)榱嘶貓蠹议L的辛苦，老師的付出，實現(xiàn)自己的人生抱負，每天起早貪黑，挑燈苦讀，每每看到這些，我心中由衷的對他們感到欣慰。
大家想一下，我們平常幾點起床，又是幾點睡覺？你知道嗎？學生每天凌晨6:00起床，甚至個別學生5:00多就起床偷偷看書了。晚上，我們9:00放學，到宿舍洗刷好，還在走廊看書。
說句實話，他們苦，他們累。
�。ㄋ模嗉壌嬖诘牟蛔悖�
經(jīng)過近一年的接觸，絕大部分同學在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀律、團結同學、對人有禮貌，對班里的工作專心負責，學習自覺主動、勤奮刻苦，成果也較好。學生集體榮譽感較強，同學間比較團結。形成了積極向上的班風。 但是，也存在很多不足，比如：
�。�1）多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷。不思進取。沒從跟本上熟悉學習的重要性，導致成果較差。
（2）學習上極少數(shù)同學存在懶學心情，表現(xiàn)在：學習不主動，靠老師管著、盯著，更不用說積極回答問題，不懂不問了；
作業(yè)潦草完成，雙休日作業(yè)少、漏！史地生作業(yè)不做，所以成果較差。
（3）少數(shù)同學不守紀律，早自習晨讀英語、中午午睡，自控能力尤其差。個別同學臟話多，謊話多。因而學習不刻苦、基礎差或沒有把握好的學習方法，導致成果較差。 以上問題都是客觀存在的問題，我們無法回避，只能想法加以解決。
�。ㄎ澹�20xx年中招考試成果
我校20xx年中考，在廣闊家長的大力支持下，取得了優(yōu)異的成果，330人參與考試，有65人被Y市一高統(tǒng)招錄用；有169人被Y市二高（良浩高中）錄用；有258人被Y市回高統(tǒng)招錄用；升學率為78.2%，第七次獲得Y市升學率第一的桂冠，學校滿足，成果喜人。相信有各位家長的協(xié)作和支持，明年的中招考試你的孩子定會榜上出名！
（六）對家長的建議
1、教育孩子的時候要用拇指別用食指。
2、千萬別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學習布滿信念，在學習中享受樂趣
3、讓孩子享受成功的喜悅。
4、學會將孩子的成果進行縱向比較和橫向比較。
5、正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的苦痛和辛酸。
6、理智愛子，不要在孩子的問題上搞特別化。
7、家庭教育與學校教育緊密協(xié)作
8、教育是長期工程，不能投機取巧，敷衍了事。 全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、X省盤錦教委主任魏書生老師說：“教育歸根結底是培育習慣，養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質打算命運。”我當時讀到這段話時是非常贊嘆的，名師就是名師，大家就是大家！“教育歸根結底就是培育習慣”，沒有什么奧秘，沒有什么復雜的事。行為就是自覺，習慣成性，形成品質，形成性格，最終影響命運。
結束語：
我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的。
各位家長，我們能坐在一起不僅是我們的學生，也是我們的孩子。學生成果的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流狀況，指導工作！也歡迎家長們準時了解孩子狀況后給孩子交流鼓舞！讓我們攜起手來，相互協(xié)作，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入抱負的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。 教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同協(xié)作。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘之后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們非常期望，特殊是那些學習上有困難的的學生家長，大家都必需布滿信念，即使你的孩子在考試中分數(shù)不高，但應當明白，分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是信念。有了信念，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。 孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的期望和將來的幸福生活，讓我們一起努力！
最終，我謹代表8、3班的全體教師對大家的到來在此表示衷心的感謝，祝大家身體健康，家庭幸福、萬事如意！愿我們班向著各位家長期望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上。全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。感謝大家！
八年級班主任發(fā)言稿7
各位家長、大家好：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，不進則退，是一個分水嶺，好則成績就上去了，不好則升學無望，前途渺茫了。這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：
1、12-16歲年齡段上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。
2、這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很
自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
3、當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，(也就是逆反心理)父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
針對以上學生特點，在此我強調如下問題：
一、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。教育要恰當，部分家長對子女的教育是欠妥的，他們中有的存在望子成龍、望女成鳳的心理，對子女期待值過高，要求過嚴，導致學生思想壓力沉重;有的家長圖眼前之利，在外掙錢養(yǎng)家，子女托付給親屬或朋友管教，退步很快;有的家長捉摸不透自己的子女，常覺得無從下手。家長應多與子女交流，多給他們溫暖，多關注子女的日常表現(xiàn)，少一些批評指責，多一些激勵鼓舞，多平等對話，多正面引導，使之樹立正確的人生觀、價值觀。
二、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。
學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的.時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。
孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
舉個簡單的例子，這一星期讓訂報刊雜志，中學生閱讀語文老師都覺得不錯，想讓訂，從上一星期五說到今天早上8點鐘上課，我問時，交了個人，我讓所有沒交錢的人站起來說沒交錢的原因，到上午放學，班上交了21份，他們都帶著錢，可是就是不交，老師不是強迫要交，老師說訂了以后就準備兩個班一塊用�，F(xiàn)在讓自愿交，老師不催，他們會把錢還給家長嗎?自己花了唄，我發(fā)校信通，讓不訂的家長給我打電話，沒人打。不是要求非得訂，是怕他們要了錢亂花，交保險還不是一樣，我們不能給孩子犯錯的機會，還是家校密切配合的好。
八年級班主任發(fā)言稿8
各位同仁：
今天，有幸坐在這里和大家共同探討班級管理工作的問題，非常高興，對我來說，沒有什么好的經(jīng)驗可談，只有一點感受與平時所做過的事和大家一起切磋，我認為，一個優(yōu)秀的班級必須具備兩點：良好的班風和濃厚的學習氛圍，為此，我主要做了如下幾項工作：
一、培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀班干部
通過我的推薦和學生民主測評，選出了班級管理能力強，有責任心、被同學們信任的班干部，為良好班風的建設起到了一個模范的作用。
班干部是班主任的左膀右臂。在認真選拔班干部的同時，精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信；第二，指導他們工作方法，鼓勵班干部創(chuàng)造性的工作；第三，嚴格要求班干部以身作則，發(fā)揮班干部模范帶頭作用，以先進帶動后進；第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，通過班干部這個小集體形成正確、積極、向上的班風，帶動整個班集體，以部分帶整體。
二、合理地安排座位，杜絕學生亂串現(xiàn)象
我們班基本上是周周輪流換座位，實行左右輪換制，這樣對學生們的視力有好處，還有成績好的和成績差的，老實的和調皮的學生相搭配，減輕了差生的自卑心理，抑制了調皮學生的調皮行為，促進了他們的上進心，加強了全班同學的凝聚力，營造了一個良好的學習氛圍。
三、加強紀律，確保正常的教學秩序
1、學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，并要求背誦，不斷增強學生自我管理、自我約束的能力，并要求他們應用到平時每一天。
2、嚴格考勤制度。學生有事需要請假，必須有家長打電話或親自到校請假，否則不予準假，按八年級（1）班班規(guī)執(zhí)行。
3、課堂紀律是學習的前提和保證，也是一個班級學習氛圍的體現(xiàn)，紀律的好壞，直接關系到一個班級學習成績的優(yōu)劣，為此，采取了以下措施：充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，讓班干部帶頭遵守學校和班級紀律，再讓班長和其他班干部監(jiān)督和管理課堂及課間的`紀律，努力改善本班的紀律，增強學習的氛圍。
4、做課間操時讓體育委員負責組織站隊和清點人數(shù)，班主任和任課老師到場監(jiān)督。
四、衛(wèi)生管理分片，責任到人。
1、將衛(wèi)生分為兩大塊，即教室衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生，讓衛(wèi)生委員負責。負責區(qū)域的打掃與教室內外的保護。
2、制定出詳細的衛(wèi)生值日表，每個同學都清楚自己哪一天值日，并且知道自己該干什么，實行責任到人。
3、注重個人衛(wèi)生。周一有班長與衛(wèi)生委員對學生進行個人衛(wèi)生檢查，督促學生做好個人衛(wèi)生。要求學生不要亂吃零食，亂扔垃圾，愛護教室衛(wèi)生。雖然做了這么多，但是我們的樓道衛(wèi)生一直拖不干凈，給學校的衛(wèi)生工作拖了后腿，今后一定想馬老師、雷老師學習，狠抓衛(wèi)生工作。
五、安全教育天天講，時時抓。
對一個學校來說，學生安全高于天。學生的人身安全和財產安全容易受威脅傷害。學生調皮，易沖動，不理智，常會用武力解決問題，我經(jīng)常引導他們怎樣去正確地處理生活中的各種矛盾，學會保護自己與他人。在校內上下樓梯盡量靠右行走，不推不擠，在校外要嚴格遵守交通法則，以及防水、防火、防觸電、防煤氣中毒等注意事項。除此外，我還安排安全“密探”，及時匯報班級中的相關問題。
六、因勢利導，增強班級凝聚力
在學校舉辦的慶國慶運動會上，我班取得了優(yōu)異的成績，以此為契機，通過召開主題班會和個別談話的形式，表揚了同學們熱愛班集體，勇于拼搏，和同學團結協(xié)作，服從班級管理的優(yōu)秀品質，特別嘉獎了為班級掙得榮譽的同學，學生之間形成了和平共處，互幫互助的氛圍，增強了班級的凝聚力，并把這種力量延伸到了學習中，使得學生增強了學習的動力。
七、熱情溝通，關愛后進生
1、和代課教師的溝通，做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優(yōu)點。要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些班主任就要做到心中有數(shù)。
2、與家長的溝通，班級教育和管理活動也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。當學生有錯時應與家長取得聯(lián)系，能理解家長的難處，不訓斥家長，不把學生的錯誤轉嫁給家長，要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。
3、后進生的轉化。每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
八、要有一顆平常心，要會自得其樂。
做一名班主任不容易，因為班主任工作的辛苦，所以有很多人都不愿意當班主任，我認為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。
八年級班主任發(fā)言稿9
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表八年級（8）班的全體師生對您的到來表示熱烈的歡迎！我們學校一貫堅持素質教育方向，致力使學生在學好文化知識的同時，讓學生得到全面的發(fā)展。當然，學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我們教師工作的支持。有你們做我們的堅強后盾，我們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力，八年級（8）班的明天會更加燦爛！下面我就結合這學期以來的有關情況跟各位家長們做個匯報，互相交流。
一．簡單介紹我們的工作和學生現(xiàn)階段的特點
八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了七年級對中學生活的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈思想變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。八年級是兩極分化較重的一個教學時段，本學期學校和年級組采取了一系列強有力的措施加強管理，提高教育教學質量，加強對個性化輔導的管理和指導，防止兩極分化。在這一時期，作為家長也要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。而作為學生本人，也應該要注意聽從大人的話，聽從別人的意見，防止在這一時期走彎路，走錯路。
我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的！這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的'理由！
目前班級管理中的幾個問題
在這半學期盡管我們付出了很大的努力，根據(jù)平時的觀察和每次測試，學生們也存在許多不足，現(xiàn)將存在比較多的問題在這里反饋給各位家長：
�。�1）多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷。不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性，連上課都不好好聽課，作業(yè)不完成，教師進行批評教育不認真聽取，導致學習成績較差，有些甚至是雪上加霜。
�。�2）部分同學的責任心、班級榮譽感，進取心不足。對于老師布置的工作不認真對待，例如在教室清潔值日敷衍了事，或根本不做。
�。�3）學習上相當一部分同學存在懶學情緒，有一種惰性，表現(xiàn)在：學習不主動，靠老師時刻盯著，更不用說積極回答問題；不按時完成作業(yè)，每周留的周考試題敷衍了事，潦草完成，有的甚至是周一跑到學校來抄作業(yè)。
�。�4）少數(shù)同學自控能力差，不守紀律，課上不認真聽講，課堂上亂插嘴，自己課不安靜，對待老師的批評教育顯得不耐煩。個別同學臟話多，謊話多，影響了自己的個人形象和整個班集體的形象，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣。讓老師和同學們都極為反感，請家長們重視自己孩子的日常表現(xiàn)。
二、分析半期考成績
半期考八個科目：其中語文、數(shù)學、英語、物理記入總分共360分，地理、生物、政治、歷史按等級科目算：
特等獎（342以上）：曹國華
一等獎（306~341）：丁小飛
陳麗梅
吳建華
雷艷蘭
胡麗珍
江耀華
二等獎（288~305）：吳蘭富
鐘如達
三等獎（271~285）：丁曉珍
詹雪萍
●進步突出獎（年段排名進步20名以上）：
蘭榮玉（+60）
朱芳森（+49）
雷盛盛（+42）
丁林芳（+42）
張仁松（+41）
劉天華（+39）
陳文波（+30）
丁振樑（+26）
賴焱峰（+23）
曾煒玲（+21）
●單科狀元：
曹國華（語97）
吳建華（數(shù)98）
曹國華（英96）
胡麗珍（歷100）
吳建華、雷艷蘭（物98）
陳麗梅（地85）
吳建華、陳麗梅（政99）
吳建華（生94）
◆20xx~20xx學年縣級優(yōu)秀學生（評選標準：七年級兩次期中考、兩次期末考總評成績取前20名）：
曹國華
陳麗梅
丁小飛
◆優(yōu)秀班干：陳麗梅
胡麗珍
戴燕萍
◆優(yōu)秀運動員：陳文波
陳虹
◆集體獎項：
運動會團體總分第三名
女子4×100接力賽第一名
男子4×100接力賽第四名
男女混合6×100接力賽第四名
南巖基地實踐被評為“標兵中隊”
現(xiàn)狀分析：（八年級承上啟下）
1。競爭意識不夠強，一些學生自我滿足，偏科現(xiàn)象較突出；
2。部分學生自我約束能力不夠，玩性太重，成績波動較大
3、學生思想上有放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒，信心不夠堅定。（補差問題）
4、有個別同學不能合理安排學習時間；有的同學想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。
三、介紹校規(guī)、班規(guī)
v
關于作息時間
v
關于儀容儀表
v
關于手機使用問題
關于周末去向問題
v
關于安全問題（男生：攜帶管制刀具
女生：早戀現(xiàn)象
騎機動車輛上學）
強調龍宇中學五條規(guī)定
班主任教育理念：教育無小事
先成人，后成才
關于零花錢問題（補充解釋有關外教課程方面的問題）
學習小組
班委分工負責制
四、談教育孩子問題
五、家庭教育與學校教育緊密配合的幾點看法
1、
創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。
2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習；要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。
3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。
4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
5、
訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
6、
要有恰當?shù)慕逃椒ǎ瑢Υ⒆右心托�，不能�?jīng)常打罵。那樣只會激起孩子的抵觸心理，事與愿違。
7
、家長要以身作則，給孩子做出榜樣。
8、多與科任教師溝通，了解孩子在校情況
科任教師聯(lián)系電話
語文（馬老師）13559963173
數(shù)學（王老師）13646929879
英語（楊老師）18950853261
物理（廖老師）13559996364
地理（付老師）18059556898
生物（李老師）15280849035
政治（邱老師）13646931856
歷史（胡老師）13950834116
六、希望家長配合我做好以下工作：
⒈幫孩子分析成績，加強弱科的學習；孩子的學習、思想狀態(tài)希望家長多關注一些。
�、矅栏窨刂坪⒆拥牧慊ㄥX、衣著、發(fā)式；
�、晨刂仆瑢W聚會，過生日；
4。百忙中抽時間多與孩子交流；
�、�
了解孩子的交際圈
誰
特點
玩法
孩子變壞前的10項征兆（供參考）
1、語言：愛說謊話，黑話，臟話，及喜歡說話時帶有江湖氣。
2、穿著：太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服，穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。
3、外貌：發(fā)型怪異，身上有刺青，常有外傷。
4、行為：較為標新立異，行為詭異，不敢讓家人知道，長時間反鎖自己房門，且神色緊張。
5、態(tài)度：易于動怒，情緒極端變化，常與家人賭氣或自暴自棄。
6、作息：早出晚歸，常無端數(shù)日不歸，白天蒙頭大睡，黑間外出去向不交代清楚。
7、物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據(jù)。
8、課業(yè)：一下子成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。
9、交友：有社會人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。
10、習慣：有吸煙喝酒習慣，生活不正常，用錢需求量突增。
如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范。
我希望我的每個學生從今天起會有一個新的開始，一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、家庭教育的完美結合才會造就一個棟梁之材。為了你的孩子的將來，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟每一位家長說：你的孩子很優(yōu)秀！
八年級班主任發(fā)言稿10
歡迎各位家長在百忙中到我校來參加我們班的家長會！
今天到校參加家長會的各位家長應該都是非常優(yōu)秀的家長，因為你用自己的行動讓孩子感受到了來自父母的愛和關注。同時現(xiàn)在的教育不是老師單方面能夠完成的，如果教育缺失你的參與，教育一定是不完整的，那么孩子的行為就會產生很大的偏差。我替孩子們再次感謝你的到來。
今天的家長會其實我有很多的話要講，因為我們正處于一個關鍵點上，這個時期是孩子行為異常的高發(fā)期，進入九年級升學考試的籌備期。
今天和各位家長分享三個方面的內容。第一，就是我們的教育方向和走向的問題。第二個是孩子容易產生的問題。第三個是學習成績問題。當然最后是一些關于學校的一些具體安排。
首先第一個問題，我們的教育方向問題。有的時候，我們感覺教育很簡單，但是真實的情況是教育非常的復雜。古語說的是“十年樹木，百年樹人。”意思是搞經(jīng)濟建設，只要有錢就行，發(fā)展的很快，但是要想把一個地方的教育搞上去，把人的素質提升上去，那需要上百年的時間。時間長，需要很多的無名英雄，但是現(xiàn)在都是出名要趁早。所以我們的.整個社會氛圍對于教育的需求和提升速度不匹配。
其二，教育不是修汽車，他面對的對象時孩子。每個孩子生活在不同的家庭中，社會環(huán)境中，在和不同的人群進行交往。不同的認知導致了生活習慣，學習習慣，風俗習慣的不同。并且對于大腦來講，甚至在每一分鐘都有上百個念頭產生和出現(xiàn)�？墒俏覀兯械慕逃挥幸粋�目的，使他適合我們社會主流的要求。可是我們的教育方式是大教育，每個班級都是50—60個人。一個老師基本上都是管理的100多人。從時間精力，能力方面我們老師的數(shù)量上和需求也不匹配。
當然還有很多很多的問題，可是面對著這樣的；現(xiàn)實，抱怨和生氣，追究責任都是不現(xiàn)實的情緒發(fā)泄，我們更重要的是要找到孩子的特長，發(fā)展他，提升他，關注他，訓練他，最終找到自己的人生目標和位置。
我們班的教育方向是，對于能夠學習的同學，我們就提升他的學習能力，目標就是升學，對于不愛學習的，我們的目標是培養(yǎng)孩子情商。即人的交往能力。其實學校里的任何活動都是一種情商的體現(xiàn)。情商高的話，適當?shù)膶W習能力也會慢慢的提升上去。
八年級班主任發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
大家好!感謝大家能從百忙之中抽出時間參加我們的學生家長會。我是一年級班主任，今天召開家長會的主要目的是讓每位家長了解孩子在校的情況。也希望家長們能進一步配合我們的工作。我們知道每一張燦爛可愛的笑臉都承載著家長的希望和美好憧憬。
期中考試結束了，我們將要面臨期末考試的'到來，希望每一個家長要正確看待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切。要教育孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應與老師一起研究問題有的父母見到孩子入學后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分著急，有的時常抱怨，斥責，甚至對孩子進行懲罰�！凹庇谇蟪伞�，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實上不可能，因而，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”方可奏效。
那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
1抓作業(yè)，要規(guī)定孩子放學后必須做作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)，復習預習作業(yè)。
2抓態(tài)度，要求學習專心，細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整，整潔，準確，不能虎頭蛇尾或龍頭風尾。
3抓技能，如想問題，做作業(yè)時要求準確迅速，在質中求快，語言表達務求清楚，生動。手工操作，口頭背誦務求熟練。
4抓能力，主要是觀察力，注意力，記憶力，想象力與思維力，在學習中要注意認真培養(yǎng)上述能力。
孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。家長只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺到家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只能堅持正確要求。只有養(yǎng)成好的學習習慣，學習成績才會提高。
最后，向家長提一個希望要求，多與孩子溝通。
我相信，在我們的共同努力下，孩子一定會茁壯成長。
八年級班主任發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
你們好！我是這個班的班主任，也是本班的英語老師。非常感謝各位的到來，在此，我要向一直關心、支持、配合我校、我班工作的各位家長表示忠心的謝意！在這一年多的時間里，我班56個孩子在各方面都有了很大的進步與提高，作為老師很是欣慰。
今天借期中考試召開這次家長會，主要目的就是希望家長進一步配合好老師做好一些工作，加強你們與學校的聯(lián)系，讓孩子學的更好、取得更優(yōu)異的成績。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好孩子，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。孩子的健康成長不僅是你們的期望，也是老師的期望，所以說，為了孩子，我們的心是相通的。
大家都是在百忙之中抽出時間來參加這次會議，所以我就從以下幾個方面簡單扼要地介紹一下班級情況。
一。學生基本情況
我班共有56個孩子，男生23人、女生33人。我們班是一個團結奮進的集體，在上學期，我班在學習、習慣養(yǎng)成、愛護財產、文明就餐等方面都取得了很好的成績，這是與孩子們的共同努力和各位家長的支持分不開的。我班作為優(yōu)秀班級，學校給予了高度的重視，多次召開教師座談會，針對目前班級中存在的教育教學方面的問題進行探討，力求給學生創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境。我們班也是一個學習氣氛濃厚的班集體，學生們愛好廣泛，求知欲強，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學生。上學期，我班大部分同學學習積極努力，學習態(tài)度上也扎扎實實，取得了一個又一個進步，我真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲。
當然，在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著的一些問題：初二階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯，有些同學越學越有勁，有的對學習則越來越不感興趣，甚至不想再讀書了。各位家長，你們一定要多教育自己的孩子，讓他們意識到學習機會的難得和知識的重要性。有些學生偏科極為嚴重，數(shù)學、物理能考A等，而語文、英語、歷史都考C等,也是十分困難的。有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識到；家長呢，也是任其發(fā)展，對孩子的學習漠不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。有些學生家長在外地打工，學生在學校犯了錯誤，老師根本沒有辦法聯(lián)系到家長；讓學生帶信讓家長到學校來，有的說家長不在家，有的說家長不愿到學校來，而實際上這多半都是在撒謊。這些學生之所以敢這樣做，就是因為有些家長從不到學校來，從不關心自己孩子在學校的表現(xiàn)如何，而一直被孩子蒙蔽。當然，有些家長確實很忙，早出晚歸的，但是您再忙也不能忽略孩子的學習情況。我們老師只能在學校教育學生，他們更多時間還是在家里，所以大家一定要多管多問。
首先，每天的作業(yè)需要你們耐心的督促與檢查，在檢查中可以發(fā)現(xiàn)孩子在學習上存在的問題，及時查漏補缺，再及時有針對性的指導，所以請家長盡量每天抽出時間檢查孩子的作業(yè)。在這方面有有些同學的家長做的尤其好，可以說這些孩子的學習成績在班里也是名列前茅的。你們不要小看了這每天的檢查作業(yè)，實際上，您在檢查中無形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)了孩子學習的主動性，從而也就提高了孩子的學習成績。有些學生在家不認真做作業(yè)，早上到學校就抄襲別人的作業(yè)，如果家長能把好作業(yè)這一關，就在很大程度上保證了孩子們的學習效果。所以請其他家長務必做好這方面的配合，因為這都是為了你們的孩子。另外，有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。其實孩子的錯誤正是他知識上的缺陷，正是應加強的地方，請家長在檢查時翻翻他以前的作業(yè)，如有錯誤一定要他及時改正、弄明白，才會學的更扎實。還有的孩子依賴性很強，家長不在就不認真寫作業(yè)，或是一有不明白的就不想思考，這時家長一定要幫孩子養(yǎng)成好的習慣。不會的可以先看看書、查查資料，自己獨立解決，確實不會才可請教家長或翻看答案，這樣才能培養(yǎng)孩子遇事動腦筋的好習慣。有些孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭，寫一會玩一會，導致寫的很晚，甚至寫不完，這時就必須限定時間讓他們寫作業(yè)，必須在規(guī)定的時間內完成，否則考試時很容易因為時間沒把握好而失分。所以，這些都需要家長們狠下心，耐下心來管理，才能收到好的效果。
二、期中考試成績簡介
知識就是力量、知識就是財富，教育是一種智力投資，會帶給投資者豐厚的回報。現(xiàn)在是四月底，生物和地理的結業(yè)考試估計在六月初，只有一個多月；期末考試在六月底，除去雙休日和五一長假，孩子們實際上學時間已經(jīng)不足40天，所以各位家長一定要督促你的孩子用心學習，我們老師也會盡心去教，希望我們共同的努力，能讓他們考出好成績，最起碼也要有所進步。中國有句老話叫"萬丈高樓從地起"，基礎打得不好，會讓孩子們遺憾終身，也會讓你們抱憾終生的。
期中考試的成績大家基本上已經(jīng)知道了，我就從整體上分析一下。
三、家長該從哪里入手提高孩子的學習成績
有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急；有的`時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的。平時，你不關心他的學習情況，又怎么能指望他給你一個滿意的成績呢？因此，"急于求成"、"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因而，必須"煉鐵成鋼"，方可奏效。 那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
第一、抓作業(yè)：要規(guī)定孩子放學后必須認真做完作業(yè)，家長再忙也必須檢查他們的各項作業(yè)，并且要求他們復習舊課、預習新課，一點也不能草率；
第二、抓態(tài)度：要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"；平時家長要多對孩子進行思想教育，要求他上課認真聽課，不要做小動作；另外，寫作業(yè)字跡太過潦草，交上來的作業(yè)老師根本無法看清。我們作為他們平時的老師，尚且無法辨認他們的字，到考試時閱卷老師可就沒那么好的耐心仔細辨認了，那失分又是難以避免的了。我班有的同學原本寫字極為潦草，我多次批評過她，但效果甚微；后來，我把意見與她的家長進行了溝通，在其父母與老師的緊密配合下，這位同學的字已經(jīng)寫得十分工整了。在此，我希望以下幾位家長能多要求自己的孩子把字寫好，這幾名學生是程龍，王洋，王洪旺，孫衍鋒。我相信，只要這幾位學生的家長多督促、多要求，你們孩子的字會寫得好一些。
第三、抓技能：想問題、做作業(yè)時，要求準確迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動；手工操作、口頭背誦務求熟練；語文和英語有很多需要背誦的地方，家長要給予檢查，特別是老師明天要檢查的課文，最好頭天晚上要求孩子在自己面前先默寫一遍。如果說英語不懂，那情有可原，但語文還是能應付的。
第四、抓能力：主要是要求孩子在讀書寫字時集中注意力、加強記憶力、發(fā)揮想象力，在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力。
孩子自覺性差，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。
四、成功家教與失敗家教的啟示
不少家長在與我的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：
1、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長。如果我們的父母孝敬長輩，與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小便宜的習慣，孩子也會貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則，時時處處做孩子們的表率與楷模。有的學生就跟我說過最討厭父母成天在外面打麻將，甚至把別人帶回家打，讓自己沒辦法學習。所以，希望有這樣行為的家長能多為孩子考慮，給他們營造一個良好的學習環(huán)境。
2、做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人。我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質性格的培養(yǎng)，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格力量去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。
3、注重全面素質培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。 孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。我有一位小學同學，從小學到高中都是班長、三好學生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時，她突然生病，結果全班中只有她沒有考上大學，她憂愁過度，至今像個傻子一樣，沒有結婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因為她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
4、有愛無教終害子。
各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說"嬌縱如殺子"，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說"再苦不能苦孩子"，但逐漸富裕起來的人們也要深思，"再富不能寵孩子。"這句話值得我們作父母的深思。
5、重視青春期教育，該導航時即時導航。
我們八年級的學生大多已經(jīng)進入青春期，孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導航。這學期，我們班上已經(jīng)出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象，有的已經(jīng)公開化，有的還處于朦朧狀態(tài)，但或多或少已經(jīng)影響了這些孩子的學習成績，有的甚至在大幅度下滑。我們老師會對孩子們進行一些生理教育和心理健康教育，希望我們的家長也要注意孩子的生理和心理變化，及時做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優(yōu)勢。
為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都生動、活潑、健康的發(fā)展，我們所有老師會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。
1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃，幫助他們改正缺點。）
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗等，使孩子們全面發(fā)展。因為目前我們的社會教育狀況實在令人擔憂。有專家曾說："五加二等于零。"什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室，多少家溜冰場，還有不少負面的東西，隨時會毒害我們孩子的心靈。所以，請各位家長盡量多花點時間陪陪孩子，少出去應酬，少打幾場麻將。）
4、多要求孩子讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）
5、正確看待孩子的分數(shù)。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。）
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考。在以后的教學和班級管理中我會繼續(xù)竭盡所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但有時也是心有余而力不足，因為有時真的很難照顧到每一個孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，學習有差距，我們也很著急。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子盡快成人成才，我們一定盡力而為。因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。
今天的家長會到此結束，謝謝大家。
八年級班主任發(fā)言稿13
尊敬的各位家長同志：
下午好!
感謝你們在萬忙中參加家長會，今天到位的家長同志應該有一種榮譽感，我提議我們自己為自己鼓掌表示祝賀，我主要和各位家長談三個問題：
一、我們信心百倍能提升學生的成績
1、年級教師結構進行適當調整，多了一門物理課，2、3班語文邵曼沖老師，1、3班數(shù)學尤青云老師是新面孔，教師結構更加優(yōu)化;
2、隨著學校領導的調整，學校對年級的工作要求更加規(guī)范，更加嚴格，各項指標更加明確，巡查指導年級開展工作更加具體;
3、年級各位教師更加敬業(yè)，老師犧牲休息時間在給學生培優(yōu)轉差;
4、年級師生士氣高漲。我們年級冠名為背水一戰(zhàn)，年級三個班既相互競爭又相互合作，勢均力敵，水平相當;
5、本次月考成績真實。月考按照中考的標準出題、考試、閱卷，考務工作規(guī)范到位，年級決定“以規(guī)范的`考風促學風明顯好轉”。
二、關注襄陽市中考政策的調整
1、四中、五中指標到校的比例逐年增加，是85%、20xx年中考至少在90%以上。學校指標多了，學生機會也多了，但指標到校不一定就是你的，要有最低控制分數(shù)線;
2、取消小中考，實行兩考合一，中考推薦分數(shù)要比非推薦分數(shù)至少要少60分，比如四中、五中指標到校分數(shù)是528.6分，而直接錄取分數(shù)是588.2分，如果失去指標到校的機會，要想硬考四中、五中比上天還難。
3、用錢買高中行不通。如果你分數(shù)較低，交錢也上不了高中，今年上高中最低資格線是270分，而實際錄取的分數(shù)線是在315分，中考政策的調整家長可以適當?shù)貢r候告訴自己的孩子。
指標到校分數(shù)
直接錄�。ㄓ部迹┓謹�(shù)
四中、五中
528.6
588.2
一中、三中
490.8
478.2/505
36中
358
434
致遠中學
358
456.8
學院附中
342.2
四中實驗中學
536.1
五中實驗中學
532.3
一中鴻文中學
458.2
三中實驗中學
513
三、家長該做些什么?
1、要為孩子打造一個積極快樂的學習環(huán)境。有的學生害怕回家看到家長那雙冰冷的臉孔和倒背如流的嘮叨，多一些鼓勵，少一些埋怨，用放大鏡為學生找優(yōu)點，用放遠鏡為孩子找不足，這樣，家庭氛圍就融洽多了，孩子的心情也舒暢了，孩子也少了與家長的對抗心里，他們也自然地聽家長和老師的話，全身心地投入到學習中去。家長要學會裝“憨”。
2、家長要有足夠的耐心鼓勵孩子一點一點地進步，特別不能在自己孩子面前夸別人的孩子，否則就會挫傷孩子的自信心，因為信心比黃金還要重要。
3、要全身心地為孩子搞好服務。在家庭事務中，更多一些民主，家長需要做的是化出更多的時間和精力去想孩子需要什么，我能為家長做點什么，怎樣才能對孩子的身心和健康有著更多的幫助。遇事要隨著孩子轉，不能說一到雙休家里就有客人或者整天逛街等，都是孩子不愿意的。
4、做孩子的知心朋友。通過談心聊天、書信等形式，隨時走進學生的內心世界，盡早發(fā)現(xiàn)學生偏科、早戀、交友不當?shù)炔涣棘F(xiàn)象，早發(fā)現(xiàn)，早矯正。
5、培養(yǎng)孩子良好的作息時間。關于孩子回家既不能“整”孩子，也不能溺愛孩子，盡量保持與學校同步的時間，具體地說早上6點多就要喊孩子起床，中午要午休一會，晚上在10:30分錢必須睡覺，作業(yè)完成了，可以適當?shù)乜纯凑n外書或者上網(wǎng)等，但要約法三章。
八年級班主任發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
你們好!首先感謝你們能在百忙之中來參加這次家長會，在這里給你們拜個晚年：祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬事如意。
為了孩子們好好學習，保證學生們的人身安全，學校做了大量的工作，加強值班巡邏，尤其是校門口值班，早晨一名值班領導和四名教師，白天值班領導級部組長巡查校園，中午安排專人值班，也就是說，學生在校的'每一分鐘，我們都有值班教師，做到安全無隱患。為了孩子，下面作為班主任我向家長提出以下要求;
1、能監(jiān)督孩子早晨和下午放學時間不上網(wǎng)了解孩子上學時間和放學時間，對孩子回家有掌握。
2、保證孩子星期六和星期天的安全，不能放任不管，及時了解孩子的動向。
3、個別學生有談戀愛現(xiàn)象，家長要留心孩子的反�，F(xiàn)象。
4、學生遇到侵害要及時和家長和老師反映，不要害怕隱瞞，家長遇到這種情況，要保持冷靜，不要沖動。
5、為進一步的保證學生的身體健康，建議學生還是要多吃湯菜、熱飯，少吃垃圾食品。
6、建議學生上下學盡量以班級村莊安全小組為單位，騎自行車結伴而行，并嚴格遵守交通規(guī)則，保證上下學的安全。
7、監(jiān)督檢查好學生的作業(yè)，經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系，經(jīng)常詢問同村學生自己孩子在校的表現(xiàn)，及時掌握學生的在校情況。
在這里我代表初二二班的全體師生感謝你們的支持，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，對你們的到來，再次感謝!
八年級班主任發(fā)言稿15
親愛的父母和朋友們：
大家好！首先感謝大家來參加這次家長會，感謝各位家長對學校和老師工作的理解和大力支持，感謝大家對孩子教育的關心。今天，我很感動八點前來的父母，因為你們?yōu)樗麄兊暮⒆訕淞⒘税駱�。你是自己孩子和所有父母的榜樣，我相信你的孩子也是最好的。今天遲到的父母和朋友可能有這樣或那樣的原因，比如堵車、乘車不方便、路途遙遠等諸多原因。我們理解你可以抽出寶貴的時間在幫助下參加孩子的家長會，這表明你非常關心你的孩子，你的孩子會為此感到驕傲。我再次代表八(3)班的所有孩子，對你們的到來表示衷心的感謝。
(一)八年級的重要性。
八年級面臨著承上啟下的雙重任務。這個時期既是學生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期，也是變化的時期，是危險的時期，是攀登的時期，是分水嶺。
從孩子的角度來看，進入第二天后，他們面臨的主要困難如下：
1.課程難度和容量增加，物理科目新增�，F(xiàn)在，二年級學生開設的科目已經(jīng)達到十幾門。學業(yè)負擔相對增加，部分學生掉隊，很多學生兩極分化。
2.學生的自主性、獨立性和反抗意識增強。隨著年齡的增長，對學校和老師的不斷熟悉，一些學生不再聽父母和老師的話，而是有自己的看法和見解，一些學生在校外有與不健康青少年交往的'現(xiàn)象。
3.由于身體和心理發(fā)展的快速變化，學生開始進入青春期，產生了與異性交往的想法。如果這個時候不能給孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。
4.他們沒有初中入學的新鮮感，也沒有中考帶來的升學壓力。雖然父母希望自己的孩子成龍成為鳳凰，但有些學生自律能力很差。一旦放松下來，學習成績就會下降，甚至厭學。在這個階段，大量的學生出現(xiàn)了“散漫散漫，滴滴滴；抓，抓”現(xiàn)象。
鑒于這些因素，現(xiàn)階段我們的老師和家長必須做好心理準備：現(xiàn)在是他們成長發(fā)展的轉折點，也是教育的關鍵時期。雖然他們對我們的父母有很多頭疼的事情，但只要他們抓住教育的機會，給予他們及時的幫助和引導，這些孩子一定會成功跨越這個分水嶺，為自己的人生道路增添寶貴的財富。要教育好孩子，父母的積極合作對教育好孩子起著關鍵作用，所以我們的工作需要社會和家庭的合作。舉辦這次家長會的目的是加強教師和家長之間的聯(lián)系，在學校和家里交流學生的信息，使我們的教師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，鼓勵家長積極參與學生的教育管理。一句話，就是“一切為了學生的成長，一切為了家長的希望”。這是我們共同的出發(fā)點。
(二)關于班級管理的觀點：
作為班主任，首先要對班級工作有自己的想法。當你剛接收一個新班級時，你應該知道這個班級的目標是什么，應該對學生采取什么樣的教育方法。我個人認為：
首先，樹立良好的班風，班級是一個整體。
學生應該在這個群體中學習、生活和成長。在各種學�；顒又姓故咀约旱膶嵙惋L格是很有必要的。一個好的環(huán)境可以激勵和改造人。所以這個集體需要一種精神，那就是轟轟烈烈的集體主義精神，精益求精，熱愛班級，好學敬業(yè)。這種精神從何而來？來源于班主任堅持不懈的思想教育。重視思想工作是班主任做好其他工作的基礎，也是建設好班級的法寶。班主任必須充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用，通過團委、學生會等各種組織，利用班會、辯論會、座談會等形式，對學生進行思想政治教育。幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內容之一，是建立良好班風和良好集體的重要體現(xiàn)。因此，班主任除了要求班級在學生集體活動中樹立班級形象外，還需要經(jīng)常教育學生“讓我的班級快樂，讓我的班級丟臉，以班級為家，榮辱與共”。為了增強班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，可以真正做到一個地方思考，一個地方努力。一年來，學生的集體意識增強，自律性提高，班級獲得了更多的榮譽。
其次，大膽管理學生，嚴格按照學校規(guī)章制度辦事，注重工作方法。
我經(jīng)常在課堂上解釋遵守學校規(guī)章制度的重要性。堅持以表揚為主，少當眾點名批評。積極引導的工作方法。不縱容學生，就是加強對優(yōu)秀學生的管理教育，更努力做好后進生的轉化。從生活上關心生病的學生，讓他們感到溫暖。實踐證明，這往往是有效的。另外，要認識人，做學生的好朋友。班主任認識和了解學生，學生也認識和了解班主任，所以可以互相尊重和信任。這樣才能為班級工作的開展打下良好的思想基礎。如果這個班和其他年級有矛盾，班主任應該妥善處理，把消極因素變成積極因素
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