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父母會(huì)育幼教師發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的父母會(huì)育幼教師發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
父母會(huì)育幼教師發(fā)言稿范文1
諸位父母：
中午好！
最先我意味著班級(jí)三位老師和幼兒園保育員大姐對(duì)大家的來(lái)臨表明熱情的熱烈歡迎。今日大家聚在一起，不管談哪些，都離不了一個(gè)話題討論，那便是我的孩子，怎樣把我的孩子塑造成材。在我國(guó)教育學(xué)家陳鶴琴老先生以前說(shuō)過(guò)：“學(xué)前教育是一件很繁雜的事兒，并不是家中一方面能夠獨(dú)立擔(dān)任的，也不是幼稚園一方面能夠獨(dú)立擔(dān)任的，務(wù)必兩層面一同協(xié)作才可以獲得充足的作用�！蔽矣X(jué)得他們是對(duì)于我剛剛提及的難題的最好是回應(yīng)，那便是“家園互動(dòng)”。這也是今日大家請(qǐng)諸位父母來(lái)聚會(huì)的目的。
一、向父母詳細(xì)介紹班集體的基本情況：
我班一共有兒童30人，在其中男孩子19人，女孩11人，新插班生4人。在初期的全方位走訪中，大家掌握到兒童在歷經(jīng)一學(xué)年的幼稚園日常生活和假期生活后，各層面都是有了非常大的發(fā)展，如自控能力逐步提高，能自身穿脫光衣服和襪子、能單獨(dú)用餐等；喜愛(ài)上幼稚園，愿意過(guò)社會(huì)生活。本學(xué)年插班的4名兒童也都登過(guò)幼稚園，能力素質(zhì)不錯(cuò)，但個(gè)別差異顯著，自控能力及相處工作能力需個(gè)別指導(dǎo)，特別是在在動(dòng)手能力和身體素質(zhì)層面必須提升。我班還存有著以下幾個(gè)方面不夠：兒童盡管通常會(huì)聽(tīng)說(shuō)好普通話，但都還沒(méi)培養(yǎng)用普通話水平開(kāi)展溝通交流的習(xí)慣性，尤其是兒童中間還都習(xí)慣應(yīng)用當(dāng)?shù)卦掗_(kāi)展溝通交流，尤其是清靜聆聽(tīng)的習(xí)慣性更有待切實(shí)加強(qiáng)塑造。兒童沒(méi)有產(chǎn)生互相謙讓的習(xí)慣性，動(dòng)手能力制做工作能力較弱，創(chuàng)游中的手機(jī)游戲劇情比較簡(jiǎn)單，基本需進(jìn)一步加強(qiáng)。新學(xué)期大家將認(rèn)真梳理上學(xué)期的工作中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自我反思不夠，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)方針的正確引導(dǎo)下，以少年兒童為本，積極主動(dòng)應(yīng)用各種各樣合理的融合方式，靈便機(jī)構(gòu)兒童進(jìn)行各類主題活動(dòng)，推動(dòng)每一個(gè)兒童頗具個(gè)性化的發(fā)展趨勢(shì)。
二、向父母詳細(xì)介紹本學(xué)年即將進(jìn)行的活動(dòng)。
本學(xué)年大家依然選用主題風(fēng)格與行業(yè)主題活動(dòng)緊密結(jié)合的`方法來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)工作中。大家的目地取決于讓兒童感受到幼稚園社會(huì)生活的愉快，另外又推動(dòng)兒童在社會(huì)發(fā)展、語(yǔ)言表達(dá)、身心健康、科學(xué)研究、造型藝術(shù)等行業(yè)層面在原來(lái)的基本上得到發(fā)展趨勢(shì)和提升。這一學(xué)期，大家根據(jù)兒童年紀(jì)特性和兒童的興趣愛(ài)好，方案進(jìn)行《奇妙的葉子》、《蔬菜寶寶》和《冬天到》三個(gè)活動(dòng)以下：
《奇妙的葉子》：主要是融合“秋季”這一時(shí)節(jié)，讓兒童體會(huì)不一樣樣子、色調(diào)葉片的美，學(xué)習(xí)培訓(xùn)膽大地表述對(duì)葉片的想到，感受參加秋季研究主題活動(dòng)的快樂(lè)。
《冬天到》：讓兒童根據(jù)親自的感受，認(rèn)知冬季的時(shí)節(jié)特點(diǎn)，另外，掌握簡(jiǎn)易的消防安全，訓(xùn)練穿脫光衣服，學(xué)習(xí)培訓(xùn)自身照料。
《蔬菜一族》：讓兒童了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分，了解多吃蔬菜對(duì)身體有好處，另外，也讓兒童與伙伴共享相關(guān)蔬菜水果的工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣性，激勵(lì)兒童用不一樣的藝術(shù)流派主要表現(xiàn)對(duì)蔬菜水果的認(rèn)知能力。在每一個(gè)主題風(fēng)格
主題活動(dòng)進(jìn)行以前，大家便會(huì)請(qǐng)父母和小朋友們一同搜集與主題風(fēng)格有關(guān)的各種圖片、書(shū)籍、相片、商品或VCD等材料等，為兒童累積早期工作經(jīng)驗(yàn)，另外也為主題活動(dòng)的進(jìn)行給予了豐富多彩的資源。因?yàn)樾『⒗鄯e了豐富多彩的工作經(jīng)驗(yàn)，就能積極開(kāi)展敘述、實(shí)際操作、演出等主題活動(dòng)，從這當(dāng)中懂得分享工作經(jīng)驗(yàn)，豐富多彩專業(yè)知識(shí)，提升動(dòng)手能力動(dòng)腦筋的工作能力，并在每一次主題活動(dòng)中慢慢培養(yǎng)細(xì)膩、細(xì)心、獨(dú)立思考、探尋等優(yōu)良的讀書(shū)習(xí)慣。
三、詳細(xì)介紹上學(xué)期班費(fèi)的支出狀況。
這學(xué)年的班費(fèi)依然是每名兒童扣除二十元。關(guān)鍵用在班集體自然環(huán)境布局及活動(dòng)、佳園主題活動(dòng)的進(jìn)行中。大家請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的組員、予萱小朋友的媽媽培訓(xùn)幫大家管理方法。散件物件凡超出一百元之上的都先征詢家長(zhǎng)委員會(huì)組員的建議才開(kāi)展增添選購(gòu)。每期末開(kāi)展班費(fèi)支出狀況的發(fā)布并另附稅票，由家長(zhǎng)委員會(huì)組員開(kāi)展審批簽字。
四、詳細(xì)介紹親子游指南的應(yīng)用
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五、父母相互配合事宜：
1、為了更好地能夠更好地進(jìn)行活動(dòng)，能夠更好地達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，大家必須父母的全力支持與相互配合，實(shí)際的事宜大家都是會(huì)以通告的方式寫(xiě)在教室外的《今日通知》一欄中，或是以小解條的方法告訴你，期待父母?jìng)兡茈S時(shí)隨地關(guān)心，并立即回應(yīng)。
2、請(qǐng)相互配合提示兒童留意清潔衛(wèi)生，如：餐前便后要洗手消毒，不亂丟垃圾，不喝生水，不要吃生冷食品，不要吃沒(méi)煮開(kāi)的海鮮產(chǎn)品、海產(chǎn)品，不亂吃零食等。搞好最近傳染病的防治工作中。
3、假如您的小孩在家里發(fā)生心態(tài)不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子進(jìn)園時(shí)立即告知教師，便于大家能多關(guān)心小孩，防止意外事件的產(chǎn)生。如小孩吃藥請(qǐng)父母一定要教到園保健員的手上，并交代清晰也可寫(xiě)好小紙條，防止發(fā)生不正確。必須休假時(shí)也請(qǐng)告之班級(jí)教師。
4、小孩剛升到幼兒園中班，因此在上、下樓的情況下，請(qǐng)父母相互配合大家教育小孩在上、下樓的情況下不推、不跑、不擁堵，確保安全。
5、大家的第一次親子互動(dòng)將在下星期四下午四點(diǎn)到五點(diǎn)開(kāi)展。主題活動(dòng)的內(nèi)容是與活動(dòng)有關(guān)的樹(shù)葉貼畫(huà)的制做。請(qǐng)父母?jìng)冊(cè)谥黝}活動(dòng)進(jìn)行以前先和小孩商議，要制做哪些的樹(shù)葉貼畫(huà)，再一同搜集所必須的落葉，并把落葉夾在書(shū)籍里壓干，星期四再帶回來(lái)。到時(shí)候大家將給予雙面膠帶、紙卡和剪子這些。
感謝你們對(duì)大家工作中的相互配合與適用，另外熱烈歡迎父母盆友對(duì)大家的工作中明確提出珍貴的意見(jiàn)與建議。使我們共攜手并肩，用心照顧好每一位小寶寶，讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)、健康平安、高高興興地發(fā)展！謝謝你們！
父母會(huì)育幼教師發(fā)言稿范文2
親愛(ài)的的諸位教師、父母小伙伴們：
大伙兒中午好！
最先很感謝大家參與大家的父母會(huì)，感謝大家的相互配合，及對(duì)于我工作中的認(rèn)同和適用。我可以借此機(jī)會(huì)對(duì)于我大半年來(lái)的工作中開(kāi)展回望與思考。教育教學(xué)工作中是幼稚園工作中的命運(yùn)線，高品質(zhì)的教育教學(xué)品質(zhì)是幼稚園不可或缺的前提條件。本學(xué)年我園仍堅(jiān)持不懈以《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為具體指導(dǎo)，以觀看、討論、溝通交流、匯總促師德建設(shè)，以多種多樣的佳園主題活動(dòng)給兒童構(gòu)建優(yōu)良的教書(shū)育人自然環(huán)境。在全體人員齊心合力、團(tuán)結(jié)奮斗的認(rèn)真工作下，幼稚園教育教學(xué)工作中在做穩(wěn)、做實(shí)上穩(wěn)中有進(jìn)，教育教學(xué)品質(zhì)進(jìn)一步提高�，F(xiàn)實(shí)際匯總以下：
一、教育科研工作中：
1、提升基本工作中管理方法督查。
嚴(yán)格遵守教育教學(xué)管理方案，規(guī)定老師在學(xué)年初制訂班務(wù)計(jì)劃和每科教學(xué)工作計(jì)劃，規(guī)定老師提早備好一周的課，并保證用心的查看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即給與具體指導(dǎo)。而諸位教師的課堂教學(xué)備課教案層面，并不是那麼理想化，備好課是上好課的前提條件。
2、在扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)討論中謀取發(fā)展趨勢(shì)。
依照?qǐng)@務(wù)方案按時(shí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)討論，應(yīng)用有關(guān)的教育教學(xué)理論變化舊的教學(xué)方式和對(duì)策，為了更好地提升諸位教師的教育科研水準(zhǔn)，我園于新學(xué)期開(kāi)學(xué)初舉行了課堂教學(xué)評(píng)先課，諸位老師都能認(rèn)真完成，運(yùn)用休息日積極主動(dòng)提前準(zhǔn)備；在觀看中，上課老師都能追求進(jìn)步，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取精華。大伙兒在反思總結(jié)、溝通交流討論使得自身的意識(shí)、觀念、工作能力獲得了明顯提高。為了更好地提高我園老師的技術(shù)專業(yè)基本技能，我園舉辦了教師基本功比賽，并選擇出色的教師參與鎮(zhèn)級(jí)賽事，在鎮(zhèn)級(jí)賽事中，謝妍和張倩教師各自得到一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。由此證明我園有一支勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致愛(ài)崗敬業(yè)，綜合能力很高的'師資隊(duì)伍。
二、育幼工作中：
在日常的教育教學(xué)工作上，我堅(jiān)持不懈“安全第一”，重視塑造兒童優(yōu)良的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、生活方式，積極相互配合教導(dǎo)主任的各項(xiàng)任務(wù)。在平常大家除開(kāi)每天早上進(jìn)園的情況下認(rèn)真地搞好晨檢工作中，避免讓兒童帶進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)小物件，時(shí)刻保持警惕，立即阻攔兒童的危險(xiǎn)因素個(gè)人行為，還對(duì)于兒童已較懂理這一特性，在集中化教學(xué)活動(dòng)中對(duì)兒童開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成，讓小孩明白朋友要團(tuán)結(jié)互助，那樣既讓小孩培養(yǎng)了好的習(xí)慣，也保證了無(wú)安全生產(chǎn)事故產(chǎn)生，可以說(shuō)一舉兩得。在日常日常生活為兒童構(gòu)建優(yōu)良的自然環(huán)境。心理狀態(tài)自然環(huán)境上，喜愛(ài)、關(guān)注、重視每一位兒童。留意觀查每一個(gè)兒童、細(xì)心文化教育兒童，得當(dāng)解決兒童間產(chǎn)生的分歧。關(guān)心兒童個(gè)體差異、協(xié)助適應(yīng)新環(huán)境比較慢的兒童清除不愉快心態(tài)�；瘜W(xué)物質(zhì)自然環(huán)境上，依據(jù)主題風(fēng)格，各自拆換自然環(huán)境布局，使自然環(huán)境合乎班級(jí)兒童的年紀(jì)特性。區(qū)域活動(dòng)中為兒童加設(shè)大量的原材料，提升老師自做教玩具。讓兒童的排序?qū)W習(xí)培訓(xùn)更為豐富多彩。
三、商業(yè)活動(dòng)：
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)初舉辦父母，在全園的父母會(huì)中，幼兒園園長(zhǎng)根據(jù)解讀怎樣科學(xué)育兒知識(shí)，讓父母掌握到如今兒童究竟必須如何的幼兒教育。父母會(huì)上各班老師都可以有目的性的對(duì)班級(jí)的狀況做詳盡的報(bào)告
2、期終的“親子游會(huì)演快樂(lè)喜迎春”主題活動(dòng)中，三個(gè)班綜藝節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，尤其是綜藝節(jié)目最終的親子互動(dòng)，父母與兒童互動(dòng)交流，讓兒童與父母感受了親子游中間的快樂(lè)。在園里商業(yè)活動(dòng)的機(jī)構(gòu)分配上，大家充分發(fā)揮了團(tuán)體聰慧，集思廣益，保證分工合作，目標(biāo)明確，既均衡了每組的勞動(dòng)量，又啟動(dòng)了全體人員老師的能量，這種商業(yè)活動(dòng)都舉辦的圓滿收官。
四、幼兒家長(zhǎng)：
家中是幼稚園關(guān)鍵的合作方，勤奮搞好幼兒家長(zhǎng)，爭(zhēng)得父母的了解、適用與密切配合，十分關(guān)鍵。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持不懈父母會(huì)、家園互動(dòng)、佳園聯(lián)絡(luò)冊(cè)、父母對(duì)外開(kāi)放日等方式多方式、多種渠道提高佳園溝通交流與合作，使父母能更深層次的掌握幼稚園、掌握老師的工作中，進(jìn)而更為適用、相互配合老師的教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建了優(yōu)良的家園互動(dòng)方式。
五、下期工作重點(diǎn)：
1、提升老師幼兒園課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)兒童一日日常生活基本，讓兒童培養(yǎng)優(yōu)良的生活習(xí)慣。
2、在教育科研層面，我園從身心健康、社會(huì)發(fā)展、語(yǔ)言表達(dá)、科學(xué)研究、造型藝術(shù)五大領(lǐng)域考慮，每月月初舉辦父母會(huì)，讓父母根據(jù)父母會(huì)了解怎樣科學(xué)研究的育兒教育，搞清楚每一個(gè)行業(yè)每一個(gè)年齡層的兒童要做到如何的總體目標(biāo)，而并不是讓兒童學(xué)好寫(xiě)幾個(gè)字，能算幾個(gè)題就算是學(xué)習(xí)知識(shí)，只是要鼓勵(lì)孩子善于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)培訓(xùn)的興趣與愛(ài)好。讓兒童真真正正心身獲得身心健康的發(fā)展趨勢(shì)。
3、重視進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)，讓兒童在試著鉆、爬、跑、跳等主題活動(dòng)，發(fā)展趨勢(shì)姿勢(shì)的靈活性和協(xié)調(diào)能力；使兒童在區(qū)域活動(dòng)中，塑造兒童的協(xié)作觀念，鍛練兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力工作能力，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)兒童智商，激起兒童研究興趣愛(ài)好，塑造兒童動(dòng)手能力實(shí)際操作，手眼協(xié)調(diào)工作能力及其鑒賞能力。
4、啟動(dòng)主班的表率作用，讓老師們接納大量的實(shí)踐活動(dòng)與鍛練的機(jī)遇，武裝他們的教育教學(xué)理論觀念，提升課堂教學(xué)實(shí)踐能力，而且在園里充分發(fā)揮他們的技術(shù)骨干功效，由點(diǎn)到面，推動(dòng)別的老師共同成長(zhǎng)。
5、下期大家將創(chuàng)建班集體微信聊天群，大家會(huì)立即升級(jí)，根據(jù)文化教育課堂教學(xué)和兒童一日日常生活的相片，讓父母根據(jù)微信聊天群能夠即時(shí)的掌握兒童的在園狀況，更便捷父母中間、父母與老師中間的溝通交流。
6、下期大家聘用技術(shù)專業(yè)老師于每星期二、周四中午完全免費(fèi)教幼兒舞蹈，期待父母對(duì)有民族舞蹈興趣愛(ài)好的兒童報(bào)考參與，根據(jù)民族舞蹈，鍛練兒童的姿勢(shì)靈活性，塑造兒童的藝術(shù)涵養(yǎng)。
之上就是我對(duì)本學(xué)年工作中的匯總及下期工作重點(diǎn)，不當(dāng)之處，還請(qǐng)諸位父母與老師明確提出不一樣的看法，使我們共同奮斗，將我園完工一個(gè)孩子令人滿意、父母安心的幼稚園。讓每一個(gè)來(lái)我園的孩都可以子身體健康的在幼稚園里開(kāi)心的發(fā)展。
父母會(huì)育幼教師發(fā)言稿范文3
尊重的諸位父母：
各位好！
謝謝父母按時(shí)參與今日的父母會(huì)，幼兒園大班是小朋友們?cè)谟字蓤@日常生活的最終一年，也是小朋友們?nèi)胄Ｇ笆株P(guān)鍵和重要的一年。做為教師，大家將更為細(xì)心，細(xì)心，用心，盡自身較大的勤奮去鼓勵(lì)孩子各層面的工作能力；做為父母，大家也期待大家一樣勤奮陪小孩一起成長(zhǎng)發(fā)展！
一、匯總念書(shū)年兒童發(fā)展趨勢(shì)狀況
歷經(jīng)一年的幼兒園中班日常生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)，小朋友們已培養(yǎng)了優(yōu)良的日常生活生活習(xí)慣，日常生活自控能力及安全性防范意識(shí)相較也是有一定的提升。在一日日常生活各階段中提升觀查與具體指導(dǎo)，積極主動(dòng)激勵(lì)兒童學(xué)做好自己的事，還協(xié)助班集體做善事，兒童的合作觀念提高了。能積極參加各類主題活動(dòng)，積極和人相處，并恰當(dāng)應(yīng)用文明用語(yǔ)，在各行業(yè)也是有不錯(cuò)的發(fā)展趨勢(shì)。如在語(yǔ)言表達(dá)層面：能積極，積極地與伙伴溝通交流，較清晰的講出自身的念頭和體會(huì)，大部分兒童語(yǔ)言能詳細(xì)，順暢，措辭較為精確。喜愛(ài)閱覽書(shū)籍，對(duì)小故事有興趣，并能膽大的在伙伴眼前講轉(zhuǎn)述事兒。英語(yǔ)口語(yǔ)課程，大家根據(jù)課堂教學(xué)熱身運(yùn)動(dòng)，英文信息化教學(xué)，各種各樣課堂教學(xué)游戲道具，及英語(yǔ)小游戲活躍性課堂教學(xué)。測(cè)試中兒童的英語(yǔ)單詞，語(yǔ)句都把握的不錯(cuò)，在教師的協(xié)助下會(huì)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)簡(jiǎn)單的英文音樂(lè)。在大家的共同奮斗下，兒童的基本組織紀(jì)律性、讀書(shū)習(xí)慣、生活方式都是有很大提升。
二、幼小銜接班難題：
還有一年的時(shí)間小朋友們就需要畢業(yè)，為了更好地使兒童能順利當(dāng)然地融入中小學(xué)的日常生活，必須大家共同奮斗互相配合，讓兒童在心理狀態(tài)上、個(gè)人行為上搞好入校提前準(zhǔn)備，在思想方面擺脫過(guò)去沒(méi)有針對(duì)性和目的性的玩樂(lè)，逐漸關(guān)心有目地的、有系統(tǒng)軟件的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；在在生活上擺脫依賴感、塑造自覺(jué)性，提升日常生活自控能力。
1、提升小孩的自控能力。
2、提升幼兒閱讀和認(rèn)字量。
3、考慮到小孩學(xué)習(xí)的平衡工作能力發(fā)展趨勢(shì)。
4、掌握小孩的興趣愛(ài)好，讓小孩健康成長(zhǎng)。
讓小孩在學(xué)習(xí)中開(kāi)心，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，開(kāi)心的發(fā)展了！小朋友們?cè)谟字蓤@和家中都需要多教育孩子。成年人覺(jué)得非常簡(jiǎn)單的事兒，針對(duì)小孩而言便是難的，因此新學(xué)的內(nèi)容必須給孩子多一點(diǎn)時(shí)間去消化吸收。容許小孩犯一點(diǎn)小不正確，只需小孩能立即糾正就可以了，每一個(gè)小孩的身上都是有他的特性，察覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多和老師立即溝通交流，那樣才可以更強(qiáng)達(dá)到家園互動(dòng)。
三、習(xí)慣養(yǎng)成
1、塑造兒童恰當(dāng)?shù)臅?shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
2、提升兒童防范意識(shí)的觀念。
3、塑造兒童的基本上社會(huì)發(fā)展道德品質(zhì)（不順手倒垃圾、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不隨意藝術(shù)涂鴉）。
4、塑造兒童的基本上觀念個(gè)人行為，開(kāi)展基本上的熱愛(ài)祖國(guó)、友好、文明禮貌品德教育。
四、本學(xué)年文化教育課程內(nèi)容
本學(xué)年除開(kāi)讓兒童開(kāi)心接納教材專業(yè)知識(shí)之外，還提升了幼兒閱讀、寫(xiě)毛筆字、測(cè)算、拼音字母等各層面的`塑造，提早搞好幼小銜接班工作中。每一次新專業(yè)知識(shí)解讀之后，都積極主動(dòng)教育孩子膽大的展現(xiàn)自身；每星期按時(shí)進(jìn)行美術(shù)繪畫(huà)、手工制作主題活動(dòng)，并立即貼到展評(píng)，讓小孩在開(kāi)心的學(xué)習(xí)中找尋自信心和喜好。
1、提升小孩的集體意識(shí)和榮譽(yù)感。進(jìn)到大大的班之后，小孩的集體意識(shí)擁有快速的發(fā)展趨勢(shì)。她們經(jīng)常以自身是哥哥姐姐而引以為豪，也經(jīng)常認(rèn)為自身的優(yōu)秀班級(jí)獲得的獲勝而喝彩彈跳。
2、進(jìn)行形式多樣的競(jìng)爭(zhēng)的主題活動(dòng)。在班集體里、組和組中間進(jìn)行賽事，讓兒童從獲勝和不成功中感受感悟到：團(tuán)結(jié)一致幫助、互幫互助互進(jìn)的必要性。擁有這類精神實(shí)質(zhì)，大家才可以獲得勝利。
3、塑造辦事的邏輯性和學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺(jué)性。
4、拼音字母的拼音拼讀及恰當(dāng)書(shū)、生詞的基本筆畫(huà)及筆順。
5、十之內(nèi)數(shù)的分解及構(gòu)成。（橫縱式）
6、每一個(gè)月的教育科研活動(dòng)。
7、堅(jiān)持不懈晨間活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。
五、父母相互配合
1、保證沒(méi)事沒(méi)病不出勤，堅(jiān)持不懈晨間活動(dòng)。
2、幼稚園只做方式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，父母務(wù)必每日把握學(xué)過(guò)內(nèi)容，把握不太好多讀多練，不明白或沒(méi)有把握的內(nèi)容立即跟大家溝通交流。
3、培養(yǎng)回家了后先進(jìn)行工作的習(xí)慣性，自身削筆、梳理書(shū)本（按課程表帶書(shū)）和練習(xí)本、念書(shū)放學(xué)后自身背書(shū)包，早晨自身訂正作業(yè)，防止工作忘掉拿抱怨父母，父母承擔(dān)檢查作業(yè)是不是整齊
4、拼音字母規(guī)定堅(jiān)持不懈拼音拼讀學(xué)過(guò)的聲調(diào)，口頭上訓(xùn)練10以內(nèi)的溶解構(gòu)成及十以內(nèi)加減法，每星期給孩子英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的生詞，訓(xùn)練跳蠅，訓(xùn)練寫(xiě)名稱，立即改正有誤的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及握筆方法。
5、工作分成課外作業(yè)（拼音本、生字本、低算本）和課堂的作業(yè)（園里發(fā)放），提前準(zhǔn)備文具袋、簽字筆兩只、橡皮擦、削筆刀、直尺。
6、將數(shù)學(xué)教育圍繞在日常生活中（時(shí)間轉(zhuǎn)變、量的守恒定律、了解貸幣、認(rèn)識(shí)鐘表等）
7、地區(qū)（商場(chǎng)原材料）、中秋節(jié)國(guó)慶的由來(lái)（紀(jì)錄小報(bào)圖片）
小朋友們健康成長(zhǎng)是我們大家一同的愿望，另外期待大伙兒一如既往的適用了解大家的工作中，在工作上大家真心實(shí)意的期待每一個(gè)孩子都能在幼稚園里健康平安的發(fā)展，但有時(shí)候也是有照料不周到的地區(qū)還請(qǐng)諸位父母多多指教。大家工作方面有粗心大意的地區(qū)請(qǐng)父母立即明確提出，盡可能搞好大家的工作中，期待大家和小孩一起共同成長(zhǎng)。
父母會(huì)育幼教師發(fā)言稿范文4
尊重的諸位父母：
上午好，特別感謝大家能在百忙中擠時(shí)間來(lái)參與我園的父母會(huì)。堅(jiān)信許多父母很有可能對(duì)于我還較為生疏，那我也簡(jiǎn)易的簡(jiǎn)單自我介紹一下，我姓唐，大伙兒能夠要我唐老師。今日舉辦父母會(huì)的目地是讓大家掌握兒童在園的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活狀況，及其父母必須相互配合的一些工作中等，便于讓兒童更強(qiáng)的融入幼稚園日常生活。
最先在這兒謝謝父母相互配合，請(qǐng)把手機(jī)上調(diào)在振動(dòng)情況，假如有哪些難題大家會(huì)議后在交流討論，謝謝你們。
下邊我也幼稚園的日常生活工作中做一簡(jiǎn)易的報(bào)告：
一、我們?cè)趦和谏钌纤龅墓ぷ髦?/strong>
1、進(jìn)園晨檢，晨檢大家保證一摸、二看、三問(wèn)、四查，搞好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即處理。
2、盥洗臺(tái)：兒童用餐前應(yīng)洗手消毒，查驗(yàn)兒童是不是正確洗手。培養(yǎng)兒童洗手消毒后擺手和擦手的習(xí)慣性。文化教育兒童節(jié)約水資源
3、如廁：讓兒童培養(yǎng)準(zhǔn)時(shí)如廁的習(xí)慣性，但容許兒童隨時(shí)隨地如廁。幫助教師協(xié)助自控能力差的小孩子。觀查兒童上廁所的狀況。
4、就餐狀況。兒童在幼稚園每日有兩頓一點(diǎn)（即早飯、午飯、午點(diǎn)）每頓飯全是依據(jù)兒童的膳食營(yíng)養(yǎng)開(kāi)展有效配搭的。正確引導(dǎo)兒童恰當(dāng)用餐，了解用餐時(shí)飯食配搭、干稀配搭；明白各種各樣食材有不一樣的營(yíng)養(yǎng)成分，培養(yǎng)不挑食的良好的習(xí)慣（如今班級(jí)兒童基本上保證不剩飯剩菜，由于大家采用了“少盛多添的方法”。
5、衛(wèi)生消毒工作中。大家小孩子的水杯、純棉毛巾、碗和小勺都是會(huì)在餐前十五分鐘消毒殺菌，我園的課室、宿舍每日都用84消毒液開(kāi)展消毒殺菌，餐桌、椅子、小玩具等物件全是用84消毒液泡浸或清洗的，每月的被單、褥子、被罩都是會(huì)開(kāi)展統(tǒng)一曝曬。為了更好地讓小孩睡得舒服環(huán)境衛(wèi)生，還請(qǐng)父母每月把褥子抱回家了洗新一次。
6、睡午覺(jué)：在兒童入眠前調(diào)節(jié)好窗簾布和室溫。再入眠前摸下兒童是否有發(fā)燙，是否有帶小玩具（小玩意）看一下兒童是否有流汗衣服褲子，若有，要立即拆換，以防發(fā)燒感冒。讓兒童培養(yǎng)臨睡前如廁的良好的習(xí)慣，冬季將脫掉的衣服褲子放進(jìn)固定不動(dòng)的地區(qū)。睡午覺(jué)全過(guò)程中隨時(shí)隨地觀查兒童，發(fā)覺(jué)特殊情況，如發(fā)燙、腹疼、吞臟東西等必須時(shí)通告父母。
7、醒來(lái)：在兒童醒來(lái)時(shí)，幼兒園保育員要幫助教師協(xié)助兒童醒來(lái)，整理床鋪和室內(nèi)通風(fēng)。依據(jù)氣候問(wèn)題為兒童調(diào)整衣服。協(xié)助兒童穿好衣服褲子，激勵(lì)協(xié)助兒童自身穿衣服和疊被。（幼兒園大班兒童要自身會(huì)疊被，教師查驗(yàn)）
8、塑造兒童積極飲水的觀念與習(xí)慣性，激勵(lì)兒童飲用水的個(gè)人行為，正確引導(dǎo)、催促兒童喝一定量的水。飲水也一樣，大家每日?qǐng)F(tuán)體飲水2次，別的的時(shí)間里，小孩想飲水，自身用小杯子到保溫桶去接。大家用以上的方式讓小孩喜愛(ài)去吃自身不喜歡吃的，學(xué)著去多飲水。
9、正確引導(dǎo)兒童辦事潛心，條理清晰，懂得珍惜時(shí)間。
10、塑造兒童自身防范意識(shí)，在日常生活中學(xué)好保護(hù)自己不受傷，也留意不損害別人（因?yàn)樾『⒛昙o(jì)小，欠缺防范意識(shí)工作能力，因此安全性是大家工作中的頭等大事，并務(wù)求保證小孩不離去自身的視野。但因?yàn)樾『⒃诔掷m(xù)的主題活動(dòng)，有一些事兒產(chǎn)生的尤其忽然，大家免不了有照料不上的地區(qū)，期待父母父母原諒。
11、學(xué)習(xí)培訓(xùn)整理小玩具，并能梳理自身的物件，維持自然環(huán)境干凈整潔。
二、分班級(jí)介紹兒童在園狀況
�。ㄒ唬┬“嗾n程
這一班全是新入園的小孩，我們要用善心和細(xì)心看待每一位小孩，讓她們覺(jué)得老師的愛(ài)、小孩子的友善，使她們可以喜愛(ài)上幼稚園，盡早的融入新的自然環(huán)境。塑造兒童優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成和協(xié)作、參加、探尋觀念，塑造兒童行為準(zhǔn)則、日常生活自控能力、防范意識(shí)、日常生活環(huán)境衛(wèi)生及培養(yǎng)優(yōu)良的讀書(shū)習(xí)慣。讓兒童在一日各類主題活動(dòng)中培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成。
1、在身體素質(zhì)上，激勵(lì)兒童積極主動(dòng)體育鍛煉主題活動(dòng)，留意依據(jù)氣溫的轉(zhuǎn)變和室內(nèi)室外的溫度差，隨時(shí)隨地催促小孩加上衣服褲子，對(duì)容易出汗的小孩尤其醫(yī)護(hù)，留意小孩的每天喝水量，提示兒童多喝開(kāi)水，讓小孩隨渴隨喝，降低兒童得病概率，維持班級(jí)出勤，真真正正保證讓父母安心。
2、搞好小孩的基本習(xí)慣性，如飲水、餐前便后洗手消毒、講話輕輕地、拿放桌椅輕輕地、去看書(shū)、玩耍、文明禮貌等習(xí)慣性，每日必須在教師的'提示下，才可以進(jìn)行好。
3、教育小孩自身的事兒自己做，塑造兒童自控能力。教兒童學(xué)習(xí)穿脫光衣服、襪子，訓(xùn)練梳理自身的衣著和宿舍床，學(xué)作一些有意義的事的事。
4、安全知識(shí)：
�。�1）提升兒童安全觀念的塑造，不玩危險(xiǎn)游戲，沒(méi)去風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，避免安全性事故責(zé)任的產(chǎn)生，保證兒童安全。
�。�2）明白道路交通安全。
�。�3）會(huì)解決很有可能碰到的簡(jiǎn)易風(fēng)險(xiǎn)，塑造兒童的自身防范意識(shí)。
5、日常生活工作能力
（1）具體指導(dǎo)兒童用恰當(dāng)?shù)姆绞讲磷�、漱口清潔、洗手消毒、潔面�?/p>
餐前、便后要將手洗干凈，培養(yǎng)遲早刷牙漱口的習(xí)慣性。
�。�2）兒童用餐時(shí)，老師要活力集中化，留意觀查，用心照料兒童，輕輕地和藹可親地具體指導(dǎo)協(xié)助兒童把握用餐的專業(yè)技能，用餐少食多餐，不挑食，不剩飯食，學(xué)好用筷子，用餐時(shí)不高聲講話，不亂扔沉渣，餐后整理整潔，塑造文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和吃了自身的一份飯食。
�。�3）清靜睡眠。單獨(dú)、井然有序、快速地脫穿著打扮和襪子，會(huì)綁鞋帶，會(huì)整理床鋪。
�。�4）維持儀表盤(pán)干凈整潔，干咳、打噴涕的時(shí)候會(huì)拿手捂住口鼻或把臉回過(guò)頭來(lái)，不沖著他人打噴涕。
�。�5）維持公共場(chǎng)合的環(huán)境衛(wèi)生，不爬不踩桌椅板凳，不亂畫(huà)墻面。
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幼兒園中班兒童的年紀(jì)特性
注意力集中，能集中注意力從業(yè)某類主題活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為二十分鐘——25分鐘；能機(jī)械能靜。反映快，姿勢(shì)靈便，開(kāi)朗好動(dòng)特性在幼兒園中班小孩的身上主要表現(xiàn)尤其突顯。她們一直不斷的轉(zhuǎn)換姿態(tài)和主題活動(dòng)方法。如伸伸手、抬抬腿或做動(dòng)作、隨意的飛奔等，不可以非常好的管理自己，把握自身的行動(dòng)，看起來(lái)比小班課程兒童隨意釋放壓力，乃至無(wú)拘束。這種表明小孩融入了班集體自然環(huán)境，對(duì)班集體擁有信任感，清除了距離感�？墒牵@兒有一個(gè)難題，便是幼兒園中班的孩子好動(dòng)，因而，小孩與小孩間非常容易造成身體的觸碰，尤其是一些較為頑皮的小孩會(huì)在上課或下課了的情況下跳到碗旁邊你、摸摸你。它是幼兒園中班小孩一個(gè)較廣泛的特性。因此本學(xué)年在教室里適當(dāng)清靜的活動(dòng)計(jì)劃的多，教師會(huì)停地提示小孩接下來(lái)該干什么了，協(xié)助她們培養(yǎng)幼稚園日常生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的規(guī)律性。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期，小朋友們迅速融入了幼稚園的日常生活，到現(xiàn)在小朋友們不僅能歡歡喜喜地面上幼稚園了，并且還能積極向教師問(wèn)候，這全是小朋友們發(fā)展的一種主要表現(xiàn)，是父母?jìng)兿嗷ヅ浜洗蠹夜ぷ髦械慕Y(jié)果。
在生活上：
1、如今大家的全部小孩大部分可以自身就餐，但有一部分兒童習(xí)慣性不太好，例如拿勺的方式有誤、有的小孩邊用餐邊發(fā)言、有的小孩偏食、有的小孩用餐太慢等，都必須教師的協(xié)助。大家大部分以激勵(lì)為主導(dǎo)，正臉提出要求，很多兒童在教師的協(xié)助下吃完了飯食，確保了兒童必須的營(yíng)養(yǎng)成分。在這兒，我規(guī)定父母?jìng)冊(cè)诩依镆惨?guī)定小孩不挑食，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽腹量的飯食，以確保為兒童給予充足的營(yíng)養(yǎng)成分。就餐后應(yīng)主動(dòng)擦嘴，但有的小孩飯后擦嘴的習(xí)慣性還未產(chǎn)生，經(jīng)常必須教師提示。出門(mén)主題活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，大家會(huì)隨時(shí)隨地為小孩調(diào)整衣服褲子，在適合的時(shí)間間格中讓小孩飲水，期待諸位父母在家里也塑造兒童的良好的習(xí)慣。
2、睡午覺(jué)：由于幼兒園中班小朋友們終究早已上過(guò)幼稚園了解幼稚園的日常生活發(fā)展非常大，如今絕大多數(shù)兒童都可以進(jìn)臥房后尋找自身的單人床，隨后自身把鞋脫下放好。工作能力弱一點(diǎn)的小孩也了解等候教師的協(xié)助。午睡時(shí)間是12：00，二十分鐘小朋友們基本上都能入眠，但也是有某些兒童入眠比較慢，一樣期待父母禮拜天在家里分配好兒童的睡午覺(jué)，便于培養(yǎng)良好習(xí)慣。絕大多數(shù)兒童都能認(rèn)知解便的必須并告之教師，新學(xué)期開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期還沒(méi)有發(fā)生尿褲子了的狀況。
還有一個(gè)幼兒園中班年齡層的小孩銜接性語(yǔ)言表達(dá)逐漸發(fā)展趨勢(shì)，應(yīng)用語(yǔ)言表達(dá)相處的主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。喜歡發(fā)言，乃至不論什么場(chǎng)合和時(shí)間，乃至取悅教師，例如喜愛(ài)在教師眼前狀告。依據(jù)這一特性，大家時(shí)刻規(guī)定小孩解答問(wèn)題詳細(xì)，能說(shuō)一全句，就不用說(shuō)一句，能說(shuō)一句，就不用說(shuō)兩字。
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