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小學生領獎發(fā)言稿范文
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學生領獎發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
小學生領獎發(fā)言稿范文1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
春回大地，萬象更新。
我是九4班學生xxx。今天我校全體師生歡聚一堂，隆重舉行我校20xx—20xx學年下學期春季開學典禮暨上學期末考優(yōu)秀學生表彰大會，我以學生代表的身份在此發(fā)言，倍感榮幸。首先請允許我代表全體同學，向學校領導和老師表示最崇高的敬意和最真摯的感謝，謝謝老師們，謝謝你們辛苦的付出，謝謝你們無私的奉獻！
回顧本學期學習生活，我雖然取得了一些成績，但也有很多失誤和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學習上，我們首先應該應有一個端正的學習態(tài)度。即要明確目標，踏踏實實。目標是什么？目標就是信念，是希望，是燈塔，更是我們前進的方向和動力。我們只有擁有一個明晰的奮斗目標，才能在理想的大海上劈波斬浪，揚帆遠航！其次，要將長期目標和短期目標有機結合才能取得成效。比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標后，才能實現(xiàn)大目標。很多同學有明確的目標，但學習不夠踏實，不夠嚴謹，不愿意花時間去多學，不愿意下苦功夫去硬學，不愿意動腦筋去深學，全憑考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的，我們要爭取去改變這一缺點。
再次要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的'自主性。我們要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”，愿同學們毅力與信念并存，勤奮與拼搏同在。
最后，再次祝尊敬的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學們百尺竿頭、更進一步；祝我們的學校人才輩出、榮耀輝煌！謝謝大家！
小學生領獎發(fā)言稿范文2
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，我能榮幸的站在這里，領取“全國第xx屆少兒美術年度藝術展評”一等獎的獲獎證書，心中萬分激動。雖然是我的畫評上了一等獎，是我努力的結果，但是，還是少不了家長對我的鼓勵、老師對我的教導，所以，在這里我向我的父母與老師表示感謝！
此時此刻，在這個令人興奮的時候，我不禁想起了以前我付出努力與流下的汗水。
這天，我從畫畫班回家后，迫不及待地告訴了爸爸：“爸爸，你知道嗎？老師今天告訴我們，有一個畫畫比賽，如果獲了獎，可能會上臺領取證書哩！”爸爸聽后，既沒有表現(xiàn)出高興，也沒有說不同意，這讓心急的我更加著急了：“爸爸，您到底是同不同意嘛？”爸爸回答說：“只要不影響學習，我當然求之不得�！蔽衣牶笙渤鐾猓骸拔冶ＷC一定不會影想學習！”我為了增加可信度，又補充道，“老師說了的'，主要的是在課堂上畫，回家后進行刻畫和裝飾就行了！”爸爸聽后，想了一會兒，終于同意了。我一陣狂喜，在旁邊手舞足蹈起來了。
時間似飛箭，轉眼又到了學畫畫的時間。聽了老師的講解后，我明白了：原來是畫與龍有關的畫呀！非常簡單，我先用鉛筆在彩色卡紙上畫了幾個數(shù)字：29。然后在“2”開頭的地方畫了龍頭，“9”結尾的地方畫了龍尾，再把中間的線條勾成雙線在龍旁邊加些小人，就完成了！接下來再涂色，用黑筆勾線，都很簡單，但最后一步給龍畫鱗片卻非常累。
我看了看龍那“龐大”的身體，再瞅瞅我手中的細筆，簡直沒法比！于是，我開始想：有沒有什么好辦法能又快又好的畫出鱗片呢？思索了好半天，結果是——沒有。沒辦法了，只有耐心地一片一片地畫了。我左勾一筆，右描一下，再腦快癱，手快癱了的時候，終于把鱗片畫完了。當我把自己經(jīng)過辛勤勞動而畫出來的“大作”舉到面前看效果時，之前的不耐煩、疲勞都被我拋到了九霄云外——哈哈，效果不錯，不枉我一片苦心呀！雖然這次得了一個很不錯的成績，但我會繼續(xù)努力，爭取在下一次抱一個特等獎回來！
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