學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 14篇
在當(dāng)下社會(huì),發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
各位家長(zhǎng):
下午好!
首先,自我介紹一下——
對(duì)在座的各位家長(zhǎng)能抽空參加,對(duì)我校教學(xué)工作的支持,表示衷心的感謝。
經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,社會(huì)越進(jìn)步,人們對(duì)教學(xué)的需求也將越來(lái)越講究,大家對(duì)學(xué)校的要求和期望也將越來(lái)越高,作為初一八班的班主任,我深感自己的責(zé)任重大。當(dāng)然,教好我們班的每一位學(xué)生,不僅僅是我一個(gè)人的事,或者是我們學(xué)校老師的事,更是我們?cè)谧魑患议L(zhǎng)共同的愿望。畢竟學(xué)生相當(dāng)多的時(shí)間是在家里度過(guò)的,只有學(xué)校和家庭相互配合,我們的教育工作才會(huì)事半功倍。今天,我把大家召集在一起,就是要和大家一起共同探討有關(guān)如何把我們的孩子教好,使我們的孩子更好地學(xué)習(xí),更好地進(jìn)步,取得更好的成績(jī)。下面我想和大家講四個(gè)方面的事情。 一是簡(jiǎn)要介紹一下我們育英學(xué)校特別是初一(八)班的基本情況。
一,學(xué)校的基本情況。
二,我們班的基本情況。
大家都知道,我們初一(八)班,其實(shí)是我們育英學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班,招過(guò)來(lái)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)成績(jī)和其他班的學(xué)生相比具有一定的優(yōu)勢(shì),從一段時(shí)間的教學(xué)成效來(lái)看,我們班的孩子無(wú)論是能力,還是學(xué)習(xí)的興趣都要比其他班的學(xué)生好,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)的習(xí)慣都還不錯(cuò)。學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也比較強(qiáng),班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍較濃,整體感覺(jué)都還不錯(cuò)。比如 但是我們班級(jí)并不是象我剛才講的多這么好,也有很多不足之處,比如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不是很好,有一些學(xué)生的自我約束能力相對(duì)較差,等等都還要在今后的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn),在今后的時(shí)間里需要家長(zhǎng)的配合,使我們的孩子盡快能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)氛圍,盡快適應(yīng)初中老師的教學(xué)方法和管理方法,畢竟小學(xué)和初中是不一樣的。
三,我們班的一些班規(guī)制度。
勞動(dòng)制度 學(xué)習(xí)制度 二是針對(duì)我們班學(xué)生的一些特點(diǎn),應(yīng)采取的一些措施。
。1),針對(duì)我們班學(xué)生的特點(diǎn),各任課教師在開(kāi)學(xué)初就制訂出符合我們學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃,包括課外活動(dòng)等。每個(gè)任課教師經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生面對(duì)面交流,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常采用面批,對(duì)學(xué)生的作業(yè)訂正非常及時(shí)。
(2),加強(qiáng)對(duì)課后作業(yè)和考試的管理。我們各課教師多很認(rèn)真的收集本學(xué)科的資料。學(xué)生手頭只允許有一本練習(xí)冊(cè),教師手頭可以有多本練習(xí)冊(cè)。所有要求學(xué)生完成的作業(yè),教師自己都先做一遍,不會(huì)隨便買(mǎi)來(lái)一套試卷就發(fā)給學(xué)生做的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外,對(duì)作業(yè)的量也將進(jìn)行科學(xué)的控制。
(3),不管是以何種方式進(jìn)入一(八)只要進(jìn)了一(八)班的門(mén)就是一(八)班的人。我們的學(xué)生肯定存在著個(gè)體差異,而且這差異還不會(huì)太小。但是,我認(rèn)為一(八)的學(xué)生每個(gè)人都應(yīng)該有自己的個(gè)性特長(zhǎng),每個(gè)人都具有別人所不具備的有價(jià)值的東西。因此,從本學(xué)期開(kāi)始,我們充分挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。我們還將開(kāi)展各項(xiàng)有意義的教育活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生真正感到"在一(八)班,我能行"。
。4),在課程設(shè)置方面,我們首先將不折不扣地完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。我們將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,向課堂45分鐘要效益,使學(xué)生真正形成扎實(shí),合理的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外,為培養(yǎng)學(xué)生良好的自身修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力,也就是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提高以后的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,在校本課程方面,將開(kāi)設(shè)安全教育課,在英語(yǔ),藝術(shù)課程,電腦課等課程也將有我們的特別設(shè)置。
(5),在班級(jí)管理方面,本班提倡實(shí)行自我管理的方式,因?yàn)楸景鄬W(xué)生素質(zhì)較好,學(xué)生的能力較好。
四,希望家長(zhǎng)配合的幾件
前面已經(jīng)講過(guò),只要進(jìn)入一(八)班的門(mén),就是一(八)班的人。學(xué)校和我們家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的問(wèn)題上,目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子接到我校的`錄取通知書(shū)起,我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最好是以書(shū)面的形式,把信交給我。我承諾,我將對(duì)每一封署名來(lái)信予以答復(fù)。
1,進(jìn)入我班的學(xué)生,不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。
我們將教育我們的學(xué)生,物質(zhì)方面的攀比是庸俗的,低層次的,是可恥的的。希望我們家長(zhǎng)同志不要給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。等以后有校服,進(jìn)校以后必須統(tǒng)一穿校服。
2,不管工作多忙多累,每個(gè)星期,最多兩個(gè)星期作一次談話和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。
交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備,應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話時(shí)要有的放矢。初中三年,正是一個(gè)人世界觀漸步形成的三年,高中是鞏固階段。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校,做好德育教育工作。 4,不能再以小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)看待你的孩子。要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。
如果只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù),甚至是危險(xiǎn)的。 家長(zhǎng)們:我們學(xué)生充滿生機(jī),有驚人的潛力可挖,他們的前途不可限量。讓我們攜起手來(lái),為了孩子們的明天,也為了我們溫州育英學(xué)校的明天,我們一起努力吧!
謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的家長(zhǎng)們,在這里讀書(shū),讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件,但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法,正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,更堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生在建校掉隊(duì)”的承諾。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把我們放在心上、放在第一位。
今日在此,我望著父親早已微微花白的雙鬢,看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無(wú)為的人生,不由涌起陣陣心痛。
其實(shí)和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動(dòng)的心情來(lái)到了這所學(xué)校,對(duì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)充滿了無(wú)限的想象和好奇,回頭想想時(shí)間過(guò)的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學(xué)到了很多,很合理的補(bǔ)充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開(kāi)學(xué)校直接踏入社會(huì)的那段時(shí)間里,我真的認(rèn)識(shí)到了好多、好多。原來(lái)所謂的“人”是這么回事,回想起以前的自己,真的是太不像話了,我曾經(jīng)被家人放棄過(guò),在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面,這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了,那時(shí)才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會(huì)的旅途,從此就過(guò)著自己本不該過(guò)的生活,就這樣,一天一天、一年一年的過(guò)去了,在這個(gè)不屬于自己的舞臺(tái)里帶給自己的挫折卻是說(shuō)不盡的,久而久之,自己也慢慢的了解了這個(gè)社會(huì),對(duì)于自身也有了一定的了解,所以就抱著那么一絲絲的希望來(lái)到了這里,來(lái)到了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校,希望能在這里找到一個(gè)屬于自己的環(huán)境,到這里之后,我真好沖動(dòng),對(duì)自己有了一大堆的`計(jì)劃,關(guān)于每一天、每一個(gè)星期的,反正好多、好多,F(xiàn)在!我終于開(kāi)始適應(yīng)了這里,同學(xué)們!在這里的一個(gè)多學(xué)期,我真的目睹了好多,從一起到這里來(lái)的整個(gè)班級(jí),現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始離去,我仿佛從這里又看到了以前的自己,同學(xué)們!我真的好想告訴你們,從我們生下來(lái)的那一刻起,我們的人生就已經(jīng)開(kāi)始了,不管以前的路我們是怎么走過(guò)來(lái)的,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始踏出一條直路來(lái),踏出一條美好人生的直路,讓我們過(guò)好自己的每一天吧,不要讓一些小事給困住了,也不要讓我們的生命老是充滿了省號(hào),就讓我們從這里開(kāi)始一起奮斗吧!
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們,我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的中考,我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:你們好!
我是XXX同學(xué)的家長(zhǎng),首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、明確教育方向
我是一名學(xué)校教育工作者,深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育以及智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,健康的心理,積極的.情緒,有一顆感恩的心等等。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視、玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是我窮的,我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。閑暇之余、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書(shū),讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)史非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)、少指責(zé)
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適合的時(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子,俗話說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的“就是這個(gè)道理。
作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。做人事孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要的任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師給予所有孩子細(xì)心呵護(hù),使孩子的明天更美好!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4
各位家長(zhǎng)朋友,老師們,大家好!
歡迎您選擇我們學(xué)校,并和我們坐在一起探討家庭教育。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向大家的到來(lái)表示衷心的感謝!
孩子上學(xué),家長(zhǎng)也跟著上學(xué)了。我還記得,在座的各位家長(zhǎng)朋友在9月1日那天把孩子送到老師們手中的那個(gè)神情,充滿了希望,充滿了信任。非常感謝您能選擇我們新埭小學(xué),選擇我們這些可敬可親的老師。
我們xx市xx中心小學(xué)是一所錄屬于xx市教育局直管的公辦小學(xué),于1906年建校,到目前為止辦學(xué)108年了。今年,全校設(shè)有59個(gè)班級(jí),共有2646名學(xué)生、153名公辦教師,30多名職工。其中,中心小學(xué)共有35個(gè)班,1662名學(xué)生,一年級(jí)共有新生267名,其中新居民子女156名,占比58.4%。學(xué)校是xx省示范小學(xué),xx省藝術(shù)特色學(xué)校。
各位家長(zhǎng),教育是大計(jì),需要放眼未來(lái),關(guān)注當(dāng)下。在鎮(zhèn)婦聯(lián)的大力支持下,我們的一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校今天終于成立了。家長(zhǎng)學(xué)校是市婦聯(lián)推進(jìn)的一項(xiàng)民心工程,對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō),今天他跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén),而對(duì)于你來(lái)說(shuō),你也已經(jīng)跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。對(duì)于這么一個(gè)全新的平臺(tái),是希望你能走近孩子,步入校園,重新學(xué)習(xí)、思考,提升自己對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),與老師協(xié)同,讓孩子走好人生最重要的一步。
一年級(jí)是幼小銜接的關(guān)鍵時(shí)期,假如您的孩子能非?斓倪m應(yīng)小學(xué)生活,假如您能很快轉(zhuǎn)變觀念,為孩子成長(zhǎng)助力,那么我想我們的孩子一定會(huì)還您一個(gè)驚喜。我們選派了非常好的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)一年級(jí)的教學(xué),他們工作耐心、細(xì)致,充滿愛(ài)心和責(zé)任心,希望您能主動(dòng)和我們的老師加強(qiáng)聯(lián)系溝通,并一起共同為孩子的成長(zhǎng)奠基。我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候?qū)iT(mén)安排二位骨干老師作介紹,目的在于讓我們的家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子就讀一些要求,獲得正確的教子方法。在此希望大家通過(guò)一年五次培訓(xùn)學(xué)習(xí),大家多學(xué)習(xí)、多思考、多行動(dòng),落實(shí)到對(duì)孩子的教育中去,把您的孩子培養(yǎng)得更出色,更有希望。
借此機(jī)會(huì),我想談二句話,權(quán)作共勉:
1.學(xué)校是我們的,也是大家的'。
新埭小學(xué)是我們的,但同樣是大家的,因此,需要我們一起攜手。我講的攜手,是指咱們齊心協(xié)力,爭(zhēng)取把新埭小學(xué)搞得更好。2日那天,我們校門(mén)口管道堵塞,積水嚴(yán)重,影響了孩子們上學(xué)。我看到我們的一位家長(zhǎng),卷起袖子,撬開(kāi)窨井,用雙手把沉積在管道口的淤泥挖出來(lái),又找來(lái)長(zhǎng)足桿,與學(xué)校的后勤職工一起進(jìn)行了疏通。這位視學(xué)校如家的家長(zhǎng),讓我升騰起由衷地希望,有了這樣的家長(zhǎng)在支持,我們有什么懷疑呢?我看到一位三年級(jí)的家長(zhǎng),每天一早送孩子進(jìn)入校門(mén),便主動(dòng)站到路口,協(xié)助學(xué)校值周老師管理路口秩序,二年了,很多家長(zhǎng)們都認(rèn)得他。學(xué)校是大家的,是需要我們共同維護(hù)的。希望大家能有這樣的情懷關(guān)注我們的學(xué)校,就像對(duì)待自己的眼睛那樣,保護(hù)、擦亮,讓學(xué)校成為我們的樂(lè)園,成為我們的驕傲!
2.只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子才能天天向上。
“我們學(xué)走路的時(shí)候有人教,我們學(xué)騎車(chē)的時(shí)候有人教,但是做父母的時(shí)候就沒(méi)有人教,稀里糊涂的就當(dāng)上了父母”,所以有專(zhuān)家就告誡我們做父母的,“做父母也需要學(xué)習(xí),只有父母好好學(xué)習(xí),孩子才能夠天天向上!焙⒆蝇F(xiàn)在最需要的是什么?適度的放手、正確的引領(lǐng)……也許還有好多,今天就是一次全新的開(kāi)始。這一點(diǎn),我們的班主任、任課老師將在接下來(lái)和大家的接觸中,與你分享,我這里就不再贅述了。
兩句話,是我所能告訴你的,希望大家相互珍惜,相互理解!謝謝!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、以及同學(xué)們:
大家好!
我叫張x。首先代表全體老師和同學(xué)們感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),其次,感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)!讓我今天和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。
今年,我校搭建了一個(gè)新型的學(xué)習(xí)平臺(tái),那就是由任老師開(kāi)設(shè)的現(xiàn)代學(xué)徒式教育方式,【也就是把工作流程搬進(jìn)教室,工作中怎么做,課堂上就怎么講】,任老師是媒體公認(rèn)的國(guó)內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒式創(chuàng)始人,他培養(yǎng)出的電腦設(shè)計(jì)師遍布全國(guó)各地,大都是各大公司創(chuàng)造效益的`能手;學(xué)校搭建這樣的平臺(tái),不僅恰是時(shí)候,而且也是用心良苦,其目的只有一個(gè),那就是一切為了我們。
通過(guò)近一個(gè)多月的學(xué)習(xí),我親身感受到了我們現(xiàn)在需要什么,缺乏什么;特別是對(duì)自己有了一個(gè)新的定位,學(xué)習(xí)電腦設(shè)計(jì)不僅是專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習(xí),而且對(duì)自身反應(yīng)能力、思考方式以及個(gè)人素質(zhì)的全面提高是一個(gè)最佳的訓(xùn)練,我現(xiàn)在很相信一句話,那就是:成功一定有方法。
家是孩子永遠(yuǎn)的教室,父母是孩子的第一任教師,親愛(ài)的同學(xué)們,今天我想告訴你們有以下四點(diǎn):
一:樹(shù)立明確的目標(biāo) 二:樹(shù)立自信心,永不放棄,永不言敗
三:父母、老師、師傅是我們將來(lái)成才與成功的基石 四:努力拼搏
我還想說(shuō),作為家長(zhǎng),從現(xiàn)在開(kāi)始千萬(wàn)不要再以忙為借口,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問(wèn)。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn),和各位家長(zhǎng)作為交流的主要話題:
一:對(duì)您的孩子要有信心
二:家長(zhǎng)要多花一些時(shí)間和耐心去和孩子交流
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力,和老師齊抓共管,把精力更多的關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。
最后,我代表全體同學(xué)們以及各位家長(zhǎng)對(duì)我們的任老師以及各位任課老師致以真摯的感謝,您們對(duì)孩子們付出了心血,流下了汗水,播下了希望!雖然,簡(jiǎn)單的謝謝二字不足以表達(dá)我心中的謝意,我還是心懷十二分的虔誠(chéng)和感恩之心對(duì)你們說(shuō)一句“謝謝,你們辛苦了!”
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好。歡迎您在學(xué)期初走進(jìn)學(xué)校了解學(xué)校的發(fā)展情況;感謝您按時(shí)走進(jìn)孩子的教室,關(guān)注孩子的各方面表現(xiàn);提醒您將自己的手機(jī)放置震動(dòng)狀態(tài),因?yàn)檫@是您對(duì)老師的一種尊重。期待著我們每一位家長(zhǎng)能夠處處關(guān)注到自己對(duì)孩子的影響,處處做好孩子的榜樣。注意保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。相信,有了您的大力支持,孩子在各方面會(huì)有更大的提高。
在過(guò)去的一年里,在全校教師的`共同努力下,在家長(zhǎng)的大力支持下,學(xué)校在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績(jī),被評(píng)為撫順市學(xué)雷鋒標(biāo)兵單位,撫順市三八紅旗集體,遼寧省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)示范學(xué)校。我校教師在各級(jí)教學(xué)大賽中取得了佳績(jī)。其中,劉思博、馮寧、黃君坤三位老師在開(kāi)發(fā)區(qū)做了教學(xué)觀摩;段洋老師參加撫順市數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽獲得第七名;年輕的王博老師到北京參加集團(tuán)校的賽課,得到了專(zhuān)家們的高度評(píng)價(jià)。這些榮譽(yù)的背后是每一位實(shí)小教師用自己塌實(shí)的工作作風(fēng)和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,也是每一位實(shí)小的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校所有活動(dòng)的鼎立支持。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,家長(zhǎng)們?yōu)榘嗉?jí)積極出力;大雪過(guò)后,1、2、3、4年級(jí)的家長(zhǎng)們主動(dòng)清掃積雪,保證了學(xué)生的出行安全。還有1年4班宋##、2年2班徐##、2年6班羅##等家長(zhǎng)為《實(shí)小文化》投稿,對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面工作給予了充分肯定。
家長(zhǎng)朋友們,學(xué)校發(fā)展的生命線在課堂。一年來(lái),我校積極構(gòu)建課堂文化,積極實(shí)施課堂教學(xué)改革。通過(guò)開(kāi)學(xué)近一個(gè)月的班級(jí)課堂展示,我們欣喜地看到了孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn),從精彩的課堂兩分鐘開(kāi)始,每一個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉,肯請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆犹峁┦占Y料的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子到圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)中找資料,從而培養(yǎng)書(shū)本以外的能力;還希望家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子的課前預(yù)習(xí),因?yàn)槲覀兲岢⒆幼灾鲗W(xué)習(xí),帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,這樣有助于學(xué)生形成思考習(xí)慣,能夠適應(yīng)將來(lái)的學(xué)習(xí)。一直以來(lái),我們都在關(guān)注學(xué)生的表達(dá)能力和書(shū)寫(xiě)能力,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,希望家長(zhǎng)在家里也能多給孩子提供說(shuō)話的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他大膽地說(shuō),自信地說(shuō),有表情的說(shuō),要樂(lè)于表現(xiàn)自己。有條件的可以鼓勵(lì)孩子參加主持人和書(shū)法班的學(xué)習(xí),使孩子形成受用一生的能力。
除了表達(dá)能力和書(shū)寫(xiě)能力之外,我們還關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)。去年10月,我校30名師生及家長(zhǎng)組成的隊(duì)伍前往北京參加了集團(tuán)校運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了優(yōu)異的成績(jī),幾名運(yùn)動(dòng)健將脫穎而出,他們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)了光,為開(kāi)發(fā)區(qū)爭(zhēng)了光,也為撫順爭(zhēng)了光。
我們真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)能夠高度重視孩子的家庭教育,關(guān)注習(xí)慣培養(yǎng),嚴(yán)格要求孩子,從點(diǎn)滴之中關(guān)注孩子的教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,希望每一位家長(zhǎng)能從嚴(yán)格要求孩子完成每天的作業(yè)開(kāi)始,讓孩子在小學(xué)收獲受用一生的良好習(xí)慣。
安全是學(xué)校的頭等大事,安全工作重于泰山。為了確保學(xué)校的安全,希望全校家長(zhǎng)配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn):
1.要按時(shí)接送孩子。
學(xué)生早晨上學(xué)時(shí)間是7:40,下午放學(xué)時(shí)間是16:00;(周三12:30放學(xué))。學(xué)生在校門(mén)口及附近等待、逗留是非常不安全的,請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間,確定好接送孩子的時(shí)間,不要讓孩子過(guò)早到校,過(guò)遲離校,以免發(fā)生意外。
2.給孩子一些安全常識(shí),幫助孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3.學(xué)生因事、因病不能到校一定要請(qǐng)假,以免處于家校兩不知的監(jiān)護(hù)真空。如果要讓孩子提前離校,家長(zhǎng)必須寫(xiě)假條,并親自到校接孩子。
4.為了貫徹上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于校門(mén)管理規(guī)定,保證學(xué)生在校人身安全,學(xué)校將嚴(yán)格控制外來(lái)人員入校。需入校人員必須出示有效證件,經(jīng)傳達(dá)室保安登記,與被訪人員聯(lián)系上后方允許進(jìn)門(mén),希望家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的規(guī)定。
5.接送孩子必須到指定地點(diǎn),校門(mén)口嚴(yán)禁逗留,摩托車(chē)也要停在安全線之外,以防止不安全事故的發(fā)生。
6.請(qǐng)家長(zhǎng)提醒乘坐校車(chē)的學(xué)生要注意乘車(chē)安全,不損壞車(chē)內(nèi)設(shè)施,坐車(chē)時(shí)保持車(chē)內(nèi)的安靜,上下車(chē)要注意安全。
新的學(xué)期里,我們?cè)敢夂图议L(zhǎng)一起,關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),讓方大實(shí)小的每一個(gè)孩子更自信、更陽(yáng)光、更智慧。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7
各位家長(zhǎng):
我是x的媽媽?zhuān)?當(dāng)x老師告訴我,讓我今天在家長(zhǎng)會(huì)上與大家一起分享一下育兒心得時(shí),我有些惶恐,因?yàn)樾θ徊皇切愕暮⒆樱腋皇切愕募议L(zhǎng),所以首先非常感謝學(xué)校,老師一直以來(lái)對(duì)笑然后教育與愛(ài)護(hù),其次要感謝我的孩子,是她平時(shí)努力才為我贏得了今天這個(gè)機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)我的人都知道,笑然一直在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大,直到今年二年級(jí),我才把她帶在自己身邊,所以一直以來(lái),與其說(shuō)是笑然在長(zhǎng)大,不如說(shuō)成是我和笑然在一起成長(zhǎng),所以今天讓我來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上,我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來(lái)做的一些事,每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣,適合笑然的不一定適合每個(gè)孩子,所以我今天把我和笑然的成長(zhǎng)經(jīng)歷與大家分享一下。
首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧,這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題。
我們都知道讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),而這一切的快樂(lè)都要孩子自主的去學(xué)習(xí),而不是逼迫,任何的逼迫都不會(huì)快樂(lè)。笑然目前的自主學(xué)習(xí)非常好,每天放學(xué)回家,第一件事就是寫(xiě)作業(yè),并且是自主完成,我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認(rèn)為笑然一開(kāi)始就是這樣,我也是從陪伴中過(guò)渡來(lái)的,必竟孩子沒(méi)有那么大的自我約束力,習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)的付出。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過(guò)來(lái)的,進(jìn)入二年級(jí)后,我對(duì)笑然說(shuō),你已經(jīng)長(zhǎng)大了,作業(yè)需要獨(dú)立完成,因?yàn)樗齻兒苌儆袑?xiě)的作業(yè),一般情況下都是讀讀,因?yàn)檫@樣讀的話就必須有家長(zhǎng)在旁邊聽(tīng),所以我和然然說(shuō)需要讀的就寫(xiě)下來(lái),并且我和然然約定在寫(xiě)作業(yè)的期間如有不會(huì)的問(wèn)題要等作業(yè)結(jié)束后再來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)@樣利于孩子動(dòng)腦,而不要把我們當(dāng)成她的依賴,有問(wèn)題找媽媽。
第二就是上課的聽(tīng)課效率,上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用,所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松,現(xiàn)在孩子小,上課不聽(tīng),回家我們也可以給孩子講一下,隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,上了初中,高中,即便我們有這個(gè)能力有這個(gè)時(shí)間來(lái)給孩子補(bǔ)習(xí),但是孩子也不有時(shí)間的,所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,對(duì)笑然的上課效率我自我感覺(jué)和通過(guò)老師了解都是不錯(cuò)的,而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說(shuō)就是孩子聽(tīng)話,我和笑然在家曾這樣做過(guò),大家都知道,孩子最佩服的人就是老師,對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無(wú)尚的權(quán)利,大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想,長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師,所以我們何不現(xiàn)在來(lái)滿足一下孩子這個(gè)愿望呢?
我們家呢現(xiàn)在鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有,白板,白板筆,黑的紅的藍(lán)的,教鞭棍,耳麥,讓笑然回家當(dāng)小老師,而我們就是她的學(xué)生,講的內(nèi)容就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí),當(dāng)然的,和她說(shuō)的`時(shí)候,不能說(shuō)是讓她感覺(jué)我們是不相信她,每天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽(tīng)課了,而是一種謙虛的態(tài)度,讓她帶著責(zé)任來(lái)完成這件事。我是這樣和笑然說(shuō)的,我說(shuō),我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢,我和她商量說(shuō),你看這樣行不行,你每天認(rèn)真聽(tīng)老師講課,回家的時(shí)候,
當(dāng)媽媽的老師,幫媽媽講一下,笑然愉快的答應(yīng)了,自此以后的每天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課,由笑然當(dāng)老師,當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生,我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)她講,還會(huì)積極的回答問(wèn)題,哪怕有時(shí)錯(cuò)了,但我絕對(duì)會(huì)積極,這樣做有兩個(gè)目的,一是,檢測(cè)一下孩子的聽(tīng)課效率二是言傳身教,讓孩子看看上課應(yīng)該是什么樣子的,每次完后,我都會(huì)夸張的表?yè)P(yáng)然然,并且問(wèn)她,這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,不用說(shuō)出來(lái)而讓她明白上課應(yīng)該是什么樣子,不過(guò)現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅(jiān)持了,不是笑然不愿意,而我真的沒(méi)時(shí)間,我們還要練鋼琴,還要看書(shū),她每次一講起來(lái),就沒(méi)完沒(méi)了,也是因?yàn)槲腋杏X(jué)笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,最起碼從目前來(lái)看。
三是閱讀。其實(shí)我們每個(gè)人都知道讀書(shū)可以給孩子帶來(lái)的好處,不僅僅是寫(xiě)作,分析理解,而是會(huì)受益終生的,關(guān)于閱讀的好處我們可以說(shuō)也一系列的名言,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,等等等等,并且我們這個(gè)二實(shí)小也非常的重視閱讀,每月都有推薦的書(shū),學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍,一個(gè)提示,告訴孩子讀書(shū)的好處,那么家長(zhǎng)帶給孩子的也很重要,作為家長(zhǎng)我們首先要做到的是三個(gè)舍得,舍得時(shí)間,舍得金錢(qián),舍得放棄,舍得時(shí)間,
在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴,舍得金錢(qián)是舍得給孩子買(mǎi)書(shū),舍得放棄是娛樂(lè)時(shí)間,我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀書(shū)時(shí)間,對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后,我會(huì)和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角,這個(gè)角呢其實(shí)很單,我在地是鋪了一個(gè)墊子,買(mǎi)了一個(gè)矮書(shū)架,放在旁邊,這樣她可以隨手拿的到,而不用坐在寫(xiě)字桌上,直直的坐的,感覺(jué)就很累。在我們家每個(gè)屋都有書(shū),我末逼著她去看書(shū),而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在,如果她視而不見(jiàn),我就隨手拿一本,讀給她聽(tīng),不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀,有時(shí)我還夸張的笑,她當(dāng)然也好奇我為什么笑,有時(shí)會(huì)問(wèn)我,我就把最有意思的部分讀一點(diǎn),關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來(lái),告訴她我有事了,下次再讀吧,她當(dāng)然著急,所以只能自己拿起書(shū)。
舍得給孩子買(mǎi)書(shū),讓孩子每天都有書(shū)可以看,從二年級(jí)以來(lái)半年的時(shí)間我買(mǎi)了大約300多本書(shū),這些書(shū)有是笑然看了,也有沒(méi)看的,還有的看了5遍的,當(dāng)然這些沒(méi)看的書(shū),現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi),所以一定要讓孩子看可以吸引她的書(shū),讓她從書(shū)中得到樂(lè)趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí),我們家曾這樣做過(guò),我們?nèi)溯喠髯x一本書(shū),每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書(shū)交到另一個(gè)人手上,到三人都看完時(shí),我們針對(duì)這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì),都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲,由然然來(lái)主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái),我們?nèi)齻(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標(biāo)志,每周總結(jié)一次,輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望,當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职,總之我們通過(guò)這一系列的方法,讓笑然愛(ài)上了讀書(shū).在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵(lì)她開(kāi)始動(dòng)筆,每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記,無(wú)論寫(xiě)的如何,都要去鼓勵(lì)她,慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣。
最后是與學(xué)校老師的溝通,我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子,而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子,所以難免會(huì)有忽視的地方,所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長(zhǎng)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),這些活動(dòng)的參加,也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jī),但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。
每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是秀的家長(zhǎng),笑然也不是最出色的學(xué)生,但是我們會(huì)一起努力成長(zhǎng),共同進(jìn)步。在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起交流,共同進(jìn)步。謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8
各位家長(zhǎng)好,我是韓__的媽媽?zhuān)裉鞈?yīng)陳老師的邀請(qǐng)讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上交流一下對(duì)孩子的教育的經(jīng)驗(yàn),我感到很榮幸,也感到很慚愧,因?yàn)槠鋵?shí)經(jīng)驗(yàn)談不上,現(xiàn)在大多家庭都只有一個(gè)孩子,我也是摸著石頭過(guò)河,不斷在摸索怎么樣才能把孩子教育得好一些,所以我今天在這里也只是把我這一學(xué)期來(lái)的心得體會(huì)說(shuō)一下,希望給大家一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)。
我的體會(huì)主要有以下三點(diǎn):
一、老師的要求要不打折扣地完成
__從幼兒園進(jìn)入小學(xué)之前,我們心里很是沒(méi)底,不知道怎么樣才能讓孩子比較順利地由以玩樂(lè)為主的幼兒園生活過(guò)渡到以學(xué)習(xí)知識(shí)為主的小學(xué)生活,完成幼小銜接?催^(guò)一些這方面的書(shū)籍,也請(qǐng)教過(guò)一些過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn),但最讓我深有感觸的是一位同樣是小學(xué)老師的朋友的一句話,就是“家長(zhǎng)能做好的就是配合老師,對(duì)老師的要求要不打折扣地完成!奔(xì)想來(lái),真是如此,教育孩子我們都是外行,都是摸著石頭過(guò)河,不斷地在錯(cuò)誤中糾正不適合自己孩子的教育方法,雖這樣也有收獲,但是成效有限,代價(jià)較大,而老師因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系無(wú)論在教育的方法還是步驟與側(cè)重點(diǎn)的安排卻有著豐富的經(jīng)驗(yàn),我們?nèi)绻芊e極地配合老師,把老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求不打折扣地完成,形成家;(dòng),我們將少走好多彎路,還能收到很好的效果。
二、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
記得去年8月剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)校老師對(duì)我們家長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)一次家長(zhǎng)培訓(xùn),在培訓(xùn)中,各位老師無(wú)一例外地一再?gòu)?qiáng)調(diào)從孩子上學(xué)開(kāi)始就要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的`讓他一輩子受用的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,從一開(kāi)始培養(yǎng)好,以后不管家長(zhǎng)還是孩子將會(huì)越來(lái)越輕松。因此,從一開(kāi)始,我們就特別注重幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從早起早睡、讀書(shū)寫(xiě)字保持正確的姿勢(shì)、養(yǎng)成一回家就對(duì)照抄作業(yè)本做作業(yè)、做完作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到讀課外書(shū)籍,每天都讓他以這一固定模式進(jìn)行,保持了一段時(shí)間,孩子也基本適應(yīng)了這一規(guī)律,而且學(xué)習(xí)成效也不錯(cuò)。
三、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
愛(ài)玩是孩子的天性,不只是孩子,就是成人,只有自己感興趣的事,才會(huì)學(xué)得快記得牢,因此要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),就要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,在玩樂(lè)中學(xué)習(xí),這樣的效果才最好。韓__在上小學(xué)之前,對(duì)數(shù)學(xué)倒是有所接觸,他對(duì)數(shù)字也比較敏感,對(duì)數(shù)學(xué)我們倒還不太擔(dān)心,但是__從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)漢語(yǔ)拼音,我們怕他與英語(yǔ)混在一起,所以在學(xué)拼音時(shí)多花了點(diǎn)時(shí)間和功夫,告訴他只要學(xué)會(huì)拼音就可以通過(guò)拼音認(rèn)識(shí)所有字,并每天都堅(jiān)持讓他把新學(xué)的拼音默寫(xiě)背誦,到把所有拼音學(xué)完之后,就鼓勵(lì)他多看帶拼音的有趣的課外書(shū),自己多練習(xí)拼讀,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,在他產(chǎn)生興趣之后,__自己認(rèn)為自己能認(rèn)識(shí)很多字了,就開(kāi)始要求家長(zhǎng)為他聽(tīng)寫(xiě),就這樣__每天作業(yè)完成之后都會(huì)用家庭作業(yè)本來(lái)進(jìn)行或多或少的聽(tīng)寫(xiě),特別是在第一次老師在課堂聽(tīng)寫(xiě)時(shí),__很輕松地聽(tīng)對(duì)所有詞語(yǔ)并受到老師表?yè)P(yáng)之后,更增加了他的學(xué)習(xí)信心和興趣。還有就是__比較喜歡玩手機(jī),我們就把家里發(fā)短信的任務(wù)交給他,這樣一來(lái)他一邊玩,還一邊能練習(xí)了拼音的拼讀,也鍛煉了孩子的表達(dá)能力。
以上是我這一學(xué)期來(lái)對(duì)教育孩子的一點(diǎn)初淺認(rèn)識(shí),每個(gè)孩子都是父母的寶貝,家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予了自己所有的希望,但是每個(gè)孩子都有自己與眾不同的性格特點(diǎn)和長(zhǎng)處,有的在音樂(lè)方面有天賦而有的在數(shù)學(xué)方面有天賦,有的活潑好動(dòng)而有的安靜好思,我們家長(zhǎng)不能要求孩子在所有方面都表現(xiàn)出眾,特別是學(xué)習(xí)方面每個(gè)孩子都有適合自己的不同方法,我們要注重個(gè)體的不同,因材施教,找對(duì)了方法,孩子學(xué)習(xí)起來(lái)就比較輕松,取得事半功倍的效果。相信各位家長(zhǎng)還有更好更多的教育方法,總之適合自己孩子的才是最好的,謝謝老師,謝謝各位家長(zhǎng)。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9
各位家長(zhǎng),你們好!
我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
1)如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);
2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我也有孩子,比你們的孩子稍大點(diǎn),讀四年級(jí)。我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的'教育和輔導(dǎo)?吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開(kāi)心、非常滿足的。
家長(zhǎng)需要注意些什么呢?下面我向大家提點(diǎn)建議:
1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問(wèn)題,有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng),孩子一般比較聽(tīng)老師的話,所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),讓老師跟孩子說(shuō),效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),動(dòng)作迅速。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說(shuō)明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,所以錯(cuò)誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡站著,這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),對(duì)孩子說(shuō):你是一個(gè)聰明的孩子,你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時(shí)站起來(lái)10回,是不是太多了?能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回?孩子知道媽媽注意他了,就說(shuō):5回就5回。第二天做作業(yè),果然只站起來(lái)了5回。媽媽說(shuō):?jiǎn),我兒子真了不起,一天就改了一半,進(jìn)步太大了,我看你站4回也能做到。孩子說(shuō):4回就4回……慢慢地,孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。
有時(shí)還可以用別的技術(shù)來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如,孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫(huà)片,就給他約定:今天你做作業(yè)時(shí)站起來(lái)在3次以內(nèi),你就可以看動(dòng)畫(huà)片,超過(guò)3次,動(dòng)畫(huà)片不能看。
這就是說(shuō),達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問(wèn)題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10
各位家長(zhǎng):
大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)所有的老師和同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能夠在百忙的工作中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們組織的這次家長(zhǎng)會(huì)。首先,我先自我介紹。我是三年級(jí)的班主任及數(shù)學(xué)代課老師。從上學(xué)期接上這個(gè)班到現(xiàn)在,我們班孩子們聽(tīng)話懂事,班集體團(tuán)結(jié)一致,班風(fēng)正,學(xué)生們能夠在班集體中樂(lè)學(xué)好學(xué),也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的積極配合,這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),一方面是能夠和家長(zhǎng)面對(duì)面談學(xué)生的情況,另一方面,我們也希望通過(guò)我們雙方的共同努力,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,讓每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)。
從學(xué)習(xí)上,我們班這次的考試成績(jī)各位家長(zhǎng)都已經(jīng)知道,個(gè)別同學(xué)有進(jìn)步也有退步,大多數(shù)同學(xué)都是在進(jìn)步,就拿數(shù)學(xué)來(lái)講,全班總共36人,不及格的一共有3個(gè)同學(xué),90分以上的有26人,這其中就有7位同學(xué)是在60-90分之間的,這7位同學(xué)都是有非常大的上升空間,通過(guò)試卷家長(zhǎng)可以看到,這次的試題并不難,和我們考前做過(guò)的模擬卷相差不大,失分的同學(xué)主要是因?yàn)榇中拇笠,我相信這次的試卷我們班大多數(shù)同學(xué)如果仔細(xì)認(rèn)真做的話都能上90甚至滿分,所以我們可以看到,不是孩子們不會(huì)或者懶惰不學(xué),而是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小失誤就失掉了分?jǐn)?shù),所以各位家長(zhǎng),在此我想再?gòu)?qiáng)調(diào)的是,我們每晚的家庭作業(yè),家長(zhǎng)雖然不能說(shuō)陪著孩子做完,但起碼要在孩子完成之后,幫孩子檢查一遍,是否完成,是否潦草。家長(zhǎng)們?cè)诩規(guī)秃⒆訖z查一遍,我們老師在學(xué)校再檢查講解一遍,雙重保障,孩子一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待作業(yè),久而久之,孩子的.學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)提升。其次,我們現(xiàn)在已經(jīng)步入三年級(jí),學(xué)習(xí)壓力也逐漸增大,作業(yè)量也增加,這就要求家長(zhǎng)們要幫助孩子合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,每天能夠認(rèn)真高效完成各科老師的作業(yè),如果有偏科現(xiàn)象,家長(zhǎng)們一定要重點(diǎn)關(guān)注,三科一定要均衡發(fā)展,爭(zhēng)取把比較弱的一項(xiàng),在家里多關(guān)注孩子的作業(yè),適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以和孩子談心,找出原因,家長(zhǎng)配合老師共同提高孩子的成績(jī),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài),他們更需要有精神上的支持。孩子們?cè)焦膭?lì)越自信,越打壓越自卑,家長(zhǎng)們?cè)诩依锉M量在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)孩子,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持就能帶來(lái)大改變。
從班集體上,我們班整體的學(xué)習(xí)氛圍還是不錯(cuò)的,通過(guò)其他各科老師的反應(yīng),孩子們沒(méi)有欺強(qiáng)凌弱,互相團(tuán)結(jié),就算是有同學(xué)之間的小摩擦,我認(rèn)為也是很正常的,小孩子之間打打鬧鬧,過(guò)去了就好了,家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要把一點(diǎn)小事放大,把摩擦上升成矛盾,我們要教育孩子團(tuán)結(jié)互助,共同維護(hù)我們的班集體,不管是同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),還是與別人吵架,家長(zhǎng)、老師一定要聽(tīng)雙方意見(jiàn),做出自己的判斷。
最后我們需要家長(zhǎng)能夠做到的:要關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足輕重的作用,家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行,讓自己言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,讓自己真正成為孩子生活中的老師。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的呵護(hù)關(guān)愛(ài),老師的嚴(yán)慈相濟(jì),學(xué)生們才能在健康的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯提高,家長(zhǎng)參與教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。在學(xué)校,教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職,為了使每個(gè)孩子都可以成人,成才,使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展,我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,讓每個(gè)孩子在每節(jié)課上找到興趣,在家里,我們也希望家長(zhǎng)能夠配合好學(xué)校的工作,共同為了孩子的美好明天而努力,希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。
謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
可能每一個(gè)孩子都是家里的寶貝,在家里只要他們有什么要求,無(wú)論合理與否,家長(zhǎng)都會(huì)盡量滿足,因?yàn)槲覀冇X(jué)得孩子很可憐,格外心疼他們。但是孩子最終是要離開(kāi)父母,走向社會(huì)。大家有沒(méi)有想過(guò)那時(shí)他們?cè)鯓由??dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,而我們的孩子要和那些普通人一起競(jìng)爭(zhēng),我們沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),F(xiàn)在普通孩子個(gè)個(gè)都在拼命的努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能,而我們還在處處保護(hù)著我們的孩子,怕他們受到一點(diǎn)點(diǎn)委屈,怕他們吃苦,怕他們累著。大家可曾想到這樣的愛(ài)是一種溺愛(ài),會(huì)阻礙孩子的發(fā)展。
我先向各位家長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的情況:學(xué)校給孩子創(chuàng)造了良好的環(huán)境,學(xué)校內(nèi)的各種康復(fù)訓(xùn)練器材、體育器材、學(xué)習(xí)教具等都比較完備,并且爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)和力量為學(xué)生們爭(zhēng)取補(bǔ)貼和補(bǔ)助金,只要是對(duì)學(xué)生有利的,學(xué)校一定盡全力爭(zhēng)取。
我再對(duì)班級(jí)情況做一下簡(jiǎn)單的分析:本班有12名學(xué)生,男生8人,女生4人。本班的孩子在性格、學(xué)習(xí)程度、社會(huì)適應(yīng)方面相對(duì)來(lái)講也是不錯(cuò)的。尤其是在生活能力方面,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,
這些進(jìn)步都是大家有目共睹的。因?yàn)楸景嗪⒆拥哪挲g差異大,有的已經(jīng)成年,在待人接物方面予以指導(dǎo);有的正值青春期,在生活中要有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行青春期的心理健康教育。最后,向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我的.工作:這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任,同時(shí)任教勞技,織圍巾課程。還在教室辦公,一天中有一半以上的時(shí)間和孩子們?cè)谝黄穑詫?duì)每個(gè)孩子的各個(gè)方面都有較深刻的了解。我喜歡和孩子們?cè)谝黄鸹顒?dòng),每次陽(yáng)光活動(dòng)我都會(huì)和他們一起跑步、跳遠(yuǎn)、做游戲??當(dāng)然我也有我嚴(yán)厲的一面,我認(rèn)為他們和普通的孩子是一樣的,所以無(wú)論在課堂上還是在活動(dòng)課上,我都會(huì)讓他們保質(zhì)保量的去完成任務(wù),不放過(guò)一個(gè)偷懶的學(xué)生。另外,就本班孩子以后的工作安置問(wèn)題發(fā)表一下我個(gè)人的看法,按照國(guó)家規(guī)定的年齡標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,本班已經(jīng)有好幾個(gè)孩子已經(jīng)成年,其余的都已經(jīng)接近成年人的邊緣,所以孩子以后的就業(yè)安置問(wèn)題是目前擺在我們的頭等大事。我校開(kāi)設(shè)了勞動(dòng)技能培訓(xùn)班,將來(lái),部分同學(xué)可以參加學(xué)習(xí),為就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面,我們要充分調(diào)動(dòng)起各種有利的條件為孩子的將來(lái)打算,可以和殘聯(lián)聯(lián)系,找有關(guān)單位,希望能夠得到他們的幫助。
最后,我希望家長(zhǎng)能經(jīng)常與我們交流,讓我們“一切為了孩子,為了孩子的一切”而攜手努力。
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):
大家好!
我是二(X)班XX的家長(zhǎng),很高興來(lái)到咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué),參加二(X)班召開(kāi)的家長(zhǎng)座談會(huì),更榮幸的是能代表學(xué)生家長(zhǎng)和大家一起學(xué)習(xí)一起交流。首先允許我代表各位家長(zhǎng)向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的老師們表示衷心的感謝!謝謝各位老師,你們辛苦了!
要讓我談家教的一些經(jīng)驗(yàn),我問(wèn)心有愧,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)我付出的實(shí)在太少。我只知道應(yīng)盡一點(diǎn)家長(zhǎng)的責(zé)任督促孩子學(xué)習(xí),使她進(jìn)一步成為一個(gè)能遵守課堂紀(jì)律,自覺(jué)完成課堂和家庭作業(yè),行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)都得到了較快的進(jìn)步,學(xué)習(xí)積極性特別高的學(xué)生,當(dāng)然,要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),離不開(kāi)老師的教育和指導(dǎo)。因此今天我要說(shuō)的就是:家庭教育必須跟得上學(xué)校教育。
一個(gè)孩子的良好發(fā)展,家庭是第一任的,為什么這么說(shuō)呢?舉個(gè)例子吧,老師好比醫(yī)生,家長(zhǎng)好比護(hù)士,孩子就是住院的病人。醫(yī)生下了藥病人要想好好康復(fù),離不開(kāi)護(hù)士的精心護(hù)理,也就是說(shuō)我們對(duì)孩子起著關(guān)鍵的作用。孩子學(xué)習(xí)生涯才剛剛開(kāi)始,我們必須盡責(zé)任給他一個(gè)好的開(kāi)頭。我們改變了晚上放任自流的錯(cuò)誤做法,督促孩子學(xué)習(xí),除了把老師布置的家庭作業(yè)保證質(zhì)量完成外,他媽媽定時(shí)定量地給他布置一些其他的作業(yè),比如做一些相關(guān)的卷子,讀讀童話小故事,跳200個(gè)繩、上網(wǎng)畫(huà)畫(huà)、看動(dòng)畫(huà)片等。俗話說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn),老師注重了孩子多方面的習(xí)慣,我們就得通過(guò)努力使孩子的習(xí)慣得到鞏固,當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)方面的,好習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益,因此還要注重其他的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)做人。因此我們?cè)诩乙才ψ龅浇逃裏o(wú)小事。不論是孩子方面的還是大人方面的`,時(shí)刻教育孩子學(xué)會(huì)寬宏大量、樂(lè)于助人、以集體利益為重、對(duì)人誠(chéng)實(shí)、有禮貌、講究衛(wèi)生等,為了能給孩子一個(gè)好的影響,我和他媽媽也特別注意一言一行,孩子也算是聽(tīng)話、也很聰明,好象長(zhǎng)大了許多,不再像以前那樣任性了,能做一些力所能及的事情,如:整理書(shū)包,收拾床鋪等,而且還主動(dòng)幫著媽媽做家務(wù),自立能力得到有效的鍛煉。在這里我想說(shuō)的是:如果你還沒(méi)有重視孩子在家的教育,請(qǐng)你為了孩子趕快行動(dòng)!望子成龍、望女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心聲,可以說(shuō)孩子比什么都重要。象剛才說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)談不上,但我要說(shuō)的是家庭教育勢(shì)在必行。為了孩子,我們什么都得克服,什么都可付出!另一方面,學(xué)生多,家長(zhǎng)不能完全依賴學(xué)校,晚上必須督促和檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)。
最后我要再一次感謝老師:
謝謝老師對(duì)孩子的耐心教育與辛勤培育!
謝謝老師給我指出了教育孩子的最正確的方法!
謝謝老師給我們提供了這一次交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
我會(huì)在老師與大家的指引下不斷學(xué)習(xí)家教方法,對(duì)自己的孩子因材施教,使她的到更快更好的發(fā)展!
為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,希望各位家長(zhǎng)能積極配合老師的工作,使自己的孩子更聰明!更懂事!讓我們攜起手來(lái),共同為這一目標(biāo)而努力!
謝謝大家!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好在這如火的炎炎六月,我們即將用辛勤的汗水和火一般的激情為中考這一人生中的重大課題畫(huà)上圓滿的句號(hào)。而我們就要在這里和初中三年難忘的生活告別,和親愛(ài)的母校xxx中學(xué)告別。在這臨別日子里,我很榮幸能夠代表初三六班的全體同學(xué)發(fā)言,以表達(dá)我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)盡感激。
記得三年前剛到xxx中學(xué)那一刻,我熱血沸騰,心中是喜悅、是激動(dòng)、是憧憬、更是期盼。三年里,我們親身感受著xxx中學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)與敬業(yè),感受著xxx中學(xué)老師對(duì)教育事業(yè)的全心投入,感受著xxx中學(xué)老師對(duì)學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷。為了每一節(jié)課四十五分鐘的完美,您不知付出過(guò)多少辛勞。忘不了您在電腦前查閱資料的忙碌身影,忘不了您與其他老師熱烈爭(zhēng)論的昂揚(yáng)音調(diào),忘不了您厚厚的教案本,這一切靜靜地告訴我們您的付出。每天晚上您都要陪我們上晚自習(xí)到9點(diǎn)40,下晚自習(xí)后班主任們還要查宿,我們?cè)缫蚜?xí)慣在臨睡前聽(tīng)到您一句句早點(diǎn)休息的叮嚀,我們?cè)缫蚜?xí)慣聽(tīng)著您輕輕的腳步聲入睡,我們?cè)缫蚜?xí)慣您那份默默地沉甸甸的愛(ài)。炎熱的夏天,您豆大的汗珠濕透了衣衫,您嘴唇干裂,嗓子疼得說(shuō)不出話,可是依舊強(qiáng)忍著疼痛,將知識(shí)毫無(wú)保留
地傳授給我們,我們多想說(shuō):“老師,您歇歇吧!痹诔跞倪@段日子里,我明顯感覺(jué)到課業(yè)在加重,有時(shí)也會(huì)抱怨,怎么留了這么多的作業(yè)?可是當(dāng)我們走進(jìn)教師辦公室,看到你辦公桌前那堆的像山的作業(yè)本和試卷時(shí),我們明白了,老師您所做的.一切都是為了我們。坎唤(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香啊!
xxx中學(xué)的老師是嚴(yán)厲的,有時(shí)的批評(píng)是那樣尖銳,幾乎是不近人情的,那時(shí)我們也曾埋怨:老師,我們也是大孩子了,給我們留點(diǎn)面子吧!可現(xiàn)在,我們誰(shuí)都想不起老師批評(píng)自己時(shí)嚴(yán)厲的話語(yǔ)了,能想起的,只是在某次批評(píng)后,我們改正了一個(gè)壞毛病,糾正了一個(gè)大錯(cuò)誤,F(xiàn)在想想如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有您的批評(píng)教育,現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢?又怎會(huì)取得這樣的成績(jī)呢?
xxx中學(xué)的老師更是和藹的,您不僅是我們的老師,更是我們的朋友,您把太多的愛(ài)給了我們,卻忽略了自己的家人,自己的兒女。您放棄了和家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)間,您放棄了休息的機(jī)會(huì),守在我們身邊,為我們注入了無(wú)窮的動(dòng)力。忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘吁吁的情景;忘不了您為了給我們提高成績(jī)利用午休和周末時(shí)間為我們補(bǔ)課的情景;忘不了您在我們學(xué)習(xí)態(tài)度出問(wèn)題或者想家時(shí)跟我們談話的情景;忘不了您每次輕輕地拍著我們的肩膀鼓勵(lì)我們的情景。老師,這一切的一切,不管經(jīng)歷多少歲月滄桑,我們都無(wú)法忘記,因?yàn)檫@一刻已經(jīng)深深地鐫刻到了我們的心中。您一直用默默的行動(dòng)支持著我們也影響著我們,使我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)關(guān)心別人,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。老師,在我們面前,您總是活力四射,好像從來(lái)沒(méi)有什么煩心事。可為什么鬢角的白發(fā)漸染白霜,為什么皺紋悄悄爬上了您的臉龐?作為學(xué)生,或許我們能給予您太少太少,但今天,我們每一個(gè)人都想從心底里喊出一聲:老師,您辛苦了!
中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn),其壓力可想而知。有人說(shuō),凡是能夠經(jīng)受得住中考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎老師,您的深情凝視,是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。您的鼓勵(lì)話語(yǔ),給了我們戰(zhàn)勝一切困難的勇氣,老師,我們相信,所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)母校的懷念;千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的感激;千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們作為xxx中學(xué)學(xué)的驕傲與自豪;千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們即將離開(kāi)母校xxx中學(xué)的依戀與不舍。今天,我們聚在這里,最后時(shí)刻神情環(huán)視母校,恍然間發(fā)現(xiàn),那一花一草上跳動(dòng)的分明是我們無(wú)悔的青春歲月。我們不禁又一次深情默念:“母校xxx中學(xué),一路走好!”三年里,我們羽翼己漸豐滿,即將展翅飛翔。即將經(jīng)歷的中考,只是我們?nèi)松?jīng)歷的一個(gè)小結(jié),無(wú)論成功還是失敗,無(wú)論能否蟾宮折桂,我們將不會(huì)計(jì)較,我們己經(jīng)從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。即使前路充滿風(fēng)雨荊棘,我們將不改美好的初衷,不改年輕的勇銳,以更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去迎接美好的未來(lái)。xxx中學(xué)堅(jiān)毅、勤奮、誠(chéng)樸、健美的校風(fēng)已經(jīng)成為我們身上永久的烙印。
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我們走到哪里,都不會(huì)忘記xxx中學(xué)。因?yàn)閤xx中學(xué)永遠(yuǎn)是我們心中的一座豐碑,上面鐫刻著老師的關(guān)懷、同學(xué)的情誼、父母的辛勞。xxx中學(xué)的精神將與我們同在。我們?yōu)閤xx中學(xué)而自豪,為自己曾經(jīng)是xxx中學(xué)的一員而自豪!愿xxx中學(xué)在將來(lái)的歲月中,譜寫(xiě)新的輝煌!
現(xiàn)在,我們能夠做的,就是向敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的家長(zhǎng)表示我們最衷心的感謝,道一聲你們辛苦了!謝謝你們!
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇14
各位家長(zhǎng):
按照學(xué)校計(jì)劃我們?nèi)缙谂e行家長(zhǎng)會(huì)。首先我代表全校師生對(duì)各位的光臨表示熱烈地歡迎。下面我就學(xué)校近期工作做簡(jiǎn)要地匯報(bào):
各位家長(zhǎng),到現(xiàn)在為止我校在校生已達(dá)到2931人,平均班容量86人。三、五年級(jí)平均到93人以上,三年級(jí)班容量達(dá)到95人。超大的班容量給我們班級(jí)、學(xué)校的管理帶來(lái)了困難,給廣大干部教師帶來(lái)了壓力,但是我們?nèi)〉膹V大干部教師更明確自己肩負(fù)著二千九百多家庭的重托,我們更不敢放松。你們看吧,我們每個(gè)老師每節(jié)課前都提前三—五分鐘到課堂,指導(dǎo)著學(xué)生做好課前的準(zhǔn)備。你別小看這三、五分鐘,時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)為我們的課堂增加很多的知識(shí)容量。無(wú)論是上課還是早讀,午寫(xiě),我們老師都堅(jiān)持早到,指揮著學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。在我們師生的共同努力下,我們各科的總成績(jī)均名列全縣首位。我們辛苦,我們欣慰。老師們除認(rèn)真盯班外,他們還積極地進(jìn)行課堂改革,課堂上變老師的教為學(xué)生的學(xué),自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式成為課堂的常態(tài),老師們?cè)谡n堂40分鐘下功夫,課堂的有效性增強(qiáng)了。上學(xué)期末,常金會(huì)、解天、謝愛(ài)麗老師的公開(kāi)課得到領(lǐng)導(dǎo)與聽(tīng)課老師的好評(píng)。常金會(huì)、羅妍、安會(huì)賢老師在鄭口鎮(zhèn)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng),為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。今年四月初,我校的青年教師解天應(yīng)邀到聚龍小學(xué)做課,得到兄弟學(xué)校的好評(píng)。上兩周我校成功地舉辦了鄭口鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),羅妍老師做課、劉東華主任講座,英語(yǔ)組所有老師參與教研,整個(gè)活動(dòng)讓全鎮(zhèn)的英語(yǔ)教師受益匪淺。同時(shí),學(xué)校一——六年級(jí)開(kāi)展了同備一節(jié)課活動(dòng),李燕、謝愛(ài)麗、王慧君、鄭月維、王艷玲、秦聆霞,張雪梅、張恒俊、孫紅彩、安會(huì)賢、柳華清、解春紅12名教師做課,老師們認(rèn)真準(zhǔn)備得到同年級(jí)組的好評(píng)。特別李燕老師、張雪梅、張恒俊老師的課課改意識(shí)強(qiáng),在學(xué)科組起到了引領(lǐng)的作用。我們學(xué)校的評(píng)課活動(dòng)在進(jìn)行著,好課不斷的出現(xiàn),大家對(duì)課的研究更深入了,課更樸實(shí),更接地氣。為了青年教師的成長(zhǎng)我們學(xué)校開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),共有14個(gè)對(duì)子。年輕教師決心認(rèn)真向師傅老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和愛(ài)崗敬業(yè)的精神;師傅老師也不遺余力地幫助年輕教師成長(zhǎng)。可以說(shuō),我們的集體形成了互幫互助的風(fēng)氣。大家都在齊心協(xié)力把學(xué)校發(fā)展好,把學(xué)生教育好。
我們?yōu)榱私o孩子提供更廣闊的發(fā)展空間,我們每周都會(huì)組織不同形式的活動(dòng),開(kāi)學(xué)以來(lái)少先隊(duì)組織的一——六年級(jí)的背詩(shī)文比賽,學(xué)生們非常重視,尤其一年級(jí)99%的選手得到滿分的好成績(jī);學(xué)校組織的“傳承文化,弘揚(yáng)美德”故事比賽,小選手沉著有激情;“隊(duì)列隊(duì)形曁體操比賽”各個(gè)年級(jí)展示了不同的風(fēng)采;同時(shí)少先隊(duì)還結(jié)合節(jié)日發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行感恩行動(dòng)“三八節(jié)我想對(duì)你媽媽和長(zhǎng)輩做件事或說(shuō)句話”活動(dòng),讓學(xué)生從小埋下感恩的種子,成為有孝心的孩子。今后我們每逢節(jié)日我們都會(huì)開(kāi)展不同形式的活動(dòng),讓學(xué)生去實(shí)踐去體驗(yàn),豐富學(xué)生的閱歷。為了讓學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)字就是練字時(shí)的良好習(xí)慣,我們教導(dǎo)處接下來(lái)就要組織硬筆書(shū)法比賽,全體學(xué)生參加,對(duì)優(yōu)秀的選手我們也將發(fā)獎(jiǎng),并把優(yōu)秀作品拍照裝訂成冊(cè),給學(xué)生留下美好的回憶?傊,每個(gè)學(xué)期我們學(xué)校都會(huì)給學(xué)生提供各種展示的機(jī)會(huì),讓不同才藝的學(xué)生得到較好地展示,給不同的學(xué)生以自信,讓他們?nèi)巳顺蔀榉e極向上的人。同時(shí),我也告訴每個(gè)家長(zhǎng),我們學(xué),F(xiàn)在讀書(shū)的風(fēng)氣比以前濃了,每班建起了圖書(shū)角,學(xué)生把自己的書(shū)奉獻(xiàn)出來(lái),給大家共享。周五借閱,周六周日閱讀,周一上交。通過(guò)“獻(xiàn)一本讀多本”的活動(dòng),學(xué)生課余生活豐富了。我們目的是讓書(shū)占領(lǐng)學(xué)生的主陣地,讓電腦遠(yuǎn)離孩子們,從不同的班級(jí)正產(chǎn)生效果。學(xué)校這學(xué)期又增添了8000多圖書(shū),四—六年級(jí)每周一節(jié)讀書(shū)課,每月都更換圖書(shū),班級(jí)可以集體借閱,學(xué)生和老師一起閱讀;周一升旗儀式上我們組織好故事伴我成長(zhǎng)故事展播,周二———周五紅領(lǐng)巾廣播,學(xué)生的作品及時(shí)與廣大學(xué)生見(jiàn)面;有的班級(jí)還組織每天一個(gè)好故事活動(dòng)等等這些舉措就是讓學(xué)生多讀書(shū),提高自己的閱讀水平,讓學(xué)生從小有品位,有儒雅氣質(zhì)。
各位家長(zhǎng),從上學(xué)期始我們就成立了6個(gè)社團(tuán):剪紙小組、乒乓球小組、口才小組、國(guó)畫(huà)小組、計(jì)算機(jī)繪畫(huà)小組、腰鼓小組,從不同班級(jí)吸收特長(zhǎng)生有專(zhuān)業(yè)教師牛春雨、李慶寶、凌亞龍、趙保利、李高英老師進(jìn)行輔導(dǎo),如今社團(tuán)每個(gè)周四下午第三節(jié)課活動(dòng),各個(gè)小組活動(dòng)熱情很高,成果顯著。去年腰鼓方隊(duì)、乒乓球操方隊(duì)、繪畫(huà)方隊(duì)的展示得到市領(lǐng)導(dǎo)與兄弟縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
以上是我校的一些做法,希望家長(zhǎng)支持孩子們多參與活動(dòng),更好地展示自己。為了更好地開(kāi)展工作,下面我向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求:
1、作息時(shí)間的改動(dòng)!拔逡弧边^(guò)后,學(xué)校將執(zhí)行夏季作息時(shí)間。上午不動(dòng),下午上學(xué)時(shí)間在2:40以后———2:50之間,放學(xué)時(shí)間5:40。希望家長(zhǎng)盯好孩子,管好孩子,在家睡午覺(jué),保證下午上課的質(zhì)量。如果孩子開(kāi)始睡不著,讓他閉眼休息,形成習(xí)慣。堅(jiān)決不讓孩子去玩游戲或者找別的學(xué)生玩,避免出現(xiàn)交通事故。孩子來(lái)上學(xué)要走大道,不鉆胡同,避免出現(xiàn)意外。家長(zhǎng)每天要簽字,督促孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣。特別是托管的孩子還有坐車(chē)的孩子家長(zhǎng)要想法把孩子安排,安排好專(zhuān)人做好監(jiān)管,保證孩子休息好,能有充足的精力投入下午的學(xué)習(xí)。
2、接送孩子要在指定的地點(diǎn)。這是個(gè)老話題。請(qǐng)家長(zhǎng)記住,為了你的孩子更為了大家的孩子,請(qǐng)西邊的家長(zhǎng)在體育街以南以北5米把孩子放下,讓他們自然成隊(duì)來(lái)學(xué)校;東邊的'家長(zhǎng)在順達(dá)路口把孩子放下,讓孩子順著學(xué)校的院墻來(lái)學(xué)校。這樣孩子們也安全,交通也順暢。
3、不讓孩子帶特殊的用品進(jìn)校園,不讓孩子帶零花錢(qián)和零食到校園。最近我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶智能手表進(jìn)校園,還有的學(xué)生帶拉桿書(shū)包進(jìn)校園,這些都是學(xué)校不允許的,希望家長(zhǎng)不給孩子購(gòu)買(mǎi),更不能帶進(jìn)校園,不讓孩子搞特殊。再一個(gè)不給孩子零用錢(qián),這是壞習(xí)慣形成的根源。不能溺愛(ài)孩子。
4、家長(zhǎng)要多陪伴孩子。
孩子們?cè)谖覀兩磉叺臅r(shí)間很短,我們對(duì)孩子最大的愛(ài)就是陪伴。希望家長(zhǎng)多陪陪孩子讀書(shū),多陪陪孩子到大自然觀察,多詢問(wèn)孩子在校的表現(xiàn),多與孩子交流,對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),這樣有利于孩子的成長(zhǎng)。盡量少把孩子退給爺爺、奶奶,姥爺、姥娘或者其他人。小學(xué)生正是長(zhǎng)身體,形成習(xí)慣的時(shí)間,爸爸媽媽正確及時(shí)地引導(dǎo)有利于孩子成長(zhǎng)。為了孩子一生打好基礎(chǔ),希望做父母的要有耐心,要多付出。
5、多與老師溝通,多與學(xué)校交流。
孩子多,事就多,如果有問(wèn)題要及時(shí)與老師溝通,及時(shí)了解情況,消除誤解,便于管理,有利于孩子的成長(zhǎng)。有什么問(wèn)題需要與學(xué)校交流的及時(shí)打電話。校長(zhǎng)室的聯(lián)系電話:……,請(qǐng)大家相信我們會(huì)對(duì)你的問(wèn)題做出答復(fù)。
學(xué)校是孩子的又一個(gè)家,在這個(gè)家中我們會(huì)精心培育每一個(gè)孩子,讓他們成才成人。在這個(gè)過(guò)程中我們也需要每一個(gè)家長(zhǎng)精心教育,耐心指導(dǎo),我相信有我們的雙方的攜手,一定會(huì)送給你一個(gè)健康,陽(yáng)光的知識(shí)少年。下面請(qǐng)各個(gè)班級(jí)繼續(xù)交流。
【學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 】相關(guān)文章:
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函08-18
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10-24
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)05-15
學(xué)校在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿02-27
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函15篇03-15
家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度(精選10篇)03-26
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿03-19
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿03-01