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生命的價值的演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的生命的價值的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的價值的演講稿1
草雖不及大樹高，但仍能點綴大地；小溪沒有大海那么洶涌澎湃，但依然可以無休止地流淌；明月雖不如太陽耀眼，但仍能照耀星空�？傊�，人生的價值不是別人給的，而是自己給的。
人生的價值來源于自信。
人要有自信，不能盲目否定自己，即使有缺陷，也能過上有價值的生活。有一個和尚，每天提著一個漏水的木桶挑水。木桶漏水使路邊的種子發(fā)芽開花。漏的木桶自信有價值。不應(yīng)該更自信一點嗎？
大自然創(chuàng)造魔法，沒有什么是無用的，不要害怕自己的缺點。我不怕缺點，但我怕自己因為缺點而失去信心，變得自卑。
生命的價值來源于堅持。
不是所有的人都有好的四肢和好的'聽力。弓箭手——林董賢，他的視力只有0。1、在別人眼里就像瞎子；帆船之神許李佳一只眼睛看不見，而且她有先天性聽力缺陷。在別人眼里，她和瘸子沒什么區(qū)別。他們真的是沒有價值的人嗎？當(dāng)然不是。他們靠的是自己的堅持和不服輸?shù)膽B(tài)度。努力工作，刻苦訓(xùn)練。付出的汗水是常人的數(shù)倍，執(zhí)著的堅持背后有無窮的能量。你可以讓自己的價值浮出水面。所以，生命的價值來源于堅持。
人生的價值來源于夢想。
夢指引我們驅(qū)散黑暗；夢想激勵我們找到自己的價值。以前黑人在白人眼里一文不值。馬丁，他也是黑人。但是他一直有一個夢想，黑人應(yīng)該有享受國家平等的權(quán)利。為此，他到處發(fā)表演講。倡導(dǎo)人人平等的理念。如果你有夢想，你就有奇跡。有了奇跡，不是很容易實現(xiàn)自己的價值嗎？
自信從何而來？你自己。
堅持從何而來？你自己。
夢想從何而來？你自己。
歸根結(jié)底，人生的價值來自于自己。
生命的價值的演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《生命的價值》，生命這個詞是多么親切而又充滿生機，在萬物復(fù)蘇的春天里，一切都是新的開始。你看那小草從泥土里或從石縫中鉆出來，給世界增添了勃勃生機，這是生命的象征。
生命又如一艘小船行駛在大海上，方向盤就掌握在我們自己的.手中，我們必須謹(jǐn)慎行駛，因為生命有時也是脆弱的。
上天是公平的，我們每個人都有一次生命，不同的是生命的價值。正如歷史學(xué)家司馬遷所說“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！庇行┤艘簧^得迷迷茫茫，碌碌無所作為；而有些人卻跨過一道道艱難險阻，迎來了輝煌燦爛的生活。
我相信大家一定還記得在七年級上冊學(xué)過的一篇課文《再塑生命的人》，這篇文章的作者名叫海倫.凱勒。她一歲半的時候患了一場重病，導(dǎo)致她成為一個又盲又聾的殘疾人，此后的歲月她既看不見也聽不見，還不能說話。
就在海倫.凱勒感到前方的道路一片迷茫和黑暗時，她遇到了一位聰明富有愛心的家庭教師—安妮.莎莉文。安妮.莎莉文老師千方百計地耐心教導(dǎo)她寫字和手語，使他成為一名哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院的畢業(yè)生；成為美國著名的作家、教育家、慈善家、社會活動家。
海倫.凱勒學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，出版了一十四部著作。她的自傳作品《我的人生故事》，以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告訴身體健康的人們應(yīng)該怎樣珍惜生命，被稱為世界文學(xué)史上無與倫比的杰作。
是的，艱難困苦，玉汝于成。
世界上沒有做不成的事情，只要你愿意去做，下定決心去做，排除艱難險阻去做，就可以成功。
讓我們一起努力，讓自己的生命變得更有價值吧！
我的演講完畢，謝謝大家!
生命的價值的演講稿3
很小的時候，“理想”一詞就出現(xiàn)在我的生活中。別人詢問時，我并未細(xì)細(xì)想過，只是隨意的回答。喜歡作畫時，揚言要當(dāng)畫家；數(shù)學(xué)略有起色，便叫嚷著要成為數(shù)學(xué)家；偶爾寫出一些好詞佳句，就認(rèn)為大作家非我莫屬……各種各樣的職業(yè)、任務(wù)從我腦中飛去，卻從未有一項是我真心喜歡熱愛的。
直到幾個月前，我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》書中有這樣一段話：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑惡劣、生活庸俗而愧疚。”
是呀！人的生命只有一次。能把握生命價值的，只會是自己。所以，我的理想是：無論我將來做什么，我都要把它做好。無論我站在什么崗位上，我都要盡自己的全力，做好每一件事，體現(xiàn)出生命的價值。
如果將來我是一位老師，我會努力把全部的知識教授給我的學(xué)生；如果我是一位醫(yī)生，我會照顧好每一位病人；如果我是一位清潔工，那么我會保證：在我打掃的區(qū)域不會出現(xiàn)任何垃圾；如果我沒有工作，僅僅是以為家庭主婦，那么我會打理好家務(wù)，認(rèn)真管教孩子，讓他們長大后成為對社會有益的人；如果我是一位歌唱家，那么我會用心靈去歌唱，讓所有聽到歌聲的人們感受到快樂和幸福；如果我是一位畫家，那么我會畫出人世間的悲歡離合，讓人們感受到人情味的美……
因為有這么多的選擇，所以我要在未來的路上立起一支理想的標(biāo)桿，永遠(yuǎn)朝著這個目標(biāo)去努力奮斗。在每一次的成功或失敗中汲取經(jīng)驗與教訓(xùn)。朝著前方的路，勇敢地走下去。不僅僅是精神上的追求，我也要有實質(zhì)的付出。注重德智體美勞的全面發(fā)展，提高自身的'能力。學(xué)習(xí)更多的知識，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣才能一步步地接近夢想，實現(xiàn)夢想。
生命的價值在于奉獻(xiàn)，不管你是默默無聞的底層工作者也好，不管你是一位德高望重的高管也罷，只要你對家庭、對社會有付出，有奉獻(xiàn)，那么你就完成了生命的價值。這種奉獻(xiàn)，不分大小，只要去做了，就是好的。雖然很多人都熱愛光環(huán)、熱愛名利，但是做一個平凡人去付出，就開出了平凡的花朵，那也是美的，同樣是光彩奪目的。完成了生命的價值，生命也就無畏于其它了。
花兒有花兒的夢，因為它要開出絢麗的花朵；鳥兒有鳥兒的夢，因為它要自由自在的飛翔；大樹有大樹的夢，因為它要茁壯成長；清風(fēng)有情風(fēng)的夢，因為它要吹走人們心頭的煩惱；而我，有我的夢；因為我要完成生命的價值。我的理想就是：無論做什么都要把它做好，不僅對朋友，對親人，對社會，都要付出微薄卻真摯的力量！
生命的價值的演講稿4
一滴水有用嗎？
也許它潤不濕一片花瓣，也許它興不起半點漣漪，也許它沖不走濁泥與污垢，但你可曾看見，沙漠中干渴的旅人正把它企盼？你可曾聽到，大海的咆哮滿是它的吶喊！有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這種沒人要的孩子，活著究竟有什么價值呢？”院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣�！钡诙�，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高，問價的人愈來愈多。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示，結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍。由于男孩怎么也不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭到孤兒院，將這一切稟告院長，院長望著男孩，徐徐地說：“我們就像這塊石頭，只有自己看重自己，自我珍惜，生命才有意義，才有價值�！�
天生我材必有用。每朵花都有其獨特的`色彩，每顆星都有自己的燦爛，每縷清風(fēng)都會送來清爽，每滴甘露都會滋潤心田，正如每個人都有自己的人生價值，在社會上都有自己的重要位置。
歌德說過：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！睈垡蛩固垢f：“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！币嘈�，你的價值并不渺小�？赡�，一次公益捐款中，你施贈了，卻泛不起任何漣漪；一次環(huán)�；顒�，你盡力了，卻依然于事無補；一次熱心演出，你上場了，卻收不到掌聲與鮮花……這些都不重要，重要的是在這過程中你又提升了你的價值。史蒂芬·霍金———本世紀(jì)享有國際盛譽的偉人之一，被稱為最偉大的科學(xué)家，他的魅力不僅僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語音合成器來實現(xiàn)。然而，他撰寫的科學(xué)論著《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者，他把他的個人價值發(fā)揮得淋漓盡致……
在這個高速運轉(zhuǎn)的地球，需要你充分展現(xiàn)迷人的色彩，睜開你理性的雙眼，邁開矯健的步伐，還等什么？去尋找自己的路，在奮斗中體現(xiàn)你的價值。
不是每一滴水都匯入大海，但它可以催生綠的氣息；不是每一朵花都聚焦眾人的目光，但它可以裝點山間；不是每一個人都站在人生的至高點，但要相信，你的價值并不渺�。�
生命的價值的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一七班的張睿。
今天，我要演講的題目是《生命的價值》。
生命的價值是什么？什么是生命？什么是價值？
每個人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子無所事事的就過去了，碌碌無為，這些人的生命價值是渺小的；有些人隱忍、堅強，實現(xiàn)了自己的夢想，活出了精彩，它們的價值是偉大的.。
農(nóng)民的價值，在于一年一度的耕耘收獲；工人的價值，在于精心制作的產(chǎn)品；醫(yī)生的價值，在于妙手回春的醫(yī)術(shù)；而科學(xué)家的價值，在于對科學(xué)頂峰的攀登。
正如著名科學(xué)家宋健，他由一個貧窮的小男孩，到如今成為了著名科學(xué)家，為我國的導(dǎo)彈控制系統(tǒng)設(shè)備和反彈道的方案設(shè)計，以及通信衛(wèi)星的發(fā)射和定點過程中，作出了重要貢獻(xiàn)。他，用成就和貢獻(xiàn)詮釋了生命的價值。
魯迅先生也說過：“有人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活�！鄙挥幸换�，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。
相信大家一定都見過蝴蝶吧，當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當(dāng)它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。它們，用奮斗和成功詮釋了生命的價值。
生命的價值在于用不懈的努力去實現(xiàn)自己，去用一生的付出證明自己。如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，那么此生也無憾也。
蝶的生命，因破繭重生，更加堅強與美麗；花的生命，因歷風(fēng)雨而嬌艷，更受世人稱贊與欣賞；蜂的生命，因辛勤工作，更加勞苦與功高。那我們呢？同學(xué)們，我們的生命的價值又體現(xiàn)在哪兒呢？
我的演講完畢，謝謝大家。
生命的價值的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命像花一樣，只開一次就會凋謝。朱自清曾在散文《匆匆》中說：“洗手時，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！比松�，就像一首短小的詩，開頭與結(jié)尾的距離如此之近，而大多時候，我們并沒有意識到。這篇文章用夏日最后一朵芬芳也松開了干裂的雙臂，慢慢地投入秋風(fēng)的懷抱，飛向遠(yuǎn)方，只留下枯萎的樹枝的傷感情景來表達(dá)作者對生命的感嘆：生命如花一樣感嘆。
確實，人的一生太短暫了，我們應(yīng)該要好好珍惜，生命經(jīng)不起任何的浪費。海迪姐姐天生的高位截肢，但她卻沒有被這樣的缺陷嚇倒，她卻比正常人更執(zhí)著，堅持地追求著自己的理想，她樂觀地面對生活，一個有缺陷的生命卻創(chuàng)造了一個美麗的人生。是的，生命不在乎它的'長短，卻在于它的內(nèi)涵。生命如花，只在于它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的花粉�；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
在現(xiàn)實生活中，還有那么多無知的人遭受不幸就會產(chǎn)生輕生的念頭，那么多人去隨便傷害別人司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。殺人的人的死就比鴻毛還輕。為什么有些人還要自殺？活著可以做許多的事呢？可以幫助人，錢沒了可以再賺，生意工作沒了可以再找，找不到可以再想辦法，生命沒了，什么也就都沒了。為什么不能珍惜生命呢？不要遇到點小麻煩就什么死不死的，死了又有什么用？為什么不重新來過？我希望那些害人或自尋短見的人能夠明白我所說的，我想，你們應(yīng)該有面對生活的勇氣和信心，如果你們這樣，那對得起生你養(yǎng)你的父母么？對得起愛你的所有人么？為什么不好好珍惜眼前的這一刻，生命不像作業(yè)可以訂正，人死了還訂正什么呢？生命只有一次，世界上給人最公平的就是時間和生命，但也有特殊的情況，都是一樣的，都是公平的，生命就是那么短暫，歲月過得是那么快。有多少時間就活多少時間，哪怕生命是1天，也要好好活下去！
這讓我想起了一個人——海淪凱勒，她天生就是盲、聾、啞的但他為什么能這么堅強地活下來，還努力地考上了世界的哈佛大學(xué)，這一切的一切不是別人給的，而是靠自己努力所得到的，珍惜生命很簡單，只要好好地或下去一切都可以重新開始的。活下去，要面對生活給你的考驗不要自暴自棄，不要隨意放棄生命！
我的演講完畢，謝謝大家！
生命的價值的演講稿7
人，最寶貴的是生命。每個人的生命只有一次。我們應(yīng)該如何度過這一生一次的人生來體現(xiàn)人生的價值？
奶奶老了，就和叔叔阿姨住在一起。
附近的老人生活太舒適了。清晨醒來，打開收音機，聽新聞和天氣預(yù)報。站起來，在公園里伸展身體�；貋砗笠煌攵�?jié){油條就是早餐。然后掃地曬曬太陽。該出去買些零食了。午飯后，看電視，看報紙，聽京劇。他們晚上很早就休息了。他們由孩子陪同，經(jīng)常和朋友聊天。他們生活舒適。
奶奶“與眾不同”。奶奶最喜歡的電視是體育頻道和新聞頻道，最喜歡的事情是讀書和工作。
奶奶每天打掃房子干凈整潔。每天買菜做飯。叔叔阿姨下班回家，桌上已經(jīng)有好吃的飯菜了。經(jīng)�？吹侥棠檀髦匣ㄧR，專心看書學(xué)習(xí)。我只看到她拿著一支上面全是記號的鋼筆。
奶奶的“沒有快感”讓我困惑。上學(xué)的`時候，除了學(xué)習(xí)，幾乎每天都有很多作業(yè)。我太忙了，經(jīng)常欠很多“債”。如果我是奶奶，我不會像仙女一樣幸福嗎？
最后，我抑制不住好奇心，問奶奶為什么那么努力的學(xué)習(xí)和工作。奶奶語重心長地說：“我寧愿從頭忙到尾，也不愿每天無所事事。我的生活多無聊啊�，F(xiàn)在每天工作學(xué)習(xí)關(guān)心國家大事，感覺生活很幸福。老人騎在馬上，志在千里。人老了，總得找點事做�！�
奶奶的話讓我感動，讓我清醒。對！年紀(jì)大了怎么辦？我們應(yīng)該滿足于和平和記憶嗎？年紀(jì)大了就找點事做。還不算太晚。變老，變窮，變強！
時間就是變化。抓住時間，提升自己，改善環(huán)境，改善世界，才是人生的價值。
生命的價值的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
泰戈爾說：“只有承受地獄般的磨礪，才能煉就出創(chuàng)造天堂的力量�！�
偉大的音樂家貝多芬的一生是非常不幸的。然而，雙耳失聰?shù)乃]有自暴自棄。相反，他把全部的愛與恨、全部的熱情都融入到音樂創(chuàng)作中。這樣一個貧窮、殘疾、孤獨的人，世界不會給他歡樂，他卻用雙手創(chuàng)造了歡樂獻(xiàn)給世界�！拔乙笞∶\的咽喉，它決不能使我屈服！”貝多芬用音樂向我們詮釋了生命的價值，告訴我們“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香�！�
挫折是通往天堂的'梯子，不要懼怕挫折，而要把雙腳踩在挫折上，奮勇前進，化悲痛為力量，才能取得成功。
司馬遷在《太史公自序》中寫道：周文王被拘禁因此推出《周易》；屈原被放逐才寫出《離騷》；孫臏?zhǔn)艿搅四溞蹋瑢懗隽恕秾O臏兵法》；呂不韋被貶到蜀地，世上才有了《呂氏春秋》。
生活中有太多的不公，太多的無奈，太多的挫折和太多的痛苦。庸人有，偉人也有。庸人之所以平庸，是因為他整日生活在嘆息中；偉人之所以偉大，是因為他早已摒息了嘆息。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”從古到今，太多的事例告訴我們生命只有在不斷的磨礪中才會日趨成熟，而且經(jīng)過不斷的磨礪，會變得愈加燦爛精彩！
生命的價值的演講稿9
雖然大家都很欣賞“生命可貴，愛情更貴，如果是自由，兩者皆可拋�！比松芾恚松侨说脑颊鎼�，只有人生的存在，才有可能談及其他的東西。
善待生活，就要讓生活有意義。一個人的存在應(yīng)該讓身邊的人感到幸福，不應(yīng)該讓別人意識到他只是活著。當(dāng)你做出巨大的貢獻(xiàn)時，人們會欽佩你，想和你過同樣的生活。你的人生很偉大，因為你用行動維護了它的尊嚴(yán)。而你要想靠不義之財被別人羨慕，那只能被唾棄。功名利祿雖然好，但是有毒，要像魯豫一樣支持功名利祿，品茶洗面，感染身邊的每一個人。沒有名氣，人自己的生活會很精彩，在別人心中會有更高的地位；不是為了盈利，也是無價之寶，比錢還值錢。生活的'高貴不體現(xiàn)在金錢和權(quán)利上，而是體現(xiàn)在對生活的善意上。錢改變不了一個人的生活，但有人想用錢彌補生活的不足，卻不知道越來越糟。我們要相信，只有那些淡泊名利，修身養(yǎng)性的人，才能獲得完整的人生！
每個人都知道一個人只活一次，但不是每個知道生活真相的人都重視它。有很多人玩弄生命，拋棄生命的安全。現(xiàn)在報紙電視上播出的安全事件很少嗎？人們總是談?wù)摪踩珕栴}，但當(dāng)災(zāi)難從天而降時，只有遺憾，有些人甚至沒有說出“哎喲”�？峙滤麄円呀�(jīng)死了。這就是生活，隨風(fēng)飄蕩。沒有生活，怎么談感情的美好，談自由的價值？沒有生活，所有的愿望都會變成夢想的泡沫。沒有生命，生命的意義就更難談了。所以，我們要善待生活。
珍愛生命，善待生命，讓生命過得精彩！活得有價值！
生命的價值的演講稿10
大家好，今天演講的題目是：感悟生命的價值。
莎士比亞曾經(jīng)受過這樣的一句話：“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世�！崩卒h不就是這樣的一種人嗎?
雷鋒只活到了22歲，但是在今天，他還活在我們每個的心里。他做過很多好事：一次，雷鋒在回家的路上，突然下起了傾盆大雨。這時，雷鋒看見一位女士一手牽著一個大一點的男孩，另一手抱著一個小女孩，她們被雨滴敲打著，雷鋒連忙跑過去，打聽一下才知道，原來是要回家，但是下雨了，露不好走，又有兩個孩子。雷鋒問了問那位女士家的地點，便二話不說地抱起了手中的.孩子，冒著傾盆大雨，踩著水泥路，把她們?nèi)怂偷搅思�。還有一次，雷鋒在路上遇見一位老人，那位老人站在馬路邊東張西望，雷鋒跑過去一打聽才知道那位老人要去買菜，又不會過馬路。于是，雷鋒把老人帶過了馬路，陪他買了菜，還把他送回了家。你看，雷鋒雖然活得不久，但是美德卻把它傳到了遙遠(yuǎn)的后世，這不正應(yīng)了莎士比亞的那句話嗎?
生命是頑強的，因其頑強，我們就應(yīng)該敬畏生命;生命是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)該呵護生命;生命是寶貴的，因其寶貴，我們就應(yīng)該珍惜生命。雷鋒一生中做了那么多好事，他的生命一點兒也沒有浪費，同學(xué)們，你們說是不?
生命的價值的演講稿11
今天演講的題目是：生命的價值。
但是在他征服之前，他已經(jīng)死了，英雄們已經(jīng)在他們的大衣上哭了，“你一生窮困潦倒，徘徊了半輩子，徘徊在世界的邊緣。不幸的天賦，野心是很難付出的，野心只能以消沉告終。嫉妒你才華的是上帝嗎？你以國家、命運、民生為己任，軟弱的肩膀承載著沉重的`悲傷，像風(fēng)一樣映在你的瞳孔里。你對自己失望過嗎？不，不，你的答案是肯定的。一個人的人生價值不僅僅在于實現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，而在這一刻，你比任何人都更想明白這句話。拜武侯諸葛，悼未入門，夢千古名臣，恨無君。你在政治上如此失意，在詩歌上如此驕傲！你實現(xiàn)了你的價值！你的詩一直在沉重的指揮下，你的悲傷在后人的心中蔓延。千年之前，你好像昨天又見面了。
“悲慘的人生”是你的超脫，“不雨不風(fēng)”是你的豁達(dá)�？茨愕淖�，看你的人。在人生的道路上，誰沒有被淋濕？誰沒被山擋��？這條河切斷了道路，所以它涉水而過。你一生都在解釋生命的價值。還是輕于鴻毛還是重于泰山？一切都是自己決定的�？吹侥闳绱撕婪�，你的心似乎漸漸平靜下來；看到你這樣歡樂的心情，阻礙你前進的艱辛，只是眼中難以跨越的一座山。你的情緒感染了我們，也感染了千百年后的世界。
也許，暴風(fēng)雨過后，可能不會有彩虹，也不會有陽光。畢竟人生是一個短暫而漫長的過程，在這個過程中發(fā)生了很多意想不到的事情，曾經(jīng)失去過，曾經(jīng)痛哭過，但是誰沒有被否定過呢？人的一生都在成長。也許到了最后一刻，我們才知道如何釋然地面對起起落落。請不要否定自己，否定自己的價值。只因為活在這個世界上的每個人都有一天。
生命的價值的演講稿12
老師同學(xué)們：
大家好，我今天要演講的主題是生命的價值和責(zé)任。
生命的價值就是活著，活著就完成自己想做的事，幫助別人做事�；钪涂梢宰非髩粝��；钪涂梢詫崿F(xiàn)自我價值。因此，活著是完成一切的前提，如果沒有了生命，那什么都無法完成�；钪拍芩伎迹绻粋�人或者一種動物沒有思考的能力那便就如同行尸走肉一般，活的毫無價值�；钪湍茏鍪戮湍芩伎迹@就是生命的價值。
有少數(shù)人會認(rèn)為活著沒有意思，選擇輕生。那我就想問他，死就有意思了嗎？選擇了死你就很開心嗎？死了之后你還有什么感覺嗎？自殺是一種對生命的不尊重。而且我認(rèn)為，那些自殺的人也不值得被我們尊重。比如，有一個人要跳樓，那么他有沒有想過，他這么做會擾亂別人的生活。為了一個他這種放棄自己生命的人，要浪費多少社會資源和人力資源？
我認(rèn)為生命是可貴的，是神圣的，任何人都沒有權(quán)利去剝奪自己或者他人的生命。那些選擇自殺的人，是一種懦弱表現(xiàn)，他不敢面對現(xiàn)實生活中的壓力，找不到生活下去的意義。既然擁有了它，就要學(xué)會珍惜。不要在最后要失去的時候才害怕，才想挽回。
生命是有責(zé)任的，父母給予了我們生命，養(yǎng)育我們到現(xiàn)在。給了我們無私的愛，也從我們未出生時就擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)育我們的'責(zé)任。那我們就有責(zé)任去孝順父母，讓父母體會到我們的愛。當(dāng)他們不再有能力養(yǎng)活他們自己，照顧他們自己的時候，我們便要履行這個責(zé)任。更何況，如果我們放棄了生命，我們有沒有想過我們的父母？他們?nèi)绾巫尦惺艿闷疬@個打擊？當(dāng)他們無法照顧他們自己，而我們又離開了他們，那他們該怎么辦？
每個人都應(yīng)該履行自己生命的責(zé)任。放棄生命就是，沒有履行生命的責(zé)任，在逃避責(zé)任。
因為生命它所擁有的價值，和它具有的責(zé)任，我們就更加應(yīng)該珍惜生命。
生命的價值的演講稿13
我不敢說生命是什么？
引用冰心《談生命》的開頭
但是生命很奇妙，往往在于你不經(jīng)意，他便來到這個世上，就是生命給這荒蕪，毫無生機的大地帶來了精彩，帶來了歡樂，帶來了生機……
表達(dá)自己對生命的認(rèn)識
當(dāng)一顆種子，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在土壤中嬌艷的破土而起，伸了伸自己的懶腰，享受著陽光的滋潤，它看了看這個美麗的大地，貪婪的吸收著大地的氣息，就這樣一個生命誕生了，它將給大地帶來五彩斑斕的'畫卷。
以一顆種子破土而出來感受生命
當(dāng)聽到一個孩子，剛生下來時，“嘩，嘩，嘩”大哭，他在暗無天日中爆破出來了，他來到這個世上，光明指引著他，他睜著小眼，看著這美麗的世界，露出笑容，笑聲乃是世界最美的聲音。
從一個孩子的角度來感受生命
生命的價值是什么呢？
追問生命的價值
有人說；人生在世就是來享受一切的歡樂，沒有痛苦，每天開開心心，嘻嘻哈哈，事事順利，平平安安。
若生命的價值就是來貪圖享樂，無所事事，那么這樣的生命有何價值？
生命的價值應(yīng)該是全面性的，正反兼施，全方面多元化的。
生命的價值在于能否嘗盡酸甜苦辣，在挫折中興起，在困難面前不屈服，不沉淪，有一種心態(tài)面對人生，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，從頭開始，抱著一種信念，堅持，堅持，堅持……
針對有的人的錯誤觀點提出自己的觀點
生命的價值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事，只要你覺得你做的是對的，不會覺得后悔的，沒有遺憾的事，那你就放手去做，做的要完美，要盡興。
每個人都應(yīng)該認(rèn)識到生命的價值，才會做出正確判斷，使你的人生更加精彩，更加完美，更加……
生命的價值的演講稿14
生命很寶貴，每一個生命的源泉都是媽媽給的。我們應(yīng)該好好珍惜生命，充分利用生命，讓生命變得有價值。
人生，你可能會在一個短暫的瞬間結(jié)束自己的生命。我以前有過這樣的經(jīng)歷。今年開學(xué)第一天，我們都開開心心上學(xué)，我也不例外。早上，我們都玩得很開心。中午放學(xué)，爺爺來接我，我笑得滿臉都是。下午爺爺帶我去學(xué)校，我還在想下午我和同學(xué)會怎么樣。這時，意外發(fā)生了。
有一個開長城汽車的人向我開過來。我被車撞了，滿臉笑容。突然，他們都哭了。我哭了。沒想到會有不幸的遭遇。爺爺和施暴者在爭吵，但我記得我們從生活和生活中學(xué)到的教訓(xùn)。我突然明白人生是多么短暫。有時候，一瞬間，可能是你。
我想說的是，生活不僅要保護好自己，還要照顧好別人的生活，因為它永遠(yuǎn)不會讓你安心。有時候，可能沒人在意，覺得在路上自己看路就夠了，因為可能會有人在他心不在焉的時候打你。所以，再次提醒各位司機。不要開累了，這樣可以保證自己的安全和別人的安全。我們是一個大家庭，相當(dāng)于一條命。如果失去一個人，這個大家庭就再也不會在一起了。生活對我們來說是一切，對我們來說是最重要的。讓我們一起保護和熱愛生活，這樣我們才能有一個美好的`未來。讓我們的世界有更多的歡樂，而不是更多的淚水。
生命的價值的演講稿15
每天早上，露水滋潤著一片又一片的葉子。當(dāng)一個人的身體快要消失的時候，露水意識到了生命的價值。每一根蠟燭都在黑暗中照亮人，當(dāng)他即將化為灰燼時，他才意識到生命的價值；每一次捐款，當(dāng)我們知道我們的愛已經(jīng)換來了一條垂死的生命，我們才意識到生命的價值。
清明節(jié)那天，我校全體師生懷著無比激動和崇敬的心情來到烈士陵園緬懷革命先烈�？茨贡臅r候，我仿佛看到了“拋頭灑血”的動人場面，絲毫不怕犧牲；仿佛看到他們互相配合，勇敢頑強。我被他們“驚天動地，泣鬼神”的'趨勢震驚了。當(dāng)我去參觀他們的遺物，看到那些獎項、軍功章、打補丁的衣服，懷著無比激動的心情研究他們感人的故事時，我的心澎湃，我的心像一條河。是他們用寶貴的生命換來了我們的幸福生活；是他們用年輕的生命寫出了中華民族最英雄最動人的贊歌！
回首往事，我們被英雄和烈士的精神所感動。我們是否應(yīng)該將這種震驚和情緒付諸行動？現(xiàn)在雖然沒有大炮的轟鳴，沒有戰(zhàn)爭的氣息，沒有硝煙，但是祖國的建設(shè)需要我們。我們是祖國的未來和希望。要從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)課內(nèi)課外的知識，開闊視野，為以后建設(shè)祖國打下堅實的基礎(chǔ)。"高樓必須有深厚的地基。"有了良好的基礎(chǔ)，我們就可以為祖國的未來做出貢獻(xiàn)。
為了讓我們的人生更有意義，更有價值，讓我們處處為他人著想，無私奉獻(xiàn)，找到自己的人生坐標(biāo)，攀登心中的珠穆朗瑪峰。
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