大學(xué)生演講稿(匯編15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會中，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生演講稿1
每個人做什么都要持之以恒，從頭到尾。就連游戲也不例外。
現(xiàn)在給大家推薦一款喜歡的游戲。我可以堅(jiān)持五分鐘。這個游戲很容易玩。我給你介紹一下。
首先，找一個開闊的地方立正。然后把你的左手平放在肩膀上，手掌向下。然后用右手在左手背上握一根粉筆，堅(jiān)持五分鐘。粉筆掉在中間，就是失敗。
聽完楊老師在講臺上的喊聲，同學(xué)們緊張地把粉筆放在手背上，眼睛一直盯著那個小家伙。
幾分鐘后，粉筆調(diào)皮地從學(xué)生手中跳了出來，幾乎很多學(xué)生都“啪，啪，啪”的叫了起來。當(dāng)時(shí)我就竊喜：“嗯，我真棒！只要再堅(jiān)持一點(diǎn)，我就贏了，我就是冠軍！哈哈！
當(dāng)老師宣布只剩下最后一分鐘的時(shí)候，我開心的笑了，手也抖了幾下。結(jié)果“倒霉”來找我，主動的小家伙從我身上跳下來，唉！我很痛苦。我希望我能再做一次。
只剩下最后一個同學(xué)。她手里的粉筆在她手里跳舞，所以她很緊張。她的手隨著粉筆擺動，她的門牙壓在她的下唇上。穩(wěn)定粉筆花了一段時(shí)間，但是她的下唇上有幾個很深的牙印�？蓱z的東西！
只聽見老師喊：“時(shí)間到了”。但是她的粉筆還是沒有掉，于是她放下胳膊，拿起粉筆。她堅(jiān)持到最后，贏得了最后的勝利！
賽后，我佩服她不受周圍環(huán)境的影響，佩服她的毅力，佩服她從頭到尾做事的.精神！我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。這場比賽后，我分析了失敗的原因。就是因?yàn)槲覜]有她那種執(zhí)著的精神，所以我失敗了。如果我有這種精神，我相信我會成功的！
賽后我分析了失敗的原因。就是因?yàn)椴粔驅(qū)Ｗ⒉攀〉模?/p>
大學(xué)生演講稿2
有這樣一位女孩，高考時(shí)曾立下誓言”一不當(dāng)會計(jì)，二不做老師”，但畢業(yè)后她聽從父母的安排走上了講臺——這，就是我。開始，我的心里有些空落落的，以為自己”壯志難酬”。直至真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問非凡”，短暫的十二年教學(xué)使我懂得了許多，也改變了許多。
我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是校長——一名優(yōu)秀的老黨員、有著杰出貢獻(xiàn)的老教師，他經(jīng)營著這所環(huán)境幽雅、設(shè)備一流、現(xiàn)代化高品位的新型學(xué)校，開辟了教育改革新路子，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地走向新世紀(jì)！“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切�！毙ｉL如是說，老師也跟著他這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢地，這首“新世紀(jì)的奉獻(xiàn)之歌”在我心底誕生了。
我著魔般地愛上了它，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了50多名學(xué)生生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在學(xué)生們的身上。我用真誠換取學(xué)生們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長�！皾櫸锛�(xì)無聲”，學(xué)生們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了。聽著他們從幼稚變得成熟，我深切地感悟到了當(dāng)教師的'光榮和自豪。學(xué)生們的健康成長是我最大的人生快樂。這群生龍活虎的學(xué)生，正是我心靈的寄托、追求的歡欣！我將用我真誠的奉獻(xiàn)，奏響這首“愛之歌”最美的旋律!
有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了，很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課，我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時(shí)整個教室安靜了下來，學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。下課了，他們有的硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里，說：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會好了！”有的端來一杯開水。在那一刻我感受到了五十多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名教師我心甘情愿了!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會有收獲和回報(bào)。幾年來，我從一名不諳時(shí)世的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名合格的人民教師。在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進(jìn)，在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
每一項(xiàng)新的工作，對我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣
大學(xué)生演講稿3
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我今天演講的題目是“我的大學(xué)生活我做主”
首先我想對演講的題目加以解釋：我，來自某某學(xué)院某某班，大名某某，小名叫某某，喜歡某某，某某，聽某某，還喜歡認(rèn)識新朋友。很榮幸今天能站在這里與大家一起探討如今的大學(xué)生活，希望這次的演講會給我們每個大學(xué)生在這僅有的幾年的大學(xué)生活里找到自我，幾年后回首大學(xué)時(shí)代讓自己沒有遺憾，做完美的自我。
自從我們剛踏進(jìn)大學(xué)校門的那天，我們就應(yīng)該對自己的未來做一個長遠(yuǎn)的打算，全面明確的給自己找一個方向和目標(biāo)，對自己的未來演什么樣的道路發(fā)展有一個規(guī)劃，然后就在大學(xué)這幾年的時(shí)間是自己始終朝著我們的方向前進(jìn)，這其中我們會遇到很多與我們愿先設(shè)定的有差別，這使得我們必須及時(shí)的改正，是自己走上正常的發(fā)展軌道。我對我的大學(xué)生活是這樣定義的：大學(xué)是我們?nèi)松钠鸷近c(diǎn)，我們的一生是否有所作為很大程度上取決于我們在大學(xué)時(shí)代的形態(tài)。
在這僅有的幾年大學(xué)生活中，我們每個人必須做到兩件事：強(qiáng)硬的只是高度和為人處事的態(tài)度，這兩點(diǎn)我們必須牢牢記住，因?yàn)閼B(tài)度決定高度。對大多數(shù)求學(xué)者來講，大學(xué)是他們?nèi)松凶詈笠淮稳婊�，系統(tǒng)化的求學(xué)機(jī)會，是機(jī)會我們都得抓住，我們應(yīng)盡我們的努力讓自己的知識儲備和自己對這個社會的認(rèn)知程度生出同行一籌，讓自己的素養(yǎng)和遠(yuǎn)見達(dá)到一定高度只有這樣我們才有資本挑戰(zhàn)一切我們認(rèn)為我們能做到的事情，挑戰(zhàn)我們的極限，是自己在以后的路上游刃有余，馳騁江海而不畏縮。我們也要培養(yǎng)政治家所具有的那種野心和魄力，牛津大學(xué)曾做過這樣一次調(diào)查起名為“窮人比富人少什么”調(diào)查的結(jié)果是“野心和魄力”我相信這樣一句話“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”所以我們都應(yīng)在這幾年的大學(xué)生活中有意識的培養(yǎng)自己的野心和魄力，為我們的以后做最完美的鋪墊。
僅有的大學(xué)生活是短暫的，所以在我們畢業(yè)前，要把想到的事情做一遍，假如我們比較害羞，那我們一定要在班級或?qū)W校組織的.演講會或討論會上多發(fā)言幾次，假如我們喜歡一個女孩，那我們一定要在畢業(yè)前當(dāng)面告訴她，但我們一定不要祈求或期望的到她的同情，等等，我們一定要做一遍，不要害怕自己做不到，我們沒做，就怎么自己做不到呢?還是要相信自己啊!也讓自己品嘗一下做的味道，任何人都是有理想的，但現(xiàn)實(shí)和理想之間是存在差距的，我們所能做的就是用勤奮和努力縮短顯示和理想之間的差距，是自己一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向自己人生的輝煌。我的大學(xué)我做主。讓我們每個人再回首大學(xué)時(shí)代能找到自己堅(jiān)實(shí)的腳印，穩(wěn)健的步伐，當(dāng)我們踏上社會時(shí)能適應(yīng)這個社會，是自己能得到這個社會的認(rèn)可，能使自己在最短的時(shí)間內(nèi)做到有學(xué)生向其他行業(yè)人士的轉(zhuǎn)變，接軌社會。
最后我想對大家說：“我選擇蒼天，張開我的翅膀，播種我的希望，讓蒙夢在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我發(fā)言的題目是：金秋，我們放飛夢想。
歲月的鐘聲咚咚地敲響，轉(zhuǎn)瞬之間，我們已經(jīng)成為大學(xué)生的一員，新鮮的面孔、陌生的環(huán)境，帶給大家更多的是新奇與激動！今天，我們都站在了新的起跑線上。想讓夢想飛揚(yáng)，便需張開翅膀；要讓雄心與智慧閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒！六月的高考已經(jīng)過去，或是以成功結(jié)尾，或是以失敗告終，但，踏入大學(xué)的門檻，便應(yīng)忘掉高考取得的輝煌，抹去高考的失意。因?yàn)�，那只代表了過去。
明天從這里出發(fā)！新的學(xué)期要有新的開始、新的希望。
明天從這里出發(fā)！為了明天，你準(zhǔn)備好了嗎？
從今天起，做一個自信的`人，勇往直前，讓老師同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都能看到我們自信的身影；
從今天起，做一個樂觀的人，心情的愉快定會使我們閃現(xiàn)出智慧的光芒，讓一個個困難迎刃而解；
從今天起，做一個開心果，一個讓大家都快樂的人，爸爸媽媽因我們而自豪，老師同學(xué)因我們而快樂……
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！剛剛經(jīng)歷了高考磨練的我們，仍不及各位學(xué)兄久經(jīng)沙場，成熟、自信，但我們相信，四年后的我們定能乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)新一代接班人的風(fēng)采！
哦！對了！不論是過去九年的學(xué)習(xí)，還是今后四年的成長，都是離不開老師的諄諄教誨。一年一度，春風(fēng)秋雨，馬上就是教師節(jié)了，此刻，敬愛的老師，也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳……呵，也許，您什么都沒有想，教書育人是您的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。在此我要說一聲，老師，您辛苦了！您的心思我們明白，為了我們的成長，您不辭辛勞，起早貪黑；為了我們的成長，您絞盡腦汁，徹夜不眠；為了我們的成長，您苦口婆心，一遍遍地耐心講解。
我們不會讓老師失望，在這個金秋，我們要更加努力，要做花朵，裝扮美麗的校園，要做累累碩果，以充實(shí)我們的校園，用實(shí)際行動來回報(bào)辛勤園丁的培養(yǎng)。
我們保證：困難面前，決不低頭；挫折面前，決不彎腰；成績面前，決不驕傲；今天，我們?yōu)開自豪；明天，_為我們驕傲。我們要在_唱出青春無悔，讓夢想飛躍萬水千山，向心中的象牙塔吶喊：我們選擇了_，就邁上了成功之路！我們努力付出，必定收獲成功！
同學(xué)們，在這個迷人的金秋，讓我們乘著青春的風(fēng)，在藍(lán)天上放飛我們五彩的夢想！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿5
尊敬的各位老師，在座的各位同仁：
大家好。
我是08級社會學(xué)班的XX，是團(tuán)委宣傳部的一名記者。很榮幸今天能站在這里進(jìn)行演講，我這次演講的目的，是競選團(tuán)委宣傳部部長的職位，更是與大家分享我近一年來在團(tuán)內(nèi)工作所取得的巨大收獲。
記得剛進(jìn)入團(tuán)委的第一次會議上，XX學(xué)長讓每個人都一下，當(dāng)時(shí)我說了一句話把大家都逗笑了，我說我對團(tuán)有著最深厚的感情，因?yàn)槲业哪赣H在高校團(tuán)委工作了30年。沒有半點(diǎn)夸張，我的童年有接近一半的時(shí)間是在團(tuán)委辦公室里度過的，幼年的我雖然不知那鮮紅的旗幟是共青團(tuán)的象征，卻仍對那一疊疊綠色的團(tuán)員證書充滿著對母親般的崇拜與尊敬。懂事后的我早早爭取到了入團(tuán)的機(jī)會，主動加深對團(tuán)的認(rèn)識，中學(xué)時(shí)就長期在團(tuán)內(nèi)任職，無時(shí)無刻不以身為團(tuán)員團(tuán)干而自豪，無時(shí)無刻不被自己的團(tuán)員團(tuán)干身份而激勵。
邁入大學(xué)以后，我如愿又留在了團(tuán)的大家庭中，并且進(jìn)入了宣傳部，成為了一名記者。在這里工作了近一年，我不僅加深了對團(tuán)委宣傳工作的認(rèn)識，也加深了對自己的認(rèn)識，我看到了自己的成長與進(jìn)步，我相信自己有能力從前輩手中接過這一神圣的火炬，并讓它燃燒得更加旺盛。
從我的自身?xiàng)l件來說，我寫作，并且有較強(qiáng)的組織管理能力和人際協(xié)調(diào)能力。高中時(shí)期我曾任校文學(xué)社的編輯部長，帶領(lǐng)編輯部記者部五十多名同仁搞活動、出�？瑢⑿？禭X》的旗號打出去，成為學(xué)校的品牌成果，在市里的各所中學(xué)里小有名氣，優(yōu)秀作品更是被選登在《萌芽》等國內(nèi)知名文學(xué)刊物上。當(dāng)時(shí)文學(xué)社只有一個指導(dǎo)老師，每月一期64頁的�？慕M稿編排校板等全都由我一人總體負(fù)責(zé)，還要定期組織與其他學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)舉行交流會，在學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙的高中時(shí)代我的確得到了鍛煉。期間，我也在�？习l(fā)表近20篇。這是我寶貴的'財(cái)富，對宣傳部的工作很有幫助。
作為一名合格的團(tuán)委宣傳部長，首先要對團(tuán)的工作充滿熱情，其次要對宣傳工作有深刻的見解，盡力擴(kuò)大宣傳范圍、拓展宣傳、創(chuàng)新宣傳形式，結(jié)合我院的實(shí)際來說，還要把院報(bào)辦得更豐富、更美觀、更具可讀性，這些工作應(yīng)該說都是我的老本行，我完全可以勝任。另外，每一個部門都是一個團(tuán)隊(duì)，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)非常重要。我們團(tuán)委宣傳部更是一個人才輩出的團(tuán)隊(duì)，在前輩們的培養(yǎng)帶領(lǐng)下，每個人都根據(jù)自己的發(fā)展得各有強(qiáng)項(xiàng)，我愿做一條紐帶，把大家更緊密地聯(lián)合在一起，建立一個分工明確、工作效率高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，在任何活動中都發(fā)揮出前期宣傳的提高關(guān)注度的作用、中期宣傳的主流導(dǎo)向作用，以及后期宣傳的升華作用，成為我院團(tuán)委的一股強(qiáng)健力量。
大學(xué)生演講稿6
《走進(jìn)大二》
五月漸漸走到尾聲，山城的氣溫漸漸爬上30攝氏度，午后的校園里陽光燦爛，樹下乘涼的同學(xué)們，借著斑駁的樹影吃著冰棍；自習(xí)室漸漸熱了起來，來自習(xí)室的人少了，相反，每天去圖書館學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多；白天的體育場幾乎看不到人影，游泳池入口卻排起了長長的隊(duì)伍。我想，這一切似乎正在告訴我們，酷熱的夏天已經(jīng)來了。
同樣的，這個夏天的尾巴上，我們也將走進(jìn)大二。
去年9月，我們懷揣希冀與夢想踏進(jìn)校園。當(dāng)時(shí)的我們，或信心滿滿，渴望釋放自己高中被壓抑的才華，在大學(xué)的舞臺里光芒四射；或目光堅(jiān)定，力求保持自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績度過充實(shí)的四年。而如今9個月過去了，我們已經(jīng)歷了很多，軍訓(xùn)、年會、考試等等。
參加不完的活動，做不完的作業(yè)，畫不完的圖，充斥整個大一的生活。于是，一部分人發(fā)現(xiàn)，自己身邊有玩不完的游戲，看不完的電影，游不完的景點(diǎn)；一部分人開始不相信，或者說不愿意去相信，大學(xué)需要我們比高中付出更多的努力；還有一部分人忘記了自己當(dāng)初的誓言，忘記了曾經(jīng)那么努力的自己。
有人說大一是一個適應(yīng)過程，而現(xiàn)在，適應(yīng)階段即將結(jié)束，不會再有一個通宵就能搞定的考試，不會再有一個午后可以邊玩手機(jī)邊吃零食。我們面對的，是日后用以養(yǎng)家糊口的專業(yè)課，是永無休止的各類等級考試，是令人頭痛的各種級別的.競賽。
大二，是個分水嶺。如果你真的在行動，你會發(fā)現(xiàn)，沒有時(shí)間留在寢室閑聊、玩游戲的機(jī)會越來越少。如果你仍然選擇頹廢，你會發(fā)現(xiàn)你就是在寢室虛度光陰的那個人！
大二，我們還會擁有一批學(xué)弟學(xué)妹。
當(dāng)初，我們面對陌生的環(huán)境顯得手足無措，是學(xué)長，告訴我們在哪里可以買到一條便宜而結(jié)實(shí)的皮帶，怎樣應(yīng)付教官苛刻而死板的規(guī)矩，如何應(yīng)付接踵而來的考試。學(xué)長似乎懂得大學(xué)的一切生存之道，轉(zhuǎn)眼間，我們也要做學(xué)長了，也會有一批學(xué)弟學(xué)妹：他們不知道選哪個老師的課，不知道加入哪個社團(tuán)，也不知道如何平衡學(xué)習(xí)、社團(tuán)與社會實(shí)踐的時(shí)間，他們會來向我們這些經(jīng)歷了一年大學(xué)的“老家伙”提出各種問題，而我們，又是否能夠從容的為他們解答呢？
面對大二，你準(zhǔn)備好了嗎？
大學(xué)生演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是信息工程學(xué)院20xx級軟件二班的趙騰，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長及軟件2班副班長。在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心幫助和同學(xué)們的熱情支持下，我非常榮幸的被評為學(xué)院的“十佳學(xué)生干部”，在此表示衷心的感謝！今天我演講的題目是，作為一名學(xué)生干部，如何發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用。
我想在座的同學(xué)們大部分有過當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)歷，但是真正當(dāng)好一名優(yōu)秀學(xué)生干部并不容易。記得我剛當(dāng)上班長的時(shí)候有些迷惘，在高中，同學(xué)們?yōu)榱丝忌侠硐氲拇髮W(xué)專注于啃書本，沒有更多的精力去想其它的，所以中學(xué)時(shí)的干部好當(dāng)。但是到大學(xué)當(dāng)干部就遇到新的問題了，一個班的同學(xué)來自五湖四海全是陌生的面孔，都帶有不同的地方特色，而且大學(xué)的學(xué)習(xí)是開放式的自主學(xué)習(xí)為主，在拓展知識的同時(shí)，更重要的是培養(yǎng)能力素質(zhì)。我該如何去當(dāng)好這個班長呢?許許多多的問題，使我猶豫過、徘徊過、也苦惱過。但是經(jīng)過我多次向輔導(dǎo)員老師和身邊的學(xué)哥、學(xué)姐請教，是我對當(dāng)好學(xué)生干部有了一定的信心，并大膽的在以下幾個方面去磨煉自己。
一、學(xué)會與同學(xué)多溝通多交流，做同學(xué)的貼心人。
在剛?cè)胄５臅r(shí)候，參加了09級學(xué)長的迎新服務(wù)隊(duì)，作為迎新服務(wù)隊(duì)的我主動和新同學(xué)進(jìn)行交流，了解他們的性格，拉近同學(xué)們的感情，關(guān)心身邊的同學(xué)，只要同學(xué)有困難，我就會主動靠上去幫助他們。通過不斷的努力得到了同學(xué)的支持和理解，增強(qiáng)了工作的凝聚力和向心力。在今年暑假我系的一部分優(yōu)秀學(xué)生去參加師創(chuàng)軟件公司組織的夏令營活動。在夏令營的活動中我積極帶頭，我系同學(xué)所組成的團(tuán)隊(duì)將原定于3天做完的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1天多就做完了，并取得了團(tuán)隊(duì)成績第一名的好成績。我經(jīng)常利用空余時(shí)間到其他寢室與我的隊(duì)員們溝通，互相關(guān)心，解決遇到的問題。還主動從帶隊(duì)老師那里了解同學(xué)們的情況，及時(shí)解決同學(xué)們工作、生活中所遇到的問題，讓同學(xué)們在外也能感到集體的溫暖。
二、工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做同學(xué)們的表率。
我認(rèn)為學(xué)生干部就是老師的助手，服務(wù)同學(xué)們的學(xué)生，沒有積極認(rèn)真的工作態(tài)度就不能為同學(xué)們服好務(wù)。我在工作上多把班級的情況向輔導(dǎo)員及時(shí)反映，學(xué)生會的工作多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。我從副班長到學(xué)習(xí)部部長的成長過程中，可以說從中經(jīng)歷過許多酸甜苦辣，同樣也懂得了責(zé)任。當(dāng)我擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長的那一刻起，我就下定決心，一定要把我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作提高一個臺階，用心去完成系部交給的每項(xiàng)工作。比如：為了搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)習(xí)部成員積極組織我系各班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，將學(xué)習(xí)標(biāo)兵經(jīng)驗(yàn)交流會等活動舉辦的有聲有色。
三、處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后是干部。我們都知道學(xué)生干部，在工作上必然要花費(fèi)不少課余時(shí)間，這樣多多少少會影響到自己的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們的`職責(zé)，作為一名學(xué)生干部不但工作要做好還要學(xué)習(xí)好，要把學(xué)習(xí)與工作區(qū)分開來，虛心向他人學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中，作為一名學(xué)生干部一定要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，虛心向他人學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足。還要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干，思維邏輯化、條理化，科學(xué)合理地安排時(shí)間和作息。我們要掌握好一套自己的學(xué)習(xí)方法，我常常這樣提醒自己：既然我的一部分學(xué)習(xí)時(shí)間被工作占用，我就要在別人休息的時(shí)候去學(xué)習(xí)，要充分利用自己的空余時(shí)間。學(xué)生干部的時(shí)間比一般學(xué)生的時(shí)間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，不能因?yàn)楣ぷ髅Χ绊憣W(xué)習(xí)，更不能因工作忙而放松對學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤的功課必須及時(shí)補(bǔ)回來，只要精心安排好自己的時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)作每天生活的一個組成部分，就會習(xí)慣成自然，工作與學(xué)習(xí)的矛盾就會逐漸緩解，這樣才能更好的提高自己。
各位學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。我們應(yīng)該以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)格約束自己，處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，更好地為學(xué)院，為班級，為同學(xué)服務(wù)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿8
各位老師，各位同學(xué):
大家好。我是來自九院臨床醫(yī)學(xué)院20xx級臨床醫(yī)學(xué)五年制的周辰。五年一瞬，我也從一名小鮮肉變成了老臘肉。當(dāng)這個畢業(yè)季淡淡的憂傷襲來的時(shí)候，我常常在想，這五年，交通大學(xué)和交大醫(yī)學(xué)院給了我什么？
在交通大學(xué)120周年校慶大會上，當(dāng)92歲的校友黃旭華院士在臺上講述自己為了祖國的核潛艇事業(yè)付出自己一生的心血的時(shí)候，坐在現(xiàn)場的我眼眶濕潤了，因?yàn)槟欠N感動是直擊內(nèi)心的`。而他只是千千萬萬交大人之一。120年來，交通大學(xué)為救國而生，因改革而盛。交大和交大人告訴我，一名新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)該將自己的命運(yùn)和國家與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)一步發(fā)展，惡性腫瘤、慢性病、環(huán)境污染、食品安全等健康問題日趨嚴(yán)重，這些問題的解決都需要我們醫(yī)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，用自己所學(xué)，為維護(hù)人民群眾健康，推動國家衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
回到醫(yī)學(xué)院，我又有了不一樣的感受。實(shí)習(xí)每到一個科室都會有老師和師兄師姐問我選了什么科，每當(dāng)我告訴他們我選了兒科時(shí)，他們的反應(yīng)無非是“同學(xué)你沒病吧？”。在兒科實(shí)習(xí)時(shí)，一個從重癥監(jiān)護(hù)室回來的小朋友經(jīng)過一周治療終于要出院了，他送給我的帶教老師寧產(chǎn)一幅畫。我想，孩子們最童真的表達(dá)是對那汗與淚最好的報(bào)答。誠然，我們面臨著惡化的醫(yī)患關(guān)系，就在這幾天連續(xù)發(fā)生了幾起令我們寒心的事件，但我始終相信，患者的一聲聲感謝，和生命之光重新燃起的希望，是支撐著我們在這條道路上勇往直前的力量。醫(yī)學(xué)院和醫(yī)學(xué)院人告訴我，對生命的尊重和憐憫是一種信仰，作為一名醫(yī)生，永遠(yuǎn)都不要忘記感知疼痛的能力，不要被這個世界和游戲規(guī)則所改變。
上院初，下院暮，仰思百年菁菁路，飲水思源處。白衣悟，紅樓述，精勤不倦大醫(yī)鑄，杏林芬芳路。當(dāng)初那個天真單純的少年，已經(jīng)在交大和醫(yī)學(xué)院的懷抱里長大，懂得了要做一個勇于擔(dān)當(dāng)、胸懷天下的青年，懂得了要做一個堅(jiān)守理想、救死扶傷的醫(yī)生。我想，這份成長就是交大和交大醫(yī)學(xué)院給我們最好的禮物。白袍著身，責(zé)任在心，終之不悔，待之無倦。愿我們所有人，都能無愧于身上這一襲白衣，無愧于這個偉大時(shí)代賦予我們的使命，無愧于自己的青春和夢想，不忘初心，勇敢長大。
大學(xué)生演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是“獨(dú)立自主、不做溫室里的花朵”。
雄鷹總要跳下懸崖學(xué)會飛翔，翱翔于天空。美麗的花兒總要沖破泥層，向大自然展現(xiàn)它的美麗。我們也是一樣，總有一天要離開溫暖的避風(fēng)港，駛向洶涌的大海。
陳寅恪說：“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神，獨(dú)立之人格�！比丝傄獙W(xué)會長大，沒有一把傘能撐起永遠(yuǎn)的一方晴空，沒有一個人有一生的保護(hù)神。一個人總有學(xué)會嘗試，學(xué)會面對，學(xué)會承受，哪怕面前是萬丈深淵，哪怕眼前是刀山火海，哪怕飽嘗耕耘的辛酸，失敗的淚水，請不要輕易地把求助的目光投向別人。李嘉誠就是這樣白手起家，成為中國首富的。鳳凰浴火才能重生，毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶，能獨(dú)擋一面，特立獨(dú)行的人才是能傲雪的臘梅。作為小學(xué)生的我們，不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵，我們渴望獨(dú)立，就要笑迎風(fēng)霜雨雪；我們渴望做生活的強(qiáng)者，就要走出溫室，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
人應(yīng)該是獨(dú)立的。隨著身心的發(fā)展，我們一方面比以前擁有了更多的自由度，另一方面卻擔(dān)負(fù)起比以前更多的責(zé)任，面對這些責(zé)任，有些人感到膽怯，無法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人，意味著放棄對自我的主宰，這樣往往不能形成自己獨(dú)立的人格。依賴性強(qiáng)的人喜歡和獨(dú)立性強(qiáng)的同學(xué)交朋友，希望在他們那里找到依靠，找到寄托。學(xué)習(xí)上，喜歡讓老師給予細(xì)心指導(dǎo)，時(shí)時(shí)提出要求，否則，就像斷線的風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。在家里，一切都聽父母擺布，甚至連穿什么衣服都沒有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴的人，就會常常不知所措。時(shí)間一長，孩子容易形成“父母對，自己錯”的思維模式，走上社會也覺得“別人對，自己錯”。這兩種教育方式都剝奪了我們獨(dú)立思考、獨(dú)立行動、增長能力、增長經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，妨礙了我們獨(dú)立性的發(fā)展。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過3個月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值腵問題問得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個人奮斗和非凡才智自信，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動電報(bào)幫電機(jī)留聲機(jī)；實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明，他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”。
同學(xué)們，雄鷹想要翱翔高空，就必須逆風(fēng)飛翔，梅花總在雪中傲然盛開。希望大家做翱翔于高空的雄鷹，雪中獨(dú)自盛開的傲梅。
謝謝大家。
大學(xué)生演講稿10
美國是當(dāng)今世界最發(fā)達(dá)的國家，不僅科學(xué)技術(shù)長期執(zhí)世界之牛耳，高等教育自二戰(zhàn)以后也被公認(rèn)為世界最佳。只要注意一下科學(xué)界的“金牌” —諾貝爾獎每年的得主多半為美國人，且多數(shù)為大學(xué)教授，即可說明這一點(diǎn)。能去美國的大學(xué)、研究生院學(xué)習(xí)，是全世界許多青年的夢想。而我目前還是一個局外人，我沒有那么大的“野心”，我只希望能夠在大學(xué)里不浪費(fèi)自己的青春。選擇這個話題是因?yàn)樽约哼@個話題充滿了好奇，以前從來沒有想過世界最強(qiáng)的國家的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活什么樣子，借此機(jī)會，從眾多文檔，報(bào)刊，雜志等資料中詳細(xì)了解美國大學(xué)生的生活，希望能從中得出一些啟發(fā)，以充實(shí)我正在燃燒的青春。
起初，我對美國大學(xué)的第一印象是自由與開放。的確，我看完我收集的資料后，了解到，為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專長，美國大學(xué)在專業(yè)和課程選擇上給予學(xué)生很大自由，但是美國大學(xué)絕不是對學(xué)生放任自流，相反，學(xué)校在教學(xué)管理方面非常嚴(yán)格，美國大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常緊張，絲毫沒有輕松的感覺，與國內(nèi)大學(xué)生活相比，總體感受，用一句話來概括：“中國大學(xué)生活是放松的四年，而美國則是最勤奮的四年”在資料中，許多留學(xué)者都承認(rèn)，美國大學(xué)的教學(xué)設(shè)施之完備，壞境之優(yōu)美，自不在話下。他們還說，在美國大學(xué)校園里，隨處可見學(xué)生在靜靜的看書或者利用筆記本電腦查閱資料，還有三、五成群的學(xué)生圍坐在草坪上討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題，而在中國校園中草坪上坐著的基本上都是成雙成對的情侶，還有美國大學(xué)圖書館里常常座無虛席，沒有任何人利用圖書館電腦打游戲、聊天；在課堂上學(xué)生們踴躍發(fā)言、積極參加課堂討論；考試時(shí)，學(xué)生獨(dú)立完成試題，基本不存在作弊現(xiàn)象，大多數(shù)考試甚至沒有監(jiān)考老師，給人的感覺是美國大學(xué)生大都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“我要學(xué)”的狀態(tài)，與我國大學(xué)學(xué)生中普遍表現(xiàn)出的“要我學(xué)”的狀態(tài)形成了鮮明的對比。
下面我將更深層次的揭開美國大學(xué)生活的神秘面紗，希望我們能從中得到一些啟發(fā)。
（一）美國大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活
課程學(xué)習(xí)：閱讀資料后我發(fā)現(xiàn)，美國學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)需要完成三個環(huán)節(jié)：課前閱讀、課堂討論、課后作業(yè)。無論理工科還是人文學(xué)科，美國老師在一堂課結(jié)束前通常都要為下一節(jié)課布置大量閱讀文獻(xiàn)，而不是一本指定的教材，因?yàn)槊绹拇髮W(xué)課堂教學(xué)是提綱挈領(lǐng)式的，進(jìn)度很快，講的具體內(nèi)容因教師而已。
美國大學(xué)的課堂以互動討論式教學(xué)為主，而課前的大量閱讀正是課堂討論的必要知識基礎(chǔ)。在課堂上，主要是學(xué)生在發(fā)言和討論，而老師只作一些引導(dǎo)性講解，學(xué)生發(fā)言爭先恐后，課堂氣氛非常活躍。有些老師在課堂上很少使用ppt或板書。有的人會問任課老師：“老師在課堂上講解很少，能夠保證學(xué)生掌握基本的知識嗎？”老師滿懷自信地回答說：“學(xué)生課前的閱讀大都可以解決學(xué)知識的問題，除了學(xué)習(xí)知識外，我們還特別鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，這樣的教學(xué)方式要比老師課堂講授好很多�！�
課后，學(xué)生需要對閱讀和課堂討論后的所思所想以論文的形式寫出來，重點(diǎn)是發(fā)表自己不同的觀點(diǎn)。此外，課后作業(yè)還包括做題、提交各種研究性方案，也包括很多需要動手實(shí)踐的作業(yè)。如此看來，美國學(xué)生選修一門課程要花費(fèi)大量時(shí)間。學(xué)生每學(xué)期選課的數(shù)量一般是3至4門。學(xué)生要想拿到學(xué)分并非易事，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)十分用功。
�。好绹拇髮W(xué)考核不像人們傳說的那么少，其實(shí)恰恰相反非常頻，平均兩，三周就來一次，且?guī)缀趺看慰己说某煽兌急挥浫肟偡�；考核�?nèi)容也不限于考試，報(bào)告、小論文、甚至口頭發(fā)表等形式也常有，可謂形式多樣，考核中對中國學(xué)生最為熟悉和最容易的應(yīng)該是筆試了，而那些開卷考試，小論文，報(bào)告等對中國學(xué)生而言就不那么容易了。這些考核方式往往題目較大，需時(shí)較長，對知識面要求廣，對表達(dá)形式要求新。在美國大學(xué)里有一句話叫做講一(指課堂)，學(xué)二(指課后)，考三(指考核)。
考試測驗(yàn)：原以為美國大學(xué)考試少，其實(shí)恰恰相反，非常頻繁，平均兩，三周就來一次，且?guī)缀趺看慰己说某煽兌急挥浫肟偡�；考核�?nèi)容也不限于考試，報(bào)告、小論文、甚至口頭發(fā)表等形式也常有，可謂形式多樣。
美國大學(xué)注重對學(xué)習(xí)全過程的考核，目的是促使學(xué)生必須認(rèn)真對待每個教學(xué)環(huán)節(jié)，從而確保教學(xué)效果。美國大學(xué)不僅有期中和期末考試，課堂小測驗(yàn)也不少。
這些小測驗(yàn)的成績也是課程總成績的一部分。在課上進(jìn)行的小測驗(yàn)一般10分鐘左右，通常是對一節(jié)課或一個單元學(xué)習(xí)內(nèi)容主要知識點(diǎn)的檢測。學(xué)生作答很認(rèn)真，時(shí)間到了之后，交給老師，由老師或助教評分后再發(fā)給學(xué)生。
即使是平時(shí)作業(yè)，學(xué)生也認(rèn)真對待。因?yàn)槔蠋煂ζ綍r(shí)的作業(yè)也會認(rèn)真評閱與打分，同樣作為整個課程成績的一部分。在課前，當(dāng)老師剛剛走進(jìn)教室，還沒有停下腳步，學(xué)生就紛涌而至地圍上來，爭相取回自己的作業(yè)，仔細(xì)查看作業(yè)得分。有的學(xué)生還與老師討論作業(yè)的情況。可見學(xué)生對平時(shí)作業(yè)及其得分的重視程度。有一位美國留學(xué)生曾幫助美國教授批改“熱力學(xué)”和“流體力學(xué)”本科生作業(yè)，他說，每周四、五十本作業(yè)，每次五、六道題。盡管有標(biāo)準(zhǔn)答案，但學(xué)生答題方法不一，他自己累得夠嗆。對比起來，中國的大學(xué)似乎只注重課堂考試，不太注重平時(shí)作業(yè)，更無要求學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性去寫報(bào)告或作論文。若是計(jì)算機(jī)類課，則很可能有幾個編程大作業(yè)，而不再有期末考試。這樣一來，學(xué)生們往往周末不得休息，必須花大量時(shí)間做作業(yè)或?qū)憟?bào)告，這對學(xué)生既是鞏固提高和自學(xué)鍛練，也避免了一次考試定勝負(fù)。
作息：美國大學(xué)沒有整齊劃一的作息時(shí)間，也絕沒有熄燈制，因?yàn)槊绹髮W(xué)實(shí)行的是“完全的”學(xué)分制，一學(xué)期修哪些課程完全由學(xué)生自主決定。如果第二天早８點(diǎn)無課，那么愿起早還是睡懶覺完全是個人自由，即使住在學(xué)校的學(xué)生宿舍里也不會有人干涉。美國人似乎普遍睡得晚，大學(xué)生里夜貓子很多，其中不乏刻苦用功的，但也有吃喝玩樂的。美國大學(xué)生的作息時(shí)間還與學(xué)校的作息制度有關(guān)：美國大學(xué)沒有11:30準(zhǔn)時(shí)吃中飯，5:30準(zhǔn)時(shí)吃晚飯這樣的固定安排，有的課可能持續(xù)到12:30，而1:00可能又有另一堂課。自助餐廳、圖書館、計(jì)算機(jī)房、各辦公室都是全天服務(wù)，比如麻省理工學(xué)院的圖書館甚至二十四小時(shí)開放！美國大學(xué)幾乎都有一個巨大的學(xué)生活動中心(student center)，包括一個或多個自助餐廳、學(xué)習(xí)室、休息室、娛樂室（如電子游戲廳和臺球室）、多功能的書店以及商店等。寬敞明亮的學(xué)生餐廳不僅提供餐飲，也是談天、會友、休息的地方。選課：在美國學(xué)生選課是完全取決于自己的，每個人根據(jù)自己的時(shí)間和情況選擇課程。大學(xué)里沒有統(tǒng)一的班級，也沒有明確的年級，一般一個課堂上聽課的學(xué)生可能來自各個年級。在選課時(shí)即使是必修課，你也可以自由選擇修讀的時(shí)間。也就是，學(xué)生只要學(xué)分符合專業(yè)計(jì)劃的要求，選課的事情就完全是學(xué)生自己做主了；
但選課自由不是沒有限制的，首先，你選讀的專業(yè)大綱限制了你的選課范圍。學(xué)校和有關(guān)的系科規(guī)定某個專業(yè)的必修課程和公共基礎(chǔ)課程。其次，你的'選課要受到最高和最低學(xué)分?jǐn)?shù)量的限制。其三，你的選課還有某些先決性限制，例如，沒有通過大學(xué)某科的第一階段課程就不能選擇第二階段的課程等。所有學(xué)生必須自己關(guān)心選課的時(shí)間和地點(diǎn)，如果不留心，你很可能錯過選課機(jī)會。更重要的是，許多受歡迎的課程還必須早點(diǎn)去注冊，否則人數(shù)滿了，你就無法選上了。只好等下一學(xué)期開課。而下一學(xué)期該課又不一定開設(shè)，即使開設(shè)，你也同樣可能碰到選不上的危險(xiǎn)。盡管選課是難的，但是由于報(bào)選課程都是電腦聯(lián)網(wǎng)操作，操作確是非常容易的，這些和國內(nèi)的有些相似。
（二）課外活動
文娛活動：學(xué)生豐富多采的課外活動是美國大學(xué)的傳統(tǒng)，而且被視為大學(xué)教育有價(jià)值的組成部分。但大多數(shù)學(xué)生專業(yè)課程的負(fù)擔(dān)較重，只能參加2-3項(xiàng)有組織的課外活動。課外活動的選擇范圍很廣，通常有劇社、樂隊(duì)、合唱隊(duì)、辯論社、電影協(xié)會、法語俱樂部等等。
許多院校有公認(rèn)的一流戲劇系，而幾乎所有校園均有劇社。舞臺演出通常與公眾演講、英語文學(xué)及外國語言和文學(xué)的訓(xùn)練與創(chuàng)作活動相結(jié)合。學(xué)生表演的戲劇、音樂劇、輕歌舞劇在學(xué)校校慶等重大場合往往能吸引大批觀眾，其中不僅有學(xué)生也有當(dāng)?shù)鼐用�；學(xué)校的電臺往往由學(xué)生管理主持，有的電臺由于出色報(bào)道當(dāng)?shù)匦侣勈录艿饺珖牟毮�。絕大多數(shù)院校都鼓勵學(xué)生出版各種刊物，如日報(bào)或周報(bào)、年刊、文學(xué)期刊或幽默雜志，這些刊物的編輯和出版經(jīng)理有相當(dāng)大的責(zé)任，亦受到廣泛尊敬，因此這些職務(wù)成為許多學(xué)生奮斗的目標(biāo)。
許多學(xué)校還很重視以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)的社區(qū)服務(wù)活動，賓夕法尼亞大學(xué)校長古特曼就明確提出,積極參與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)作為學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，目的是促進(jìn)所在地區(qū)的教育、醫(yī)療和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。有些學(xué)校還專門設(shè)計(jì)了一些課程，使大學(xué)生既能夠?qū)W習(xí)和運(yùn)用學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知識，又能夠服務(wù)社會、樹立形象、鍛煉能力。體育活動：許多院校的校際運(yùn)動會是由得到校方財(cái)政大力支持的高效率的體育部主辦的。一些運(yùn)動項(xiàng)目，特別是橄欖球和籃球，通常是商業(yè)化的，龐大的體育場館往往座無虛席。目前越來越多的院校開始減少對只有少數(shù)學(xué)生可以參加的體育競賽的偏重，而把注意力集中到推廣有廣泛參與性的體育活動。
學(xué)生會:美國第一個學(xué)生會于1896年在賓夕法尼亞大學(xué)成立，但直到1930年才在全國范圍得到較大發(fā)展。作為校園里的社區(qū)中心，學(xué)生會不僅為學(xué)生，也為教職員、校友和來訪者提供社交和娛樂活動的機(jī)會。一棟典型的學(xué)生會樓通常有禮堂、餐廳、小吃部及一些可供跳舞、展覽、音樂欣賞、電子游戲之用的游藝室男女大學(xué)生聯(lián)誼：校園里這種以2個或3個希臘字母命名的聯(lián)誼會是從18世紀(jì)和19世紀(jì)初的各種文學(xué)社團(tuán)或讀書會發(fā)展而來的，開始時(shí)常有秘密性質(zhì)，人會者須互助并保守秘密，現(xiàn)在的聯(lián)誼會一般只側(cè)重社交和共同興趣愛好。各種男女大學(xué)生聯(lián)誼會大小不一，有的聯(lián)誼會在遍及各地?cái)?shù)以百計(jì)的院校設(shè)有分會，有的只有寥寥可數(shù)的幾個分會，目前全國性的男大學(xué)生聯(lián)誼會有150個左右，女大學(xué)生聯(lián)誼會也有65個左右。至于地方性的聯(lián)誼會則數(shù)不勝數(shù)。
勤工儉學(xué)：由于美國大學(xué)特別是名牌大學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴，許多學(xué)生家庭都面臨學(xué)費(fèi)上漲的壓力。因此，學(xué)生通過勤工助學(xué)來獲取一定的經(jīng)濟(jì)收入是一個很普遍的現(xiàn)象。學(xué)校為學(xué)生提供了不少的勤工助學(xué)崗位，比如在圖書館編目、還借圖書、圖書咨詢服務(wù)，擔(dān)任校內(nèi)導(dǎo)游（負(fù)責(zé)接待學(xué)生家長參觀校園和回答有關(guān)問題），研究生擔(dān)任助教和助研等。許多學(xué)生，除了學(xué)習(xí)、參加社會實(shí)踐活動和兼職，幾乎沒有其他休閑的時(shí)間。
了解了以上這些后，感覺美國的大學(xué)四年，他們的青春一直在美麗綻放著，他們才是真的在“忙著”去艱難的活著：他們忙著去為他們的未來負(fù)責(zé)，為了將來的而生活而奮斗。
大學(xué)生演講稿11
看到這個題目，你會懷疑：笑笑，有必要教這么簡單的動作嗎？我只能說：“你說的沒錯，但是我有個朋友不會笑，我就教她笑！”
她的名字叫劉瑤。由于某些原因，她從小性格內(nèi)向，孤僻。她是我的鄰居。一雙水汪汪的大眼睛嵌在胖乎乎的'臉上，櫻桃小嘴不太愛說話。她害羞可愛，安靜…
那天我約她來我家，一開始她不愿意，后來她想了一下：既然我下定決心要學(xué)會微笑，我一定不要放棄！我拿出一塊小黑板，在上面畫了最常見的笑臉。然后，我讓她看著我，笑了笑。五分鐘過去了.十分鐘過去了.半小時(shí)過去了.“哎呀！為什么學(xué)不會？真的，看看！首先，放松。然后，把嘴巴抬高45度。這還不夠嗎？”我著急的說，好半天，她終于學(xué)會微笑了。事后她跟我說她說謝謝你教她微笑。我說，不客氣，這樣也好，因?yàn)槲覀兪桥笥眩∷粗�，我看著她，我倆都露出會心的笑容。
你今天笑了嗎？如果你不會微笑，就來找我，教你如何微笑。
大學(xué)生演講稿12
大學(xué)生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的四部書：大一是《旁徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。其實(shí)不然.大學(xué)生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會.
說句實(shí)話，我的大一和很多人一樣，是茫然的沒有方向的，大一生活的全部內(nèi)容就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。因?yàn)槌俗粤?xí)，當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。忙碌了一年，卻不知道在忙碌些什么，辛苦了一年，卻什么也沒有得到過，除了迷惘，除了那些自以為滿滿的生活感慨，現(xiàn)在的我沒有任何值得去吹噓的收獲.轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間已經(jīng)偷偷的溜走了，而現(xiàn)在我也已是大二的學(xué)生了。經(jīng)常在想，如果上天給我一個機(jī)會讓我可以重頭來過，那么我所希望的大學(xué)生活會是怎樣的呢？可惜，生活沒有如果，失去了的，就永遠(yuǎn)不會再重來.在過去一年的大學(xué)生活里，我經(jīng)歷了許多，有開心的也有不開心的，我或許得到過但我失去的更多.
剛進(jìn)入這個大學(xué)我就想著好好學(xué)習(xí)，盡可能多的去掌握知識，但是我錯了，從一開始就錯了，大學(xué)生活并不是僅僅掌握知識就可以了，還有很多的東西是應(yīng)該在大學(xué)里面學(xué)的一直以來我都是渾渾噩噩的追逐著時(shí)間的尾巴在奔跑，沒有好好地去想過自己的人生，沒有為自己的未來仔細(xì)謀劃過.可以說，我的大一是沒有目標(biāo)的，因?yàn)闆]有目標(biāo)，所以我不知道自己應(yīng)該做些什么，不知道什么東西是我自己想要的；也正是因?yàn)闆]有目標(biāo)，所以即使我很努力的去學(xué)習(xí)卻不知道自己得到了什么，不知道我應(yīng)該怎么做，才可以讓自己取得進(jìn)步.
我總愛做夢，卻因?yàn)闆]有對夢想做過規(guī)劃，而一次又一次地承受夢破碎后的痛楚；我也總幻想著自己可以取得讓人為之側(cè)目的成就，，卻因?yàn)闆]有好好地為自己的人生，為自己的未來，甚至于為自己的生活進(jìn)行過思考，而一次又一次地使自己旁徨不已......所以，大學(xué)生活最重要的是要對你的四年生活有一個規(guī)劃，也就是你希望你的大學(xué)生活是什么樣，換句話來說就是你在大學(xué)四年里的目標(biāo)是什么，當(dāng)然這個目標(biāo)可以很粗略的，只代表一個大方向，不必很細(xì)致的，有了方向才不會迷茫。而且只要你朝著這個目標(biāo)努力過，就算失敗了你也不會一無所得，更不會后悔。
有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。大學(xué)生活多姿多彩，如何讓自己的大學(xué)生活過得充實(shí)而有意義，相信這是很多大一大二的學(xué)生苦苦探索的'一個問題。說真的，大學(xué)與我想像中的差很遠(yuǎn)，尤其是當(dāng)我選了自己不喜歡的專業(yè)而無力扭轉(zhuǎn)時(shí)，有時(shí)我真想再回去重新上多一次高中算了，但既來之則安之，抱怨甚至后悔都沒有任何的意義，現(xiàn)在我應(yīng)該做的是如何讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)得更多的生存技能，如何能讓自己變得更強(qiáng)！
在過去的一年里我沒有好好想過畢業(yè)后的就業(yè)問題，沒有考慮過自己的學(xué)識是不是能夠符合用人單位的要求，沒有考慮到自己在學(xué)校應(yīng)該怎樣做才能學(xué)得更多更好。如果我不經(jīng)過思考，我不會知道我自己竟然會有這么多的不足，不經(jīng)過思考，我不會知道自己在過去的大學(xué)生活里面竟然浪費(fèi)了整整一年�，F(xiàn)在我不敢說我真正的知道了自己以后的路會是怎么樣的，但我想，至少我知道了我在剩下來的大學(xué)生活里面我需要做的是什么，我應(yīng)該做的是什么。一年的大學(xué)生活使我學(xué)會了如何去思考自己的人生，如何去看待奮斗路上的苦難，同時(shí)也讓我明白到想要在大學(xué)生活里有所收獲，想要在大學(xué)里實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，就必須要懂得時(shí)刻反思自己的行為，懂得去思考自己想要的是什么，自己應(yīng)該做的是什么.對過去，我不怨天尤人，對于未來我也不會盲目樂觀，我有信心，在以后的日子里，不管是學(xué)習(xí)還是生活我都會過得比現(xiàn)在好，我的未來終究也會是讓我滿意的��！
最后一句：＂人生因?yàn)橛袎�，才會有希望；心若在，夢就在，就算失敗了，我們還可以重頭再來�。⑺徒o自己，也愿與大家互勉共勵！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿13
哎喲喂！五分鐘。多久？今天，我們和梁老師玩了一個有趣的游戲，叫做“我能堅(jiān)持五分鐘”。大家一聽，高興地歡呼起來。老師先左手拿著，肩并肩，然后右手把筆輕輕放在左手腕上，堅(jiān)持了五分鐘。筆不掉就贏，筆掉一半就失敗。
我們被分成兩隊(duì)在角落里玩游戲。老師喊開始的時(shí)候，我們小心翼翼的把筆放在舉起的左手手腕上。我想：這個簡單的游戲?qū)ξ襾碚f就是小菜一碟，很容易就能搞定。對手也像大樹一樣筆直地站著，若無其事。過了一會兒，我的左手立刻麻木了，時(shí)間太慢了！手來了
越麻木�！耙环昼姷搅�。”我心中一驚：嗯？才過了一分鐘。我會堅(jiān)持到底。我絕不能輸。
時(shí)光流逝�！斑�有兩分鐘。到了三分鐘的'時(shí)候，你就得“金雞獨(dú)立”�！边@一次，一個同學(xué)震驚了。鋼筆從他的手腕上滑落，他被淘汰了。過了一會兒，另外兩個學(xué)生被淘汰了。其他同學(xué)還是像泰山一樣穩(wěn)，感覺腰酸腿麻，手腳都要廢了。我還是一只腳撐著�！庇惺�，十秒，九秒.四，三，二，一！祝賀你成功�！崩蠋熀暗�。我終于松了一口氣，感覺手都僵硬了，似乎放不下。
這個游戲很緊張，很累。但我從中明白了一個道理：無論做什么，無論多久，堅(jiān)持就能成功，堅(jiān)持就是勝利。
大學(xué)生演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們
大家下午好：
我是來自體育系09級體育教育專業(yè)的王浩，曾擔(dān)任校團(tuán)委學(xué)生副書記、體育系社團(tuán)聯(lián)合會主席等職。今天能站在這里和大家一起分享我的成長歷程，我感到十分的榮幸和激動。今天我演講的題目是《服務(wù)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，實(shí)踐中收獲真知》
我是一個出生在豫西山區(qū)的孩子，在那個國有制改革席卷全國的年代，父親下崗了，考上大學(xué)后，高昂的學(xué)費(fèi)給我們這個原本就不富裕的家庭增添了更沉重的負(fù)擔(dān)。然而這樣的生活卻賦予了我吃苦耐勞和不畏一切艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)。從高一暑假開始我就一直利用假期時(shí)間到工地打工，在學(xué)習(xí)、打工之余，我還嘗試著自己創(chuàng)業(yè)，大一寒假我們幾個高中同學(xué)便在縣城擺起了攤位賣鞭炮和對聯(lián)。我在學(xué)校利用課余時(shí)間擺過地?cái)�，賣過涼席，做過促銷等，以此來減輕家庭的負(fù)擔(dān)。雖然家庭困難，但是從沒有自卑過，并時(shí)常告誡自己：既然不能選擇出身，就要把握自己的命運(yùn)，掌舵自己的未來。
作為一名大學(xué)生，我始終把學(xué)習(xí)放在首位，能夠正確處理生活、學(xué)習(xí)、工作三者間的關(guān)系。合理調(diào)整緊張的日程，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，及時(shí)高效地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)不斷地充實(shí)和提高自己。三年來我積極在學(xué)校組織校運(yùn)動會、教工排球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、迎新杯籃球賽等比賽中擔(dān)任裁判工作，在參加的征文比賽、優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告評比活動中也先后數(shù)10次獲獎，其中在我校第三屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽中榮獲一、二、三等獎各一項(xiàng)。其中作品《組建旅游企業(yè)集團(tuán)，加快平頂山市旅游業(yè)發(fā)展研究對策》代表我校參加河南省第九屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽獲三等獎。
20xx年10月我?guī)е蠋煹男湃魏蛯W(xué)長們的囑托開始擔(dān)任團(tuán)委學(xué)生副書記，開始領(lǐng)導(dǎo)這個被賀書記譽(yù)為“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)者能勝”的全校最具戰(zhàn)斗力的學(xué)生組織，作為一名學(xué)生干部，我時(shí)刻以“為同學(xué)們服務(wù)為宗旨”，積極地配合團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師們做好同學(xué)們的思想教育、校園文化、社會實(shí)踐和志愿者服務(wù)等工作，做到急同學(xué)之所急，做同學(xué)之所需，起到了很好的橋梁和紐帶作用，各方面工作都得到全校師生廣泛認(rèn)可。
這一年來我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)委團(tuán)委學(xué)生干部配合團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師參與、組織了一屆二次團(tuán)代會暨學(xué)代會，五四表彰，青年馬克思主義培養(yǎng)工程暨大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校，挑戰(zhàn)杯，三下鄉(xiāng)，科技文化藝術(shù)節(jié)，自強(qiáng)之星評選等團(tuán)委大小活動。
20xx年5月我很榮幸的以雙代表的身份參加了我校首次團(tuán)代會暨學(xué)代會，并擔(dān)任了大會的監(jiān)票員，很好的履行了作為檢票員和代表的職責(zé)。并做為團(tuán)委的一員，積極配合團(tuán)委的老師們做好大會前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，能在大學(xué)期間親身經(jīng)歷我校的首次團(tuán)代會暨學(xué)代會并為之做出自己的一份貢獻(xiàn)是我最大的福氣。
作為一名合格的大學(xué)生，我積極地將所學(xué)理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中。20xx-20xx年我連續(xù)3年參加了我校的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，積極地到基層受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。不管是第一年留守學(xué)校負(fù)責(zé)“三下鄉(xiāng)”前后方的協(xié)調(diào)工作，還是到第二年作為赴葉縣洪莊楊鄉(xiāng)社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的副團(tuán)長，還是到今年的赴石龍區(qū)32中學(xué)社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的指導(dǎo)員，使我成為平頂山學(xué)院建校以來唯一一位連續(xù)三年參加省級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)投身社會實(shí)踐的學(xué)生，不管多苦多累，能夠服務(wù)基層、鍛煉自我、為校爭光是我三次社會實(shí)踐最大的收獲，所在團(tuán)隊(duì)兩次被評為省級優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)隊(duì)，活動被省級以上媒體報(bào)道20余次，我本人也連續(xù)兩年被授予我校暑期“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個人，20xx年被評為河南省大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐“先進(jìn)個人”。
成為一名志愿者是我的愿望，康復(fù)中心、養(yǎng)老院，都留下了我的身影，三年來我定期獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血1600毫升，作為我校學(xué)生代表受到了平頂山電視臺、平頂山晚報(bào)的采訪。所組織的迎新志愿者，被大家親切的稱為“雨中的紅絲帶”，雖然風(fēng)在吹，雨在下，但是讓家長和新生感受到平院的溫暖，傳遞志愿者精神，這一切的`付出都是值得的，這些志愿活動也受到了大公網(wǎng)、河南教育網(wǎng)等網(wǎng)站的關(guān)注，也受到平頂山教育電視臺的采訪。
大學(xué)生課外素質(zhì)拓展是為了在團(tuán)隊(duì)配合中加強(qiáng)交流、合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感、凝聚力和協(xié)作能力，20xx年我系統(tǒng)的參加了大學(xué)生素質(zhì)拓展的培訓(xùn)，20xx年得到團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師信任，負(fù)責(zé)了第二、第三期青馬學(xué)員的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，并較好的完成各項(xiàng)活動。兩年來，為團(tuán)委學(xué)生干部、校學(xué)生會、校社團(tuán)聯(lián)合會、外國語團(tuán)總支學(xué)生會干部進(jìn)行了數(shù)十場的素質(zhì)拓展�，F(xiàn)在這些學(xué)生干部已成為了活躍校園生活的一道亮麗風(fēng)景線。
回顧大學(xué)道路，有苦有淚，有甜有笑。正是這些美好充實(shí)著我的大學(xué)生活�；叵雱偺と胄ｉT時(shí)的青澀模樣，是學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助，才使我不斷的成長，取得了今天的進(jìn)步。
面對即將踏入社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我一定會不斷拓寬自己的知識面，取長補(bǔ)短，爭取在日益激烈的社會競爭中不斷進(jìn)步，取得成功。我會把握好今天，并在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，不斷完善自我，提高自我，創(chuàng)造出新的輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢！
大學(xué)生演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!當(dāng)今社會，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象逐漸增多，不但是危害了自己，更危害了別人。鋪張浪費(fèi)只會使地球上的資源減少而不會有任何好處。所以，我們就應(yīng)該從我做起，從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，愛護(hù)我們賴以生存的地球。
節(jié)約每一滴水，沒一度電，每一張紙都是我們應(yīng)該做的。不要以為地球上的資源都是會再生的，其實(shí)，有些東西用完了就會像時(shí)間流走了一樣，不會返回來的。
你是否想過，如果地球缺了水，我們該怎么為，如果地球發(fā)生了大災(zāi)難，我們又該怎樣生存下去，行動比語言更具有說服力，我們應(yīng)該一起行動起來，為我們營造一個更好的生存環(huán)境。
大家都應(yīng)該知道我們第一任主席吧!但是，你們可否知道在他的背后卻有這樣一段歷史：他的'一件睡衣穿了20年，補(bǔ)了73個補(bǔ)丁;一條毛巾被上的補(bǔ)丁達(dá)到了70多個個;一雙拖鞋穿了20多年。連偉大的領(lǐng)袖都可以做到，我們又怎么不能呢?
其實(shí)在生活中，許多事情是我們可以做的：用完的作業(yè)本，背面還可以當(dāng)做草稿紙;淘米的水可以澆花，洗完衣服的水可以用來擺抹布;喝完的飲料瓶也可以做成各種各樣的裝飾品;有些不同顏料的瓶子可以套在燈管上當(dāng)彩紙，既美觀大方又節(jié)約資源。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人都必須遵循的原則。同學(xué)們，趁著我們還處于蓬勃旺盛的時(shí)期，為了地球能有更多的資源，讓我們手拉手，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，杜絕鋪張浪費(fèi)，一起厲行節(jié)約吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
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