講座發(fā)言稿（通用22篇）
在不斷進(jìn)步的時代，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的講座發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
講座發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
剛才聽了x行長和x行長的講話，我很感動，特別是他們對x支行的那份眷戀不舍的感情。今天能夠來到x支行，和各位一起工作、生活，我感到十分榮幸和高興。在此，我衷心感謝市行黨委對我的信任和重托，感謝x行長和x處長送我到崗，感謝x行長和各位對我的熱烈歡迎。
x支行歷來是x-x的貢獻(xiàn)大行，在x市x歷史上具有舉足輕重的地位。特別是以x行長為首的班子成員，率領(lǐng)員工，勵精圖治，同心協(xié)力，使x支行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都取得了長足發(fā)展，員工士氣、內(nèi)外形象都得到了進(jìn)一步提升，內(nèi)控管理躍上新的臺階，創(chuàng)造了x支行發(fā)展史上的輝煌時期。
作為繼任者，我深感市行黨委這一任命的份量，更感到肩上擔(dān)子的沉重，承接責(zé)任的壓力，同時也感到了自己在知識、能力、經(jīng)驗(yàn)上的欠缺。從我個人來說，既是一項(xiàng)全新的事業(yè)，更是一片嶄新的領(lǐng)域，許多方面需要我盡快熟悉和掌握，也可以說這不僅僅是對我個人能力、學(xué)識水平的一次檢驗(yàn)，更是對我們新班子與員工凝聚力、戰(zhàn)斗力的一次全面檢閱。
但是，我深信，有市行黨委的.正確領(lǐng)導(dǎo)，有x行長和歷屆x人打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有市行各部室的大力支持和鼎力相助，通過我們?nèi)w員工的共同努力，我有信心和決心，盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)環(huán)境，把x支行過去的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承發(fā)揚(yáng)光大，以不辜負(fù)組織的信任、員工的希望和厚愛。同時，我誠懇地希望x行長、x行長能把多年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授與我，也誠懇地希望大家對我進(jìn)行監(jiān)督和幫助。
為了共同的目標(biāo)，為了x支行的輝煌，我有決心、有信心帶領(lǐng)大家勤奮工作、互幫互助、不遺余力地將各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)、做精，向市行黨委和全體員工交一份合格的答卷。
講座發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
支行為貫徹、落實(shí)總行、省分行人事激勵約束改革，充分體現(xiàn)“賽馬”不“相馬”的用人機(jī)制，決定采取全體起立，在全行范圍內(nèi)實(shí)行中層干部競聘上崗。這次，我競聘的崗位是：支行行長。
根據(jù)省分行的改革思路，我行已實(shí)行了“公司業(yè)務(wù)上移，個人業(yè)務(wù)下沉”戰(zhàn)略，對網(wǎng)點(diǎn)功能進(jìn)行重新定位。目前營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的功能是：向個人、單位提供結(jié)算、金融服務(wù)，銷售各種個人金融產(chǎn)品，拓展個人銀行業(yè)務(wù)、維護(hù)個人客戶關(guān)系。網(wǎng)點(diǎn)分為精品網(wǎng)點(diǎn)、多功能網(wǎng)點(diǎn)和一般網(wǎng)點(diǎn)。支行目前是多功能網(wǎng)點(diǎn)，正在報批精品網(wǎng)點(diǎn)。網(wǎng)點(diǎn)作為銀行最基層的經(jīng)營單位，經(jīng)營目標(biāo)是效益最大化。我行20xx年的經(jīng)營目標(biāo)是:以“三個經(jīng)營”和省行、支行經(jīng)營方針為指導(dǎo)，以加強(qiáng)內(nèi)部管理為保障，充分利用網(wǎng)點(diǎn)資源，大力發(fā)展個人銀行業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)，全面提升網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營效益，努力實(shí)現(xiàn)儲蓄存款新增4200萬元，中間業(yè)務(wù)收入50萬元，利潤新增20%，同時完成支行下達(dá)的其他各項(xiàng)考核指標(biāo)，確保全年無案件、無事故發(fā)生。
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：
一、經(jīng)營客戶，提高優(yōu)質(zhì)客戶群體占比，開辟儲蓄存款新增長點(diǎn)
我行位于黃埔大道西旁，對面是區(qū)政府，毗鄰南海黃埔，其所在區(qū)域是天河區(qū)行政、生活的中心，臨近居民較密集，客戶資源相對較豐富，該區(qū)域一直是金融機(jī)構(gòu)必爭之地。在以我行為中心的前后300米范圍內(nèi)，聚集了6家商業(yè)銀行，金融競爭異常激烈。經(jīng)過20xx年的發(fā)展，該辦已吸收、積累了大量的客戶，目前已有客戶44，000戶，儲蓄存款余額為19，300多萬元，但是戶均存款僅4，300元�？梢�，本辦個人客戶總量雖不少，但低端客戶占絕大多數(shù)，造成業(yè)務(wù)量大，辦理業(yè)務(wù)人多，客戶等候時間長，難以吸引、留住優(yōu)質(zhì)客戶，存款增長有限。
要使儲蓄存款有較大幅度的增長，我認(rèn)為：首先，要經(jīng)營好客戶。經(jīng)營客戶，就是要對客戶進(jìn)行綜合評價，根據(jù)客戶對銀行的貢獻(xiàn)度確定營銷的方向和方法，對客戶有所取舍，并將主要精力集中在能為本行帶來更多利潤的客戶身上，從而擴(kuò)大網(wǎng)點(diǎn)的盈利空間。網(wǎng)點(diǎn)要注重對原有客戶和新客戶的客戶關(guān)系管理，通過各種方式了解客戶信息，如對存量客戶，可通過查看每天打印的《儲蓄重要事項(xiàng)稽核清單》，找出余額達(dá)到一定數(shù)額的客戶帳號，然后通過帳號查閱詳細(xì)客戶資料，挖掘潛在的VIP客戶;對新客戶，一定要求前臺柜員配合，對大額存款客戶資料詳細(xì)登記，并及時發(fā)放VIP卡，逐步建立完善的客戶檔案，便于加強(qiáng)與客戶的溝通與聯(lián)系，全面提高客戶維護(hù)水平。為VIP客戶提供綠色通道、提醒服務(wù)、節(jié)日慰問、個人理財(cái)建議等VIP服務(wù)，增強(qiáng)對客戶的吸引力與凝聚力，從而提高VIP客戶的.占比。第二，要主動走出銀行，積極營銷。營銷人員要對周邊的社區(qū)資源、環(huán)境變化、市場動態(tài)等進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查分析，及時掌握信息，并根據(jù)相關(guān)信息，積極、主動開展工作，走出行門，走進(jìn)社區(qū)，主動出擊，將客戶帶進(jìn)銀行。對于陌生的環(huán)境，可通過旁人的穿針引線，特別是政府主管部門的引薦，尋找突破口。第三，根據(jù)客戶的不同需求，能為客戶提供不同的金融產(chǎn)品，滿足客戶的需求，并能以優(yōu)質(zhì)柜臺服務(wù)不保障。
二、大力拓展中間業(yè)務(wù)，提升盈利能力
在存貸利差不斷縮小的今天，中間業(yè)務(wù)已成為銀行增加利潤的重要來源。我行的中間業(yè)務(wù)主要來源于結(jié)算收入、銀行卡收入和代收、代發(fā)手續(xù)費(fèi)收入，收入來源渠道較窄。明年，我辦將在繼續(xù)加大原有中間業(yè)務(wù)產(chǎn)品營銷的基礎(chǔ)上，不斷拓寬新的收入渠道，增加中間業(yè)務(wù)收入。具體思路是：
1、深入到各大市場，營銷“速匯通”;
2、與花地房地產(chǎn)有限公司聯(lián)系，爭取明年交樓的萬賢苑300多戶的代扣費(fèi)業(yè)務(wù)，并以此為契機(jī)，進(jìn)而爭取該公司屬下中鵬物業(yè)管理公司的和區(qū)府宿舍共1000多戶的代扣費(fèi)業(yè)務(wù);
3、充分調(diào)動全辦員工的營銷積極性，在實(shí)行柜臺流程再造后，把壓縮的后臺人員充實(shí)到營銷崗位，在大堂設(shè)置機(jī)動營銷人員，加大對柜臺代理保險、代理基金、代理國債、銀證通的營銷力度，增加代理證券手續(xù)費(fèi)收入;
4、向存款額大的客戶營銷個人委托貸款業(yè)務(wù)。
我的演講完畢，謝謝!
講座發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位從事法律工作的同仁：
大家好！今天我受XX縣司法局、XX市司法局的安排，得以有幸與大家相聚，就人民調(diào)解協(xié)議的規(guī)范性制作與大家進(jìn)行探討。各位都是老司法，是人民調(diào)解工作的老手，在接受任務(wù)后，我準(zhǔn)備的好幾天，但總感覺準(zhǔn)備的不滿意，在各位面前講調(diào)解法律知識，實(shí)在是班門弄斧，以我現(xiàn)有的知識儲備、能力不如各位前輩。為了完成這次政治任務(wù)，我不得不厚著臉皮坐在這，下面所講如有口誤之處請大家批評指正。
人民調(diào)解工作是一項(xiàng)光榮的苦差事，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民生活方式的改變，個人之間、親人之間、家庭內(nèi)部、鄰里之間、家庭和社會等矛盾越來越多，需要調(diào)解的工作量很大，有些矛盾、問題難以找到法律依據(jù)和尺度。調(diào)解工作的難度非常大，費(fèi)口舌、費(fèi)心思、費(fèi)時間，做好了皆大歡喜，做不好遭埋怨（俗話說的出力不討好）。因此新時期變化，給我們調(diào)解員的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。為了幫助大家更好的做好人民群眾的調(diào)解工作，鞏固和加強(qiáng)我們基層調(diào)解工作的成果，規(guī)范人民調(diào)解協(xié)議書的制作的工作就顯得非常必要。
性質(zhì)：
1、人民調(diào)解協(xié)議書，是化解基層矛盾的重要的文書，屬于法律類別的法律文書。根據(jù)《人民調(diào)解法》《最高院關(guān)于審理涉及人民調(diào)解協(xié)議的民事案件的若干規(guī)定》（以下簡稱最高院若干規(guī)定），對該文書的定性是“具有民事合同性質(zhì)”。
2、人民調(diào)解協(xié)議書的制作單位是人民調(diào)解委員會，根據(jù)《人民調(diào)解法》第七條的規(guī)定，人民調(diào)解委員會是依法設(shè)立的調(diào)解民間糾紛的群眾性組織。
調(diào)解原則：《人民調(diào)解法》第三條規(guī)定，人民調(diào)解委員會調(diào)解民間糾紛，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：
�。ㄒ唬┰诋�(dāng)事人自愿、平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)解；
�。ǘ┎贿`背法律、法規(guī)和國家政策；
�。ㄈ┳鹬禺�(dāng)事人的權(quán)利，不得因調(diào)解而阻止當(dāng)事人依法通過仲裁、行政、司法等途徑維護(hù)自己的權(quán)利。
調(diào)解程序：
1、調(diào)解程序的提起：有二種。一是當(dāng)事人申請，二是調(diào)解委員會主動調(diào)解。
2、調(diào)解協(xié)議的方式：二種。一是書面制作調(diào)解協(xié)議，二是口頭應(yīng)當(dāng)將口頭達(dá)成的調(diào)解協(xié)議內(nèi)容記錄在卷。
3、調(diào)解協(xié)議書制作要求：《人民調(diào)解法》第二十九條規(guī)定調(diào)解協(xié)議書可以載明下列事項(xiàng)：
�。ㄒ唬┊�(dāng)事人的基本情況；
�。ǘ┘m紛的主要事實(shí)、爭議事項(xiàng)以及各方當(dāng)事人的責(zé)任；
（三）當(dāng)事人達(dá)成調(diào)解協(xié)議的'內(nèi)容，履行的方式、期限。
調(diào)解協(xié)議書自各方當(dāng)事人簽名、蓋章或者按指印，人民調(diào)解員簽名并加蓋人民調(diào)解委員會印章之日起生效。調(diào)解協(xié)議書由當(dāng)事人各執(zhí)一份，人民調(diào)解委員會留存一份。
現(xiàn)在有些地方對人民調(diào)解協(xié)議書的制作很規(guī)范，有卷宗管理，在網(wǎng)上也有關(guān)于調(diào)解協(xié)議書的制作，制作的程序是七個步驟，一是卷宗登記，二是調(diào)解申請書，三是民間糾紛受理調(diào)解登記表，四是調(diào)查筆錄，五是調(diào)解筆錄，六是人民調(diào)解協(xié)議書，七是回訪記錄。其中人民調(diào)解協(xié)議書的內(nèi)容包含九個要素：1、編號（類似法院的案件號）2、當(dāng)事人基本情況3、糾紛簡要情況4、達(dá)成協(xié)議的內(nèi)容5、履行方式、地點(diǎn)、期限6、協(xié)議份數(shù)7、當(dāng)事人簽名、蓋章8、調(diào)解員簽名、委員會蓋章9、日期（達(dá)成協(xié)議的日期）。
合法調(diào)解協(xié)議書的三個實(shí)質(zhì)要件：
1、 當(dāng)事人具有完全民事行為能力。
2、 意思表示真實(shí)。
3、 不違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定或者社會公共利益。
無效的民事調(diào)解協(xié)議的四種情形：
1、 損害國家、集體或者第三人利益。
2、 以合法形式掩蓋非法目的。
3、 損害社會公共利益。
4、 違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定，人民調(diào)解員強(qiáng)迫調(diào)解，調(diào)解無效。
謝謝大家！
講座發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
晚上好！
首先，我代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天我們在這里隆重舉行“消防交通安全知識專題講座”，讓消防和交通安全走進(jìn)我們的校園，做到平平安安出門，快快樂樂回家。同時也是我們落實(shí)學(xué)校安全教育常規(guī)工作的重要活動之一。同學(xué)們，世界上最寶貴的是什么東西？毫無疑問，是人的生命。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜。而由于消防交通安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)，剛才同學(xué)們通過看視頻、聽領(lǐng)導(dǎo)的講話，應(yīng)該感悟到交通事故、火災(zāi)的危害性。我們要牢記交通規(guī)則，文明出行，做好防火防災(zāi)工作，杜絕違反交通規(guī)則、違反消防安全操作規(guī)程的惡果發(fā)生。作為人群高度集中的學(xué)校，消防交通安全工作更是重中之重，我們應(yīng)從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防交通安全，防止消防交通事故的發(fā)生。在此，我們特別邀請了縣交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和消防隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)跟我們作消防交通安全知識專題講座，通過專題的輔導(dǎo)教育，讓我們?nèi)熒鷺淞⑵鹣澜煌ò踩庾R，提高自己保護(hù)能力。
同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，遵章守紀(jì)，尊重生命，尊重自己。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的`社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視消防交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。
讓我們通過這次講座，再次喚醒全體同學(xué)對消防交通安全的重視。告別不良陋習(xí)，踐行文明舉止，建平安校園，保家庭幸福。
最后衷心的祝愿同學(xué)們：平平安安上學(xué)，高高興興回家。
講座發(fā)言稿 篇5
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是他們成長中的一件大事，生活中的一個重大轉(zhuǎn)折。那么如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨(dú)立地面對小學(xué)生活，進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)，這成了家長、幼兒園和小學(xué)三方面共同關(guān)注的問題。我們元培幼兒園在幼小銜接這方面，我覺得是做得相當(dāng)不錯的。我知道每一年幼兒園都會組織大班的孩子走進(jìn)小學(xué)，參觀校園環(huán)境，進(jìn)入課堂，和一年級的哥哥姐姐一起上課；還會請小學(xué)老師進(jìn)入幼兒園，給孩子們上課，讓孩子對小學(xué)的校園生活有初步的感知。這一系列的活動其實(shí)對孩子適應(yīng)小學(xué)生活有著很大的幫助。那么作為我們家長，可以為孩子做些什么呢？我想家長朋友們首先得了解孩子從幼兒園到小學(xué)，哪些方面發(fā)生了改變？
首先，孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化。環(huán)境的變化主要包括兩個方面。一個方面是校園環(huán)境的變化。升入一年級以后，孩子們所處的校園更大了。對孩子們來說的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對變復(fù)雜了。比如說：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中，而且男女廁所分開了。平時，孩子們的音樂課啊，美術(shù)課啊，也許還要到其它專用教室上課，上大操場去做操、上體育課等等。所有這些，對孩子來說都是全新的體驗(yàn)。因此，有機(jī)會的話，我也建議家長朋友們利用休息時間帶著孩子到小學(xué)逛逛、看看，熟悉熟悉新環(huán)境。早上送孩子來園時如果沒有特別重要需和老師交流的事，可以讓孩子獨(dú)立從幼兒園大門進(jìn)去，讓孩子在心理上逐漸為今后獨(dú)立進(jìn)小學(xué)做好過渡。
第二個方面是班級環(huán)境的變化。幼兒園的教室，一般布置得美觀、形象和富有兒童情趣。每天都有2位老師和1位阿姨360度的保護(hù)和陪伴。參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動之中，師生之間形成了和諧、親密的氣氛。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上，每門課程都有不同的老師執(zhí)教，所以師生個別接觸時間少，新入學(xué)的幼兒可能會感到生疏。在小學(xué)的教室里，我們給每個小朋友安排一張桌子和一把椅子，但是基于孩子的成長需要和教室的實(shí)際情況，我們一般將兩張桌子合在一起，即讓兩個小朋友成為同桌。因此，一個教室一般由4個大組（8個小組）構(gòu)成。這樣的班級環(huán)境變化，無疑是對孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。
其次，作息時間發(fā)生了變化。幼兒園里一般是8：30早操，如果起床遲了，那遲點(diǎn)就遲點(diǎn)，沒什么關(guān)系。但進(jìn)入一年級，就不能隨便遲到了。早上我們要求小朋友們在7點(diǎn)45分左右到校，一年級的老師每天都會早早地等候在教室，迎接小朋友們的到來，并且組織小朋友開展內(nèi)容豐富的早讀。所以從現(xiàn)在開始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時，不遲到。否則孩子會不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起。一年級上半學(xué)期，老師們一般都會利用好早讀這一段非常寶貴而有效的學(xué)習(xí)時間，通過各種形式，幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的拼音。因此希望每個小朋友都能準(zhǔn)時到校，參加早讀。
上午，一般設(shè)有早操、40分鐘的大課間和3節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，課間休息10分鐘，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹ⅰＩ险n的時間比起幼兒園來有了明顯的增加。早晨到中午這一段時間之間，是不安排餐點(diǎn)的。所以大家要和孩子一起養(yǎng)成早起的習(xí)慣，保證用早餐的時間，吃飽、吃好，以確保上午近四個小時的身體與學(xué)習(xí)的基本需要。
第三，教育內(nèi)容與評價方式的變化更為明顯。幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹�，適合兒童身心特點(diǎn)。而進(jìn)入一年級后，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù)、目的，而且以各門課程的形式出現(xiàn)。目前，一年級開設(shè)的主要課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活等。這就要求學(xué)生在一定的時間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一定量的知識，并且以測驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn)。（去年幼小銜接課《春》）
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)：進(jìn)入小學(xué)時，孩子們的數(shù)學(xué)計(jì)算能力是稱此不齊的。有的都會算100以內(nèi)的拉，有的可能10以內(nèi)的還成問題一開始可以引導(dǎo)孩子在生活中學(xué)數(shù)學(xué)（如：吃飯了，3個人吃飯要拿幾個碗？幾雙筷子？給他3塊餅干，吃掉一塊，問問還有幾塊？這樣滲透數(shù)學(xué)是生動的，有內(nèi)容的`數(shù)學(xué)。而如果一開始就問2+2+2=？孩子是無從下手的）。不過現(xiàn)在也有不少孩子在幼兒園里已經(jīng)會做100以內(nèi)的加減法了，所以家長就認(rèn)為我的孩子數(shù)學(xué)應(yīng)該不成問題。其實(shí)，大家所說的加減法只是數(shù)學(xué)學(xué)科中的“計(jì)算”這一塊內(nèi)容。而現(xiàn)在數(shù)學(xué)所涵蓋的內(nèi)容是很廣的。一年級第一學(xué)期，在計(jì)算上只要求會做20以內(nèi)的加減法就可以了。但除了此內(nèi)容，還有其它需要理解的東西（比多比少，如果不理解，連算式也寫不出，就算是會算再大的數(shù)字，也無濟(jì)于事）平時可以，買買小東西（對元角分有初步的了解），有要求地拿東西（對方向有所了解），吃水果時算算共有幾個、還剩幾個，平時可以看看整點(diǎn)時間（對時鐘有所了解）搭搭積木（對圖形的了解）這些都是數(shù)學(xué)范疇里的。
以上談了一些我個人的一些拙見，有不到之處，還請指正。在座的家長都是關(guān)心教育、對孩子的成長抱著殷切的期望，更有很多家長對教育深有研究。我相信，讓每一個孩子健康、快樂地成長是我們共同的心愿，只要我們家園合力、家校合力，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的這個共同心愿。
講座發(fā)言稿 篇6
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們學(xué)校舉行了傳染病預(yù)防知識講座，讓師生對春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解:
一、春季常見傳染�。�
1、流感(流行性感冒)
流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。
2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)
流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的.急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)(這是特點(diǎn));出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達(dá)40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復(fù)期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源�；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發(fā)病率最高(占90%)。
4、水痘
水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。
二、預(yù)防傳染病的一般措施
傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的。因此，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。
1.控制傳染源
不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性，當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時候，傳染性最強(qiáng)。因此，對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延�；紓魅静〉膭游镆彩莻魅驹�，也要及時地處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。
2.切斷傳播途徑
切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物，進(jìn)行一些必要的消毒工作(如下圖)，等等，可以使病原體喪失感染健康人的機(jī)會。
3.保護(hù)易感者
在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護(hù)易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應(yīng)該積極參加體育運(yùn)動，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力。開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生，消滅蒼蠅、墳子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或病的動物，對于控制傳染病的流行能起很大作用。
三、預(yù)防措施
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1.合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。
2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等;
3.勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;
4.每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;
5.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;
6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
7. 注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;
8.發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;
9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);
10.傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
講座發(fā)言稿 篇7
各位同學(xué)：
你們好!作為小學(xué)生的我們，每個人同樣有著自己的煩惱。學(xué)習(xí)、生活、同伴交往等方面，常常給我們的心理帶來很大的壓力，心理與學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。今天我們有必要進(jìn)行一次心理健康的教育，
心理健康是人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?我們認(rèn)為人的心理健康包括以下七個方面：
1.智力正常(智力正常是人正常生活最基本的心理?xiàng)l件，是心理健康的首要標(biāo)準(zhǔn)。)
2.情緒健康(心理健康者能經(jīng)常保持愉快、開朗、自信、滿足的心情，善于從生活中尋求樂趣，對生活充滿希望。更重要的是情緒穩(wěn)定性好。)
3.意志健全(目的明確合理，自覺性高;善于分析情況，意志果斷;意志堅(jiān)韌，有毅力，心理承受能力強(qiáng);自制力好，既有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的堅(jiān)定性，又能克制干擾目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的愿望、動機(jī)、情緒和行為，不放縱任性。)
4.行為協(xié)調(diào)(行為協(xié)調(diào)是指人的思想與行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)，行為反應(yīng)的`水平與刺激程度相互協(xié)調(diào)。心理健康的人行為有條不紊，做事情按部就班，行為反應(yīng)與刺激的程度和性質(zhì)相配。而心理不健康的在行為上表現(xiàn)前后矛盾，思維混亂，語言支離破碎，做事有頭無尾，行為反應(yīng)變化無常，為一點(diǎn)小事可以大發(fā)脾氣，或是對強(qiáng)烈的刺激反應(yīng)淡漠，思想與行為不相協(xié)調(diào)。)
5.人間關(guān)系適應(yīng)(其表現(xiàn)：一是樂于與人交往，既有穩(wěn)定而廣泛的人際關(guān)系，又有知己的朋友;二是在交往中保持獨(dú)立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢;三是能客觀評價別人，以人之長補(bǔ)己之短，寬以待人，友好相處，樂于助人;四是交往中積極態(tài)度多于消極態(tài)度。)
6.反應(yīng)適度 (能動的適應(yīng)和改造環(huán)境,保持人格的完整和健康。)
7.心理特點(diǎn)符合年齡 (一個人的心理行為經(jīng)常嚴(yán)重的偏離自己的年齡特征，一般都是心理不健康的表現(xiàn)。)
那么，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?
1.樂于學(xué)習(xí)。
2.能與老師、同學(xué)和他人保持良好的人際關(guān)系，與人為善，團(tuán)結(jié)互助。
3.情緒基本穩(wěn)定，心情輕松愉快。
4.意志健全，樹立自信。
不良的心理行為表現(xiàn)：
1.注意異常。常見的有注意增強(qiáng)，如過分注意他人的一舉一動，過分注意自身健康、產(chǎn)生各種不必要的想法等，從而導(dǎo)致出現(xiàn)神經(jīng)性強(qiáng)迫癥，做任何事總是擔(dān)心做不好，不斷地重復(fù)檢查再檢查，產(chǎn)生不必要的心理活動和行為表現(xiàn);而另一種則表現(xiàn)為，注意力不夠集中，達(dá)不到其應(yīng)該達(dá)到的心理年齡，例如，無法把注意力集中到每一節(jié)課當(dāng)中，容易被外面的事物所吸引，容易感到疲勞、力不從心、心煩意亂等的身心體驗(yàn)，從而無法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象。在這種情況下，我們可以從以下幾個方面入手：
(1)保持良好的讀書環(huán)境。在學(xué)習(xí)時應(yīng)選擇安靜的地方，使自己與外界的干擾性刺激隔離;
(2)使學(xué)習(xí)活動簡單化。在學(xué)習(xí)時，除了帶必要的書本及文具外，不攜帶使用權(quán)自己分心的東西。
(3)課桌上的東西盡量減少。課堂上或?qū)W習(xí)過程中，盡量少擺東西在課桌上，這樣可以減少分心，保持高度的集中。
(4)進(jìn)行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉，有助于克服注意力不集中的缺點(diǎn)，并能使人對外界的各種刺激的適應(yīng)能有所提高。
2.情緒反應(yīng)異常。人情緒的變化，常常和我們的生活經(jīng)歷有關(guān)，在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常會遇到各種讓我們開心或不開心的事情。當(dāng)我們出現(xiàn)情緒低落時，即不開心的時候，不防采用以下方法來調(diào)節(jié)我們的情緒：
(1)換一種想法。我們在學(xué)習(xí)和生活過程中，遇到困難時，常常會心灰意冷，覺得前途渺茫。此時如果換一種想法，想到吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)挫折對自己是有好處的，我因?yàn)檫@一次的失敗而有了更大的收獲�；蛘呦耄约哼�年輕，還可以從頭開始，時間可以使用權(quán)自己增加閱歷，經(jīng)歷給自己帶來經(jīng)驗(yàn)。暗示自己，“車到山前必有路”，“勝敗乃兵家常事”等等。
(2)掌握放松技術(shù)。在自己不高興時，可以應(yīng)用自己已經(jīng)掌握的放松技術(shù)，來緩解內(nèi)心的痛苦，并使自己有一個強(qiáng)壯的身體。
(3)合理發(fā)泄。當(dāng)心情不好時，可以通過合理的方式來發(fā)泄自己的情緒，緩解內(nèi)心的不平衡。例如打球、跑步、爬山、找個沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴，將不開心的事說出來等，這樣心理會好受一些。但切記不可選擇傷害自己或他人方式。
3.學(xué)習(xí)困難。學(xué)習(xí)困難，對我們小學(xué)生來說，是經(jīng)常遇到的問題，有時我們會感到力不從心，從而喪失信心，灰心喪氣，一蹶不振。而真正是天生的學(xué)習(xí)困難的人是很少的。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，誰都會遇到不同的困難，真正是天才的，在我們這個世界上是很少的，許多有成就的人，都是靠自己的努力而獲得的。所以，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，不能灰心喪氣，要克服學(xué)習(xí)中的一切困難和壓力，勇敢面對，也可以向同學(xué)和老師請教。只要能吃苦就一定能夠取得較好的成績。
講座發(fā)言稿 篇8
各位老師、各位家長：
大家好！
我是湯貝妍的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，說說自己的一些看法。接到袁老師布置的任務(wù)，讓我在家長會上發(fā)言，我很高興，但又很緊張。因?yàn)檎f心里話，對孩子的教育教學(xué)，我也是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中。所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方，請大家多多包涵。
首先感謝老師們對貝妍的關(guān)心呵護(hù)，貝妍雖說是一個女孩子，卻有著男孩子調(diào)皮好動的性格。一定給老師們帶來很多麻煩。借這個機(jī)會跟老師們說聲：謝謝你們，你們辛苦了！貝妍在幼兒園里，可以說天天都很開心。她很愛講話，回到家見到我就會跟我說幼兒園的趣事。媽媽今天我們在幼兒園里玩什么什么游戲，我教你怎么玩。今天我們在幼兒園學(xué)什么什么，我讀給你聽呀等等，圍著我說個不停。我能感受到她在幼兒園里很開心。放假太多天，她總會問：媽媽，什么時候開學(xué)呀？我好想上幼兒園。可以和老師小朋友們一起做游戲。聽到貝妍這樣說，讓我很放心。
先說湯貝妍吧，她上幼兒園比較早，一周五就上私立幼兒園了。在角幼之前大部分都是在小太陽幼兒園，那里的老師對孩子挺好，但幼兒園的場地太小，孩子基本上都關(guān)在里面，對孩子的成長不好。另外私立幼兒園寫字較早，作為一名小學(xué)低年級老師，我是不贊同小孩子太早學(xué)寫字�，F(xiàn)在的私立幼兒園為了迎合某些家長，在中班，甚至小班就開始教寫字，但她們對孩子的寫字姿勢要求不嚴(yán)，導(dǎo)致有不少剛上一年級的小朋友寫字姿勢變形，嚴(yán)重影響孩子的手型發(fā)育及視力。我是建議幼兒園小朋友可以多認(rèn)字，多背些國學(xué)經(jīng)典，寫字可以往后一點(diǎn)，不要拔苗助長，適得其反。幼兒要學(xué)什么，小學(xué)生要學(xué)什么，這都是按照孩子的心理生理發(fā)育特點(diǎn)有嚴(yán)格規(guī)定的。孩子還是健康快樂最重要。
袁老師給我布置了一個作業(yè)，就是給將要上小學(xué)一年級的大班孩子們提一些建議。我特地請教了同事們，因?yàn)槲业暮芏嗤聞偤煤⒆邮巧闲W(xué)一二年級，再結(jié)合作為小學(xué)低年級老師的經(jīng)驗(yàn)，我就說說一些看法和大家一起交流一下。 我們現(xiàn)在在學(xué)校里一直在講養(yǎng)成教育。也就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)” 我國 著名教育家葉圣陶先生也說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”可見養(yǎng)成良好的習(xí)慣有多重要。那好習(xí)慣有哪些呢？這就包括生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)慣，文明習(xí)慣等等。下面我重點(diǎn)講幾點(diǎn)體會： 首先是養(yǎng)成重視老師布置的作業(yè)的習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒園老師也會布置一些做手工的作業(yè)。要讓孩子意識到這是老師布置給你的作業(yè)，你要認(rèn)真對待，爸爸媽媽可以幫你，但你自己不重視的話，挨批的是你。自己重視了，做得好了，被表揚(yáng)的就是你。作為家長一定要引導(dǎo)孩子意識到這點(diǎn)。為什么要這樣講呢？我接觸的小學(xué)一二年級的孩子，一部分孩子家長很無奈地說：孩子回家不是先完成作業(yè)，而是先玩，先看電視，要家長一直催一直催。好像作業(yè)是布置給家長的。孩子寫作業(yè)也不是為自己寫的，好像是為老師或是家長寫的。孩子也很無奈。這樣的孩子一般學(xué)習(xí)成績不理想。貝妍在這點(diǎn)上做得還不錯，老師布置的作業(yè)她會一直催我們幫忙。做得不好還不行，還得重做。做到她滿意為止。養(yǎng)成重視老師布置的作業(yè)，自覺完成作業(yè)，要從幼兒園做起。否則把壞習(xí)慣帶到小學(xué)就不好了。 第二點(diǎn)是重視孩子生活自理能力的培養(yǎng)。有的家長在說讀小學(xué)了還不刷牙，自己吃一頓飯得一兩個小時，上小學(xué)有作業(yè)了，得孩子一邊寫作業(yè)，奶奶一邊喂飯。我說的一點(diǎn)都不夸張，跟我反映這種情況的還不只是一兩個家長。當(dāng)然這樣的孩子成績也一定不好。所以平時我很重視這點(diǎn)。從小培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。貝妍從三周歲開始自己早晚刷牙。自己穿衣服。除了難穿的衣服我?guī)退幌�。自己吃飯。不過在家吃飯的速度很慢。這點(diǎn)我還很頭疼。不過我堅(jiān)持她必須得在飯桌上吃飯，吃好了才能下來玩，或是看動畫片。說到看動畫片，有的`家長說，孩子一看電視，就沒辦法控制。一看動畫片要很久，家長關(guān)掉電視還很不開心，甚至家長關(guān)了，孩子馬上又開起來。這種壞習(xí)慣一定不能讓孩子養(yǎng)成。動畫片一定要讓孩子看，可以促進(jìn)孩子想像能力，語言表達(dá)能力等方面的提高。不過在讓貝妍看之前我會讓她知道只能看半個小時。時間一到我提醒她一下，現(xiàn)在她數(shù)字已經(jīng)認(rèn)識了，我會跟她說看到分針走到數(shù)字幾就得關(guān)了，她就自己關(guān)了。現(xiàn)在她會自己開電腦自己關(guān)電腦。自己控制時間。還有要幫孩子選擇動畫片，我覺得不是所有的動畫片都適合孩子看的。
第三點(diǎn)是一有時間就多陪陪孩子，陪孩子做他們喜歡做的事情，也就是親子活動。尊重孩子，有事沒事多和孩子聊聊。有的家長說孩子不聽話，我說什么他都不聽。這種情況一般出現(xiàn)在父母比較忙，沒時間陪孩子。沒有親密的感情，再加上家長說話的語氣，孩子接受不了，自然有抵觸情緒。我們可以陪孩子看看動畫片，同時也可以引導(dǎo)孩子動畫片里哪些是好的，可以學(xué)習(xí)的，哪些不能模仿�？梢耘闩愫⒆幼鲎鍪止ぁШ⒆尤ズ＿呁嫱�，去爬爬山，等等孩子喜歡做的事情，有了親密接觸，孩子什么事情都愿意跟我們講，我們說的話，他們自然比較會接受。多聽聽孩子的想法。不要把我們一味的想法強(qiáng)加給孩子。
以上是我的一些個人看法，我知道，我們家的貝妍還有很多缺點(diǎn)，但我覺得她是快樂的，我也是不是優(yōu)秀的家長，還有很多家長值得我去學(xué)習(xí)。在座的家長朋友們一定有很多好的教育方法，讓我們互相交流，互相學(xué)習(xí)。謝謝大家！謝謝老師！
講座發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!
這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現(xiàn)在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個人素質(zhì)提升，專業(yè)成長汲取必須的'養(yǎng)分。
在我們每一個教師的心中或多或少地一直存在著這樣幾個問號：怎樣做人，怎樣做事，如何做學(xué)問?這三者又怎樣去協(xié)調(diào)?怎樣互融共通，實(shí)現(xiàn)我們完美的教育人生?
當(dāng)我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運(yùn)地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑，指點(diǎn)迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來!
秦主任近年來積極倡導(dǎo)并努力踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!
時間飛快，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學(xué)問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨!
我相信，我們在場的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問”，追尋終極目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值!
講座發(fā)言稿 篇10
我是1401班的z，班主任z老師。在3月27日，我們初一年級的全體學(xué)生在教育處、年級組的組織下一起參觀湖南省未成年管教所，活動過程中，我們認(rèn)真聽取了管教干部所作的法律知識講座，也聆聽了兩個少年犯的心路歷程。
當(dāng)我們進(jìn)入少管所的大門，看到的是鮮花遍地開，綠樹成蔭，儼然就像是個休閑娛樂的場所。其實(shí)事實(shí)并非如此，在少管所的高墻上就裝有十萬伏電壓的電網(wǎng)，還有六道厚厚的大鐵門。而待在里面的人唯有老老實(shí)實(shí)接受法律的懲罰才有可能盡快重獲自由。
聽一位少年犯自述，他曾因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，結(jié)下一幫所謂的朋友，天天出去抽煙喝酒、打架斗毆甚至吸毒.....面對父母的勸告充耳不聞……最后為了所謂的“義氣”犯了故意殺人罪，被判處15年有期徒刑。于是他將要在監(jiān)獄中度過15年。15年啊，多么美好花樣的年華，本可以盡情揮灑青春，施展抱負(fù)，可因?yàn)榉缸�，他失去了自由，失去他絢麗的青春，還有他那永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的過失。如今他只有流下懺悔的眼淚，他后悔為什么當(dāng)初不聽父母的勸告，為什么要那么沖動，當(dāng)自己的爺爺去世時，奶奶病重時，他也未能曾去盡盡自己的一份孝心......
同學(xué)們，這就是一個少年犯的心路歷程。他的`故事在告訴我們，我們真的要認(rèn)真聽取父母、老師的教導(dǎo)，我們要結(jié)交品質(zhì)良好的朋友，我們要珍惜眼前的幸福。我們要爭當(dāng)知法守法的好少年，千萬不要因?yàn)橐恍┬±娑λ�，以至于傷害了父母親人，也讓自己一失足成千古恨。
今后，我們要好好學(xué)習(xí)法律知識，讓自己的腦海中有法律觀念、有是非觀念。我們在做任何事之前都要想清楚會有怎么樣的后果，千萬不要因?yàn)橐粫r的沖動而毀了自己的一生！
謝謝大家！
講座發(fā)言稿 篇11
各位學(xué)員：
很高興今天有這樣一個機(jī)會與大家共同交流探討促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。按照十七屆三中全會及今年中央1號文件的要求，農(nóng)村兩委會的主要任務(wù)是充分調(diào)動廣大農(nóng)民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，千方百計(jì)地增加農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕的目標(biāo)。實(shí)踐證明，鼓勵農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，是推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民發(fā)家致富的最直接、最根本、最有效的措施。
剛剛過去的20xx年，市委、市政府高度重視促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)工作，在全省率先出臺了關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)、鼓勵農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和做好城鄉(xiāng)零轉(zhuǎn)移就業(yè)家庭就業(yè)援助工作的相關(guān)文件，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)戰(zhàn)略、促進(jìn)農(nóng)民增收致富、加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，從指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)政策、優(yōu)化服務(wù)、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面，全面構(gòu)建了促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作體系、政策體系、培訓(xùn)體系和服務(wù)體系。
在行政推動、政策驅(qū)動、培訓(xùn)拉動、服務(wù)帶動下，我市農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)如雨后春筍、方興未艾。借助今天這樣的機(jī)會，我想跟大家探討四個方面的問題：一是跟大家理清帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富的思路；二是跟大家介紹一下我市促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的政策；三是跟大家交流一下村級領(lǐng)導(dǎo)為促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供哪些服務(wù)；四是跟大家探討一下村級領(lǐng)導(dǎo)怎樣發(fā)揮帶頭創(chuàng)業(yè)的作用。
我先講第一個問題：
一是準(zhǔn)確定位，為帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)明確思路。壯大集體經(jīng)濟(jì)、引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾致富是當(dāng)前農(nóng)村工作的重點(diǎn)，也是一個難點(diǎn)。我們在座的村支書都是本村帶頭富、帶領(lǐng)富的“領(lǐng)頭雁”和“主心骨”。雖然各個村的發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展環(huán)境、發(fā)展條件各不相同；但引領(lǐng)群眾奔小康、推動農(nóng)村改革發(fā)展的責(zé)任是一致的。有強(qiáng)烈的責(zé)任意識、爭先的發(fā)展意識，是帶領(lǐng)群眾投身創(chuàng)業(yè)的原動力；而因地制宜、因時制宜是帶領(lǐng)群眾成功創(chuàng)業(yè)的必然選擇。照搬硬套行不通，拿來主義不切實(shí)際。要了解自身特點(diǎn)、發(fā)揮各自優(yōu)點(diǎn)、確定發(fā)展重點(diǎn)、形成創(chuàng)業(yè)亮點(diǎn)，宜工則工，宜農(nóng)則農(nóng)，宜商則商，揚(yáng)長避短，準(zhǔn)確定位。我認(rèn)為有八個因素需要在座的村支書審時度勢，認(rèn)真把握，準(zhǔn)確定位，從而形成明晰的帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)的發(fā)展思路。
二是現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)。包括一、二、三產(chǎn)業(yè)。有的村具有傳統(tǒng)種植業(yè)優(yōu)勢，如分界鎮(zhèn)趙莊村的甜豌豆、曲霞鎮(zhèn)印達(dá)村的遼鮮一號青大豆、珊瑚鎮(zhèn)八達(dá)村的菠菜、元竹鎮(zhèn)雙趙村的藥菊等等；有的村有一定的工業(yè)基礎(chǔ)，如珊瑚鎮(zhèn)有沖件加工村，溪橋鎮(zhèn)有小提琴生產(chǎn)村，劉陳鎮(zhèn)有鏟車配件村；有的村有三產(chǎn)運(yùn)輸基礎(chǔ)。橫垛鎮(zhèn)西雁嶺村地處偏僻，勞動力剩余多，在發(fā)展過程中，該村逐漸形成了鴨、豬、兔的養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。
三是人才因素。這里所說的人才，主要是指鄉(xiāng)土人才，包括能工巧匠、種養(yǎng)殖業(yè)土專家、經(jīng)營銷售能人、外出創(chuàng)業(yè)成功人士等等。作為村集體領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該要對本村的村民情況了如指掌，特別是那些掌握一定技能的人才，這些對象是推介項(xiàng)目、鼓勵創(chuàng)業(yè)的.重點(diǎn)。還要重視掌握外出人員情況，尋找有創(chuàng)業(yè)愿望或有投資意向的務(wù)工能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。分界鎮(zhèn)的返鄉(xiāng)農(nóng)民曾春勇承包種植的十多畝冬棗，他一點(diǎn)也不擔(dān)心種植效益。當(dāng)?shù)啬苋嗽鴷悦靼l(fā)揮在蘇南多年經(jīng)銷農(nóng)副產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組建了冬棗合作社，最低保護(hù)價訂單收購，并統(tǒng)一注冊“珍奇”牌商標(biāo)。目前已吸引300多農(nóng)戶加入合作社，社員畝純效益達(dá)7000元以上。
四是可用場地。有的村有閑置學(xué)舍、廠房和設(shè)備，在當(dāng)前土地限批、創(chuàng)業(yè)場地受限的情況下，村集體要引導(dǎo)和鼓勵創(chuàng)業(yè)農(nóng)民利用閑置建設(shè)用地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，按照依法、自愿、有償?shù)脑瓌t,鼓勵集體建設(shè)用地向有資金、懂技術(shù)的創(chuàng)業(yè)農(nóng)民流轉(zhuǎn)。
五是創(chuàng)業(yè)熱情。應(yīng)該說，每一個農(nóng)民都有發(fā)家致富的樸素要求，我們的村干部要做的就是“加把火”、“添把柴”，把求富的本能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)的熱情，把創(chuàng)業(yè)的潛能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)的實(shí)踐。泰興市張橋鎮(zhèn)匡莊村積極引導(dǎo)農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)熱情，為創(chuàng)業(yè)者營造良好的發(fā)展環(huán)境，對創(chuàng)業(yè)者從征地、用地、通水、通電、辦照實(shí)行“一條龍”無償服務(wù)。幾年來，扶持了一大批自強(qiáng)自立、自主創(chuàng)業(yè)的成功典型。扶持返鄉(xiāng)農(nóng)民丁輝自主創(chuàng)業(yè)，興辦了江蘇晟輝爐業(yè)有限公司，投資1200萬元，征地50畝，建造標(biāo)準(zhǔn)廠房6600平方米，目前企業(yè)的年產(chǎn)值已達(dá)6000萬元，創(chuàng)利稅達(dá)700萬元。該村還鼓勵能人建起了船舶、減速機(jī)等6家加工企業(yè)，平均年產(chǎn)值在800萬元以上，建成了一定規(guī)模的“匡莊創(chuàng)業(yè)園”。
六是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。成功的創(chuàng)業(yè)來自一個好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、一個可行的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往有兩條基本途徑：一是從創(chuàng)業(yè)者自身技能專長出發(fā)構(gòu)思。例如：你知道怎樣去做糕點(diǎn)，也有烤制設(shè)備，因此我可以去開一個糕點(diǎn)店。真正想創(chuàng)業(yè)又希望有把握的話，一定要對某一行業(yè)愈熟愈好，不要光憑想象和沖勁做事。二是從滿足顧客的需求出發(fā)構(gòu)思。例如：你的周邊很多人在使用電腦，但經(jīng)常需要維修和更新配置，對他們來說非常困難，就可以考慮開辦一家電腦維修企業(yè)。這兩條途徑需要同時構(gòu)思，做到既能了解市場，又能滿足市場，不能偏廢。所以不管是我們村支書自己創(chuàng)業(yè)，還是鼓勵別人創(chuàng)業(yè)，都不能光憑一腔熱情，要加強(qiáng)市場調(diào)研，做好市場分析，結(jié)合自身特長，選準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，定好創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
講座發(fā)言稿 篇12
各位老師們，同學(xué)們：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《未成年人保護(hù)法》，提高未成年人道德水平和法律素質(zhì)，讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自己維護(hù)，做一個知法、守法的合格中學(xué)生，今天，我們在這里舉行“警校共建揭牌儀式暨法制報告會”，并聘請曙光派出所的擔(dān)任我校的法制副校長。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎，對派出所對我校工作的支持表示衷心的感謝！
通過報紙、電視等新聞媒體的報道，我們清楚地認(rèn)識到，近年來，在校生違法犯罪的情況進(jìn)一步增多，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育不力的因素。由此可見，青少年法制教育的任務(wù)仍十分艱巨，必須引起高度重視。因此，我們要站在講政治、講大局的高度，進(jìn)一步深化對預(yù)防青少年犯罪重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。這就要求我們處理好家庭、社會、學(xué)校教育的關(guān)系，形成全社會都來關(guān)心青少年健康成長的`濃烈氛圍，解決對預(yù)防青少年犯罪認(rèn)識不到位、措施不得力的問題。聘請法制校長，讓他們充分發(fā)揮作用，解決學(xué)校綜合治理組織建設(shè)薄弱的問題。在日常工作中，我們要不定期的邀請法制校長參加學(xué)校管理會議，參與安全、綜合治理等方面的重大決策；每學(xué)期都要邀請法制校長作專題講座，對師生進(jìn)行法制教育，從而更好的促進(jìn)我校的“創(chuàng)建平安校園”活動的開展，為全校師生營造一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
近年來，我校十分重視在校生的法律意識的教育和培養(yǎng)。每學(xué)期都會召開法制報告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報活動，增強(qiáng)師生的法紀(jì)安全意識；并廣泛開展了告別“三室一廳”和“校園拒絕邪教”活動以及“珍愛生命，遠(yuǎn)離xx”等主題教育活動，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教濃厚氛圍逐步形成。
老師們、同學(xué)們，讓我們以此次“警校共建揭牌儀式暨法制報告會”為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自己做起，在學(xué)校做個好學(xué)生，社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律來規(guī)范我們的言行，讓我們警校合作，全體師生攜起手來，共同營造“和諧、平安，更加美好的曙光。
謝謝大家！
講座發(fā)言稿 篇13
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我們在此召開法制、安全教育講座，邀請了派來給我們上了一堂生動的法制與安全教育課，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課，我們受益匪淺。借此機(jī)會，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他們。當(dāng)前，我國正逐步走向法治社會，各項(xiàng)法律法規(guī)正逐步建立健全，學(xué)法、知法、守法是每一個公民應(yīng)該做到而且必須做到的一件大事。剛才，我們從講座中已經(jīng)清楚地認(rèn)識到，守法與犯法其實(shí)只是一步之遙。無知的人最可怕，無知才會妄為，無知才會導(dǎo)致悲劇，法制觀念淡薄，好逸惡勞，貪圖享受，以身試法，最終必將受到法律的嚴(yán)懲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前國內(nèi)14—25歲青少年在社會總?cè)丝谥兴嫉谋壤秊?4。38%，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達(dá)35。15%，這一數(shù)字令人怵目驚心，惶恐難安。目前，在我們同學(xué)們當(dāng)中也有個別同學(xué)不好好珍惜美好的青少年時光，不珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，不嚴(yán)格要求自己，存在著一些不良的行為。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；"不以規(guī)矩，無以成方圓"。我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該做遵紀(jì)守法的模范，將遵紀(jì)守法觀念落實(shí)在行動上，從日常生活中的小事做起。在此，我希望全體同學(xué)們做到：
1、潔身自好，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，追求健康高尚的生活，正視自己的不足，勇于改正自己的缺點(diǎn)，為自己的一生幸福奠定良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)懂得一些法律的基本知識，用法律武器來保護(hù)自己。獲取法律知識的途徑很多：可以學(xué)習(xí)專業(yè)的法律書籍，可以閱讀報刊上的評案說法，可以收看電視的法治節(jié)目，也可以直接向法律專業(yè)人士咨詢。只要你是個有心人，學(xué)習(xí)一點(diǎn)法律知識并不困難。
3、加強(qiáng)自己保護(hù)意識，學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識。初中生處在一個特殊的成長時期，閱歷相對簡單，社會經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的傷害，因此要具備防范犯罪的意識和能力。只有學(xué)會了自護(hù)，才能在犯罪侵害發(fā)生時，保持清醒的頭腦，做到臨危不懼，運(yùn)用有效的防衛(wèi)手段，敢于和善于與犯罪行為作斗爭。
4、在家要聽父母的教導(dǎo)，在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架、不罵人、不抽煙、不喝酒、不進(jìn)游戲廳等，不在外留宿、不接觸毒品、不參與賭博、不看淫穢書刊、不結(jié)伙偷竊打架、不做任何有損學(xué)校和個人聲譽(yù)的事。
今天，我們還聆聽了交通安全知識講座，再次給我們敲響了警鐘。我想每一個人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！我們說，安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提。學(xué)校安全，往大處看，食品安全、交通安全、消防安全、校園人身安全那是要萬無一失的，是不允許出現(xiàn)的，往小處看，學(xué)生在校的磕磕碰碰等等這些都是安全的范疇，都是我們要時時注意的，它在關(guān)乎我們的生命的同時，也同樣關(guān)乎蟠龍初中的發(fā)展、關(guān)乎蟠龍初中的命運(yùn)。
我希望師生牢固樹立安全意識，提高安全防范水平，使安全意識深入心中，把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，我想，只要我們?nèi)巳酥v安全，人人重視安全工作，安全教育的.警鐘長鳴，我們的學(xué)校就一定能夠興旺發(fā)達(dá)、永葆平安！安全不是某個人的事，安全是我們每個人的事，同樣，安全也不是某個時期的事、安全應(yīng)該是每個時期的事，我們的目的就是要把安全教育活動引向深入，把安全工作貫穿我們工作的始終。
總之，我希望全校師生都能通過此次活動，提高認(rèn)識，時時刻刻處處做一個遵紀(jì)守法的好公民、好學(xué)生，珍惜時光，珍愛生命！
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝前來參加此次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝派出所秦漢所長和鎮(zhèn)綜治辦吳承中主任對我校工作給予的大力支持！
在此，祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)在祥和的氛圍中繁花似錦！祝愿我們每一個人永遠(yuǎn)平安、快樂！
講座發(fā)言稿 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，姐妹們：
這天舉辦這次女性健康知識講座，主要目的是為增強(qiáng)我市干部及家屬的健康意識，提高保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì)，教育和引導(dǎo)大家自覺摒棄陳舊落后的思想和生活，提倡科學(xué)禮貌健康的生活方式和行為，培育禮貌健康新風(fēng)，營造良好的社會健康環(huán)境。參加這次講座的有市四大家領(lǐng)導(dǎo)家屬、市直各單位主要負(fù)責(zé)人家屬、在職的女干部聯(lián)誼會成員和各單位婦委會主任、還有實(shí)驗(yàn)高中的部分女教師。
按照中國人的傳統(tǒng)，婦女在家庭的位置是十分重要的，三口之家，是三個“代表”的代表。為了家庭，大家默默奉獻(xiàn)，作出了很多犧牲。近幾年來，我市經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，能有這天的成績，來之不易，這當(dāng)中凝聚著領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍和廣大人民群眾的共同努力，也凝聚著全體領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬的心血和汗水。大家是我市經(jīng)濟(jì)社會和文化發(fā)展的“幕后英雄”。那里，我真誠地向大家表示感謝。
這天，我們有幸邀請到了省里的專家，下面，我向大家介紹一下，這位是：省婦幼保健院主任醫(yī)師教授，下面還有一位：省家庭教育指導(dǎo)中心講師團(tuán)成員夏征老師。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎。楊教授擔(dān)任華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院兼職教授，研究生導(dǎo)師、衛(wèi)生部保健專家、全國家教講師團(tuán)專家、中國醫(yī)促會湖北專家組副主任委員、省家庭教育研究會常務(wù)理事、省婦幼心理衛(wèi)生協(xié)會副主任委員等。在國家級雜志上發(fā)表論文50余篇、完成省科研項(xiàng)目6項(xiàng)。楊教授在家庭教育、健康知識普及方面在國內(nèi)外都享有盛名，相信這天聽了楊教授的講座，我們必須會受益匪淺。下面，讓我們歡迎楊教授為我們進(jìn)行講座。
同志們，剛才楊教授從方面就新時期科學(xué)健康生活應(yīng)注意的幾個需要解答的題目向大家作了深入淺出的輔導(dǎo)，給我們以深刻的啟示，這也是指導(dǎo)大家加強(qiáng)自己保健，開啟健康之門的金鑰匙。通過此次講座，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬必將進(jìn)一步提高自己保健意識，自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)氣，加強(qiáng)體育鍛煉，從而以強(qiáng)健的體魄、健康的`生理、充足的精力投入到繁忙的事情和生活中去。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝楊教授的輔導(dǎo)!
剛才工作人員為大家發(fā)放了由市紀(jì)委、市婦聯(lián)聯(lián)合編印的“廉政文化進(jìn)家庭”宣傳教育手冊，在那里，我衷心地期望各位干部及家屬，為了你們的家庭幸福，為了黨和國家的利益，不僅僅要做到身體健康，同時做到心理健康、廉政健康，持續(xù)關(guān)愛之心、廉潔之心。我們要當(dāng)好‘廉內(nèi)助’，做好‘守門員’，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)做事，營造和諧美滿的幸福家庭，不斷推進(jìn)我市的物質(zhì)禮貌、精神禮貌、政治禮貌的進(jìn)步和發(fā)展，為構(gòu)建和諧完美貢獻(xiàn)力量。
最后，我衷心地祝愿大家身體健康、家庭美滿!
感謝實(shí)驗(yàn)高中對這次活動的大力支持，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹的參與，活動到此結(jié)束。
講座發(fā)言稿 篇15
“五.一”期間,我曾經(jīng)聽過一堂親子講座, 感覺老師講得實(shí)在是太精彩了,其中的每句話都是那么富有哲理,值得我們慢慢去品味思考,當(dāng)時,我就有這個想法,以后如果還有類似的講座,我一定要帶著身邊那些關(guān)注孩子教育的朋友來聽,給他們一個學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，相信他們聽了這個講座，一定會不虛此行！
主辦機(jī)構(gòu)或許感受到了家長們的期待，今天利用“六.一”兒童節(jié)這個時機(jī)，又舉辦了一次親子講座，我?guī)滋烨霸诘玫竭@個消息后，就動員我的同事、同學(xué)和朋友們來聽，很高興我的朋友都來了，而且聽得都非常認(rèn)真，做了筆記。我也在講座后，大膽地走上講臺，和大家一起分享了我的育子心得，由于時間關(guān)系，我只是從幾方面簡單介紹了我的感受，沒想到講座結(jié)束后，好多家長都圍攏在我身邊，要我的聯(lián)系方式，希望以后能繼續(xù)溝通交流�？吹阶约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)付出就能得到這么多家長的認(rèn)可，我感到很欣慰，助人之后的那種快樂才是真正的快樂！
下面是我回來后根據(jù)回憶整理出來的主要內(nèi)容（當(dāng)時由于時間關(guān)系沒講全，下面有好多補(bǔ)充的內(nèi)容），如果對大家能有所幫助，也就達(dá)到我的目的了。
大家好！我叫xx，很高興今天能有這么一個機(jī)會和大家一起分享交流我的育子經(jīng)驗(yàn)。一個月前，我在排毒期間有幸第一次聆聽了孔老師的親子講座，感覺真是太精彩了！里面的每句話都是那么富有哲理，有那么深的內(nèi)涵，的確需要我們家長回去慢慢品味。今天我也帶來了我的朋友，有的在和孩子溝通方面也有困惑，希望通過這個講座能使他們也有一個提高，改善親子關(guān)系。
我的兒子今年21歲了，去年他以高出一本線79分的成績被新加坡國立大學(xué)錄取。我身邊的朋友經(jīng)常問我，你到底是怎么把孩子培養(yǎng)的這么優(yōu)秀，能不能給我們傳授一下經(jīng)驗(yàn)秘訣？其實(shí)經(jīng)驗(yàn)和秘訣在孔老師的講座里都提到了，現(xiàn)在我結(jié)合我育子的經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)體會：
一、好孩子是夸出來的，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光點(diǎn)。
我們很多家長容易犯一個錯誤，就是經(jīng)常在外人面前批評自己的孩子，譬如：俺這個孩子就是不聽話，好動；俺這個孩子就是不愿寫作業(yè)，寫作業(yè)時就愛吃零食，精力一點(diǎn)也不集中；俺這個孩子從來不知道收拾自己的屋子，特懶……請問如果你是這個孩子，聽了這樣的話你會有什么感受？你是不是會情緒很低落呀，簡直是太沒面子了，原來我在媽媽心中就是這樣的形象，算了，不聽話就不聽話吧，不寫作業(yè)就不寫作業(yè)吧，懶就懶吧。其實(shí)我們家長犯了一個極大的錯誤，那就是你在外人面前嚴(yán)重挫傷了孩子的自尊心，你不經(jīng)意的一句話可能就傷到了孩子。剛才孔老師也提到了如何培養(yǎng)孩子的自尊，你要讓孩子感受到被尊敬的感覺才行，而我們做到了嗎？你讓孩子感受到了被尊重的感覺了嗎？我想我們不是不想做，而是往往沒意識到，相反的在一次次的言行中可能一直在無情地傷害著我們的孩子。我們捫心自問一下，我們是不是也喜歡聽贊美的話，我們大人都喜歡聽好話，又何況我們的孩子呢？所以我說對孩子一定不要吝嗇贊美的語言，一定要多從孩子身上發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，你在孩子的一個個優(yōu)點(diǎn)被發(fā)掘出來后，你就會發(fā)現(xiàn)孩子的自信心也在一點(diǎn)點(diǎn)地被建立起來，他會變得越來越自信，越來越樂觀。我非常欣賞孔老師那句話：你希望自己的孩子什么樣就把他說成什么樣！這句話真得非常重要，需要我們好好去理解體會�！拔液⒆幼罱M(jìn)步可大了，作業(yè)寫得也快了，如果寫作業(yè)時不吃零食就更好了！”我們體會一下，換一種說法效果是不是大不一樣呀？孩子是不是能愉快地接受呀？其實(shí)這也是一種暗示法，一種積極的心理暗示，道理就這么簡單，就看我們家長如何去把握。孩子是我們父母最杰出的作品，和我們血脈相聯(lián)，你一定要去欣賞他，贊美他，讓他感受到父母對他的愛，讓他充滿自信，讓他認(rèn)為自己是獨(dú)一無二的.，是最棒的！
我們做父母的還經(jīng)常犯的錯誤就是總拿自己的孩子和別的孩子比�！澳憧矗瑇x成績那么好，你怎么就不行呀？你真是沒出息，我怎么生了你這么個笨孩子！”“我算是看透了，你也就這個熊樣，我們是沒指望了！……”我們家長考沒考慮過，你在說這些話的時候，給孩子傳遞了一個什么樣的信號？我就是不如人家，我就是笨，我是沒希望了！孩子的自信心讓你一句話全說沒了！你的原意是好的，是想讓孩子象人家那樣努力學(xué)習(xí)，取得好成績，但你往往得不到你要的結(jié)果，為什么？因?yàn)槟阋呀?jīng)否認(rèn)了自己的孩子，你讓他感到羞恥，感到父母對他的絕望！我身邊經(jīng)常有這樣的家長，總愿拿我兒子和她孩子比，比來比去，把自己孩子的一點(diǎn)自信比沒了，最后放棄了自己。一個孩子就曾經(jīng)跟她媽媽說：你干脆認(rèn)xxx為你的干兒子吧！孩子的這句話就已經(jīng)表露出對母親極大的不滿，可惜她的母親當(dāng)時沒意識到，所以以后在和兒子的溝通方面就出現(xiàn)了好多的問題和困惑，這都是教訓(xùn)呀！我經(jīng)常和朋友們講，求求你們一定不要再拿我兒子和你的孩子比了，那會傷害多少孩子的自信心呀！你們的孩子都是好孩子，都有他的閃光點(diǎn)，一定要多去鼓勵他，認(rèn)可他！
二、孩子人品的培養(yǎng)、性格的塑造遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于孩子的成績。
我們好多家長就是特別在乎孩子的成績，哪次考試退了幾名，就緊張的不得了�！皩氊悾灰銓W(xué)習(xí)好就行了，媽媽什么都不用你干�！薄霸趺锤愕�，我一天到晚伺候你，就考這么幾分，你對得起誰呀？我算是白養(yǎng)你了！……”其實(shí)我們常常陷入了一個誤區(qū)：關(guān)注成績而忽視了對孩子性格的塑造和人格的培養(yǎng)，而后者恰恰是孩子未來走向成功必備的素質(zhì)。一個自信、樂觀、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、善良、誠實(shí)、有責(zé)任感，富有愛心、孝心、同情心，樂于助人的人，我相信他的人生一定會是非常成功的；相反，一個成績非常好，但狹隘、自私、嫉妒、從不考慮別人感受的人，我想他的人生注定是失敗的，是不會成功的。孩子的自信心也是慢慢建立起來的，孔老師說得好：我們要象呵護(hù)孩子的眼睛一樣去呵護(hù)他的自信心。當(dāng)孩子的自信心一步步建立起來的時候，他就會找到快樂，就會學(xué)會自己激勵。我清楚地記得，在小學(xué)的時候，一次我的兒子第一次拿到了第一名，兒子回家后興奮得不得了，他對我說：“媽媽，我這次真正體會到了拿第一的感覺真好！”其實(shí)我并沒有要求兒子一定要拿第一，但兒子卻從此給自己設(shè)定了目標(biāo)，我要拿第一，我要做到最好！
孔老師說過“言叫不如身教，身教不如境教”，境教就是家庭環(huán)境對孩子潛移默化的影響，我們要求孩子具有孝心，首先我們做父母的就要做到，孩子是父母的影子，他就會跟你學(xué)，你希望孩子將來過一個什么樣的生活，你今天就要去營造一個什么環(huán)境。這一點(diǎn)我非常有感觸，我的父母現(xiàn)在跟我一起住，我們兄妹三家都相處的非常和睦融洽，每年我們都要給雙方老人過生日，送上養(yǎng)老錢，孩子在這樣的家庭氛圍中自然就懂得如何去尊敬和孝敬長輩，令我感到自豪的是無論兒子學(xué)習(xí)有多么緊張，親人的生日和節(jié)日（婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)）都會收到兒子的祝福，一個自制的小禮物、一個問候的電話、一條短信都在傳遞著兒子的一片孝心。
三、父親在家庭教育中的作用不可忽視。
我們的孩子在成長的過程中身邊多是女性：奶奶、姥姥、媽媽、在幼兒園和學(xué)校里也大多是女老師，這就產(chǎn)生一個問題，孩子越來越女性化，尤其是男孩子，膽怯、愛哭、柔弱……這就需要我們的父親擔(dān)當(dāng)起你做父親的責(zé)任。孩子的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果敢、膽量大多受父親的影響。父親應(yīng)多和孩子一起活動交流，在這個過程中，你還會有意外的收獲，你會發(fā)現(xiàn)孩子越來越愛和你說心里話，他會把你當(dāng)成最知心的朋友，你也會從中了解孩子的所思所想。有的朋友跟我說，兒子什么都不愿和我說，怎么才能改變這個狀態(tài)。我告訴大家一個秘訣：就是投其所好，孩子喜歡什么你就去和孩子一起干什么。孩子喜歡打籃球，你就和他一起打籃球，孩子喜歡唱流行歌曲，你也跟著他學(xué)，孩子喜歡周杰倫，你就去多了解周杰倫，看看孩子為什么崇拜他，把他當(dāng)偶像。在這個過程中，孩子就會感到你在乎他，和你也會有更多的話題和共同語言，也就不會產(chǎn)生什么代溝，你的心態(tài)也會變得更年輕。記住做引導(dǎo)和聆聽者，不要做指揮員。
這一點(diǎn)我lg做的非常棒，兒子特別鐘愛籃球，每次周末回來，lg就早早起來和兒子去打籃球，如果白天有時間，就帶兒子打乒乓球、臺球，下圍棋，所以兩人處得就特別好，一直以“哥們”相稱。
信守承諾也非常重要。當(dāng)年lg答應(yīng)兒子中考后一定帶他去曲阜和爬泰山，兒子考完后，lg在工作特別忙的情況下,信守承諾,利用周末的時間帶兒子游覽了曲阜和泰山,還特別請了一個專門的導(dǎo)游為他們講解博大精深的齊魯文化,盡管lg四十多歲了,盡管lg已多次爬過泰山,但為了兒子,他還是親歷親行,帶著兒子爬上走下,周一早晨下的火車,接著就上班了,腿疼了整整一個周.在這個過程中,兒子會感受到什么?是如山的父愛,是血脈相連的親情!
四、從小培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,給孩子充分的信任和選擇權(quán)。
一個好的習(xí)慣會使孩子終身受益。孩子小的時候，我們就定下規(guī)矩，寫完作業(yè)才可以玩，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行，盡管開始會不習(xí)慣，但堅(jiān)持一段時間，孩子就習(xí)慣了，做什么事都有計(jì)劃，有安排，如果周六要跟著父親去打球，他周五晚一定會加班寫完作業(yè)，哪怕是寫到11點(diǎn)，這不是我們逼的，是他自覺自愿的。
我們家里XX年就上了寬帶，但跟兒子有協(xié)議，每周每次可以玩多長時間是定好的，如果能執(zhí)行就可以玩，如果控制不住自己，對不起，不是我們不讓你上，是你不遵守約定，是你違約了。記得兒子回來跟我說，我們班的同學(xué)可羨慕我了，父母都給裝寬帶了。我說是不是父母給你的信任感覺非常好吧？你應(yīng)該珍惜父母對你的信任！兒子使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
五、要讓孩子學(xué)會感恩，要施愛于人。
孩子很小的時候，我們就對他進(jìn)行感恩教育，不吃獨(dú)食，好東西要大家分享。在成長的過程中，要感恩親友的關(guān)愛，要感謝師長的培養(yǎng)，要感謝所有幫助過你的人。去年孩子高考完后，在赴新前，我?guī)е鴥鹤影菰L了教過他的師長和長輩，感謝他們?yōu)楹⒆拥某砷L所付出的辛勞。
講座發(fā)言稿 篇16
各位家長：
下午好！今天我給大家談兩個話題
1、我們父母常犯的十大錯誤。
2、家庭教育中應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做。
我們父母常犯的十大錯誤。
一、讓爺爺奶奶帶孩子。不自己親自照顧
很多父母以為孩子只要身邊有人看著，沒有生命危險就好。其實(shí)從出生開始，孩子就需要和別人交流。不會說話也可以交流。肌膚的接觸，擁抱，關(guān)注的眼光，和他說話。孩子需要不斷的交流，會變得比較聰明，對愛有安全感。我們很多家庭的孩子，是在沒有關(guān)注的環(huán)境下長大。腦子會變得怪異呆滯。然后永遠(yuǎn)缺乏愛的安全感。終生追求那童年，嬰兒時期失去卻永遠(yuǎn)追不回的愛。
二、把孩子當(dāng)炫耀比較的對象
中國人一方面愛面子，一方面想鼓勵孩子上進(jìn)。常常說，你看人家孩子多用功，成績多好。人家又得了什么獎。這種比較最要不得。況且常常是當(dāng)著很多人的面說。說難聽點(diǎn)，孩子考試考不好只怪你遺傳不好。包括智力，個性種種。并不是孩子不愿意做好。實(shí)在是你的問題太多。你每一次把孩子和別人比，只帶給他多一份不滿和痛苦。對于事情沒有什么幫助。
這種比較和競爭的心理，也導(dǎo)致團(tuán)體比較無法和諧合作做事。喜歡互斗。對于能力強(qiáng)的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下來。整個家長的教育觀念需要加速修正。否則我們的團(tuán)隊(duì)合作永遠(yuǎn)不如人。
三、不尊重孩子的隱私和權(quán)利
很多父母抱著傳統(tǒng)的觀念，把父母擺在權(quán)威的角色。認(rèn)為子女是屬于父母的。這種不把孩子當(dāng)一個擁有完整權(quán)利個體的錯誤觀念，導(dǎo)致個人和社會的很多不良的后果。父母進(jìn)入子女房間應(yīng)該先敲門。移動或用孩子的東西應(yīng)該得到他的允許。任何牽涉到子女的決定應(yīng)該先和子女商談。不要隨意翻看子女的日記或隱私。應(yīng)該尊重孩子的所有權(quán)利，把他當(dāng)一個成人一樣尊重。這個尊重是從出生換尿片開始。換尿片前，先和顏悅色告訴他要換尿片了，向他道歉，請他忍耐一下。這種尊重的精神是我們社會所缺乏的。導(dǎo)致社會缺乏服務(wù)和尊重的觀念。不被尊重的人以后也不知道尊重別人。
四、把孩子塑造成自己想要的方向
很多父母把自己一生的遺憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以為是正確的路走。即使孩子并不適合，或者不喜歡。在這種壓力下，家庭變的不快樂。親子的愉快時光成了斗爭大會。犧牲了親子的和諧關(guān)系，追求一些莫明其妙，也不見得正確的父母理想。當(dāng)子女長大回想起童年，盡是不快樂的回憶。的確是些愚蠢父母的作為。
五、把學(xué)校成績當(dāng)成一切表現(xiàn)的指標(biāo)。
很多父母小孩認(rèn)為越用功越好。一切面向考試，很多父母愚蠢地以為學(xué)校的成績代表一切。人生的目標(biāo)兩個，一是考大學(xué)，二是找好工作。目標(biāo)訂清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利誘苦苦哀求，來達(dá)到這個目的。這個科舉時代遺留的過時觀念，仍舊深存人心。
其實(shí)事實(shí)擺在面前。很多大學(xué)生或者北大清華的現(xiàn)在也只能混口飯吃。在學(xué)校的成績并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影響他們一生的重要因素。
六、認(rèn)為早起很好。睡覺就是懶惰
成長中孩子需要充分的睡眠。很多孩子6點(diǎn)就起床。每天睡不足8小時。全國還在推廣早起才健康的錯誤觀念。睡不足會影響發(fā)育。腦力會減退。我們的孩子需要充分的睡眠。
七、認(rèn)為孩子不應(yīng)該做家務(wù)事，應(yīng)該把時間拿來學(xué)習(xí)
社會學(xué)家調(diào)查的結(jié)果，在家常做家務(wù)事的孩子將來生活比較幸福�？赡苁且�?yàn)樘幚硎虑榈哪芰Ρ容^強(qiáng)。所以長大以后比較不容易有挫折�；蛘弑容^能面對挫折。父母為了讓孩子學(xué)習(xí)，剝奪了一切孩子做家事的機(jī)會。剝奪了他學(xué)習(xí)工作、學(xué)習(xí)分擔(dān)責(zé)任、學(xué)習(xí)面對問題的機(jī)會。教養(yǎng)出一個個只會解幾題數(shù)學(xué)(又解不好)的傻孩子。父母應(yīng)該讓子女充分分擔(dān)家事。
八、缺乏幽默感和輕松的一面
或許因?yàn)楦鞣N壓力，家庭的基本氣氛就是逼孩子學(xué)習(xí)。什么是家庭生活？什么是親子活動？完全不知道。父母因?yàn)樯顗毫Γチ擞哪�，失去了輕松。一切都是逼，都是趕，都是考試。實(shí)在不知道人活著是為什么。在這種缺乏輕松和幽默感的氣氛下，一個小挫折就會引爆沖突。
九、認(rèn)為父母的愛可以是對子女任何不合理要求的借口
或許因?yàn)殡娨晞⊙萏嗔恕：芏嗳艘詾樘蹛劬涂梢援?dāng)一切的借口。很多父母常對子女說的一句話：我們這樣做，也是因?yàn)閻勰�，為你好啊。想用這句話堵住子女的反駁。這簡直荒謬。要求不合理就是不合理。別把愛扯進(jìn)來當(dāng)擋箭牌。父母的要求應(yīng)該要合理。讓孩子心服口服。
十、認(rèn)為養(yǎng)孩子是艱苦的義務(wù)，不是享受
我們父母，經(jīng)過傳統(tǒng)的教育，習(xí)慣把養(yǎng)育兒女當(dāng)成艱苦的義務(wù)。也因?yàn)檫@個苦，而常常暗示或明示子女要回報，孝順。比較正確的態(tài)度是養(yǎng)孩子是一種上天賜予的享受。應(yīng)該享受和子女相處的時光。享受看著他成長的樂趣。
家庭教育是整個教育體系中不可缺少的一個分支，它直接關(guān)乎著整個中華民族的未來和希望，關(guān)乎著每一個家庭的幸福和安康，為人父母，我們要學(xué)會運(yùn)用正確的'家教方式，為孩子的健康成長撐起一片藍(lán)天。因此在家庭教育中要注意四應(yīng)和四忌：
應(yīng)言傳身教忌單純說教
在早期教育中，父母的言談舉止對于孩子的影響很大。所以，在日常生活中，家長應(yīng)時時處處起到表率作用，努力克服以往不良行為習(xí)慣，要求孩子做到的，自己首先要做到；要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的習(xí)慣，美好的心靈，文明的行為，優(yōu)良的品質(zhì)，使孩子在潛移默化中得到熏陶、受到啟發(fā)。而不是簡單粗暴地告訴孩子，應(yīng)該怎么樣，不應(yīng)該怎么樣。
應(yīng)合理引導(dǎo)忌過分溺愛
很多家長總認(rèn)為嚴(yán)格教育就是好的，希望孩子按照父母設(shè)計(jì)好的模式發(fā)展，稍有不從，就對孩子嚴(yán)加管教，其結(jié)果并未遂人愿。相反有的家長對孩子百般遷就，用俗話說：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”!這些都不是好的家庭教育方法。正確的家庭教育應(yīng)是嚴(yán)格中包含寬容，寬容中滲透著嚴(yán)格，在為孩子創(chuàng)造好必要物質(zhì)環(huán)境的同時，注重培養(yǎng)孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。
應(yīng)培養(yǎng)好習(xí)慣忌隨心所欲
應(yīng)從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如：晚上看電視不能超過一個小時，9點(diǎn)以前必須上床睡覺等等。而且教育孩子隨時整理自己的衣服、文具，逐步養(yǎng)成把自己的東西固定放在一個地方的習(xí)慣。還要引導(dǎo)鼓勵孩子主動與班里的小朋友打招呼，與別的孩子玩時互相謙讓。讓孩子，學(xué)會與老師溝通，愿意配合老師做事。對孩子習(xí)慣方面的培養(yǎng)，最好采用家長以身作則、游戲、娛樂的方式，幫助孩子在不刻意、不強(qiáng)迫的環(huán)境中養(yǎng)成必要的行為習(xí)慣。培養(yǎng)習(xí)慣要堅(jiān)持前后一致，忌隨心所欲，才能達(dá)到預(yù)期效果。
應(yīng)正視優(yōu)缺點(diǎn)忌厚此薄彼
發(fā)現(xiàn)錯誤，忌大加斥責(zé)、嚇唬；發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)積極肯定，忌抓著缺點(diǎn)不放。許多家長總習(xí)慣在孩子犯錯誤時，一味地批評、指責(zé)。這樣做的出發(fā)點(diǎn)是要告誡孩子下不為例，卻沒料到無意中扼殺了孩子的進(jìn)取心，使孩子產(chǎn)生消極逆反心理。所以，當(dāng)孩子想要嘗試新事物時，明知只會失敗，但仍應(yīng)鼓勵孩子試試看，讓孩子有機(jī)會嘗試失敗，進(jìn)一步獲取新的感性經(jīng)驗(yàn)。做父母的，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，從而給予肯定、鼓勵。
各位家長，教育好學(xué)生是我們老師的承諾。我們學(xué)校、老師有責(zé)任盡力做好自己的每一項(xiàng)工作，教育好每一個孩子。為了適應(yīng)飛速發(fā)展的教育改革的要求，教育好學(xué)生更需要家長的配合。
最后，我衷心希望各位家長對我校的教育教學(xué)工作提出寶貴意見。謝謝大家。
講座發(fā)言稿 篇17
各位同學(xué)：
大家下午好！
今天，我校召開全體領(lǐng)導(dǎo)及初三教師參加的教學(xué)工作會議，聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過去的20xx年中考中，我校取得了可喜的成績，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級語文教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問題，兄弟學(xué)校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的語文教師隊(duì)伍、也來自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
我們有決心。我們的語文教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時，努力提高學(xué)生的綜合語文素質(zhì)及應(yīng)試能力。
2、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗(yàn)、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激情是我們的財(cái)富，也是我們成功的基礎(chǔ)。
3、拓寬信息渠道，集思廣益、信息時代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是教學(xué)資料。我們每個老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價值的教學(xué)及考試信息為我所用。
我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在明年中考中取得新的成績，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻(xiàn)。
下面我就初三的工作談幾點(diǎn)打算：
一、虛心向上屆初三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神、學(xué)習(xí)他們比學(xué)趕幫不甘落后的進(jìn)取思想。
二、充分調(diào)動全組老師的工作積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。
三、向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究活動
1、各備課組要對照上屆的中考成績，找差距，訂目標(biāo)，訂措施；
2、年級領(lǐng)導(dǎo)，備課組要深入課堂研究學(xué)情，每周至少要有一節(jié)課的聽課記錄；
3、通過上教學(xué)研討課來找教學(xué)的差距，提高課堂教學(xué)效率，通過以上具體措施，確保各科平均分合格率達(dá)市平均水平。
三、加強(qiáng)班級教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級核心作用，確保中考班級各科平均分合格率超過市平均分。
四、加強(qiáng)對尖子生的教育和培養(yǎng)，力爭中考尖子生數(shù)達(dá)到合格指責(zé)標(biāo)。在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實(shí)地開展優(yōu)生學(xué)習(xí)競賽活動，調(diào)動他們的積極性。每兩周排一次名并進(jìn)行獎勵，造就一批優(yōu)生、形成一個優(yōu)生群體優(yōu)勢。在教學(xué)管理方面，要求培優(yōu)教師根據(jù)優(yōu)生的特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，精心輔導(dǎo)，當(dāng)堂檢測確保培優(yōu)補(bǔ)缺落到實(shí)處，不走過場。
我希望初三全體教師增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
講座發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
我代表我園全體教職工感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心，感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的支持，感謝大家在百忙之中抽出時間參加今天的大會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識。
一、注重老師素質(zhì)的提高
我們非常注重老師素質(zhì)的提高,定期派老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),并通過教研、禮儀培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、數(shù)學(xué)培訓(xùn)、學(xué)期考核等方式來督促老師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責(zé)任心、愛心等方面對老師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測,大大提高了老師的總體素質(zhì)。這次文藝晚會便會展示我園師生的素質(zhì)。
二、關(guān)注幼兒的成長
我們幼兒園非常關(guān)注幼兒的成長,我們以培養(yǎng)“文明、好學(xué)、健康、快樂”的幼兒為目標(biāo)，開設(shè)了豐富多彩的課程。除了英語、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、社會、衛(wèi)生等課外,為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求,我們還開設(shè)了舞蹈、美術(shù)、珠心算等特長班,培養(yǎng)幼兒們的興趣、發(fā)展幼兒們的特長，促使幼兒們愛學(xué)，喜歡上學(xué)，也為幼兒們的健康成長提供了廣闊的空間。我們知道音樂能啟智,兒童的世界里離不開音樂,所以無論是在晨間、午間，還是課上、活動時間我們都提倡老師運(yùn)用音樂,合理地選擇音樂,陶冶幼兒的情操,凈化孩子的心靈，促使孩子快樂成長。
三、注重習(xí)慣培養(yǎng),科學(xué)安排學(xué)習(xí)
成功學(xué)大師拿破侖.希爾說:“習(xí)慣能成就一個人,也能摧毀一個人。”其實(shí)習(xí)慣包括的方面很多,有學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考習(xí)慣、為人習(xí)慣、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等。每一個習(xí)慣都要從平時的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起,從家庭教育、學(xué)校教育的各個方面培養(yǎng)起，從社會教育的方方面面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識;中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作。我們在幼小銜接方面做了很大的努力,也取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。比如,改變作息時間,培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備,課中集中聽課,課下休息的習(xí)慣,讓孩子自己整理書包、干值日、穿衣服等,培養(yǎng)其自理能力,還在傾聽能力、注意力、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)。
四、幼兒在園的安全、衛(wèi)生問題：
我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的`責(zé)任。所以我們特別關(guān)心孩子在園的安全問題，但由于孩子年齡小，安全意識差，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料，所以最常見的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生。為此我們常給園內(nèi)的小朋友們上安全知識課，提高孩子們的安全意識。希望家長們也能正確理解安全教育，好好對待安全教育，時時重視對孩子進(jìn)行安全教育、自己保護(hù)的教育。
在飲食衛(wèi)生方面，我園注意食品安全問題，并定時一日三餐做好消毒工作， 確保孩子們的健康飲食。
五、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家長們常說自己的孩子任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。我們就應(yīng)該多從家庭教育找原因，好好引導(dǎo)，耐心教育。父母是對孩子影響最深的老師，你的行為會使他們有樣學(xué)樣；家庭教育是孩子最好的學(xué)校，良好的家庭環(huán)境會促使孩子的良好性格形成。馬克思說過：“父母的職業(yè)是教育孩子�！彼�，孩子的成功便是你的成功。 正所謂，一切為了孩子，為了孩子的一切，我們共同努力，把我們的孩子教育好，培養(yǎng)好。最后讓我再一次感謝大家對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！下面請大家好好欣賞活潑可愛的孩子們的精彩表演。
講座發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!非常高興參加中國金融論壇。
在過去30年里，我們中國的銀行業(yè)取得了令世人矚目的成績。招商銀行(600036)也是這樣的，是一個鮮明的例子，在過去的20xx年，從1億資本金、34個人、3間房的小銀行、小信用社，發(fā)展到今天能夠躋身前100家大銀行的現(xiàn)代商業(yè)銀行，這是改革開放成果的體現(xiàn)。而今天，我們和全世界的銀行業(yè)一樣，面臨百年罕見的這場金融風(fēng)暴，所以我想談一談怎樣應(yīng)對這個風(fēng)暴，然后在風(fēng)暴中創(chuàng)新的問題。
這場次貸危機(jī)始于次級貸款，但是它迅速穿透于資本市場、貨幣市場，現(xiàn)在又在迅速穿透著信貸市場。所以，它對于經(jīng)濟(jì)體系的影響正在體現(xiàn)出來，而且可以說這個影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的預(yù)想�，F(xiàn)在整個的世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)雨飄搖，歐洲、美國、日本三大經(jīng)濟(jì)體，都是看不到復(fù)蘇的跡象。摩根斯坦利的羅奇說，我們正在面臨一個后泡沫的時期，20xx年才可以復(fù)蘇。但是，冬天已經(jīng)到了春天還會遠(yuǎn)嗎?我看還很遠(yuǎn)。
在全球步入嚴(yán)冬的時候，我覺得我們中國的經(jīng)濟(jì)，也不能獨(dú)善其身，也會受到很大的影響。應(yīng)該說中國的銀行業(yè)，受到這場危機(jī)的直接影響，應(yīng)該是有限的。這不能說明我們中國銀行業(yè)抗風(fēng)險能力強(qiáng)，可以高瞻遠(yuǎn)矚。我覺得，這是我們參與國際市場的程度還不是很高，所以我們也很幸運(yùn)，沒有更多的損失。
但是，經(jīng)濟(jì)危機(jī)對于經(jīng)濟(jì)的影響，會反過來越來越多地影響銀行。我們今年上半年和下半年冰火兩重天，上半年可以說是驕陽似火，下半年是寒風(fēng)凜冽。上半年一大批好的企業(yè)，都是歷史最好的企業(yè)。而下半年，急轉(zhuǎn)直下，有些甚至是全行業(yè)的虧損。
上半年我們的沿海行業(yè)發(fā)展非常迅速，我們有一個指數(shù)上半年是120x點(diǎn)，是表明上半年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是，現(xiàn)在已經(jīng)跌到了800點(diǎn)以下了。
沿海的地區(qū)上半年很好，但是下半年受沖擊最大。我們銀行的經(jīng)營環(huán)境也是這樣的，前10個月是從緊的，10月份以來叫做適度寬松。銀行業(yè)也是這樣的，前5年我們主要的商業(yè)銀行，都是發(fā)展非常好的，稅前利潤復(fù)合增長率都是超過了40%，今年上半年商業(yè)銀行最后的利潤都超過了40%，同比增長60%，非常可觀。招商銀行也是這樣的，今年上半年是120%，到9月份凈利潤增長90%，上半年是歷史最好的成績，不良貸款率是1.2，撥備的覆蓋率是200%，ROA是1.6%，ROE是35%，應(yīng)該是全世界最好的。但是，從三季度、四季度開始下滑。我覺得明年的預(yù)測，應(yīng)該有很多很多的不利因素。
首先，銀行大多數(shù)靠利差的收入，但是有兩個因素決定了利息收入的下降。一個是在經(jīng)濟(jì)下行的時候，一般情況下有效的貸款需求不足。當(dāng)然可以看到，真正現(xiàn)在銀行的商業(yè)化的程度很高，銀行真正要貸款的時候，還是要按照商業(yè)原則去做的。另外，在經(jīng)濟(jì)下行的時候，央行是不斷地降息。所以，銀行的凈利息的收益率呈下行的趨勢。所以，這兩點(diǎn)決定銀行的利息收入要減少。另外，銀行從從緊的貨幣政策到適度寬松的貨幣政策，還需要一個適應(yīng)的過程。盡管要積極的應(yīng)對，但是還需要步驟。另外，資本市場現(xiàn)在看不到光明，所以銀行依托資本市場的這些非利差收入，應(yīng)該是很難走出低谷。
第三，由于企業(yè)的情況碰到困難，銀行的不良資產(chǎn)預(yù)期加大了。那么，銀行的撥備要增加，也會影響銀行的利潤。
第四，在這種情況下，風(fēng)險資產(chǎn)增加了，如果銀行要達(dá)到保持資本充足率，也要增加資本，才能適應(yīng)這樣的形勢。
所有這些，應(yīng)該都是對于利潤的一些負(fù)面的影響。所以，金融危機(jī)對于銀行的'影響，會在明年逐漸地顯現(xiàn)出來。
面對這樣的一個形勢，銀行業(yè)應(yīng)該怎么辦?我們應(yīng)該怎么辦?我們現(xiàn)在被這種悲觀的情緒彌漫著。市場就是這樣的，在好的時候，我們的媒體都唱好，我們在6300點(diǎn)的時候，很多人說會達(dá)到1萬點(diǎn)，而且說是20xx年的繁榮，在國外的市場也是不斷的唱好。但是在經(jīng)濟(jì)下行的時候市場不好的時候所有人都在唱衰。什么是危機(jī)?我理解金融危機(jī)其實(shí)就是信心的危機(jī)，美國已經(jīng)達(dá)到了將近崩潰的邊緣，我們還是危機(jī)。這個底，我覺得什么時候恢復(fù)信心了，那個時候才可以見底。所以，在目前的這種情況下，我想我們光悲觀也是沒用的，經(jīng)濟(jì)是周而復(fù)始的，到一定的程度總是要復(fù)蘇的。作為企業(yè)、作為銀行，總是要經(jīng)營、總是要生存。所以，我們現(xiàn)在在困難的時候，應(yīng)該更多地在這個時候找機(jī)會。
講座發(fā)言稿 篇20
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳安全逐漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，可以避免可能的后悔與遺憾。
學(xué)校本著“以人為本”精神，為確保師生安全，嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生，我校是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；（再強(qiáng)調(diào)一遍：我校是禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；除非有父母親親自陪同并經(jīng)學(xué)校同意！
那么游泳應(yīng)注意什么呢？我們匯集了有關(guān)知識。請同學(xué)們認(rèn)真地聽下去，一定會有收獲的。
一、為了確保游泳安全，防止溺水事故的`發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)
1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳；
2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區(qū)游泳；
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不平安；
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋；
二、溺水時的自救方法
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向本身然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間；
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟推拿；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
今天的夏季防溺水安全知識先學(xué)習(xí)到這，下次我們將會講解幾個案例。最后再特別強(qiáng)調(diào)：
1、我校禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；
2、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
謝謝大家！
講座發(fā)言稿 篇21
各位家長：
大家好！很高興能在這里和大家一起交流。我今天要說兩個話題：
一、家庭中要注意培養(yǎng)哪些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
做許多事，都有“開頭難”。就良好習(xí)慣形成而論，從頭開始的“培養(yǎng)”要比中途才進(jìn)行“糾正”要容易得多。
對孩子來說，完成家庭作業(yè)，是日常學(xué)習(xí)活動中的必然組成部分，它是反映學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個重要方面。
回到家，第一件事應(yīng)是完成當(dāng)天的課業(yè)，切不要因?yàn)橐话愕脑蚋乃�。這也是從小培養(yǎng)責(zé)任感、使命感的需要。
做作業(yè)的地方，宜相對固定。經(jīng)常變動地方，不利于三年級孩子安下心來。
做作業(yè)時，要像上課一樣嚴(yán)格，做到四不：不說話，不搞東西，不吃東西，不離位。完成作業(yè)要一氣呵成，做完后要認(rèn)真檢查不能滿足于做完了事。
粗心，常是三年級孩子較普遍的毛病，為了正面防止，要注意養(yǎng)成孩子少用橡皮擦更不能撕本子的習(xí)慣。這種要求的實(shí)質(zhì)，是追求盡可能高的正確率，提高思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。
作業(yè)完成后，要理好課本的角，不能讓孩子習(xí)慣于皺折的課本。盡量讓課本不皺折，不缺頁，看來似乎與“學(xué)習(xí)”無關(guān)，其實(shí)，責(zé)任感、慎密、仔細(xì)、自己管理這些與學(xué)習(xí)效果息息相關(guān)的品德、習(xí)慣，全在其中。
“完成作業(yè)”的含義，并不單指筆頭作業(yè)，口頭作業(yè)、觀察作業(yè)、思考作業(yè)，更以更認(rèn)真的態(tài)度對待，因?yàn)檫@類作業(yè)，教師本身就缺乏過硬的檢查手段來督促認(rèn)真落實(shí)，如果只虛晃一槍，或者干脆不做，不僅失去了一些能更好地鍛煉的`機(jī)會，而且又為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，人為地添上了路障。
家庭作業(yè)中，還應(yīng)有一項(xiàng)“預(yù)習(xí)作業(yè)”�！邦A(yù)習(xí)”，是一種具有多種功效的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)涉及的內(nèi)容比較廣，年級不同，要求也不一樣。歸納起來，大約有幾方面：用已有知識去努力認(rèn)識新知，知道自己的難點(diǎn)是什么；準(zhǔn)備提出自己一時無法解決的疑難問題；尋找與知識有關(guān)的其它資料；在理解的基礎(chǔ)上，對某些內(nèi)容進(jìn)行更進(jìn)一步的興趣探討。
認(rèn)真聽講，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成部分。認(rèn)真聽講的要求，包括心到、眼到、口到。要做到這幾“到”，對孩子來說，并不容易，需要他們長時間有意識地加以控制和調(diào)節(jié)，因?yàn)樗麄冏⒁饬δ芫S持的時間，大大短于每節(jié)課規(guī)定的40分鐘。
家長要鼓勵孩子上課舉手發(fā)言。“發(fā)言”本身，就是上課認(rèn)真聽講的反映。如果孩子一時失去了集體學(xué)習(xí)的課堂，家長要想用“個別補(bǔ)課”的方法彌補(bǔ)，是十分困難的。“上課缺了下課補(bǔ)”的結(jié)果，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的更加惡化。
要鼓勵孩子多讀書，培養(yǎng)觀察，并探究“為什么”的習(xí)慣，養(yǎng)成查閱工具的習(xí)慣。
好習(xí)慣，會在堅(jiān)持中形成，并成為一種終生財(cái)富。
二、家庭道德教育
世界著名音樂家貝多芬曾深有體會地說過：“把‘‘德性‘‘教給你們的孩子，使人幸福的是德而不金錢，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德；使我不曾自殺的除藝術(shù)外，也是道德�！备郀柣苍俚刂赋�，一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有利。而我們古人也有至理名言：“有才無德，行不遠(yuǎn)�！�
現(xiàn)在越來越多的家長已經(jīng)認(rèn)識到，一個沒有道德感的人，就是有再多的知識學(xué)問，也難以成材。家庭教育的首要任務(wù)，是要對孩子進(jìn)行思想品德教育，教子做人。這里我們和廣大家長一起來討論一下：
家庭德育的主要內(nèi)容。
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具體講，愛心教育包括：愛祖國、愛社會主義、愛人民、愛集體、尊老愛幼等。
對孩子來講，進(jìn)行這方面教育，應(yīng)體現(xiàn)在日常生活和學(xué)習(xí)之中，通過具體的人和事，培養(yǎng)他們的愛心。愛心教育要從孩子生活的環(huán)境開始，由近到遠(yuǎn)、由淺入深、逐步升華。比如，先引導(dǎo)孩子愛家庭，愛父母，愛自己周圍親近的人，進(jìn)而開闊他們的眼界，引導(dǎo)他們愛自己的家鄉(xiāng)、居住的街道和村莊，愛名勝古跡、壯麗山河，最后升華到愛祖國愛人民。
如今的孩子，大多獨(dú)生，得到了太多的關(guān)注與愛，可是很多家長卻常忽視孩子的愛心教育。不少家長認(rèn)為：現(xiàn)在我們疼愛孩子，孩子長大后一定會回報的。其實(shí)不然，你從不教孩子愛父母，孩子從哪里學(xué)會愛你們？愛心是要父母精心培育的。
（二）文明禮貌教育
文明禮貌是一個人有修養(yǎng)、有道德的反映，許多國家把文明禮貌看作是國民教育的頭等大事。如果人人都很文明禮貌，生活就會很愉快、健康，社會秩序也會更有保障，國家建設(shè)就能更順利進(jìn)行。
文明禮貌教育具體有以下一些內(nèi)容：
1、禮貌用語。
2、待人接物的禮節(jié)，如大人講話時，小孩不能隨便插嘴；不經(jīng)允許不能隨便拿他人東西；到他人家中要先敲門。
3、文明行為規(guī)則，如講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔紙屑果殼；公共場合不大聲喧嘩，不破壞公物等。
（三）勞動教育
勞動教育之所以重要，是因?yàn)橹挥型ㄟ^勞動，才能讓孩子理解勞動的意義，懂得勞動的艱辛，知道勞動成果的來之不易，從中磨煉孩子意志，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，學(xué)會勤儉節(jié)約等。
勞動教育內(nèi)容主要有：
1、生活自理，勞動教育要先從自己服務(wù)開始，讓孩子學(xué)會基本的生活自理。
2、家務(wù)勞動，這是要求孩子逐漸懂得自己是家庭的一員，應(yīng)該主動去干點(diǎn)家務(wù)，培養(yǎng)孩子責(zé)任感。
3、集體公益勞動，孩子入學(xué)后，應(yīng)積極鼓勵孩子參加學(xué)校社會上組織的勞動，培養(yǎng)孩子的集體主義精神及社會責(zé)任感。
好了，我就講到這里。謝謝大家！
講座發(fā)言稿 篇22
同學(xué)們：
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都許多溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。所以，了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
一、溺水致死原因
主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
二、癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救與救護(hù)
當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護(hù)。
四、如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。學(xué)校在每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)放了《致家長的一封信》,希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、樹立安全意識，加強(qiáng)自己保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。
2、用學(xué)會的防溺水知識運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
3、從我做起，聽從長輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。
4、在加強(qiáng)自己安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的.行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。
5、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
6、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
7、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？
最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學(xué)們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
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