中考班主任發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的中考班主任發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考班主任發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
如果說談工作經(jīng)驗(yàn)，在各位面前我有些班門弄斧。我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼霭嘀魅喂ぷ鞯模岔槺阏務(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞?/p>
今天我要講的題目是：教書育人 無怨無悔
各位老師，現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多，優(yōu)生少差生多，問題學(xué)生特別突出，危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè)，他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)。針對這些情況，我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn)：即在開學(xué)第一個(gè)月，我首先要完善班級管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;一個(gè)月后，我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作，投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生;每學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育，鼓勵(lì)他們向更高更優(yōu)發(fā)展。具體工作主要有以下幾個(gè)方面：
一、注重德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
開學(xué)初，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以促進(jìn)班級凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng)。班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)現(xiàn)行班規(guī)，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種正氣，使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每周五的班會時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎(jiǎng)懲分明，對每一項(xiàng)班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果。正是因?yàn)槊靼子说恼嬲康氖桥囵B(yǎng)正直、善良、智慧、健康的學(xué)生，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的學(xué)生，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的學(xué)生，我才要幫助學(xué)生養(yǎng)成對自己終身有益的好習(xí)慣。
二、樹立自身形象，做到言傳身教。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行�！卑嘀魅�，要想做好班級管理工作，就必須要樹立好自身良好的形象。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我一直這樣給學(xué)生解釋”人才”的含義:“人”在前，“才”在后，一個(gè)人，要成才，必須先成人，你的學(xué)問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事。我們要求學(xué)生認(rèn)真，我們自己要先認(rèn)真;我們要求學(xué)生不要遲到，我們必須早到。這也是我每天早早到校的原因。另外如果老師言行不一，學(xué)生就不佩服，老師也容易失去威信，給班級管理帶來不利。所以，班主任工作者一定要特別自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，為人師表，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力;這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。
三、配備好班干部，完善班級管理。
班干部是班主任的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。因?yàn)榘嗉壒ぷ鲉栴}繁多，事有巨細(xì)，班主任不可能事事過問，面面俱到。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識和獨(dú)立的工作能力。因此，建立一個(gè)健全的班委會，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用，是班級管理中重要的環(huán)節(jié)�，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。早讀安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課。大掃除后及時(shí)總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動(dòng)，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎?他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強(qiáng)的，都能理解。我乘機(jī)對他們進(jìn)行教育：一個(gè)人連教室都掃不好，還能干什么事?要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正，何以正人?學(xué)生在我的.教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動(dòng)了，每次大掃除還主動(dòng)領(lǐng)任務(wù)。
四、對學(xué)生要有愛心，尊重學(xué)生人格。
學(xué)生是班級的成員，是班級的主體。教師首先要對學(xué)生有“三心”：有愛心，有耐心，有寬容心，有了這“三心”這樣才能做好班級工作。關(guān)愛學(xué)生要從細(xì)節(jié)入手，正所謂“于細(xì)微處見真情”。如天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘;天氣涼了，我就提醒學(xué)生及時(shí)添加衣服避免感冒等等。
人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任，我努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)�！眳⒄兆约旱淖陨斫�(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
五、重視主題班會與主題隊(duì)會的開展。
我十分注重每次主題班會與主題隊(duì)會的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉行一次班隊(duì)活動(dòng)。如：周五的主題班隊(duì)活動(dòng)有講故事，說心得，誦經(jīng)典，辯論賽，創(chuàng)新思維大演練等等。每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂學(xué)習(xí)”小報(bào);并且要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來裝入“個(gè)人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動(dòng)，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
六、重視家校聯(lián)系，開好家長會。
蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭影響的一致性�！庇捎谛W(xué)生的自我約束能力差，需要家長和學(xué)校的共同努力才能幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在每學(xué)期的新班級家長會上，我都會從真正關(guān)心孩子的角度和家長交流談心。告訴家長要鼓勵(lì)和賞識孩子，不能動(dòng)不動(dòng)就用一些消極的思想來教育孩子，這樣會使孩子動(dòng)不動(dòng)就會為家庭產(chǎn)生一種負(fù)擔(dān)，尤其是成績不好時(shí)，就感到對不起爸爸媽媽等等以至于產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，這是一些孩子學(xué)習(xí)成績下降并導(dǎo)致心理抑郁的重要因素，要鼓勵(lì)孩子，給孩子說：“只要你能夠吃好、睡好、鍛煉好，每天快快樂樂的，然后將全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中，只要盡力了就行了。成績的好壞不是關(guān)鍵的，關(guān)鍵的是過程。作為一個(gè)班主任，應(yīng)當(dāng)在了解家長和學(xué)生的心理需求的情況下，做好家長和學(xué)生之間的溝通工作，使學(xué)校教育和家庭教育能夠和諧統(tǒng)一，使學(xué)生能夠得到較好的發(fā)展。
在對待班主任工作上，我始終堅(jiān)信用力干只能干出職稱，用心干才會干出優(yōu)秀。我不求每個(gè)學(xué)生都能成功，但求每個(gè)學(xué)生都能來嘗試。我不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生，但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。桃李芬芳，內(nèi)心無悔。以上就是十幾年來，我對班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識，講的不好的地方請各位老師多多指教。
中考班主任發(fā)言稿2
各位老師、各位同學(xué)：
我們面對站著一個(gè)巨人他叫中考 ，他將見證我們實(shí)力，不要被他高大的身影嚇到，因?yàn)槟阌袛?shù)年寒窗的備戰(zhàn)。不要被他手中的尚方寶劍傷到，因?yàn)槟阋慌溆袑毜�。反而他給了我們一個(gè)奮斗的理由，一個(gè)拼搏的信念，一個(gè)超越自我的機(jī)會，人生能有幾回搏，讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶！
三年，轉(zhuǎn)眼即逝，快到不免有些傷感，多少心酸在挑燈夜讀中釋懷；多少困難都已獨(dú)自面對。剩下的1/6 ，從現(xiàn)在起。只要我們把握每一秒，每一秒都在創(chuàng)造奇跡，那每一秒就會有奇跡發(fā)生！“滄海橫流，方顯英雄本色”
我們或許會煩亂，會彷徨失措，甚至?xí)敕艞��？墒牵瑳]有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。我們因?yàn)檫^去的努力已經(jīng)蓄勢待發(fā)，開拓不止，身后是腳印，前方是太陽，不必彷徨，只需用力前進(jìn)，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利和未來�，F(xiàn)在的你，或許成績一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。
人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠生輝。狹路相逢勇者勝，擁有青春的我們，沒有什么值得我們畏懼！不必回望過去的歷史，只需致力于我們未來的夢想！我相信，只要我們的意志指向同一個(gè)方向，在這個(gè)世界上便沒有什么東西能夠阻止我們前進(jìn)。同學(xué)們，為了我們數(shù)年的不懈奮斗，為了我們共同的夢想，從這一刻開始打響中考這沒有硝煙的戰(zhàn)爭！這其中最大的敵人就是我們自己，超越自我，挑戰(zhàn)極限，決勝考場！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。十年寒窗只為一個(gè)夢，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。苦苦學(xué)習(xí)只因最后的勝利。
挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，要想贏得更多的機(jī)遇，就不能滿足現(xiàn)狀。中考是我們?nèi)松猛镜囊粋�(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他意味著我們的希望，我們的前途、命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)我們的命運(yùn)和未來。
走到今天，我們背負(fù)的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。不要害怕競爭，退縮并不能使我們的生活遠(yuǎn)離競爭，因?yàn)楦偁幈緛砭褪巧钪械某B(tài)；不要害怕失敗，暫時(shí)的失利會讓我們更清楚地看到自身的不足。中考不僅檢驗(yàn)知識，更能磨煉意志，鑄造靈魂。 利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識和能力，呢么如何備戰(zhàn)中考呢？
第一，要樹立奮斗目標(biāo)和信心。
目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們以動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會使我信心倍增，干勁更大。它會激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)�！靶判氖腔�，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要樹立信心，不要畏懼中考，要充滿信心地走進(jìn)到的好成績。
第二、樹立積極端正的態(tài)度。
我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。希望我們，以一顆火熱的.心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題。
第三、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。他是人非智力因素的較量；心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。征戰(zhàn)中考，壓力難免，競爭難免，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！是煩惱、包袱，還是動(dòng)力。壓力和競爭的確會給你們帶來沉重和不安我們誰不渴望希望說年的寒窗能有一個(gè)好的結(jié)局，我們哪一個(gè)不希望自己考出一個(gè)好成績來回報(bào)學(xué)校和老師，來回報(bào)父母，來回報(bào)自己的辛勞和汗水。但憂慮沒有用，回避也沒有用，你只能正視壓力，正視競爭，正視復(fù)習(xí)備考中的暫時(shí)失利。
同學(xué)們，讓我們在明年中考尚未到來之際，化成功路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們抵達(dá)高峰的跳板，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎明年中考暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)。讓我們鵬程在你我的挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌！讓鵬程因我們輝煌 ，讓鵬程為我們驕傲！讓我們宣誓我們會的。
我的演講完了，謝謝大家！
中考班主任發(fā)言稿3
老師們，同學(xué)們：
在校領(lǐng)導(dǎo)和各位的關(guān)心和幫助下，我班順利地完成了各項(xiàng)工作，取得了比較優(yōu)異的成績：中考6A人數(shù)42人，6A+人數(shù)11人，6A+人數(shù)占全校6A+人數(shù)的61%。占全市人數(shù)的50%�；仡欀锌紓鋺�(zhàn)工作，抓臨界生、促跛腿學(xué)科和拔A+在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，都是很有實(shí)效的。下面我從幾個(gè)方面來談?wù)劦膸О喙ぷ鳌?/p>
一、增強(qiáng)凝聚力
九年級是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。通過“紅五月”“體育節(jié)”等活動(dòng)增強(qiáng)的班級凝聚力，咱們的班訓(xùn)是：努力了就不后悔！
二、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識，通過班會課為載體通分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。經(jīng)常開展下列活動(dòng)：１注重感恩的培養(yǎng)２、兩個(gè)自我的教育３、控制三閑時(shí)間４、努力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。5、引導(dǎo)學(xué)生展望未來以上活動(dòng)只是我在管理班級中的一部分，每碰到一個(gè)問題或一種事情，我都是以科研的態(tài)度去想，以活動(dòng)的形式去展開，而不是通過空洞的說教，你該怎么樣怎么樣，像樹理想展抱負(fù)的活動(dòng)，如果只是讓大家說說自己的理想，大家過后馬上就忘了，這樣搞了活動(dòng)，可以是終生難忘，在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)因，把要我學(xué)變成我要學(xué)，把學(xué)會一件事情轉(zhuǎn)變成會學(xué)的一種能力，讓學(xué)生學(xué)的有趣、快樂！
三、讓班級因我的存在而感到”
居里夫人說過：信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調(diào)動(dòng)起來，將各部分的功能推動(dòng)到最佳狀態(tài)�？梢�，當(dāng)務(wù)之急是要給學(xué)生樹立信心。而建立一個(gè)和諧友善、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級體氛圍,會消除學(xué)生的不安全感與緊張情緒，還可以利用積極的暗示幫助學(xué)生。于是，我借用李鎮(zhèn)西老師的一句話對學(xué)生提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：你和不一樣，讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙腋！Ｎ颐刻毂M量在課余時(shí)間多去教室走走看看，盡可能地捕捉學(xué)生一言一行來詮釋這句話：所謂“讓人們因我的存在而感到幸�！�，就是你盡量讓班上的.每個(gè)同學(xué)都因?yàn)橛心愣_心。誰有了困難，你第一個(gè)走到他的身邊，他會因你而幸福；課間時(shí)間，你獨(dú)立安靜地學(xué)習(xí)，周圍的同學(xué)會因你而幸福；做班干部的時(shí)候，你努力為班上爭得紀(jì)律示范班，全班同學(xué)因你而幸福；運(yùn)動(dòng)會上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽(yù)，咱們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，老師會因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務(wù)事，爸爸媽媽會因你而幸福！做一個(gè)給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！
九年級的學(xué)習(xí)生活很緊張，可學(xué)生非常慶幸自己生活在一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的班集體，這里沒有競爭，只有你追我趕。我跟學(xué)生說最了不起的是敢于把隊(duì)友培養(yǎng)成對手。
四、做好各種疏導(dǎo)工作
九年級是一個(gè)非常關(guān)鍵的特殊時(shí)期，學(xué)生壓力大，思想波動(dòng)也大，學(xué)生對中考一般存在著期待和焦慮的心理。本班大多數(shù)的男生顯得松散、目標(biāo)不明，更有一些學(xué)生覺得壓力倍增，不知所措。其實(shí)，成長比成功更重要，成長就是思想的不斷成熟。
（一）學(xué)習(xí)方面一般有三個(gè)方面的問題：能不能學(xué)――智能問題；愿不愿學(xué)――態(tài)度問題；會不會學(xué)――方法問題。班主任的工作主要體現(xiàn)在對后兩者加以輔導(dǎo)。指導(dǎo)措施：幫助學(xué)生了解自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)會制定計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)會學(xué)什么、如何學(xué)、何時(shí)學(xué)，以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
（二）青春期輔導(dǎo)讓學(xué)生了解自己在青春期心理、生理上的急劇變化，學(xué)會克服青春期的煩惱，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為，鼓勵(lì)男女生間正常大方的交往。使學(xué)生懂得所謂“長大成人”就是學(xué)會放棄的過程，學(xué)會該放棄的東西就放棄，該放棄的時(shí)候就放棄。
（三）情緒輔導(dǎo)讓學(xué)生了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對咱們的生活、學(xué)習(xí)、行為等方面的負(fù)面影響，掌握克服消極情緒的方法，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。指導(dǎo)策略：
�。�1）幫助學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識自我。自我認(rèn)識的重要性就在于讓學(xué)生樹立良好的自我心像，即樹立“我屬于哪種人”的自我觀念。一個(gè)人的自我心像是人格的核心，它會影響人的行為，特別是在挫折面前，這種“自我心像”很重要，它可以決定個(gè)體應(yīng)對壓力的行為。
�。�2）讓學(xué)生始終不要放棄自我激勵(lì)。在壓力面前，不少學(xué)生表現(xiàn)出自信心不足，進(jìn)而懷疑自己的能力。咱們要告訴學(xué)生不斷地自我激勵(lì)是使自己走出壓力陰影的有效方法，絕不要輕易放棄自己的努力，讓學(xué)生記住“每個(gè)問題都蘊(yùn)含著解決的種子”，相信自己具有無限的潛能。
�。�3）教給學(xué)生一些控制情緒的方法。學(xué)生一般不善于控制自己的情緒，他們常常通過“宣泄”來緩解自己的心理壓力，即找個(gè)人把自己心理的怒氣“說”出來，咱們班主任應(yīng)主動(dòng)做學(xué)生“精神宣泄”的對象。
五、形成家校合力
嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。認(rèn)真做好個(gè)別教育，俗話說“十個(gè)指頭有長短”。而且，班主任要積極與家長取得聯(lián)系、溝通,使家長更好的了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、思想及生活狀態(tài)，以便家長與學(xué)校、老師共同管理共同教育，產(chǎn)生合力，使學(xué)生有一個(gè)連續(xù)一致的成長環(huán)境。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)和研究在平時(shí)的工作中，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，經(jīng)常學(xué)習(xí)教育科學(xué)的最新研究成果，學(xué)習(xí)科研方法，并把它運(yùn)用到班級工作中。
我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為孩子們的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放。我謹(jǐn)記的一句教育名言是：教育是激勵(lì)、鼓舞和喚醒。
中考班主任發(fā)言稿4
各位家長：大家好！
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。
各位家長，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有三個(gè)月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考，今天距離高考僅有180天，除去大休、元旦、寒假、清明、五一，連150也天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，今天我們這次會議的主題就是：
“齊心協(xié)力，共創(chuàng)6班新輝煌”下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。
班級總體情況
1、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：與高二相比有了明顯的進(jìn)步———學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，所有的學(xué)生成績進(jìn)步明顯。
2、成績狀況班級總體成績，
總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分。
這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果。
3、學(xué)生發(fā)展情況
�。�1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，課間、飯前飯后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。
（2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀，對于他們，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的.困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們清楚前進(jìn)道路上的困難。
�。�3）不滿足于現(xiàn)狀現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等或中等偏上偏上的同學(xué)。他們大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，學(xué)習(xí)有動(dòng)力但不能持久，自制力不強(qiáng)，易受外界因素誘惑，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢，這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者！
�。�4）有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。
另外，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng)，他們的成績有很多時(shí)候是在吃高一、高二的老本。
班級情況就向各位家長匯報(bào)這么多，下面，讓我們重點(diǎn)就“高三家長究竟該怎樣幫孩子學(xué)習(xí)”做一個(gè)深入的溝通：
高三階段，家長們最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)成績。然而很多家長卻對孩子的學(xué)習(xí)感到心有余而力不足。也有不少家長表示，孩子到了高三，學(xué)習(xí)方面家長已經(jīng)輔導(dǎo)不了了，能做的最多就是做好孩子的后勤部長，除此之外別無其他。那么面對孩子的學(xué)習(xí)高三的家長們是否真的就束手無策了呢？又究竟是哪些方面的原因?qū)е铝撕⒆訉W(xué)習(xí)成績的高低？事實(shí)上，即便家長們在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面幫不上太多，然而在學(xué)習(xí)方法上卻大有可為。對于孩子的學(xué)習(xí)中的諸多細(xì)節(jié)，還需要家長們給予足夠的關(guān)注。
幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度
有人說，高三就是選擇與放棄的一年。這不僅意味著是否要刻苦學(xué)習(xí)、面對考試、填報(bào)志愿。最關(guān)乎孩子們現(xiàn)階段利益的就是，自己曾經(jīng)的那些興趣愛好都要圍繞高考的指揮棒不得不作出取舍，這是很多孩子都極不情愿的事情。但為了高考的成功，那些喜歡籃球、喜歡聽歌、喜歡上網(wǎng)、離不開電視的孩子們也就不得不“忍痛割愛”了。
家長課堂：高三的3個(gè)“黃金時(shí)間”
在高三一年的生活當(dāng)中，有3個(gè)“黃金時(shí)間”需要大家關(guān)注，這3個(gè)“黃金時(shí)間”能夠非常有效地提高考生的成績，所以一定要好好把握。
第一個(gè)“黃金時(shí)間”是在高三上學(xué)期的9月至11月。這個(gè)時(shí)期因?yàn)閯倓傔M(jìn)入高三生活，所以老師一般不會給學(xué)生留太多作業(yè)。這樣，
第二個(gè)“黃金時(shí)間”是在高三的寒假，甚至有狀元認(rèn)為這個(gè)時(shí)間段是關(guān)系到高考成敗最重要的時(shí)段之一。因?yàn)檫@又是一塊完整且獨(dú)立的復(fù)習(xí)時(shí)間，學(xué)生有比較充裕的個(gè)人時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào)和安排，如果能夠抓住這個(gè)時(shí)間對弱科進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，那將會極大地帶動(dòng)總成績的提高；同時(shí)對單科突進(jìn)相當(dāng)有幫助。
第三個(gè)“黃金時(shí)間”是5月至6月，這個(gè)時(shí)候知識已經(jīng)基本掌握，適當(dāng)?shù)男睦韷毫δ苡行У卦鰪?qiáng)記憶力，使同學(xué)們能夠更深刻地記住較難的公式與定義。
指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料
最寶貴的復(fù)習(xí)資料一：《考試說明》�！犊荚囌f明》其貌不揚(yáng)，往往會被很多考生忽視，卻是很多優(yōu)秀學(xué)生的高考必備“殺手鐗”�！犊荚囌f明》是由高考各學(xué)科命題組的專家編制的。每年的高考命題都會以《考試說明》為基準(zhǔn)。《考試說明》明確地告訴考生考什么、怎么考、考多難。并特別指出難題、中檔題和容易題的比例在2：6：2到2：5：3之間。即高考試卷中容易題和中檔題占到了80%，意味著復(fù)習(xí)時(shí)我們應(yīng)放眼中低檔試題，不要死扣高難題。
最寶貴的復(fù)習(xí)資料二：課本教材。很多考生自進(jìn)入高三備考階段就把課本丟到九霄云外了。有不少考生會認(rèn)為課本上的內(nèi)容較淺，高考不太可能從課本上出原題，所以其參考價(jià)值不大。這實(shí)際上是一個(gè)巨大的誤區(qū)。如果說《考試說明》是高考命題的依據(jù)，那么課本就是高考命題的依托。因此復(fù)習(xí)時(shí)一個(gè)都不能少。
最寶貴的復(fù)習(xí)資料三：高考真題。在眾多復(fù)習(xí)試卷中，歷年高考真題以其出題范圍準(zhǔn)確統(tǒng)一、難易題目分配合理、參考答案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，成為了最值得研究的試卷。
最寶貴的復(fù)習(xí)資料四：高考筆記。高考筆記的種類基本分為：學(xué)科資料本（即上課時(shí)的隨堂筆記），好題、錯(cuò)題本，計(jì)劃總結(jié)本。在大休前，我已經(jīng)要求學(xué)生將近期的學(xué)習(xí)資料放在桌面上了，大家可以檢閱一下。
需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌，也不要迷信各種補(bǔ)品
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分學(xué)生時(shí)常以餅乾和方便面為食，導(dǎo)致胃病。再就是感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤幾天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如牛奶、水果都比較好。
5、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
6、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。
7、積極引導(dǎo)您的孩子與老師的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因?yàn)檫@樣會害了孩子。
8、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)是一種能力！
現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對同學(xué)們講過，說那些話的人上的學(xué)�？隙ú缓�，所以要想過那樣頹廢的生活請上本三！應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福！
9、高三不苦。很多家長總是對孩子說，我當(dāng)初為什么把你送到一中呢？就是因?yàn)檫@管得嚴(yán)，雖然苦，但是對你有幫助。一中的生活不苦，只是我們高三要把生活簡單化，一切想學(xué)習(xí)靠攏，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想。高三也不苦，它很充實(shí)，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實(shí)的高三！
我有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生，我不會辜負(fù)你們的信任和支持！
最后祝愿各位家長朋友能在高考前的所有日子里，和您的孩子共同努力，創(chuàng)造成功，創(chuàng)造輝煌，創(chuàng)造美好。
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！
中考班主任發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任老師：
剛與九年級的畢業(yè)生惜別，又迎來了七年級的孩子們。
報(bào)到當(dāng)天，看著孩子們稚嫩的臉龐，家長信任的目光，我忽然覺得自己肩上壓上了一副無形的重?fù)?dān)。
剛起頭，有的是功夫，有的是希望，我絕不能辜負(fù)家長的期望，我要讓每個(gè)孩子都擁有一個(gè)美好的未來。
班級管理涉及到紀(jì)律，衛(wèi)生，文藝，體育，德育等多個(gè)方面，內(nèi)容繁雜，但我相信，只要能從點(diǎn)滴小事做起，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，一定能達(dá)到老子那種大道至簡的境界。
班級管理，首先要有一個(gè)三年的育人目標(biāo)，我的目標(biāo)有三個(gè)：一、文明懂禮，二、成績優(yōu)異，三、學(xué)會管理。
為實(shí)現(xiàn)這三個(gè)目標(biāo)，我從以下三個(gè)方面來進(jìn)行突破。一、收放有致（自主管理），二、動(dòng)靜結(jié)合（養(yǎng)成習(xí)慣），三、優(yōu)劣得所（培優(yōu)轉(zhuǎn)差）。
收放有致
為什么要進(jìn)行收放管理，我想有如下原因：以往管理班級，事無巨細(xì)，都是自己親自去完成每一項(xiàng)工作。班級雖然小有成績，但自己卻覺得很累，同時(shí)學(xué)生養(yǎng)成了依賴的心理。你盯著六十個(gè)學(xué)生，反過來六十個(gè)學(xué)生也盯著你，你盯著過來了嗎？老師剛離開校園，學(xué)生就像解放了一樣，班級大亂！更重要的是：我剝奪了學(xué)生管理班級的機(jī)會，學(xué)生的管理能力得不到任何鍛煉。
如何放？放什么？放管理班級的過程。在今年的班級管理中，我大膽放手，讓學(xué)生自主管理。班規(guī)，學(xué)生自己制定；班干部，學(xué)生自己選舉；班徽、班旗、班歌和班級口號學(xué)生自己設(shè)計(jì)。班級的一切管理都有學(xué)生完成。
把班級事務(wù)分給學(xué)生管理，分任務(wù)簡單，但是如何點(diǎn)燃學(xué)生管理班級事物的激情是關(guān)鍵。要點(diǎn)燃學(xué)生的激情，就要學(xué)會收，收什么？收思想、方法和結(jié)果。
收思想：我常把班級比作一個(gè)大公司，每位學(xué)生都是這個(gè)公司的一個(gè)部門經(jīng)理，負(fù)責(zé)一個(gè)部門的工作，我要向他們要工作業(yè)績。我還常在班里講，我們做一件事，無論大小，只要做，就要把他做到最好，做到極致。比如我們班的衛(wèi)生角，我就要求管理的學(xué)生把他當(dāng)自己家客廳一樣對待，整齊劃一，一塵不染，適當(dāng)美化。學(xué)生思想工作是班級管理的基礎(chǔ)。
收方法：遇到學(xué)生訴說工作困難，第一次我鼓勵(lì)他用自己的智慧把工作做好。第二次我會引導(dǎo)他向別人學(xué)習(xí)請教，第三次教給他方法。如果哪項(xiàng)工作開展的不好，班長會第一時(shí)間告訴我，我會主動(dòng)找承擔(dān)這項(xiàng)工作的同學(xué)單獨(dú)指導(dǎo)。我們的第七組，是班內(nèi)成績最后八名組成的組，組長孫維亞向我訴苦，管不住。我沒有給他解決，而是，給他說，你準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天開個(gè)會。結(jié)果，第二天早上，把他們組叫到外面開會，孫維亞一個(gè)一個(gè)教導(dǎo)學(xué)生，聲淚俱下，我在旁邊都非常感動(dòng)，學(xué)生也一個(gè)一個(gè)低下了頭，紛紛表示一定為組爭光。
收結(jié)果：班級管理工作，每周一考核，考核一定要及時(shí)。你沒有做這項(xiàng)工作，扣二十分；做了，但效果不好，零分；能圓滿完成工作的，加二十分。然后，把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成物質(zhì)。我們的形式是舉行拍賣會，經(jīng)過學(xué)生篩選，我們選出了這樣幾件“拍品”。一、在班上看一次電影。二、學(xué)習(xí)工具一套。三、吃一次水果大餐。四、免打掃一次衛(wèi)生。五、任意換位置一次。六、當(dāng)班長一天。七、兩張水票。九、免罰金牌一張。十、賀卡一張。拍賣會期中、期末各舉行一次。
在老師的'教育和分?jǐn)?shù)刺激下，大多數(shù)學(xué)生都能夠全身心的投入工作。五十六個(gè)學(xué)生參加班級管理，這樣一來，一個(gè)班主任變成了五十七個(gè)班主任，班級各項(xiàng)工作變得井井有條。截止到現(xiàn)在，我班已得四次最美班級，集會和兩操基本上都是滿分，兩操已經(jīng)連續(xù)四周全年級第一名，關(guān)鍵是這些都是學(xué)生自主管理的結(jié)果。
收放有致以后，老師干什么？我的工作是用自己的眼神、語言、拇指、掌聲去贊美每一個(gè)把班級管理得好的同學(xué)。
動(dòng)靜結(jié)合
“入班則靜，入座即學(xué)，靜能修身，靜能生慧”
安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境能提高學(xué)習(xí)效率，是學(xué)生取得優(yōu)異成績的保障。因此，不但自習(xí)課要求安靜，就是課間也要保持安靜。兩個(gè)人討論絕不能讓第三個(gè)人聽到。
那么，什么時(shí)候動(dòng)。兩操、體育課上動(dòng)。要求：口號喊破天，腳步踏破地。用此方法，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰，既釋放了學(xué)習(xí)壓力、提高了學(xué)習(xí)成績，又增強(qiáng)了體質(zhì)。
除此之外，還要“心動(dòng)”，老師要適當(dāng)“挑事”讓班與班、組與組、個(gè)人與個(gè)人之間競爭起來。十一月一日，我班正式向八班下戰(zhàn)書一封，內(nèi)容如下：七八班全體同學(xué)，你們好！我代表七七班，特向貴班提出挑戰(zhàn)，我班要在期中考試中超越你們，戰(zhàn)敗你們，否則，我將帶著禮物代表我班向你們致歉。七七班全體同學(xué)，十一月一日。
七班班長利用早讀時(shí)間，去八班下了挑戰(zhàn)書，當(dāng)七班班長讀完挑戰(zhàn)書后，八班班長帶著全班學(xué)生喊“八班必勝”，七班學(xué)生聽到后，也喊起來“七班必勝”。那場面真是震撼。于是兩個(gè)班，在期中考試前復(fù)習(xí)這段時(shí)間，學(xué)習(xí)勁頭十足。成級出來之后，兩個(gè)班學(xué)生拿著計(jì)算器把班級平均分算了三遍，七班比八班平均分高一分。學(xué)生們在乎成績，學(xué)習(xí)勁頭十足，我們的目的就達(dá)到了。
優(yōu)劣得所
讓優(yōu)等生和學(xué)困生各有所得，切實(shí)落實(shí)孔先生的因材施教。
讓優(yōu)等生帶徒弟，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)全組學(xué)生學(xué)習(xí)。領(lǐng)讀英語，講解數(shù)學(xué)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，起到帶頭作用。
學(xué)困生分在了第七組，我和班長是他們的組長。他們平時(shí)作業(yè)減半，背誦任務(wù)可以比別人推遲一天，但必須完成。實(shí)行組內(nèi)評價(jià)，也就是班級后八名同學(xué)在一起評價(jià)，看誰超過誰。以此降低標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性。
大道至簡，平淡是真，管理班級雖然千頭萬緒。但我們只要從一件件小事做起。積石成山，積水成淵。這一件件小事就會成就教育的大事！
中考班主任發(fā)言稿6
尊敬的各位家長，你們好！
時(shí)間過得真快，再過兩個(gè)月，你們的孩子即將結(jié)束七年級的學(xué)習(xí)生活，踏入八年級的行列了。今天，我們請來各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面、生理和心理方面等的表現(xiàn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子健康快樂地成長！
1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；比如：（付祎霖、劉宇中、李家樂、鄭祎瀅、張宸、周林萱、余丹妮、任遠(yuǎn)翔、袁育、何虹萱、孫佳匯、蘭思、沈翔鸞等）而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，成績出現(xiàn)較大滑坡；比如（方恒、楊小蓀、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任犖、范子睿、莫雪瀅）也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語這門學(xué)科來說，兩極分化比較嚴(yán)重，成績好的同學(xué)有很多，但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少。究其原因，有聽說訓(xùn)練不夠?qū)е侣犃Σ糠质Х州^高，筆試部分若丟分，則是因?yàn)閷湫秃驼n文內(nèi)容還不夠熟悉。家長們，請你們看看孩子們做的聽寫作業(yè)，就可以知道他們對待英語的重視程度了。有的學(xué)生次次聽寫都能拿到九十分以上，有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格。每次作業(yè)發(fā)下去，聽寫不好的同學(xué)居然還不以為然。作為一種語言的學(xué)習(xí)，必須多花時(shí)間、加強(qiáng)積累，才能牢固掌握、熟能生巧，有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶、從沒讀過英語書，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語水平。大家都知道外語很重要，但我們都沒抓落實(shí)，今后我們要引起重視，讓孩子多聽多讀多做練習(xí)。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。
3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。但同時(shí)他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng)。比如（上課喜歡吃零食、看課外書）。
1. 教師和家長如何應(yīng)對：
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的.作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法。
⑴對于一些默寫、背誦的作業(yè)，我希望我們的孩子們能在家長們的監(jiān)督下幫助完成，可讓他們默給你看看，背給你聽聽。畢竟，我們的孩子年齡還小，自覺性不夠，老師布置的作業(yè)，如果能有家長一起參與檢查，可能他們會認(rèn)真完成。
�。�2）接下來我要說的是家庭作業(yè)，只要當(dāng)天有英語課，基本上都會有作業(yè)，如果孩子回家說沒有作業(yè)，說明孩子在說謊。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本，以便家長更好的掌握孩子的作業(yè)情況，但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè)，這說明這些家長對孩子的關(guān)愛實(shí)在不夠，導(dǎo)致他們對完不完成英語作業(yè)無所謂。我想請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。有很多家長都非常負(fù)責(zé)，而且做得很好，而有些家長只是完成簽字的任務(wù)，不檢查作業(yè)的內(nèi)容，往往上交的作業(yè)字跡潦草，錯(cuò)誤很多。還有一些家長檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時(shí)候很少回看之前老師批改的作業(yè)。
�。�3）、督促學(xué)生在家堅(jiān)持聽英語磁帶或是英語歌曲，最好能每天堅(jiān)持聽20——30分鐘，督促孩子背誦課文這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
（4）、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽寫， 家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正。
�。�5）、每一個(gè)單元都有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。
�。�6）、提前做好課前預(yù)習(xí)，這樣能在課堂上有效的掌握。
中考班主任發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家晚上好！時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，離中考只有一個(gè)月多一點(diǎn)了。今天我們?nèi)w初三學(xué)生齊聚一堂，目的是統(tǒng)一思想，凝聚力量，備戰(zhàn)充分，決勝中考！
回首昨日，在20xx年的那個(gè)炎熱的夏天，你們懷揣著嶄新的夢想，開始在這里描繪你們的青春畫卷。操場上，有你們揮汗如雨的奔跑；教室里，有你們埋頭苦讀的身影；寢室里，有你們縱論天地的話語。時(shí)間在你們一天天的奮斗的間隙中溜走，如今，你們已羽翼漸豐，學(xué)業(yè)將成。時(shí)間和汗水造就了一個(gè)個(gè)生龍活虎的少年，你們是即將翱翔蒼穹的雄鷹。
你們是國家和民族的未來�；仡櫸覀冏鎳慕�，那是一個(gè)充滿坎坷和屈辱的歷史，那是一個(gè)遭受列強(qiáng)瓜分和踐踏的歷史。我們的無數(shù)先輩們用鮮血和汗水打下了江山，用勤勞和智慧建設(shè)國家。未來，建設(shè)國家的重任需要你們?nèi)ソ犹�，民族的偉大�?fù)興夢需要你們?nèi)ネ瓿�，你們的肩上扛著的是國家和民族的未來。你們，容不得懈怠�?/p>
你們是家庭的希望和榮耀。當(dāng)你們呱呱墜地時(shí)，有多少親人為你們生命的到來而喜笑顏開，你們的父母，一路艱辛，把你們拉扯長大。未來，年邁的`父母需要你們?nèi)ベ狆B(yǎng)，家族的門楣需要你們?nèi)ス庖�，你們的身上�?dān)著的是父母的厚望、家族的期待。你們，容不得懈怠。
你們是自我命運(yùn)的主宰者，人生夢想的實(shí)踐者。生逢其時(shí)的你們，有著絢爛的青春；火熱的激情；充沛的精力。你們要做敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢的時(shí)代弄潮兒。不負(fù)青春芳華，不辱時(shí)代使命，不枉生命意義。你們，容不得懈怠。
我親愛的孩子們，在過去的一千多個(gè)日日夜夜里，我們用勤奮戰(zhàn)勝懶惰；用理性戰(zhàn)勝浮躁；用清醒戰(zhàn)勝迷茫；用拼搏和汗水創(chuàng)造了一次次佳績，在剛剛過去的體育中考，我們年級取得47.5分好成績。但是，你們學(xué)識還尚淺，雙肩還稚嫩。最近一段時(shí)間以來，有的孩子目標(biāo)不明確了，信念不堅(jiān)定了，心浮氣躁了，紀(jì)律渙散了，聽天由命了。
孩子們，人生第一次抉擇之時(shí)，你就想聽天由命了嗎？就想此束手就擒了嗎？不！我們要做搏擊風(fēng)浪水手，要做翱翔蒼穹的雄鷹。那么，請做好以下幾方面：
1、向每節(jié)課堂要效率。
2、向每一次作業(yè)要提升。
3、向每一次詢問要真知。
4、向每一次休息要質(zhì)量。
求真學(xué)問、練真本領(lǐng)。做到理想堅(jiān)定、信念執(zhí)著，不拍困難，頑強(qiáng)拼搏，完勝中考！我的講話完畢，謝謝！
此致
敬禮
發(fā)言人：
時(shí)間：
中考班主任發(fā)言稿8
同學(xué)們，三年前，稚氣未脫的你們，滿懷憧憬走進(jìn)楊村中學(xué)的大門。光陰似箭，不知不覺三年的光陰就要過去，距離中考僅剩下最后的一百天!三年來，每一位同學(xué)都發(fā)生了重大變化，由天真幼稚的小孩變成了懂事明禮的少年。單純的雙眸多了幾分深邃，頑皮的臉龐增添了幾分凝重，純真的心田也悄然增添了責(zé)任與信念!所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，猛抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。如今中考在即，作為一名初三教師，
首先，我希望大家能正確認(rèn)識這一百天的意義。
一百天，不算長，但是，一百天，真的能改變一個(gè)人的命運(yùn)。對于成績比較優(yōu)異的同學(xué)來說，這一百天可以使你“百尺竿頭更進(jìn)一步”;對于成績一般的同學(xué)來說，這一百天將會使你發(fā)生巨大的變化，也許會讓你擠進(jìn)優(yōu)等生的行列。而對于那些成績不太好的同學(xué)，尤其是不思進(jìn)取的人，這一百天尤其值得把握。你也許早就停步不前，甚至有了輟學(xué)的想法�？墒牵阆脒^沒有，人生之路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難道每一次遇到困難你都這樣退縮和逃避嗎?是的，中考不是我們唯一的出路，考不好的同學(xué)也許以后照樣能出人頭地。但是，成功永遠(yuǎn)只青睞那些敢于拼搏的人，只有那些不懼困難，愈挫愈勇的人，才能笑到最后。可以這樣說，中考成績不是最重要的`，為了中考而拼搏的精神才是最重要的!所以，這最后的一百天，我希望大家能給自己一次機(jī)會,盡自己最大的力量拼一拼，最后成也好，敗也好，你都可以驕傲地對自己說：“我無悔!”
其次，我想和大家探討一下這一百天該如何度過。
按理說，一百天的時(shí)間是很短暫的，大家都應(yīng)該有很強(qiáng)的緊迫感�？墒怯性S多同學(xué)感覺很浮躁，注意力不集中，學(xué)不進(jìn)去，甚至越來越不想學(xué)，為什么這么多人不在狀態(tài)呢?其實(shí)，這種情況是很常見的，在心理學(xué)上叫“目的顫抖”。目的顫抖也叫“穿針心理”，心理學(xué)曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在給小小的縫衣針穿線的時(shí)候，你越是全神貫注地努力，手越容易顫抖，線越不容易穿入。一個(gè)人做事如果過度用力或者意念過于集中，反而將平�？梢暂p松完成的事情搞砸了。太想打好球的手在顫抖，太想走好鋼絲的腳在顫抖，太想贏的心在顫抖。人都有這么一個(gè)弱點(diǎn)：當(dāng)對某一件事過于重視時(shí)，心里就會緊張，而一緊張，就會出現(xiàn)心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應(yīng)。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，恰恰說明大家對于中考的重視，說明大家內(nèi)心的激情澎湃。不過，這一百天，光有想學(xué)習(xí)的想法還不行，還要給自己樹立目標(biāo)，給每一天都制訂計(jì)劃，同時(shí)學(xué)會調(diào)整心態(tài)，不斷的激勵(lì)自己，用正確的方式和姿態(tài)走好這一百天。班主任和科任老師就在你們身邊，學(xué)校將和你們一起努力。
同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)，拿出我們的激情，燃燒出最耀眼的光芒，在楊中歷史上寫下最絢麗的篇章，最后，祝楊村中學(xué)學(xué)子在20xx年中考中旗開得勝!
謝謝大家!
中考班主任發(fā)言稿9
尊敬的各位家長，你們好!
你們能來參加家長會就是對孩子最大的幫助和對學(xué)校工作的最大支持，我代表九一班全體師生對你們的到來表示感謝�，F(xiàn)在九年級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入中考的最后沖刺階段，做為孩子的班主任，我也和您心情一樣，希望孩子在學(xué)校盡可能多的學(xué)習(xí)知識，懂得做人的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，在這最后一個(gè)多月的關(guān)鍵時(shí)刻把家長請來，一起討論孩子考前教育，學(xué)習(xí)生活等問題，為他們中考考出好成績做最有效的努力。
今天的家長會有四項(xiàng)議程：一是結(jié)合這次一模成績對前一段學(xué)生情況向大家作一下匯報(bào);二是學(xué)生代表發(fā)言;三是各任課教師就各科教學(xué)問題和家長們交流;四是讀孩子致父母的一封信并給孩子寫回復(fù)。俗話說：機(jī)不可失，時(shí)不再來。中考可謂是千軍萬馬爭過獨(dú)木橋，誰沖在前誰就能過河，稍微放松就意味著九年的`努力付之東流。
在中考前的這段時(shí)間，我們應(yīng)以孩子復(fù)習(xí)為中心，孩子學(xué)校家長三方面共同努力，確保孩子中考取得好成績。首先聽我匯報(bào)一下近來班級學(xué)生大致情況。在一�？荚囍�，由于我們班學(xué)風(fēng)濃涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人才，除了一貫認(rèn)真勤奮的如：劉雪茹……等同學(xué)分別取得前十名的好成績;除此之外，還出現(xiàn)了不少明顯進(jìn)步有干勁的如：海舒波……等。
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)存在的.問題有以下幾種：一是成績一貫不理想的，缺乏學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄上課不專心聽講，作業(yè)馬虎;另一種是知道學(xué)好，但沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不會合理安排時(shí)間，導(dǎo)致上課無精打采，或壓力過重，只是一味用功，知識能力和水平得不到較大的提高;最突出的問題是偏科問題，希望家長能引起重視，配合任課教師采取最有效的方法，爭取做到弱課再補(bǔ)補(bǔ)，強(qiáng)課保持慣性，中考時(shí)各科都能做到優(yōu)秀要�，F(xiàn)在體育加試和實(shí)驗(yàn)考試已過，中考三部曲已走完兩部，而分值最大最重要的還在于第三部——中招考試。
希望家長能多抽出時(shí)間，了解孩子目前的學(xué)習(xí)狀況，思想動(dòng)向，然后根據(jù)我所說的幾種情況對癥下藥，從思想上引起重視，讓他們感覺如果再不努力就沒機(jī)會了，不過一定要做到和風(fēng)細(xì)雨式的談話，切忌簡單粗暴。有人說中考不僅是考學(xué)生，也是考家長。的確，家長的心態(tài)和教育方式直接影響孩子的學(xué)習(xí)和心態(tài)，父母都是望子成龍，全心全意了孩子忙里忙外但有時(shí)會幫倒忙，一番好心反引起孩子逆反。
所以說，教育僅有愛是不夠的，更多的需要智慧。首先要學(xué)會欣賞你的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，認(rèn)識自己能行是好樣的。事實(shí)上，有時(shí)孩子要求也不在于家長給他們買多少好吃的好穿的，有時(shí)一個(gè)慈愛的眼神一句鼓勵(lì)的話語就可以使他們充滿動(dòng)力。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己和別人一樣優(yōu)秀，內(nèi)心想成才的欲望被激起時(shí)學(xué)生能不學(xué)好嗎?所以要理解尊重孩子，不對他們施加太大的壓力。
在這里我談一下考前教育應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：
1.切忌嘮叨當(dāng)有時(shí)孩子不想聽時(shí)，不妨換一種方式，寫紙條放在桌子上，相信孩子看到會有所感觸，明白您的苦心的;
2.要避免威脅，制造壓力有的家長經(jīng)常這樣對孩子說，“你考不上高中就不管你了，你的一輩子就完了!”等諸如此類的話，會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于中考發(fā)揮。要努力讓孩子心情輕松自信，創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨，寬松的氛圍中發(fā)揮最佳水平;
3.避免比較有的家長為了激勵(lì)孩子奮發(fā)，樹立很多榜樣�！澳憧茨惚砀缍酄帤�，又是年級第一”等這些看似鼓勵(lì)的話對孩子不起促進(jìn)作用反傷孩子自尊。不要拿孩子的不足和別人比，要多過程少結(jié)果，多和自己比，和孩子的過去比，才能激起孩子自信。
4.避免期望值過高根據(jù)孩子水平提出期望，給孩子一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓他們?nèi)ヅθミM(jìn)取，我們才能每天都看到孩子會進(jìn)步，還要對孩子關(guān)注的焦點(diǎn)從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)過這樣不斷努力，不斷進(jìn)取，才能讓孩子沒有負(fù)擔(dān)，輕裝上陣，向著更高的目標(biāo)進(jìn)取。
最后，愿我們共同努力，圓了孩子的夢，了卻我們的心!
中考班主任發(fā)言稿10
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！乍暖還寒的春意，增添了我們對六月的憧憬。今天，我們隆重召開惠景中學(xué)中考百日誓師大會，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對拼搏在中考一線的九年級全體師生表示由衷的敬意和誠摯的祝愿。
同學(xué)們，此時(shí)此刻，作為校長，我的內(nèi)心有一些緊張，我緊張于你們的成績，緊張于學(xué)校的前途，緊張于你們在六月究竟能給學(xué)校帶來多大的驚喜。但作為初三級組老師中的一員，我的內(nèi)心又是溫暖而幸福的，三年來，我們師生朝夕相處，共同成長�；仡欉@一路風(fēng)雨兼程，恍在昨日;品味共同經(jīng)歷的苦辣酸甜，猶在眼前。親愛的孩子們，昨天，當(dāng)看到你們帶著花一般燦爛純真的笑臉和對中學(xué)生活的憧憬走進(jìn)這校園時(shí)，我們充滿喜悅，更涌起強(qiáng)烈的責(zé)任感;今天，當(dāng)看到你們帶著少年的激情與自信去搏擊中考，勇敢迎接人生第一次挑戰(zhàn)時(shí)，我們更充滿期待。同學(xué)們，我們所有老師就在你們的身邊，我們愿以自己全部的熱情和智慧與你們一起拼搏，共創(chuàng)輝煌。
同學(xué)們，屈指百日，白駒過隙。在這個(gè)決戰(zhàn)前的關(guān)鍵時(shí)刻，既不能空有想法而無行動(dòng)，也不能敷衍了事虛度光陰;既不能因成績優(yōu)異而洋洋得意，也不能因成績暫不理想而徘徊消極。魯迅先生說過：“不恥最后，即使慢，弛而不息，一定能達(dá)到所想的目標(biāo).....”人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的`腳步就不該停止！同學(xué)們，鼓起勇氣，抓住每一天的機(jī)遇，抓住每一秒時(shí)間，不要枉費(fèi)年少時(shí)光，不達(dá)目的，絕不言棄！
雖然中考百日沖刺的生活是艱難的，但它是踏實(shí)的。面對中考我們只有迎難而上，奮力拼搏才能贏得勝利，才能為自己的人生增光添彩，20××年中考決戰(zhàn)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，備考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段，在此我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求：
1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)和“我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的中考目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)刻鞭策自己。一個(gè)人無論做什么都要有堅(jiān)定的自信心，美國作家愛默生說“自信是成功的第一秘決”，我們中國也有一句格言說明自信心對人生的影響：“信其能則可能，信其行則可行，信其成則可成，成敗自在人心”;面對中考，每個(gè)同學(xué)都要努力克服畏難和消極情緒，牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心。
2、從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，并要有“中考未了，奮斗不息”的頑強(qiáng)意志。沖刺階段，學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高，知識的容量將進(jìn)一步增大，各種練習(xí)和考試將更加頻繁，同學(xué)們要有頑強(qiáng)的毅力來應(yīng)對這段時(shí)間的磨煉和壓力，要有“勤學(xué)苦練基本功，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的思想觀念，要明白“沒有今天苦和累，就沒有以后的香和甜”，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管平時(shí)考試成績好還是不好，我們都要以積極的態(tài)度正確對待。同學(xué)們，請記住“困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)”，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。中考未了，奮斗不止，永不放棄，永不言敗！
3、要按計(jì)劃學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，確保學(xué)習(xí)效率，堅(jiān)持做到日日清、周周清、月月清。
最后階段的復(fù)習(xí)一定要有計(jì)劃，最關(guān)鍵是按計(jì)劃落實(shí)好每一天任務(wù)，每天起床后的第一件事，不是看書，而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)，上好每節(jié)課，同時(shí)利用好零碎時(shí)間，背幾個(gè)單詞，默寫一首古詩，思考一個(gè)物理、數(shù)學(xué)習(xí)題或公式推理等，這樣的時(shí)間積少成多，就是種大收獲。同學(xué)們一定要堅(jiān)信，把一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事情干好就是不平凡。把復(fù)習(xí)的知識及時(shí)鞏固，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾錯(cuò)，對考試中暴露的缺陷及時(shí)彌補(bǔ)，堅(jiān)持做到日日清、周周清、月月清，我們就會步步為營，最終贏得中考的輝煌。
同學(xué)們，青春要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會，現(xiàn)在，這個(gè)機(jī)會已經(jīng)到來！
努力一百天，讓蓄積的夢想在六月展翅飛翔;
拼搏一百天，讓青春的智慧在六月燦爛生光;
奮戰(zhàn)一百天，讓勝利的笑臉在六月歡快閃亮;
你們注定成功，你們們必定輝煌！
中考班主任發(fā)言稿11
親愛的同學(xué)們，你們好！
今天，我們召開20xx屆初三中考動(dòng)員會，還有30中考的日子即將來臨。古人說得好，梅花香自苦寒來，我們初三學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們率先接受新課改的學(xué)習(xí)，為學(xué)弟學(xué)妹們鋪平了學(xué)習(xí)道路上的障礙；我們見證了學(xué)校的跨越式變遷，我們用自己的青春激情為學(xué)校精神注入了新的內(nèi)涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在學(xué)校的校史上。
三年時(shí)光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學(xué)們經(jīng)歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺！
中考真的是一場持久戰(zhàn)，或許在我們當(dāng)中，已有人頗感疲憊。是的！確實(shí)非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點(diǎn)苦，又算什么呢！我想你們一定還記得軍訓(xùn)時(shí)我們在烈日炎炎下的堅(jiān)持。面對中考的挑戰(zhàn)，我希望大家同樣富有自信和沖勁。
有一位偉人曾經(jīng)說過：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經(jīng)彷徨、跌倒，爬起來就是好漢！偉人所以成為偉人，是因?yàn)橛袀ゴ蟮男袆?dòng)而成為偉人。所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過可以肯定的是不努力一定沒有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實(shí)我們別無選擇。
相信我們經(jīng)歷了一模和二模的磨礪，經(jīng)過了刻苦鉆研和努力奮斗，我們會取得滿意的成績和進(jìn)步。我們在模擬考中在取得區(qū)前100名的精彩成績就足以證明我們的實(shí)力。大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得了這樣的成績。作為初三一名班主任，我由衷地為大家感到高興。今年，我們中考的目標(biāo)是保二爭一，同學(xué)們有沒有信心？
我深信，明天，學(xué)校必將以你們?yōu)闃s！同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為這真實(shí)的，美麗的，難忘的.三年喝采吧！希望我自信，我成功的旋律在每個(gè)同學(xué)的心中奏響！
今天在這兒，讓所有的領(lǐng)導(dǎo)老師和全校的1000多學(xué)子見證我們的決心�，F(xiàn)在，我們在這次動(dòng)員沖刺會上和大家一起進(jìn)行承諾，全體起立，舉起右手。說出自己要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。初三同學(xué)們，讓我們舉起神圣的右手，許下莊嚴(yán)的承諾。鎖定目標(biāo)，勇攀高峰！拼搏今朝，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！一定考上示范高中！
希望我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝！
中考班主任發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任老師：
大家好！
非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
眾所周知，班主任工作錯(cuò)綜復(fù)雜、千頭萬緒，當(dāng)了班主任，就時(shí)時(shí)處在掛念班級中，處處處在工作狀態(tài)下，對此，我們都身受同感。下面我簡要向各位匯報(bào)一下我的班級工作，請給予指導(dǎo)和幫助。
先說一下我接手的這個(gè)班的班級概況。今年這些學(xué)生幾乎都是城區(qū)學(xué)生，從小在城區(qū)長大，家庭條件較優(yōu)越，父母從事各行各業(yè)，有部分孩子家中富有。這些孩子的優(yōu)點(diǎn)是思維相對活躍，在活動(dòng)和班級事務(wù)中表現(xiàn)較為積極。但這些孩子生活自理能力較差，對家長依賴性強(qiáng)，自我嬌氣現(xiàn)象嚴(yán)重，缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為此，這個(gè)新的班級組建以來，我側(cè)重于從習(xí)慣的養(yǎng)成、方法的指導(dǎo)和思想的塑造上做了一些努力。
一、習(xí)慣的養(yǎng)成教育
孩子的很多習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，特別是小學(xué)階段。到了初中之后，在現(xiàn)有習(xí)慣基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、彌補(bǔ)和再培養(yǎng)。例如進(jìn)教室保持安靜的習(xí)慣，學(xué)生坐姿整齊、專心聽課的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)課上記筆記的習(xí)慣，課下及時(shí)完成作業(yè)、書寫整齊的習(xí)慣等等。
很多小學(xué)時(shí)的壞習(xí)慣似乎根深蒂固，很難轉(zhuǎn)變，但我不放棄每一位學(xué)生，讓他們不斷改正壞習(xí)慣的同時(shí)養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，說兩個(gè)特別難改的生活方面的習(xí)慣：
第一系鞋帶兒。
沒接這班學(xué)生之前，我都難以想象不會系鞋帶竟然成為這些學(xué)生的一種普遍現(xiàn)象，我本認(rèn)為這是件很簡單的事情，告訴他們就能解決的小事，可是，每次跑操，總是幾個(gè)甚至更多同學(xué)開鞋帶，還出現(xiàn)被絆倒的現(xiàn)象。為此我專門兒讓所有的學(xué)生練習(xí)系鞋帶兒，來彌補(bǔ)幼兒園或小學(xué)一年級的課程。整個(gè)的初一上半學(xué)期，開鞋帶的學(xué)生由最初十幾個(gè)，到后來七八個(gè)，再到四五個(gè)逐漸減少。和家長打電話交流這件事，有個(gè)家長告訴我說她家孩子就不會系鞋帶兒。我感到很愕然，這就是從小嬌生慣養(yǎng)孩子的表現(xiàn)之一。
第二個(gè)是衛(wèi)生習(xí)慣。
這些孩子太愛制造垃圾了，他們課桌上會經(jīng)常有紙片、紙團(tuán)、紙屑，個(gè)別時(shí)候還有其他的垃圾。告訴他們別制造垃圾，其次是把垃圾及時(shí)處理好，放在自備的垃圾袋中或者丟到教室的垃圾箱中。上個(gè)學(xué)期經(jīng)過整頓逐漸變好這次開學(xué)后又有反彈，甚至有學(xué)生在無數(shù)次強(qiáng)調(diào)并不斷監(jiān)督后還會有垃圾在課桌周圍。在培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣上，我覺得還需要繼續(xù)監(jiān)督和促進(jìn)。
二、方法的指導(dǎo)教育
小學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣，初中注重方法，初中階段的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)最為重要，各學(xué)科有各學(xué)科的不同學(xué)習(xí)方法�？吹揭恍┖玫膶W(xué)習(xí)方法，我會在班會上給學(xué)生們分享指導(dǎo)，并讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)方法，讓他們共同借鑒和學(xué)習(xí)。
針對初一學(xué)生，我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生三種通用的方法：一是學(xué)會總結(jié)反思。為了讓學(xué)生學(xué)會反思，在初一上學(xué)期開學(xué)之初，我發(fā)給每個(gè)同學(xué)一個(gè)新本，建立起反思本。告訴學(xué)生，每天在反思本兒上把白天的所學(xué)、所得、所想、所感做一個(gè)簡單的總結(jié)，每周做一次大的周末反思總結(jié)，并定期讓學(xué)生上交，以此促使他們學(xué)會反思，在反思中做到更好的成長。二是學(xué)會合理安排時(shí)間。學(xué)會合理安排時(shí)間，就相當(dāng)于延長了學(xué)習(xí)時(shí)間，我告訴他們，每天早晨來學(xué)習(xí)的路上，你就要想我到教室這幾分鐘要干什么？吃飯回教室的路上想想到教室干什么？午休前干什么，晚上睡覺前干什么？把自己能支配的時(shí)間通通做好合理的安排，才不會無所事事，甚至閑聊發(fā)呆。三是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，每次考試都會讓學(xué)生在自我分析的基礎(chǔ)上制訂下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定好下一個(gè)競爭對手，為了使目標(biāo)公開化，我特地讓學(xué)生把每次挑戰(zhàn)對手寫在墻上，以此來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)，形成一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。
三、注重思想教育。
1、上好班主任的“時(shí)政課”
教書的目的就是為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬�，曾在家長會上告訴過家長，孩子必須先成人再成才，我特別注重對學(xué)生的思想教育，對學(xué)生的全面成長的教育。小到懂禮貌、搞團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律、講寬容等。大到三觀的教育、毅力的培養(yǎng)。在班會或是在歷史課堂上，我會給學(xué)生講最重要的新聞動(dòng)態(tài)、國家大事，如兩會之后給學(xué)生講《中華人民共和國民法典》的頒布，講香港國安法，講臺灣當(dāng)前的局勢，讓學(xué)生了解今天的局勢，激發(fā)他們關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家大事，關(guān)心國家的前途和命運(yùn)。告訴他們我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)絕不僅僅是為了吃住的問題，我們的學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)自己在這個(gè)社會上的價(jià)值。告訴他們說：同學(xué)們都有這樣的.體會，解決了學(xué)習(xí)中的一個(gè)難題，會很有成就感，這種感覺不是穿一件好衣服，吃一頓好飯所能帶來的，這是一種自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的精神愉悅，這才是我們應(yīng)該追求的精神境界。等你們長大了，為他人為國家為社會為人類做出貢獻(xiàn)了，你的價(jià)值就實(shí)現(xiàn)了，這就是活著的意義。
2、細(xì)心抓住教育的契機(jī)
和大家分享兩個(gè)教育小故事。
陽春三月，柳吐新綠。經(jīng)歷了嚴(yán)寒黑暗的冬天的晨跑，迎來了徐徐春風(fēng)和明媚朝陽的春天晨跑，心情都是倍感舒暢。可是偌大操場，竟顯白色垃圾，這真是大煞風(fēng)景。我決定跑完操后，帶孩子們?nèi)焓袄�，給美麗的操場洗洗臉。
把孩子們帶到操場的最北面，從東向西掃地雷似的一字排開。孩子們邊談笑邊干活，最后一總結(jié)，每個(gè)孩子都撿到了滿滿兩大把，有的還把很細(xì)小的垃圾也撿起來了�？粗蓛舻牟賵�，孩子們很高興，我借此教育他們，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，并為自己這次有意義的行動(dòng)鼓掌表揚(yáng)。
和孩子跑操，感到了春將離去，想起韓愈的《晚春》我想以此教育孩子們要珍惜春天大好光陰，于是讓他們在班會上以“惜時(shí)”和“勵(lì)志”為主題，進(jìn)行接詩創(chuàng)作，我先給她們開了個(gè)頭……
草木知春不久歸，
百般紅紫斗芳菲。
青春韶華轉(zhuǎn)瞬逝，
怎敢碌碌不作為。
于是涌現(xiàn)了許多小詩人——
……
勤學(xué)苦練需趁早，
碌碌無為夢成灰。
……
若不此時(shí)積養(yǎng)分，
何日碩果掛枝垂。
……
青春少年要成功，
唯有揮汗把夢追。
……
少年莫負(fù)春光好，
光陰似箭歲月催。
我想教育孩子不一定是安排出來的，教育可以做到隨時(shí)隨地。
3、特別關(guān)注特殊性格、特殊家庭和有重大變化的孩子。
有個(gè)孩子父母離異，父親在外打工，她和奶奶生活，假期間不斷的和孩子交流談心，盡老師所能。幫助孩子打開一些心結(jié)，促使孩子健康成長。寒假的年前，我還對幾個(gè)成績下降較厲害的同學(xué)張靜文、周生豪、谷星月進(jìn)行了家訪，年后因疫情問題沒有繼續(xù)走訪。在疫情期間，我寫了一本兒班主任工作日志，里面有給學(xué)生的各種交流記錄。并親自檢查學(xué)生每科的作業(yè)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和及時(shí)督促。進(jìn)行個(gè)別的電話聯(lián)系，不厭其煩和部分學(xué)生及家長交流再交流，針對不同的學(xué)生一個(gè)辦法不行，再換一個(gè)辦法。家長會開了一次又一次，最大限度地督促了學(xué)生的線上學(xué)習(xí)和作業(yè)，還組織了兩次任課教師發(fā)言，各位老師都非常積極認(rèn)真的準(zhǔn)備，發(fā)言也獲得了家長的一致好評！
在今后的工作中，我將繼續(xù)用耐心書寫教育，用愛心成就教育，用赤誠之心奉獻(xiàn)教育。在此過程中，希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持。在此感謝！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中考班主任發(fā)言稿13
新的學(xué)期已經(jīng)拉開了帷幕，這將是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，一個(gè)全新的舞臺。心中有夢想就要付出行動(dòng)，腦中有藍(lán)圖就要進(jìn)行實(shí)踐。美好的青春要靠自己去拼搏，只有昂首挺胸，奮勇前進(jìn)才能不辜負(fù)美好的豆蔻年華，韶華易逝，三年時(shí)光彈指一瞬。希望同學(xué)們能夠拿出120分的熱情去努力拼搏，用自己三年來的辛苦耕耘，為自己的中考畫上一個(gè)滿意的句號。
親愛的同學(xué)們，今天，離中考只剩下三個(gè)多月的時(shí)間，三個(gè)月后，我們也許各奔東西，也許依然可以在最好的高中做親密的同學(xué)，這些，都取決于我們今天能夠吃多少苦。
馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中說到：當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？恰同學(xué)少年的我們，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇玩樂，在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，自持年少，卻不知道青春易逝，再無少年之時(shí)！今天，我們?yōu)槭裁匆ψx書？著名作家龍應(yīng)臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頁碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。李嘉誠也這樣說過：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來更多的機(jī)會。”
同學(xué)們，有機(jī)會，才會成功，才會有未來！當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起的比你早、跑的比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。所以，不要在最能吃苦的`時(shí)候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個(gè)別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力！
將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！
中考班主任發(fā)言稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們
大家下午好!
在這個(gè)春暖還寒的日子里，我們迎來20xx中考動(dòng)員誓師大會。我想說這是黎明的前奏，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號角。
在這特殊的時(shí)刻，我想對你們說：你們都是好樣的!昔日的嬉戲打鬧，今日的埋頭苦讀：昨天的消極悲觀，今天的不甘示弱;在別人的沉睡中你們悄悄走進(jìn)了教室，在精疲力竭的時(shí)刻你們還是邁出了那最堅(jiān)實(shí)的`腳步，無論在凌晨還是深夜，不管在教室還是跑道都有我們初三人拼搏的身影，有句話說的好“人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏”。我還清楚記得去年畢業(yè)的那些孩子們，一臉的稚氣，卻信心百倍。今天時(shí)間老人把你們推到了戰(zhàn)斗的前沿，三年的初中就要畫上最后一個(gè)小圓。我們相信你們定能披荊斬棘順利通關(guān)，我們相信你們定能不負(fù)眾望超越自我勝利凱旋，我們更相信你們能為母校再創(chuàng)輝煌，一往無前。
同學(xué)們，大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨，中考的號角已經(jīng)吹響，讓我們努力拼搏吧，讓我們邁開堅(jiān)定的步伐，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想奮勇邁進(jìn)。同學(xué)們，我堅(jiān)信，我們九年級全體學(xué)生一定能滿懷豪情奮戰(zhàn)到底，向中考奮力沖刺，我堅(jiān)信，今年六月的碩果會更加香甜，六月的笑臉將更加燦爛。
作為老師，我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會有我們的身影。作為班主任我們愿意做你們頭頂上的一把傘，為你們遮風(fēng)擋雨;我們班主任愿做你們力爭上游的一把梯子，助你們成功抵達(dá)頂峰;我們班主任更愿做你們的鼓手，為你們擂鼓吶喊;我們班主任更希望自己是智慧的使者，替你們排擾解難，掃清障礙。請同學(xué)們相信，在這100天里，只要有同學(xué)們需要的地方就有我們老師的身影。同學(xué)們，在這決定成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，是雄鷹你就要翱翔天空，是海鷗你就要搏擊風(fēng)浪，是強(qiáng)者你就要脫穎而出，是勝者你就要力壓群雄，我深信，在我們?nèi)w師生的共同努力下，20xx年的中考競技場上，我們xx中學(xué)的學(xué)子定能如猛虎下山，如蛟龍出海，龍騰虎躍，再創(chuàng)輝煌。
最后，真心祝愿同學(xué)們在20xx年的中考中夢想成真，真心祝愿我們xx中學(xué)在20xx年的中考中再創(chuàng)輝煌。我的發(fā)言完畢，謝謝!
中考班主任發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我們歡聚一堂，隆重召開本學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先，請?jiān)试S我代表高二年級全體師生向在本次期中考試中獲得表彰的200多名同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤勞動(dòng)、默默奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝！
同學(xué)們，俄國一個(gè)大思想家曾經(jīng)說過：“人需要有豐富的知識、思考的習(xí)慣和高尚的情操。沒有豐富的知識就會愚昧，沒有思考的習(xí)慣就會魯莽，沒有高尚的情操就會鄙俗”。
進(jìn)入高二以來，你們在學(xué)習(xí)和生活中取得了較大進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。令我們感到高興的是：在你們中間涌現(xiàn)了1班：邱紫豪,2班：鄒東波,3班：連紫凌,4班：夏良宇，5班：李丹,6班：朱培林,7班：謝樂,8班：胡廣富,9班：楊雄君,10班：宋雅玲,11班：萬子鍵,12班：張靜,13班：顏學(xué)英,14班：張子涵，15班：張志強(qiáng),16班：李學(xué)志,17班：陳盈,18班：王肖，19班：譚子賢,20班：柳婉儀，21班李世威等學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他們學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。同樣也令我們感到自豪的是，在你們中間1班：李茜嫻,2班：劉孝清,3班：廖揚(yáng),4班：雷禎，5班：穆年,6班：胡鑄,7班：陳艷紅，8班：何錢，9班：廖俊，10班：彭珊，11班：黃夢琳，12班：岳程，13班：楊子豪，14班：周貝，15班：朱本奇，16班：戴沖，17班：朱杰峰，18班：李星，19班：張明月，20班：李旭峰21班侯偉等行為標(biāo)兵，他們行為規(guī)范，舉止文雅。他們在課堂上，班級中，校園里，播散了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，他們是我們廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)榜樣的同時(shí)，我們更應(yīng)該反思自己的不足。本學(xué)期，我們以大力整治學(xué)生行為規(guī)范為抓手，經(jīng)過全體師生的共同努力取得了一定的效果；但我們?nèi)匀豢吹接袠O少一部分學(xué)生，下課時(shí)逗打嬉鬧，特別是晚自習(xí)期間，去小賣部、去食堂而上課遲到的同學(xué)較多；上課睡覺的現(xiàn)象也還經(jīng)常存在；也有一部分人學(xué)習(xí)目的`不明確，每天呆在學(xué)校無所事事，不知道珍惜光陰，虛度年華。有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，根本做不到“五不”、“三入”。教室外邊有腳步聲，他們的目光目送著腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，半天還回不過神來。特別是我們每周的周測，不認(rèn)真答題、弄虛作假，蒙騙老師。晚就寢熄燈后，不按時(shí)就寢，深夜閑談著白天發(fā)生的雞毛小事。上述種種現(xiàn)象是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。為此，我特向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
一、希望同學(xué)們努力加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我們時(shí)刻牢記我們翔宇的育人目標(biāo)：培育走向世界的現(xiàn)代中國人。要想成為走向世界的現(xiàn)代中國人，首先必須有良好的行為習(xí)慣。我們在座的各位同學(xué)，不管是成績好的，還是成績暫時(shí)不好的，要時(shí)刻以《高二年級學(xué)生行為規(guī)范十不準(zhǔn)》來嚴(yán)格要求自己，規(guī)范我們的一言一行，我再次奉勸那些行為暫時(shí)有偏差的學(xué)生，要迅速改變自己的不良習(xí)慣，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一個(gè)嶄新的高二學(xué)子。
二、希望同學(xué)們要有良好的.心態(tài)。
同學(xué)們，面對成績，要不驕不躁，面對失敗，要決不氣餒。成績只能說明過去，高中生活還有很長一段路要走，我們只有加倍地努力，珍惜大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，才能在以后的各種大型考試中取得更大的勝利；同樣，本次考試暫時(shí)沒考好的同學(xué)不能灰心喪氣，也不能否定自己的努力和付出，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改正自己學(xué)習(xí)和生活中的不良習(xí)慣及方法，用樂觀的心態(tài)面對未來。
三、希望同學(xué)們要有刻苦的精神。
大家可以回顧，古往今來，所有成功的人士，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段，再看看我們的前前后后，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家所熟悉的，她一米五的高度進(jìn)入了國家隊(duì)，又被退了回來，通過自己不懈努力最終成為世界冠軍。退役后，她英語從abc學(xué)起，到英國牛津大學(xué)讀博士，她打球刻苦成功了，拿了十幾個(gè)世界冠軍；她讀書刻苦，成為牛津大學(xué)博士生。有人對他在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什么？她說，我要改變一些人對運(yùn)動(dòng)員的看法，有些人認(rèn)為“搞體育的”是頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)。我要用自己的努力改變?nèi)藗兊钠�，為社會繼續(xù)做貢獻(xiàn)。同學(xué)們，靜下心來吧！腳踏實(shí)地，勤奮努力，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！
四、希望同學(xué)們樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有一位哲人說過：“偉大的目標(biāo)能產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。今天表彰的同學(xué)，進(jìn)入監(jiān)中以后，之所以能取得優(yōu)異成績，就是因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并做到將目標(biāo)細(xì)化到日常的行為上。具體地說就是制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間。每天的早中晚各個(gè)時(shí)間段都要充分利用好，要做到上課聚精會神，自習(xí)時(shí)全神貫注，兩休時(shí)要鴉雀無聲，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一滴一滴的積累。只要我們持之以恒，我們在座的每一位同學(xué)必將成為時(shí)代的驕子，監(jiān)中的驕傲。
同學(xué)們，你給生活少懶惰，生活就會回報(bào)你少苦澀。你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我希望通過這次期中考試總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再攀高峰，希望其他同學(xué)，以受表彰同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力，迎頭趕上。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家。
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