教師發(fā)言稿(集合15篇)
在生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的教師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：
大家下午好！
陽春三月，春暖花開。今天是一個非同尋常的日子，在此我們迎來了初三年級中考百日誓師大會。
百日誓師，像是黎明的前奏，更像是出征的戰(zhàn)鼓，也像是拼搏的號角。同學們，再過100天，你們就將結束緊張而美好的初中生活，滿懷信心地接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰(zhàn)。你們九年的努力，就將結出豐碩的果實。翻過100天，你們就將翻開生命新的篇章，它會讓你們的夢想絢麗如畫，讓你們的前程燦爛如星。
此時此刻，作為和同學們三年來朝夕相處、攜手奮進的一名普通教師，我的心里久久不能平靜。三年的每一天，清晨傾聽著你們書聲朗朗；白天伴著你們探索求知；夜晚望著你們滿載而歸……運動場上，你們頑強拼搏、奮力奪冠，為年級添彩；學習競賽中，你們囊螢映雪，刻苦攻讀，為學校爭光！回首三年來我們共同走過的不平凡歷程，如在昨天；我們一起經歷的件件往事，仿佛就在眼前。
三年的時間，在我們的人生長河中，只不過是短暫一瞬；我們在初中所學的知識，在崇尚終生學習的當今社會，也不過是滄海一粟。百日沖刺，我們秣馬厲兵；百日沖刺，我們務實求精。艱難困苦，我們勇敢面對；歲月洗禮，我們更加從容。
同學們，在你們蓄勢待發(fā)之際、展翅騰飛之時，出征迎戰(zhàn)之前，請允許我代表全體九年級任課教師莊嚴承諾：
我們將以飽滿的熱情，務實的作風，投入到備考工作中去；言傳身教、以
身作，刻苦鉆研、精心備課，科學講解、細心批改，通力合作，眾志成城，不漏掉每一個問題，不放棄每一位學生。
同學們，在前行的路上，不要害怕，不要徘徊，老師將時刻為你們指明方向，永遠做你們最堅強的后盾。100天，我們也許無法給予你們更多的東西，但我們會傾其所有，為你們明天的.揚帆遠航推波助瀾。我們會與你們并肩作戰(zhàn)，以我們火熱的青春激情把希望變成所向披靡、舍我其誰的士氣！
沖刺的號角已經吹響，我們全體同學應以青春的名義在此宣誓：不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，要學會用熱情去學，用激情去拼，用豪情去斗，用鮮紅的錄取通知書回報哺育我們的父母、我們的老師、我們的學校，讓這一刻成為青春不朽的紀念！
在中考沖刺的道路上，有你們的家長做伴，那是你們最親的人，是給你們生命的人，是日日夜夜為你們操勞的人，是愿意用生命托起你們夢想的人；在中考沖刺的道路上，還有我們老師，我們是和你們相處將近三年的人，是會因你們的失敗而憂傷的人，是會因你們的成功而驕傲的人，是愿意用祝愿，成就你們輝煌的人。今天你們將用尚存稚氣的聲音，當著家長、對著老師，許下最美的誓言。請同學們記住今天，銘記此刻，這個神圣莊嚴的時刻。
俗話說，養(yǎng)兵千日，用兵一時，現在已經到了中考倒計時的關鍵時刻。
同學們，在最后的一百天里，希望同學們要放下包袱，輕裝上陣，不猶豫、不彷徨；樹立信心，相信自己，鍥而不舍，永不言�。煌瑫r靜下心來，發(fā)揚一絲不茍、腳踏實地的精神，把握考點、緊扣重點，全身心地投入中考復習，向有限的時間索取最大的成果。
同學們，在最后的一百天里，我們希望你們，志存高遠，腳踏實地。多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤奮，少一分懈怠。奮力拼搏、永不言敗，爭分奪秒，全力以赴、奮戰(zhàn)中考，向辛勤培育你們成長
的學校、悉心撫養(yǎng)你們長大的家長交一份滿意的答卷。
你們的努力延續(xù)著我們青春的驛動，你們的成功承載著我們的追求與夢想。同學們，在最后的一百天里，我們也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請你們，請你們相信我們，我們的每位老師一定會始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！也許我們的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們明日的輝煌。
同學們，覽前賢。思己任。臥薪嘗膽。刻苦學習不畏難，念親情。感師恩。厲兵秣馬。背水勇戰(zhàn)定奪魁。三年礪劍。今日策馬闖雄關，一朝試鋒。六月揚眉凱歌旋。希望你們把奮斗作為勝利的起點，把學校作為騰飛的搖籃。與雷霆碰杯，與日月爭光！
讓我們一起攜手，共同努力，風雨同舟，奮戰(zhàn)百天。我堅信六月的你們將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹展翅翱翔，創(chuàng)造人生新的輝煌！
教師發(fā)言稿2
各位老師、親愛的家長朋友們，晚上好！首先我感謝紅珊瑚鋼琴樂園園長李老師給予我這次和大家一起分享的機會，在座的家長一定也非常自豪，能為孩子選擇這么優(yōu)秀的一所鋼琴學校，紅珊瑚幼兒鋼琴學校于20xx年建校，是臨沂市最正規(guī)、最權威的一所鋼琴學校，多年來在國內外鋼琴比賽中名列前茅，鋼琴考級通過率達到100%，所取得的成績可以說是有目共睹的，目前，紅珊瑚鋼琴學校正勢如破竹，蓬勃發(fā)展，規(guī)模不斷擴大，現在紅珊瑚師資力量越來越雄厚，目前已發(fā)展為紅珊瑚幼兒鋼琴學校、鋼琴樂園、北城新區(qū)鋼琴學校三大連鎖校址，給臨沂市的琴童創(chuàng)造了一流的學習環(huán)境，讓更多的家庭和孩子受益，尤其是鋼琴樂園陪伴我的兒子度過了最快樂的小學時光，今天是鋼琴樂園建園7周年，所以在這里我代表家長向所有紅珊瑚辛勤奮斗拼搏的老師們表示衷心地感謝。你們辛苦了，希望你們繼續(xù)努力，
給我們臨沂市的孩子們帶來更好地鋼琴教育。
到了這個年齡，我們聊得最多的就是孩子，最關注的也是我們孩子的成長，所以今天站在這里和大家分享學琴的點點滴滴，真的是一件非常開心的`事情，真的，一眨眼的功夫，兒子邵建程學琴已經是第七個年頭了，回想起來，真的有幾點想和大家分享。第一就是孩子學琴初期要心平氣和，有耐心，不要急躁，記得剛開始學琴時我哭笑不得，因為上課學琴的時候兒子會突然躺在凳子上彈琴，很不規(guī)矩，而且練琴的時候也不認真，不堅持，此時是最能考驗家長耐性的時候，記住，出現這種情況時對孩子不能斥責、打罵，不能急躁，要尊重孩子身心
成長的規(guī)律，否則孩子的負面情緒會猛增、會厭學甚至失去彈琴的興趣，令學琴半途而廢。第二，在孩子學琴初期，家長在孩子練琴的時候盡量抽出時間陪練，陪練其實就是陪伴，有一句話不是說嗎，對孩子最大的愛就是陪伴，這對孩子是一個強大的支持，因為對孩子陪練的過程中能隨時關注孩子的情緒變化，并及時疏導，有時孩子偷懶不想練琴的時候，我會對他說：學琴就是學業(yè)，必須堅持不懈，只能學好，不能半途而廢打退堂鼓，所以說孩子學琴能否堅持主要看家長，家長堅持下來了，孩子也一定能堅持，第三，要尋求老師們的幫助，并和鋼琴老師及時溝通，這一點是非常重要的，談到這一點我非常感謝兒子的鋼琴老師李青老師，李老師是一位非常負責任并有愛心的老師，可以說邵建程學琴之所以能堅持到現在并且學得很快樂都得益于李老師對他的鼓勵和耐心的指導，例如，當邵建程學琴練琴遇到困難時，李青老師總能給他熱情的鼓勵和幫助，讓他戰(zhàn)勝挫折，懈怠時，我會把情況反饋給李老師，李青老師直言不諱的批評，坦誠相見的勸告，會催他猛醒，再例如，邵建程去年考過十級，在南寧參加的全國少兒鋼琴比賽中獲得金獎，那一段時間飄飄然驕傲自滿，又是李青老師的逆耳忠言，讓他保持清醒的頭腦，總之在這幾年的學琴過程中，李青老師總能準確把脈，給邵建程以溫暖和力量，讓他在學琴過程中體會到了幸福和歡樂。所以在座的家長一定要記住教育要有第三方，要勤于和鋼琴老師溝通，把孩子學琴練琴的狀況上達給老師，有困難時主動尋求老師的幫助。紅珊瑚的老師都是有愛心的老師，當孩子學琴過程中有困難時她們肯定都會不遺余力的幫助我們，老師們，你們
說是嗎？謝謝紅珊瑚鋼琴學校、鋼琴樂園的老師們，這些年一路有你們的陪伴，孩子的童年生活才會如此的五彩斑斕，與眾不同，最后我祝愿鋼琴樂園在李珊瑚校長、李青園長的帶領下茁壯成長、永創(chuàng)輝煌！
教師發(fā)言稿3
敬的家長朋友，大家上午好！
今天陽光燦爛，我們又一次相聚，格外高興。
我們是一家人，因為我們有一個共同的期盼：期盼我們的孩子早日成才。這一期盼把我們緊緊地連在一起，一起關心他們，一起為他們加油，一起為他們喝彩，一起共商培養(yǎng)他們的大計。
華人巨富李嘉誠說過：一個人事業(yè)上有再大的成功，也彌補不了教育子女的缺憾。是的，我們無法選擇祖先，但我們可以幫助下一代飛得更高，每個孩子都是珍貴的存在。每個孩子身上都蘊藏著巨大的能量，不是世界影響他們，而是他們影響世界。
偉大的周總理十三歲時就立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。
比爾.蓋茨十三歲時就寫下了“我為王”的豪言壯語。
……
所以夢想是孩子的靈魂，我們決不能忽視孩子的夢想，為了幫助孩子實現他們的夢想，我們是這樣做的：
一、我們遵照“成才先成人，立人先立德”的千年古訓，教育孩子知恩圖報學會做人。我們請母親代表給孩子們講十月懷胎之苦，講省吃儉用培養(yǎng)孩子的艱辛，讓孩子們從中受到啟發(fā)。多次組織學生演講父母對自己的愛，結合自身講自己過去怎樣不體諒父母，不知道學習，挑三揀四，比吃比穿。我們還邀請北京“感恩見行動”報告團來校演講，學生非常感動，立志努力學習，孝敬父母，做一個知恩圖報、品德高尚的人。
最初我們把感恩見行動當作家庭作業(yè)來布置，要求孩子回家向親人問好，幫親人做力所能及的事，返校后進行統(tǒng)計，表彰。目前，大多數孩子回到家里感恩父母已成為一種習慣。
開展活動以來總計收到家長對孩子肯定和贊揚的信件400多封。
多方面培養(yǎng)孩子學會做人是我們的一大特色。除了學會感恩學會做人，我們還鮮明的提出：學會學習學會做人，學習雷鋒學會做人，學會吃飯學會做人，學會睡覺學會做人，學會走路學會做人。每項都有具體內容。總之不管教什么都是為了教孩子學會做人。
二、培養(yǎng)孩子的好習慣
培養(yǎng)孩子的言行文明，禮貌待人，是當今社會的需要，也是孩子發(fā)展的需要。我們搜集了日常文明用語，讓孩子會背，教孩子會用。融洽了同學關系，和諧了校園又培養(yǎng)了孩子的情商，也為孩子今后事業(yè)的成功打下了基礎。
我們要求孩子遵紀守法，培養(yǎng)他們自主學習，生活自理，同學之間相互幫助相互學習�，F在孩子們睡前洗腳、刷牙、飯前便后洗手、按時作息、吃飯不說話都已養(yǎng)成終生受益的好習慣。
三、 高效課堂
孩子們的學習是在主動、積極的狀態(tài)下發(fā)生的，不是靠傳統(tǒng)的滿堂灌、拼時間、大量重復性的練習得來的，所以課堂必需改革。
我們的老師備課有電腦，可以隨時進入專家的優(yōu)質課堂，可以找到自己想要的信息，所以我們的老師能眼觀八方、耳聽千里，能博學眾長。我們還組織老師走出去親自向優(yōu)秀教師學習，年前我們用一個星期的時間分批讓語文、數學老師外出聽課，走進名師課堂�，F在咱們的老師營造的自主課堂，快樂課堂已見雛形，孩子們可以在快樂、自主的主動學習。
我們的'課堂創(chuàng)新、管理創(chuàng)新已經在教育界享有盛譽。延津縣教育局已兩次組織民辦學校領導到我校參觀學習，并稱贊我們是民辦學校的領頭羊，還榮獲河南省基礎教育委員會授予的“最具影響力的榜樣學�！豹勁埔粔K。
四、 多方面訓練孩子
我們一直重視孩子的綜合素質的提高，經常組織一些比賽，如寫字比賽、演講比賽、講故事比賽、跳繩比賽等，組織學生排練文藝節(jié)目，現在有的學生能自己組織排練，學生會干部自己檢查衛(wèi)生，檢查紀律，自己管理自己，班班實行人人有事干，事事有人管的民主管理。我們的報欄里留有孩子們展示自己的地方，如美術、作文、英語，誰都可以投稿展示。
現在咱們的孩子的組織能力、領導能力、自我管理能力都有很大的提高。
尊敬的家長我們對孩子都有期盼，但期盼要和孩子的實際情況相適應，要結合孩子的心理特點進行教育，這是非常重要的因素，這里有一個很典型的例子我們可能都知道愛迪生小時候被老師看成最笨的學生，他的母親卻認為老師說學生笨恰恰說明了老師的無能。母親把他接回家，按照兒童特點精心教育，愛迪生后來之所以成為世界最偉大的發(fā)明家和他母親的正確、耐心教育 方法是分不開的。
要使孩子朝著我們期待的方向成長，鼓勵、賞識、關注孩子的每一點進步，相信每個孩子都是天使，身上都蘊藏著咱們所不知到的能量。多一些寬容和耐心，尊重兒童成長的規(guī)律，多回顧一下自己的童年，因為“能使衛(wèi)星上天的是天才，能使馬桶不漏的也是天才“，這樣我們的孩子才會天天向上，逐漸長成我們期盼的模樣。
尊敬的家長，孩子的成才不僅是我們共同的期盼，也是我們共同的責任，真誠的希望和各位家長朋友更緊密的攜起手來，互相交流，共商育子大計，也希望您給學校和老師多提寶貴意見。
在這里我也給曾給我們提過合理化建議的家長表示感謝。
最后也給家長朋友提點要求，希望你們少給孩子們送零食，一般情況下少來學�？春⒆�，因為能引起學生情緒異常，特別是上課和午休時間更不要來。謝謝合作！
教師發(fā)言稿4
各位家長大家好：
在座的家長可能對我不太熟悉，我是xx班的新班主任xxx，首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領域所要達到的目標)
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的.情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。(以上是語言領域所要達到的目標)
7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現自己的長處，增強自信心。(以上是社會領域所要達到的目標)
11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“20”以內的序數，單數，雙數等
12、在操作活動中，學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關系。
13、學習“20”以內數的加減，以及會正確書寫。
14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。(以上是科學領域所要達到的目標)
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術領域所要達到的目標)
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響。
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
以還請各位家長配合我們的工作：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是82535285，事后幼兒入園時補交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據季節(jié)的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。
6、因為幼兒再經過1年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。
這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說：“我的孩子經常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。
9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。
10、作業(yè)
作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。
教師發(fā)言稿5
親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我們懷著無比激動的心情在這里召開學校20xx屆初中畢業(yè)典禮。在此，我謹代表學校全體老師向即將圓滿畢業(yè)的莘莘學子奉獻上我們最誠摯的祝福！祝你們中考分數比平時都高，考上一二四六高，家長激動地給你來個擁抱。大家說：高不高！20xx年初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿
同學們，明天你們將走進中考的考場，迎接人生第一場重要的挑戰(zhàn)。我衷心地希望每一位同學都能沉著冷靜，積極應戰(zhàn)，超水平發(fā)揮，考出理想的成績。同時，我也希望同學們以平常心來對待中考，心若在，夢就在，由于你們年輕沒有失敗！只要過程是美好的，結果都是精彩的！
你不會忘記，老師曾為你們的知識長進而高興過，也曾為你們的.徘徊不前而焦慮過；曾為你們的明理懂事而欣慰過，為你們的幼稚魯莽而操心過。老師們教以知識，授以做人，努力做好你們成長道路上的守護者。只要看著你們健康快樂地成長，躊躇滿志地奔向夢想，我們就無愧于心！中三教師和同學們一樣：“兩眼一睜忙到熄燈”，同學們你們說老師累不累？老師雖很苦，也很累，但都無怨無悔！在此我建議同學們以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝，齊聲說；老師，您辛苦了！謝謝老師們！
揮一揮手，道一聲珍重，老師用微笑為你們賤行！老師希望你們放下包袱，輕裝上陣；戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱；絕不放棄能獲得任何一分的努力；帶著自信考試一定能發(fā)揮出自己最高的水平，父母、老師期待你們勝利捷報的頻傳！同時，老師也真心希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭，張開你自強的翼，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績的基石；叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育“黑馬”的“溫床”。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行！
同學們，在人生旅途上，倦了累了你可千萬別為難，啥也難不倒咱，只要心中有夢想，風里走雨里鉆，高山峻嶺也敢攀，天也藍地也寬，再苦再累心也甜！你們應該活出個樣子讓自己看看、讓父母看看，讓老師看看。同學們，請你們記住爹娘的眼淚只為兒女流，兒女永遠是爹娘心的頭肉。當你們?yōu)榱俗穳綦x家遠走，爹娘難舍送你到村口，揮揮手眼淚止不住的流，無論你們在外是快樂還是憂愁，爹娘望穿雙眼盼兒歸等候家門口。同學們�；丶铱纯矗�
同學們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們中考順利，夢想成真！讓我們一起為明天的中考加油�。ù蠹引R聲喊；一二，加油！一二，加油！一二，加油�。┳尭改傅钠诖@兩天中出現，讓青春智慧在這兩天中展現，讓青春誓言在這兩天中兌現，讓心中的夢想在這兩天中實現！有一種喜悅叫做等待，我們等待20xx勝利那一天！有一種幸福叫我們都在，我們都在為明天美好而拼搏！我們的明天一定更加燦爛！最后，讓我們用熱烈的掌聲來祝愿我們自己，中考旗開得勝，馬到成功！祝愿我們的母校明天更加輝煌燦爛！
預祝明天的中考：
出的題都會，蒙的題都對，做的題全對！
妙筆生花答好卷，心想事成奪桂冠！
謝謝同學們
教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領導各位老師：
大家下午好！
今天我非常榮幸，能夠在這里代表我們東方之星初中部語文組發(fā)言。在本月舉行的全省兩年一度的青年教師優(yōu)質課競賽中，我組XX老師代表我校初中語文組參加了比賽，并取得了全省第一名的優(yōu)異成績，這是XX老師的榮譽，是我們語文組全體老師的光榮，更是我們東方之星的驕傲。在這里，我代表我們語文組體老師衷心感謝教研室王主任，感謝您對我校語文教學工作長期以來不遺余力的幫助和支持；衷心感謝學校各位領導，感謝您們對我們語文教學工作的關心和幫助；衷心感謝在座各位同仁，感謝您們對我們的真摯厚愛和關懷。下面，我將我們語文組迎接本次競賽開展教研活動情況向大家作一下簡單的匯報。
一、明確目標，堅定信念
兩年一度的全省青年教師優(yōu)質課競賽，對我們剛成立不久的語文組有著很大的挑戰(zhàn)。在接到參賽通知后，X校長組織我們語文組召開專題會議，落實參賽人選，制定參賽方案，給我們下達了“有賽必參，有獎必拿”的參賽目標，并反復鼓勵我們，要求我們團結互助，克服困難，放掉包袱，全力以赴。明確目標，堅定信念，一定要拿獎，成為我們語文組每名老師的共同目標，也成為我們參賽的動力源泉。雖然這次競賽活動準備時間短，教學設備有限，班額有限，但“有獎必拿”的'信念自始自終縈繞在我們的腦海中，并引導著我們不斷克服眼前的一個個困難，支撐著我們順利通過全市的選拔賽，并走出了鐘祥，最終取得好成績。
二、廣泛學習，反復研討
我們初中語文組只有三人，相對其它學校，我們的語文教學力量很單薄。在接到參賽任務時，我們的壓力是很大的，特別是X老師。在準備教研過程中，我們采取了三步走，一是共同研討，大家坐在一起，出謀化策，反復研究，共同制定教學議案；二是反復試講，找問題，挑毛病，針對不足再修改再試講；三是走出課堂，走出學校，請教研室語文專家指導點晴，請他們給我們提意見、出主意。通過這種方式，不僅讓沈老師的壓力沒有了，反而更加增強了她的信心，她的試講課一次比一次完美，一次比一次有靚點。
三、團結協(xié)作，全力以赴
俗話說，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，我們堅信，只要團結協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，就沒有翻不過的火焰山。在這次競賽活動準備過程中，我們組三個同志不僅要完成好日常的正常教學工作，更要花大量的時間準備競賽活動，大家沒有因為工作緊，任務重，而有絲毫的怨言，大家是緊緊抱成一團，團結協(xié)作，全力以赴。X老師和我們共事時間不長，但從她身上，我們看到的是她對工作的激情滿懷、兢兢業(yè)業(yè)，在競賽活動中，更是忘我工作，廢寢忘食，這次競賽活動能夠取得這樣的好成績，是她的這種工作態(tài)度和工作精神應該得到的回報；X老師平常帶四個班的語文課，工作重，教學時間緊，但在競賽準備工作中，總是不折不扣，全身心投入，把競賽工作當成自己的事，積極配合沈老師準備教案、課件、試講，反復幫助X老師修改，從無半句怨言，做到了隨叫隨到，積極主動提出自己的意見。這次競賽活動，是沈紅丹老師的成績，也是我們語文組全體老師的榮譽，通過這次競賽，我深切感受到了我們組團結協(xié)作，相互真誠的良好工作氛圍，這里沒有文人相輕，沒有相互拆臺，只有互相幫助，互相扶持，教學氛圍里凝聚著集體智慧，日常工作中閃耀著團結協(xié)作的光芒。
各位領導、各位同仁，成績已成過去，我們語文組將在今后的教學工作中，立足根本，不斷強化自身素質，提高教學綜合能力，不斷進行教學實踐和教學反思，提升教學質量，打造高效課堂，爭取在今后的教學工作中取得更多的成績，讓全組教師通過教研這條快捷成長的途徑，在成功學生的同時也成就自己的事業(yè)，獲得我們的職業(yè)幸福。
教師發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家上午好!非常感謝各位家長，能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這既是對您子女升學成才的重視，也是對我們學校工作的大力支持。我代表學校全體師生，向到會的各位家長表示熱烈的歡迎!
今天，學校請各位家長來的目的，就是要告訴大家：您可以從以下幾個方面，來了解學校對您子女成長、成才所做的努力：
一、在學習、生活方面請大家放心
在年級管理上，學校采取了更多有利于提高學生學習成績的措施，要求班主任對學生進行全程跟蹤管理，及時發(fā)現、解決學生學習、生活方面遇到的困難;讓教師有充裕的時間來認真?zhèn)浜谜n，更好地集中精力搞好教學。而且，學校還積極開展有利于學生健康成長的，豐富多彩的有益實踐活動。我們開展了好多次外出社會活動
二、在教學質量、升學方面請大家有信心
希望自己的子女成績好，有出息，這是每一個做家長的共同心愿，也是我們學校對每一個學生義不容辭的責任。在抓質量方面，今年學校也采取了一些措施，對教師實行全員競聘上崗，擇優(yōu)錄用;在原有教研組基礎上，又設立了年級組，專門負責該年級的教師管理，學生管理;對各線的工作開展情況，由校長督促講評，表揚先進，鞭策后進。雖然不是最好，但絕對不是傳言中的那么差。有些家長托熟人，找關系，舍近求遠把孩子送到別的學校去上學，希望能以此提高孩子的學習成績，結果往往是不盡人意的：家長要承擔的經濟壓力增加了，孩子呢，因為離家遠，需要相當一段時間來適應新的學習環(huán)境，這樣一來，學習成績不僅沒有提高，有的還退了步。我只想告訴各位家長，所以，希望大家要對自己的子女有信心，也要對平湖中學有信心。
三、在您子女成才的過程中，希望您付出更多一點關心。
每個家長都希望自己的子女能夠讀書成才，能夠健康快樂成長;每個老師也都希望自己的'學生都能夠學有所成，學有所用。我們和各位家長有著一個共同的目標，那就是想方設法把您的孩子送出去，考一個好學校，實現我們共同的愿望，這也是我們請大家來的根本目的。在坐的各位家長的子女，在上個星期四的入學考試中，成績都是比較好的，學習基礎也是比較好，各位家長心里應該感到很高興�，F在社會各個方面對學校的要求都是比較嚴的，想必家長們也很清楚。學校想要組建一個實驗班，利用星期六、星期天的時間來補課，現在來說，很不可能了。所以，我們請家長來一起商量，把這次成績好、基礎好的學生組成一個培優(yōu)班，每天利用晚自習前的一段時間上一節(jié)課，這個課不是新課，主要是把學過的知識進行系統(tǒng)、深化，讓學生學到更多的解題技巧，見識更多的考試題型，這樣的話，一個星期有5節(jié)課，再加上周日1天，相當于每周補了2天課。對進入培優(yōu)班的學生，除了增加學習時間外，學校還會采取滾動淘汰制，每學期進行一次滾動，實行優(yōu)勝劣汰;對重點學生安排優(yōu)秀教師，實行一對一的重點培養(yǎng)�，F在形勢很緊，其他學校對成績較好的學生都采取了這樣或那樣的辦法，我們如果不早點行動，明年考試，我們的學生就有可能在競爭中處于劣勢，考不贏其他學校的學生。我們采取的這個措施，是一個迫不得已的措施，也是希望多考幾個好學生的措施。當然，我們更應該確保在培優(yōu)班的上課中，學生能夠真正學到知識。這其中涉及到一些費用和手續(xù)的問題，年級組的組長、培優(yōu)班的班主任蘇松柏老師會給大家講。同時，需要說明的是，參加這個培優(yōu)班，也完全遵循自愿的原則，我們愿望是好的，對不參加的學生，我們不強求，有困難的學生可以直接找班主任或跟我說清楚，特殊情況，像個別特困生，學�？梢蕴厥馓幚�。家長們有什么要求，有什么想法，有什么意見，散會后可以直接找我，如果您有好的建議，我們會采納;好的做法，我們會實行。
各位家長，本著一個共同的愿望，圍繞一個共同的目標，今天我們坐在了一起。為了孩子的成長，為了孩子的明天更加美好，我們就是一家人，學校的工作需要大家相互理解，更需要大家多支持、多關心。我們充分相信，只要有了大家的支持，大家的關心，學校的各項工作會越做越好，明年的六月，我們大家都能收獲一個滿意的愿望，我們也希望給家長們交一份滿意的答卷!
最后祝各位家長身體健康!萬事如意!
謝謝大家。
教師發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家中午好！
能作為優(yōu)秀人民教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是**鎮(zhèn)人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝**中學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為人民教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。人民教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
我們選擇了人民教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為人民教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會，我想向**中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是**中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的`同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！人民教師大講堂優(yōu)秀人民教師經驗交流優(yōu)秀人民教師表彰會上的講話學習優(yōu)秀人民教師心得體會
教師發(fā)言稿9
尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
面對新學期，我們心中充滿豐收的喜悅，因為在過去的一年里我們曾經拼搏過；在各類考試中都取得了優(yōu)異的成績，為學校爭添了光彩，贏得了榮譽。我們心中也充滿期盼，因為我們又站在新的起跑線上，又一個充滿激情與挑戰(zhàn)的時刻即將開始了！我們迎來了新的一天，迎來了一個新的學年!
作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進��；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響提高教學質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之音”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！力爭在新的學期里取得更大的成績。我們會用生命之火點燃孩子們理想的`明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片心靈。為了你們的明天，我們奉獻今天。
借此機會，對同學們提出幾點希望：同學們，你們是學校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好每一天，從各個方面做出表率，為母校爭光；在平時努力做到：自尊、自信、自主、自強，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
良好的開端是成功的一半。同學們應該樹立起一個遠大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力拼搏，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的學校越辦越輝煌，成為育才園里永遠不隕落的太陽。
教師發(fā)言稿10
親愛的老師、同學們：
大家好！
沒去數這是我生命中遇到的第幾個100，可對你們來說，是頭一回，雖已經歷過相同的“百日誓師”，但今天我仍然感慨萬千。你們是xx最完整的學子，我們師生相伴著走過了三載春秋，你們也即將成為最讓xx驕傲的學子，因為只有一個龐大的集體才會收獲更大的成功。
我曾經朝朝暮暮期盼這一刻的到來，可當它真的.到來，我反而有點不敢置信了。相信你們和我一樣。過去的900多天，我們或從容或急迫，或低首掩泣或仰天大笑，無論哪一種心理狀態(tài)和情緒表達，和現在比起來都始終相差一籌，差什么呢？差的是是即將踏入戰(zhàn)場，手持利劍而散發(fā)出來的鋼鐵般的金屬氣息！我們把它叫作主角光環(huán)。沒錯，未來的日子你們是真正的主角，是xx兩千多學子中的主角，是你們廣闊青春舞臺上的主角，所有老師都希望大家能有一次讓你們每個人問心無愧的演出。臺上一分鐘，臺下十年功，我們十年不足九年有余，加之小學，近九年的時間來換一次人生轉折，絕對值！
100天，該是厚積的潛能薄發(fā)出來的時候了，100天，我們要用足數的蟄伏換取最后的蘇醒，像頭雄獅一樣勇敢的蘇醒。只有登遍山川巉巖，我們才深知風景的奇幻多變；只有踏遍江河湖海，我們才深知世界竟能如此包攬萬千；只有覽書識字，我們才真心對得起“不負韶光”這四個字的不愧疚、不遺憾。如果你累了，就抬頭看看天，它一年四季風云變幻，卻見證著你一日朝暮的自我驅趕，如果你倦了，就低頭跺跺地，它曾經荒草野蠻，今日也終于與人相聯價值不凡。我們要褪去困頓調整疲倦，石頭老師告訴過我們：不苦不累，初三無味，不拼不博，人生白活。 好看的電影越到結尾越慎重，激勵的戰(zhàn)斗越到后面越有趣，臨近目的地更要加足馬力，不輸在一分一秒。
讓我們吶喊吧，讓我們瘋狂搖動筆桿吧，管它春風溫存還是夏日炎炎，規(guī)劃好每一步，利用好每一天，安安心心琢磨書本，踏踏實實迎接六月！在場的所有人，我們一起見證！
謝謝！
教師發(fā)言稿11
老師們、同學們：
大家上午好!我今天講話的主題是：學法知法守法
20世紀以來，青少年犯罪是世界各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數量劇增。“人之初，性本善”，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？分析其成長過程我們得到很大的啟發(fā)，青少年時期的'心理素質、不良的個性傾向和家庭社會的不良影響導致了青少年走上違法犯罪的道路。
青少年時期，是人生中至為關鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經歷著一場巨變，心理上主要表現為：交往需要增加，有虛榮心，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，希望根據自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪
如何防止不良現象的發(fā)生、遠離犯罪呢？
首先、要樹立一個正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。
其次、要提高法制觀念，用法律標準約束自己，要學法、懂法，繼而守法。先從《中學生守則》和《鄒平一中學生管理條例》入手，養(yǎng)成良好的守紀習慣，用校紀校規(guī)約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節(jié)。認真學習相關的法律法規(guī)。要清楚地知道我們應該履行的法律義務和責任，明確知道什么可以做，什么不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制常識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
第三、要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學矛盾，搞好團結。提倡同學之間互相學習、互相補充、互相理解，營造濃厚的團結氛圍。同學們遇事要三思而后行，不可魯莽行事；要有嚴明的紀律和明確的學習目標。同學們要爭當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為。
同學們，古人云：“勿以惡小而為之。”尤其在開始更為重要，任何丑惡的、不良的行為和習慣，不管它是多么微不足道，我們都應決不含糊，堅決拒之。讓我們一起學法、知法、守法，用自己美好的心靈創(chuàng)建人類的文明。
教師發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，我們教師、家長攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和建議：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學生45，其中女生20人，男生25人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，孩子集體榮譽感強。同學之間、師生之間關系融洽，作為學生的語文教師，我和大部分學生已經共同度過了將近一年半的時間，最短的也有兩個月了，我對每個同學有了基本的了解。例如：在班上，有一部分同學很優(yōu)秀，特提出表揚，他們分別是：唐景川、伍玥、蔣哲瀚、何雅慧、蔣翊菲、蔣翊銘、葉紫涵、唐妍、何瑾萱、伍德鴻等，他們學習態(tài)度端正、積極認真完成語文作業(yè)，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學。
這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。
當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現在還是有少數同學的學習態(tài)度不夠端正，班上有極少數同學在做作業(yè)方面存在少做漏做現象，據我了解他們也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，成績一定會提高。還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現全面發(fā)展，希望家長能夠引起重視，跟老師一起多找找原因，幫助孩子順利度過這一關。
作為老師，我希望我的學生，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望有兩樣東西永遠伴隨著孩子：高尚的品質，良好的習慣。我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。
這不僅需要我們老師的努力，更需要各位家長的.配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
1.多關心，少溺愛。
我希望家長們多關心孩子的身心健康，了解他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。
2.加強對孩子課外時間的管理。
平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。查明孩子晚回家的原因后，進行相關的教育。現在是信息技術時代，孩子不懂電腦不行，但沒有好好的用電腦更不行，我們班有一些同學上網，如果沉迷網絡游戲對孩子的智力和心理都有危害。家長一定要加強引導教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網絡資源學習、查閱資料，拓寬孩子的知識面。但是時間一定要規(guī)定，有時要強制時間要求。
3.要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
4.要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們可以適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好鞏固工作。如果孩子已經盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
大家要理性看待孩子的分數。分數并不能代表一切，高分未必就是高能，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生更能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
教育好子女是一項偉大的工程，更是一項艱巨的任務，需要愛心、細心、耐心，更需要智慧。
希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，希望咱們的孩子都能成為一個眼里有光，心里有愛，擁有美好品質的少年。
教師發(fā)言稿13
各位老師、同學們：
你們好
1。上一周的跑操質量較過去有所提高，原因是大家利用一節(jié)體育課跑了8圈，練出來的，但是在氣勢上不夠好。一個班的跑操質量是這個班級的門面，咱們應該讓優(yōu)秀跑操成為咱們班的代名詞。
2。內務整體水平尚可，但是仍有較大的提升空間。個別同學的床單不夠平整，在宿舍內仍有同學將垃圾隨地亂扔。給大家提一個建議將垃圾直接放到垃圾桶中，以便值日生較好的完成值日，畢竟誰都有干值日的時候。部分宿舍的玻璃不夠干凈，104宿舍玻璃被蘋果核給弄臟了，但是竟然沒有處理。理由沒有報紙沒有布，難道非得用這些才可以去擦玻璃？咱們的宿舍都在一樓，特別是男生，局領導來視察工作首先看得是一樓，咱們的宿舍內務水平高低既是咱班的門面從某種程度上講更是咱們四中的`門面。因此希望大家進一步將內務做好。
3。教室衛(wèi)生在副班長——同學和值日組的通力合作下使教室衛(wèi)生較為理想，但是仍有部分同學存在亂扔垃圾的現象。請大家看看自己的坐區(qū)周圍是不是有很多垃圾，如果有請你現在撿起來。就像在今天升旗儀式中，主持人在演講中所提到的管住自己的手不亂扔垃圾，管住自己的口不亂講臟話一樣，從現在起最低的要求不亂扔垃圾啊，不亂講臟話；再高一點，能夠主動撿起你面前的垃圾，制止你面前亂講臟話的現象。
4。課間教室紀律仍需自覺，共同維護良好的課間環(huán)境。大家試想一下，如果有人在教室里嗷嗷直叫，亂打亂鬧，你在思考問題，你會有一個怎樣的想法？你心里肯定會暗暗罵這些個人。再就是自己實在憋不住，可以下樓跑一圈，大喊幾聲都可以，但不要在樓道和教室內打鬧。
5。自習課的紀律，只要沒有老師在必需安靜的自習，不能出任何動靜。自己思考問題，想討論問題放到課下。大家試想一下在一個安靜的學習環(huán)境中你思考的問題深入還是在一個嘈雜的環(huán)境中思考問題深入？之所以不讓大家上自習課討論問題，是因為你一有問題就和同學討論及打擾自己同學學習同時也不利于自己對問題的思考。當然自習課有老師也不能出聲，有問題可以向老師請教。再一點就是一個班的自習課紀律也是這個班級的門面，一個教師教好幾個班，老師們都會有比較。誰都希望自己的班級是老師心目中的優(yōu)秀班級。
6。遲到問題，早自習、上課、自習課、特別是體育課除及特殊情況外，請不要遲到。養(yǎng)成良好的習慣。
7。交友問題，人以類聚，物以群分。試想你在和哪一部分人交流，你將去向何方？建議大家與比自己優(yōu)秀的人多交流，讓自己變得更加的優(yōu)秀。
8。改掉初中時的“好習慣”，必須無條件的適應你的高中老師的授課風格，以及學校的管理風格。
我深信隨著時間的延長，咱們之間的交流曾加，咱們之間將相處的更好，同時咱們也會繼續(xù)創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌！
教師發(fā)言稿14
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家上午好！我是來自湄江中學的肖陽。請允許我代表今天受到表彰的教師向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們工作的肯定、鼓勵和鞭策�。ň瞎�
我是來自岳陽的特崗教師，是從教兩年的教育新兵，是湄江中學的普通一員。作為一名外來的新人，僅僅是做了一些份所應當、力所能及、眾所能為的工作，就獲得了這樣崇高的榮譽，我真的特別激動，特別榮幸，也特別慚愧。我想，這不僅僅是對個人的抬愛，更主要的是體現出栽培青年教師的良苦用心，厚待外地教師的博大胸懷，關懷一線教師的優(yōu)待政策。如果說湄江的奇山震撼了我的'靈魂，湄江的秀水觸動了的心弦，那么湄江領導和人民對我的栽培、厚待、關懷就折服了我的心靈，讓我對成為湄江的一員深感幸運，對選擇教師的職業(yè)滿懷幸福，對完成肩負的使命充滿信心。
今天獲得的“湄江優(yōu)秀教師”稱號，是我從教生涯的第一個正式榮譽，我非常珍惜。因為這曾經是我奮斗的目標，而今成為了我的一個新起點。我深知，這個稱號飽含著熱情的鼓勵，代表著殷切的期望，更意味著重大的責任，唯有把這份厚愛化為對職業(yè)的摯愛，對學生的關愛，對集體的熱愛，才能真正無愧于“優(yōu)秀教師”的榮譽。
我愿在此做出以下鄭重承諾，并與各位同事共勉：
一、熱愛工作，做教師職業(yè)道德的力行者。樹立理想，堅定信念，為教育傾注滿腔熱情和全部精力。提升修養(yǎng)，規(guī)范言行，為社會樹立人格典范和道德楷模。扎實工作，開拓創(chuàng)新，為學生提供優(yōu)質教育和高效教學。
二、熱愛學生，做學子健康成長的引路人。公平對待學生，真誠關心學生，耐心教育學生，用真情贏得學生尊重，用愛心促進學生進步，營造平等、民主、親近的師生關系，努力成為學生思想上的好導師，生活中的好朋友，成長時的好伙伴。
三、熱愛學校，做先進教育集體的建設者。勇挑重擔，力爭上游，為提高學校教育教學質量盡職盡責；尊重領導，團結同事，為打造學校和諧人際關系盡心盡意；遵紀守法，為人師表，為營造學校良好社會形象盡智盡力。
講臺雖小，卻是教師實現人生價值的大舞臺；粉筆雖短，卻是我們描繪祖國未來的大畫筆。各位老師：因為熱愛，你們堅守講臺，深情地演繹著清貧而又富裕的人生；因為執(zhí)著，你們手握粉筆，微笑中書寫著平淡而又多彩的篇章。我為能成為你們中的一員而深深自豪，讓我們相約，一起用心血和汗水換來湄江大地的桃李芬芳！
最后，祝領導和老師們：明朝更勝今朝，前景千般好；如意再加暢意，生活四季春！祝同學們天生與幸福做伴，注定與成功有緣！
謝謝大家！
教師發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
今天我們在這里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表全體老師，向順利完成初三學業(yè)、即將跨入高一級學校的全體初三同學表示熱烈的祝賀!
同學們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了白店初中這所學校!當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構筑著一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成為白店初中發(fā)展史上一道亮麗的風景線!
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!
同學們，當現實的校園在你們的眼中漸行漸遠，希望白店初中的精神能在你們心中永存。正如《畢業(yè)歌》里所寫的：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁”，老師祝愿你們個個正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光!老師祝愿你們個個堅強勇敢，坦然無愧地看待自己，珍愛平凡而充實的`人生!老師祝愿你們個個執(zhí)著向上，學而不倦。不管你們走到哪里，都要與好書為友，與摯友相伴，只有這樣，你們才會有“居高聲自遠”的感覺。老師的祝愿還有很多很多，化為一句就是祝愿在座的每一位同學個個都無愧于自己、無愧于生活、無愧于這個激情四射的新時代!
分別之際，我希望同學們記住這四個字：點、線、面、體�！包c”就是認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質，留下美麗的亮點;“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前進，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步，恰如一條閃耀著光芒的射線;“面”就是既要融入人群又要有獨創(chuàng)的精神，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;“體”就是有強健的體魄，有豐富的內心，特立獨行，構建宏偉的人生立體。
初中畢業(yè)，是一首生動的離別歌，更是青年成長的里程碑。今天，我們師生難舍難分;但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動證明，你們不愧為白店初中的畢業(yè)生，你們將搏擊風浪，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想。同學們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾;母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你們走得多遠，歡迎大家�；丶铱纯矗貋砜纯疵利惖男@，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天。
祝同學們中考旗開得勝，金榜題名。
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