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初中昆蟲記讀書筆記（范例15篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？下面是小編收集整理的初中昆蟲記讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中昆蟲記讀書筆記1
昆蟲記是一篇科普讀物，作者法布爾。這篇文章是他通過觀察和細(xì)心的構(gòu)思寫出的科普巨著。
我第一次讀昆蟲記，我就被那寫些精美的語句給吸引。這篇文章主要寫關(guān)于昆蟲的習(xí)性和飲食等。其實(shí)他寫的昆蟲都是我們平時(shí)看到的，但是他能把這些寫的很讓人感興趣。因?yàn)槲覀冊(cè)谄綍r(shí)的生活中，我們很少那樣細(xì)心的觀察那些蟲子，其實(shí)句子好也是在文章讓人感興趣的原因之一。他生動(dòng)的寫了形形色色的昆蟲，他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，無不一已詳細(xì)地向?qū)憽?/p>
昆蟲記不僅是寫昆蟲，其中還隱含了人生的哲理。我覺得人要和昆蟲一樣，堅(jiān)強(qiáng)的生存，艱苦的勞動(dòng)。我覺得任何昆蟲有許多的相似點(diǎn)，他們有自己的目標(biāo)，有感情，更能堅(jiān)持不懈的奮斗。說到這，我覺得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲，一些人不愿奮斗，只是等待著機(jī)會(huì)的到來，到最后什么都沒得到。
在讀昆蟲記時(shí)，我覺得那是的生物知識(shí)豐富多彩，但是看看現(xiàn)在的生物真是太少了。其罪魁禍?zhǔn)资侨祟�。人們�(yōu)榱俗约旱睦娌粩嘧龀銎茐沫h(huán)境的事。我想如果人不斷的這樣，人們就會(huì)滅忙。其實(shí)到最后害得還是自己。我真誠的希望人們能和世界上的一切生物和諧共處。
《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的.魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也不能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，一些蟲子發(fā)聲不是和人一樣，而是用身體的部位來發(fā)聲。這些一定讓人想不到。讀到關(guān)于這些，我覺得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我們唯一能夠做的是不斷的探索和觀察才能提高我們的知識(shí)。
初中昆蟲記讀書筆記2
書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是人類精神的糧食；書是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。
今天我在書房看了一本非常有意義的書。名叫：《昆蟲記》，其中有個(gè)片段叫：懶惰導(dǎo)致了寄生，讓我深受啟發(fā)。
這個(gè)片段講述毛足蜂，因懶惰導(dǎo)致了寄生。我覺得人們只是指責(zé)它們懶惰不勞動(dòng)，去搶奪別人的'勞動(dòng)成果，其實(shí)這并不全面。它們以前和蜜蜂一樣，有自己的勞動(dòng)工具，而且很勤勞�？墒撬鼈兒贸詰凶�，勞動(dòng)工具因長期不用而退化，就成了寄生蟲。毛足蜂是怎樣變成寄生蟲的呢？在很久很久以前，毛足蜂會(huì)采蜜、會(huì)蓋房子。但是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它急著產(chǎn)卵，但房子卻沒蓋好，于是將卵產(chǎn)在別人的昆蟲家里，結(jié)果孩子安然無恙的出生了，這次它發(fā)現(xiàn)，不需要辛辛苦苦勞動(dòng)也能繁殖后代呀！從此，它放下勞動(dòng)工具，什么活也不干。于是它的子孫后代也遺傳了它這種懶惰習(xí)慣，像它的祖先一樣。結(jié)果，這個(gè)家族的勞動(dòng)工具長期閑著不用，便退化了，它們的家族從此開始了寄生的生涯。
看了這個(gè)片段后讓我想起了自己。有一次上完古箏課回到家，懶惰不練琴，結(jié)果時(shí)間久了，不但養(yǎng)成了習(xí)慣，還對(duì)古箏失去了興趣，不管老師怎么教，也學(xué)不會(huì)。
看了這本書讓我懂得了：不管什么時(shí)候都不能懶惰，勞動(dòng)是生命的一切，只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲。
初中昆蟲記讀書筆記3
在這個(gè)謎一樣的地球上。每一個(gè)物種，每一件物品，每一個(gè)生命，都是大自然特意的饋贈(zèng)。
法布爾的《昆蟲記》一書，為我們揭示了昆蟲的秘密，也透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。它講述了昆蟲從生到死，從個(gè)體到群體，從繼承到繁衍的過程。
“我只是朝著我眼前的一個(gè)目標(biāo)不停地走�！边@是法布爾拉開昆蟲巨幕的動(dòng)力，也從此拉開了他的人生序幕。
在一個(gè)個(gè)弱小，溫柔的外表下，隱藏的，卻是兇殘，是殺氣。螳螂優(yōu)雅而美麗，螢火蟲散發(fā)著絢麗多彩的光芒�？伤鼈儾⒉簧屏肌ｓ霑�(huì)吃掉自己的丈夫，螢火蟲則是一個(gè)不折不扣的食肉動(dòng)物。
昆蟲比人更懂得建筑藝術(shù)，它們的建筑體現(xiàn)了幾何學(xué)的完美。卵石蜂的小土塔，黃斑蜂的.棉帶，黑胡蜂的細(xì)徑圓罐，胡蜂的紙氣球……這都體現(xiàn)了它們?cè)趲缀螌W(xué)上的天賦。
尋找食物，維持生命，這是每一個(gè)昆蟲，每一個(gè)人的本能。找枯露菌的甲蟲一生逐食而居，不斷遷途流浪。它的辛苦與灑脫，讓我想到李白。他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌，他把生命看作一場純粹的漂泊。
從《昆蟲記》中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)分辨世間善惡、美丑，分辨真假。
初中昆蟲記讀書筆記4
今天，我懷著驚訝的心情，讀完了昆蟲記�！独ハx記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他創(chuàng)造的一個(gè)偉大的奇跡，贏得讀者聲聲的驚嘆！
作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現(xiàn)了昆蟲的生活。這本書讓我們知道人類并不是一個(gè)孤立的.存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這是作者細(xì)心觀察的結(jié)果，如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書顯得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就能給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者能寫得這么引人入勝，都源于他的仔細(xì)觀察，讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活有沒有恒心的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
初中昆蟲記讀書筆記5
《昆蟲記》已是小學(xué)老師要求我們讀過的了，如今初中依然要求讀這部偉大的法國昆蟲學(xué)家法布爾的著作，我又有了一番新的體會(huì)和理解，正可謂是“溫故而知新”啊。
這部全達(dá)二三百萬字的《昆蟲記》是其超過50歲到85歲完成的，這樣的毅力與精神與近代分類學(xué)大師麥爾，高齡近百還在寫書同樣讓人敬佩。
書中，法布爾用真實(shí)的故事，風(fēng)趣的語言，精湛的詞匯，詳細(xì)的描寫，將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)昆蟲的世界。我看見了為自己歌唱的蟬，碰見了勤奮備食的螞蟻，遇見了田園中的音樂家蟋蟀，欣賞了美麗的大孔雀蝶，見識(shí)了布袋小修士小闊條紋碟，還隨著法布爾一起耐心的等待在他的“折磨”下毫不退縮、平心靜氣的`在他面前裝死的黑步甲。
這真是一部讓人不得不為書中的昆蟲的特殊本領(lǐng)、作者風(fēng)雨無阻的細(xì)致觀察所驚嘆的好書！它不愧是被譽(yù)為“昆蟲的史詩”！
法國著名戲劇家德蒙。羅斯丹曾稱贊道：“這個(gè)大學(xué)者像哲學(xué)家一般的去思考，像藝術(shù)家一般的去觀察，向詩人一般的去感受和表達(dá)�！边@正是法布爾書中的特點(diǎn)。每篇文章都充滿活力，把每一只小蟲子都描寫的細(xì)致入微，就連南美潘帕斯草原上的食糞蟲——全身黑中透藍(lán)的斯米隆的外貌、生活都被這位昆蟲學(xué)家觀察的那么透徹。
在他的筆下，蟲子們往往不需要過多的裝飾，三言兩語就能將一只蟲子勾勒出來。沒有華麗的語言去修飾它在作者眼中的美感，卻又滲透著一種自然美。
這位英國生物學(xué)家達(dá)爾文口中的“無與倫比的觀察家”那鉆研精神值得我們贊賞，那堅(jiān)持不懈的努力值得我們學(xué)習(xí)，那文筆流暢的作品值得我們品味。
初中昆蟲記讀書筆記6
最近幾天看了一本叫《昆蟲記》的書。
這本書描述了昆蟲的生活和習(xí)慣。從科學(xué)的角度來看，它讓我們更好地了解昆蟲，充分感受昆蟲世界的魅力。這本書主要列出蜘蛛、蜜蜂、螞蟻和其他昆蟲。幽默的.語言，生動(dòng)的故事和可讀性。
先說螢火蟲吧！在黑暗的夜晚，除了其他昆蟲，它們不會(huì)發(fā)光，所以它們特別引起人們的注意。書上寫著:螢火蟲的發(fā)光不是身體的發(fā)光，而是尾巴的發(fā)光，只有雌性有發(fā)光功能，大概是為了吸引雄性吧！書中還寫道：螢火蟲是一種可怕的食肉動(dòng)物，它的捕捉方法通常是這樣的：他會(huì)給獵物注射麻醉劑，讓獵物抵抗，這樣它就可以很容易地吃掉獵物。
還有蟬，書上寫著:幼蟲慢慢從土里爬出來，爬到樹干上，用力支撐背部的薄殼，去掉舊皮，變成蟬。書中還寫道：蟬不像寓言，向螞蟻乞討，而是螞蟻向蟬乞討，確切地說是搶劫。每次蟬先發(fā)現(xiàn)吃的時(shí)候，都會(huì)有昆蟲沖過來搶走。如果蟬不交出來，昆蟲就會(huì)進(jìn)攻。他們先咬它的腿，然后爬上蟬的背，然后咬它的腿，然后爬上蟬的背，然后咬它的嘴，把蟬拖到一邊，最后搶走它所有的食物。
讀完這本書后，我明白人和動(dòng)物都可能有自己的天賦。更讓我明白：在生活中，我們應(yīng)該注意周圍的一切，這樣我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多秘密和樂趣。
初中昆蟲記讀書筆記7
讀了《昆蟲記》的《蝗蟲》一篇，使我知道了：任何事物都有兩面性。
說到蝗蟲，藍(lán)色的翅膀，突然象扇子一樣張得大大的。它們的腿帶鋸齒，有力的蹬踏地面。粗粗的后腿像彈簧一樣，可以讓它跳得很高。但是蝗蟲總是和偷莊稼、危害人類聯(lián)系在一起，在我們?nèi)祟惖男闹惺且粋�(gè)十惡不赦的大壞蛋，但是在法布爾的心中任何昆蟲都是那么可愛。我覺得法布爾想告訴我們：任何事物都有兩面性，蝗蟲平時(shí)啃莊稼，但是沒有它，我們就會(huì)失去鮮美的食物。農(nóng)民家里養(yǎng)了許多雞，偶爾有幾只肥美的、鮮嫩的母雞，這些母雞之所以肥美、鮮嫩，那是因?yàn)樗麄兩钪械闹魇尘褪腔认x。
因此可以看出，任何事物都有兩面性，這樣的例子在我們生活中還有很多，例如：網(wǎng)絡(luò)雖然可供人們學(xué)習(xí)，但有的人玩游戲，廢寢忘食，整天沉迷與網(wǎng)絡(luò)中，有的小朋友年紀(jì)很小就戴上眼鏡，有的.耽誤了學(xué)習(xí)，還有的因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)壞。
喝少量酒對(duì)人身體有好處，如果喝多了的話，對(duì)身體有很大害處，尤其是司機(jī)叔叔和多了酒，會(huì)傷害很多無辜的人，那可害人不淺呀！
總之，一切事物都有它的好壞之分，我們只有知道它的好與壞，就能知道怎么做！
初中昆蟲記讀書筆記8
《昆蟲記》是一本科普讀物，作者法布爾。這篇文章是他通過觀察和仔細(xì)構(gòu)思寫的科普巨作。
當(dāng)我第一次讀《昆蟲記》時(shí)，我被那些精美的句子所吸引。本文主要寫昆蟲的習(xí)慣和飲食。事實(shí)上，他寫的昆蟲是我們平時(shí)看到的，但他能把它們寫得很有趣。因?yàn)樵谖覀兊娜粘Ｉ钪校覀兒苌偃绱俗屑?xì)地觀察這些昆蟲，事實(shí)上，好的句子也是文章中感興趣的原因之一。他生動(dòng)地寫了各種各樣的昆蟲，他們的種族。大到手掌大小的虎蜘蛛，小到水滴大小的水臭蟲，都寫得很詳細(xì)。
昆蟲的記憶不僅僅是關(guān)于昆蟲的，而是關(guān)于生活的哲學(xué)。我認(rèn)為人們應(yīng)該像昆蟲一樣堅(jiān)強(qiáng)地生存和努力工作。我認(rèn)為任何昆蟲都有許多相似之處。他們有自己的目標(biāo)、感情和不懈的奮斗。說到這里，我認(rèn)為生活中有些人的精神不如那些小昆蟲好。有些人不想奮斗，只是等待機(jī)會(huì)的到來，最后什么都得不到。
讀《昆蟲》的時(shí)候，我覺得生物知識(shí)豐富多彩，但是現(xiàn)在的生物太少了。罪魁禍?zhǔn)资侨祟�。人們不斷為自己的利益做破壞環(huán)境的事情。我想如果人們繼續(xù)這樣做，人們就會(huì)滅忙。其實(shí)最后還是傷害了自己。我真誠地希望人們能與世界上所有的生物和諧相處。
《昆蟲》是一個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種兇猛的動(dòng)物，但在它有生命的早期階段，它也會(huì)犧牲在最小的`螞蟻的爪子下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使使用圓形規(guī)則、尺子和其他工具，也不能畫出比這更標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)”，有些昆蟲不像人，而是用身體的部分發(fā)出聲音。這些一定是出乎意料的。
讀完這些，我想我知道的很少。世界上有太多意想不到的事情。我們唯一能做的就是不斷地探索和觀察，以提高我們的知識(shí)。
初中昆蟲記讀書筆記9
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的`外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
初中昆蟲記讀書筆記10
讀書筆記就是在看書的過程中看到某些令你拍案叫絕的段落或者句子，將其摘抄下來，記錄在本子上，銘記在心中。這樣能增加你的見識(shí)，非常有益處。
1、“有些蜂把前腳彎成耙子狀在挖著洞，有些蜂則用強(qiáng)壯的大鄂推著小石頭，也有些蜂正在打掃滿是灰塵的翅膀和觸角，還有些蜂好像已經(jīng)累了，趴在洞口休息。”
2、“砂泥蜂是非常優(yōu)秀的飛行員，不但能自由自在地在天空飛翔，而且還可以像直升機(jī)一樣，在天空扭轉(zhuǎn)身體，環(huán)繞著飛行�！�
3、“不怕艱難的路途，不怕辛苦的戰(zhàn)爭，我們是真正的軍人，勇敢的、神氣的紅螞蟻!”
4、“聚集在海邊的昆蟲們和火雞、蝎子，決定一起前往人類的住處，提出抗議。他們前進(jìn)的方式千姿百態(tài)，有的在爬，有的在跑，有的碎步快走，有的則展開翅膀飛起來�！�
5、“對(duì)于這些勤勞而盡責(zé)的埋葬蟲來說，不管遇到什么困難，都要把事情做到底�！�
6、“雖然，當(dāng)一名建筑師也很快樂，但是，音樂家更是一個(gè)幸福的職業(yè)，還好，我當(dāng)上了夏日音樂家!”
7、“這時(shí)，雪白隱隱約約想起了媽媽的'聲音，那時(shí)媽媽溫柔的叮嚀聲，那是媽媽憐愛的囑咐聲。”
8、糞球這時(shí)還不能骨碌骨碌地滾，現(xiàn)在可不是在堆雪人，在糞球完成之前，可不能隨便推來推去呀!
拓展閱讀：
《昆蟲記》是法國偉大的科學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部充滿詩意的書。作為《昆蟲記》的作者法布爾先生，他是一位用心去觀察、用愛去體會(huì)的科學(xué)家。他從不把昆蟲開膛破肚，而是充滿愛心地在田野里觀察它們，跟它們親密無間。他用詩人的語言，描繪這些鮮活的生命，昆蟲在他的筆下是生動(dòng)、美麗、聰明、勇敢的，他說他在“探究生命”，要“使人們喜歡它們”。
讀書感悟：
在法布爾的文章中，我讀出了他對(duì)大自然的熱愛，對(duì)蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一起。因而他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)好像本人就是一只在傍觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的感情。如：“紅螞蟻沖進(jìn)來了!快保護(hù)我們的孩子，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能設(shè)想昆蟲在運(yùn)動(dòng)的畫面，面前不再是單調(diào)的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌頌，蟋蟀在治理家務(wù)，蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有這么有趣的事物，它也有心細(xì)的一面。
法布爾在探索大自然的進(jìn)程中必定碰到很大的困難，然而再大的難題也不擋住他探索的途徑，我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境非親非故，又讓我感觸感染到了作者的步人后塵和輕微的觀察。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即尋求真諦，探究本相。這就是法布爾精神。
初中昆蟲記讀書筆記11
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾用一生的努力寫的一部昆蟲學(xué)杰作。這本書詳細(xì)介紹了各種昆蟲的習(xí)慣、食物、身體結(jié)構(gòu)、婚姻習(xí)俗等，并向大家展示了復(fù)雜的昆蟲世界。值得一提的是，法布爾不僅是一位偉大的昆蟲學(xué)家，也是一位精彩的作家。在書中，作者用生動(dòng)的文學(xué)語言詮釋了復(fù)雜的科學(xué)。
介紹金步甲的婚俗有一個(gè)非常生動(dòng)的描述:表皮終于先讓步，然后傷口擴(kuò)大，然后內(nèi)臟被摘除，被步甲姐吞進(jìn)肚子里�？纯磁种鲖D，頭鉆進(jìn)伴侶的.腹腔，仔細(xì)清理硬殼下的軟組織。只見雄蟲的肢爪一陣抖動(dòng)，宣告此生走到盡頭，宰尸婦并不動(dòng)情。繼續(xù)用肢爪搜索，一直深入腹腔，可以探入頭嘴的狹窄部位。死者身上剩下的只有合成船殼狀的鞘翅和尚未脫落的前半身。清空后的殘骸被無情地拋棄了。
這段話描述了雌步甲殘忍殺死雄步甲的場景。作者擬人化了金步甲的動(dòng)作，讓讀者仿佛親眼看到了當(dāng)時(shí)的場景。更有趣的是，作者不斷改變雌金步甲的名字，首先是“步甲姐姐”，然后是“胖家庭主婦”和“屠宰尸體的女人”，真正把昆蟲當(dāng)作自己的朋友，這也增強(qiáng)了文章的藝術(shù)性。事實(shí)上，法布爾一生都與昆蟲交朋友，在奇妙的昆蟲王國漫步，有著偉大的信念和對(duì)生命的尊重�；氖瘓@里有一段自述:是的，當(dāng)一個(gè)人整天擔(dān)心一日三餐，卻幻想著在荒野中為自己找一個(gè)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，簡直不可思議。我以不屈不撓的勇氣與貧窮的生活斗爭了40年。結(jié)果，這個(gè)日夜思念的實(shí)驗(yàn)室終于實(shí)現(xiàn)了我的愿望。他是我孜孜不倦頑強(qiáng)奮斗的結(jié)果。
是的，如果沒有法布爾最初的堅(jiān)持，這種巨大的東西現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)在世界面前了。《昆蟲記》以其獨(dú)特的視角和巧妙的構(gòu)思，讓我在昆蟲的天堂里漫游，這讓我受益匪淺！
初中昆蟲記讀書筆記12
《昆蟲記》把我?guī)У搅舜笞匀�，綠意盎然，涼風(fēng)陣陣襲來，拂過心湖，蕩漾起漣漪，帶來一絲涼意；這里蟲鳴悅耳，蝴蝶翩翩起舞，仿佛在舉行盛會(huì)；這是我心中的天堂。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾一生努力完成的一部巨大的昆蟲學(xué)。作者法布爾用散文文學(xué)向我們講述了許多栩栩如生的`昆蟲，包括吃昆蟲、保護(hù)自己、撫養(yǎng)后代等。讓我們真正欣賞昆蟲世界和昆蟲的生活。
《昆蟲史詩》的每一章每一節(jié)，都浸透了作者法布爾對(duì)生命和自然的熱愛，也教會(huì)了我很多。
被稱為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也值得學(xué)習(xí)。法布爾尊重和敬畏一切，50多年來深入美妙的昆蟲世界，用終身精力觀察和實(shí)驗(yàn)昆蟲，真實(shí)、微妙、詳細(xì)地記錄了昆蟲的本能特征，用第一手?jǐn)?shù)據(jù)將復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而生動(dòng)地展示在世界面前。50多年來，法布爾一直堅(jiān)持不懈，不斷探索和追求真理，從而完成了這本巨大的昆蟲學(xué)——十卷書《昆蟲記》。法布爾的精神值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。
“昆蟲史詩”向世界展示了一個(gè)奇妙而復(fù)雜的昆蟲世界，“昆蟲荷馬”向世界展示了他們不懈的科學(xué)精神，不斷探索和追求真理，以及他們對(duì)生命和自然的熱愛。
《昆蟲》是我今年夏天最大的收獲之一。我想學(xué)習(xí)法布爾的科學(xué)精神，不斷探索和追求真理，以及昆蟲的各種精神和優(yōu)勢。
初中昆蟲記讀書筆記13
在這個(gè)假期里，我讀了《昆蟲》這本書。這本書讓我很著迷！原來昆蟲世界里有那么多奧秘:蟬是怎么脫殼的；蜘蛛是怎么織網(wǎng)的；狼是怎么捕食的；我還弄清楚了為什么變色龍要吃成年變色龍拉出來的糞便�！�
第一次看《昆蟲記》，不知怎么的吸引了我。這是一本科普書，描述昆蟲的生育、勞動(dòng)、狩獵和死亡，文字簡單，清新自然；幽默的敘述，有趣……各種各樣的蟲子，翩然登場，多么奇特動(dòng)人的故事。法布爾的《昆蟲記》用具體詳細(xì)的文字勾勒出生動(dòng)的昆蟲，讓我們覺得沒有夢想感。讀書的'時(shí)候，感覺自己在仔細(xì)觀察昆蟲，把自己當(dāng)成法布爾，迷戀昆蟲。我忘記了周圍的一切，甚至不知道地震來了。這本書讓我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀時(shí)，我似乎看到法布爾仔細(xì)觀察了毛蟲的旅行。我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂。我看到他大膽假設(shè)，仔細(xì)實(shí)驗(yàn)，反復(fù)審查實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間和效果，螢火蟲的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離接觸……一次實(shí)驗(yàn)失敗，他收集數(shù)據(jù)，分析原因，轉(zhuǎn)身設(shè)計(jì)下一次。實(shí)驗(yàn)方法嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)疑精神大膽，作風(fēng)勤奮。這一次，我感受到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
讀完這本書，我還有一種意猶未盡的感覺！
初中昆蟲記讀書筆記14
讀了一個(gè)星期的《昆蟲記》終于讀完了。它深刻地描寫了幾種昆蟲，此如說蟬、黑蝴蜂、舞珠、天牛、螢火蟲等習(xí)性。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關(guān)于昆蟲的很多事情，大家都知道在夜晚在草蟲中發(fā)光的是螢火蟲，但你們不知道螢火蟲是肉食動(dòng)物吧！螢火蟲的主要食物是蝸牛。哈哈，同學(xué)們你們沒想到吧！我還知道了蟬是怎么唱歌的，因?yàn)橄s的狀音鈸是凹凸的，讀書筆記摘抄，當(dāng)音鈸被拉得凹下去一點(diǎn)點(diǎn)，又在脈絡(luò)的彈性作用下迅速回到凸起狀態(tài)，蟬鳴就從這來回的振蕩中發(fā)出來了。我還知道了螳螂是怎樣捕食的，天牛是怎樣過冬的`等等。
讀了《昆蟲記》，我學(xué)到了有關(guān)昆蟲的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了大自然的奧秘。
初中昆蟲記讀書筆記15
《昆蟲記》的英文名字是，是法國出色昆蟲學(xué)家法布爾的流傳到后世優(yōu)秀的作品，亦是一部永不磨滅的巨著。它不只是一部文學(xué)著作，也是一部科學(xué)各種學(xué)科。
《昆蟲記》，是一部很吸引人的巨著。筆者用了一生的精神力研討了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份持之以恒的神魂真的讓我欽佩。書中飽含了驚訝，飽含了情致，經(jīng)過這本書我曉得了另一個(gè)世界的'神秘——昆蟲世界的真臉面，更讓我發(fā)覺了大天然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。
作者用那生動(dòng)活潑的行文，簡單詼諧的語調(diào)，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。正因這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、繁殖、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)。
我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出味道，讀出感想，必須能夠知道得更多。
作者的精神我很受啟發(fā)：我們就應(yīng)有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情就應(yīng)有始有終的去把它做好，堅(jiān)信自己的潛質(zhì)，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就必須能夠創(chuàng)造出奇跡。
《昆蟲記》不止只浸溢著對(duì)性命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種神魂。那種神魂就是求真，即尋求真理，探索追求真象。這就是法布爾神魂。學(xué)學(xué)他的神魂吧！固然我們不盡然要像法布爾同樣去考求昆蟲的神秘，但我們能夠?qū)W他的神魂，去做好其它事物！
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