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      《圍城》讀書(shū)筆記

      時(shí)間:2024-07-17 09:08:32 讀書(shū)筆記 我要投稿

      《圍城》讀書(shū)筆記范文

        認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢?下面是小編為大家收集的《圍城》讀書(shū)筆記范文,希望對(duì)大家有所幫助。

      《圍城》讀書(shū)筆記范文

      《圍城》讀書(shū)筆記范文1

        從小就開(kāi)始聽(tīng)媽媽講對(duì)錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》的評(píng)析,她曾經(jīng)對(duì)我多次提過(guò)錢(qián)鐘書(shū)先生的一句經(jīng)典名言:“城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)!,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,終于開(kāi)始認(rèn)真讀《圍城》了。

        作者錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》初版的序言里曾自述創(chuàng)作意圖說(shuō):“我想寫(xiě)現(xiàn)代的某一部分社會(huì),某一類(lèi)人物!眳⒄招≌f(shuō)內(nèi)容,可以看到,作者著意表現(xiàn)的是現(xiàn)代中國(guó)上層知識(shí)分子的遭遇。通過(guò)主人公方鴻漸與幾位知識(shí)女性的情感、婚戀糾葛,再通過(guò)方鴻漸由上海到內(nèi)地的一路上發(fā)生的故事,《圍城》以喜劇性的諷刺筆調(diào),刻畫(huà)了抗戰(zhàn)環(huán)境下中國(guó)一部分知識(shí)分子的彷徨和空虛。作者借小說(shuō)人物之口解釋“圍城”的題義說(shuō):“城外的人想沖進(jìn)來(lái),城里的人想逃出來(lái)!边@句話(huà)在當(dāng)今社會(huì)上可謂是家喻戶(hù)曉了。小說(shuō)的整個(gè)情節(jié),是知識(shí)界青年男女在愛(ài)情糾葛中的圍困與逃離,而在更深的層次上,則是表現(xiàn)一部分知識(shí)者陷人精神“圍城”的境遇。而這,正是《圍城》主題的深刻之處。

        越讀《圍城》,就越覺(jué)得它更加深?yuàn)W莫測(cè),因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)故事情節(jié),人物形象反映生活,表達(dá)思想,而且還能給人啟迪,能讓讀者省視自己的靈魂。它象一面鏡子,照鏡的不是人,是一個(gè)個(gè)赤裸的靈魂,映出了人性的種種美和丑!也許,這就是《圍城》能被萬(wàn)人之傳誦的原因吧!

        當(dāng)讀到方鴻漸的'第三圈“圍城”——他在處理感情問(wèn)題時(shí)候的玩世態(tài)度時(shí),我又被它震撼了:《圍城》中揭露的一面,竟然與當(dāng)今社會(huì)的某些黑暗角落的情景極為相似!他們也與《圍城》中的一面一樣,心狠手辣,心有城府!這下,我終于明白《圍城》的文學(xué)價(jià)值了!明白錢(qián)鐘書(shū)先生為什么會(huì)成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)大師了!

        多看看《圍城》吧!它會(huì)令你受益不盡的。而這,就是我看完《圍城》的最深的感受!

      《圍城》讀書(shū)筆記范文2

        學(xué)校的樓群連綿的纏在了山的一邊,它一座圍城,外面的人想進(jìn)來(lái),里面還有人想出去。

        我們的學(xué)校坐落在一座寂寞的小城里,之所以寂寞是由于荒涼,沒(méi)有生氣,傷感的人看了還會(huì)泛起一絲頹廢。就在這樣的一個(gè)地方,有著這樣一所學(xué)校,其中容納了幾千名前來(lái)求學(xué)的學(xué)子,而我也既幸運(yùn)又不幸的來(lái)到這所圍城。

        之所以說(shuō)是幸運(yùn),是因?yàn)橥饷嬗泻芏嘞脒M(jìn)來(lái)卻進(jìn)不來(lái)的人,他們可能是因?yàn)榧揖池毢赡苁菂拹簩W(xué)業(yè),種種原因都在訴說(shuō)著他們的不幸。站在他們中間,我是幸運(yùn)的,我該微笑。

        之所以說(shuō)是不幸,是因?yàn)檫@里面還有許多進(jìn)來(lái)卻又想出去的兄弟,可能是由于玩世不恭,可能是因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的壓力,我左思右想還是無(wú)法斷言他們是否不幸,也不知道該掛上怎樣的表情。

        世上的一切事物都是事出有因的,雖然走出學(xué)校這個(gè)想法在某些人眼里十分荒誕,但它一定有辦法被詮釋?zhuān)N種的理由,最后還是會(huì)歸結(jié)在一起;

        學(xué)校是一座圍城!

        沒(méi)有學(xué)業(yè)將來(lái)會(huì)受苦,這是長(zhǎng)輩們說(shuō)的。擁有學(xué)業(yè)現(xiàn)在會(huì)受苦,這是學(xué)子們的.想法。有人選擇了享受若干年后的苦盡甘來(lái),有人寧愿放棄遙遠(yuǎn)的未來(lái)來(lái)享受現(xiàn)在的時(shí)光,不同的思想造就了不同的人,而后者卻注定要遭受別人的鄙夷與白眼。

        我一直十分同情和佩服那些走出圍城的弟兄們,同情他們所遭受的歧視佩服他們那份豁達(dá),那是一股足以抗起世人的眼光,足以沖破世俗的勇氣,我不理解那些隨意甩出白眼的人,他們明明沒(méi)有那份勇氣,卻要鄙視那些強(qiáng)于他們的人。我同他們鄙視別人一樣鄙視這群虛偽的家伙。

        不知道那些沖出圍城的兄弟怎么樣了,是不是在深夜久久不能入睡,不知道他們會(huì)不會(huì)也習(xí)慣在深夜漫無(wú)目的換著電視頻道應(yīng)該會(huì)吧,他會(huì)在眾人面前坦然的談笑風(fēng)聲,夜里對(duì)著顯示器那邊的陌生人哭訴著自己的遭遇,他也會(huì)在半夜突然驚醒,無(wú)緣的跑去公園的長(zhǎng)椅上沉思,看著手中的煙騰起層層的藍(lán)霧,直到煙蒂燒到手指,才發(fā)現(xiàn)東方已經(jīng)發(fā)白不要誤會(huì),他不是我,我沒(méi)有那份勇氣。

        我做不了什么,我只會(huì)說(shuō)我想說(shuō)的話(huà),寫(xiě)我想寫(xiě)的字。我只想勸一勸看過(guò)我文章的朋友不要歧視我的那些兄弟。因?yàn)槲译m身處于圍城,心卻早飛到了他們那里。

      《圍城》讀書(shū)筆記范文3

        看完圍城,感覺(jué)自己對(duì)婚姻都沒(méi)有了期望。

        錢(qián)鐘書(shū)的這本書(shū),偶爾會(huì)有點(diǎn)壓抑,不知道是不是自己心情原因,還是自己對(duì)愛(ài)情的失望,以及對(duì)婚姻的失望的原因。

        不過(guò),錢(qián)鐘書(shū)的這種方式,有一部分詮釋了婚姻與愛(ài)情的區(qū)別,還有一些,是留洋的風(fēng)氣與之后的無(wú)所作為。

        方鴻漸的愛(ài)情,一直都是無(wú)疾而終的`,當(dāng)時(shí)戀愛(ài)中的人們也許是愚不可及的,愛(ài)一個(gè)人,而另一個(gè)人并不愛(ài),比如蘇文執(zhí)對(duì)方鴻漸,比如趙辛楣對(duì)蘇文執(zhí)。而他和唐曉芙算是情投意合,可是后來(lái)唐小姐給他的回信,因?yàn)楸礇](méi)有即使發(fā)現(xiàn),于是,錯(cuò)過(guò)了。

        姻緣,愛(ài)情,有時(shí)也會(huì)是將人玩弄于股掌之間。

        還未談及結(jié)婚時(shí),一切都是隱晦而美好的,可是,遇見(jiàn)婚姻,所有的一切幻象都破滅了。

        開(kāi)始的時(shí)候,孫柔嘉看起來(lái)人如其名,可是,婚后,任性嬌縱,是多少女人的真實(shí)寫(xiě)照,總以為拿捏的很好,感情和人都不會(huì)從指縫溜走,卻不想,被磨滅的不僅僅是情感中美好的一面,還有兩人的耐心與溫暖。

        方鴻漸和孫柔嘉結(jié)婚之前,他想起來(lái)戀愛(ài)與結(jié)婚,覺(jué)得和一個(gè)人平平淡淡結(jié)婚不失為最好的方式,感覺(jué)美好,不會(huì)有轟轟烈烈,也不會(huì)像戀愛(ài)般揪心。

        再怎樣轟轟烈烈的愛(ài)情,都比不過(guò)平淡無(wú)奇的生活,尤其是大家庭的生活。

        所以說(shuō),愛(ài)情不比婚姻,愛(ài)情是兩個(gè)人的事,而結(jié)婚,是兩個(gè)家庭的事情。

        愛(ài)情,婚姻,不過(guò)爾爾,就如那句話(huà),婚姻,就是一座圍城,外面的人想進(jìn)來(lái),而里面的人想出去。

      《圍城》讀書(shū)筆記范文4

        朋友舉薦給我的書(shū),說(shuō),錢(qián)老的書(shū),初看也就那樣,越讀越覺(jué)得錢(qián)老事事洞明。

        我是一個(gè)自詡為愛(ài)看書(shū)的人,事實(shí)上,也看過(guò)挺多中外文學(xué)名著,但八成現(xiàn)在連主角的名字都記不住,我是一個(gè)不合格的讀書(shū)人!

        后來(lái)我發(fā)現(xiàn),只讀書(shū),不考慮,味同嚼蠟,如食雞肋。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),若能跟他人議論書(shū)中的人物故事情節(jié),雖各持己見(jiàn),卻能碰撞出思想的火花,對(duì)書(shū)中所寫(xiě),更有感悟和見(jiàn)地。即使是不全面的,自私的,但也是有滋有味的!就像自己做的菜,無(wú)論如何都好吃。

        《圍城》中的每一個(gè)人物,在我的考慮和在朋友的議論的過(guò)程中,我好像看到了自己的影子。方鴻漸的沒(méi)有主見(jiàn),蘇小姐想嫁給心愛(ài)的人,又讓其他男人為自己“守身如玉”的自私,趙辛楣在三閭大學(xué)看上的那位有夫之?huà)D(忘記名字了)對(duì)愛(ài)情的勇敢以及對(duì)男人怯弱的絕望……日子的柴米油鹽醬醋茶,悲歡離合咸,讓溫婉的孫小姐嫁人后變得留心猜疑,不可理喻,咄咄逼人,讓“文青”蘇小姐變成“物質(zhì)”闊太太,這點(diǎn)又讓我很懼怕!怕不知不覺(jué)中成為年輕時(shí)最看不慣最厭煩的人的容貌。

        每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),每個(gè)人又都有自己的光環(huán),人人都在偽裝自己早年的滿(mǎn)意,夸耀舊日光芒和才情,比起虛情假意的歡欣,我仍是喜愛(ài)敢愛(ài)敢恨的.性格?释豢傻玫臇|西,更有吸引力!

        本書(shū)封面的欠好如是說(shuō),日子就像一座圍城,外面的人想進(jìn)去,里面的人想出來(lái)。無(wú)論是關(guān)于婚姻仍是作業(yè),都是如此。我不知道這是否是錢(qián)老的總結(jié),但確實(shí)是現(xiàn)代日子的真實(shí)寫(xiě)照。

        喜愛(ài)此書(shū),一是錢(qián)老先生詼諧詼諧并且特別的表現(xiàn)手法和言語(yǔ)風(fēng)格,在文中有多出提現(xiàn),我也做了筆記。當(dāng)然,我也喜愛(ài)楊絳先生為此書(shū)寫(xiě)的后記。她筆下的錢(qián)鐘書(shū),癡得心愛(ài),癡得執(zhí)著,癡得清閑,癡得可在苦中作樂(lè)而不自知!我很喜愛(ài)他們一家的詼諧的親情!

        愿把此書(shū)舉薦給廣大讀者,用心閱讀,皆有收成。

      《圍城》讀書(shū)筆記范文5

        “婚姻是一座圍城,城外的人想進(jìn)去,城里的人想出來(lái)!泵恳粋(gè)讀過(guò)《圍城》的人都會(huì)對(duì)這句話(huà)印象深刻。主人公方鴻漸的感情線(xiàn)可謂是相當(dāng)豐富,鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙都代表著他的不同追求。最讓我印象深刻的,卻是他和孫柔嘉受現(xiàn)實(shí)驅(qū)使的婚姻。雖然不能算是珠聯(lián)璧合,但孫柔嘉確實(shí)是最適合方鴻漸的人!俺峭獾娜恕币矊(duì)兩人的婚姻造成了干擾。方鴻漸和孫柔嘉的家人用自己迂腐的傳統(tǒng)規(guī)矩干擾兩人的婚姻:方鴻漸母親的性別歧視和父親的指手畫(huà)腳,以及孫柔嘉奶媽的表里不一等?梢哉f(shuō),若是沒(méi)有“圍城外的人”的指指點(diǎn)點(diǎn),也不至于讓兩人最終各奔東西。但小說(shuō)中的圍城不過(guò)是他們的故步自封。只要自己心懷希望,圍住的,也可能是一座幸福的城。

        同時(shí),從這本書(shū)里也能看出:努力是一個(gè)人必不可缺的。只有有了真才實(shí)學(xué),才能把握住自己的人生。方鴻漸在出國(guó)留學(xué)期間花天酒地,甚至買(mǎi)了一個(gè)虛構(gòu)的博士學(xué)位證書(shū),把自己的一手好牌打得稀爛。正是因?yàn)樗麤](méi)有真才實(shí)學(xué),使得他整日提心吊膽,也造成了他從開(kāi)頭到結(jié)尾的慘淡。這也印照了小說(shuō)中的一句經(jīng)典語(yǔ)錄:“一張文憑,仿佛有亞當(dāng)夏娃身下那片樹(shù)葉的`功用,可以遮羞包丑。”對(duì)于當(dāng)今的社會(huì),這句話(huà)仍然有其獨(dú)特的意義。

        其實(shí),方鴻漸代表的正是我們大多數(shù)普通人。沒(méi)有顯赫的家世和過(guò)人的才學(xué),我們沒(méi)有太多可選擇的機(jī)會(huì),只能在社會(huì)中隨波逐流。正是這樣一個(gè)有很多不足的人物,才會(huì)讓我們有很強(qiáng)的代入感,仿佛看到了自己。這也正是《圍城》這么多年來(lái)都沒(méi)被淘汰的原因。即使通過(guò)一個(gè)平凡的視角,講述一個(gè)平凡的故事,它也能讓現(xiàn)如今的我們感同身受。

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