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勵(lì)志故事的讀書筆記
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編整理的勵(lì)志故事的讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志故事的讀書筆記1
最近我們學(xué)習(xí)了一些偉大人物的故事，因此，我也買了一本名叫《勵(lì)志故事》的書來(lái)看一看，想想寫寫。
其中寫了許多故事，有“韓信乞食成才”、“陶侃的'故事”、“齊白石學(xué)篆刻”、“達(dá)爾文的故事”、“李廣練成神箭手”、“諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金的來(lái)歷”、……十分好看，讓人忍不住要再讀一遍。
在這些故事中，令我印象最深刻的是“韓信乞食成才”這個(gè)故事。它講了韓信靠乞討過日子，碰到好心的老婆婆，每天把飯菜分給他吃。老婆婆對(duì)他的斥罵，老婆婆是怎么對(duì)他說的?他有什么感觸?你自己呢?寫下來(lái)。使他從此清醒，立志圖強(qiáng)，終成大事。為劉邦立下汗馬功勞!
通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)人不能整天無(wú)所事事，要在心中樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不斷為之努力，才能成就一番事業(yè)!
勵(lì)志故事的讀書筆記2
讀《黃金法則》的書讓我感慨頗多，書中收錄了181個(gè)生活與工作中無(wú)處不在的潛規(guī)則。這些潛規(guī)則與我們的日常生活和工作息息相關(guān)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，社會(huì)學(xué)家和心里學(xué)經(jīng)過長(zhǎng)期研究和實(shí)踐的碩果。讀完這本書后使我明白了一個(gè)道理：世間萬(wàn)物都有其規(guī)律。如果我們一旦掌握了這些規(guī)律，我們就能了解自然和社會(huì)，進(jìn)而把握人生和命運(yùn)。
這本書是從十一個(gè)方面來(lái)講述一些定律和法則的，其中，令我印象深刻的是有關(guān)心態(tài)，成長(zhǎng)和處事的定律，效應(yīng)和法則。
心態(tài)決定一切。其中對(duì)我的影響最深刻的是酸葡萄效應(yīng)：走好心靈的`平衡木。故事中小狐貍的“酸葡萄”心里來(lái)諷刺那些在困難面前無(wú)所作為，自欺欺人的人。其實(shí)，如果我們能夠換個(gè)角度看問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小狐貍實(shí)際是很聰明的家伙，既然已經(jīng)確認(rèn)“吃不上葡萄”是個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，不妨就明智地放棄“葡萄”，甩掉失落與懊惱的心里包袱，輕輕松松地從新上路，開始新的尋找!
如果說快樂可以用數(shù)字表示的話，這種數(shù)字應(yīng)該是9了。為什么呢?“酸葡萄”心里何嘗不是一種高水平的快樂數(shù)字。所以，有些人做人為什么要那么死板呢?為何不知為自己解脫。
作為一名老師，天天與學(xué)生打交道必然會(huì)因?qū)W生們的表現(xiàn)而心生煩惱，心情變得很糟糕，甚至有時(shí)會(huì)把這情緒帶到家里，把學(xué)校里的不愉快向家人宣泄。這本書里面關(guān)于心態(tài)的文章中有一句話：我們的心可以構(gòu)筑一個(gè)一個(gè)地獄，更能夠締造一個(gè)天堂。我們不要做氣氛和情緒的污染者。學(xué)會(huì)控制自己的情緒，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說都顯得尤為重要。其實(shí)快樂無(wú)比和憤怒無(wú)比就在我們一念之間。讀書筆記再者，任何人在生活中都有悲傷的時(shí)候，有的人因看到別人得到而自己沒有得到而悲傷，因?yàn)槭C(jī)會(huì)而悲傷。在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該想到一句話：比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是心胸。這時(shí)候我們應(yīng)該以寬廣的胸懷去包容。生命中的痛苦就像鹽的咸味，我們所能感受和體驗(yàn)的程度，取決于我們將他放在多大的容器里。
所以，一個(gè)人心的大小很重要。
勵(lì)志故事的讀書筆記3
20xx年11月初到牛津，在市內(nèi)各家新舊書店間淘書。從街上走過時(shí)看到一個(gè)戴帽子的乞丐，坐在地上，不顧初冬的寒冷，專心致志地捧讀一部書。這個(gè)景象我還沒有見到過，我施舍了先令和從中國(guó)帶來(lái)的一枚銀戒指，那乞丐點(diǎn)頭稱謝，我問他看的是什么書，原來(lái)是英國(guó)名家凡爾納的小說。溫飽都還不能保證，卻照樣需要幻想中的“環(huán)游地球”。我想，這個(gè)場(chǎng)景對(duì)于我們教科書上有關(guān)文學(xué)功能的教條說法，顯然是一個(gè)巨大的反諷。
英國(guó)每550人印書一種，德國(guó)1050人印書一種，法國(guó)1600人印書一種，美國(guó)每4000人印書一種，中國(guó)每12000人印書一種。也就是說，每年讀者需要的印書種類，英國(guó)讀者比德國(guó)讀者多一倍，比法國(guó)讀者多兩倍，比美國(guó)讀者多幾乎七倍，比中國(guó)讀者多二十倍。在倫敦，閱讀的.需要，幾乎像需要呼吸和吃喝一樣，成為近乎本能的文化習(xí)慣了。
勵(lì)志故事的讀書筆記4
整本書是在Kindle上讀完的，標(biāo)記和筆記出了125段文字。
這本書出現(xiàn)頻次最高的字可能就是“認(rèn)真”二字了，王石說褚時(shí)健是一位精于算計(jì)，善于觀察，敢于實(shí)踐的人，是一個(gè)具備科學(xué)家精神和匠人精神的人。
農(nóng)產(chǎn)品工業(yè)化管理，制定數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)化，因地制宜，因人而異，讓我特別驚訝的有一段關(guān)于如何剪枝的文字，褚時(shí)健種的橙樹在春天有春天的剪法，冬天有冬天的剪法，即使在同一季節(jié)里，一棵樹的上部、中部、下部都要區(qū)分開來(lái)，分別實(shí)驗(yàn)不同的剪枝策略。此外類似的還有，褚橙在云南和四川采取直銷的模式，在其他地方采取批發(fā)商，而在北京這樣的大城市就采用網(wǎng)絡(luò)銷售。這樣的具體情況具體分析的事例在褚橙的生產(chǎn)管理銷售中數(shù)不勝數(shù)。
而作者黃鐵鷹也是這樣的人，《褚橙你也學(xué)不會(huì)》這本書歷時(shí)8個(gè)月，修改11稿，得到褚時(shí)健2次審核。他作為光華管理學(xué)院的教授，之前寫過紅遍大江南北的暢銷書《海底撈你學(xué)不會(huì)》，后來(lái)創(chuàng)辦“找同行網(wǎng)”，本書后面的60%的內(nèi)容都是黃鐵鷹教授布置給光華管理學(xué)院學(xué)習(xí)進(jìn)修的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、高級(jí)管理人員針對(duì)褚橙所寫的案例反饋，能夠杠桿借力別人的`力量說明黃鐵鷹教授本身的研究精神和既往做出過的優(yōu)秀成績(jī)。
可遷徙能力，之前聽到的這個(gè)詞用在褚時(shí)健身上再合適不過，能夠在釀酒、制糖、做煙、種橙四個(gè)行業(yè)上取得成功，優(yōu)秀的人有一貫優(yōu)秀的品質(zhì)與行為，不同的行業(yè)雖然有不同的專業(yè)知識(shí)，而一個(gè)人優(yōu)秀的品質(zhì)與行為是可以復(fù)制到其他行業(yè)的。
知易行難，懂一件事和做一件事之間隔著一道巨大的鴻溝。
像褚時(shí)健這樣特殊認(rèn)真，有著如此豐富商業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人，要在一個(gè)新行業(yè)成功，都至少需要10年，一般人呢?
勵(lì)志故事的讀書筆記5
一位雕刻家得到一塊質(zhì)地非常精美的大理石。他覺得大理石非常適合雕刻一個(gè)人像。于是，他拿起鑿子。不知是因?yàn)榫o張還是用力過猛，只那么一鑿，他就敲下了一大塊碎屑。雕刻家立刻停下來(lái)，經(jīng)過三天思考，他決定放棄構(gòu)思好的雕塑，因?yàn)樗庾R(shí)到，自己難以駕馭這塊寶貴的材料。后來(lái)，這塊大理石被贈(zèng)給雕塑家米開朗琪羅。米開朗琪羅用這塊大理石雕刻出曠世杰作——大衛(wèi)像。
細(xì)心的觀賞者指著大衛(wèi)背上的'一道明顯的傷痕，為其不能完美而略感惋惜，并慨嘆先前的那位雕刻家有些冒失。米開朗琪羅糾正道：“那位先生已經(jīng)相當(dāng)慎重了，如果他冒失草率的話，這塊材料早就不復(fù)存在了，而我的大衛(wèi)像也就無(wú)從產(chǎn)生了�！薄斑@么說，你還要感謝那位雕刻家?”有人困惑不解�！笆堑模乙兄x他難得的認(rèn)真，他的雕刻和放棄都是極其認(rèn)真的。另外，我還要感謝他留下的那塊傷痕，它無(wú)時(shí)不刻不在提醒我，讓我的每一刀每一鑿都千百倍地小心，不能有絲毫的疏忽大意
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