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【通用】《地心游記》讀書(shū)筆記15篇
當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的《地心游記》讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《地心游記》讀書(shū)筆記1
暑假，我讀了很多書(shū)，其中最喜歡肖老師推薦給我們的一本名著《地心游記》。這本書(shū)的作者是(法)凡爾納。書(shū)中的內(nèi)容可精彩了，有“神秘的羊皮紙”、“研究盧妮文”、“密碼”、“羊皮紙上的秘密”等許多幽默有趣的文章，爛漫而合乎科學(xué)的想象力，將我?guī)胍粋�(gè)超越時(shí)代的幻想世界。
這本書(shū)講的是要去地心探險(xiǎn)的教授的侄子阿克塞，在通往地心的路上活潑好奇，把伙伴們整的'半死不活的經(jīng)歷。說(shuō)到阿克塞爾不禁讓我想起了《非洲草原歷險(xiǎn)記》里的多利，他倆真可以做兄弟了。
話又說(shuō)回來(lái)，人們都說(shuō)到地心簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，是不可能完成的任務(wù)。誰(shuí)知道阿克賽爾卻不以為然，把這些至關(guān)重要的東西拋到九霄云外，在一邊享受呢，正事不做，凈做壞事，調(diào)皮搗蛋有他。一到中午他就原形畢露，一會(huì)兒累死了，一會(huì)兒不走了，吆喝著回家。叔叔一路保持鎮(zhèn)靜自若，漢斯一路上幫了不少忙，又是帶路又是出主意特別樂(lè)于助人。
最終，一行人終于歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦到達(dá)了地心，收獲了滿滿的友誼和快樂(lè)�！兜匦挠斡洝愤@本書(shū)中的精彩真讓我回味無(wú)窮!
《地心游記》讀書(shū)筆記2
我讀了一本書(shū)叫做《地心游記》。這本書(shū)主要講了一個(gè)科學(xué)家?guī)е硗鈨蓚�(gè)人地心探險(xiǎn)的故事。他們經(jīng)過(guò)了四周布滿石英的`火山管，穿越了地下的大海，見(jiàn)到了很多史前的生物，還有巨型人類，他們團(tuán)結(jié)合作經(jīng)歷了一次又一次死亡的威脅，終于成功地回到地面。
這本書(shū)告訴我，面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候一定要冷靜，要有信心、有毅力。勇敢面對(duì)困難，一定會(huì)成功的!
《地心游記》讀書(shū)筆記3
地心游記是法國(guó)作家凡爾納的一部代表作。它描述了利登布洛克教授在偶然得到一張羊皮紙并發(fā)現(xiàn)前人曾在地心歷險(xiǎn)后和他的侄子與一位向?qū)г诒鶏u的一個(gè)火山口下降后在地心探險(xiǎn)，碰到種種劫難而又頑強(qiáng)地生存下來(lái)的故事。
書(shū)中的三位主人公超人的毅力深深感染了我：利登布洛克教授不僅是一個(gè)智慧的`人，也更是一個(gè)敢作敢為的勇者。在面對(duì)種種災(zāi)難與侄子阿克賽爾打起的退堂鼓面前，他義無(wú)反顧的決定自己孤身探險(xiǎn)，最后促使阿克賽爾留下來(lái)。他為何能如此?是因?yàn)樗袑?duì)科學(xué)的無(wú)比追求。
阿克賽爾雖然在缺水時(shí)想放棄探險(xiǎn)，但是，他的毅力最終戰(zhàn)勝了撤離的想法。而向?qū)h斯雖然默默無(wú)聞，卻為這次旅途做出了巨大貢獻(xiàn)，在叔叔和侄子兩人缺水時(shí)，是他拯救了兩人。
讀了這本書(shū)，我不但獲得了寶貴的科學(xué)、自然知識(shí)，更學(xué)到了三位主人公勇往直前，敢于探索，堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)地科學(xué)精神，這真是一本好書(shū)!
《地心游記》讀書(shū)筆記4
《地心游記》是法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的。本書(shū)描寫(xiě)了漢斯、阿克塞爾、李登布羅克的冒險(xiǎn)故事。他們的性格鮮明，被作者描寫(xiě)的栩栩如生。
本書(shū)講李登布羅克教授從一張古老的`羊皮紙上意外的得到了一個(gè)令人震驚的消息，有一個(gè)人曾到地心游行過(guò)。李登布羅克教授決定帶著他19歲的侄子，和他一起去地心探險(xiǎn)。他們還在冰島上請(qǐng)了一個(gè)叫漢斯的向?qū)б黄鹩梢粋�(gè)火山口進(jìn)入地心。
這本書(shū)第十二章，他們?cè)诖┰胶諣柾叻驆{灣時(shí)，使阿克塞爾這個(gè)少年，徹底去掉了在旅途中胡思亂想，全心全意的盡情地享受著旅途的快樂(lè)。這使我明白做一件事的態(tài)度決定一切，對(duì)一件事保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，就能感受到這其中的樂(lè)趣。
《地心游記》讀書(shū)筆記5
在書(shū)本上，看過(guò)陶淵明寫(xiě)的世外桃源，就覺(jué)得，沒(méi)那么真實(shí)了，但往往還是向往著有那么一個(gè)地方，和外界隔絕，只生活在屬于自己的世界里，是那么的無(wú)拘無(wú)束。在看過(guò)《地心游記》后，我不由的開(kāi)始渴望，有那么一個(gè)地方。
老師常說(shuō)，外國(guó)人有冒險(xiǎn)精神，這說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。如今有許許多多的冒險(xiǎn)書(shū)籍，幾乎都是外國(guó)人寫(xiě)的。最近我就看了《地心游記》，那是一本奇妙的書(shū)籍，是寫(xiě)地底下的世外桃源，完全不同于陶淵明所寫(xiě)的世外桃源。似乎在別人看來(lái)沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，但卻能讓人充滿幻想。很有誘惑力的一本書(shū)，我想說(shuō)到這，已經(jīng)有很多人對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。
這本書(shū)講的是，德國(guó)科學(xué)李俠登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封秘密信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西島的斯德布利火山回到地面。
這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)游戲，探險(xiǎn)者的旅程。讀者感嘆故事的精彩，那么作者抱著的想法，無(wú)人問(wèn)津，只有他筆下的人物，栩栩如生的演繹著，作者心中的.澎湃�；蛟S是人們對(duì)未知世界的期待，也可能是作者的文筆感動(dòng)了讀者，無(wú)論是怎樣，這本書(shū)的奇妙，都無(wú)法讓人反駁。
這部電影也讓我知道了科學(xué)漸漸發(fā)達(dá)，現(xiàn)在的科學(xué)成果也讓我們感到驕傲�？萍嫉倪M(jìn)步讓我們震驚，從以前的黑白、無(wú)聲等不方便的電影發(fā)展到現(xiàn)在彩色、數(shù)字、三維、四維的電影，所以科學(xué)的發(fā)展給我們帶來(lái)了許多的方便。
人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈的去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷地磨煉自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，這樣才能成功。
《地心游記》讀書(shū)筆記6
【名人名言】
無(wú)論命運(yùn)讓我們走哪條路，我們都會(huì)走下去。
【優(yōu)美詞句】
驚詫 忍俊不禁 不茍言笑 貧瘠
【精彩段落】
此人身強(qiáng)力壯，高大魁梧,力大無(wú)窮。一雙藍(lán)眼晴,單純，透著靈氣，深嵌在大臉龐上。一頭在英國(guó)會(huì)被認(rèn)為染成棕紅色的長(zhǎng)發(fā)，披在他那堅(jiān)實(shí)的肩頭上。他舉止溫柔、沉穩(wěn)，說(shuō)話時(shí)不帶手勢(shì)。看上去他是個(gè)性格平和，毫無(wú)一絲懶散的人。
【閱讀感想】
什么是夢(mèng)想？有人說(shuō)，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我說(shuō)，夢(mèng)想是在心中埋下的一顆種子�；蛏睿驕\。無(wú)論如何，終會(huì)成為參天大樹(shù)。
書(shū)中,當(dāng)?shù)遣悸蹇私淌诎l(fā)現(xiàn)地心的秘密時(shí)，只用了兩天時(shí)間就備好了行李，僅用了十多天就來(lái)到了冰島。為什么？盡管書(shū)中沒(méi)有交代，但作為一名地質(zhì)學(xué)家，能下到地心一定是一顆已經(jīng)深埋已久的種字。正是為了能讓種子生根發(fā)芽，這股強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力促使了教授完成這個(gè)近乎瘋狂的想法。教授的做法值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。果斷，迅速，從不拖泥帶水。細(xì)致，認(rèn)真，總是萬(wàn)無(wú)一失。光是這隨意列舉的幾點(diǎn)，足矣。
心動(dòng)不如行動(dòng)。只有不斷的.努力才能使種子茁壯成長(zhǎng)。社會(huì)當(dāng)下，有很多人喜歡給自己“立FLAG”。當(dāng)然，這出發(fā)點(diǎn)是好的，給自已定下目標(biāo)，就能更好的為了理想而奮斗�？墒�，多數(shù)人都是三分鐘熱度。當(dāng)一年下來(lái),發(fā)現(xiàn)舊FLAG 沒(méi)有完成，一定是會(huì)心血來(lái)潮再立新FLAG。久而久之，形成惡性循環(huán)，不僅沒(méi)能離夢(mèng)想更進(jìn)一步，反而是南轅北教,漸行新遠(yuǎn)了。
同樣的，對(duì)于學(xué)習(xí)也可以套用這個(gè)道理。在開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，為獅子大張口地定了幾個(gè)幾乎不可能完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還盲目地報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果是什么呢？課堂上總不聽(tīng)講,總想著課外有補(bǔ)習(xí)，使得學(xué)習(xí)效率低下，本就是不可及的目標(biāo)只能化為泡影，成為人生履歷中不愿回著的一段時(shí)光。
的確，只有不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�？稍谀愀袊@蒼天不公時(shí)，請(qǐng)想一想，你真的有努力嗎？你努力的方法對(duì)了嗎？努力的方向正確嗎？有堅(jiān)持努力嗎？但凡有一點(diǎn)是否定的，那么你所作的努力就是假努力，是無(wú)用功。
天道酬勤，當(dāng)你做好了自己的工作，做足了自己的本分，那顆種下的種子的破土之日，指日可待。
《地心游記》讀書(shū)筆記7
最近我看了一本書(shū)叫《地心游記》，它是法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的。凡爾納寫(xiě)了很多膾治人口的作品，如《氣球上的五星期》，《神秘島》，《八十天環(huán)游地球》，《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》等等。真是一個(gè)了不起的作家啊。
《地心游記》這本書(shū)講的是一位礦物學(xué)教授李登布洛克在一本古老書(shū)里偶然看到了一張羊皮紙，在了紙上文字和密碼后受到前人薩克努賽姆的啟發(fā)，跟侄子阿克賽一起，找個(gè)冰島人漢斯做向?qū)�，進(jìn)行了一次穿越地心的 探險(xiǎn)旅行。他們一路上克服了缺水，迷路，風(fēng)暴，高溫等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中回到了地面。我被故事中那曲折的故事情節(jié)深深吸引了，同時(shí)也被小說(shuō)中的主人公那種遇到困難永不退縮的精神給感動(dòng)了。
小說(shuō)中他們遇到了重重困難，但是他們都沒(méi)有退縮，雖然教授的侄子有過(guò)放棄的想法，但是在教授的.鼓勵(lì)下堅(jiān)持下來(lái)。書(shū)中教授有幾句話讓我印象深刻：我已經(jīng)為自己設(shè)立了目標(biāo)，就一定要實(shí)現(xiàn)它;你連勇氣也沒(méi)有了嗎?這些話深深的印在了我的腦中。我想到自己總是為生活中的一點(diǎn)小事就生氣，也經(jīng)常被一點(diǎn)小困難所嚇倒，我突然感到好慚愧，我的這些小困難跟書(shū)中主人公遇到的困難相比真是微不足道啊。
看完書(shū)我躺在床上心情久久不能平靜，我決定以后我一定要做個(gè)書(shū)中主人公這樣的人，遇到困難不退縮，做一個(gè)有勇氣，有知識(shí)的男子漢。
《地心游記》讀書(shū)筆記8
你過(guò)古老的羊皮紙上的密碼嗎?你鉆過(guò)火山口嗎?你經(jīng)過(guò)缺水的考驗(yàn)嗎?你看過(guò)地心的'景象嗎?這些秘密全藏在《地心游記》中。
我和李登布羅克叔叔找到了羊皮紙，我絞盡腦汁才想出答案，告訴了叔叔，結(jié)果叔叔真的按照紙上寫(xiě)的，去了火山口，請(qǐng)了一位向?qū)ЫY(jié)伴而行，開(kāi)始了地心之旅。
我們進(jìn)入了火山口，向火山口深處前行，過(guò)了幾天，我們已在火山口幾百英尺下，水喝完了，開(kāi)始缺水，就在我們絕望時(shí)，聽(tīng)到了流水聲，叔叔鑿了一個(gè)小洞，洞中流出了淡水，給我們解渴，水成了一條小溪，一直流向地心。在途中，我不知不覺(jué)迷路了，找不到叔叔和向?qū)�，�?jīng)過(guò)幾番周折才匯合。我們繼續(xù)往下，終于看到了地心，我們做了一個(gè)木筏，在地下海上漂流，可是行駛了不久，他們遇到了風(fēng)暴、火球，又從新回到了出發(fā)點(diǎn)，還看見(jiàn)了人頭、巨人，當(dāng)我們用炸藥砸開(kāi)障礙時(shí)發(fā)生了意外，最后隨著火山噴發(fā)回到了地面。
在生活中，也有很多自認(rèn)為跨越不了的障礙，為什么不去試一試呢?小時(shí)候，有一個(gè)稍微高一點(diǎn)的臺(tái)階，就讓爸爸媽媽抱上去，為什么不自己爬上呢?在平時(shí)遇到困難就慌亂，那緊急情況時(shí)就不能冷靜，所以必須要有克服困難，有冒險(xiǎn)的精神。
《地心游記》給我了很大啟發(fā)，使我終生受益。
《地心游記》讀書(shū)筆記9
今天，我看了《地心歷險(xiǎn)記2神秘島》這部片子。
這部電影主要講的是肖恩和他的繼父漢克把《金銀島》、《神秘島》、《格列佛游記》里面的三個(gè)地圖拼在了一起，結(jié)果，三幅圖拼在了一起以后，指向了一個(gè)神秘的地方。加上亞歷山大。安德森（肖恩的爺爺）從神秘的地方發(fā)來(lái)的一封密碼求救電報(bào)，他們和凱蘭尼、嘎巴托一起進(jìn)入了圖紙上說(shuō)的神秘島，他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于找到了肖恩的爺爺。但是又有一件緊急的事發(fā)生了：小島即將要沉沒(méi)。如果不想出一個(gè)逃脫險(xiǎn)境的金點(diǎn)子的話，他們都要遇難。但是，肖恩的爺爺卻帶他們到了尼摩船長(zhǎng)的遇難區(qū)，并且讓凱蘭尼進(jìn)去搬回了尼摩船長(zhǎng)的日志。在里面找到了“鸚鵡螺”號(hào)的存放地點(diǎn)。可是嘎巴托失蹤了。凱蘭妮、亞歷山大。安德森去找他了。肖恩父子一起去尋找“鸚鵡螺”號(hào)。他們歷盡了千辛萬(wàn)苦，做水肺、避電鰻、進(jìn)潛艇、駕駛潛艇、捕捉電鰻、讓電鰻放電、成功駛出海底。然而，在他們駕駛“鸚鵡螺”號(hào)的時(shí)候，嘎巴托一行人在島上遇難。然而，就在他們即將要沉入海底的時(shí)候，“鸚鵡螺”號(hào)把他們救了上來(lái)，并且成功返回。從此，那里便成了一個(gè)觀光景點(diǎn)。
他們?cè)趰u上發(fā)生了許多驚險(xiǎn)有趣的.事。如被一個(gè)體形比足球場(chǎng)還要大的蜥蜴追趕，大象卻變成了像寵物一般的迷你大象。當(dāng)我看見(jiàn)他們?cè)趰u上即將要被沉下去的小島吞沒(méi)時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)“鸚鵡螺”號(hào)即將要被一塊巨大的石頭砸進(jìn)去的時(shí)候，我替他們捏了一把汗。但是他們總能化險(xiǎn)為夷。
這里也有好玩的時(shí)候。當(dāng)漢克在做“心潮澎湃”（就是抖胸�。┑臅r(shí)候，我們都笑得上氣不接下氣。
這是我第一次在電影院里看非動(dòng)畫(huà)片的電影。希望以后有機(jī)會(huì)還能再看這種電影，真是太好看了。
《地心游記》讀書(shū)筆記10
從浩渺的宇宙里看地球，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它非常迷人。地球的表面很大一部分由蔚藍(lán)的大海覆蓋，陸地上有郁郁蔥蔥的森林、草原，還有奔騰不息的河流與浩渺無(wú)垠的沙漠。在這生機(jī)勃勃的地球上，我們幸福的生活著�？墒牵诘厍虻谋砻嬷�，那深深的地殼深處，會(huì)有些什么呢？會(huì)是一個(gè)怎樣的面貌呢？
小說(shuō)家儒勒·凡爾納展開(kāi)了想象的翅膀，創(chuàng)作了《地心游記》，為我們描繪出一個(gè)亦真亦幻的地心世界。小說(shuō)中，一位十六世紀(jì)的學(xué)者留下密碼信，透露了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)——火山管是進(jìn)入地心的通道。根據(jù)這條線索，小說(shuō)主人公里登布洛克帶著侄子兼助手——“我”來(lái)到了冰島的斯奈菲爾火山，并根據(jù)密碼信的`提示選擇了一個(gè)火山管，開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的地心旅行。在這次深入地心的旅行中，里登布洛克教授等人經(jīng)過(guò)了風(fēng)貌各異的地層，向我們介紹了各個(gè)地層的特點(diǎn)。在地下一萬(wàn)多尺的地方，他們遇到了活生生的二疊紀(jì)世界。那個(gè)花崗巖穹頂下的世界，簡(jiǎn)直就是二疊紀(jì)世界的復(fù)活：浩渺的大海和充滿電光的天空，水里有各種各樣的水生古魚(yú)，駭人的大海獸，神奇的古植物，巨大的乳齒象，人類的遺骸和巨人的身影。這些大膽的想象，驚險(xiǎn)的畫(huà)面實(shí)在是令人驚嘆不已！
不過(guò)，小說(shuō)最精彩的部分還是探險(xiǎn)者們回到地面那一段了。他們?cè)诨鹕焦軆?nèi)迅速跌落時(shí)突然被火山噴發(fā)的巨大的力量向上推，最后從涌動(dòng)著熱流的火山口里噴發(fā)出來(lái)。
里登布洛克教授性情倔強(qiáng)，脾氣急躁，但他有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，有堅(jiān)韌不拔的毅力，敢于冒險(xiǎn)，探索未知，這就是他能成功的原因，也是感動(dòng)我們的精神力量！從他身上，我們可以看到勇氣和理性共生，冒險(xiǎn)和堅(jiān)忍并存。正是因?yàn)檫@種精神，我們?nèi)祟惒叛刂茖W(xué)的道路不斷前進(jìn)，成為自然界的強(qiáng)者。
任何探索都充滿艱辛，無(wú)論是什么地理大發(fā)現(xiàn)，科學(xué)大突破，沒(méi)有探險(xiǎn)者和科學(xué)家們孜孜不倦的態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的毅力都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。不付出汗水，就沒(méi)有人能戴上榮譽(yù)的桂冠。這難道不是那另一個(gè)世界的美麗嗎？
《地心游記》讀書(shū)筆記11
暑假到了，我和媽媽來(lái)到書(shū)店，我看到這書(shū)——地心游記，發(fā)現(xiàn)它的名字很有趣，就抱這本書(shū)看呀看，媽媽叫我走的時(shí)候，我就讓媽媽買了這本書(shū)。
回了家，我就迫不及待地讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了19世紀(jì)法國(guó)作家風(fēng)爾納寫(xiě)的。它里面寫(xiě)了去地心的神奇冒險(xiǎn)。故事的起因是黎登布洛克從一本書(shū)里發(fā)了一張阿來(lái)丁文的羊皮紙，在地心里面他們遇了許多困難，有嚴(yán)重缺水，海上風(fēng)暴等。最后他們被一座歇火山噴了出來(lái)。
從這本書(shū)我知道了做什么事不要輕易放棄，也不要因?yàn)楹ε虏桓易鲆患隆?/p>
地心游記讀書(shū)筆記6
《地心游記》是由“科幻小說(shuō)之父”——凡爾納創(chuàng)作的。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：為了證實(shí)火山口可以通向地球的中心，科學(xué)家李登布洛克教授帶著他的侄子和勇敢的導(dǎo)游踏上了這條神秘而又充滿危險(xiǎn)的旅程。順著礦場(chǎng)的軌道疾馳而下，通向地心的入口，展現(xiàn)在他們面前的是一幅美麗的圖畫(huà)，地球的'中心擁有一個(gè)好無(wú)污染的生態(tài)環(huán)境。當(dāng)然旅程中永遠(yuǎn)少不了驚險(xiǎn)：海中兇猛的食人魚(yú)，巨大的像恐龍一樣的生物等等。最后，他們用自己的勇氣和智慧，終于在一次火山噴發(fā)中回到了地面，結(jié)束了這段旅程。
我讀這篇小說(shuō)時(shí)，就好像親生經(jīng)歷了這樣刺激的旅行，隨著主人公們的命運(yùn)而為他們的勇敢和互幫互諒的精神而折服，經(jīng)過(guò)多次的磨難，迷路被撞的頭破血流，被鯊魚(yú)追殺弄的亂七八糟……他們還是堅(jiān)持走完這條充滿危險(xiǎn)的道路。
最令我印象深刻的是：當(dāng)阿里塞爾身受重傷，教授和漢斯把最后一口水塞進(jìn)了他的嘴里，讓漢斯陪他離開(kāi)，自己留下，完成這段地心之旅。而阿里塞爾卻非常堅(jiān)決地說(shuō)：“我不會(huì)在這個(gè)時(shí)候離開(kāi)�！碑�(dāng)昏睡的阿里塞爾看到漢斯離開(kāi)，以為漢斯在這個(gè)時(shí)候離開(kāi)他們，正在心里罵他不仁不義的時(shí)候。漢斯卻回來(lái)了，而且?guī)?lái)了令人激動(dòng)地消息，漢斯找到了可以讓他們繼續(xù)旅行下去的水源。從這件事中，我深深體會(huì)到他們?nèi)嗽诿鎸?duì)困境時(shí)的團(tuán)結(jié)、互助的精神。我們同學(xué)之間又是怎樣呢?為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，常常弄得同學(xué)之間大吵大鬧，這又何必呢?當(dāng)處理那些雞毛蒜皮的小事時(shí)，只要互相謙讓一下就可以解決了，非要弄得人盡皆知。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，不要再弄得大家都不高興，這樣對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處。團(tuán)結(jié)、互助會(huì)讓我們更強(qiáng)大!
《地心游記》讀書(shū)筆記12
“一張古老的羊皮紙，一個(gè)神秘的名字，暗示了一個(gè)驚天的大秘密：原來(lái)真的曾有人到地心旅行。帶著強(qiáng)烈的好奇心我讀完了《地心游記》。
這部小說(shuō)創(chuàng)作于1864年，作者是儒勒.凡爾納。這本書(shū)主要講的是有一個(gè)德國(guó)科學(xué)家黎登布洛克教授和他的`侄子加上向?qū)Ц鶕?jù)一張200多年前的密碼信開(kāi)啟了一場(chǎng)地心探險(xiǎn)之旅。他們經(jīng)歷了很多困難，如：迷路、暴風(fēng)雨、斷糧、缺水……
他們從冰島的斯奈費(fèi)火山口進(jìn)入地心，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的火山通道，又橫渡了無(wú)邊無(wú)際的“地中海”，最后被意大利的一座火山噴出了地面。
我很想去“地心”里游玩，可我沒(méi)有羊皮紙密碼信。但可以向小說(shuō)里的教授學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他知識(shí)淵博，也要向阿克賽學(xué)習(xí)，他一開(kāi)始很膽小，可是經(jīng)歷艱險(xiǎn)，他變得很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，很獨(dú)立。我還要學(xué)習(xí)漢斯，他面對(duì)困難很鎮(zhèn)定。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我仿佛也置身于地心，他們遇到的困難我也如同親身經(jīng)歷一般，為他們捏了一把冷汗。生活中我沒(méi)有吃過(guò)什么苦，也沒(méi)有參加什么冒險(xiǎn)活動(dòng)。今后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服生活中和學(xué)習(xí)上一切困難。做一個(gè)好學(xué)、勇敢、樂(lè)觀的人。
《地心游記》讀書(shū)筆記13
我讀了一本凡爾納寫(xiě)的傳世名著。這本書(shū)描寫(xiě)的非常精彩，寫(xiě)了黎登布羅克教授在一本古老的書(shū)里偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行過(guò)，黎登布羅克教授決心也作同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請(qǐng)了一個(gè)向?qū)�，他們按著前人的指引，由一個(gè)冰島的火山口下降，途中歷經(jīng)艱險(xiǎn)和種種奇觀，經(jīng)歷了迷路、缺水、史前生物等種種險(xiǎn)情，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的'旅行，最后回到了地面。
這本書(shū)的作者是十九世紀(jì)法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的，這本書(shū)用緊湊的寫(xiě)法記載了路途上的艱難險(xiǎn)阻。我還知道他的《海底兩萬(wàn)里》、《氣球上的五星期》等著名作品。
全書(shū)告訴我們，我們應(yīng)該不斷的探索，堅(jiān)持不懈的努力，敢于冒險(xiǎn)。
《地心游記》讀書(shū)筆記14
在這個(gè)暑假我讀了法國(guó)著名科學(xué)幻想、冒險(xiǎn)小說(shuō)家凡爾納的作品——《地心游記》。
該本書(shū)講的是主人公里登布洛克叔叔在一個(gè)書(shū)店里買了一本書(shū)，在無(wú)意之中書(shū)中的一張羊皮紙密碼信的掉落加上密碼信的揭開(kāi)使得主人公里登布洛克與他的侄子——阿克賽爾以及他們的冰島向?qū)А獫h斯組成的三人“探險(xiǎn)隊(duì)”在地心深處進(jìn)行了一次超為離奇的旅行�！疤诫U(xiǎn)隊(duì)”從冰島的斯奈菲爾火山口下去經(jīng)歷了重重困難到達(dá)了地心。在這中間，阿克賽爾曾經(jīng)在火山管道中與其他人走失了，他認(rèn)為他再也沒(méi)有出路了，于是他便在火山管中亂闖亂撞，后來(lái)他碰上一個(gè)柱子便昏了過(guò)去，隨之而下的.還有恒河沙數(shù)的石頭，這些石頭不但沒(méi)有要了他的命，反而將昏迷不醒的阿克賽爾送到他的伙伴身邊。最后，一行人從斯德隆布利島的埃特納火山中被噴了出來(lái)。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)為他們?nèi)齻�(gè)人組成的“探險(xiǎn)隊(duì)”是一個(gè)很完美的“黃金搭檔”：里登布洛克叔叔是一個(gè)脾氣急躁、不允許別人提反對(duì)意見(jiàn)的人。但是，叔叔又是一個(gè)做事很執(zhí)著認(rèn)真、不達(dá)目的誓不罷休的人。向?qū)h斯是一個(gè)做任何事都有條不紊、不愛(ài)與別人交流的人。阿克賽爾則是一個(gè)有奇思妙想、喜歡與人交流、想象力豐富的人。這三個(gè)人的完美組合，使他們雖然經(jīng)歷了重重困難，但完成了任務(wù)。
這個(gè)故事告訴了我，無(wú)論做什么事都要有恒心，再加上不懈的努力，就能成功。
《地心游記》讀書(shū)筆記15
昨天是周六，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，老公拉著我陪他去看了今年9月份上映的'一部叫《地心游記》的影片，好像還有一個(gè)名字叫《地心歷險(xiǎn)記》，呵呵，這部影片推薦給大家看看哦，我感覺(jué)還不錯(cuò)，周末放松心情的絕好選擇。
原來(lái)地下還有那么美麗的景色啊，當(dāng)然希望是真的嘍，佩服作者的想象力，佩服西方人的體力。小孩子看了能學(xué)到不少地理知識(shí)哦，早就忘了寶石、云母等是怎么形成的了，看了這部影片，我想我應(yīng)該不會(huì)忘記了。
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