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小學(xué)六年級(jí)讀書筆記13篇【實(shí)用】
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。但是讀書筆記有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)讀書筆記1
《男生日記》，這是一本非常有意義的書，我覺得是每一個(gè)男孩兒都應(yīng)該看的書。作者楊紅櫻寫出了孩子的在成長過程的許許多多的'悲歡離合。
主人公吳緬，六年級(jí)男生，是一個(gè)勇敢有主見的男子漢。他喜歡玩電腦，喜歡做奧數(shù)題目，經(jīng)常做一些讓人意想不到的事。他爸爸和媽媽離婚了。原來，他們感情不和，但又怕傷了孩子的心，一直沒有離婚。沒想到吳頃竟然主動(dòng)提出：“爸爸媽媽，如果你們?cè)谝黄鸩豢鞓�，就離婚吧!”于是，他爸爸媽媽很友好地分了手。離婚后他們?nèi)耘f是很好的朋友。吳緬選擇跟媽媽一起生活，他說，他已經(jīng)長大了，媽媽更需要他照顧。
在吳緬的班級(jí)里，總能發(fā)生許多快樂的事情。這時(shí)，吳緬已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。有一段時(shí)間，他和小伙伴們?yōu)榱私o一個(gè)同學(xué)捐9000元的重點(diǎn)中學(xué)贊助費(fèi)，組織同學(xué)去一家大型號(hào)歌廳搞演出。他的同學(xué)個(gè)個(gè)都是演奏高手：有手風(fēng)琴10級(jí)，鋼琴10級(jí)，他自己薩克斯吹得也很棒，已過了8級(jí)。他們舉行了一場大型演出后，足足掙了一萬多元錢，他們把錢捐了那位同學(xué)。
吳緬是個(gè)小能人，家里的大小事，他媽媽都跟他商量，他還幫他媽媽拿主意呢!他既會(huì)照顧媽媽，也會(huì)幫助同學(xué)，是一個(gè)真正的男子漢。
看了這本書后，我問自己：我也是一個(gè)六年級(jí)男生，我是一個(gè)男子漢嗎?
我還常幫家里做些家務(wù)，刮風(fēng)下雨，我都會(huì)主動(dòng)收起衣服，關(guān)好窗戶。就像昨天，媽媽早早去學(xué)�？古_(tái)了，早上還只下著小雨，風(fēng)也不大，媽媽打電話回來讓我收好衣服，我告訴媽媽衣服早已收好，窗戶也關(guān)緊了。媽媽夸我：“你比我還周到啊!”
更值得自豪的是，我從三年級(jí)開始就自己坐車去市區(qū)外婆家，去外婆家得乘一個(gè)多小時(shí)的車，途中還要轉(zhuǎn)一次車呢。第一次獨(dú)自去時(shí)，聽說我出門后媽媽打電話告訴外婆，害得外婆很擔(dān)心，在家附近的車站等了很久。每次要回來時(shí)，外婆總是不厭其煩地告訴我從哪里下車，坐什么車。等我一出來，外婆就急著打電話給媽媽。過了沒多久又打電話問媽媽我到了沒有，媽媽說還沒到，外公就埋怨外婆：“你怎么能讓他一個(gè)人坐車呢?你看他才多大!”我一回家就馬上叫媽媽給外公外婆報(bào)平安。可以這么說，我的生活是不用大人特別操心的。不過，我寫什么作文、讀后感啊，還得媽媽“逼迫”一下的。媽媽說我這點(diǎn)做得還不夠。為了證實(shí)自己，我還要向吳緬學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的男子漢。
小學(xué)六年級(jí)讀書筆記2
這個(gè)暑假，我讀了《俗世奇人》這本書，我們五年級(jí)學(xué)過的《刷子李》就是選自《俗世奇人》，我很好奇其他的“俗世奇人”是怎樣的。
《俗世奇人》這本書是著名作家馮驥才撰寫的，全書由18個(gè)俗人奇事組成。我最感興趣的是“劉道遠(yuǎn)活出殯”，劉道遠(yuǎn)想知道人死后會(huì)怎么樣，便裝死，活著出一次殯，發(fā)現(xiàn)有人找茬訛錢、鄰居在他“死”后來抄家。
《俗世奇人》中的刷子李和泥人張的手藝讓我懂得：要好好的學(xué)習(xí)，而《絕盜》中的盜賊和好嘴楊巴又讓我懂得了：要擁有好的.頭腦和能說會(huì)道的嘴巴。
看了蘇七塊的故事，我不經(jīng)佩服他，他是想救人，但規(guī)矩不能改。而《認(rèn)牙》這個(gè)故事里的牙醫(yī)，他雖然不記人，但他是牙醫(yī)，把所有的精力都放在牙上，那么認(rèn)真。
讀完《俗世奇人》這本書，我很慚愧，我每次考試都不認(rèn)真檢查……。我學(xué)會(huì)了很多道理，也得到了很多啟示，書中描寫的很多人物惟妙惟肖，是一本好書。
小學(xué)六年級(jí)讀書筆記3
跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。��！好舒服呀！我們的生活多么幸福！正當(dāng)我為此高興時(shí)，心中的一個(gè)念頭使我的心久久不能平靜，因?yàn)樯弦还?jié)課，我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。
文中記述了這樣一個(gè)故事：一位賣火柴的.小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因?yàn)榧抑杏兴莾磹旱陌职值戎�。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看著他人一家團(tuán)聚，而她卻只能……
她非常冷，坐在一個(gè)墻角，擦著了一根火柴，看見了一個(gè)火爐，但是不一會(huì)兒，火爐就消失了。
她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了，看到了她最思念最疼愛她的奶奶。
第二天清晨，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩已經(jīng)死了�？墒牵∨⒌淖旖菂s掛著微笑，因?yàn)樗梢噪x開這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì)，在新年的鐘聲中，走向那個(gè)美麗幸福的地方去了……
哎！我深深地嘆了一口氣。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此不平等呢？在資本主義社會(huì)中，勞動(dòng)人民始終遭受迫害，他們?yōu)槿嗣駝趧?dòng)，反而得不到任何好處。
現(xiàn)在，人民當(dāng)家作主了，靠自己的勞動(dòng)換來財(cái)富，用自己的雙手創(chuàng)造幸福，再也不需要當(dāng)“地下囚”。
看看現(xiàn)在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！
我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿卜；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服……
以前的社會(huì)平等嗎？不！一點(diǎn)也不平等。勞動(dòng)人民吃不飽穿不好，就連在大年夜里也吃不上好的，更何況在平時(shí)？而不勞動(dòng)的人卻大吃大喝。
想著想著，我對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)的那種不平等非常憎恨。為什么？為什么勞動(dòng)人民的生活過得如此不好；為什么勞動(dòng)人民要遭遇悲慘；為什么幸福的生活只能在他們的夢(mèng)中出現(xiàn)……
現(xiàn)在已經(jīng)二十一世紀(jì)了，雖然人民當(dāng)家作主了，但不平等的現(xiàn)象依然存在。
我呼吁，呼吁在二十一世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象，讓人人平等，讓勞動(dòng)人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財(cái)富，用財(cái)富換來幸福。
我的心中有著一種說不出來的心情，我希望社會(huì)平等、人人平等。
看著眼前的陽光，我仿佛看到了小女孩來到了我們中間，在這里過著幸福、美滿的生活。
我呼吁平等，我想，文中的小女孩也一定會(huì)呼吁平等，讓二十一世紀(jì)成為一個(gè)真正平等的社會(huì)！讓人民在遠(yuǎn)離不平等中得到幸福！正如這陽光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明！
小學(xué)六年級(jí)讀書筆記4
你知道魯迅放風(fēng)箏的故事嗎?讓我給你講講我們周三放風(fēng)箏的故事吧!
周三下午上了兩節(jié)課以后是社團(tuán)活動(dòng)課，我們文學(xué)社的這次社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃是放風(fēng)箏。在放風(fēng)箏以前，我們一起學(xué)習(xí)了魯迅小時(shí)候與他弟弟的故事。
那個(gè)故事是發(fā)生在魯迅和他的弟弟的小時(shí)候的事。魯迅的弟弟非常想放風(fēng)箏，可魯迅不讓自己的弟弟放風(fēng)箏，原因是魯迅認(rèn)為這是不好的孩子才玩的把戲�？墒牵斞傅牡艿芫褪且棚L(fēng)箏，就在那個(gè)風(fēng)箏快要做完時(shí)，魯迅進(jìn)屋，把弟弟的那個(gè)風(fēng)箏折了。等過了好多年以后，魯迅和他的弟弟都長大了，魯迅才明白兒童放風(fēng)箏是很正常的.現(xiàn)象。他也為當(dāng)年自己魯莽的行為深深地傷害了弟弟而懺悔，所以魯迅一直想得到自己弟弟的原諒。
老師讀完這篇文章后，我們迫不及待跑到操場，幾個(gè)男“同事”就首先開始放起了風(fēng)箏。有時(shí)我們把風(fēng)箏放得比較高，有時(shí)由于風(fēng)箏線太松，風(fēng)箏就會(huì)掉下。我和候翔依就到那線的根前一拉，風(fēng)箏就又飛起來了，放風(fēng)箏的人就馬上收線，這時(shí)有人喊：“張伯均來了!”張伯均可是放風(fēng)箏的高手，有一次他放的風(fēng)箏比十幾層樓都高四五倍。今天他的到來，使我們又激動(dòng)起來，我們齊聲高喊：“張伯均過來!”我們盼望著風(fēng)箏飛上藍(lán)天。風(fēng)箏在張伯均的手中，一會(huì)就在空中飛翔了。我們文學(xué)社的其它同志也有人想試一試，就接過線來，可他放了不一會(huì)兒，風(fēng)箏就落下來了。雖然我心中明白怎樣放風(fēng)箏，但是我還是選擇幫其他同學(xué)的忙，我想“如果我放的話，也許風(fēng)箏飛得也不錯(cuò)�！�
這次我們文學(xué)社的同學(xué)放風(fēng)箏讓我們的心情就像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天白云間自由翱翔，我們收獲了快樂。
小學(xué)六年級(jí)讀書筆記5
前幾天，我看了《學(xué)會(huì)看病》，讀完這篇畢淑敏作家的文章后，我不禁有所感悟：原來世界上有一種愛叫磨煉。
這篇課文主要講了當(dāng)兒子生病時(shí)，媽媽不但不管，反而讓獨(dú)生子自己去看病。
我認(rèn)為母親的做法是對(duì)的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在都是家里的“小皇帝”，“小公主”，都是衣來張口，飯來抻手的，在家里都不干活，家長寵著我們。有一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就急得不得了。我們有什么事情也依賴家長，從不自己做，像這樣的話，就會(huì)惡性循環(huán)下去。
有一次，我在家里看動(dòng)畫片正看得起勁時(shí)，媽媽讓我去買兩個(gè)柿子，因?yàn)閶寢尩哪_很疼，我就不去，于是媽媽生氣了，把電視給關(guān)了，我只好不情愿地云了。走在路上，我非常生氣，回到家里，卻看到了媽媽擔(dān)心的面孔。
文中母親的作法是現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)家長做不到的，這位母親真的可以是稱為“模范母親”的了！其實(shí)愛的表達(dá)方式有很多，所以，不同的方式不同的愛。
今年假期我看了許多本書，其中我最喜歡的是《白狼荒野上的`三天三夜》。這本書講了貝克乘坐的飛機(jī)在阿拉斯加冰原上空墜機(jī)，阿爾伯伯受傷了，貝克需要克服饑餓和各種困難的挑戰(zhàn)。比如用自制的繩索爬過冰橋，用馴鹿苔蘚充饑等等。在杳無人跡、萬年冰封的阿拉斯加山脈上，貝克和緹堪尼獲救的時(shí)候毫發(fā)無損，當(dāng)?shù)鼐用裾J(rèn)為是狼神保護(hù)了他們。
讓我印象最深刻的是貝克和緹堪尼乘木筏過激流險(xiǎn)灘的事。貝克和緹堪尼被卷入一個(gè)水底漩渦，貝克突然看到前方有一個(gè)巨大的瀑布，如果掉進(jìn)去他們就會(huì)死無葬身之地。他很慶幸是漩渦救了他們。貝克借助岸邊垂下的一根粗壯的樹木爬上了岸，然后又把緹堪尼拉上去。他們二人脫離了險(xiǎn)境回到了陸地上。
親身驗(yàn)證的險(xiǎn)境求生技巧，逆境求生的少年硬漢形象，讓貝克成為了我心中的偶像。我要學(xué)習(xí)他能夠掌握很多的求生知識(shí)，有很強(qiáng)的求生能力，以及堅(jiān)韌的求生意志。如果有一天我也遭遇了那樣的險(xiǎn)境我也會(huì)用到書里的求生知識(shí)來解救自己、幫助別人。
小學(xué)六年級(jí)讀書筆記6
楊紅櫻阿姨的作品，再一次將我?guī)胛宀拾邤痰氖澜缰小．?dāng)我翻看《男生日記》之時(shí)，別樣的暑期深深的吸引了我。
文章的主人公是小學(xué)畢業(yè)且成績優(yōu)秀的吳緬。小說以吳緬的生活日記做主體，向我們展示了假期里吳緬的生活：與爸爸跟軍車走川藏線冒險(xiǎn)、獨(dú)立選擇學(xué)校、與羅老師親如朋友、燃眉之急，同舟共濟(jì)，給同學(xué)上課、成功被一中錄取、才藝比拼、給老爸打工、幫助同學(xué)籌集學(xué)費(fèi)、歌廳義演、幫助無錢輟學(xué)的“小神仙”、與石磊告別……到最后各奔前程。無一不向我們展示了吳緬與同學(xué)們快樂而又豐富的暑期。
文中處處都吸引著我：同學(xué)們美好可貴的品質(zhì)、老師與同學(xué)只見毫無隔閡的親密關(guān)系、孩子眼中美麗而快樂的世界、精彩絕倫、五花八門的活動(dòng)、同舟共濟(jì)、互幫互助的良好關(guān)系，幽默風(fēng)趣的語言、以及同學(xué)之間深厚的友誼……
過目不忘的，是同學(xué)之間堅(jiān)不可摧的友誼。“友誼是一棵緩慢生長的植物�！绷甑南喟橄嚯S，使孩子結(jié)下了深厚的'友誼，學(xué)會(huì)在燃眉之急是同舟共濟(jì)，學(xué)會(huì)互相體諒、有福同享……在我看來：他們已經(jīng)不再是同學(xué)，他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)共進(jìn)的大家庭，陪伴學(xué)生六年的羅老師就是母親，同學(xué)之間都是兄弟姐妹�！坝颜x是付出與回報(bào)�！痹趯W(xué)校，在假期，他們互相幫助，互相給予，友誼，因他們的愛更深厚。我低聲默念：“友誼因?yàn)閻鄱�，為愛而回�?bào)!”
最令我感動(dòng)的事情是：同班同學(xué)宋立春家庭困難，因?yàn)榭忌细闹茖W(xué)校要交9000元學(xué)費(fèi)，所以宋立春不得不放棄。聽到這里，吳緬與他的哥們搶先行動(dòng)，在金豆豆舅舅開的道歉公司幫忙，得到了人生的“第一桶金”，他們把這僅有的幾百塊錢積攢起來，然后，號(hào)召全班同學(xué)，進(jìn)行公義表演籌集善款。通過努力，他們成功籌集到了一萬多元。在幫助宋立春的同時(shí)，幫助了與他們素不相識(shí)的算命小男孩，讓他重返校園。我不禁感嘆：愛，可以遮風(fēng)擋雨。友誼，讓我們乘風(fēng)起航!
愛與友誼，鑄就了吳緬一個(gè)快樂充實(shí)的暑假。小學(xué)六年匆匆過去，同學(xué)們今后將各奔東西，離開敬愛的老師，這是令人傷感的。但是，有愛就有未來。我相信他們的友誼也會(huì)伴隨著愛天長地久!
說到這兒，不得不想起我們。我們滿懷著不舍與留戀離開母校，離開敬愛的老師，離開親愛的同學(xué)，舍不得……不過，我們不會(huì)像吳緬那樣吧!同學(xué)們我們?cè)谥袑W(xué)還會(huì)相見，我希望，還能與全班同學(xué)一起，度過今后的六年，但這只是一個(gè)美好的愿望。我希望，在今后的六年里，我能與你相伴。讓我們的友誼同樣伴隨著愛地久天長!
輕叩書頁，腦子里回蕩著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的字眼：友誼，地久天長!
小學(xué)六年級(jí)讀書筆記7
這是一本非常好看的書，作者在希蒂的角度上思考，寫出了一本看似是小希帝寫的回憶錄的好書。
這個(gè)故事講了誕生在美國一位船長家中的木頭娃娃希蒂，它似乎注定了要與旅行、漂泊、冒險(xiǎn)和傳奇等字聯(lián)系在一起。在一百年的時(shí)間里，它從美國漂流到南太平洋，又漂流到了印度。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，它又重新回到了美國。希蒂一直在旅行，雖然無法知道自己下一個(gè)目的地，卻經(jīng)歷了出海捕鯨，與眼鏡蛇一起表演，還遇見了了不起的詩人和歌唱家。
我第一次看這本書，就以為這只是一本仿照《愛德華的奇妙之旅》的書，可是看了之后我才知道錯(cuò)了，這是一本好書，作者把小希帝描寫得栩栩如生，就感覺這是一個(gè)真實(shí)存在過的`人，把自己的故事寫下來。在希蒂一次次的冒險(xiǎn)中，我的心也跟隨著它從高興到傷心，又從傷心到害怕……有時(shí)候，當(dāng)我看見希蒂遇到危險(xiǎn)或是更糟糕的事的時(shí)候，就非常迫不及待地想把書往后翻翻，先預(yù)知一下希蒂后來怎么了，盡管這樣做不對(duì)。
我覺得這是一本非常好看的書，它用希蒂的筆調(diào)寫出了一本回憶錄式的好書。
小學(xué)六年級(jí)讀書筆記8
《安徒生童話》是一本童話故事書，相信我們每一個(gè)孩子的童年都有這本書的陪伴，都對(duì)其中的故事念念不忘。
書作者是丹麥大作家安徒生所做，本書主要以多篇童話組成，每一篇都教育著我們。
從《拇指姑娘》中，我明白了做人要善良，最終才能過上幸福，安定的生活;從《紅鞋》里，我懂得了凡事都不能虛偽，要做真實(shí)的`自己，也不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要不然，不會(huì)有好的結(jié)果;從《丑小鴨》中，我認(rèn)識(shí)到了內(nèi)在美的重要，就像丑小鴨一樣，它雖然外表丑陋，但有一顆善良的心，最后變成了美麗的白天鵝……
這些童話都是我們生活中的，深刻的給我們啟迪，讓我們從這些故事中明白一些道理，走上人生成功的道路，安徒生說，最奇妙的童話都是從真實(shí)的生活中產(chǎn)生出來的。
童話是給所有9歲到90歲的人看的，生命本身就是最奇妙的童話故事。我想，的確是的。
小學(xué)六年級(jí)讀書筆記9
紅豺講述的是母豺火燒云含辛茹苦的養(yǎng)育狼的遺孤，狼崽甜點(diǎn)心。豺和狼本是天敵，但是母愛戰(zhàn)勝了一切，她猶豫過，悔恨過，它很難超越種族之間的對(duì)立，它仁慈過，割舍過，它無法忽視狼崽甜點(diǎn)心的親昵�？潭镜膹�(fù)仇火焰被母愛凈化成了柔情萬端的愛。它愛甜點(diǎn)心，它為了挽救甜點(diǎn)心，與猛獸周旋，九死一生。它為了心中神圣的母愛，為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)母親的價(jià)值，它用自己的生命，用自己的一切，為狼崽甜點(diǎn)心撐起了一片愛寧的天……
它曾經(jīng)精心挑選的伴侶黑尾巴公豺因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)火燒云養(yǎng)育了狼崽而要離開，在最后一刻，火燒云明白，如果選擇伴侶，甜點(diǎn)心必死無疑，但若選擇甜點(diǎn)心，它又要拋棄自己真愛的伴侶。在最后一刻，母愛戰(zhàn)勝了愛情，它選擇了甜點(diǎn)心……
讀了這本書，我被深深的震撼住了，弱肉強(qiáng)食的大自然竟然還有這般情感，這就是母愛的力量。動(dòng)物世界雖然殘忍，但不代表它們就沒有真摯的情感�；馃朴蒙永m(xù)了延續(xù)了母愛之夢(mèng)。母愛實(shí)在是太偉大了!讀了這本書，誰都會(huì)不由自主的感嘆道，母愛不求回報(bào)，母愛是最無私的，母愛是最真摯的，母愛是最偉大的，母愛是用詞匯無法表達(dá)的。母愛是一種無私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的`心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來自于母愛，母愛就是神圣的，它有時(shí)在我們最困難時(shí)給予我們力量，從生下來的那一刻起，人們就在一腔誠意的血液溶進(jìn)母親的每一根血管，幸福地投入了母愛的懷抱，一股當(dāng)家作主的豪情在胸中回蕩。當(dāng)母愛騰飛，奉獻(xiàn)出一顆熱愛的赤子之心。
小學(xué)六年級(jí)讀書筆記10
《天方夜譚》是一本阿拉伯民間故事，它以豐富離奇的幻想、扣人心弦的內(nèi)容，以及絢麗多彩的畫面，令廣大讀者手不釋卷。
《天方夜譚》又名《一千零一夜》，相傳曾經(jīng)有個(gè)國王，每天要娶一個(gè)妻子，然后殺掉她。百姓們苦不堪言，紛紛帶著女兒出逃。
后來，宰相的女兒進(jìn)宮，通過講故事的方法，讓國王改掉了惡習(xí)，據(jù)說共講了一千零一夜，她講的故事，也就是這本書中的`故事。
書中的故事有長有短，但是都十分的精彩。
我最喜歡的是《辛巴達(dá)航海記》，作者以較長的篇幅向我們介紹了航海家辛巴達(dá)的航海經(jīng)歷。他九死一生，曾經(jīng)不止一次有想自殺，但是他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力使他頑強(qiáng)地活了下去。七次航行，有驚無險(xiǎn)，最終定居家鄉(xiāng)。他那頑強(qiáng)的毅力令我們敬佩。
還有一個(gè)很精彩的長篇故事，叫做《阿里巴巴和四十大盜》，相信大家都聽過，講的是阿里巴巴、他哥哥，以及四十大盜的故事，情節(jié)扣人心弦，十分精彩。
總之，《天方夜譚》是一本很有價(jià)值的書，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
小學(xué)六年級(jí)讀書筆記11
今天上午的語文課，是學(xué)習(xí)第11課《成長》�！冻砷L》是一篇如何教育孩子健康成長的故事，它通過小約翰送報(bào)紙掙錢，表現(xiàn)了小約翰自食其力，勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，也表現(xiàn)了小約翰的父母為了培養(yǎng)小約翰的生存能力的良苦用心和不溺愛孩子的教育方式。
小約翰的故事，我感同身受。我父母對(duì)我關(guān)心備至、寵愛有加，在學(xué)習(xí)上有求必應(yīng)，但在生活的小事對(duì)我要求十分嚴(yán)格。比如在零花錢的問題上，他們從不隨意給予，十分小氣，要我自己想辦法掙零花錢，并提醒我可以賣廢舊物品掙錢。我如夢(mèng)初醒，把廢舊的書籍報(bào)紙收集起來，忙得滿頭大汗地背到廢品店，賣了十多元錢。
我十分珍惜我辛苦掙來的錢，除了買學(xué)習(xí)用品之外，我再也舍不得花掉它。從此，我還養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，喝的易拉罐、塑料瓶，我一個(gè)一個(gè)地積攢起來，聚滿了一紙箱又去賣錢。今年暑假，我十分想去參加《瀟湘晨報(bào)》“小報(bào)童”勤工儉學(xué)賣報(bào)活動(dòng)。因?yàn)閰⒓恿耸膮^(qū)少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)，所以不能如愿以償。以后有機(jī)會(huì)再去參加吧。
《成長》的`故事啟示我：美好的生活要靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造，勞動(dòng)的成果才是最甜蜜的，才會(huì)最珍惜。重在“感”，寫自己的真切感受，聯(lián)系實(shí)際非常重要。小作者通過課文的學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，感悟出一個(gè)道理：自食其力，其樂無窮。
小學(xué)六年級(jí)讀書筆記12
身在農(nóng)村，心中總泯滅不了想俯瞰風(fēng)吹草低見牛羊的壯美，欣賞大海的風(fēng)平浪靜，沙灘上沙子摩挲腳底的恬靜，想叩問長天大地，更想叩問圣賢智者……出于內(nèi)心對(duì)讀書的獨(dú)特理解，飯后閑暇我便捧起海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。我看完之后有很深的'感觸，書中的主人公海倫.凱勒只有19個(gè)月的光明與聲音，她的人生就在這個(gè)時(shí)候陷入了無邊的黑暗與寂靜。海倫.凱勒也因?yàn)檫@樣性格變得古怪。于是，他的父母就給她請(qǐng)了一個(gè)家庭教師，安妮.莎莉文老師。
當(dāng)然海倫.凱勒也有皮頑不化的一面。特別是她搞了一個(gè)惡作劇，把莎莉文老師關(guān)在房間里，并把鑰匙藏了起來。海倫.凱勒的父母知道后，不得已撘把梯子讓莎莉文老師從窗口出來。這個(gè)細(xì)節(jié)，讓我竊笑了好久。
莎莉文老師的到來帶給了海倫.凱勒命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。海倫.凱勒在莎莉文老師身上找到了一線希望。后來，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒考上美國的哈佛大學(xué)，經(jīng)過她的努力終于學(xué)業(yè)有成，成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。
我覺得海倫.凱勒是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，即使她又聾又啞雙目失聰?shù)�是堅(jiān)持不懈，最終完成了她的學(xué)業(yè)。海倫.凱勒是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我心目中的偶像。我覺得莎莉文老師是個(gè)寬容，大度又愛心滿滿的智者!
大圣人朱熹說得好：問渠那得清如許 ，為有源頭活水來。讀書真的是一件非常美好的事情!希望茶余飯后的你茗香品書，生活得如魚得水。
小學(xué)六年級(jí)讀書筆記13
《圍城》的確是本好書，每一次讀它我都會(huì)有新的感受，好書也的確能讓我在忙碌的工作、學(xué)習(xí)、生活中有一片閑暇的時(shí)光，讓自己緩解一下疲勞，使人在心靈上得到解放。
偉大的人為什么偉大？因?yàn)椋闶枪蛑此麄兊�，你跪著，別人自然比你高大了，因?yàn)槟阒幌氘?dāng)一個(gè)汲取者而不是一個(gè)創(chuàng)造者，所以作者站在一定的高度俯視著人生，毫不掩飾地揭露出人性的弱點(diǎn)、生活的真實(shí)性，并入木三分地撕開來并加以展示，給人以思想深層次的震撼與啟迪。
作為學(xué)生，婚姻并不是我應(yīng)當(dāng)去討論的話題。《圍城》無疑是在告訴我們什么才是真實(shí)的生活。每個(gè)人從懂事的那天起就開始追逐自己認(rèn)為理想的愛情，當(dāng)追到的時(shí)候又在為愛情尋找一個(gè)理想的婚姻，而真正都做到的人寥寥無幾。其實(shí)生活已經(jīng)教給我們一個(gè)規(guī)律：婚姻是隨機(jī)的'！結(jié)婚就像圍城，有的人想進(jìn)去，進(jìn)去的人想出來！當(dāng)愛情被歲月侵蝕，成為生活的一部分，這時(shí)的愛情已經(jīng)升華為親情了。
成語入木三分：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力�，F(xiàn)多比喻分析問題很深刻。如：唐·張懷瓘《書斷·王羲之》：“王羲之書祝版，工人削之，筆入木三分�！庇秩纾何覀冏x這首詩，尤其有一種入木三分、痛快淋漓的感受�！啬痢妒帜臁�
成語寥寥無幾：寥寥無幾[liáo liáo wú jǐ]，意指數(shù)量極少。語或出明·胡應(yīng)麟《詩藪·內(nèi)編·古體下·七言》。[源] 明·胡應(yīng)麟《詩藪·內(nèi)編·古體下·七言》建安以後，五言日盛。晉、宋、齊間，七言歌行寥寥無幾。獨(dú)〈白紵歌〉、〈行路難〉時(shí)見文士集中，皆短章也。梁人頗尚此體，〈燕歌行〉、〈搗衣曲〉諸作，實(shí)為初唐鼻祖。[典故]唐代李邕〈銅雀妓〉詩：“潁水有許由，西山有伯夷；頌聲何寥寥，唯聞銅雀詩？”意思是：為什麼歷來歌頌高士許由、伯夷的文章數(shù)量這麼稀少？詩中“寥寥”是稀少之意，而“寥寥無幾”的意思則是指數(shù)量稀少。例如明代胡應(yīng)麟在《詩藪·內(nèi)編·古體下·七言》中探討古詩體演變時(shí)寫，漢代流行的七言歌行到了東漢獻(xiàn)帝建安時(shí)期已經(jīng)漸漸被五言詩所取代，數(shù)量稀少，只剩以〈白紵歌〉、〈行路難〉為名的詩歌較常出現(xiàn)在文士的集子里，但是篇幅都不長。後來“寥寥無幾”可能就是出自此處，用來指數(shù)量極少。
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