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高中生讀書筆記【精華】
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？以下是小編精心整理的高中生讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中生讀書筆記 篇1
這個(gè)寒假我閱讀了好幾本課外書，但有一本卻讓我看了后心情久久難以平靜，那就是著名作家曹文軒的代表作——《火印》。
書中講述了一匹小馬駒和主人坡娃之間的故事。雪兒是坡娃從狼群中救回來的一匹小馬駒，它和坡娃一家開心地生活著。不幸戰(zhàn)爭爆發(fā)了，雪兒被日軍強(qiáng)征走，身上烙下了一枚日本軍營的火印。
日本軍官河野看中了雪兒，想要訓(xùn)練它成為自己的坐騎。但雪兒不肯接受河野的駕馭，它心中唯一的主人是野狐峪的`坡娃。由于雪兒的不屈和對抗，它淪為拉炮的戰(zhàn)馬，不得不忍受母子分離，遭受種種凌辱。同時(shí)遭遇不幸的還有日軍炮火攻擊下的野狐峪的村民。
歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃終于將雪兒帶回了野狐峪，但雪兒身上的火印，成為它終身的恥辱。雪兒在村民們面前深深地低下了頭，讀到這里，我不免為此惋惜。但事態(tài)發(fā)生了大轉(zhuǎn)變，雪兒成為了中國戰(zhàn)馬，奮勇殺敵，最后它高昂著頭，用一招懸崖勒馬誘使河野掉下懸崖，立下了大功，獲得了贏回尊嚴(yán)的機(jī)會。
雪兒在書中是一匹馬，但它是一匹有人格的馬，甚至在我心目中它是一個(gè)人，因?yàn)樗凶饑?yán)，有思想，有智慧，有悲憫。它在被河野馴服的時(shí)候，堅(jiān)決不聽河野的任何指示，就像一匹沒用的普通馬。它只想家，想野狐峪，想草靈、瓜燈。它在被烙下火印的那一刻，沒有選擇嘶鳴，選擇掙扎，而是沉著的面對�；蛟S它明白，一切的掙扎都沒用，自己一定會有贏回尊嚴(yán)的機(jī)會。
讀完這本書，我心潮澎湃，書中的內(nèi)容讓人陶醉，讓人沉迷。歷史的恥辱讓我們難以忘記，作為新生代的少年，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，使自己更強(qiáng)大，使我們的民族更壯大。《火印》是一個(gè)特殊歲月的印記，也是一曲鏗鏘的贊歌，讓我們重新認(rèn)識了恥辱和尊嚴(yán)，我們不能忘記一切!
高中生讀書筆記 篇2
《麥克白》被列為沙翁四大悲劇之一。在看《麥克白》的時(shí)候，本人自然而然地帶著探詢到底哪里體現(xiàn)悲劇的成分�；蛟S，事先對沙翁的所謂的悲劇期望過高，看完后，了無悲痛憐惜的情緒。是我麻木了呢還是沒有體會到《麥克白》的悲劇成分。于是乎，看完后并沒有立馬寫此劇的讀后感。而是在空閑的時(shí)間里想想故事情節(jié)，想想沙翁筆下的主人公麥克白是如何成為悲劇的主角的。
即使是此刻的我，還沒深切感受到悲劇，或者悲劇的思想。那么，便讓我在對《麥克白》的些許感悟以及邊寫邊想的過程，來好好體會其為何能夠成為悲劇，還是沙翁筆下四大悲劇之一。
請?jiān)试S我以帶找尋悲劇色彩為線索，分析我心中所疑惑的麥克白。
首先，《麥克白》的故事梗概是這樣的：作為男主人公的麥克白是蘇格蘭軍中的一名大將。在大敗叛徒的歸途中，聽信三位女巫的模糊的預(yù)言，隨之而來的被封為考特爵士的事件得以應(yīng)驗(yàn)女巫的預(yù)言。麥克白并沒有感恩戴德，而是為了最高的預(yù)言——未來的君王，而起了歹心，并在麥克白夫人的慫恿下，合謀把蘇格蘭的國王鄧肯刺殺于麥克白的城堡里，并稼禍給守衛(wèi)國王的兩名近身侍衛(wèi)。當(dāng)國王被謀殺的消息傳到人們的耳中的時(shí)候，麥克白以誠摯的憤怒殺死了那兩名冤枉的侍衛(wèi)。在國王被刺殺的元兇還沒找到的時(shí)候，國王鄧肯的兩名兒子馬爾康以及道納本為了自身安全分別逃亡英格蘭和愛爾蘭。不明真相的蘇格蘭貴族們，卻給他兩兄弟以謀殺國王的嫌疑定論。不久，為了鞏固國王的地位，麥克白暗派了三名刺客，不惜代價(jià)地殺害了以往出生入死的戰(zhàn)友，同是蘇格蘭大將的班柯。與班柯同行的兒子弗里恩斯借著夜色成功套離了暗殺。
不久，麥克白的所干所為得以敗露，引起貴族們的內(nèi)部意見不一。與此同時(shí)，另一方面蘇格蘭國王鄧肯的兩名兒子馬爾康、道納本以及班柯的兒子弗里恩斯連同英國軍中大將西華德和其子小西華德帶領(lǐng)一萬精兵征討麥克白。最終以麥克白夫人自殺，麥克白首級被取而拉下帷幕。
悲劇體此刻哪里呢？
本來麥克白前途一片光明。蘇格蘭國王鄧肯這樣贊譽(yù)麥克白，“你的功勞太超越尋常了，飛得最快的報(bào)酬都追不上你；要是它再微小一點(diǎn)，那么也許我能夠按照適當(dāng)?shù)拿�，給你應(yīng)得的感激和酬勞；此刻我只能這樣說，一切的報(bào)酬都不能抵償你的偉大的勛績。”“我已經(jīng)開始把你栽培，我要努力使你繁茂。”
應(yīng)對如此的贊譽(yù)，同是蘇格蘭大將的班柯與麥克白構(gòu)成鮮明的比較。班柯是如此說的，“要是我能夠在陛下的心頭生長，那收獲是屬于陛下的�！倍溈税自诘弥獓跣剂⑺拈L子馬爾康為儲君，冊封為肯勃蘭親王，將來要繼承國王的王位后。麥克白旁白道：“肯勃蘭親王!這是一塊橫在我的前途的階石，我必須跳過這塊階石，否則就要顛仆在它的上頭。星星啊，收起你們的.火焰!不要讓光亮照見我的黑暗幽深的欲望。眼睛啊，別望這雙手吧；可是我仍要下手，不管干下的事會嚇得眼睛不敢看�！睆谋容^里我們能夠看出，麥克白對于女巫的預(yù)言還是挺上心的。麥克白夫人是這樣形容她的丈夫的，“你本是葛萊密斯爵士，此刻又做了考特爵士，將來還會到達(dá)那預(yù)言所告訴你的那樣高位。可是我卻為你的天性憂慮：它充滿了太多的人情的乳臭，使你不敢采取最近的捷徑；你期望做一個(gè)偉大的人物，你不是沒有野心，可是你卻缺少和那種野心相聯(lián)屬的奸惡；你的欲望很大，但又期望只用正當(dāng)?shù)氖侄�；一方面不愿玩弄機(jī)詐，一方面卻又要作非分的攫奪；偉大的爵士，你想要的那東西正在喊：‘你要到手，就得這樣干!’你也不是不肯這樣干，而是怕干�！丙溈税追蛉�評價(jià)其丈夫是很中肯、很妥切的。
“每個(gè)成功男人背后都有一位成功的女人”，按照這樣的說法，每個(gè)失敗的男人背后都是一位失敗的女人。使麥克白的道路從此不一樣的，引向罪惡深淵的，既有其內(nèi)心魔鬼起的貪念成分，是內(nèi)因。而外因，更多的在于，麥克白夫人的慫恿：“趕快回來吧，讓我把我的精神力量傾注在你的耳中；命運(yùn)和玄奇的力量分明已經(jīng)準(zhǔn)備把黃金的寶冠罩在你的頭上，讓我用舌尖的勇氣，把那阻止你得到那項(xiàng)王冠的一切障礙驅(qū)掃一空吧�！蹦腥似鋵�(shí)是懦弱的動(dòng)物，要不是聽信于其女人的話語或者說是意見，女人最喜歡把自我的一己之見，個(gè)人的好惡以甜言密語來強(qiáng)加于男人的身上。無論其后果是好是壞。最終的承擔(dān)者僅有一個(gè)，便是男人。俗語說得好，“小人與女子難養(yǎng)也�！�
悲劇的色彩便由此鋪開濃重的開端。試想，一位名譽(yù)與權(quán)利雙收的大將，一人之下，萬人之上。有必要為了更高的權(quán)利舞臺而把自我的前路置于未解的黑洞中嗎果其然，“成也蕭何，敗也蕭何�！笔捄魏卧S人也曰麥克白夫人也。
此悲劇一，悲劇二是麥克白及其夫人既然已把蘇格蘭國王鄧肯給刺殺了，大權(quán)已握，憑著自我以往樹立的威信及人脈，足能夠服眾，假以勤加朝政，籠絡(luò)人心，王位之固指日可待�？墒牵男g(shù)不正的他，卻認(rèn)為班柯是其心中的一大患，除之而后快，便加害于他。伐戮便由此展開�！拔乙ネ灰u麥克德夫的城堡；把費(fèi)輔攫取下來；把他的妻子兒女和一切跟他有血緣之親的不幸的人們一齊殺死。”這便激起仇恨的果實(shí)，用以塞滿敵人的喉嚨。馬爾康、道納本和麥克德夫與少數(shù)貴族內(nèi)應(yīng)外合，打著除掉暴君的正義旗幟堂而皇之對戰(zhàn)麥克白。
悲劇三是麥克白當(dāng)了國王后，對預(yù)言的深信不矣，想明白未來是如何，或者準(zhǔn)確地說，如何防微杜漸。找到女巫后，麥克白“憑著你們的法術(shù)，我吩咐你們回答我，不管你們的秘法是從哪里得來的”，麥克白便認(rèn)真聽從女巫的主人——精靈的忠言警告：“你要?dú)埲獭⒂赂�、�?jiān)決；你能夠把人類的力量付之一笑，因?yàn)闆]有一個(gè)婦人所生下的人能夠傷害麥克白。”“你要像獅子一樣驕傲而無畏，不要關(guān)心人家的怨怒，也不要擔(dān)憂有誰在算計(jì)你。麥克白永遠(yuǎn)不會給打敗，除非有一天勃南的樹林會沖著他向鄧西嫩高山移動(dòng)。”
麥克白沾沾自喜，以為這便意味著其王位固若金湯。從故事的發(fā)展并不如他想。正義之師來到勃南森林附近的鄉(xiāng)野，馬爾康說道：“每一個(gè)兵士都砍下一根樹枝來，把它舉起在各人的面前；這樣我們能夠隱匿我們?nèi)姷娜藬?shù)，讓敵人無從明白我們的實(shí)力�！绷硪活^的鄧西嫩城堡內(nèi)，使者說道：“當(dāng)我站在山頭守望的時(shí)候，我向勃南一眼望去，好象那邊的樹木都在開始行動(dòng)了�！丙溈税谆貞�(yīng)：“要是你說了謊話，我要把你活活吊在最近的一株樹上，讓你餓死；要是你的話是真的，我也期望你把我吊死了吧。我的決心已經(jīng)有些動(dòng)搖了，我開始懷疑起那魔鬼所說的似是而非的曖昧的謊話了�！碑�(dāng)正義之師攻打到鄧西嫩城堡時(shí)，麥克德夫與麥克
白的對話，也同樣讓人有所同感：
麥克白你可是白費(fèi)了氣力；你要使我流血，正像用你銳利的劍鋒在空氣上劃一道痕跡一樣困難。讓你的刀刃降落在別人的頭上吧；我的生命是有魔法保護(hù)的，沒有一個(gè)婦人所生的人能夠把它傷害。
麥克德夫不要再信任你的魔法了吧；讓你所信奉的神告訴你，麥克德夫是沒有足月就從他母親的腹中剖出來的。
麥克白愿那告訴我這樣的話的舌頭永受詛咒，因?yàn)樗刮沂チ四凶訚h的勇氣!愿這些欺人的魔鬼再也不要被人相信，他們用模棱兩可的話愚弄我們，聽來好象大有期望，結(jié)果卻完全和我們原先的期望相反。我不愿跟你交戰(zhàn)。
悲劇色彩便從此體現(xiàn)出來，對于女巫的預(yù)言，正如麥克白所說，“聽來好象大有期望，結(jié)果卻完全和我們原先的期望相反�！被蛟S，麥克白根本就不應(yīng)當(dāng)聽信于女巫，更深層的是，或許女巫在此劇的開頭就不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)�？墒牵菦]有了女巫的預(yù)言，要是沒有了內(nèi)心貪念的麥克白，要是沒有婦人之道的麥克白夫人，那么，《麥克白》也就成不了沙翁的四大悲劇之一，那么，也就成不了我此次的作業(yè)。
高中生讀書筆記 篇3
幸福，在你眼中是怎么樣的呢?
能輕而易舉得到自己想用的物品?吃到自己想吃的美食?可以無憂無慮的睡懶覺?每天可以無限時(shí)地看電視、玩手機(jī)、玩電腦?不被父母批評指責(zé)?還是其它呢?而《跌跌撞撞的幸福》中的主人公盛欣怡認(rèn)為幸福又是什么呢?
欣怡認(rèn)為，幸福就是好比和蛋殼組合在一起，幸福就是媽媽無微不至的照顧與疼愛，與同學(xué)們歡聲笑語，得到自己想要的東西，在欣怡眼中，幸福原本如此簡單。直到有一天，災(zāi)難像暴風(fēng)雨一樣從天而降，讓她措手不及……
欣怡的媽媽突然身患絕癥，一夜之間，欣怡的生活被陰霾籠罩、今非昔比。在學(xué)校里，神思恍忽、無時(shí)無刻都在牽掛媽媽的欣怡被老師和同學(xué)誤會;在家中，媽媽不再像以前一樣那么溫柔，而變得更加嚴(yán)厲苛刻，讓欣怡覺得媽媽不再愛自己，在虐待自己，自己不是她親生的女兒。甚至覺得自己的幸福從此消失的無影無蹤，讓她的心情跌落山谷。
直到媽媽永遠(yuǎn)離開自己的前夕，再次迎來了轉(zhuǎn)折——欣怡無意間打開了媽媽的日記，才恍然大悟，原來幸福一直在她的身邊，沒有遠(yuǎn)離。媽媽的嚴(yán)厲與苛刻是為了自己在媽媽去世以后能夠更好的照顧自己，快快長大，媽媽將一生的幸福永遠(yuǎn)陪伴著她。原來幸福一直在跌跌撞撞地跟隨著她，不離不棄……
然而，我們的幸福更是觸手可及，衣來伸手、飯來張口，父母為我們料理好一切，可我卻“生在福中不知福”。 當(dāng)我做錯(cuò)了事，媽媽細(xì)聲細(xì)語跟我交流時(shí)，我確嫌棄她話嘮;家人對我無微不至的照顧與關(guān)懷時(shí)，我確渾然不知……又有誰能像盛欣怡一樣每天把家務(wù)活做得井井有條、一絲不茍，學(xué)習(xí)成績還節(jié)節(jié)攀升。相比之下，我真是自慚形穢阿!其實(shí)我也是生活在幸福的.家庭，“幸福”360度的在我四周盤旋。
欣怡終于明白了幸福的真正意義，但她媽媽卻永遠(yuǎn)的離開了。盛欣怡的故事告訴我們，幸福其實(shí)就在平常的小事中，無時(shí)無刻的陪伴著我們成長。俗話說：“打是親，罵是愛�！辈灰鹊绞チ嗽僬湎А，F(xiàn)在、立刻、馬上，讓我們調(diào)整好心態(tài)，珍惜好現(xiàn)在的一切吧!
高中生讀書筆記 篇4
《愛麗絲漫游奇境》是英國作家劉易斯.卡羅爾寫的，這本書里一共有兩個(gè)故事，一個(gè)是《愛麗絲漫游奇境》，另一個(gè)是《愛麗絲鏡中奇遇記》。
第一個(gè)故事講的是愛麗絲追趕一只會說話的白兔時(shí)，墜入一個(gè)地下世界。在這里，她一會兒變得比房子還高，一會兒又變得只有毛毛蟲那么大。在審判紅心武士的法庭上，愛麗絲和紅心國王，王后發(fā)生了爭執(zhí)。撲克兵們紛紛撲向愛麗絲，愛麗絲猛然蘇醒，原來一切不過是一場夢。
第二個(gè)故事講的是在一個(gè)雪天，愛麗絲來到了鏡里的世界。在鏡中的世界，小溪與樹木將大地分成一個(gè)大棋盤。在紅棋王后的指點(diǎn)下，愛麗絲從一名白棋小卒，開始向王后的'目標(biāo)出發(fā)，經(jīng)歷一番遭遇后，她終于成為一名王后�？稍趹c祝愛麗絲成為王后的宴會上，一切突然亂了套……愛麗絲驚醒過來，原來又是一場夢。
作者劉易斯.卡羅爾曾在牛津大學(xué)基督堂學(xué)院任教。院長的三個(gè)女兒常來找卡羅爾玩耍，卡羅爾非常喜歡愛麗絲。他把自己編的故事講給三姐妹聽，又把這些故事寫出來送給愛麗絲，這就是享譽(yù)世界的《愛麗絲漫游奇境》。后來，卡羅爾又根據(jù)為孩子們講的另外一些故事，寫出了《愛麗絲鏡中奇遇記》。兩篇故事最大的特點(diǎn)就是想象力豐富，童趣盎然;故事情節(jié)新奇怪異、引人入勝;語言優(yōu)美風(fēng)趣，充滿詩意。
怎么樣，是不是覺得這本書很不錯(cuò)，那就捧起這本書，讓我們每個(gè)人的想象力都插上翅膀，恣意地翱翔吧!
高中生讀書筆記 篇5
周末的時(shí)候，我與爸爸、媽媽一起到新華書店買了一本沈石溪叔叔寫的《狼國女王》。
一回到家里，我便迫不及待地看起了新買的書，在閱讀的過程中，它讓我有了很深的感觸，同時(shí)也讓我和爸爸、媽媽重新認(rèn)識了狼這種一直被世人厭惡的動(dòng)物。
《狼國女王》主要講的就是：母狼紫葡萄臨危受命，挑起了成為帕雅丁狼群新狼王的這個(gè)重?fù)?dān)。這一路上，先是大公狼黑三，小嚏、大嚏、大公狼歪__以及斜斜眼先后赴上了黃泉路，以及老母狼朵朵菊、雌狼羊踢踢、愛女紅毛絨以及白燕燕也都踏上了奈何橋，愛子黑獅鬃因?yàn)樯米孕袆?dòng)，被趕出帕雅丁狼群，至今下落不明。在承受了一連串的沉重打擊之后，紫葡萄嘗盡了生活的酸甜苦辣，但她沒有逃避，仍然盡自己所能做好這個(gè)狼群的精神領(lǐng)袖，毅然承擔(dān)起了領(lǐng)導(dǎo)狼群的責(zé)任。
在看這本書時(shí)，我曾哈哈大笑過，曾熱淚盈眶過，也曾若有所思過，那些讓我思緒萬千的文字、片段深深地烙在了我的腦海里，這本《狼國女王》帶我走進(jìn)了知識的海洋，智慧的寶庫，同時(shí)也讓我體會到了狼群捕獵時(shí)的團(tuán)隊(duì)精神和勇于挑戰(zhàn)的精神。在日常生活中，我們也要學(xué)習(xí)這種精神，做個(gè)不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，并具有團(tuán)隊(duì)精神的好少年，為祖國的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我們也要把這種精神傳播到社會中去：例如，去年在武漢發(fā)生洪水的時(shí)候，全市人民團(tuán)結(jié)一心、排除萬難，沒有在自然災(zāi)害面前低頭，而是以堅(jiān)定的信念和眾志成城的精神同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)。
書中，沈叔叔曾寫到：“狼是大自然里為數(shù)不多的具有父愛意識的動(dòng)物之一�！弊屑�(xì)閱讀一下這本書，就能發(fā)現(xiàn)狼也有親情的一面：父愛,也許是狼王盔盔為女兒白燕燕虎口奪食卻惹來殺身之禍的悲慘經(jīng)歷;母愛，也許是地位普通的母狼羊踢踢用她那掏心掏肺的愛來哺育五只狼崽，結(jié)果自己的身體像被掏空了一樣，趴在地上，過半個(gè)小時(shí)才能爬起來行走。但也正是這看似普通的行為，才體現(xiàn)了親情的可貴。
著名文學(xué)家、詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就像是和一群高尚的'人交談。”《狼國女王》這本書，雖然只是攥寫了紫葡萄的驚“狼”傳奇，但是，我卻從中體會到了親情、友情和族群生存間的相依相偎，使我對狼有了新的認(rèn)識，也讓我對生活有了新的理解。同時(shí)，通過這本書也向我們展示了動(dòng)物的美麗與靈性，修正人與動(dòng)物之間的關(guān)系。并且，也為我們所共同擁有與生存的地球生態(tài)的破洞打上一塊補(bǔ)丁。
高中生讀書筆記 篇6
相信大家都讀過《哈姆雷特》吧。它是英國的莎士比亞寫的。莎士比亞寫過喜劇集，也寫過悲劇集。而《哈姆雷特》正是悲劇集中的一篇。
在劇中，哈姆雷特從鬼魂(老國王，哈姆雷特的父親)那兒知道知道了是叔叔(新國王)殺了自己的父親。于是，不惜扮成了一個(gè)得了某種癲狂病的人，然后又委托戲團(tuán)表演了一出威尼斯大公被殺害，其遺孀嫁給了兇手的故事，這與丹麥先王駕崩的情況非常相似。
在劇中，還有個(gè)叫奧菲利婭的女孩，是御前大臣波洛涅斯的女兒。但她卻因?yàn)橥踝拥陌d狂病，父親的暴卒和兄長雷歐提斯的失蹤而不斷焦慮，悲傷，以至于自己精神失常。她在宮廷周圍邊唱歌邊撒花，游蕩了半天，終于來到了一個(gè)河岸失足溺水身亡。
我覺得，在劇中，最可憐，最無辜的就是奧菲利婭。她美麗，她善良，卻因?yàn)閷m廷里的陰謀而死。
在劇中，還有一個(gè)人物，和其他人相比，雖然他的出場次數(shù)不多，可他卻似乎擁有支配故事情節(jié)發(fā)展的決定性的作用。他，就是先王的鬼魂。
在我看來，在這本書里我最喜歡的就是哈姆雷特。事實(shí)上，說喜歡他，不如說我佩服他。他純潔，高尚，有道德，有決心有同時(shí)，我也很可憐他，因?yàn)樗移迫送觥?/p>
高中生《哈姆雷特》讀書筆記
《哈姆雷特》是大文豪莎士比亞的悲劇杰作，成于1601年，那時(shí)正是英國資產(chǎn)階級革命前夜，圈地運(yùn)動(dòng)正在進(jìn)行中，社會中充滿矛盾。這本書也表現(xiàn)出了這一點(diǎn)。
哈姆雷特因?yàn)楦赣H的死亡放棄了一切，包括他的尊嚴(yán)、愛情甚至于生命。然而這樣有沒有意義呢?為什么要為死亡而生出怨恨呢?哈姆雷特并不清楚，他甚至連死亡是什么都不知道。當(dāng)我們擺脫了這一具腐朽的皮囊之后，在那死的睡眠里究竟要做些什么夢。
但他不得不報(bào)仇，他受到一股巨大的使命感的驅(qū)使。這使命感從何而來?是因?yàn)檎x嗎?消滅代表邪惡與丑陋的叔父克勞狄斯，恢復(fù)王國的秩序。這似乎是一個(gè)理由。但正義的.伸張又必將伴隨著流血和新的仇恨。哈姆雷特為了避免這些遲遲沒有動(dòng)手，他選擇在生命的最后一刻完成這個(gè)使命。但在那時(shí)劇中的主要人物幾乎都死了，只留下一個(gè)霍拉旭。或許這也是最好的結(jié)局，涉及這段仇恨的人都不在了，仇恨也就消失了。
哈姆雷特臨死時(shí)對霍拉旭說：啊，上帝!霍拉旭，我死之后，要是世人不明白這事情的真相，我的名譽(yù)將要蒙受極大的損傷!你如果愛我，請你暫時(shí)犧牲一下天堂的幸福，留在這個(gè)冷酷的人間，替我傳述哈姆雷特的故事吧!這很奇怪，哈姆雷特為什么留下這樣的遺囑?為了他的名譽(yù)嗎?可哈姆雷特為了復(fù)仇已經(jīng)什么都不顧了，為何還要在乎名譽(yù)?我想他當(dāng)然不是為了名譽(yù)，傳播這個(gè)故事是為了給世人以警醒，讓世人替他繼續(xù)思考仇恨、生命、死亡、人。遺囑中還提到了天堂，連死亡為何物尚且不清楚又何來天堂呢?我實(shí)在不明白，或許哈姆雷特仍對死亡懷有恐懼，想給自己一個(gè)精神安慰罷了。
高中生讀書筆記 篇7
寒假里我讀了我國四大名著之一《紅樓夢》。
《紅樓夢》講述的是因皇親而榮華富貴的賈府逐漸走向沒落，最后因家庭成員獲罪被抄家，終于繁華成空的悲劇故事。
《紅樓夢》塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等生動(dòng)的人物形象。給我印象最深的是林黛玉。林黛玉很有才華，做詩、畫畫樣樣精通。林黛玉每次與姐妹們飲酒賞花吟詩作對，總是才氣逼人，藝壓群芳。
最讓人嘆息的也是林黛玉，她從小失去雙親，寄居在外婆賈母家，常常為別人不注意的.小事而傷心流淚。花開花謝本來就是自然景象，但她卻由此而想到人生的悲歡離合、聚散無常。林黛玉遇到傷心事，喜歡用眼淚去麻醉自己，用多疑的心眼去猜疑別人，而不是去尋求解決的方法。有一次，她去找寶玉，因?yàn)檠绢^正在吵架而沒有給她開門而猜疑寶玉是否不把她放在眼里，從此常常獨(dú)自落淚。
我覺得林黛玉這種性格不是很好，面對不愉快的事情應(yīng)該先了解清楚，再下結(jié)論，朋友之間應(yīng)該坦誠相待。我想只有這樣，不愉快才會消失。
高中生讀書筆記 篇8
這個(gè)假期我讀了（魯濱遜漂流記）這本書，獲益匪淺。一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上碰到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠本人的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年�。《嗝大@人的一個(gè)數(shù)字！
可見魯濱遜是何等的英勇。初到孤島的他是絕望的，他講：“我整天悲哀著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只要死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……“但是，漸漸地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在本人設(shè)計(jì)的悲觀中，開場一心一意的安排本人的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用本人的雙手，創(chuàng)造了本人的小王國。
魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣講道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的“，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……“他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)歷，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的.很多事情都是空費(fèi)力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)歷又重新開場。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華“的住所……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克制了很多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省本人：假如我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗本人衣服還笨手笨腳的呢！再講了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只要一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑本人的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
高中生讀書筆記 篇9
究藝術(shù)的。你聽蟋蟀在彈琴，它用四個(gè)發(fā)音器把歌曲傳到幾百公尺遠(yuǎn)的地方，這聲音多么大啊!蟋蟀喜歡在暖洋洋的陽光下彈琴，圓渾、響亮、富有節(jié)奏感，并且無休止地延續(xù)下去。它的生活比陽光還陽光，整個(gè)春天它都這樣自得其樂地歌唱著，它的生活充滿了樂趣，它為幸福的生活歌唱。我們此刻幸福嗎我們對此刻的幸福感恩了嗎我們?yōu)樾腋８璩藛嵛覀優(yōu)樾腋Ｉ畋M力工作、學(xué)習(xí)了嗎我們在抱怨的時(shí)候，我們頹廢的時(shí)候，想到了光亮了嗎我們是不是應(yīng)當(dāng)像蟋蟀看齊，時(shí)常彈響自我的琴聲，感受身邊的歡樂，陽光的明媚。我們都喜歡蟋蟀吧，它帶給你的不僅僅是歌唱，更是精神的愉悅，向上的風(fēng)帆。
喜歡卷心菜的毛蟲大家還記得吧。此刻讓我們再認(rèn)識一位消滅毛蟲的能手——金步甲。它是鄉(xiāng)野衛(wèi)士。有了它，卷心菜就安全了�？墒墙鸩郊资呛軞埲痰�'，是殘忍的吞噬者，吞噬同伴。戰(zhàn)爭是殘忍的，這小小的昆蟲界也充滿了血腥。昆蟲跟我們?nèi)祟愒趧趧?dòng)和掠奪上多么的驚人的相似。我嘆服神秘的自然，更嘆服法布爾的獨(dú)具匠心的細(xì)微的觀察，為我們展現(xiàn)了真實(shí)的昆蟲世界。觀察，精微的觀察，全身心的投入，就像沈復(fù)寫的《童趣》，明察秋毫，就能發(fā)現(xiàn)物外之趣。經(jīng)常的延長自我的思維，你會成為一個(gè)有情趣的人。
觀察是需要光亮的，大自然的光亮除了天上的太陽，還有地上的螢火蟲。那奇妙的小動(dòng)物，為慶祝小小生命的歡愉，在尾巴上燃放煙火。從出生到生命的結(jié)束，螢火蟲在不斷地發(fā)光，生命不息，光亮不止。我們從中是不是也有所觸動(dòng)。
“螢火蟲的光是白色的，十分柔和并且幽靜，沒有一點(diǎn)兒刺激，就像星星的光華被這只小小的昆蟲給收集起來了一樣。讓我們懷疑天上的星星原本就是無數(shù)螢火蟲在那里睡眠�！狈ú紶枌ξ灮鹣x的熱愛，讓他用心去觀察，去體驗(yàn)，用充滿無比喜愛的語言描述了那點(diǎn)點(diǎn)亮光。他對語言的駕馭本事非比尋常。所以，人們贊譽(yù)法布爾“擁有哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與書寫”。
《昆蟲記》將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。被達(dá)爾文譽(yù)為"無與倫比的觀察家"的法布爾以人性觀照蟲性，書中描述昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀。人們不僅僅能從中獲得知識和思想，并且閱讀本身就是美的享受。文中運(yùn)用了巧妙的擬人手法，還有法國式的幽默生動(dòng)。讓我們在探索昆蟲王國神秘的同時(shí)，不斷了解昆蟲先生、女士的生活、習(xí)性。法布爾先生還用了許多生動(dòng)的修辭：比喻、擬人、夸張，把昆蟲的動(dòng)作、神態(tài)描述的讓人感到如臨其境。好象自我也走進(jìn)了昆蟲的王國，和它們一齊高興、唱歌、憂郁。仔細(xì)觀察吧，你也會發(fā)現(xiàn)許多的樂趣。
昆蟲一樣有著和人一般的生活。盡管它們的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。但它們的生活同樣很精彩，應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊淖鹬亍Ｗ鹬孛恳粋�(gè)生命，自我就得到了尊重。
高中生讀書筆記 篇10
這學(xué)期，我讀了《我與地壇》這本書后，我才了解了著名的殘疾作家——史鐵生，雖然他遭遇了巨大的挫折，但是他最終戰(zhàn)勝自我，重拾生活的信心。他是那么堅(jiān)強(qiáng)，在他的筆下我沒有感到絲毫的悲傷與憂愁。剛開始我并不知道他的堅(jiān)強(qiáng)來源于何處，抑或是自己，可能是朋友，還可能是其他親人。讀了這篇《我與地壇》的文章，我才有了答案。
歲那年，正值青春煥發(fā)，陽光四射的年齡，一場突如其來的疾病讓他不能站立，不能像其他人一樣跑跳，不能像其他人一樣行動(dòng)自如，對于他來說無異于晴天霹靂。這樣的變故讓他暴躁不安，經(jīng)常想自尋死路，整日在生與死之間徘徊……是母親在這片似乎貧瘠的荒涼的土地上播下了生命的`種子，然后，是一對老人，一個(gè)唱歌的青年，一個(gè)弱智的妹妹和他的哥哥，一個(gè)飲者，一個(gè)長跑者……是他們讓這個(gè)這顆種子發(fā)芽長大，是寫作讓他的這片荒涼的土地變得百花盛開，百草豐茂，生機(jī)勃勃，又是他自己細(xì)心呵護(hù)這片花園，使自己重燃對生命的渴望……
人生難免有挫折，可能是天災(zāi)也可能是人禍。生活中有f無數(shù)遇到挫折困苦的人，因?yàn)橐庵镜谋∪踅Y(jié)束了自己那寶貴的生命，留給親人無數(shù)的痛楚。但我要說，花兒謝了，明年還是會盛開，太陽落下去了，明早還是光芒四射，人的生命只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜，利用自己有限的生命，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為自己的目標(biāo)奮斗，去創(chuàng)造有意義的人生價(jià)值。當(dāng)自己站在自己理想的山峰上時(shí)，我們是多么驕傲、自豪和快樂。
海倫.凱勒雖然失明依然寫出了世界名著《假如給我三天光明》，貝多芬雖然晚年失聰，可是依然譜出了最美妙的音樂，還有張海迪、霍金等等。他們雖然身患?xì)埣�，但是依然對生命充滿了向往，用他們堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難。生命是寶貴的，無論何時(shí)何地，無論遇到多大的挫折，我們都不能輕言放棄對生的希望。
正如高爾基所說：
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。作者能夠有生活的信心也要?dú)w功于他的母親。史鐵生的母親是慈愛的，是堅(jiān)強(qiáng)的，是偉大的。為了自己的兒子能夠犧牲自己，為了自己的兒子，能夠付出一切。
或許不僅是史鐵生的母親，天下所有的母親也是這樣，對自己的兒子充滿了愛，這種愛無私偉大，這種愛柔情似水。生病時(shí)，守在你身旁，為你操勞，遇到挫折時(shí)，她給你安慰，犯了錯(cuò)誤時(shí)，她嚴(yán)厲批評，乖巧聽話時(shí)，她又給你溫暖的微笑，在我們眼里她似乎是無所不能的，可卻并不知道，為了我們她付出了多么大代價(jià)與痛苦……
生活中還有許許多多的人在關(guān)愛著我們：親人、老師、朋友、同學(xué)…… 難道他們不是我們生活的力量嗎?
讀了這篇文章后，我受益匪淺，它教會了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了母愛的偉大與無私，知道了生命的寶貴。讓我們珍惜時(shí)光，為了明天拼搏努力!
高中生讀書筆記 篇11
《論語》日：“人而無信，不知其可也”;“朋友信之”;“民無信不立�！� 《墨子》日：“言必信，行必果�！薄抖Y記》日：“君子誠之為貴�！薄睹献印啡眨骸罢\者，天之道也;思誠者，人之道也。”就是說，一個(gè)人如果不講誠信，就不知道如何立身處世;與朋友之間要誠信，否則就沒有朋友�？梢姡\信是立人之本，成事之本。
自古以來，誠信就是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國的歷史上，誠信的例子舉不勝舉。古代有孫臏，一諾千金;宋濂，連夜抄書;現(xiàn)代，又有鄧穎超，冒雨赴約;周恩來，按時(shí)歸還圖書。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚(yáng)它，是民族的召喚，祖國的需要�？墒�，時(shí)代進(jìn)步到今天，又有多少人真真正正做到“誠信”?在社會上，小商小販貪小便宜，缺斤少兩;小偷小摸，不勞而獲，偷取別人財(cái)物;虛假廣告，謀財(cái)害命。在學(xué)校里，有些同學(xué)作業(yè)抄襲，考試作弊，以虛假成績，蒙騙父母老師;同學(xué)之間不守諾言，答應(yīng)人家卻又隨意改變。
古人曾說過許多關(guān)于誠信的格言，難道古人的話還不能引起我們的重視嗎?
在學(xué)習(xí)中，我們更需要用誠信的態(tài)度面對知識和文化。個(gè)人的力量是弱小的，如果大家相互幫助，一個(gè)人的知識就是很多人的。同學(xué)之間應(yīng)用誠信的.心進(jìn)行交流，在學(xué)習(xí)上相互幫助，不欺騙，不隱瞞，這樣大家才能共同進(jìn)步，共同發(fā)展。我們可以看到，老師把他們所擁有的知識毫不保留的傳授給我們，他們用自己換一個(gè)支點(diǎn)，讓我們撐起整個(gè)世界。老師用誠信實(shí)現(xiàn)自己“春蠶到死絲方盡”的誓言。他們認(rèn)真地授課，對我們是從來都講信用。我們也應(yīng)該沿著他們的誠信之路走下去，追求屬于自己的成功。擁有誠信，我們的人生才能發(fā)出更加璀璨的光芒。
我明白，擁有誠信我也許會失去一些，但沒有誠信我將失去一切。所以，我決心在今后的學(xué)習(xí)和生活上時(shí)刻用“誠信”規(guī)范自己，誠信二字鑄造屬于自己的人生。
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