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皮囊讀書筆記13篇(精品)
品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的皮囊讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
皮囊讀書筆記 篇1
生活需要一些無(wú)聊瑣事來(lái)填充時(shí)間上的每一個(gè)間隙，像是樹(shù)干里的一圈圈完整的年輪，新的記憶被包裹進(jìn)來(lái)，舊的珍藏便更加充實(shí)。
盡管我知道人是否覺(jué)得無(wú)聊，取決于我們對(duì)生活的態(tài)度。當(dāng)我開(kāi)始意識(shí)到人是一種特別容易迷茫的動(dòng)物時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不由分說(shuō)地將我送入了新年的門檻。
電影、音樂(lè)和文字是我生活中三樣最樂(lè)于投入時(shí)間的愛(ài)好，在無(wú)聊的時(shí)候去看一部電影，去聽(tīng)半小時(shí)的歌單，或者去寫上幾筆小心思。我樂(lè)衷于去做這樣的事，這能讓我不再擔(dān)心突如其來(lái)的無(wú)聊與孤寂。
說(shuō)來(lái)慚愧，去年一年正兒八經(jīng)看完的紙質(zhì)書幾根手指頭就能數(shù)的過(guò)來(lái)，這是需要做檢討的。
之所以開(kāi)始寫讀后感，是想要給自己安一扇除了電影之外的窗，窗口不需要太大，視野也不需要太遼闊。我只期望于這扇窗能夠讓我生活的節(jié)奏偶爾地慢下來(lái)，回過(guò)頭去觀察一些事，一些在我平凡的生活里極少發(fā)生的，又或者是發(fā)生過(guò)但被我粗心地忽略的事。
我曾無(wú)比期待書里的角色，它們的人生結(jié)局并不一定是圓滿的，但它們經(jīng)歷的過(guò)程卻很充實(shí)。我也知道我們其實(shí)有機(jī)會(huì)成為那樣的人，只是需要輪到我們做出選擇時(shí)，又不約而同地打起了退堂鼓。但我并不后悔以前所做的所有選擇，每個(gè)人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力不同，對(duì)于生活的追求方向也不盡相同。
我所期望的，是平安喜樂(lè)，很多理想更適合在面對(duì)流星雨和生日蛋糕時(shí)配合氣氛許愿。誰(shuí)都明白人生最大的艱難，不在于肉體的受苦，而在于精神上的修行。
這種信仰在我閱讀完蔡崇達(dá)先生的《皮囊》后便更加篤定了。
人的故事一旦被寫進(jìn)書里，那種關(guān)乎生命熱忱的儀式感便開(kāi)始消磨了。除非是生平事跡，否則看到印刷出來(lái)的那字里行間的自己準(zhǔn)會(huì)覺(jué)得疲憊和仿徨。那種被筆墨規(guī)則固定在紙張上的人生，是不會(huì)再有更多奇跡可以期待了。但仿徨之后更多的便是心安，多幸運(yùn)啊，跌跌撞撞的人生終于可以安穩(wěn)下來(lái)，無(wú)論好事還是壞事，統(tǒng)統(tǒng)包裹起來(lái)書寫成文，捎帶著一些情緒，輕輕地拂過(guò)讀者的.心頭。
若能博君一笑，便是分享中的一大樂(lè)事，若是把讀者感動(dòng)得哭了，那也是書中角色人生的友誼延續(xù)。
《皮囊》里講述了作者身邊很多人的故事，像塊石頭一樣堅(jiān)硬的阿太，為了父親為了這個(gè)家堅(jiān)持要修建房子的母親，與殘疾的身軀不斷作斗爭(zhēng)的父親，還有張美麗、兩個(gè)阿小、文展、厚樸，那些神明，那個(gè)深邃廣闊的大�！�
原以為看一遍書，就能感同身受地過(guò)一遍書中人物的人生�，F(xiàn)在看來(lái)，有太多的苦澀只有當(dāng)事人才深有體會(huì)，而有太多的喜悅只憑我們的一絲遐想，就能醉倒在那金黃色的陽(yáng)光與麥浪中。
書里的天空底下，都是生命的熱忱氣。珍惜我愛(ài)與愛(ài)我之人，關(guān)心我想與想我之人，便是一種大大的理想與追求。
皮囊讀書筆記 篇2
《皮囊》這本書的名字，讓人不禁想起那句古語(yǔ)：“皮之不存，毛將焉附”。然而，這本書并沒(méi)有過(guò)多地關(guān)注物質(zhì)的外在，而是帶領(lǐng)讀者深入探索了人性、生命、社會(huì)等層面的深刻問(wèn)題。作者蔡崇達(dá)以一種世事洞明的視角，為我們揭示了每個(gè)人心中那份對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的深厚情感。
整本書的敘述方式非常獨(dú)特，它不像一些散文那樣飄逸自然，反而更像是一種刻骨銘心的直白。這種直白帶著溫情，讓人在閱讀時(shí)不禁感到內(nèi)心的觸動(dòng)。作者沒(méi)有把故事情節(jié)作為主導(dǎo)，反而是以一種主觀的情感和冷靜的分析為主線，讓讀者在情感與理智之間尋求平衡。
書中最讓我印象深刻的部分是對(duì)主人公童年時(shí)期的描繪。那些關(guān)于家鄉(xiāng)、關(guān)于親人、關(guān)于朋友的細(xì)節(jié)，讓我看到了生活的真實(shí)面貌。那些看似瑣碎的小事，卻構(gòu)成了我們生活的全部。這部分的描繪讓我意識(shí)到，我們的生活其實(shí)就是由這些看似不起眼的瑣碎事物組成的。
書中的主題圍繞著人的生命和存在展開(kāi)。我從中看到了生活的矛盾和沖突，也看到了人性的光輝和陰暗。書中的一些主題句，如“生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到什么”、“每個(gè)人心中都有一份對(duì)故鄉(xiāng)的深情”等，都給人以深深的啟示。這些句子不僅是對(duì)生活的總結(jié)，更是對(duì)人生的獨(dú)特理解。
書中的故事也引起了我對(duì)自己生活的'反思。我思考了自己的成長(zhǎng)，思考了自己在生活中所面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)。書中的人物和故事都讓我更加深入地理解了生活的復(fù)雜性和豐富性。在我看來(lái)，這是一本能夠讓人在閱讀中找到共鳴，找到情感共鳴的書。
書中的一些段落讓我有了更深的思考。例如，在描述主人公面對(duì)生活壓力時(shí)，作者寫道：“有時(shí)候，我們似乎覺(jué)得生活對(duì)我們過(guò)于殘酷，但其實(shí)是我們對(duì)生活的態(tài)度過(guò)于苛刻。”這段話讓我思考起自己的生活態(tài)度，是否我對(duì)生活的期望過(guò)高，是否我對(duì)生活的抱怨過(guò)多。這種思考讓我更加明白，生活是需要我們?nèi)ッ鎸?duì)和接受的，無(wú)論它帶給我們什么，我們都需要有勇氣去面對(duì)。
另外一段讓我印象深刻的描述是關(guān)于主人公對(duì)故鄉(xiāng)的情感：“有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得故鄉(xiāng)似乎已經(jīng)拋棄了我們，但其實(shí)是我們把故鄉(xiāng)放在了心中。”這段話讓我深刻感受到故鄉(xiāng)對(duì)每個(gè)人的重要性，那是一種無(wú)法割舍的情感紐帶，它連接著我們的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，讓我們無(wú)論走到哪里，都能找到自己的根。
總的來(lái)說(shuō)，《皮囊》這本書給我?guī)?lái)了很多思考和啟示，它讓我更深入地理解了生活的意義和價(jià)值。書中的故事、情感和主題都讓我深受感動(dòng)，使我在閱讀的過(guò)程中體驗(yàn)到了生活的真實(shí)和豐富。這本書的敘述方式獨(dú)特，情感與理智并重，讓人在閱讀中有了更深的體驗(yàn)和理解。
在閱讀完這本書后，我明白了一個(gè)道理：生活就像一個(gè)皮囊，我們不能只看到它的表面，我們需要看到它的內(nèi)在。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的存在，我們應(yīng)該尊重和珍惜生命中的每一個(gè)瞬間，無(wú)論好與壞，都是生命的一部分�！镀つ摇愤@本書就像一面鏡子，讓我們看到了自己的內(nèi)心世界和外在世界。
皮囊讀書筆記 篇3
選擇《皮囊》這本書，大概是因?yàn)樽髡卟坛邕_(dá)。一次偶然的機(jī)會(huì)，曾聽(tīng)過(guò)他的講座，講座的具體內(nèi)容已記不清，但對(duì)于那一系列頭銜卻記憶深刻。曾任職于《新周刊》、《三聯(lián)生活周刊》。24歲擔(dān)任《周末畫報(bào)》新聞版主編，27歲任《GQ》中國(guó)版報(bào)道總監(jiān)，現(xiàn)任《中國(guó)新聞周刊》主編。一個(gè)80后，從記者一步步做到主編，年少有為，蔡崇達(dá)本身就是一個(gè)奮斗勵(lì)志的榜樣。出于一種崇拜的心理，我開(kāi)始閱讀《皮囊》。
在書的封面，有這么一句話，“這些刻在骨頭里的故事，那些我們始終要回答的問(wèn)題”。書中的故事，關(guān)于親情，關(guān)于故鄉(xiāng)。那些問(wèn)題，關(guān)于人生，關(guān)于活著。其實(shí)這些都是我們每個(gè)人需要面對(duì)的問(wèn)題，但因?yàn)槿伺c人之間的不同，所以在差異中又存在著共鳴。
書中寫的最好的，讓我印象最為深刻的，就是第一篇《皮囊》。故事的主人公是作者活到九十九歲的阿太，一輩子活得坦然而硬氣。家里人祭祀殺雞時(shí)，有只雞撒著血在祠堂里亂跳，阿太將雞抓起，扔在地上摔死，說(shuō)：“別讓這肉體再折騰它的魂靈”。阿太很狠，切菜像切排骨那樣用力，甚至有次在切菜時(shí)切斷了手指，她也只是很淡然地“哎呀”一聲，而全家都因此慌亂開(kāi)來(lái)。
阿太最讓人記憶深刻的，是她的生活觀：我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住。肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的。阿太不是什么文化人，只是個(gè)神婆，然而這話卻說(shuō)的很有哲理，大概也是《皮囊》這本書的意義所在。我們都是戴著皮囊在世間忙碌的靈魂，這副皮囊的用處就是來(lái)經(jīng)歷各種風(fēng)吹雨打，讓靈魂有地方可以安放。
其實(shí)我們每個(gè)人都活在皮囊之下，皮囊包裹著人心。它可以是溫暖的.，逸樂(lè)的，也可以是疼痛的，脆弱的，亦或是可恥的。我們活在這世上，周圍充斥著喧囂和永不滿足的欲望，我們一刻不停地往前走，卻從不曾給自己一個(gè)清醒的時(shí)刻，讓自己從紛擾的塵世中暫時(shí)釋放出來(lái)，思考自己真正想要的是什么。很慶幸，借著讀《皮囊》這本書的時(shí)間，我認(rèn)真回顧了自己之前二十幾年的生活，并對(duì)自己的未來(lái)有了明確規(guī)劃。
評(píng)論家李敬澤在這本書的推薦語(yǔ)里說(shuō)：“人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。心醒著的時(shí)候，就把皮囊從內(nèi)部照亮”。
皮囊讀書筆記 篇4
《皮囊》這本書在閱讀過(guò)程中讓我沉浸其中，無(wú)法自拔。作者獨(dú)到的見(jiàn)解，深入的情感表達(dá)，都讓我深受觸動(dòng)。書中的故事情節(jié)和人物形象在腦海中揮之不去，仿佛是一幅幅生動(dòng)的畫卷。以下是我對(duì)這本書的讀書筆記，以及我對(duì)其評(píng)價(jià)的總結(jié)。
首先，我想談?wù)勥@本書的背景�！镀つ摇肥怯捎�(guó)作家肯·福萊特所著，于20xx年出版。福萊特擅長(zhǎng)創(chuàng)作歷史小說(shuō)，他的作品常常以詳實(shí)的研究和真實(shí)的歷史背景為依托，為讀者呈現(xiàn)出一幅真實(shí)的歷史畫卷。而在這本書中，福萊特將他的才華發(fā)揮得淋漓盡致，以一個(gè)引人入勝的故事，帶領(lǐng)我們走進(jìn)人類內(nèi)心深處的世界。
在書中，我最為喜歡的人物形象是書中的主人公——湯姆。湯姆是一個(gè)內(nèi)斂而又堅(jiān)韌的人，他深受家庭困境和自身殘疾的困擾，但他并未屈服于命運(yùn)的安排。他的堅(jiān)定和執(zhí)著，給我留下了深刻的印象。而書中的其他角色，如瑪麗、艾米等，也在故事中展示了他們獨(dú)特的性格魅力，他們各自的命運(yùn)與湯姆緊密相連，共同構(gòu)建了一個(gè)精彩的故事世界。
在書中，我特別喜歡的一個(gè)片段是湯姆鼓起勇氣走過(guò)懸崖的那段。這段情節(jié)讓我既緊張又期待，仿佛自己也跟隨著湯姆一同邁出了那一步。這個(gè)片段讓我深深感受到了湯姆的決心和勇氣，也讓我對(duì)于生活有了更深的思考。這個(gè)場(chǎng)景是如此生動(dòng)逼真，我可以清晰地感受到每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)情緒。這讓我深刻體驗(yàn)到了書籍帶來(lái)的獨(dú)特魅力。
在這個(gè)故事中，我最為敬佩的是湯姆對(duì)于生活的態(tài)度。他雖然身患?xì)埣玻麖奈幢г�、從未放棄。他以�?jiān)韌的精神力量，面對(duì)生活中的種種困難。他的行動(dòng)和決定都展現(xiàn)了他的勇氣和決心。他所展現(xiàn)出的這種生活態(tài)度，讓我深受啟發(fā)。這讓我明白，無(wú)論生活中遇到何種困難，只要有堅(jiān)定的信念和不屈的意志，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
然而，這本書也并非只有光明的一面。書中的一些情節(jié)也揭示了人性的陰暗面。例如，湯姆的母親在面對(duì)家庭困境時(shí)所采取的`態(tài)度，讓我們看到了生活中的無(wú)奈和殘酷。這種真實(shí)而深入的描繪，使得人物形象更加立體，也讓我們對(duì)于生活有了更全面的認(rèn)識(shí)。
此外，《皮囊》還在更大的歷史背景下展示了社會(huì)的變遷。書中的情節(jié)與歷史事件緊密相連，讓我們看到了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻。這種宏大的歷史背景為故事增色不少，也讓我對(duì)于歷史有了更為深刻的理解。
總的來(lái)說(shuō)，《皮囊》是一本讓我深感敬佩和感動(dòng)的好書。它以生動(dòng)的情節(jié)和深入的情感表達(dá)，揭示了人性的復(fù)雜與豐富。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅看到了生活的美好與殘酷，也看到了人性的光輝與陰暗。而這一切都讓我對(duì)于生活有了更為深刻的理解和感悟。
對(duì)于這本書的評(píng)價(jià)，我會(huì)給出五星的高分。我非常欣賞福萊特的創(chuàng)作風(fēng)格和他對(duì)于歷史背景的精準(zhǔn)把握。他的文字流暢自然，情節(jié)緊湊有力，讓我沉浸其中無(wú)法自拔�！镀つ摇肥且槐局档妹恳粋�(gè)熱愛(ài)閱讀的人去品讀的佳作。同時(shí)，這本書也給我?guī)?lái)了許多思考和啟示，讓我對(duì)于生活有了更為全面的認(rèn)識(shí)和理解。
皮囊讀書筆記 篇5
感觸最深的幾個(gè)篇章……
母親的房子。在中國(guó)的大背景下，時(shí)至今日，有多少形形色色的人們?cè)跒榱擞幸粋�(gè)安定的居所而不斷奔波勞碌。特別是在那個(gè)時(shí)期的女性，傾其一生只為那所謂不可辜負(fù)的使命，為了丈夫?yàn)榱藘鹤訛榱怂^尊嚴(yán)而把自己修煉成金剛不壞之身，堅(jiān)毅不屈之心。即使看起來(lái)是那么不理智，只為那活著的一口氣一份情。作者說(shuō)他看到的是母親對(duì)父親的愛(ài)情。
阿小和阿小。同名不同命，但皆同形。一個(gè)是鄰居的阿小，有自己的理想，被斷為孤僻，跟香港阿小成為玩伴后一心想成為同樣的.人，不甘變?yōu)橐唤闈O夫，但有時(shí)命運(yùn)就是這么可笑，自己一步步走上的道路，即使不甘或委屈也是自己親手搭磚砌墻鑄就的定所。人性本孤獨(dú)，香港阿小似乎擁有了一切物質(zhì)，但內(nèi)心的空虛還是無(wú)法被填滿。反而是真心以待的朋友，來(lái)日即使落魄未及富裕，也會(huì)為彼此曾經(jīng)的友情而保留一份溫暖。
文展。如何想象一個(gè)9歲的少年就已打算好自己未來(lái)的方向，為了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，有條不紊的組織玩伴，為了讓自己作文有素材，每天定時(shí)整理歷史時(shí)事大綱，為了不給家里太大負(fù)擔(dān)，努力讓自己完美得控制考試分?jǐn)?shù)，林林種種，既可悲可憐又似乎引人生羨。但有時(shí)，人性的漠然和詆毀，會(huì)讓一個(gè)自信自傲的人被慢慢消磨頹然�？赡軙�(huì)有人天生幸運(yùn)，一出生便知道自己的追求和要奮斗的方向。但絕大部分的人都需要在摸索中前行，區(qū)別就在于你愿不愿意邁開(kāi)步伐，愿不愿意拐彎。
正如李敬澤先生所言，人生或許就是一具皮囊打包攜帶者一顆心的羈旅。
身體是沉重的，但生命原本是多么的輕盈。但擁有這幅皮囊，我們不是才能更好的享受生命的輕盈，看到我們想看到的人？在這里，你看到了誰(shuí)？
皮囊讀書筆記 篇6
沉！這本書勾勒的父親真實(shí)又沉重，包括其他人物。前面九章包括兩個(gè)“阿小”扣除一個(gè)“神明”共九個(gè)人物的故事相互獨(dú)立又相互關(guān)聯(lián)。
父親的形象是“懦弱又可愛(ài)，兢兢業(yè)業(yè)一輩子”；母親的形象有時(shí)剛強(qiáng)，有時(shí)“慷慨”有時(shí)又無(wú)比“脆弱”；愛(ài)情的得而復(fù)失、生活的起起落落直到最后的死亡，“美麗”的形象是吶喊又無(wú)助；兩個(gè)“阿小”的對(duì)比，角色的互換性十足，兩個(gè)人物妥協(xié)于生活的.方式，一個(gè)是得到“香港”，一個(gè)是得到“香港的幻想”，“阿小”的形象是“香港”；“文展”心門的敞開(kāi)與閉合，不合時(shí)宜的負(fù)重前行，文展的形象是“唇”或者蠢；“厚樸”的五音不全，玩性十足，闖爺一枚，把有形無(wú)形的“hope”貫徹始終，厚樸的形象是“青春無(wú)敵也有敵”。其余兩位，阿太和“圣誕節(jié)”朋友就按下不表吧。
蔡走出一扇門又走進(jìn)另一扇門，門里面“拓”出的風(fēng)景真實(shí)的同時(shí)又極其凄涼。有對(duì)家的記憶，有對(duì)兒時(shí)的回憶，有對(duì)中學(xué)和大學(xué)的追憶，最后是對(duì)自己對(duì)命運(yùn)的不斷追問(wèn)。這些追問(wèn)有的答了，有的又沒(méi)答，確實(shí)幫助讀者發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心，內(nèi)心已經(jīng)存在的東西。
皮囊讀書筆記 篇7
一開(kāi)始的一章《皮囊》就讓我有種新的想法，有種靈肉可以分離的感覺(jué)，這是一種全新的感覺(jué)。
以前包括看一些冥想的書，還是王陽(yáng)明的知行合一都是向內(nèi)求，但是阿太給人的感覺(jué)就是可以跳出身體之外審視自己，這又是另一種體驗(yàn)，值得去嘗試，與身體拉開(kāi)一定的距離�！稓埣病分v真給人一種很壓抑的感覺(jué)，好幾次我都看著看著就陷入自己的思維了，首先看到作者父親殘疾的時(shí)候我想到的'是余華的《活著》這本書，也是給我很壓抑的感覺(jué)，可能這種感覺(jué)讓我把這兩本書聯(lián)想到了一起，最近身邊的好多事也浮現(xiàn)出來(lái)，各種的不幸，深深地?zé)o力感，我也曾像坐著母親那樣＂虔誠(chéng)＂的求過(guò)神明，原諒我打引號(hào)，因?yàn)槲掖_實(shí)是一個(gè)雖然相信宗教信仰力量但是更信科學(xué)的無(wú)神論者，但是那種尋求最后一根依賴的稻草的感覺(jué)我能理解，走投無(wú)路的無(wú)力感。后面作者分享了他與不同時(shí)期，不同層次的玩伴或者說(shuō)朋友的故事，我很同意的一點(diǎn)就是期望值不要設(shè)的太高，有野心固然帶來(lái)前進(jìn)的沖勁和動(dòng)力，但是也得有摔下來(lái)減震的海綿墊子，不然真的摔得疼，可能還疼得受不了，還有一點(diǎn)作者也是和我的做法很像，不抽煙，不喝酒，同樣的理由，不允許存在讓自己上癮，能束縛住自己的東西，所以不學(xué)抽煙，不學(xué)喝酒，總算看到一個(gè)和自己理由相同的人了。
最后，每個(gè)人生活的世界就是他眼中的世界和他想像的世界的集合，正是這種多樣性構(gòu)成了世界的多元和多彩，無(wú)論是彩色還是灰色，甚至是黑色，都是生活和世界的顏色，參差多態(tài)乃幸福本源。
皮囊讀書筆記 篇8
《皮囊》這本書的名字，取自書中一位角色的名字，作者蔡崇達(dá)。這本書不僅僅是一本書，更是一部探索人性與生命的大型散文。
在閱讀這本書的過(guò)程中，我被其中豐富的故事情節(jié)和深入的思考所吸引。蔡崇達(dá)以皮囊這個(gè)象征性的詞語(yǔ)，描繪出一個(gè)個(gè)充滿生命力的故事，引人深思。
書中有一個(gè)故事讓我印象深刻。蔡崇達(dá)在海邊的一個(gè)小村莊里，遇到了一位老人，這位老人獨(dú)自生活在海邊的小屋里，與世隔絕。蔡崇達(dá)在與老人的對(duì)話中，體會(huì)到了老人的內(nèi)心世界，他并沒(méi)有因?yàn)樯畹墓陋?dú)而感到絕望，反而更加珍惜生命中的每一個(gè)瞬間。這個(gè)故事讓我深深地感受到了生命的韌性，以及人們對(duì)于生命的尊重和敬畏。
在書中，我也看到了自己與書中角色的共鳴。比如，在蔡崇達(dá)描繪的一位年輕人在追尋自我價(jià)值的過(guò)程中，我感受到了自己在追求自我成長(zhǎng)的過(guò)程中所經(jīng)歷的困惑和掙扎。在閱讀這個(gè)故事的過(guò)程中，我意識(shí)到我們都在不斷地追尋自己的價(jià)值，而這個(gè)過(guò)程也是生命成長(zhǎng)的一部分。
書中的故事也讓我思考了更多關(guān)于人性的問(wèn)題。在一位罪犯的故事中，我看到了人性的復(fù)雜性和多樣性。這位罪犯的犯罪行為并不能簡(jiǎn)單地用對(duì)錯(cuò)來(lái)評(píng)價(jià)，他有著更為復(fù)雜的心理和動(dòng)機(jī)。這個(gè)故事讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該更加理解他人，去接納人性的復(fù)雜性和多樣性。
在閱讀這本書的過(guò)程中，我也得到了許多啟示。其中最重要的一點(diǎn)，就是對(duì)于生命的尊重和珍視。在書中，無(wú)論是老人對(duì)于生命的堅(jiān)韌，還是年輕人對(duì)于自我價(jià)值的`追尋，都讓我感受到了生命的重要性。這讓我意識(shí)到，在我們的生活中，應(yīng)該更加珍惜每一個(gè)瞬間，去體驗(yàn)生命中的每一個(gè)過(guò)程。
另外，書中的故事也讓我思考了更多關(guān)于人性的話題。在一位罪犯的故事中，我認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性，每個(gè)人都在自己的立場(chǎng)和背景中掙扎、痛苦、成長(zhǎng)，而我們需要理解、接納和尊重這種復(fù)雜性。
除此之外，書中豐富的角色塑造也給我留下了深刻的印象。每一個(gè)角色都有自己的獨(dú)特性格和人生經(jīng)歷，他們都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，無(wú)論是在追求自我價(jià)值的過(guò)程中經(jīng)歷掙扎的年輕人，還是在孤獨(dú)中卻堅(jiān)韌生存的老人，都展現(xiàn)出了人性的豐富多樣性和深度。
總的來(lái)說(shuō)，《皮囊》是一本啟發(fā)我深入思考的書，無(wú)論是對(duì)于生命的尊重和珍視，還是對(duì)于人性的理解和接納，都給我?guī)?lái)了深刻的反思和啟示。這本書不僅是一部大型散文的杰作，更是一部引導(dǎo)我們探索人性與生命的寶典。我相信這本書的閱讀將會(huì)成為我人生中的一份寶貴財(cái)富。
皮囊讀書筆記 篇9
囊是蔡崇達(dá)的第一部文學(xué)作品，由若干個(gè)生活中的小故事組成。在讀完其中的《阿小和阿小》后感觸頗深。故事的主人公為兩個(gè)叫“阿小”的人，其中一個(gè)鎮(zhèn)里的阿小，另一個(gè)則是香港阿小。鎮(zhèn)里的阿小沉默寡言，他出生在漁民家庭，全家捕魚為生，自己卻下決心長(zhǎng)大絕不做漁民，要走出小鎮(zhèn)。然而，他讀書卻并不好，這讓他這種高傲的安靜，被理所當(dāng)然的當(dāng)作一種孤僻。另一個(gè)阿小，之所以被稱為“香港阿小”是因?yàn)樗母改冈谙愀鄢邪こ贪l(fā)了家，在移民去香港之前，他需要在小鎮(zhèn)的姑姑家寄居一段時(shí)間。在兩個(gè)“阿小”的腦海中都有那么一個(gè)“遠(yuǎn)方”，因此，他們似乎可以輕視周圍的一切，他們不屑于活在當(dāng)下。對(duì)于香港阿小來(lái)說(shuō)，香港是個(gè)更好的世界，他活在“去香港前準(zhǔn)備”的生活里。他經(jīng)歷的一切都是過(guò)渡的，無(wú)論生活、友誼還是情感。他生活在奇怪的錯(cuò)位中，他能夠接觸到這個(gè)世界最發(fā)達(dá)的東西帶給他的刺激與誘惑，肉身卻不得不安放于似乎落后于幾十年之久的鄉(xiāng)下。他肆無(wú)忌憚的消耗著眼下的時(shí)間，活在幻想之中。當(dāng)他真正移民香港時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)與那個(gè)想象中的“天堂”格格不入，在那個(gè)圈子里，他被認(rèn)為是粗鄙的鄉(xiāng)下人，他依然是孤獨(dú)的。家庭遭遇變故后，親友紛紛離他而去，讓他感受到城市世態(tài)炎涼的一面。不能不承認(rèn)，他們之于這座城市，只是再渺小不過(guò)的'一分子，每天清晨醒來(lái)，乘坐擁擠的交通，到城市的各個(gè)角落扮演各自的角色，時(shí)間一到，又拖著疲憊的身體會(huì)到所謂的家，準(zhǔn)備第二天的演出。與之相比，鎮(zhèn)里阿小的命運(yùn)似乎要好些，他曾經(jīng)也有自己幻想的生活，他發(fā)誓自己絕不做漁民，重復(fù)父輩的工作。他曾經(jīng)因能接觸到香港阿小的待見(jiàn)而驕傲，仿佛得到了重視，即便染上了種種惡習(xí)。他也曾因香港阿小的離去和不再聯(lián)系而失落和傷心。他曾試圖抵抗生活，與父親大打出手，離家出走，留長(zhǎng)發(fā)，每天騎著摩托車狂飆，直到經(jīng)歷一次嚴(yán)重車禍后，才安心的與父兄一起去捕魚，逐漸過(guò)上了正常人的生活，有自己的房子、妻子和兒子。
生活中有很多像文中兩個(gè)阿小這樣的人，他們都生活在“錯(cuò)位”之中，生活在對(duì)未來(lái)的無(wú)盡想象之中，他們與現(xiàn)實(shí)的一切格格不入，腦海中滿是對(duì)未來(lái)的憧憬，可當(dāng)愿望破滅，他們又會(huì)陷入極度的痛苦。究其原因，生活的“錯(cuò)位”源自對(duì)自己定位的錯(cuò)誤，當(dāng)一個(gè)人所擁有的資源不足（包括能力、金錢、權(quán)利等），卻有著遠(yuǎn)超過(guò)自己能力范圍的“理想”時(shí)，他們會(huì)被“理想”所拖累，既丟掉了當(dāng)下，又永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到想象中的“未來(lái)”。好比香港阿小，他們父母在香港做生意暴富，阿小會(huì)認(rèn)為小鎮(zhèn)里已經(jīng)容不下他，他屬于香港，像電影中一樣，打耳釘留長(zhǎng)發(fā)騎著摩托車在街上狂飆才是他的生活。而事實(shí)證明，在香港生活遠(yuǎn)沒(méi)有他想的那么簡(jiǎn)單，由于文化有限，他在香港的學(xué)校中被認(rèn)為是‘粗鄙“的鄉(xiāng)下人。由于能力有限，在父母這座靠山不在時(shí)，他已經(jīng)無(wú)法維持原有的生活，最終淪落為一名維修工。所有發(fā)生這些無(wú)關(guān)命運(yùn)，而是生活在教阿小認(rèn)清自己和他所在的世界。同樣地，小鎮(zhèn)的阿小也曾有過(guò)豪言壯志，但可惜能力不及，理想中的生活離他格外的遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到看不到，摸不到，幾次打擊后，他放棄了抵抗，認(rèn)清了自己，從此甘心捕魚，甘心在小鎮(zhèn)上生活，成家，立業(yè)。他很幸運(yùn)，因?yàn)樗嵩缁氐搅藢?shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)。
書中有這樣一段描述”高三的后半學(xué)期，整個(gè)學(xué)校像傳銷公司。老師整天說(shuō)，別想著玩，想想未來(lái)住在大城市，行走在高樓大廈間，那里才好玩。他們偶爾還會(huì)距離：某某同學(xué)考上了北京的大學(xué)，然后，他就住在北京了，口氣篤定的好像王子工作從此過(guò)上了幸福的生活�！边@是一種很常見(jiàn)的“傳銷”，學(xué)�；蚣议L(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行，給孩子一個(gè)定位，給他們描述一個(gè)美好的將來(lái)，直到孩子認(rèn)為那就是他應(yīng)該去做的，那就是他想要的生活�？勺罱K呢，有多少孩子最后發(fā)現(xiàn)那些并不是他們真正喜歡的，并不是適合他們的，因此而痛苦。大城市固然好，但不一定適合所有人。重要的，是認(rèn)清自己，直到自己適合什么、喜歡什么，這樣才活的踏實(shí)，才不會(huì)“錯(cuò)位”。
皮囊讀書筆記 篇10
支撐形形色色的皮囊在人世間行走的是不同的出身，閱歷和思想。這本書從阿太的故事著手，看到父親和母親的故事時(shí)，深受觸動(dòng)。再到后面的阿小，文展，厚樸等人時(shí)，或多或少都有似曾相識(shí)的感覺(jué)，從我們自己身上或者朋友、同學(xué)的身上都能看到他們的影子。不同思想支撐著不同的皮囊走向不同的人生方向，我們披著這幅皮囊做過(guò)什么有意思，有意義的事情嗎？悔恨自己選擇度過(guò)少年，青年的方式嗎？未來(lái)的你，如何利用你的思想支撐自己的.皮囊，走向何方？
不同年齡段，不同閱歷的人對(duì)這本書會(huì)有不同的感觸，雖然此書的后半部分不如前面精彩，但此書值得多讀幾遍！
皮囊讀書筆記 篇11
是順著李敬澤的序開(kāi)始讀的。序?qū)懙煤�，尤其是捕捉到的失父的傷心，竟然也成了我全書閱讀的惟一淚點(diǎn)。我知道，共鳴應(yīng)歸功于作者的喚醒，這是一部不想讓人們遺忘過(guò)去的書，它也許達(dá)到了本應(yīng)的目的，其暢銷程度或許堪比對(duì)岸的'吳念真，二者有某些的共通，比如都是生者對(duì)逝者的追述，但也有明顯的不同：吳念真的文字感受不到價(jià)值評(píng)判，但《皮囊》有，讀罷會(huì)覺(jué)得心里的那種不好受，不是因?yàn)榍楣?jié)的，而是因?yàn)槿诵缘�。它只是在重�?fù)著每個(gè)人都有的人性的弱點(diǎn)，不僅是人性的，還有文化的。
它理所當(dāng)然地接受了中國(guó)文化中剿滅人之快樂(lè)的“無(wú)物之陣”，魯迅在創(chuàng)造這個(gè)概念的時(shí)候，描摹了一個(gè)想沖出鐵屋的人，他把投槍擲向了所有他能看到的“敵人”，然而他所看到的不過(guò)是幻像，他一個(gè)也殺不死，最后倒下的只是他自己。然而那些敢拿起投槍的人是錯(cuò)的嗎？如果世間給他一點(diǎn)溫暖，又會(huì)是怎樣的一種可能�？上н@本書的意義表達(dá)比“死”還冰冷，起碼給我的是這種感受。于是回想起路遙為什么偉大？因?yàn)樗枘〉娜松俦瘋�，還是能夠感覺(jué)到他那顆暖的心。
皮囊讀書筆記 篇12
初次在路邊的一個(gè)小書攤見(jiàn)到《皮囊》這本書，對(duì)它的作者內(nèi)容都不甚了解，但沖動(dòng)之下還是買了下來(lái)。
作者蔡崇達(dá)是一名記者，這是他的第一部文學(xué)作品，也是迄今為止唯一的文學(xué)作品。李敬澤給這本書作的序中說(shuō)寫這么一本書是傷心的。但傷痕累累的心是好的，流淚、流血、結(jié)了痂、留下疤痕，然后依然敏感者，讓每一次疼痛和跳動(dòng)都如同初心。所以我身有感觸，讀這么一本書確實(shí)不輕松。
這本書我讀的特別慢，用了大半年的時(shí)間才讀完，因?yàn)槲液晚n寒秉持同樣的觀點(diǎn)：我希望讀更久，慢一些，不爭(zhēng)一些，也許得到更多，到達(dá)更快。韓寒說(shuō)他會(huì)將這本書帶上旅途，在每個(gè)靜謐陌生的夜晚拿出來(lái)慢慢看，而不是紅燈亮起或者堵車不動(dòng)時(shí)。我也是在心情平緩不浮躁時(shí)拿出來(lái)翻上幾頁(yè)，因此它放在我的床頭。當(dāng)結(jié)束了白天的忙碌周圍沉靜下來(lái)，我會(huì)在臨睡前讀上那么幾頁(yè)。
我讀的慢并不是說(shuō)這本書不夠吸引人，枯燥乏味。相反這本書太豐富了。讀完每個(gè)故事你會(huì)不由自主地停下來(lái)回想作者的故事，然后聯(lián)想到你，和與你有關(guān)的塵封在你記憶深處的人和物�！镀つ摇防锏奈淖志拖袷且粔K石頭激起了你腦海中的千層浪，你根本躲閃不及就被拉進(jìn)了回憶。比如讀了天才文展后，我也回想起了我兒時(shí)的一些玩伴，想起參與我兒時(shí)最美時(shí)光里的那些面孔，想到如今的生活與他們交集很少，甚至彼此之間的生命軌跡就像兩條平行線一般，永遠(yuǎn)不能相連。每每想到這兒，不免又慨嘆一番。
我甚至分不清這本書它到底是小說(shuō)集還是真真切切發(fā)生在作者身上的故事集。不過(guò)讀完之后感覺(jué)這個(gè)疑問(wèn)又不那么重要了，關(guān)鍵的是作者傾注的感情是真實(shí)的，是能夠打動(dòng)人心的，我想這就足夠了。比如在寫張美麗時(shí)，作者毫不避諱，寫了當(dāng)時(shí)自己由于青春期正常發(fā)育，對(duì)人們口中的美女張美麗產(chǎn)生了極濃厚的興趣，并且好幾次瞞著父母，和小伙伴去看張美麗。作者把青春期的悸動(dòng)寫的`真實(shí)而又繞有情趣，令人感同身受。
這本書是作者對(duì)生命的反思之作。除了對(duì)親人朋友的懷念之外，作者還提到了自己對(duì)寫作意義的理解。
作者說(shuō)一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的人，構(gòu)成了我們所能體會(huì)到的豐富的世界。但人的本質(zhì)上又那么一致，這也是一種幸運(yùn)。如果有心，便能通過(guò)這共通的部分，最終看見(jiàn)彼此，映照出彼此，溫暖彼此。作者說(shuō)這是他所理解的寫作與閱讀的終極意義，寫作能幫助或提醒我們看見(jiàn)自己，看見(jiàn)更多人。
馬塞爾·普魯斯特說(shuō)每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他的內(nèi)心里的東西。書籍不過(guò)是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心。
在簡(jiǎn)書上寫作上時(shí)�？吹胶枚嗪�(jiǎn)友分享自己的讀書心得。好多寫作者本著“輸入多才能輸出多”的初心，一年里囫圇吞棗的讀了近百本書甚至幾百本書。我對(duì)這些做法不大贊同。如果你讀的是工具書之類的東西那我不反對(duì)，但如果是文學(xué)書籍，我勸你不要操之過(guò)急。就像普魯斯特說(shuō)的，你所能接受的只是你內(nèi)心的東西，內(nèi)心的豐富才是你不斷創(chuàng)作的源泉，內(nèi)心的豐富是慢慢累積的，并非一朝一夕能形成。
所以從這本《皮囊》開(kāi)始讓我們慢下來(lái)，用心去體會(huì)去感受。只有我們?nèi)硇耐度�，才能更加接近那些皮囊下的一個(gè)個(gè)魂靈，才能體會(huì)這世間的風(fēng)情萬(wàn)種與丑惡百態(tài)。
皮囊讀書筆記 篇13
韓寒在書的首頁(yè)這樣推薦，可是讀完這本書這兩種感受好像也都沒(méi)有，一直在想《皮囊》的讀書筆記也不知道該怎么寫。小J和我說(shuō)她看完這本書，覺(jué)得最不喜歡的就是作者，不知道為什么。我看完倒是沒(méi)有不喜歡作者感覺(jué)，可是卻也有那么一點(diǎn)點(diǎn)壓抑。
這本書并不厚，文筆流暢，比較好讀。最讓人喜歡的應(yīng)該還是本書前半部分描述的作者的阿太、父親、母親的部分。
“肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的�！�
“我期許自己要活得更真實(shí)也更誠(chéng)實(shí)，要更接受甚至喜歡自己身上起伏的每部分，才能更喜歡這世界。我希望自己懂得處理、欣賞各種欲求，各種人性的丑陋與美妙，找到和它們相處的最好方式。”
后半部分寫朋友，阿小、文展、厚樸，雖然每個(gè)故事故事都發(fā)生在作者生活中的不同階段，但是每個(gè)故事又基本一致。他們都在作者成長(zhǎng)的對(duì)立面，在作者成功扎根北京后，以一個(gè)看似成功者的角度，用只參與了朋友的那部分來(lái)審視他們的整個(gè)青春，這可能也是小J不喜歡的'地方，也是我覺(jué)得整本書讓我覺(jué)得壓抑的地方。
“海藏不住，也圈不住。對(duì)待海最好的辦法，就是讓每個(gè)人自己去尋找和它相處的方式。每片海，沉浮著不同的精致，也翻滾著各自的危險(xiǎn)。生活是，人的欲望也是。以前以為節(jié)制或者自我用邏輯框住，甚至掩耳盜鈴藏住，是最好的方法，然而，無(wú)論如何，它終究永遠(yuǎn)在那躁動(dòng)起伏�！�
“我們一定要找到和每片海相處的距離，找到欣賞它們的最好方式。”
這是我這本書最喜歡的一段話。
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