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《小強(qiáng)升職記》讀書(shū)筆記
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編精心整理的《小強(qiáng)升職記》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小強(qiáng)升職記》讀書(shū)筆記1
一、為什么會(huì)拖延？
1、大腦喜歡做簡(jiǎn)單的事。eg：刷微博比寫(xiě)報(bào)告簡(jiǎn)單，一般總是先刷微博
2、精力是有限的，持續(xù)工作時(shí)間越長(zhǎng)，精力越少，內(nèi)心越厭煩
3、大多數(shù)人傾向于及時(shí)滿(mǎn)足。eg：刷微博可得到及時(shí)滿(mǎn)足，讓你暫時(shí)放松，而寫(xiě)報(bào)告需花很長(zhǎng)時(shí)間才能完成，而且完成了可能還需再修改
4、內(nèi)心抗拒、逃避，內(nèi)心覺(jué)得寫(xiě)報(bào)告很難，總想著等晚點(diǎn)再說(shuō)。
二、如何解決拖延？
★臣服經(jīng)歷、環(huán)境、天性，更重要是找到自己的使命
1、番茄工作法
1992年弗朗西斯科·西里洛于提出，將番茄時(shí)間設(shè)為25分鐘，專(zhuān)注工作，中途不允許做任何與該任務(wù)無(wú)關(guān)的事，直到番茄時(shí)鐘響起，然后短暫休息一下（5分鐘就行），如連續(xù)吃掉三個(gè)番茄休息15分鐘。
●如何做到番茄工作法不被打斷：
問(wèn)自己“這些事情必須現(xiàn)在做嗎？”
→是，果斷重智番茄時(shí)間，去處理
→否，把事情放到收集籃中，稍后處理
注：如果番茄時(shí)間經(jīng)常被外界打斷，可考慮縮短番茄鐘的時(shí)間
●如何解決番茄工作法的機(jī)械性，讓番茄工作法更有趣？
完成一個(gè)項(xiàng)目后給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)，eg：寫(xiě)完一篇文章，本來(lái)是休息5分鐘，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己休息15分鐘。
2、“玩游戲”改變拖延：
�、倌繕�(biāo)：明確目標(biāo)（不能把事情目標(biāo)明確寫(xiě)出來(lái)，極有可能做不到），把終極目標(biāo)分解成若干個(gè)小目標(biāo)，然后逐個(gè)搞定。
�、谝�(guī)則：建立一兩個(gè)小系統(tǒng)，并堅(jiān)持把此養(yǎng)成習(xí)慣
�、奂皶r(shí)反饋：建議一套自己的反饋系統(tǒng)，適當(dāng)給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)。eg：一星期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)了3天，獎(jiǎng)勵(lì)自己吃塊蛋糕
�、茏栽竻⑴c：從“要我做”變成“我要做”的心態(tài)，想辦法把任務(wù)變成自己的任務(wù)，或把任務(wù)按照自己喜歡的方式搞定。比如：在做事情的時(shí)也是在積累經(jīng)驗(yàn)，為自己以后創(chuàng)造機(jī)會(huì)
★總的說(shuō)來(lái)可分為三步：
？使項(xiàng)目、事情明確、量化、可追蹤
�。吭O(shè)置里程碑，相當(dāng)于游戲中的boss
��？些小搞定boss的獎(jiǎng)勵(lì)，并一定要兌現(xiàn)它
●運(yùn)用甘特圖作為指導(dǎo)工具
甘特圖又稱(chēng)為橫道圖、條狀圖，1917年由亨利·L·甘特（HenrryL。Ganntt）先生提出，通過(guò)條狀圖來(lái)顯示項(xiàng)目，進(jìn)度，和其他時(shí)間相關(guān)的系統(tǒng)進(jìn)展的內(nèi)在關(guān)系隨著時(shí)間進(jìn)展的情況。
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三、如何做到要事第一？
★要事是指重要但不緊急的事，要事與下一個(gè)目標(biāo)直接相關(guān)
1、明確目標(biāo)，謀定而后動(dòng)：（明確目標(biāo)/目的.→搜集相關(guān)資料→行動(dòng)）
2、即時(shí)滿(mǎn)足：拆解任務(wù)，列出大綱/核心步驟，按照步驟去執(zhí)行完成能讓我們內(nèi)心得到及時(shí)滿(mǎn)足
3、積極主動(dòng)改變：從內(nèi)心打破，去改變，找到自己的工作效率最高的時(shí)間段，把要事放在該時(shí)間段做
四、如何面對(duì)突發(fā)臨時(shí)事件？
★做事情前先整理出事情的流程、系統(tǒng)，因?yàn)樽鍪驴肯到y(tǒng)，不要靠感覺(jué)。
1整、理好情緒，如果情況多糟糕，你在生氣、煩躁也無(wú)濟(jì)于事
2、有什么辦法能挽救事件
→有，下一步行動(dòng)是什么？
→否，找出事故的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
《小強(qiáng)升職記》讀書(shū)筆記2
時(shí)間管理通常是個(gè)很枯燥的理論，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)起來(lái)并不容易，這本書(shū)則以非常通俗易懂的語(yǔ)言和例子，很形象地用很多小故事的形式來(lái)闡述時(shí)間管理的種種秘籍。下面是我的一些讀書(shū)筆記：
一、四象限法則：
把工作按照重要和緊急兩個(gè)不同的程度進(jìn)行了劃分，基本上可以分為四個(gè)“象限”：既緊急又重要、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要。
優(yōu)先解決重要且緊急的工作，制定計(jì)劃去做重要但不緊急的工作，不重要但緊急的工作交給別人去做，盡量別去做不重要且不緊急的工作。
二、衣柜整理法：
衣柜整理法的五個(gè)流程是：收集、整理、組織、執(zhí)行、回顧。
1、收集：通過(guò)盡量少的工具（手機(jī)、便簽等）收集一切未完成的工作。
2、整理：將收集的條目進(jìn)行分類(lèi)，分為可以執(zhí)行和不能執(zhí)行兩種。可執(zhí)行的任務(wù)分為：
兩分鐘之內(nèi)可以搞定的事——立即去做
需要多個(gè)步驟搞定的項(xiàng)目——分解成任務(wù)-下一步行動(dòng)
指派給別人完成的事——把猴子甩到別人身上
可以直接做的事——有空的時(shí)候搞定
特定時(shí)間做的事——寫(xiě)在日程表里
3、組織：將分類(lèi)的條目重新儲(chǔ)存，形成一個(gè)日程表和三個(gè)清單。
日程表：“特定時(shí)間完成的事情”，可用Google日歷同步到手機(jī)日程表。
將來(lái)清單：將來(lái)或可能的清單；
項(xiàng)目清單：需要多個(gè)步驟才能完成的項(xiàng)目；
待辦事項(xiàng)清單：每天可以立刻做的清單。
4、回顧：計(jì)劃和目標(biāo)并不是一成不變的，定期進(jìn)行回顧，可以對(duì)計(jì)劃進(jìn)行更新和完善。
回顧“將來(lái)清單”，可以將一些不感興趣的事情和一些時(shí)機(jī)和條件不成熟的.刪去。
回顧“項(xiàng)目清單”，可以去了解項(xiàng)目進(jìn)展的進(jìn)度，也可以去考慮各個(gè)項(xiàng)目中需要增加或者刪除哪些流程，以確保項(xiàng)目的高效的執(zhí)行。
回顧“待辦事項(xiàng)清單” ，了解哪些事情是否及時(shí)處理。
5、行動(dòng)：執(zhí)行我們的行動(dòng)。
三、SMART法則：制定目標(biāo)的五個(gè)原則
1、明確：你想實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的目標(biāo)
2、可衡量：怎樣才算成功實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)
3、可實(shí)現(xiàn)：目標(biāo)是否可以實(shí)現(xiàn)
4、相關(guān)性：實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的目的是什么
5、時(shí)限：實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的截至期限
四、總結(jié)：
四象限法只是區(qū)分了事情的重要性和急迫性，從而確定了事情處理的優(yōu)先順序，衣柜整理法其實(shí)也是四象限法的一種延伸，它不僅能區(qū)分事情的重要性和急迫性，同時(shí)也告訴我們應(yīng)該對(duì)于不同的事情遵循不同的處理流程。
用SMART法則制定目標(biāo)，用思維導(dǎo)圖梳理計(jì)劃，用甘特圖掌握進(jìn)度。
《小強(qiáng)升職記》讀書(shū)筆記3
近期讀了《小強(qiáng)升職記》這本書(shū)，這是Kyle強(qiáng)烈推薦的一本書(shū)。作者鄒鑫是一名收到GTD方法影響的軟件男，工作過(guò)程中不斷在時(shí)間管理和個(gè)人成長(zhǎng)方面挖掘，3年內(nèi)成為一名出色項(xiàng)目經(jīng)理，并以“讓我們一起成長(zhǎng)”為口號(hào)，匯集幾萬(wàn)名忠實(shí)讀者交流時(shí)間管理和個(gè)人成長(zhǎng)。通讀全書(shū)，仔細(xì)的品味，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很有可能就是以作者為原型，通過(guò)藝術(shù)加工，把他對(duì)時(shí)間管理方面和個(gè)人成長(zhǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)娓娓道來(lái)。
通過(guò)書(shū)籍的閱讀，我把一個(gè)人的成功過(guò)程分為以下三個(gè)步驟：
一、明確目標(biāo)與心中的期待強(qiáng)度
個(gè)人在某個(gè)方面能夠達(dá)到一定的成就，首先和他明確的目標(biāo)有關(guān)，當(dāng)他經(jīng)過(guò)深思熟慮，你對(duì)你心中的期待或者欲望有了深刻了解，你最期待的就是你最中的目標(biāo)，當(dāng)你確定這個(gè)明確的目標(biāo)，你的內(nèi)心深處會(huì)不斷地進(jìn)行自我暗示與鼓勵(lì)，促使你不斷向目標(biāo)前行。
選定奮斗目標(biāo)時(shí)，首先要知道自己要成為什么樣的人或某件事達(dá)到什么水平，其次要知道自己為什么要這么做，如果不這么做對(duì)自己有什么嚴(yán)重后果，第三要分析自己怎么達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，通過(guò)什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，第四要講目標(biāo)一步步分解，明確每一個(gè)步驟的小目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)怎么實(shí)現(xiàn)，第五還要給目標(biāo)定一個(gè)期限，最后，按照分解的任務(wù)步驟一步步的實(shí)現(xiàn)，過(guò)程中還要不斷地總結(jié)及糾偏。
二、正確時(shí)間做正確的事
這是你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程控制，他直接影響你的生活和工作質(zhì)量，工作與生活是否能夠平衡，這一步至關(guān)重要。對(duì)于大多數(shù)職場(chǎng)上人來(lái)說(shuō)，第一項(xiàng)目標(biāo)一般都是忙而不亂，盡量不要把工作中事情帶入到生活時(shí)間中來(lái)，因此提高上班時(shí)間內(nèi)的執(zhí)行力是你最好的解決辦法。
以時(shí)間管理中經(jīng)典的四象限工作分類(lèi)法將個(gè)人工作中所有工作任務(wù)進(jìn)行收集及分類(lèi)，減少并逐步杜絕第四象限中的.所謂不重要不緊急事件，制定計(jì)劃重點(diǎn)完成第二象限中重要不緊急事件，兼顧第一和第三象限中的事件，你講能夠在工作中游刃有余。
三、形成個(gè)人時(shí)間管理框架并養(yǎng)成習(xí)慣
在第二步中，通過(guò)任務(wù)收集籃、番茄鐘、下一步行動(dòng)、每日總結(jié)每周回顧等針對(duì)性的訓(xùn)練，逐步形成個(gè)人的時(shí)間管理框架，不同類(lèi)型的人、不同工作內(nèi)容的人的框架會(huì)有很多的不同，但是找到一個(gè)最適合自己的才是最終目標(biāo)，在此過(guò)程中不斷地運(yùn)用，自然而然就養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣又推動(dòng)你不斷前行，最終達(dá)到你的目標(biāo)。
時(shí)間管理和個(gè)人成長(zhǎng)的內(nèi)容十分繁雜，本書(shū)中利用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子將一些枯燥的理論形象的描述出來(lái)，具有很大的操作性，有興趣的同學(xué)可以按照書(shū)中的步驟逐步實(shí)驗(yàn)。
愿所有想提高自己能力的同學(xué)穩(wěn)步成長(zhǎng)。
《小強(qiáng)升職記》讀書(shū)筆記4
看到《小強(qiáng)升職記》的第一眼，我當(dāng)時(shí)又驚又喜，作者的寫(xiě)作風(fēng)格讓我對(duì)此書(shū)興趣倍增，書(shū)中主人公小強(qiáng)走的每一步都是人生中必須經(jīng)歷的，而不只局限于職場(chǎng)。即使第一遍以看小說(shuō)的心態(tài)看完了它也不禁要感慨：我能做到該多好啊！當(dāng)再次讀閱時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它不只小說(shuō)那么簡(jiǎn)單，按照小強(qiáng)搞定生活搞定工作的方法，我決定從此刻開(kāi)始改變自己的習(xí)慣，達(dá)到“心如止水”的超然狀態(tài)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一直都非常喜歡看勵(lì)志類(lèi)的書(shū)，看看成功人士如何成功的，他們成功的秘訣。很多書(shū)都是教條式的講述，把我們耳熟能詳?shù)牡览聿粎捚錈┑年U述著，給我們灌輸無(wú)止境的人生哲理，但是這本書(shū)不一樣，真的讓人耳目一新，簡(jiǎn)單的故事，淺顯的道理，笑一笑的同時(shí)，也讓人發(fā)現(xiàn)——咦，前幾天我也遇到了這樣的事情！我要是也能這樣就好了！
從書(shū)名我們很容易想到《杜拉拉升職記》，之前我也曾看過(guò)，但在看過(guò)《小強(qiáng)升職記》后，我就明顯感覺(jué)到了不同，杜拉拉是在遠(yuǎn)處的`一個(gè)夢(mèng)，但小強(qiáng)的每一步好像都發(fā)生在我身邊，只要我像他一樣走過(guò)，相信生活會(huì)不一樣的。
書(shū)中深入淺出的闡述各種讓復(fù)雜事情簡(jiǎn)單化，難題容易化的諸多方法。時(shí)間日志，四象限法則，衣柜整理法和“3+1”清單系統(tǒng)等等，淺顯易懂，并且可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，類(lèi)比到我的工作中，很多工作學(xué)習(xí)的煩惱如果能有效地采用上面說(shuō)的方法，每天早上到達(dá)辦公室的第一件是就是好好整理一天的工作，分清主次先后緩急，大小任務(wù)合理安排，并做好計(jì)劃，定期回顧，做到心中有數(shù)�，F(xiàn)在我已經(jīng)逐步把書(shū)中的方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，讓自己慢慢受益于這本書(shū)，達(dá)到工作高效，學(xué)習(xí)帶勁，生活愉悅！
我要把它當(dāng)做生活向?qū)�，改變過(guò)去一些不好的習(xí)慣，像小強(qiáng)一樣在老付的帶領(lǐng)下搞定我迷茫的生活，如果說(shuō)杜拉拉讓我看到了希望，那么小強(qiáng)讓我找到了實(shí)現(xiàn)的道路，我會(huì)堅(jiān)定不移的勇敢向前進(jìn)！當(dāng)工作學(xué)習(xí)生活狀態(tài)已經(jīng)達(dá)到是這本生活向?qū)У目s影，達(dá)到心如止水還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
去看看這本書(shū)吧，自己去體會(huì)，自己去領(lǐng)悟。也許，不經(jīng)意間，生活和工作，將在自己的笑容中變得輕松！一本走到哪里都會(huì)讓你愛(ài)不釋手的——工作“圣經(jīng)”！
心如止水，是一種心情，是一種狀態(tài)，是一種境界。
《小強(qiáng)升職記》讀書(shū)筆記5
昨晚一氣看完了《小強(qiáng)升職記升級(jí)版》，沒(méi)有紙筆做筆記，總想寫(xiě)點(diǎn)什么，就著情緒高漲，催出一篇長(zhǎng)文，微博有限制，只好用長(zhǎng)微博，看來(lái)我的長(zhǎng)微博處女貼給了這本書(shū)。
就著曹方的歌，花了2個(gè)小時(shí)把《小強(qiáng)升職記升級(jí)版》看完了。首先感嘆一個(gè)，這版本的干貨非常多，基本上，把我所學(xué)習(xí)GTD過(guò)程中所接觸的知識(shí)，做了非常好的融會(huì)貫通，看得酣暢淋漓。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，也找到自己的很多問(wèn)題所在的原因，鄒鑫老師在這一塊很有心得，用小強(qiáng)的故事做了很好的引導(dǎo)去解決這些問(wèn)題。
很抱歉的是，由于沒(méi)有紙筆，沒(méi)做筆記，只好就著新鮮勁，把腦子的東西，用手機(jī)敲下來(lái)，就算做了點(diǎn)自己的筆記。由于向來(lái)寫(xiě)東西信馬由韁慣了，盡量寫(xiě)的有邏輯些，不跑題。
首先原則在高效率，慢生活的基礎(chǔ)上，又學(xué)到做事靠系統(tǒng)，不是靠感覺(jué)。因?yàn)檫@一直是我想學(xué)到的境界，但是發(fā)覺(jué)自己過(guò)于求成，缺少更多自己的實(shí)踐跟思考，所以磕絆很多，不得不再次從頭做起，去更好的理解與實(shí)踐，形成自己的系統(tǒng)。
一，時(shí)間日志是我一直想去更好實(shí)踐的內(nèi)容，也是我缺失的一面，上來(lái)用時(shí)間記錄軟件，盡管學(xué)了很多，但是很難去把握和貫徹，所以修成大法前，根基的東西都沒(méi)打扎實(shí)過(guò)，就談不上修煉了。因此我就買(mǎi)了效率手冊(cè)，加上便貼紙做了自己的改進(jìn)，希望能更好的實(shí)踐與貫徹。
二，四項(xiàng)限法則，這一塊了解的足夠多，猴子解決第三象限的東西，當(dāng)初看小強(qiáng)升職記的時(shí)候，第一次看到這個(gè)，就非常有收獲，還有重點(diǎn)放在第二象限等，就不多累贅了。
三，這一塊好像是講衣柜整理法，我看書(shū)不愛(ài)看標(biāo)題的，所以不確定，()故事里的老付用這個(gè)做了引子來(lái)敘述，東西很多，這一塊之前也有學(xué)到好多，易仁永澄也講了很多，包括他推廣的doit軟件，現(xiàn)在還在用著，但是不敢說(shuō)就把握了精髓，畢竟我第一步基本功都沒(méi)做扎實(shí)。這里面最大的收獲就是，行動(dòng)，項(xiàng)目跟任務(wù)的區(qū)別，我在項(xiàng)目跟任務(wù)這一塊之前沒(méi)有更好的理解，造成理解的誤差。
四，番茄工作法，這是我想多講兩句的地方，之前聽(tīng)李參老師講了好多，未能更好的利用，覺(jué)得不太適合我這慢性子的.人，但是看了鄒鑫老師的實(shí)例講解，改善了我的好多想法，這真真是個(gè)好東西，怎么這里有種對(duì)不住李參老師的感覺(jué)，白學(xué)了�？磥�(lái)缺乏靈活，跟解決問(wèn)題的能力。
五，再說(shuō)說(shuō)拖延跟精力管理，拖延之類(lèi)的書(shū)之前也看了不少，豆瓣也有關(guān)注高地清風(fēng)的拖延癥小組，也看過(guò)他們翻譯的書(shū)。個(gè)人理解覺(jué)得自己目前沒(méi)有太多拖延癥，只有時(shí)間不夠用的感覺(jué)，還有精力管理，我一直想找到解決方法，不得其法。鄒鑫老師在這一章講了好多實(shí)用的干貨，受益匪淺，先這里謝謝了。臣服精力/環(huán)境/天性，好像是這些，有學(xué)到慢就是快，就像那本書(shū)《慢慢來(lái)，一切都來(lái)得及》，還有要事第一，這個(gè)上版本有講，就不廢話(huà)了，對(duì)了，里面用游戲來(lái)說(shuō)明目標(biāo)，規(guī)則，及時(shí)反饋，自愿參與等，非常好。比我常常拿來(lái)勸說(shuō)自家屋孩子的舉例，來(lái)解釋時(shí)間的重要性，如何去珍惜時(shí)間來(lái)說(shuō)明一些問(wèn)題，比如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等，要有干貨的多。
六，這里可以說(shuō)說(shuō)臨時(shí)事件的處理，這里更有干貨，發(fā)現(xiàn)后面很多雞湯開(kāi)始用真人舉例了，很好，特別那李參老師做演講，插板被服務(wù)員用茶水報(bào)銷(xiāo)，等一系列事，著實(shí)讓我震撼了一下。這里面有講一個(gè)認(rèn)真做事的態(tài)度，這點(diǎn)非常好，因?yàn)槟闳魏我稽c(diǎn)不認(rèn)識(shí)，犯下的錯(cuò)誤都會(huì)成為后面的定時(shí)炸彈。這也是我所在行業(yè)的基本要求吧。
七，最后好像講了習(xí)慣養(yǎng)成，也聽(tīng)了好多，就不多說(shuō)了。就記錄些雞湯吧，還不錯(cuò)。不要問(wèn)該往哪走，只要回答：看自己想往哪走，用自己的雙腳去書(shū)寫(xiě)歷史，這讓我想起小時(shí)候看的拾腳印的鬼故事。養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣就會(huì)改變我們。康德的自律就是自由。實(shí)用點(diǎn)的就是培養(yǎng)習(xí)慣要給自己獎(jiǎng)勵(lì)，這一點(diǎn)我好像沒(méi)做過(guò)。最后有張如何成立成長(zhǎng)俱樂(lè)部的思維導(dǎo)圖，干貨啊，直接拍照保存，當(dāng)初學(xué)李參老師的時(shí)間管理，就一直有個(gè)想法，一旦我形成了自己的東西，就在當(dāng)?shù)亟M織個(gè)線(xiàn)下俱樂(lè)部，分享一下個(gè)人成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)方法，心路歷程，心理學(xué)等方面的，其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)我要做的很多，更多的需要積累，在看自己適合當(dāng)發(fā)起人不。
八，哦，對(duì)了，smart，差點(diǎn)忘了，時(shí)間太久了，就不多說(shuō)了，絕對(duì)的干貨，里面有愿景的高度。有些話(huà)一直想給李參老師說(shuō)，就說(shuō)最重要的那句話(huà)吧，您可能不知道，您給了我多大的改變。因?yàn)槟f(shuō)過(guò)，之前的浪費(fèi)掉的時(shí)間不算什么，大學(xué)算上研究生也不過(guò)七八年之類(lèi)的，你還有時(shí)間去學(xué)習(xí)你喜歡的，還有那一萬(wàn)小時(shí)理論。之前一直都在惋惜過(guò)去丟失的那好幾年的時(shí)光，覺(jué)得自己一直在落后，中間想趁自己還小，一直努力的往自己的目標(biāo)掙扎，學(xué)了好多東西，心也累，也沒(méi)有方向感，最后居然就懈怠了，日子也開(kāi)始無(wú)聊了，周邊的人也覺(jué)得我當(dāng)前的環(huán)境不錯(cuò)了，覺(jué)得我現(xiàn)在是瞎折騰，難聽(tīng)點(diǎn)就是好高騖遠(yuǎn)。卻忘了看看以后的時(shí)間，我不應(yīng)該把這時(shí)間也浪費(fèi)了，如果繼續(xù)得過(guò)且過(guò)的話(huà)。后來(lái)看于娟的博客（《此生未完成》作者），發(fā)現(xiàn)自己對(duì)時(shí)間的感觸有點(diǎn)偏執(zhí)，沒(méi)有人會(huì)在意你丟失了多少時(shí)間，晚幾年達(dá)成你的想法又有什么關(guān)系呢，人生還是有很多可能的。希望現(xiàn)在還不晚。繼續(xù)感恩，至少我現(xiàn)在是充實(shí)有動(dòng)力的，不再是混日子的了。再次感謝當(dāng)前路上給我?guī)椭娜恕?/p>
用evermemo打了好多，看看時(shí)間用了一個(gè)小時(shí)多了，睡覺(jué)早起。
《小強(qiáng)升職記》讀書(shū)筆記6
說(shuō)來(lái)也真是慚愧，人到中年才開(kāi)始努力讀書(shū)，才開(kāi)始學(xué)習(xí)自我管理，40歲的分水嶺讓我看到了前半生的平平淡淡，本該奮斗的年齡卻選擇了安逸。而后半生本該在安逸中度過(guò)的，卻不想白活一遭，期望通過(guò)自我管理通過(guò)讀書(shū)讓自己的后半生更有獲得感。
40歲了，我的時(shí)間都去哪了？讀了《小強(qiáng)升職記》這本書(shū)，才讓我明白了為什么40歲前的人生會(huì)沒(méi)有獲得感成就感，才明白明明和別人擁有相同的時(shí)間，為什么最后的結(jié)果卻不同。
《小強(qiáng)升職記》這本書(shū)是我目前讀過(guò)的自我管理類(lèi)書(shū)籍中對(duì)我觸動(dòng)最大的一本書(shū)，它可以讓我檢視在自我管理中存在的諸多不足，讓我反思在成長(zhǎng)的過(guò)程中諸多需要改進(jìn)的地方�？赐辍缎�(qiáng)升職記》，我明白了，人到中年的我，應(yīng)該學(xué)會(huì)過(guò)高效率慢生活。
01對(duì)工作對(duì)生活的盲目，是阻止我們快速成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。
成功的人每天都在忙碌，平庸的人每天也在忙碌，成功的人的忙碌卻可以讓自己事業(yè)有成，平庸的人的忙碌卻是讓自己碌碌無(wú)為。
大多數(shù)人都不知道自己為什么而忙碌，他們已經(jīng)習(xí)慣了這種忙碌的狀態(tài)。
特別是剛參加工作不久的人，他們往往受到同事和領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)待，整天忙碌于瑣事之中，無(wú)暇做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，他從剛畢業(yè)就在一家私營(yíng)企業(yè)工作，至今快20年了，老板換了一個(gè)又一個(gè)，而他卻我自巋然不動(dòng)，從行政到倉(cāng)儲(chǔ)再到客服，整天忙忙碌碌的雖說(shuō)熬成了資深老員工，薪水卻還和幾年前沒(méi)啥區(qū)別，他說(shuō)這樣挺好，換了公司也不知道干啥，至少在這家公司已經(jīng)熟悉了。
而有人對(duì)成功人士做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)他們中大部分都很有目標(biāo)感，非常清楚自己要做什么，在工作生活中也都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
而整天忙碌卻碌碌無(wú)為的人，卻對(duì)工作生活比較盲目。這種盲目產(chǎn)生的原因是什么呢？《小強(qiáng)升職記》的作者鄒鑫在書(shū)中做了解析，可以對(duì)照原因自我檢視一下。
第一，在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們被迫完成角色的轉(zhuǎn)變。
第二。我們還來(lái)不及構(gòu)建自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。
第三。我們不具備平衡工作和生活的能力。
第四，我們沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
對(duì)照這四個(gè)原因我認(rèn)真檢視自己，發(fā)現(xiàn)存在兩個(gè)方面的問(wèn)題：
一是前半生沒(méi)有構(gòu)建適合自己的職業(yè)規(guī)劃以及人生目標(biāo)。不知道自己將來(lái)要成為什么樣的人，隨波逐流，順其自然。就是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，才會(huì)讓自己疏于學(xué)習(xí)，不具備職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二是沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。上班忙領(lǐng)導(dǎo)交辦的瑣事，下班忙追劇刷手機(jī)。跑步，讀書(shū)，培養(yǎng)興趣，提升工作技能之類(lèi)的，之前來(lái)沒(méi)有行動(dòng)過(guò)。
這本書(shū)中提及想要改變這種狀態(tài)，就需要一個(gè)自己的核心系統(tǒng)。當(dāng)我們親手做出一個(gè)小雪團(tuán)即自己的核心系統(tǒng)之后。放在雪地里一滾，這個(gè)小雪團(tuán)就會(huì)負(fù)責(zé)吸收周?chē)芏嗟难�，我們最終將獲得一個(gè)大雪球。而如果只是漫無(wú)目的的在雪地里跺步。走的再勤快，我們的收獲也只有鞋底的一點(diǎn)點(diǎn)雪而已。
所以擅長(zhǎng)滾雪球的人比較容易成功，成功的關(guān)鍵在于構(gòu)建自己的核心系統(tǒng)。
02學(xué)會(huì)記錄和分析時(shí)間日志
之前也看過(guò)很多時(shí)間管理類(lèi)書(shū)籍，很早就學(xué)會(huì)列工作清單。說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我引以為傲的是從2001年參加工作的第一天，每一天都對(duì)當(dāng)天做的事項(xiàng)做了記錄，十幾本記事本整齊地躺在我的抽屜里。這其中也經(jīng)歷了一些變化，從被動(dòng)記錄到提前計(jì)劃，從記流水賬到具體工作完成情況，這些不同形式的記錄，也顯示我在學(xué)習(xí)時(shí)間管理上的不斷進(jìn)步。
記得前幾年的筆記本，都是快下班時(shí)，把當(dāng)天做的工作記錄下來(lái)。后來(lái)演變成每天上班前五分鐘，把當(dāng)天計(jì)劃做的工作一項(xiàng)項(xiàng)記錄下來(lái)。雖然這種改進(jìn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)進(jìn)步，但這對(duì)提高工作效，構(gòu)建價(jià)值觀(guān)卻幫助不大。
用本書(shū)中分享的查找時(shí)間黑洞的方法，不妨可以做個(gè)統(tǒng)計(jì)，看看究竟在時(shí)間管理上是否科學(xué)。統(tǒng)計(jì)方法是統(tǒng)計(jì)下一周“集中精力工作、無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)間、真正的休息”的比例。
集中精力工作，指心無(wú)雜念，進(jìn)入忘我狀態(tài)，效率很高。這種工作狀態(tài)我大概1天可以保持集中2個(gè)小時(shí)，1周就是10個(gè)小時(shí)。
無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)間，指的是網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁(yè)、逛淘寶、看股票漲幅、在辦公室聊天、吃零食煩躁不安，或者邊工作邊聊天邊看社交軟件等。大概1天4小時(shí)，1周是25個(gè)小時(shí)。
真正的休息，喝杯茶，打個(gè)盹，散散步。工作時(shí)間出去散步的情形也不多。不完全統(tǒng)計(jì)算1個(gè)小時(shí)吧。
這個(gè)時(shí)間統(tǒng)計(jì)是8小時(shí)工作時(shí)間，但也不完全準(zhǔn)確，專(zhuān)注工作2個(gè)小時(shí)，但是有緊急工作時(shí)也要加班。一周40個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，用于專(zhuān)注工作的是10小時(shí)，占25%;無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)間或者說(shuō)效率不高的工作時(shí)間是25個(gè)小時(shí)，占62.5%；剩下的'時(shí)間是無(wú)法定義的，悄悄從手中溜走的時(shí)間。
提高工作效率是有技巧的，重新審視自己的時(shí)間日志，它其實(shí)還有很大的改進(jìn)空間。
在工作日，給自己的一天規(guī)劃幾個(gè)時(shí)間段，這個(gè)時(shí)間段應(yīng)根據(jù)自己工作性質(zhì)來(lái)確定，并且一定要按照這個(gè)準(zhǔn)則來(lái)度過(guò)每個(gè)工作日。
第一步，收集工作任務(wù)。將所有的任務(wù)放入工作籃。不論是誰(shuí)在什么時(shí)候交的任務(wù)，通通放進(jìn)工作籃里。
第二步，篩選工作任務(wù)。將可以置之不理的任務(wù)清除掉。將必須在當(dāng)天處理或者需轉(zhuǎn)交別人處理的任務(wù)拿出來(lái)，列在當(dāng)日工作清單內(nèi)。將可以在兩分鐘之內(nèi)的完成的任務(wù)，立即完成。
第三步，記錄時(shí)間日志，確定工作時(shí)間段及類(lèi)型。
比如：上午9:00——9:30雜事時(shí)段：處理OA上的通知事項(xiàng)，檢查回復(fù)郵件，打開(kāi)辦公通訊軟件等。
上午9:30——10:30工作時(shí)段：關(guān)閉所有聊天工具和瀏覽器，從工作籃挑出一項(xiàng)工作完成。
上午10:30——11:30電話(huà)溝通時(shí)段，將所有需要打的電話(huà)在這個(gè)時(shí)段一次打完，將當(dāng)天需要與別人溝通的事項(xiàng)一次性溝通完畢。
午飯午休時(shí)間（做自己感興趣的事）
下午1:30——4:00工作時(shí)段：專(zhuān)注寫(xiě)材料。
下午4:50——5:00雜事時(shí)段：處理當(dāng)天還未處理的雜事。
下午5:00——5:30思考時(shí)段：思考下步的工作和個(gè)人的發(fā)展。
8小時(shí)工作時(shí)間按輕重緩急安排完畢，我們需要做的就是嚴(yán)格按規(guī)則執(zhí)行。對(duì)于不是自己職責(zé)范圍內(nèi)其他人交辦的工作，也學(xué)會(huì)婉轉(zhuǎn)地拒絕，確保自己工作任務(wù)高效完成。
03學(xué)會(huì)找到自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān)
高效的工作也從側(cè)面反映一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)。每一個(gè)在職場(chǎng)上成功的人，都是與自己競(jìng)賽的勝利者，都是職業(yè)生涯的規(guī)劃者，都是人生規(guī)劃的實(shí)踐者。
職業(yè)價(jià)值觀(guān)，可以從三個(gè)方面來(lái)考慮，即管理、成就感、社會(huì)交際。
管理，工作的目的和價(jià)值在于獲得對(duì)他人或某事物的管理支配權(quán)，能指揮和調(diào)遣一定范圍內(nèi)的人或事物。
成就感，工作的目的和價(jià)值在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)，或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事。
社會(huì)交際，工作的目的和價(jià)值在于能和各種人交往，建立比較廣泛的社會(huì)聯(lián)系和關(guān)系，甚至能和知名人物結(jié)識(shí)。
明白了管理、成就感、社會(huì)交際，具體指的是什么？我們的所思所想和哪項(xiàng)最為相近，基本上就很容易確定職業(yè)價(jià)值觀(guān)是什么或哪種類(lèi)型的。
在找到了職業(yè)價(jià)值觀(guān)后，在處理工作中的事物時(shí)就得心應(yīng)手多了。比如在同時(shí)面對(duì)兩件事情時(shí)，應(yīng)該如何解決它們的優(yōu)先級(jí)呢？假設(shè)一件是解決一個(gè)公司所有人都沒(méi)有辦法搞定的技術(shù)難題。另一件事主持一個(gè)新項(xiàng)目的管理工作。
這兩件工作處在不同角色的人，選擇可能也不同。如果是公司的技術(shù)骨干，估計(jì)會(huì)選第一項(xiàng)任務(wù)；如果是公司的管理層，估計(jì)會(huì)選第二項(xiàng)任務(wù)。同一人在人生的不同階段，對(duì)相同事項(xiàng)的抉擇也會(huì)不同。
價(jià)值觀(guān)是有可能由于經(jīng)驗(yàn)的積累，環(huán)境的變更，而不斷調(diào)整。每個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)把握自己的價(jià)值觀(guān)，因?yàn)樗怯绊懭艘簧年P(guān)鍵因素。
04學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好工作生活習(xí)慣
時(shí)間不是節(jié)省出來(lái)的，而是創(chuàng)造出來(lái)。人生就像是在雪地里行走，向后看是自己一路走來(lái)的軌跡，向前看是白茫茫的一片，而良好的生活工作習(xí)慣是陪伴自己一生的。
養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，確實(shí)很難。比如，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，可能能堅(jiān)持兩三天。有的時(shí)候鬧鐘一響，就爬起來(lái)了。有的時(shí)候，還要在床上再賴(lài)一會(huì)兒。就三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，有時(shí)候還要做激烈的思想斗爭(zhēng)，要不要起床，后來(lái)這個(gè)習(xí)慣就不了了之了，是欲望戰(zhàn)勝了邏輯，邏輯說(shuō)服了自己，絕不早起。
其實(shí)培養(yǎng)習(xí)慣的秘訣是少慢，而不是多快。比如，養(yǎng)成收集的習(xí)慣，就用的到課少和慢的秘訣。“把想到的事情寫(xiě)下來(lái)”，這是一個(gè)明確而又單一的習(xí)慣，并且因?yàn)橐婚_(kāi)始并沒(méi)有苛刻的要求自己“必須把所有想到的事情都寫(xiě)下來(lái)。否則就什么什么”。所以反而成功了。
有時(shí)候，會(huì)采取制作表格打卡的方式告訴自己，必須每天怎么樣怎么樣？這個(gè)承諾看似非常有力量，但至剛則易貴。一旦某天失敗了，這個(gè)承諾就會(huì)被打碎，習(xí)慣無(wú)法養(yǎng)成。
比如早睡早起的習(xí)慣，可以讓自己先養(yǎng)成早起的習(xí)慣，并且每個(gè)月早起超過(guò)25天就好，偶爾放自己一馬，這樣做習(xí)慣反倒容易養(yǎng)成。
首先我們養(yǎng)成習(xí)慣，然后習(xí)慣改變我們，這就是習(xí)慣的力量。如何培養(yǎng)習(xí)慣呢？
1.培養(yǎng)習(xí)慣首先找到驅(qū)動(dòng)力。
有個(gè)在IT公司做項(xiàng)目的養(yǎng)成的習(xí)慣是“每天閱讀一本書(shū)”，進(jìn)行了378天，看完429本書(shū)，寫(xiě)了379本書(shū)的簡(jiǎn)評(píng)。他在養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣時(shí)，不是去打印什么表格，而是問(wèn)自己，我為什么要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣？
他給自己找了三個(gè)理由。強(qiáng)烈的好奇心，消滅買(mǎi)了沒(méi)看的書(shū)，還有實(shí)踐讀書(shū)方法。最終在這種目的的驅(qū)動(dòng)下，養(yǎng)成了每天讀一本書(shū)的習(xí)慣。
驅(qū)動(dòng)力＞約束力，養(yǎng)成習(xí)慣就是打開(kāi)一扇從里面鎖住的門(mén)。有約束力，在外面猛砸猛砸，有時(shí)也管用，但不如用驅(qū)動(dòng)力，從里面打開(kāi)，那樣優(yōu)雅，有效。力量來(lái)自于我們的內(nèi)心，所以培養(yǎng)習(xí)慣首先要找到驅(qū)動(dòng)力。
2.培養(yǎng)習(xí)慣要學(xué)會(huì)給自己獎(jiǎng)勵(lì)。
完成一個(gè)任務(wù)的時(shí)候要給自己獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束的時(shí)候要一起去慶祝，任何東西的價(jià)值，來(lái)自于賦予它的意義。培養(yǎng)習(xí)慣時(shí)，再微不足道的成就也要大肆的慶祝。培養(yǎng)習(xí)慣，要學(xué)會(huì)適時(shí)給自己獎(jiǎng)勵(lì)。
3.可以找同伴一起培養(yǎng)習(xí)慣。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上很多社群，比如早起打卡群，每天運(yùn)動(dòng)群，早餐不重樣群。這些社群的人都是一起培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣。自律即自由，一群人一起自律，更有感染力和號(hào)召力，因?yàn)榕囵B(yǎng)習(xí)慣不是一個(gè)人的事。
養(yǎng)成良好的生活工作習(xí)慣后，可以用九宮格平衡自己的人生。人有五大需求，分別是心靈健康，情感，心智，財(cái)務(wù)。這些需求的平衡、滿(mǎn)足才是富足的人生。
我們每個(gè)人的規(guī)劃中，要滿(mǎn)足五大需求，才能平衡人生，讓自己達(dá)到心靜如水的感覺(jué)。優(yōu)秀的人有優(yōu)秀的系統(tǒng)，普通的人有普通的系統(tǒng)，失敗的人沒(méi)有系統(tǒng)。我們提高工作效率，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立自己的核心系統(tǒng)，那高效率慢生活就離我們不遠(yuǎn)了。
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